每一本書(shū)籍都有值得我記錄的地方,你知道該怎么寫(xiě)讀后感嗎,撰寫(xiě)一篇讀后感有助于加深同學(xué)們對(duì)書(shū)上人物的分析,下面是范文社小編為您分享的校長(zhǎng)說(shuō)讀后感7篇,感謝您的參閱。
校長(zhǎng)說(shuō)讀后感篇1
今天上午我們學(xué)完了《陶校長(zhǎng)的演講》這一課,深有感慨。
“健康的身體,離不開(kāi)自覺(jué)持久的鍛煉,離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息?!甭?tīng)到這句話,覺(jué)得很慚愧。早睡早起我做到了,可鍛煉………每次鍛煉都堅(jiān)持不下來(lái),三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。暑假時(shí)我在奶奶家晚上散步,頭幾天天天去,可是到后來(lái),就不愿意去了,奶奶早上5點(diǎn)起床,弄好早飯,就去操場(chǎng)跑步,晚上8點(diǎn),去外面散步,一散就是1小時(shí)。我應(yīng)該向奶奶學(xué)習(xí)。
“要想自己的學(xué)問(wèn)有進(jìn)步,就要專心致志,就要有堅(jiān)忍不拔的意志力?!?/p>
我們干什么事情,都要有堅(jiān)定的意志力,而我們就沒(méi)有做到。像考上清華,北大,哈佛,劍橋的大學(xué)生,考上好的學(xué)校,不是天上掉餡餅,而是憑真本事,他們都是一如既往的學(xué)習(xí),提高水平。不像我們,不專心,沒(méi)有意志力,學(xué)習(xí)是我們自己的事情,而不是別人,老師,家長(zhǎng)的事情。
“這些工作雖然都是一些小事,卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心,鍛煉我們的辦事能力,是我們將來(lái)步入社會(huì)做大事的基礎(chǔ)?!?/p>
上學(xué)期沒(méi)有參加班干部竟選,一是沒(méi)信心,二是怕影響學(xué)習(xí),但是,不管自己擔(dān)當(dāng)什么職務(wù),都在為以后工作打下良好的基礎(chǔ)。媽媽上了幾所大學(xué),在每個(gè)大學(xué)里,媽媽都擔(dān)任過(guò)一些職務(wù),雖然那時(shí)學(xué)習(xí)很緊。媽媽說(shuō)“:長(zhǎng)大以后工作會(huì)很辛苦,如果你小時(shí)候擔(dān)任過(guò)某一項(xiàng)職務(wù),對(duì)我們今后都是有很大的作用的。”是呀,我一定要好好工作!
“根本一壞,即使你有一些學(xué)習(xí)和本領(lǐng),也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人?!甭?tīng)到這句話,我們班一些人應(yīng)該感到慚愧。記得三年級(jí)時(shí),我們班一位同學(xué)把別人的書(shū)包藏起來(lái)。經(jīng)常往別人后背貼紙條等等。現(xiàn)在看來(lái)是惡作劇,但卻為以后的道德敗壞埋下了伏筆。
這篇課文告訴我們?cè)S多道理,我們要反思呀!
校長(zhǎng)說(shuō)讀后感篇2
?陶校長(zhǎng)的演講》讀后感這幾天我們學(xué)習(xí)了《陶校長(zhǎng)的演講》這篇課文,陶校長(zhǎng)演講的主題是“每天四問(wèn)”,讀了這篇課文讓我受益匪淺。
第一問(wèn),自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步?在這一問(wèn)里,我知道了每個(gè)人都有一個(gè)崇高的理想,如果我們生病了就不能去好好學(xué)習(xí),就無(wú)法實(shí)現(xiàn)崇高的理想。所以我們要從小樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn),筑起“科學(xué)的健康堡壘”。
第二問(wèn),自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?在這一里,我知道了學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉,我們是學(xué)生,學(xué)習(xí)知識(shí)是我們的主要任務(wù),要想讓我們的學(xué)問(wèn)有進(jìn)步,上課時(shí)就應(yīng)該專心聽(tīng)講,不懂的知識(shí)要尋根問(wèn)底地把它解決。努力地去學(xué)習(xí),一定能苦盡甘來(lái),掌握更多的文化知識(shí)。
第三問(wèn),自己擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步?在學(xué)校里我們每個(gè)人都擔(dān)任過(guò)工作。這些工作能培養(yǎng)我們的自信心,鍛煉我們的辦事能力,還能讓我們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓我們長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁。
第四問(wèn),自己的道德有沒(méi)進(jìn)步?道德是做人的根本,根本已壞,即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
要想自己的道德有進(jìn)步,需要我們既要講究“公德”,也要講究“私德”,要建筑“人格長(zhǎng)城”,使自己成為一個(gè)遵紀(jì)守法的良好公民。如果我們每天這樣問(wèn)問(wèn)自己,這樣各方面才會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
校長(zhǎng)說(shuō)讀后感篇3
今天,劉老師給我們上了一課,叫《陶校長(zhǎng)的演講》。所謂演講,就是圍繞一個(gè)主題,來(lái)說(shuō)明你的觀點(diǎn)與看法。我讀了這篇文章,就深深感受到了“每天四問(wèn)”的重要性,下面我來(lái)給你講一下我理解的重要性。
第一問(wèn),自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?我覺(jué)得健康與生命是最重要,只有有了一個(gè)健康完整的身體,就要堅(jiān)持每天鍛煉,合理地分配時(shí)間,不能長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū),讀了一個(gè)小時(shí)需要休息,看看窗外,看電視看電腦的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),吃飯不能挑食,要多吃蔬菜,多吃水果,多吃粗糧。合理安排科學(xué)的生活作息,養(yǎng)成勤鍛煉、不挑食、愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣,在心中樹(shù)立起“健康第一,生命第一”的觀點(diǎn)。
第二問(wèn),自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)椤皩W(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉”我們是小學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們必須完成的任務(wù),只有你有了學(xué)問(wèn),才能更好地建造,創(chuàng)造社會(huì)。要想自己的學(xué)問(wèn)有進(jìn)步,就要付出自己的努力,就要專心致志,就要有堅(jiān)韌不拔意志力,就要愛(ài)上學(xué)習(xí),覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),我們就能夠到達(dá)勝利的彼岸。
第三問(wèn),自己擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)槟憬裉旃ぷ鞯暮脡?,?duì)工作的態(tài)度,對(duì)今天和未來(lái)都有很大影響,我們多多少少都會(huì)擔(dān)任一些小事或一些工作,雖然都很不起眼,但從你做這件事的效率和對(duì)這件事的態(tài)度,就可以發(fā)覺(jué)你做事的責(zé)任心與辦事的能力,是將來(lái)到社會(huì)中做大事的基礎(chǔ),認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己手上的每一件事,這也是一種學(xué)習(xí),一種和聽(tīng)課、讀書(shū)、作業(yè)同樣重要的學(xué)習(xí)。
第四問(wèn),自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)榈赖率亲鋈说母?,如果你連基本的道德都做不到,那你還能做人嗎?能做“真人”嗎?
我希望我可以養(yǎng)成“每天四問(wèn)”,讓我在各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
校長(zhǎng)說(shuō)讀后感篇4
一陣微風(fēng)拂起,勾起了我的回憶。重新翻開(kāi)以往的語(yǔ)文書(shū)一篇經(jīng)典的文章《陶校長(zhǎng)的演講》,使我發(fā)出不斷的感觸。
這邊課文是一篇演講稿,就要圍繞身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格四個(gè)方面問(wèn)問(wèn)自己,并鞭策自己,就一定能在以上四方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步,并讓我們看到了一個(gè)教育有方、愛(ài)生如子的陶校長(zhǎng)。
正是因?yàn)槲疑钌钣涀∵@四點(diǎn),才使我在生活方面有了改變。
記得一次我們一家子在外旅游,我口渴了便去買甘蔗解渴。一根香甜多汁的甘蔗映入眼簾,我口水直流,是餓狼般的將甘蔗快速咀嚼。一頓享受過(guò)后,我面對(duì)這一大堆甘蔗渣,心中在猶豫:我是客人,垃圾應(yīng)該讓老板來(lái)收拾,而不是交給顧客。正當(dāng)我剛要起身走的時(shí)候,一陣清風(fēng)吹醒了我。忽然,我的眼前立即浮現(xiàn)出陶校長(zhǎng)那一手拍案,一手豎著四個(gè)手指,嚴(yán)肅說(shuō)話的情景。腦海中浮現(xiàn)出幾個(gè)詞語(yǔ),身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能。我這三個(gè)方面都沒(méi)問(wèn)題啊,還缺了什么呢?我回過(guò)頭來(lái)想:對(duì)哦,道德品格!我現(xiàn)在這種不衛(wèi)生的做法不正是玩我的道德品格方面抹黑嗎?于是,我便向老板要來(lái)了垃圾袋,細(xì)心地將垃圾收拾好。這一舉動(dòng)被旁人看到了,一個(gè)個(gè)都讓我豎起了大拇指,也正是因?yàn)樘招iL(zhǎng),才讓我得到了眾人的贊賞。
我想正是因?yàn)閷W(xué)了《陶校長(zhǎng)的演講》這篇經(jīng)典課文才能讓我在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格四個(gè)方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。講是因?yàn)檫@篇經(jīng)典文章才能使我鞭策自己,使自己變得更好。每每犯錯(cuò)誤時(shí),一想到陶校長(zhǎng)的模樣,就能立即改正過(guò)來(lái)。
誦讀了《陶校長(zhǎng)的演講》這篇文章,使我認(rèn)識(shí)了這個(gè)優(yōu)秀的中華文化,正是這四個(gè)文化一直鞭策著我自己。
校長(zhǎng)說(shuō)讀后感篇5
這篇課文講了陶校長(zhǎng)的演講中他提到的“每天四問(wèn)”—第一問(wèn):自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步?第二問(wèn):自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?第三問(wèn):自己擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步?
讀完這篇文章,我不禁問(wèn)自己,我做到“每天四問(wèn)”了嗎?這篇課文讓我深深得到了啟發(fā):要安排好合理的作息時(shí)間;多讀書(shū)來(lái)豐富自己的知識(shí);要有責(zé)任心,做事情要負(fù)責(zé);在公共場(chǎng)所要時(shí)刻注意自己的道德風(fēng)范,講究“公德”和“私德”,做個(gè)講文明,懂禮貌的人。 課文中提到的:健康是生命之本,我覺(jué)得這句話講得很有道理,沒(méi)有了健康一切都沒(méi)有意義,比如:有一個(gè)人年輕的時(shí)候拼命的賺錢,老了,得了絕癥,無(wú)所依靠,兒女不管他,孤獨(dú)至死。這個(gè)故事告訴我們:健康是無(wú)價(jià)之寶。
有一次,我沒(méi)有合理的安排好自己的作息時(shí)間,把原來(lái)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間延遲到9點(diǎn)。原因是我不好好寫(xiě)作業(yè),而是一邊寫(xiě)一邊玩,浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間,所以我們不能心不在焉的學(xué)習(xí),既損壞了健康又耽誤了學(xué)習(xí),你說(shuō)這值不值?
社會(huì)上有些人,他們學(xué)問(wèn)很高,天文地理全都知曉,可是他們?nèi)サ謸醪蛔≌T惑?是因?yàn)樗麄儗W(xué)問(wèn)雖高,但卻沒(méi)有“道德”。文中有句話說(shuō)的好:道德是做人的根本。根本一壞,根本一壞,即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
我們一定要把“每天四問(wèn)”牢記心中,每天都這樣激勵(lì)和鞭策自己,讓自己在身體、學(xué)問(wèn)、工作、道德四個(gè)方面上都有長(zhǎng)足的進(jìn)步
校長(zhǎng)說(shuō)讀后感篇6
最近,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《陶校長(zhǎng)的演講》。課文的作者是陶行知,他是我國(guó)偉大的教育家。
這篇課文是圍繞“每天四問(wèn)”來(lái)寫(xiě)的,就是每天都要問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題,自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步,自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步,自己所擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步,以及自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步。
自己的身體健康有沒(méi)有進(jìn)步呢?我問(wèn)了問(wèn)自己,在這方面,我做的還不行,所以我一定要堅(jiān)持鍛煉,多加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng),這樣不僅增強(qiáng)自己體質(zhì),也可以提高體育成績(jī),平時(shí)也要注意飲食衛(wèi)生。
自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步呢?我問(wèn)了問(wèn)自己,在學(xué)習(xí)方面,我做的還行,但有時(shí)也會(huì)犯一些不應(yīng)該的錯(cuò)誤,因?yàn)榇中?,明明?huì)的題目做錯(cuò)了。老師說(shuō)過(guò),粗心是學(xué)習(xí)上致命的弱點(diǎn),所以,我要盡量改掉粗心的毛病,爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
自己在工作勞動(dòng)方面有沒(méi)有進(jìn)步呢?我現(xiàn)在負(fù)責(zé)班上的垃圾清理,每天,我都把班上的垃圾倒得干干凈凈,每當(dāng)我看見(jiàn)垃圾桶的周圍很干凈,心里都有說(shuō)不出的開(kāi)心,我要每天都堅(jiān)持這樣做,為班上的清潔盡自己的一份力。
自己的道德品格有沒(méi)有進(jìn)步呢?我反思了一下,發(fā)現(xiàn)自己也有做得不好的.地方,有時(shí)候看到了長(zhǎng)輩,我老是忘記叫人,還要媽媽提醒。我要改正這些缺點(diǎn),做一個(gè)有禮貌的好孩子。
以后,我要經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己,做得好的方面,要繼續(xù)保持;做得不好的方面,就要改正。有句話叫虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后嘛。只要我也堅(jiān)持“每天四問(wèn)”,時(shí)刻提醒自己,我相信,自己一定會(huì)越來(lái)越好的。
校長(zhǎng)說(shuō)讀后感篇7
今天,我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》這一本書(shū)。
書(shū)中主要講了歐陽(yáng)校長(zhǎng)在校園中立“捍衛(wèi)童年”的牌子,增加體育課、音樂(lè)課、勞動(dòng)課,每月組織同學(xué)們?nèi)タ匆淮坞娪盎蚩匆粓?chǎng)演出,要求在、植物園、博物館、科技館上課,組織“徒步大行動(dòng)”等關(guān)于歐陽(yáng)校長(zhǎng)的事。
書(shū)中講到:家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任自己的孩子,不能一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都很好,成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以考試為主的方式,不但會(huì)傷害孩子純潔的心靈,還毀滅了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)有的快樂(lè)。
比如馬小跳的爸爸就是一位成功的爸爸。她認(rèn)為“頑皮”“純真”“可愛(ài)”是孩子的天性,大人應(yīng)該理解兒童,寬容兒童所犯的錯(cuò)誤,讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)。而我們的爸爸媽媽卻正好相反,最關(guān)心的是學(xué)習(xí),最緊張的是我們的考試成績(jī)。好像我們不是他們的孩子,分?jǐn)?shù)才是他們的孩子。每天聽(tīng)到最多的是:“今天老師教了什么?”“都弄明白了嗎?”“考試了沒(méi)有?”“考了多少分?”“最高分是誰(shuí)?”……
歐陽(yáng)校長(zhǎng)就很好,想給孩子們一個(gè)五彩繽紛的童年。他用智慧的眼睛發(fā)現(xiàn)了馬小跳的許多優(yōu)點(diǎn),如善良、樂(lè)于助人、有正義感等等,這樣一位校長(zhǎng)怎么不值得我們敬佩?