每本書(shū)都是一次心靈的啟迪,而讀后感是我們與啟迪共舞的方式,在書(shū)頁(yè)間,我們探尋知識(shí),也品味讀后感,下面是范文社小編為您分享的土地啊的讀后感精選7篇,感謝您的參閱。
土地啊的讀后感篇1
我的家在江門僑鄉(xiāng),我是地道的江門人。我的祖祖輩生活在這塊土地上,對(duì)我們來(lái)說(shuō),僑鄉(xiāng)這片土地的每一部分都是神圣的。
每一座山峰,每一塊良田,每一道河流,每一個(gè)公園,甚至每一棵樹(shù),每一朵花,每一只昆蟲(chóng),還有那籠罩在僑都上空的薄霧,藍(lán)天上的白云,在僑鄉(xiāng)人們的記憶和體驗(yàn)中,都是圣潔的。
我們是僑鄉(xiāng)的一部分,僑鄉(xiāng)也是我們的一部分。青草、綠葉、紅花是我們的兄弟姐妹。樹(shù)汁流經(jīng)樹(shù)干,就像血液流經(jīng)我們的身軀一樣。僑鄉(xiāng)所有的一切,包括我們?nèi)祟?,共同擁有一個(gè)美好的家園。
溪流、小河波光粼粼的不僅僅是水,也是我們祖先的血液。那清澈湖水中的'每一個(gè)倒影,映出了我們的經(jīng)歷和記憶;那潺潺的流水聲,回想著我們祖輩的親切呼喚。家鄉(xiāng)的水滋潤(rùn)著我們的心田,甜蜜的乳汁哺育著我們的子孫后代。悠悠的歷史長(zhǎng)河讓我們懂得了百折不回,巍峨的高山使我們學(xué)會(huì)了頂天立地,日益和諧的社會(huì)載著我們駛向更加富裕的生活。我們銘記僑胞們的功德,更不忘僑鄉(xiāng)承受的千災(zāi)百難。?。∩袷ネ恋厣祥_(kāi)平碉樓名揚(yáng)海外,走向世界。僑鄉(xiāng)的人民用智慧的雙手在世界歷史上寫(xiě)下了光輝燦爛的一筆。
我們腳下的土地是祖先的遺灰,土地上存留著我們親人的生命。我熱愛(ài)家鄉(xiāng),就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。為了僑鄉(xiāng)的子孫后代,我要獻(xiàn)出全部的力量和情感來(lái)保護(hù)家鄉(xiāng)。
同學(xué)們,如果我們要永遠(yuǎn)根植于這片美麗的土地上,請(qǐng)你們一定要記?。哼@片土地是神圣的。河水是人類的母親,難道我們不應(yīng)該像善待自己的母親一樣善待她嗎?
伙伴們,讓我們一起手拉著手,在這塊熱土上,譜寫(xiě)更璀璨的詩(shī)篇吧!
土地啊的讀后感篇2
平時(shí)生活中不注意保護(hù)環(huán)境的我,今天讀了這樣一篇課文——《這片土地是神圣的》,才使我意識(shí)到了自己以前犯得錯(cuò)誤。
這篇課文通過(guò)描寫(xiě)印第安人對(duì)土地的眷戀與珍惜之情,暗示子孫后代保護(hù)這片神圣的土地。
日常生活,不起眼的一個(gè)人或者一件事而使自己在保護(hù)環(huán)境。平時(shí)。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)寬闊的道路時(shí),可能偶爾會(huì)望見(jiàn)有人在撿垃圾,我總認(rèn)為他們臟兮兮的,只是為了一己得失會(huì)撿垃圾,可是我誤會(huì)了他們,他們把可以利用起來(lái)的東西積攢起來(lái),有時(shí)可以送到回收站,有些衣物書(shū)本可以募捐到邊疆貧困山區(qū)的孤兒院,他們這樣做我們浪費(fèi)的東西再次被利用起來(lái),不僅幫組了別人,也使自己有了收入。
當(dāng)每個(gè)小學(xué)生因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)了一個(gè)字而浪費(fèi)一張紙,這種行為就成為了破壞大樹(shù)的原因,每張紙都相當(dāng)于為我們提供氧氣的樹(shù),所以我們?cè)摱沤^浪費(fèi)每一樣?xùn)|西的行為。
而空氣對(duì)世界上的萬(wàn)物來(lái)說(shuō),也是寶貴的,每當(dāng)我放學(xué)回家經(jīng)過(guò)市場(chǎng)時(shí),有些家長(zhǎng)的居處明明離市場(chǎng)很近還要騎摩托車,從摩托車的排氣管中排放出的污煙會(huì)破壞空氣,使鳥(niǎo)兒生病,使天空不再是白色。
……
經(jīng)過(guò)這一系列的說(shuō)明,足以證明人類的一些行為正在摧殘世界上的萬(wàn)物,從中我深深的領(lǐng)略到:大地是無(wú)私的,我們?cè)摓榇蟮啬赣H做一些事情,為世界上的萬(wàn)物做出所有能做到的事,保護(hù)壞境,人人有責(zé),為了我們共同的家園,...
土地啊的讀后感篇3
今天我認(rèn)真地讀了《這片土地是神圣的》這篇課文,這篇課文是印第安酋長(zhǎng)西雅圖150年前的著名演說(shuō),整篇文章表達(dá)了印第安人對(duì)土地的留戀和熱愛(ài),語(yǔ)言清新優(yōu)美,內(nèi)容令人深思。
文章從我們要善待河水、善待空氣、善待動(dòng)物三個(gè)方面,指出河水、空氣、動(dòng)物與我們?nèi)祟愐粯?,都是大地的一部分?/p>
“要愛(ài)護(hù)每一處沙灘,每一片耕地,每一座山脈,每一條河流,每一根松針,每一只昆蟲(chóng)?!庇〉诎踩耸侨绱讼矚g大地,他們把大地視為自已的母親。但是我們是如何對(duì)待自已的“母親”呢?我聽(tīng)爸媽說(shuō),以前在我家門前有一條清澈的小河,它仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。夏天,孩子們經(jīng)常在河里游泳,經(jīng)常與魚(yú)蝦,螃蟹等嬉戲,而現(xiàn)在,河水變成了墨綠色,有的.地方還散發(fā)出令人作嘔的氣味。導(dǎo)致河水變色的原因是因?yàn)槿藗兺锶永?,污水排向河里。眾所周知,河水的潔凈與我們的生活息息相關(guān),如果不善待河水,最終害的是自已。同樣,如果不善待空氣,不善待動(dòng)物,人類終究會(huì)自食其果的。
“大地不屬于人類,而人類是屬于大地的?!薄拔覀儫釔?ài)大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。”盡管大地是那么無(wú)私,那么慷慨,但大地是屬于世間萬(wàn)物的,人類沒(méi)有任何理由去獨(dú)享,而人類的生存卻依賴于大地的奉獻(xiàn)。因此,我們不能隨意破壞大地,而且要以善待母親的態(tài)度來(lái)對(duì)待大地,只有這樣,人類才能繁衍不息,生命不止。
我放下書(shū)沉思,現(xiàn)在全球環(huán)境惡化,我們必須付出實(shí)際行動(dòng),從身邊點(diǎn)滴做起,向印第安人學(xué)習(xí),保護(hù)環(huán)境,珍愛(ài)大地,畢竟善待環(huán)境和大地就是善待我們自已。
土地啊的讀后感篇4
“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”
讀著這情深意切的詩(shī)句,相信你的內(nèi)心也一定會(huì)掀起情感的狂瀾,這是著名詩(shī)人艾青在《我愛(ài)這土地》一詩(shī)中飽含熱淚唱給大地母親的贊美詩(shī)。
這首詩(shī)創(chuàng)作于一九三八年。當(dāng)時(shí),日寇的鐵蹄在中華大地上恣意肆虐,短短的時(shí)間,日本侵略軍就連續(xù)侵占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)。在國(guó)土淪喪、民族危亡的緊急關(guān)頭,艾青,這位忠貞不渝的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,不僅積極投身于抗日救亡運(yùn)動(dòng)的洪流中去,還用他如椽之筆傾訴自己對(duì)深重災(zāi)難的祖國(guó)的摯愛(ài),用壯麗的詩(shī)篇為中國(guó)人民抗擊日本侵略者吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角。
在《我愛(ài)這土地》詩(shī)中,詩(shī)人采用象征手法,將自己化身為一只多情的“鳥(niǎo)”,含蓄而深切地表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的深情、對(duì)同胞的熱愛(ài)。詩(shī)中的這只鳥(niǎo),沒(méi)有鸚鵡、白鷺俏麗的容顏,也沒(méi)有黃鸝、鷓鴣清脆的歌喉,但它有一顆深摯的愛(ài)國(guó)之心,有一腔濃烈的憂民之情。只要活著,它就要“用嘶啞的喉嚨”為土地、河流、風(fēng)和黎明不懈地歌唱;死后,它也要連羽毛也腐爛在土地里。這一感人的形象,讓那泣血的杜鵑也遜色不少。
眾所周知,我們腳下的這塊土地,曾經(jīng)是那樣的美麗、富庶,它哺育了一代代炎黃子孫,孕育了燦爛輝煌的文明。曾幾何時(shí),日本侵略者的蹂躪讓它變得滿目瘡痍,這怎能不激起詩(shī)人滿腔的哀痛與無(wú)比的義憤。透過(guò)那“嘶啞的喉嚨”,我們強(qiáng)烈地感受到一個(gè)為拯救大地母親而奔走呼號(hào)的赤子之情。不管眼下的土地多么破碎沉淪,詩(shī)人的愛(ài)始終深摯執(zhí)著,無(wú)怨無(wú)悔。他仍用嘶啞的歌聲去慰藉大地母親慘痛凄苦的心,去激發(fā)華夏兒女的義憤。詩(shī)人深知,這塊土地養(yǎng)育的兒女是不會(huì)屈服于一切外來(lái)侵略者的,“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”的信念早已深深地鐫刻在大地兒女們的心中。
聽(tīng),悲憤的河流永遠(yuǎn)洶涌著鯨波巨瀾,那是千千萬(wàn)萬(wàn)英雄兒女的響徹天宇的怒吼;聽(tīng),激怒的風(fēng)無(wú)止息地吹刮,那是千千萬(wàn)萬(wàn)英雄兒女前仆后繼、奮不顧身的精神體現(xiàn)。詩(shī)人堅(jiān)信:這塊災(zāi)難深重的土地,在她的優(yōu)秀兒女浴血奮戰(zhàn)抗?fàn)幹拢欢〞?huì)重新煥發(fā)生機(jī)。詩(shī)人堅(jiān)信:那無(wú)比溫柔的黎明已從林間邁著矯健的步伐走來(lái)!為了黎明到來(lái)、曙光朗照,詩(shī)人就如那只鳥(niǎo)兒一樣,毅然選擇奉獻(xiàn)自己——戰(zhàn)斗犧牲。在我們心目中,這是一只偉大無(wú)私的“鳥(niǎo)”,在完成了“歌唱”的使命之后,含笑投入大地母親的懷抱,并渴望連“羽毛也一齊腐爛在土地里面”。鳥(niǎo)兒對(duì)土地的癡情,正是革命者視死如歸的精神寫(xiě)照和詩(shī)人為土地徹底奉獻(xiàn)的藝術(shù)體現(xiàn)。
“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”這句詩(shī),字字千鈞,聲震于耳,響遏行云。這是一位“時(shí)代的吹號(hào)者”用熱血譜成的千古絕唱,更是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人光輝燦爛的人生寫(xiě)照。
土地啊的讀后感篇5
“這片土地是神圣的!”學(xué)完《這片土地是神圣的》一課,我的心里一直回蕩著西雅圖酋長(zhǎng)這句話。西雅圖酋長(zhǎng)及印第安人對(duì)“這片土地”崇敬與熱愛(ài),深深的感染了我,讓我也開(kāi)始以全新的態(tài)度,審視我腳下的`這片土地。
“我們熱愛(ài)大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣?!睆倪@句話中,我看到印第安人對(duì)“這片土地”無(wú)比的眷戀與熱愛(ài)。那么我們呢?我們腳下也有一片美麗的土地,我們有沒(méi)有珍惜腳下這片我們賴以生存的土地呢?
看,有人還在亂扔垃圾而無(wú)視垃圾箱的存在;看,有人還在亂砍濫伐而無(wú)視沙塵暴的肆虐;看,有人還在任自來(lái)水嘩嘩流淌而無(wú)視黃河的斷流……
是這片土地?zé)o私的為我們提供了生存的空間,是這片土地給了我們甘甜的黃河水,是這片土地給了我們美麗的家園……這片土地是我們成長(zhǎng)的搖籃,這片土地是我們溫馨的港灣,可是有的人卻用破壞作為對(duì)腳下這片土地的“回報(bào)”,實(shí)在不應(yīng)該!
目光短淺的人們啊,快醒醒吧!我們的地球母親是經(jīng)不起這樣肆無(wú)忌憚破壞的,她“太容易破碎”了!我們腳下這片土地也是神圣的、無(wú)私的,我們不能恩將仇報(bào)啊!
人們行動(dòng)起來(lái)吧,未來(lái)地球的顏色將由我們來(lái)決定!我希望我們每個(gè)人都要記住西雅圖酋長(zhǎng)的這句話:
——大地不屬于人類,而人類是屬于大地的!
土地啊的讀后感篇6
這片土地是神圣的,這篇課文以飽含深情地語(yǔ)言形象地描述了人類與河水空氣動(dòng)植物等的血肉關(guān)系強(qiáng)烈的表達(dá)了印第安人對(duì)這片土地?zé)o比的眷戀,與真摯的感情。
課文以西雅圖為代表的印第安人敬畏自然,與自然和諧相處視,植物為姐妹,動(dòng)物為兄。弟這份留戀與眷顧反應(yīng)了他們對(duì)大地母親的深厚感情。其實(shí)神圣的不僅是這一片土地,而是整個(gè)大地。新陳什剩的不只是我們這個(gè)民族,而是整個(gè)人類,心存敬畏,善待每一寸土地和土地上的萬(wàn)物就是保護(hù)人類自己為什么我的眼中,常含淚水因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉。在課文中西雅圖軸長(zhǎng),以深沉的情感表達(dá)了印第安人對(duì),祖祖輩輩生活的土地之間的眷戀這份感情真摯動(dòng)人。如果沒(méi)有對(duì)這片土地的愛(ài)就不可能有關(guān)注這片土地的一切課文描述了人類與大地上的河水空氣,動(dòng)植物等的血肉關(guān)系用切身體會(huì)。告訴世人,環(huán)境保護(hù)與我們?nèi)祟惖纳妫o密聯(lián)系。只有青山綠水時(shí)才有我們生存時(shí)。平原上的土地室溫新的`它是萬(wàn)物萌生,高原上的土地是熱烈的它是生命截肢險(xiǎn)峰上的土地是誠(chéng)實(shí)的,他用威嚴(yán)證明站立著的品格。
在地球上的每一寸土地都是神圣的樣,我們心存敬畏,善待每一寸土地吧,只有這樣我們才能守住這一片美好的家園。
土地啊的讀后感篇7
本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,題目叫《這片土地是神圣的》。這篇文章主要講了:印第安人擁有一片神圣的土地,突然有一位白人領(lǐng)袖想要購(gòu)買這片土地,印第安人的酋長(zhǎng)西雅圖并沒(méi)有正面去拒絕他,而是寫(xiě)信告訴他:“如果我們把土地轉(zhuǎn)讓給了你們,你們一定要好好地去愛(ài)惜它,保護(hù)它。愛(ài)我們的土地就如愛(ài)自己的兄弟一般。無(wú)論如何,人類也要善待大自然的各種動(dòng)植物,要是我們傷害了大自然,大自然終究也會(huì)報(bào)復(fù)我們?nèi)祟惖摹km然大地不屬于人類,而人類是屬于大地的?!?/p>
學(xué)完這篇課文,我的心里有很大的觸動(dòng)。我的家鄉(xiāng)原先資源豐富,山清水秀??墒亲罱鼛啄辏恍┤藶榱酥\取,無(wú)視國(guó)家的法律法規(guī),經(jīng)常亂砍濫伐,私挖亂采,任意破壞、踐踏大自然,使村里的自然環(huán)境面目全非、傷痕累累。暑假的一天,爸爸正準(zhǔn)備出發(fā)。我問(wèn)爸爸干什么去呀,爸爸說(shuō):“孩子,我也沒(méi)啥事干,想到山上去挖點(diǎn)煤,以便冬天燒煤用?!薄巴诿罕旧砭臀kU(xiǎn),更何況還影響生態(tài)環(huán)境,我是學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士,我有權(quán)制止你破壞大自然的行為。”爸爸看著我一本正經(jīng)的樣子,摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“既然你是環(huán)保小衛(wèi)士,我就聽(tīng)你的.,不去了?!?/p>
雖然面對(duì)人類破壞大自然的諸多行為,作為小學(xué)生的我無(wú)能為力。但我會(huì)發(fā)自肺腑地呼吁人類:我們同在一個(gè)地球,應(yīng)該與大自然和諧共處。我們要用全部的力量和情感來(lái)保護(hù)大自然,因?yàn)樯拼厍蚓褪巧拼覀內(nèi)祟愖约骸?/p>