撰寫一篇讀后感能夠加深同學們對書上情感的領(lǐng)悟，看完書后我們的內(nèi)心會有很多的收獲，趕緊寫篇讀后感吧，以下是范文社小編精心為您推薦的少年與犬讀后感最新6篇，供大家參考。
少年與犬讀后感篇1
讀了《少年閏土》這篇文章，我對閏土十分敬佩。他不但聰明活潑，而且知識豐富，我很喜歡他。
閏土十分可愛。你看他，圓臉是紫色的，一看就覺得很健康。脖子上還戴著一個銀項圈，再配著一頂小氈帽，真是太神奇了。他的`父母十分疼愛他，就像我的爸爸媽媽一樣。閏土還有豐富的知識。他懂得很多有趣的知識，比如說他會捕鳥、撿貝殼，還能刺猹。刺猹是令人看了以后很激動的事。夏天到了，閏土就去田里看瓜。猹出現(xiàn)了，他在咬瓜，發(fā)出吱吱的聲音。這時候，閏土就循著聲音，用帶來的鋼叉，一下子就刺過去?？墒菛藚s很伶俐，一下子就跑了……我以前還真不知道這樣的事，他真是見識多廣！
啊，閏土，你的心里有這樣無窮無盡的稀奇事，我發(fā)現(xiàn)天下還有如此廣闊的世界！我真想和你交朋友，和你一起去體驗那嶄新的新世界！
少年與犬讀后感篇2
讀了《頂碗少年》我體會到那位英俊的少年遇到堅持不懈。我佩服他的堅持，他的頑強，我更佩服他的勇于拼搏……
文章講了那位頂碗少年頭頂著一大疊碗。碗在頭上總是搖搖晃晃的，在第一次高難度動作時，那疊碗掉了下來，有的觀眾吹起了口哨。在第二次頂碗時，那位少年歉疚地鞠了一躬，可是那碗像故意搗亂一樣又掉了下來。第三次頂碗，在白發(fā)老者的鼓勵下，少年再次登臺演出，這一次，表演成功了，熱烈的掌聲又響了起來。
那時少年失敗后，又是怎樣想的呢？在我看來，他心里必須在想失敗乃成功之母，必須要再試一次！
在我的生活中，我發(fā)生過一件事，也像少年那樣堅持不懈……
記得那一次，我放學回家看見小區(qū)里的小伙伴買了一輛新的自行車，超級酷炫，我禁不住誘惑，便快速地回到家，放下書包便對媽媽說：“媽媽，我想買一輛自行車，學騎自行車。”媽媽嚴肅地說：“不行，但只要你答應買了車堅持?！蔽议_心地說：“耶！我能夠做到！”買了車以后，爸爸在后面拉著車，我就慢慢地騎，我對爸爸說：“爸，能夠松開了?！辈灰粫海芭尽蔽乙徊患毿?，摔了個狗啃泥。那時，我的膝蓋流血了，疼得我咬緊牙齒，我有點灰心了，但我還是抬起了自行車，讓爸爸拉著，又松了，摔跤這件事又重現(xiàn)了，我便對爸爸說：“不學了！”爸爸說：“失敗乃成功之母，再試一次?！痹诎职值墓膭钕?，我在最終一次學會了騎車，那時我十分開心。
在那件事過后，我明白了堅持就是勝利，不要怕辛苦，只要敢于拼搏，成功總會到來的！
少年與犬讀后感篇3
我們每天沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優(yōu)秀一點！讓我們養(yǎng)成好習慣，鍛煉好身體，始終陽光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！
真，偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學，教書育人第一要務是求真。作為四年級的我們，在學校求學，不能光想著要得到老師和書本傳給我們的現(xiàn)成知識，這些知識雖好，但僅僅是世界上全部知識的一部分。在追求真理的大道上，我們還會碰到許多新事物，新問題，到那時，我們將會面臨困難，所以，我們求學必須學會獲得知識的途徑和方法，這才是要拿到開發(fā)文化寶庫的金鑰匙。
善就是善良，善良是永遠的美德。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事，，我認為善良是做人不可缺少的美德。
我認為美，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的真正美。在生活中，我們要學會寬容，知道感恩，用心去感謝幫助過我們的每一個人，這樣，我們的生命才有意義，生活才會多姿多彩，充滿美麗。
真善美是需要我們?nèi)プ非笕?zhí)行，真善美伴我行，我心中的真善美。
少年與犬讀后感篇4
在五年級上學期，我因一本書而特別出名，這本書就是《牧羊少年奇幻之旅》，因為我是它的第一推薦人。
這本《牧羊少年奇幻之旅》是巴西作家保羅。柯爾略著。講的是一個牧羊小男孩圣地亞哥尋找自己天命的故事。這本書里幾乎每句話都是經(jīng)典，而且比較深奧，還有點難看懂。
我最喜歡的片段是這幾個：
老者看了看這本書（圣地亞哥正在看書），仿佛書是一個奇怪的東西，然后說：“這是本很重要的書，但讀起來乏味?！笔サ貋喐缡煮@訝，如果書真的這么無聊，他再去換一本也還來得急，老者又說：“這本書和其它書一樣，都試圖證明一個最大的謊言?！笔サ貋喐鐔枺骸笆裁词鞘澜缟献畲蟮闹e言？”
“當我們在人生的某一個時刻，人們將無法掌控自己的命運，這就是世界上最大的謊言?！?/p>
“我就沒有這樣，我的家人想讓我當一名神父，我卻想當一個牧羊人。”
“這樣很好”老者說“因為你喜歡云游四方”。
這是我喜歡的片段之一，但其中漏了一些，這段說明了，命運是可以自己掌握的，只要你愿意，整個宇宙都會協(xié)助你完成，但你要有足夠的信心和耐力，還有一段我也喜歡。
“人在青年時是最具活力的時候，他們會想完成他們最想做的事，而且沒有一切障礙，但到后來，一種力量開始證明，這是根本不可能的事。”
我認為，這里面說的“一種力量”就是困難，困難會阻礙人們的腳步，而且很少有人通過困難，于是人們就放棄了，放棄了自己喜歡的事，也放棄了自己的天命。
這本書里面還有一句話我很喜歡。
“生命吸引生命?！?/p>
生命會感到另一個生命的存在，生命與生命相吸引，就象書里的馬感到了藏在沙里的蛇一樣，有時候，要相信你的直覺和他人的直覺。
感謝這本書在我還是五年級的時候教會了我很多也許連大人也不一定知道的道理。
少年與犬讀后感篇5
在這個快樂的寒假里，怎么可以缺少快樂的閱讀呢？所以老師推薦給我們了一本好書，這本書的題目就是《少年向上，真善美伴我行》。我只讀了會兒，便被深深吸引住了。這本書中有許許多多的故事，每一個故事都在告訴我們做人的道理，讓我們收到啟發(fā)，引領(lǐng)我們走向光明。
這本書里有許多耳熟能詳?shù)娜宋?，如周恩來，鄧小平等。最讓我受到啟發(fā)的是《求真的途徑》這個故事。這里面主要講的是，在育才學校的晨會上，陶行知校長給同學們講了一個故事：從前有位道人，只要他用手一指，面前的石頭就會變成金燦燦的黃金。有一天，他讓眾徒弟坐在他四周，用手指指著地下一堆石塊，石塊立刻成了金燦燦的黃金。他讓徒弟去挑一塊，眾人立刻跑過去挑，只有一個例外，他說他看中了師傅的指頭。
人世間有多少人被金子迷惑，卻忘了那點石成金的指頭。我們在學校里求學也是一樣，不能只得到一些書本上的知識就知足。這些知識雖好，但只是所有知識的一小部分而已。在求知的長途中，我們還會遇到全新的問題，到那個時候，我們不該責怪老師沒有教過，而是應該捫心自問，我們是否忘了那個“金手指”。在求學的路上，我們不能一味地只記個答案，而是應該找到解決問題的途徑。
這只是我從這本書中所收獲的其中一個啟示，書中的每一個故事都是那么經(jīng)典，蘊含著那么多真理。我喜歡這本書，它不僅讓我增長知識，還滋潤了我的心靈，讓它純凈與飽滿，真是受益匪淺啊！
少年與犬讀后感篇6
以前的發(fā)展心理學或青少年心理學書籍，基本著眼于個體心理發(fā)展的歷程，側(cè)重于個體縱向時間軸上的研究，比如皮亞杰、弗洛伊德等所做的研究。這本《青少年心理學》讓我眼前一亮的地方在于：除了縱向的個體發(fā)展研究之外，該書還納入了大量跨文化的橫向比較研究。
我們知道，美國是個多種族融合的移民國家，存在著各種亞文化圈子，在本書的第十三章，專門詳細解讀了社會文化對青少年的影響。比如不同膚色、不同經(jīng)濟地位家庭中青少年的成長，以及互聯(lián)網(wǎng)等新文化媒介對青少年成長的影響。比如在美國社會應起很大反響的“虎媽”，實際上就是歐裔美國家庭和亞裔美國家庭不同文化下家庭價值觀不同而導致的育兒方式的差別，而這種文化特異性也會影響到青少年的成長與成熟。另一方面，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，各種族各階層之間的文化差異也在逐漸趨同，相信在該書第12版或第13版的時候，可能會更多研究“e一代”或“net一代”的青少年心理發(fā)展。
除了單獨成章之外，該書在各章節(jié)中都融入了“文化”的.概念。比如第一章之中就開宗明義地提出了“全球化”的觀點；第四章在認知發(fā)展的研究中也有跨文化的比較，如中國臺灣的研究發(fā)現(xiàn)，人們對“智力”的概念強調(diào)人際相處的能力，也就是“會做人”被認為是智力高的一種表現(xiàn)；第五章同一性中提到了族群認同，這可能也是我們?yōu)槭裁磿Ⅰ樇逸x一直誤認為是“自己人”的原因；第六章第七章涉及性和性別的時候，也比較了不同文化下青少年社會化過程的差異；在后幾章涉及家庭、學校、同伴工作與職業(yè)的領(lǐng)域中，無不談到了文化對青少年成長的影響。
作為一名社會心理學工作者，文化是我著重研究的領(lǐng)域之一，因此我特別欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來我一直想了解不同文化下人們的知、情、意為何會有如此多的差異，在這本書中告訴了我很多答案，那就是文化在青少年心理發(fā)展過程中所起到的重要影響。
在此我著重推薦john w。 santrock著，寇彧老師翻譯的《青少年心理學》，這本書值得心理學工作者們常備。
