讀后感其實就是我們讀完書后產(chǎn)生的感觸所整理成的文字，一篇優(yōu)秀的讀后感可以讓我們愛上閱讀，范文社小編今天就為您帶來了紙和墨的故事讀后感推薦5篇，相信一定會對你有所幫助。
紙和墨的故事讀后感篇1
一本好書能像船一樣把人從狹隘的小溪里帶到無限廣闊的知識海洋里。我這本書叫做《講給男孩子聽的故事》，當中寫了許多真實感人、勇敢、智慧的事，讓我受益匪淺。今天我讀的是“智慧篇”中的《探險船突破險境》的故事。
文中說了一個名叫“高斯”號的探險船從冰天雪地中經(jīng)過不懈努力最終開出來的事。當這艘船陷入冰雪封鎖的時候，船上的員工先是用鐵鏟子等工具來挖冰，整整挖了一天才挖掉船身周圍的冰，收效甚微；然后他們又改用炸藥來炸，炸藥全都炸光了，才破了
100米的冰面，效果也不理想；最后大副夏爾突然想到了他的地理老師曾經(jīng)說過的一句話“為什么非洲的建筑大多是白的呢？因為白色可以反射陽光，減少對熱量的吸收程度?！彼`機一動，反過來想：那黑色不就可以吸收熱量了嗎？于是他命令船員把所有的爐灰全部撒在航線的冰面上，一直撒到冰凍較簿的地方……，奇跡出現(xiàn)了！由于南極洲特殊的地理位置，從頭年的九月到第二年的三月都可以曬到陽光，加上煤灰吸熱，冰雪融化了，他們順利地沖破了封鎖，進入到安全的地帶。
讀完這篇故事，我想：看來知識是多么重要啊，它可以開啟人的智慧、幫助人們擺脫困境，所以我們要努力學習科學知識和善于觀察事物、思考問題，從中激活智慧。這個故事還教育我，做“男孩”的要勇敢、強悍，不畏艱險，敢于挑戰(zhàn)未知世界，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造；同時，它也證實了一句話：“聰明的人可以一下就想出答案但不是很好，不太聰明的人多思考幾遍就一定能想出好的答案。”人，不怕不聰明，就怕思想懶惰。
紙和墨的故事讀后感篇2
有這樣一位老人，非典時沖在一線堅持把最危重的病人送到我這里來，新冠時在前往武漢的火車上堅定國家這么急，我們必須去，就是這樣一位84歲的老人，用他的一生在為國家做貢獻，用他的一生去為社會做保障，用他的一生去搶救生命。
國之重器之稱當屬用行動去訴說敢醫(yī)的鐘南山。
2003年，非典席卷全國，給萬萬家庭帶來沉重打擊，鐘南山院士直沖一線，把最危重的病人送到我這里來;20__年，新冠橫掃全國，使多少家庭面臨著滅頂之災，鐘南山院士抗著責任與使命，直奔武漢。作為醫(yī)生，鐘南山院士敢于放開手去為病人治療，面對未知病毒鐘南山院士敢于直面。這身白大褂就是你們的鎧甲，這就是鐘南山，這就是敢醫(yī)的鐘南山，這就是國之重器。
國之重器之稱當屬敢于質(zhì)疑敢言的鐘南山。
非典前期，鐘南山憑借過硬的知識指出專家們的錯誤?；乜葱鹿诜窝讜r期，當鐘南山鄭重的宣布人傳人時，眼里透著莊重。從小就受到父親熏陶的鐘南山，把真實，把實事求是全部給了國家，給了社會，給了病人。對于鐘南山，父親的一句你怎么能撒謊呢!始終貫穿在鐘南山院士的生命里，也正是這樣塑造了這個真實，實事求是的鐘南山。這就是鐘南山，這就是敢言的鐘南山。
國之重器之稱當屬敢于擔當?shù)溺娔仙健?/p>
非典時期生病，為了給百姓信心，67歲的鐘南山，在家中打吊瓶;新冠肺炎爆發(fā)，衛(wèi)健委一通電話，鐘南山院士說國家這么急，我們必須去，連夜前往武漢，兩天連續(xù)工作，只睡4個小時演員王學圻說：飾演鐘南山院士，我覺得他應該是累了，哪家84歲老人這么干，誰沒累的時候，困的時候，但是他仍然堅持下來了。這就是鐘南山，這就是敢于擔當?shù)溺娔仙健?/p>
這就是鐘南山，這就是敢醫(yī)、敢言、敢當?shù)溺娔仙健?/p>
紙和墨的故事讀后感篇3
書籍是人類進步的階梯；
書籍是青年人不可或缺的導師和生活伴侶；
熱愛書籍吧，書記是知識源泉。只有知識才能使我們變成精神上堅強的、正直的、有理性的人
我想大家對這些關(guān)于書的名言并不陌生吧？沒錯，這些都是被稱為無產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出的代表高爾基說的。
今天我讀完了《童年》這本書，這本沉甸甸的書，是我的心情也變得沉甸甸的
書中的高爾基給我留下了深刻印象。他好學：即使沒有教室，沒有老師，也沒有父母的疼愛與呵護，甚至連一個小小的蠟燭頭，也是高爾基用挨打換來的奢侈品，但他仍熱愛書籍。他的一生是悲慘的：從小就沒有父母親的疼愛與呵護，與外婆外公相依為命，不能接受正常的教育。十一歲的時候，高爾基在善良號輪船上當洗碗工期間，遇見了被他稱為啟蒙老師的廚師斯穆萊。曾經(jīng)當過近衛(wèi)軍中士的斯穆萊，盡管學歷不高，卻酷愛書籍。他經(jīng)常讓高爾基朗讀各種文學作品給他聽，這種酷愛深深地感染了高爾基，喚起了高爾基對讀書的熱情；二十多歲的高爾基在俄羅斯大地上流浪，親生經(jīng)歷了資產(chǎn)階級殘酷的剝削與壓迫，但這一切不幸，不但沒有打垮高爾基，反而成為他文學作品創(chuàng)作永不枯竭的源泉！
但今時代，我們既不用打仗，也不用流浪，更不用說用挨打換來讀書的機會了。我們幾乎是生長在溫室里的花朵，每天在父母的庇護下生活，根本經(jīng)不起社會的風吹雨打。但是，我們遲早都要當一只飛上藍天的雛鷹，遠離對父母的依賴，到那時，我們又該怎樣生活呢？讓我們學習高爾基的好學，當一個有進步，有才能的人！為我們社會盡一份力，為我們偉大的祖國貢獻一份力量吧！
廣州市荔灣區(qū)金道中學初三:朱詠柵
紙和墨的故事讀后感篇4
?女兒的故事》一書雖然沒有華麗精美的文字，只有平凡而又古老的詞語；但書里卻包含著淳樸善良的童心，總能讓我想起童年。它像是一條小溪流，緩緩地流進你我的心里，讓人在閱讀中，不知不覺就被這精彩的記憶所逗笑了。
讀了《女兒的故事》之后，我明白了，如果家長一味地幫我們掌舵，就會影響我們的個性發(fā)展也降低了我們的創(chuàng)新能力，阻礙了我們實現(xiàn)美好的夢想。
當梅思繁的父母逼迫梅思繁彈鋼琴時，造成了她對鋼琴的厭倦；當梅思繁做錯了題目時，她的父親對她吼，這樣就形成了惡性循環(huán)，導致她一題都未能做出來；當梅思繁從三道杠變成兩道杠時，家長才發(fā)現(xiàn)她身上的一些缺點，希望她去改正，而她卻按照自己的意愿去選擇自己的人生態(tài)度，這在許多人的眼中是吃虧的，但她卻是快樂的，因為她選擇了自己喜歡的事情去做。
在這里我想對天下的父母說幾句：其實我們這些孩子都明白你們望子成龍的心。可你們有沒有想過對我們壓力施加太大，效果反而適得其反。每個人的童年都只有一次，誰不想擁有無憂無慮的童年呢？
當然，有些故事也十分幽默，如梅子涵叔叔筆下的“數(shù)學數(shù)學數(shù)學”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇亂叫了”等讀起來都讓人大笑不已。同時，他對現(xiàn)在的教育也是有深刻思考、有全面認識的，他寫的“ 綠色學校 ”、“鋼琴睡覺”、“t在行動”等文章中可以讀到身為 大學教授 的 教育理念 。
?女兒的故事》這本書是一本好書，我很愛讀它，我要把它珍藏起來，以后再拿出來細細品讀！讓我們多讀一些好書吧！
紙和墨的故事讀后感篇5
前些天，我開始看《中國民間故事》一書，看著便被里面神話故事深深地迷住了，愛不釋手。一連幾天像老鼠掉進了米缸里，哈哈，一口氣將它看完了。腦子里充滿了無限遐想，也帶給我深刻的思考。
我想每個同學應該都和我一樣，乃至我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶……一代又一代人都是在許多美好的神話故事里，帶著美好的向往和幻想，陪伴我們健康快樂地成長。
在我的記憶里，小時候每當臨睡前，我總是要在媽媽講的阿凡提的故事、神筆馬良、孫悟空在打白骨精，豬八戒吃西瓜等等故事里心滿意足地進入夢鄉(xiāng)；每當夏日在陽臺屋頂納涼，望著浩瀚的夜空，在神秘的太空里，月亮、星星……都是外婆故事里不可缺少的主角。我總是幻想著皎潔的月宮里住著美麗而寂寞的嫦娥，抱著可愛的玉免，思念著后翌。還有那銀河卻不能阻隔牛郎織女純真的愛情，七七鵲橋相會……我總是追問天上是什么樣子的，天上真的`有神仙和仙女嗎？
隨著漸漸長大，我知道那些都是人們美好的想象和寄托。時至今日，我依然還是很喜歡中國民間故事，它是勞動人民的智慧以及純情樸情感，通過豐富的想象，世代口耳相傳的結(jié)晶。它是中華文化不可缺少的一部分，從書中的許多故事里可以領(lǐng)略許多不同民族的歷史和文化，不僅僅豐富了我們的知識，還給我們許多教誨，鼓勵和希望。使我們懂重了真善美的意義。我總是隨著故事喜怒哀樂，喜歡主人公或機智、勇敢；或愛憎人明不為權(quán)貴；或勤勞善良；或敢愛敢恨，堅貞不移……最終故事的結(jié)尾總是和我期待的一樣，好人終有好報。
以后，我還要看更多的民間故事，因為小小故事里總是蘊藏大道理。
