關(guān)于《草房子》讀后感通用范文4篇

時(shí)間:2022-04-05 作者:Kris 讀后感

閱讀的好處我們都知道,但是讀后感的寫作也不能忽視哦,你有閱讀的習(xí)慣嗎?對于閱讀來說,只讀不記是沒有意義的。以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于《草房子》讀后感通用范文4篇,以供參考,希望對您有幫助。

關(guān)于《草房子》讀后感通用范文4篇

《草房子》讀后感1

《草房子》刻畫了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,其中禿鶴那篇令我深有感觸,讓我來給你講講。

禿鶴是一個(gè)沒有頭發(fā)的男孩子,因此經(jīng)常被嘲笑。還有同學(xué)摘下他的帽子故意笑他,他的心靈受到了沉重的打擊。他想有朝一日我一定要報(bào)仇!終于機(jī)會來了,學(xué)校要為其他學(xué)校表演,要求每個(gè)同學(xué)都參加,老師不讓禿鶴去,但他堅(jiān)決去了,導(dǎo)致學(xué)校給別人留下了壞印象。

我想,即使是再讓人討厭,再壞的人也有他的尊嚴(yán)。過分的讓人生氣,踐踏別人的尊嚴(yán),那結(jié)果一定是可悲的,別人一定會爆發(fā)出來報(bào)復(fù)你。

但禿鶴做的對嗎?他故意讓學(xué)校丟臉對嗎?也不對!即使別人對你造成了傷害,你也不該報(bào)復(fù)別人,別人對你造成了傷害是別人不對,但你對別人造成傷害就是你的錯(cuò)了,要有一顆寬恕的心。

大家都來讀讀《草房子》吧,從中學(xué)會尊重他人。

《草房子》讀后感2

《草房子》是當(dāng)代作家李樹松寫的一篇故事。

故事的發(fā)生是這樣的:有一天,姐姐要出去打草,弟弟跟在后面。姐姐非常喜歡弟弟,就照護(hù)著他,可謂是無微不至呀。在割草的過程中,弟弟遇到不會的事情就找姐姐幫忙。他們倆割草割得最高興的時(shí)候,突然,龍卷風(fēng)來了!姐姐拼死保護(hù)著弟弟,掙扎著跑向了一座難看的草屋,是草屋保護(hù)了他們,免受龍卷風(fēng)的襲擊!

讀了這篇故事,我們應(yīng)該想到兩點(diǎn)。

第一點(diǎn):我覺得親人的感情是最重要的。就像書中的姐姐保護(hù)弟弟一樣。因?yàn)楹奘裁?,都不能毀掉親人之間的關(guān)系,這樣,你才會在社會上受到歡迎。

第二點(diǎn):我覺得在任何東西上,都不要輕易的說它是好是壞??赡?,在一定情況下,這種往往被人看不起的東西,就會充分發(fā)揮自己的重大作用的。那時(shí),你就不會覺得這件東西是一個(gè)一無是處的破爛了。

這就是我理解的讀后感。你們呢?

《草房子》讀后感3

最近,我利用空余時(shí)間讀完了《草房子》這本書。《草房子》是著名作家曹文軒寫的,故事描述的是個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)里六年的生活,他和小伙伴們一起經(jīng)歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。

故事的主角是小男孩兒桑桑,桑桑的父親是小學(xué)校長。桑桑調(diào)皮、搗蛋、聰明、善良,桑桑有很多小伙伴:禿頭的陸鶴、樸實(shí)的陸小康、堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬——其中,我最喜歡的人物是桑桑,因?yàn)樯I?傁矚g做出一些不平常的事情,比如桑??吹饺思也遏~,就把家里的蚊帳拿走做網(wǎng),結(jié)果當(dāng)然是免不了受爸爸媽媽的一頓責(zé)罵;桑桑發(fā)現(xiàn)冰棒在棉衣里不斷融化,就穿著棉衣在校園里到處跑,看看是否有奇跡發(fā)生,引得同學(xué)們哈哈大笑。書中另外一個(gè)人物也很可愛,那就是陸鶴。他因?yàn)樯眢w上的原因從小就禿頭,所以大家都叫他禿鶴。隨著年齡的增長,陸鶴的自尊心也越來越強(qiáng),陸鶴的爸爸特意給他買了一頂白色的帽子戴,可同學(xué)們惡作劇地把他的帽子傳來傳去,最后掛在了旗桿上,讀到這個(gè)場景不由得讓我想起了我們平時(shí)嬉戲打鬧時(shí)的情景。在一次活動中,陸鶴為了彌補(bǔ)他之前的過錯(cuò),在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長的角色,演得非常好,為學(xué)校、班級爭了光。

讀完了這本書,讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的,書中人物對生活的熱愛,積極快樂的人生態(tài)度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們。

《草房子》讀后感4

《草房子》講述的是油麻地小學(xué)校長的兒子桑桑,在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中所發(fā)生的一些使他刻骨銘心難忘的故事。看完第一個(gè)故事,我就已經(jīng)很喜歡“禿鶴”了?!岸d鶴”的本名叫陸鶴,因?yàn)樗念^上沒有頭發(fā),所以大家就給他起了個(gè)外號——禿鶴。平時(shí),同學(xué)們都愛拿他的光頭開玩笑,捉弄他,他為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),便在次廣播操的比賽中故意搗亂,使油麻地小學(xué)失去了第一名的榮譽(yù)。后來,禿鶴也很后悔,可是無論他怎樣表現(xiàn),大家也不理他,直到他毛遂自薦地參加了戲劇演出,并取得了好成績時(shí),大家才又對他刮目相看。

看到禿鶴在演出結(jié)束后跑到河邊偷偷哭泣的時(shí)候,我的心里也非常地難過!其實(shí)像禿鶴這樣的同學(xué)在我們身邊有很多,可是當(dāng)我們?nèi)プ脚统靶λ麄儠r(shí),有沒有人替他們想一想呢?每個(gè)人都有尊嚴(yán)、有特長,我們看待別人時(shí)不能只看他們的缺點(diǎn),應(yīng)該以平等的眼光認(rèn)認(rèn)真真地看待他們,伸出我們熱情的雙手去幫助他們。

只要我們懂得了尊重,理解了友誼,那么在與朋友的交往中,就能收獲意外的驚喜,我們的身邊更會多出一個(gè)個(gè)充滿自信的 “禿鶴”!