我們每個(gè)人在讀書之后只有將書籍中的內(nèi)容理解透徹，才可以將讀后感寫的有價(jià)值，想要寫出得到聽(tīng)眾認(rèn)可的讀后感，我們一定要深刻領(lǐng)會(huì)坐著在書籍中想要表達(dá)的含義，下面是范文社小編為您分享的黑孩子讀后感精選6篇，感謝您的參閱。
黑孩子讀后感篇1
暑假里，因?yàn)椤段绎w了》，我認(rèn)識(shí)了單明明?，F(xiàn)在因?yàn)椤段乙龊煤⒆印?，認(rèn)識(shí)了金玲?！段乙龊煤⒆印肥侵麅和膶W(xué)作家黃蓓佳的一部著作，我讀到這本書，簡(jiǎn)直是如獲至寶。書中主人公金鈴是個(gè)胖乎乎的小姑娘，雖然只有1.55米高，但體重達(dá)到50公斤了。她的最大特點(diǎn)是“自來(lái)熟”，她的成績(jī)一般般，卻是個(gè)好孩子。為了做讓家長(zhǎng)、老師看以的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯?。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……
書中說(shuō)：“好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不全是100分組成的?！蔽液芟矚g這句話，你看，小小年紀(jì)的她曾經(jīng)給父母離婚，把無(wú)人照顧的小女孩幸幸?guī)Щ丶遥透改敢黄鹁恼疹?，并自己?dāng)家一個(gè)月，還用省下的200元給幸幸買了一個(gè)在商場(chǎng)幸幸盯得目不轉(zhuǎn)睛的芭比娃娃……其中，令我印象最深的，就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f(shuō)漏嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來(lái)越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。
金鈴，一個(gè)活潑、善良、天真的小女孩。成績(jī)雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她；雖屢戰(zhàn)屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她；面對(duì)老師，大膽抗?fàn)?，毫不畏懼，我欣賞她。她同我們一樣，被父母呵護(hù)，大多時(shí)候需要父母的意見(jiàn)；她同我們一樣，經(jīng)歷著這個(gè)年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴；她同我們一樣，正面臨著一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是，后來(lái)，她懂得了，通過(guò)自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到，“我要做好孩子”了。
當(dāng)我讀這本書時(shí)，心中總有一股興奮開心涌上心頭，所以這本書都快被我翻爛了，讀了起碼十幾遍，并且是從頭到尾，也許不止，好像這本書中金鈴生活就是我的生活，后來(lái)我又從書的后記中知道，其實(shí)有許多孩子驚嘆和我一句同樣的話“金鈴跟我真像?。 毕胂胍彩?，讀完《我要做好孩子》后，仿佛身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過(guò)如此之多的故事一般。我們一定有過(guò)冤屈，有過(guò)依依不舍，有過(guò)憤怒，有過(guò)在書山題海中受過(guò)的一天，有過(guò)心靈的受傷，也肯定擁有開心、快樂(lè)……這本書像是給我們難過(guò)時(shí)，心靈受傷時(shí)，醫(yī)好心靈難過(guò)的創(chuàng)口貼、良藥，因?yàn)檫@本書給了我們這樣一個(gè)理由：金鈴和我們一樣，也有過(guò)這段經(jīng)歷。才使我們有了繼續(xù)向前的勇氣、幫助。金鈴和我們一樣，這本書的內(nèi)容和我們一樣，我們不是最悲傷的，有人比我還難過(guò)。那就是金鈴。我們只要加油就行，不怕老師責(zé)怪，不怕父母責(zé)罵，因?yàn)槲乙呀?jīng)做到了最多，動(dòng)了許多腦筋。
“跑吧，孩子，沖刺吧！”最后如此簡(jiǎn)單的一句話語(yǔ)，卻深深的感動(dòng)了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴，她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績(jī)。足以證明，金鈴?fù)ㄟ^(guò)自己的努力，贏得了別人的信任。從此，我要向金鈴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她，努力、認(rèn)真、執(zhí)著；學(xué)習(xí)她，“勝不驕，敗不餒”?，F(xiàn)在我下定決心，我要做好孩子，一個(gè)不讓父母操心的好孩子，一個(gè)努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子。以后，所經(jīng)歷的每一件事，所聽(tīng)到的每一句話，我都會(huì)細(xì)細(xì)去體味，因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆樱乙龊煤⒆印?/p>
黑孩子讀后感篇2
在20xx年的暑假，是我過(guò)得最充實(shí)的一個(gè)暑假。就算老師布置的作業(yè)再怎么多，我一有時(shí)間，總是會(huì)在書桌前強(qiáng)迫自己，這個(gè)暑假無(wú)論怎樣都要比任何人都要過(guò)得充實(shí)；無(wú)論如何，我一定要看一些書。不然我的計(jì)劃怎么辦？不然我六年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么辦？不然我遠(yuǎn)大的理想該怎么辦？所以我常常想：要看什么書？要怎么看書？一次偶然的機(jī)會(huì)，我輕而易舉地看中了一本好書。
讀這本書是一天看三個(gè)章節(jié)。因?yàn)?，只有那樣，我才可以在腦海中回憶，再說(shuō)一說(shuō)主要說(shuō)了些什么。這樣，我就更深的體會(huì)到自己的一切都是無(wú)價(jià)之寶，比任何東西都重要。
?出賣笑的孩子》說(shuō)了一個(gè)名字叫蒂姆的小男孩，他自小母親就去世了，就有了一個(gè)繼母。繼母他們總是欺負(fù)蒂姆。唯有在星期天，他和爸爸去馬場(chǎng)賽馬一起度過(guò)，快樂(lè)得把之前的事都忘了。突然，蒂姆的好爸爸不幸在工地上了結(jié)了生命。他為了給父親立一塊大理石墓碑，為了不再住在貧窮的胡同里，他在馬場(chǎng)上與一個(gè)怪怪的個(gè)子先生簽了份合同，他出賣了自己的笑，那種笑讓老師和同學(xué)喜歡他，甚至阻止了繼母的打罵。合同讓勒菲特?fù)碛兴眯?，而他則可以與人打賭準(zhǔn)贏的本事，輸了就可以拿回笑。當(dāng)他認(rèn)識(shí)到自己的愚蠢的時(shí)候，他就跟蹤自己的笑，與勒菲特則就是所謂的格子先生斗智斗勇。最終他與他的三位朋友歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于拿回了屬于他那無(wú)價(jià)的笑。
這個(gè)故事讓我更深地體會(huì)到，上天給了我們一身的財(cái)富。這一身財(cái)富一定要珍惜：珍惜生命！珍惜身體！珍惜健康！珍惜我們擁有的一切！
黑孩子讀后感篇3
最近讀到《養(yǎng)育男孩》《孩子把你的手給我》，很好的兩本書。
男孩子為什么會(huì)那么淘氣好動(dòng)，原來(lái)男孩和女孩在生理上的差別決定了他們的不同，我倒不覺(jué)得自己的孩子很淘氣，當(dāng)然是很好動(dòng)的，但是我覺(jué)得很正常，很安靜的孩子很少，當(dāng)然也有，豪豪班上有一個(gè)小男孩就是很安靜的，每次我去接豪豪都看到豪豪在到處亂跑，而那個(gè)男孩就很安靜的坐在那里，老師肯定會(huì)喜歡那樣安靜的孩子吧，好管束啊，昨天我問(wèn)老師，老師還說(shuō)豪豪很淘氣呢，很擔(dān)心老師會(huì)不喜歡孩子，甚至訓(xùn)斥孩子，他們畢竟都是沒(méi)成家的小女孩，會(huì)有耐心理解孩子的行為嗎？
和孩子溝通也許是每位父母最頭疼的事了，有時(shí)我在想，該怎樣和孩子聊幼兒園的事呢，豪豪不怎么喜歡回家說(shuō)幼兒園的事，不知道為什么，問(wèn)他他也不喜歡說(shuō)，是他就是這樣的性格嗎，還是我聊天的方式他不喜歡呢，很喜歡聽(tīng)豪豪說(shuō)話，小大人一樣的，最近還經(jīng)常“訓(xùn)斥”我，指著我的鼻子說(shuō)我“這樣不對(duì)，應(yīng)該那樣，你知道嗎？給你一個(gè)大拇哥，不給你小紅花，”等等的，我想，也許是我平常就是這樣和孩子交流的吧，還是在幼兒園老師是這樣的呢，該反省了。愛(ài)孩子就該尊重他，傾聽(tīng)他，允許他說(shuō)出自己的想法，甚至可以允許他去按照自己想的去做，當(dāng)然是在不違反原則的情況下，其實(shí)，不只是對(duì)孩子，夫妻之間，朋友之間，同事之間，也是需要傾聽(tīng)傾訴，需要尊重的不是嗎？站在對(duì)方的立場(chǎng)去想，在任何時(shí)候?qū)θ魏稳巳憾际沁m用的。
尊敬的家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們放低姿態(tài)去愛(ài)孩子，把聲調(diào)調(diào)低，讓孩子能感受到你的愛(ài)你的尊重吧！
蹲下身子，和聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)話，不只是女人，媽媽們可以做到，爸爸們也可以的！
黑孩子讀后感篇4
在寒假里老師讓我們多一本書，我讀的這本書叫做《出賣笑的孩子》?？吹竭@個(gè)題目，我的問(wèn)題就不由自主的蹦了出來(lái)。我就在想：“笑”怎么能被出賣呢？我還在想這個(gè)故事會(huì)不會(huì)像《安徒生童話》中的《海的女兒》里的那條小人魚一樣，為了一雙腿，出賣了自己那美妙的聲音。我?guī)е蓡?wèn)，走進(jìn)了故事。
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)小男孩，他叫蒂姆，他的母親去世了，他和他的父親一起生活。過(guò)了不久，蒂姆就有了一個(gè)繼母和一個(gè)哥哥。蒂姆是一個(gè)能干的孩子，笑容也特別可愛(ài)?？墒抢^母和哥哥做的事，讓蒂姆變得難露笑容，只有爸爸在家的時(shí)候，蒂姆才會(huì)露出天真的笑容，可是爸爸長(zhǎng)時(shí)間在外工作，只有星期天他才能和兒子在一起，一起去賽馬場(chǎng)，過(guò)了不久后，蒂姆上學(xué)了，四年級(jí)后，爸爸就在工地掉下來(lái)的木板砸死了。舉行葬禮的這一天是星期天，在這一天，蒂姆開始嗚嗚哭泣，人群散去時(shí)，他趁機(jī)跑了，不知不覺(jué)跑到了賽馬場(chǎng)，進(jìn)了賽馬場(chǎng)，有人踩了他的腳，他低頭是看到了一個(gè)五馬克硬幣，他撿了起來(lái)，放進(jìn)口袋里。以為先生和他打了個(gè)照面，說(shuō)了很多話，最后他們?nèi)ベI了一張票，最后贏了。蒂姆在每個(gè)星期都來(lái)賽馬場(chǎng)，他還稱這位先生叫“格子先生”，他每次來(lái)都會(huì)贏，最后他和這位“格子先生”做了一個(gè)交易，把自己的笑出賣給“格子先生”，得到是每次打賭都會(huì)贏。的確是這樣，可是蒂姆還聽(tīng)說(shuō)：“把人和動(dòng)物區(qū)分開來(lái)的是笑。”他失去了自己的笑，生活變得苦澀乏味，于是，他決心要回自己的笑，可這不是一件容易的事，但是，蒂姆終于又會(huì)笑了。
我也知道了，笑對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，如果失去了笑，你將會(huì)覺(jué)得生活很無(wú)趣，笑可以給我們帶來(lái)快樂(lè)和幸福，我們一定要守住自己那可愛(ài)有燦爛的微笑。
黑孩子讀后感篇5
“把人和動(dòng)物區(qū)分開來(lái)的是笑，要認(rèn)識(shí)一個(gè)人，就要看他在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)不會(huì)笑。”這是《出賣笑的孩子》中的一句話，笑可以買賣？我被這本書深深地吸引了。
這本書寫了一個(gè)名叫蒂姆的男孩，居住在一個(gè)貧窮狹窄的胡同里，母親在他三歲時(shí)去世，父親為他找的繼母，給他留下了一堆凌亂不可磨滅的記憶。后來(lái)唯一能給他快樂(lè)的父親也去世了。為了有錢給父親立一塊大理石碑，為了還清繼母欠下的蛋糕錢，他做了一筆讓人意想不到的交易——出賣了自己的笑。而他換回的就是——每次打賭必定會(huì)贏。從此以后，蒂姆變成了家喻戶曉的“小百萬(wàn)富翁”。但他覺(jué)得：自己不會(huì)笑，世上最富有的人，卻變成了世人中最可憐的人。于是，他決心找這位陰險(xiǎn)狡詐，向他買笑的勒菲特先生要回自己的笑。這對(duì)一個(gè)十四歲的孩子來(lái)說(shuō)，可不是一件容易的事，他歷盡千辛萬(wàn)苦，在朋友的幫助下，終于找回自己的笑。
讀完這本書，我心里久久不能平靜。
“用錢是買不到笑的?！闭缈突f(shuō)的：“笑是人類的特權(quán)?！毙?，是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)和幸福。失去了笑，也就失去了天真和信任。
從蒂姆身上我深深地懂得：人可以拒絕做一個(gè)百萬(wàn)富翁，可以拒絕當(dāng)一個(gè)國(guó)王，但決不能拒絕來(lái)自內(nèi)心深處的笑。
笑就在我們身邊。我們要做笑的國(guó)王！
黑孩子讀后感篇6
我讀過(guò)許許多多的書，可唯獨(dú)《能聞出孩子味兒的烏龜》使我記憶猶新，有人要問(wèn)了許多名著比這書好多了，但為什么我只對(duì)這本書感興趣，在下文你就能找到答案了。有一只不知活了多少年的烏龜，它有一種超能力，它就是靠這種超能力所活下來(lái)的，它能聞出孩子味兒。
這兒孩子味兒，可以用一個(gè)字來(lái)表示，那就是純，文中的馬小跳是最有孩子味兒的，但在他姨媽來(lái)了之后，便沒(méi)有以前那樣活潑了。而杜真子根本沒(méi)有孩子味兒，這都是因?yàn)樗龐寢尩脑?。后?lái)因?yàn)樗膵寢屢粊?lái)馬小跳家他的嘴巴就會(huì)腫起來(lái)，所以她就回家了，馬小跳他們就自由了，越來(lái)越快樂(lè)了，但馬小跳的鄰居安琪兒也因?yàn)樗龐寢尩脑蚨鴽](méi)有了孩子味兒。唉，大人真的很不了解孩子。所有人都認(rèn)為孩子是小樹茁壯成長(zhǎng)，是花朵十分嬌艷。大家都這樣認(rèn)為，那有多少家長(zhǎng)不讓孩子自由，如果孩子的心不再那么純了后果不堪設(shè)想，我知道許多家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)大后有出息，但是你們不讓孩子快樂(lè)，不讓孩子做想做的事，不讓孩子自由這樣孩子永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)，只有讓他們?cè)谙雽W(xué)的時(shí)候，在大自然中學(xué)習(xí)，才是最好的學(xué)習(xí)方法。許多家長(zhǎng)只讓孩子讀必讀的書，在我看來(lái)不一定要讓孩子讀必讀的書，只要讓他們讀他們喜歡的書就行了。
如果孩子的心老了，后果很嚴(yán)重，如果孩子的心老了，那世界就沒(méi)有了歡笑聲，如果把孩子一棵樹或一朵花，那么要有多少棵樹，多少朵花要枯萎……正是因?yàn)檫@本書告訴家長(zhǎng)應(yīng)該做什么，批判了家長(zhǎng)不讓孩子自由的行為，所以我喜歡這本書，我希望每個(gè)孩子都能快快樂(lè)樂(lè)。同時(shí)希望各位家長(zhǎng)能讓孩子做出自己的選擇，不要讓自己的孩子的心變老，能多了解了解自己的孩子。
