哥的教案8篇

時間:2023-04-09 作者:pUssy 備課教案

憑借計劃好教案,能夠更好地依照實際狀態(tài)對課堂進(jìn)度作計劃安排,高質(zhì)量的教案一般都是我們根據(jù)自己的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)寫出的,范文社小編今天就為您帶來了哥的教案8篇,相信一定會對你有所幫助。

哥的教案8篇

哥的教案篇1

活動名稱:

向節(jié)日里不休息,辛勤勞動的人們問好

活動目標(biāo):

1.幼兒在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好,向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。

2.幼兒在父母的幫助下學(xué)會關(guān)注四周的的人和事。

3.通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護(hù)的意識。

活動過程:

1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。

2.節(jié)日父母帶孩子外出的時候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

3.幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人,請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。(家長根據(jù)自己孩子的特點可以幫助孩子一起送,也可以讓孩子自己主動去送--這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn))

4.節(jié)日過后,孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰慰問了,是自己主動完成慰問任務(wù)的、還是父母幫助完成。

教學(xué)反思:

活動來源于中班的主題活動《四周的人》,教育活動從孩子最親近的父母長輩開始關(guān)心四周人們的活動,了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,并尊重他們的勞動,體驗社會成員之間的相互關(guān)心和友好交往,愿意向他們學(xué)習(xí)。

哥的教案篇2

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)歌曲理解歌曲的內(nèi)容。

2、 知道要做一個講衛(wèi)生的小朋友。

重點:做個講衛(wèi)生小朋友。

難點:理解歌曲內(nèi)容。

活動準(zhǔn)備:歌曲錄音《做一個愛干凈的小朋友》。

活動過程:

一、聽賞歌曲,了解歌名:

1、教師彈唱歌曲兩遍?!奥犚宦?,這首歌曲的歌名叫什么?歌曲里唱了些什么內(nèi)容?”

1、幼兒回答問題,教師用節(jié)奏語言復(fù)述幼兒回答的內(nèi)容。

二、了解歌詞,學(xué)唱歌曲:

1、教師用節(jié)奏語言的方式教幼兒學(xué)念歌詞,并指導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容,知道要做一個講衛(wèi)生的小朋友。

2、 幼兒分句學(xué)唱歌曲,重點練習(xí)四分休止符的演唱方法,要注意停頓。

三、完整的演唱歌曲:

1、 集體完整演唱,教師根據(jù)幼兒演唱中的問題提出改進(jìn)的方法。

2、幼兒分小組兩個聲部練習(xí)演唱。google_protectandrun("ads_core.google_render_ad", google_handleerror, google_render_ad)

哥的教案篇3

活動目的

1、讓幼兒用身體控制球,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。

2、增強幼兒對球的興趣。

3、幫助幼兒協(xié)調(diào)一致的進(jìn)行運球、投球。

活動準(zhǔn)備

比幼兒的數(shù)量多一的球。

活動過程

1、準(zhǔn)備運動

請小朋友們先跟老師做做運動吧。

2、談話導(dǎo)入

小朋友們看老師這里帶的圓圓的東西是什么啊?(是球)對,老師今天給大家?guī)砹宋覀冏钕矚g玩的球,小朋友們平時都是怎么玩球的呀?(拍球)好,但我們今天不但要拍球,還要學(xué)帶球、投球,好不好?

3、打球

(1)老師邊講解拍球技巧邊示范。

(2)小朋友們圍著大圈練習(xí)原地拍球。

(3)小朋友沿著圈帶球走。

(4)老師邊講解投球動作邊示范。

(5)小朋友練習(xí)投籃。

4、結(jié)束

(小朋友們都玩累了吧,玩的開不開心呀?好,現(xiàn)在我想請小朋友們給所有的老師說一聲再見,然后請小朋友們回去休息)

哥的教案篇4

教材分析

本教案設(shè)計的內(nèi)容是小學(xué)三年級起點的《新標(biāo)準(zhǔn)英語》第三冊module 6 unit1 can you run fast?的內(nèi)容,主要是掌握單詞can的運用和學(xué)會聽、說、讀、單詞:run、 jump、ride、fast、high、far及能運用句型can you…?yes,i can/no,i can’./bye-./bye-bye。

4.課堂評價(assessment)

做練習(xí)冊第一單元的第一部分練習(xí)。由于學(xué)生剛剛接觸英語,而且是第一次做《新課程》,教師要進(jìn)行全面、細(xì)致的指導(dǎo)。

(1)教師與學(xué)生討論本單元獲獎的小花數(shù)量,由于是第一單元,起點可以稍低點,盡量讓每個學(xué)生都得到棕熊或小松鼠的.小貼紙獎勵。

(2)讓學(xué)生看書上的圖,猜圖中人物在說什么。

(3)教師講解題目要求并指導(dǎo)做的方法。建議教師提醒學(xué)生注意題目要求標(biāo)記的識別,以便今后遇到相同問題時學(xué)生能獨立完成。

(4)讓學(xué)生聽錄音做練習(xí)。

(5)再次播放錄音,在教師的指導(dǎo)下讓學(xué)生一句一句地跟讀并相互核對答案,最后通過給小花涂色進(jìn)行自我評價。

5.擴(kuò)展性活動(extensive-activities)

(1)學(xué)生自制面具。

(2)學(xué)生帶上面具,互相打招呼并介紹自己,復(fù)習(xí)本課所學(xué)知識。

(3)提示學(xué)生,注意保留面具,以后教學(xué)活動中會用到這些面具。

哥的教案篇5

活動目的:

1.培養(yǎng)規(guī)則意識,能與同伴配合協(xié)調(diào)。

2.獲得對民間游戲的感性經(jīng)驗。

活動材料:

彩條若干,《過新年》音樂光盤、輕柔的音樂。

全體幼兒準(zhǔn)備。

活動建議:

1.扭起來

教師播放音樂《過新年》,手拿彩帶扭秧歌,把歡快的喜氣洋洋的精神表達(dá)出來,以激發(fā)幼兒扭秧歌的*。

2.武動彩帶

每個幼兒拿彩條,排成一縱隊,三個教師穿插在中間,隨著歡快的音樂進(jìn)行曲線走跑交替,排頭老師控制好速度和曲線的幅度。幼兒自選兩根彩帶,隨著歡快的音樂四散在場地上揮舞彩帶,教師參與其中帶動幼兒扭起來。指導(dǎo)幼兒雙臂用力揮舞,如畫圈、抖動、甩動,雙臂高舉自傳等,彩帶隨風(fēng)飄動。

3.舞動身體

幼兒分組隨音樂扭秧歌,康納一組早到達(dá)終點,為勝隊。

4.放松運動

教師帶領(lǐng)幼兒隨舒緩的音樂放松擺動身體,達(dá)到調(diào)整的目的。

(活動中和他人保持一定的距離,避免碰撞。)

活動反思:

孩子們在歡快的音樂中活躍了身心,即達(dá)到了鍛煉的目的,又增進(jìn)了幼兒之間的感情。

哥的教案篇6

(一)課前準(zhǔn)備

●教師準(zhǔn)備:選擇特征明顯的動物腳的圖片資料,富有情趣的大自然音樂片段,錄音機,演示繪畫材料等。

●學(xué)生準(zhǔn)備:彩筆、油畫棒、水粉顏料、國畫顏料、毛筆、調(diào)色盤、簽字筆、墨汁等。

(根據(jù)學(xué)生自由選擇所喜歡的繪畫工具)

(二)教學(xué)過程:

●導(dǎo)入:閉目傾聽表現(xiàn)動物的優(yōu)美音樂,你能說出有哪些動物在樂曲中出現(xiàn)嗎?

●體驗:回憶自己所熟悉的動物,模仿動物在行走時的表情和動態(tài)。

●欣賞:引導(dǎo)學(xué)生觀賞有特色的動物圖片,注重對不同腳的觀察和認(rèn)識。

●啟發(fā):哪些動物的腳最吸引你?能說說它們的外形特征嗎?

●討論:選取你最喜愛的動物,與同學(xué)相互討論,準(zhǔn)備用什么方法來表現(xiàn)動物的腳?

●創(chuàng)作:用所帶的繪畫工具,畫一幅神奇而美麗的動物的腳,要抓住腳的特征,注重獨特性,新穎性。

:作業(yè)觀察,相互提出對完成作業(yè)的建設(shè)性意見或建議。

●反思:在人口急劇增多,環(huán)境嚴(yán)重污染的今天,許多動物將面臨滅絕的困境,我們將用怎樣的行動來保護(hù)動物和我們的家園呢?請用語言描述或?qū)懗尚《涛?,抒發(fā)內(nèi)心的感想。

哥的教案篇7

教學(xué)內(nèi)容:

佛山市《信息技術(shù)》編委會編信息技術(shù)小學(xué)版一年級(下冊)第一課。本課包含知識點有:

1、通過欣賞動畫故事,培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)上瀏覽和網(wǎng)上獲取資源的興趣;

2、初步接觸網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)上網(wǎng)的方法。

教學(xué)目標(biāo):

1、知識與技能:初步接觸網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)上網(wǎng)的方法。

2、過程與方法:通過玩游戲,開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和互相合作精神。

3、情感態(tài)度價值觀:

①通過網(wǎng)絡(luò)游戲,培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。

②培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

教學(xué)重點:

1、學(xué)會上網(wǎng);

2、通過欣賞動畫故事,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。

教學(xué)難點:掌握如何上網(wǎng)。

學(xué)情分析:

網(wǎng)絡(luò)游戲是信息技術(shù)應(yīng)用的一個方面,學(xué)生愛上計算機往往從游戲開始,一年級的學(xué)生適當(dāng)?shù)赝嬉恍┚W(wǎng)上的益智游戲,除了操作能力得到訓(xùn)練以外,更能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣和意識。

哥的教案篇8

【活動目標(biāo)】

發(fā)展幼兒下肢力量,練習(xí)蹲著走。

培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

讓孩子們認(rèn)識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】

畫好5米長的場地,小沙盤4—6個,小紅旗若干。

【活動過程】

將幼兒分成人數(shù)相等的4—6隊,各隊按縱隊站在起點線后。

游戲開始,教師發(fā)令后,每隊第一人蹲著向前走,到終點時,拿起一面小紅旗插在沙盤上,站起來跑回本隊拍第二人的手,第二人繼續(xù)蹲著走,依次進(jìn)行,先做完的隊為勝。

【活動規(guī)則】

1、要蹲著向前走,插好小旗后才能站起來。

2、拍到手后才能前進(jìn)。

【注意事項】

1、可根據(jù)本園幼兒能力適當(dāng)增加走的距離。

2、沙盤可用小盆和盤子,小旗不要太大。

教學(xué)反思:

從這堂課,我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性,不放任自流,還是要尊重孩子的自主性,順其自然。不管哪種占主導(dǎo),都應(yīng)該處理好教的方式,讓孩子們感覺不到被教,一切像一場游戲活動。