防疫主題教案6篇

時(shí)間:2023-12-24 作者:tddiction 備課教案

教案可以包括教學(xué)材料的制作和獲取計(jì)劃,教師可以通過不同的教學(xué)策略和方法來增加教案的適切性,范文社小編今天就為您帶來了防疫主題教案6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

防疫主題教案6篇

防疫主題教案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生借助視頻清晰的認(rèn)識(shí)到新型冠狀病毒的危害。

2.通過小組討論,老師的講解使學(xué)生掌握正確的預(yù)防知識(shí),注重個(gè)人衛(wèi)生。

3.提高學(xué)生的防范意識(shí),安全意識(shí)。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

使學(xué)生掌握正確的預(yù)防措施。

三、活動(dòng)難點(diǎn)

加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

四、活動(dòng)過程

(一)談話導(dǎo)入:

同學(xué)們,過去的一段時(shí)間,“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)世界。因?yàn)樗囊讉魅拘?,很多人不幸中招,我們直到今天才能順利返回校園。那同學(xué)們對(duì)它的認(rèn)識(shí)到底有多少呢?今天我們就一起來深入了解一下。

(二)學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識(shí)

冠狀病毒是一大類病毒,可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。常見癥狀有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、腎衰竭甚至死亡??稍谌伺c人之間傳播。

(三)預(yù)防病毒,我們這樣做。

1.勤洗手并正確的洗手

①掌心相對(duì),手指并攏相互搓擦。

②手心與手背沿指縫相互搓擦,交互進(jìn)行。

③掌心相對(duì),雙手交叉沿指縫相互搓擦。

④雙手指相扣、互搓。

⑤一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦,交換進(jìn)行。

⑥將五個(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉(zhuǎn)搓擦,交換進(jìn)行。

⑦螺旋式擦洗手腕,交替進(jìn)行。

2.主動(dòng)防護(hù)

a.在自己咳嗽或打噴嚏時(shí),應(yīng)用紙巾或袖口或屈肘將口鼻完全遮住,并將用過的紙巾立刻扔進(jìn)封閉式垃圾箱內(nèi),并洗手。

b.注意保持家庭和班級(jí)開窗通風(fēng),加強(qiáng)空氣流通,環(huán)境清潔。

3.避免密切接觸

a.避免在未加防護(hù)情況下與養(yǎng)殖或野生動(dòng)物近距離接觸。

b.避免與生病的動(dòng)物和變質(zhì)的肉接觸。

c.避免與生鮮市場里的流量動(dòng)物、垃圾廢水接觸。

d.上下學(xué)的路上一定要戴口罩。

4.良好安全飲食習(xí)慣

將肉和蛋類徹底煮熟食用,處理生食和熟食之間要洗手。注意食物的多樣性,粗細(xì)搭配、葷素適當(dāng),多吃新鮮水果蔬菜,補(bǔ)充維生素與纖維素,多飲水。

防疫主題教案篇2

教學(xué)目標(biāo):

1.知道新型冠狀病毒是一種傳染性疾病,可以通過阻斷傳播渠道避免傳染。

2.愿意主動(dòng)洗手,能在家保持良好作息習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn):

能理解在家休息、勤洗手、保持作息規(guī)律是能夠抵抗病毒的重要方式。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.防病安全我知道教學(xué)ppt。

2.幼兒對(duì)于預(yù)防病毒的方法(減少外出、監(jiān)測體溫等)已有一些直接經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)設(shè)計(jì):

一、由這個(gè)春節(jié)的不同之處導(dǎo)入冠狀病毒來襲

教師引發(fā)思考:“小朋友們,剛剛過去這個(gè)春節(jié)已經(jīng)是小朋友們過的第三四個(gè)春節(jié)了,你有沒有發(fā)現(xiàn)有什么不同呢?是不是今年沒有出去給叔叔阿姨拜年?那些往年來家里的叔叔阿姨,哥哥姐姐,弟弟妹妹,也只是在電話里或者視頻里聊了幾句話?為什么幼兒園還不開學(xué)呢?已經(jīng)開始想念好朋友了吧?哪位小朋友還想來說說,你發(fā)現(xiàn)今年過年有什么變化了嗎?”可以請(qǐng)兩三位幼兒說說自己感覺到今年的春節(jié)有什么特別之處。

解答疑惑:“其實(shí),這些變化都是因?yàn)榻衲甓?,有一種叫做’新型冠狀病毒’的壞家伙,在危害人們的健康。那么這個(gè)大壞蛋到底是誰?我們來認(rèn)識(shí)一下它吧!”

二、介紹新型冠狀病毒

演示ppt病毒介紹的部分,解釋“今年的寒假很特別,爸爸媽媽沒有去上班,我們也不能出門玩,看看窗外原本熱鬧的大街上,一個(gè)人也沒有了。那是因?yàn)橐粋€(gè)叫“新型冠狀病毒”的壞家伙來了,人們一遇到它就會(huì)生病。它到底是誰呢?原來呀,它來自一個(gè)叫做病毒的大家族,這個(gè)大家族的成員都非常非常小,用放大鏡都看不見它們。需要醫(yī)生和科學(xué)家們用更精密的儀器才能看清。這些小怪獸這么小,非常方便把自己藏在人的身體里,公共場所物品的表面,甚至是空氣里面。它們隨時(shí)做好準(zhǔn)備,一有機(jī)會(huì),就會(huì)通過我們的眼睛、鼻子、嘴進(jìn)入我們的身體。而我們?nèi)祟愐坏┍贿@些小怪獸襲擊,就有可能會(huì)生病。小朋友們,你知道哪些病毒呢?”可以請(qǐng)兩三位幼兒說說自己聽說過什么病毒。

“這個(gè)‘新型冠狀病毒’,就是病毒小怪獸家族里的新成員。它帶著一頂像王冠一樣的帽子,比家族中大部分病毒可是厲害多了,它更容易讓人生病。而且,它還非常的狡猾,它會(huì)從生病的人身上產(chǎn)生新的病毒,傳染給更多的人,讓更多的人都生病。今年冬天,就有好多人因?yàn)楦腥玖怂?,病倒了。人們都在想辦法打敗病毒,比如待在家里不外出,如果人們都待在家里的話,就不會(huì)給病毒傳播的機(jī)會(huì)啦!病毒不能再繼續(xù)傳染,就會(huì)從人類的世界里回到它們自己的世界去。只要人們保持良好的生活習(xí)慣,增強(qiáng)抵抗力,不去靠近和食用野生動(dòng)物,“新型冠狀病毒”就很難再回來啦!”

三、分析衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣正誤

演示良好生活習(xí)慣小練習(xí)的部分,“小朋友們,想要抵抗病毒,就需要保持良好的生活習(xí)慣,并且要注意抵抗病毒期間,我們需要做到一些特別的事情。一起來看一看下面這些做法,哪些是對(duì)的,哪些是錯(cuò)的吧!”

分析圖片中的行為,拖動(dòng)圖片到正確或錯(cuò)誤的箱子里,進(jìn)行行為分類。

“抗病毒期間,我們首先要盡量減少出門,如果必須出門,一定要戴好口罩,這樣可以避免別人的飛沫中攜帶的病毒傳播給自己,也可以避免自己的飛沫噴濺到別人,戴口罩的行為我認(rèn)為是正確的,我們來拖動(dòng)它試試看。看!戴口罩的行為是正確的哦!”

“有的小朋友說了,在家可以吃零食,因?yàn)槌缘蔑栵柕纳眢w好,而且零食很美味,所以吃零食是正確的,那我們來試一試。哦,不對(duì)呦!雖然零食也可以吃飽,但是吃零食會(huì)讓小朋友們吃不下正餐,這會(huì)造成營養(yǎng)不均衡,對(duì)身體健康很不利,零食一定要少吃,偶爾吃些水果,喝點(diǎn)牛奶是可以的。但是零食吃多了可是錯(cuò)誤的行為哦!”

(此部分ppt是可以手動(dòng)操作的內(nèi)容,可請(qǐng)幼兒自行操作)

四、 總結(jié)抗病毒的方法并強(qiáng)調(diào)七步洗手法

進(jìn)行總結(jié):“今天,我們知道了為什么這個(gè)寒假好像過得不一樣了,因?yàn)槲覀冋诟滦凸跔畈《尽鞫窢?。要把病毒擋在門外,甚至要讓它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開人類社會(huì),就需要所有人少出門,出門必須戴口罩;在家也要保持良好的生活習(xí)慣,早睡早起、勤洗手、多通風(fēng)、做運(yùn)動(dòng)、不用小手接觸眼口鼻、身體不舒服要告訴家人。最后,老師要帶領(lǐng)小朋友們,一起把我們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)的洗手方法再復(fù)習(xí)一遍,請(qǐng)小朋友們跟老師一起做動(dòng)作?!仁中模偈直?,手指縫,大拇指,擦指背,洗指尖,最后手腕?!?/p>

五、親子小任務(wù)

布置親子小任務(wù),“今天老師給小朋友們介紹了‘新型冠狀病毒’,請(qǐng)你跟爸爸媽媽一起學(xué)一學(xué)《冠狀病毒不可怕》手指操,請(qǐng)爸爸媽媽幫忙拍下學(xué)習(xí)或表演手指操視頻,上傳到班級(jí)群中打卡,與全班小朋友一起分享吧!”

防疫主題教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解新型冠狀病毒的來源,知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。

2、讓學(xué)會(huì)加強(qiáng)自我保護(hù),學(xué)會(huì)正確洗手。

3、明白新型冠狀病毒并不可怕,知道它是可防、可治。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、網(wǎng)上截取的有關(guān)新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預(yù)防方法等的相 關(guān)視頻。

2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片。

活動(dòng)過程:

一、了解新型冠狀病毒。

1、在我們國家,有一個(gè)叫武漢的城市,春節(jié)期間,那里的人們過得: 很不好。為什么呢?原來啊,有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危 害著大家。(播放_(tái)______

2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢?

(向幼兒解釋這是一-種病,暫時(shí)還沒有特效藥能醫(yī)治,且會(huì)傳染)

3、新型冠狀病毒是如何傳染的?

(播放傳播途徑的視頻)

二、討論如何預(yù)防新型冠狀病毒。

1、討論:有什么辦法可以預(yù)防新型冠狀病毒呢?

(與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑,- -邊想出預(yù)防方 法:如勤洗手、打開窗戶通通風(fēng)、人 多不去湊熱鬧、外 出可以戴口罩等,并出示相應(yīng)圖片)

2、教師出示正確的洗手步驟圖片,組織全體空手幼兒練 習(xí)。

3、如果有病毒不小心來到我們的身體里怎么辦?

不用害怕,小朋友的身體里有--支叫做免疫系統(tǒng)軍隊(duì)保護(hù)小. 朋友。

4、討論:怎么樣才能讓這支軍隊(duì)變得更加強(qiáng)盛呢? (常某某、不挑食、鍛煉身體等)

三、教育幼兒不怕新型冠狀病毒。

小朋友們都非常勇敢,你們有沒有信心戰(zhàn)勝新型冠狀病毒?新型冠狀病毒并不可怕,我們已經(jīng)知道了預(yù)防他的方法了!

防疫主題教案篇4

教學(xué)背景:

一場疫情,讓2020年的春節(jié)變得與眾不同,在這場疫情中,我們看到了很多勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人,因?yàn)樨?zé)任的承擔(dān),是每一個(gè)人的義務(wù),也是人存在的價(jià)值。但有些人的責(zé)任意識(shí)并不強(qiáng),遇到事情總把自己的責(zé)任推得一干二凈。開學(xué)以后,同學(xué)們將會(huì)重新聚在一起,聊聊這個(gè)假期的不同。我們以此為契機(jī)探討責(zé)任這個(gè)話題,借此培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、承擔(dān)自已的社會(huì)責(zé)任。

教學(xué)對(duì)象:

小學(xué)四年級(jí)

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)目標(biāo):通過疫情中的故事,啟迪學(xué)生明白什么是責(zé)任。

情感目標(biāo):正面引導(dǎo),反面督促,使學(xué)生懂得責(zé)任的意義,激發(fā)學(xué)生做一個(gè)有責(zé)任心的人。

行為目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的同時(shí),可以做一名防范病毒的小宣傳員、小監(jiān)督員,提升大家的防范意識(shí),增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心。

課前準(zhǔn)備:

圖片,責(zé)任名言,ppt

教學(xué)過程:

第一版塊:圖片導(dǎo)入,初識(shí)責(zé)任

圖1:一張張志愿書

圖2:一大批醫(yī)療志愿者集結(jié)出發(fā)去武漢!

師:看了這兩張圖片,你想說點(diǎn)什么?!

師:偉大的背后又體現(xiàn)了什么?

學(xué)生自由發(fā)言,教師小結(jié)引導(dǎo),導(dǎo)出主題。

師:今天,我們就一起來探討一下有關(guān)責(zé)任的問題。(板書:責(zé)任)

?設(shè)計(jì)意圖】通過圖片引入,讓學(xué)生感受在疫情面前,社會(huì)各界人員對(duì)這次疫情的重視與態(tài)度,讓學(xué)生明白每一個(gè)人都有自己的責(zé)任。

第二版塊:小小如我,應(yīng)負(fù)責(zé)任

師:同學(xué)們,每個(gè)人在防控疫情中都有責(zé)任,說說你們的責(zé)任是什么?

學(xué)生小組討論、匯報(bào)。

師:那么,我們是否都能做到呢?

情景模擬:

1.做好份內(nèi)事,就是負(fù)責(zé)

情境1:鐘南山呼吁大家不要出門,等待疫情過去。

情境2:1月30日,天氣晴朗,小明想今天天氣這么好,在家都呆了好幾天了,出去走走沒事的,于是就出門散步去了。還和小區(qū)里的人圍坐在一起聊天。幾天后,小明確診為新型冠狀病毒患者。

學(xué)生交流討論。

引導(dǎo)小結(jié):做好自己的防護(hù)工作,就是對(duì)自己負(fù)責(zé)任。

2.為他人服務(wù),也是負(fù)責(zé)

疫情發(fā)生后,有些家庭被隔離在家,沒有出去采購生活必需品。有人主動(dòng)承擔(dān)了幫忙采購物品的任務(wù)。細(xì)致到連餐巾紙用什么牌子都詢問清楚,以防自己采購出錯(cuò)。

學(xué)生交流討論。

引導(dǎo)小結(jié):為他人服務(wù),也是一份責(zé)任。

3.為社會(huì)服務(wù),履行責(zé)任

疫情發(fā)生,很多志愿者到社區(qū)或高速工作服務(wù)站進(jìn)行測量體溫、登記信息等志愿服務(wù)。(圖片展示)

學(xué)生交流討論。

引導(dǎo)小結(jié):為社會(huì)服務(wù),履行責(zé)任。

4.防控疫情,人人有責(zé)

出示:

①今年過節(jié)不聚餐。

②網(wǎng)絡(luò)拜年情意真。

③出門外出戴口罩。

學(xué)生交流討論。

引導(dǎo)小結(jié):防控疫情,人人有責(zé)。

師:我們對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然,都需要負(fù)起責(zé)任。

?設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生對(duì)于責(zé)任的認(rèn)識(shí)似懂非懂,本環(huán)節(jié)通過一些圖片和簡單的文字,明確地告訴學(xué)生,一個(gè)人該負(fù)起哪些責(zé)任――對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然的責(zé)任,通過討論,讓學(xué)生明白自己該怎么做。

第三版塊:經(jīng)典事例,理解責(zé)任

師:同學(xué)們,每個(gè)人一定要負(fù)責(zé)任嗎?

生:是的。

1.有責(zé)任感,奉獻(xiàn)力量

圖片1:南山爺爺在火車上累的閉目養(yǎng)神

圖片2:南山爺爺不分日夜的工作

看了這兩張圖片,你想對(duì)南山爺爺說些什么?

師:如果是你,你會(huì)怎么做?

2.盡心盡責(zé),高效完成

70多歲的李蘭娟奶奶每天只睡3個(gè)小時(shí),她和她的團(tuán)隊(duì)在短短的三天內(nèi)就找到了克/制病毒的藥。

師:大家看到了哪些關(guān)鍵詞?有什么是值得我們學(xué)習(xí)的?你想對(duì)李奶奶說些什么呢?

師:在李蘭娟奶奶和團(tuán)隊(duì)的事跡中,你們覺得這疫情的發(fā)展會(huì)怎樣?對(duì)戰(zhàn)勝疫情有沒有信心?

學(xué)生回答。

師引導(dǎo)小結(jié):在工作中,盡心盡責(zé),一定能高效完成任務(wù)。

?設(shè)計(jì)意圖】兩位疫情工作中做出突出貢獻(xiàn)的人物故事,讓學(xué)生深刻感悟責(zé)任的重要性,明白承擔(dān)責(zé)任的重要性。

第四版塊:學(xué)做主人,肩挑責(zé)任

師:面對(duì)疫情,各行各業(yè)的人都擔(dān)負(fù)起了自己的責(zé)任,那么作為學(xué)生的我們,可以做些什么呢?

生可能表述:

1.及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),做好預(yù)習(xí),及時(shí)充電,為新學(xué)期做準(zhǔn)備。

2.講好個(gè)人衛(wèi)生。不給祖國添亂。

3.好好學(xué)習(xí),將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,為人民救死扶傷。

4.我們可以通過自己的力量,進(jìn)行宣傳。

引導(dǎo)小結(jié):每一個(gè)人都有責(zé)任來共同防控疫情,戰(zhàn)勝病毒。

第五版塊:升華情感,內(nèi)化責(zé)任

1.責(zé)任名言,詮釋意識(shí)

師:關(guān)于責(zé)任,從古到今,有許許多多的名人名言,他們闡明了責(zé)任的意義,更詮釋了人生的意義,讓我們一起來欣賞一下吧!

出示:世界上有許多事情必須做,但你不一定喜歡做,這就是責(zé)任的涵義?!R克思

責(zé)任心就是關(guān)心別人,關(guān)心社會(huì)。有了責(zé)任心,生活就有了真正的含義和靈魂。——【科威特】穆尼爾.納素夫

師:每個(gè)人都需要有責(zé)任意識(shí)。雖然我們還小,但我們卻也能扛起大責(zé)任,去爭做“南湖旁”的小小守護(hù)員。

2.防控疫情,一起行動(dòng)

①視頻:宣傳片《防控病毒我們?cè)谝黄稹贰?/p>

②學(xué)生作品展示

引導(dǎo)小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),希望同學(xué)們?cè)诜揽匾咔橹心軌蛴米约盒⌒〖绨蛱羝鸫筘?zé)任,對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)自然負(fù)責(zé)。

?設(shè)計(jì)意圖】通過吟誦名人名言、少先隊(duì)室的宣傳片和學(xué)生在疫情期間創(chuàng)作的作品,讓學(xué)生感悟責(zé)任的意義所在,幫助學(xué)生收獲勇?lián)負(fù)?dān)的責(zé)任意識(shí)。

防疫主題教案篇5

(一)活動(dòng)背景

新年伊始,一場突如其來的疫情席卷中國,給全國帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。疫情當(dāng)前,舉國同心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,各行各業(yè)的人挺身而出,眾志成城,筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神,負(fù)重前行,書寫大愛詩篇,譜寫感天動(dòng)地的生命贊歌。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,英雄用生命守護(hù)生命。作為小學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神,努力學(xué)習(xí)知識(shí),不斷增強(qiáng)本領(lǐng),成為國家的有用之才!

(二)活動(dòng)對(duì)象

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生

(三)活動(dòng)目標(biāo)

1.通過音頻、視頻、圖片讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)何為英雄。

2.激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的熱情,引導(dǎo)學(xué)生悟懂英雄精神。

3.讓學(xué)生明確自身的責(zé)任和努力的方向。

(四)活動(dòng)過程

1.激情導(dǎo)入,點(diǎn)明主題

師:孩子們,一場突如其來的疫情,讓我們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的春節(jié),經(jīng)歷了一個(gè)超長版的宅家假期,經(jīng)歷了一種特殊的學(xué)習(xí)方式――居家網(wǎng)課。特殊時(shí)期,特殊學(xué)習(xí),讓我們一起進(jìn)入今天的特殊班會(huì)課,這節(jié)班會(huì)課的主題是――《英雄,向您看齊》。

2.認(rèn)識(shí)英雄

(1)釋義英雄

師:春天已至,希望在前,我國疫情防控形勢積極向好態(tài)勢,我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對(duì)疫情,全國動(dòng)員,全民參與,團(tuán)結(jié)一致,各省之間展現(xiàn)出非凡的團(tuán)結(jié)行動(dòng)力。中國的方法被事實(shí)證明是成功的!新冠肺炎全球多點(diǎn)暴發(fā)并擴(kuò)散蔓延,意大利徹底炸開,疫情徹底失控。世衛(wèi)組織專家說:“中國為世界樹立了標(biāo)準(zhǔn)。各國應(yīng)借鑒中國疫情防控經(jīng)驗(yàn)?!?/p>

師:在他們身上,我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品質(zhì)?(播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》)

師:英雄是愛祖國、勇敢、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、無私忘我,不辭艱險(xiǎn),為人民利益而英勇奮斗,令人敬佩的人。

(2)話英雄

(出示圖片:鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇……)

師:在這次抗疫戰(zhàn)爭中,有無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線,無數(shù)的醫(yī)務(wù)人員,主動(dòng)請(qǐng)纓,晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅(jiān)守,換來我們大多數(shù)人的歲月靜好。他們是――真正的英雄!

(3)尋英雄

師:孩子們,在我們身邊也有默默奉獻(xiàn)的英雄,讓我們一起來尋找吧。

(出示圖片:交警、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、教師……)

師:他們平凡普通,卻有著不平凡的擔(dān)當(dāng);他們默默無聞,卻有著一心為民的情懷;他們無私奉獻(xiàn),凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量。他們是這個(gè)時(shí)代的英雄,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

3.英雄榜樣踐行方向

師:孩子們,在這次抗疫戰(zhàn)爭中,英雄用生命守護(hù)生命!我從他們身上看到了奉獻(xiàn)精神,看到了愛國情懷,更看到了中國力量。親愛的孩子們,少年強(qiáng),則國強(qiáng)!祖國的希望在你們身上,作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們應(yīng)該怎樣做呢?

4.拓展

師:孩子們,祖國守護(hù)了我們,我們要報(bào)效祖國!希望你們向英雄學(xué)習(xí),把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行融入到學(xué)習(xí)中、生活中,努力成長為有知識(shí)、有品德、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會(huì)到此結(jié)束。

防疫主題教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。

2.大膽學(xué)念兒歌,掌握保護(hù)自己的方法。

3.感受病毒無處不在,激發(fā)其強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

前期幼兒對(duì)新冠狀病毒有一定了解。

活動(dòng)過程

一、了解什么是新冠狀病毒

1.小朋友們,這個(gè)新年你們是怎么過的呀?跟往年有什么不一樣?

(原來是有一種很厲害的病毒在找我們,我們只能躲在家里過年,它就是新冠狀病毒。我們看不到它,但是在放大鏡下,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒,一直寄生在野生動(dòng)物身上。)

2.偶然的機(jī)會(huì),人接觸了野生動(dòng)物,所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎?(觸摸、唾液的飛沫等)

二、了解新冠狀病毒的危害,大膽地說出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。

1.你們知道它會(huì)對(duì)我們?cè)斐啥啻蟮?危害嗎?

(人的身體難以抵抗這種病毒的感染,就會(huì)生病,會(huì)發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難,有的人會(huì)病得很重,甚至危及生命)

2.人們都是怎么保護(hù)自己的呢?你見過爸爸媽媽都用過哪些方法?(待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動(dòng).....)

三、學(xué)念兒歌,掌握保護(hù)自己的方法。

這個(gè)病毒很壞,愛跟我們躲貓貓,小朋友們可要待在家里保護(hù)好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌,掌握了兒歌里的方法,病毒就很難找到你們啦!

兒歌里的方法你們學(xué)會(huì)了嗎?趕快去告訴你的爸爸媽媽,爺爺奶奶吧,雖然我們不能出門,不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦!

兒歌《趕走病毒春滿地》

冠狀病毒是魔鬼,絕不讓它亂藏匿。

小朋友們齊努力,病毒就會(huì)遠(yuǎn)離你。

不走親來不訪友,不去人多熱鬧地。

爸爸媽媽來陪我,親子時(shí)光好愜意。

蔬菜水果要多吃,運(yùn)動(dòng)提高免疫力。

打噴嚏,流鼻涕,切莫粗心和大意。

遮好口鼻講衛(wèi)生,七步洗手需牢記。

咳嗽發(fā)熱和無力,及時(shí)上報(bào)早隔離。

每日通風(fēng)和消毒,趕走病毒春滿地!