天安門教案大班5篇

時間:2023-01-19 作者:tddiction 備課教案

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天安門教案大班5篇

天安門教案大班篇1

活動目標

1、理解并學(xué)習詩歌,感受詩歌中優(yōu)美的詞句。

2、豐富相關(guān)詞匯:雄偉壯麗、向往、迎風飄揚等。

3、萌發(fā)對北京天安門的向往和崇敬之情。

重點、難點重點:理解學(xué)習詩歌。

難點:掌握相關(guān)詞匯。

活動準備

1、幼兒收集自己游覽北京天安門的照片。

2、掛圖:天安門。

3、天安門的碟片。

活動過程:

一、談話導(dǎo)入。

1、教師:“小朋友,你們知道我們國家的首都在哪里嗎?”“那你們知道北京都有哪些有名的建筑?”“你們?nèi)ミ^北京嗎?”“你們想不想去北京天安門?”

2、教師:“沒有去過,但我們很想去,‘首都北京天安門是我們最向往的地方。’”

3、出示天安門掛圖。提問:“看一看天安門上有什么?”

二、分段理解詩歌內(nèi)容。

1、教師:“沈老師曾經(jīng)去過北京天安門,聽一聽,我看見的天安門是什么樣子的?!?/p>

2、教師朗誦詩歌3—6句,并出示相應(yīng)的圖片。

3、教師:

“沈老師,看到的天安門城墻是什么樣的?”“天安門的琉璃瓦是什么顏色的?”“這是什么?怎樣的'國徽?”“國徽是一個國家的標志。”“你們知道領(lǐng)袖指的是誰嗎?他的畫像掛在哪里?”理解詩歌7—8句,“在天安門的兩邊還有宮燈和紅旗?!?/p>

三、學(xué)習詩歌。

1、配樂完整欣賞詩歌。

2、幼兒學(xué)念詩歌。

3、引導(dǎo)幼兒在音樂的伴奏下有感情的朗誦詩歌。

四、活動延伸:

看天安門碟片。

師:“天安門上除了有城樓、國徽、紅旗等,周圍還有許多東西,讓我們一起來欣賞一下吧!”

天安門教案大班篇2

活動目標:

1、能朗誦詩歌,理解有關(guān)的詞語“向往、雄偉”

2、進一步認識首都北京增強祖國的情感。

活動準備:

天安門、開國大典、升旗儀式等錄象或圖片

活動過程:

1、觀看錄象,集體講述

“人們?yōu)槭裁聪矚g到天安門廣場?天安門城樓是什么樣的?

小結(jié)“雄偉壯麗的天安門城樓,它的屋頂是金黃色的閃閃發(fā)光的琉璃瓦,城樓下層是紅色的城墻,城墻正上方掛著毛爺爺?shù)漠嬒?,城樓的兩邊還掛著八盞燈籠和豎著許多面紅旗。

2、教師示范朗誦詩歌兩遍,初步理解詩歌的名字和內(nèi)容。

提問:我們的祖國全稱是什么?首都是什么地方?

天安門城樓上的琉璃瓦是什么顏色的?在太陽照射下變得怎樣?

城樓上掛著什么?

城樓上還有什么?

為什么說天安門是我們最向往的地方?

3、幼兒學(xué)習朗誦

幼兒跟讀兩遍

邊看圖片邊學(xué)習朗誦

分組朗誦

天安門教案大班篇3

教學(xué)目的:

1.通過欣賞及演奏,讓幼兒充分感受樂曲高低起伏的旋律,掌握樂曲的節(jié)奏。

2.通過身體模仿動作的練習,熟悉節(jié)奏,學(xué)習看圖譜演奏。培養(yǎng)幼兒對打擊樂器的興趣。

3. 并選擇適當?shù)拇驌魳菲鳛闃非樽?,培養(yǎng)幼兒的欣賞能力和手眼協(xié)調(diào)的能力。

教學(xué)重點:

通過欣賞及演奏,讓幼兒充分感受樂曲帶來的活潑、歡快的情緒。

教學(xué)難點:

通過身體模仿動作的練習,熟悉節(jié)奏,并選擇適當?shù)拇驌魳菲鳛闃非樽唷?/p>

活動準備:

節(jié)奏譜、提示圖片若干、cd、多媒體、打擊樂器若干。

教學(xué)過程:

一、開始部分

1.聽音樂學(xué)解放軍進教室。

2.教師談話,引出課題《我愛北京天安門》。

二、基本部分

1.教師與幼兒共同復(fù)習歌曲《我愛北京天安門》,調(diào)動幼兒已有學(xué)習經(jīng)驗。

2.欣賞音樂,播放cd。

聽后提問:

(1)這首樂曲是幾拍子的?

(2)樂曲的節(jié)奏感怎么樣?

(3)聽了這首樂曲你想干什么?

3.教師引導(dǎo)幼兒通過演唱學(xué)習拍節(jié)奏。

4.出示圖譜,教師引導(dǎo)幼兒看圖譜分聲部練習拍節(jié)奏。2/4 X X|X X|X X|X - ||

2/4 X -|X - |X - |X -|XXX|X - ||

5. 教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜選擇樂器演奏樂曲。

(1)完整看節(jié)奏譜用手拍出節(jié)奏型

(2)教師指著示意圖譜并放慢速度,讓幼兒嘗試演奏。

(3)教師指導(dǎo)幼兒看指揮完整演奏樂曲。

6.自選打擊樂器看節(jié)奏普進行演奏。

7.看指揮用樂器演奏一遍。(提醒幼兒要注意看老師的指揮)

三、結(jié)束部分

1.教師總結(jié):這首原本就很快樂的樂曲讓我們用打擊樂器配上伴奏,顯得更加熱鬧、活潑起來,生活多美好啊,小朋友高不高興???

2.收拾用具,下課休息。

天安門教案大班篇4

活動目標:

1、學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu),初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法。

2、引導(dǎo)幼兒對稱、均衡地安排畫面,并嘗試添畫。

3、加深對我國首都北京的認識,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

活動重點:學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu),初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法難點:能夠?qū)ΨQ、均衡地安排畫面,并嘗試添畫。

活動準備:

1、ppt課件-天安門,美術(shù)畫冊。

2、圖畫紙油畫棒活動過程:

一、導(dǎo)入播放歌曲:我愛北京天安門,引入活動。

二.出示圖片-天安門引導(dǎo)幼兒觀察天安門的結(jié)構(gòu),了解天安門這一建筑物的對稱關(guān)系。

加深幼兒對首都的認識,激發(fā)其熱愛祖國的情感。

三.講解天安門的主體結(jié)構(gòu)天安門的主體建筑分為上下兩層。上層是黃琉璃瓦頂,下層是朱紅色城臺,5個拱形門洞,中間的門洞最大。

四..教師有重點地示范作畫,突出畫面布局,教幼兒由下往上畫的方法。

五.欣賞ppt課件,提出繪畫要求。

(1)注意繪畫的步驟,表現(xiàn)出天安門城樓的主要特征。

(2)提醒用勾線筆。

六.幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

七、作品展覽師,生共同講評。

天安門教案大班篇5

目標:

1、感知樂曲的歡快情緒。

2、學(xué)習看指揮演奏,掌握××|××|×一|×一|×一|一一|節(jié)奏。

準備:

1、活動前可在餐前活動中欣賞、學(xué)唱此歌曲,并能隨樂曲節(jié)奏做簡單的身體動作。

2、鈴鼓、小鈴、圓舞板等。

3、《我愛北京天安門》圖譜一張。

過程:

1、律動:《我愛北京天安門》。

2、復(fù)習歌曲:《勤快人與懶惰人》。

3、學(xué)習打擊樂:《我愛北京天安門》。

●看圖譜拍節(jié)奏。

●討論:《我愛北京天安門》這首樂曲可以用哪些樂器來演奏?為什么?

●師生共同確定,并記錄在圖譜上。

如第一句用鈴鼓演奏、齊奏時,第一、二句用小鈴、圓舞板演奏等。(教師帶領(lǐng)幼兒做動作,啟發(fā)幼兒用鈴鼓演奏)

●看指揮(教師),小朋友空手練習。

●教師指揮分部做兩次。

●拿樂器合奏。

4、學(xué)習當指揮。

●請1~2名幼兒看圖譜指揮演奏。

●小結(jié)。

以后的復(fù)習活動中可增加難度,每句的末尾小結(jié)處加入大鼓,或讓大多數(shù)幼兒都有機會擔當小指揮,指揮演奏。、增加幼兒對打擊樂的興趣,提高自信心。

評價:

1、會正確演奏鈴鼓。

2、能初步根據(jù)樂曲選擇使用的樂器。