精選關(guān)于2022元宵節(jié)幼兒園教案參考模板3篇

時間:2022-01-05 作者:Mute 備課教案

元宵節(jié),家團圓,許個心愿圓又圓。元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,所以全國各地都過,大部分地區(qū)的習俗是差不多的,但各地還是有自己的特點。你知道幼兒園的元宵節(jié)教案怎么寫嗎?以下是范文社小編和大家分享的精選關(guān)于2022元宵節(jié)幼兒園教案參考模板3篇,以供參考,希望對您有幫助。  

精選關(guān)于2022元宵節(jié)幼兒園教案參考模板3篇

元宵節(jié)幼兒園教案1

活動目標:

1.知道正月十五是元宵節(jié),了解一些元宵習俗。

2.進行猜謎游戲,體驗快樂。

3.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

材料準備:

1.花燈的圖片。

2.謎語若干。

活動過程:

一、看花燈,引出主題

小朋友今天陳老師帶來了很多花燈,我們一起來看一看?(出示圖片)

二、知道元宵節(jié)及一些習俗

1.什么時候我們看花燈?——正月十五是元宵節(jié)

2.除了看花燈,元宵節(jié)還要干什么?——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅

3.教師講解這些習俗的意義。

三、猜燈謎

師:我們也來猜猜燈謎吧,看看誰最厲害!

師幼猜燈謎,猜對的獎勵一個紙折的小兔燈籠!

反思和建議:

正月十五元宵節(jié),在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點,我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊,并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習俗,并知道是“團團圓圓”“期盼來年順利”的意義。

在猜燈謎的游戲中達到高潮,孩子們積極踴躍,因為猜對了可以得到一個兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進一步的認識。

元宵節(jié)幼兒園教案2

元宵節(jié)的來歷

活動目標:

1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史,感知中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史;

2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國的傳統(tǒng)文化;

活動過程:

一、教師設(shè)疑,元宵節(jié)是怎么來的呢?這里還有一個故事呢?

二、教師講述故事并提問問題

師:元宵節(jié)是怎么來的呢?

幼:玉帝要燒毀民間,所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,免去了這一難。

教師講述第二遍故事

師:元宵節(jié)的歷史悠久,人們從古至今,一代代的傳承下來,用同樣的方式來慶祝這一個節(jié)日,到了現(xiàn)在過元宵節(jié)意味著什么呢?

幼:看花燈、吃湯圓等

教師總結(jié),元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,人們以掛燈籠的形勢,來表達自己的喜悅,歡慶一年的豐收,喜氣洋洋、快樂融融。

三、讓幼兒把元宵節(jié)的來歷回家考考爸爸媽媽,給他們講故事《元宵節(jié)的來歷》。

活動反思:

《元宵節(jié)的故事》是一個神話傳說,傳達的是一份濃濃的愛意,更是一份感恩的心情,為了感謝仙女救了人間的百姓,讓孩子們感觸到,懂得感恩,懂得回報。傳承熱愛、歌頌中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

元宵節(jié)幼兒園教案3

活動目標:

1、了解元宵節(jié)的習俗和豐富多彩的慶?;顒?

2、參與節(jié)日游戲,并學習制作元宵

3、學習新詞“鬧、團圓”

4、感受節(jié)日的歡樂氣氛

5、讓學生了解節(jié)日的習俗

活動準備:

元宵節(jié)音像資料(VCD),花燈一個,燈謎幾條,橡皮泥若干

活動過程:

1、歌曲《賣湯圓》導(dǎo)入課題

教師扮演賣湯圓的角色,通過孩子們對好吃的湯圓的興趣,開始生動有趣的活動。

提問:

1)這種好吃的食物的名稱?

2)什么節(jié)日里會吃這種食物?

3)那一天是元宵節(jié)呢?

小結(jié):元宵節(jié)會吃元宵,正月十五是元宵節(jié),也是一年的第一個月圓之夜。

2、通過觀看影像資料,直觀的了解元宵節(jié)的各種慶?;顒?

1)觀燈

人們?yōu)榱吮磉_對美好未來的愿望,用燈火,裝點節(jié)日的夜晚,用各種彩燈,體現(xiàn)人間熱鬧繁榮的景象

燈的種類很多,幼兒喜聞樂見的獅子,兔子,荷花,魚燈等等,現(xiàn)在,更是運用各種科技手段,制作電子等,激光燈等等,有時候還要燃放煙火,慶祝節(jié)日。

2)燈謎

對于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動,開始是有些文人的一種消遣活動,卸載五顏六色的紙條上,供看燈的人猜,后來發(fā)展成為固定的節(jié)日活動之一。

3)元宵元宵象征家庭像月亮一樣團圓,寄托了人們對未來生活的美好愿望。由糯米制成,中間帶各種餡,美味可口。

4)其他

現(xiàn)在人們生活提高,節(jié)日活動也更豐富起來,有耍龍燈,踩高蹺,劃旱船等慶?;顒?

3、分組討論:

1、你見過什么樣的花燈?

2、你知道那些燈謎?給同伴出個燈謎

3、吃過什么餡的元宵?會做元宵嗎?

4、學習新詞:

鬧、團圓

5、猜燈謎:

教師出幾個簡單的燈謎,并請幼兒分析猜謎的方法

鼓勵幼兒學習更多的有趣的謎語,并與同伴分享

6、做元宵(泥工)

學習簡單的捏圓,包邊,滾圓等泥工技能,在制作的過程中引導(dǎo)幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的,(南瓜面+西瓜餡……)

7、分組討論:

a)元宵節(jié)的時候,你可以為爸爸媽媽做什么?

b)和爸爸媽媽一起過節(jié)的時候,你想一起做什么?

c)你用什么話表達節(jié)日祝福?

8、和教師一起即興表演歌曲《賣湯圓》,并請幼兒將本次活動所學習內(nèi)容,與家人分享。

活動延伸:

鼓勵幼兒生活中注意觀察元宵節(jié)人們還有哪些有意義的活動,搜集有趣生動的謎語,與家人參加慶祝活動,并交流感想,鼓勵幼兒與家長共同制作元宵。

設(shè)計思想:

通過多種教學手段,幫助幼兒初步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”,并喜歡參與節(jié)日豐富多彩的慶祝活動,親手制作節(jié)日食品并參與節(jié)日游戲,感受傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶和人們對美好希望的向往。