教案在擬訂的過程中,老師一定要強(qiáng)調(diào)文字表述規(guī)范,憑借籌辦好教案,能夠更好地根據(jù)實(shí)際狀態(tài)對(duì)課堂進(jìn)度進(jìn)行規(guī)律改善,下面是范文社小編為您分享的中班蔥和蒜的教案模板5篇,感謝您的參閱。
中班蔥和蒜的教案篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒通過活動(dòng)初步了解青蛙的生長過程;
2、在了解青蛙的過程中激發(fā)幼兒保護(hù)青蛙的情感。
3、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并用完整的語言表達(dá)自己的意見。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件(青蛙以及小蝌蚪圖片、青蛙的叫聲、小蝌蚪找媽媽課件、青蛙成長過程圖、視頻音樂《小青蛙》、幼兒每人一份青蛙成長袋、青蛙頭飾)
活動(dòng)重難點(diǎn):
掌握青蛙變化過程中的6個(gè)主要過程
活動(dòng)流程:
激發(fā)興趣——經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)——欣賞故事——討論交流——游戲鞏固——音樂律動(dòng)——活動(dòng)延伸
活動(dòng)過程:
(一)導(dǎo)入部分:
1、師:小朋友們,今天老師帶來了一位小客人與我們大家一起活動(dòng),它是誰呢?快來聽一聽吧!”
2、多媒體課件演示并播放小青蛙的叫聲,幼兒猜出小青蛙。
3、課件演示小青蛙吃害蟲的動(dòng)態(tài)圖片激發(fā)幼兒興趣。
(二)提出問題,引出質(zhì)疑:
1、師:孩子們,你們知道青蛙小時(shí)候是誰嗎?幼兒說一說。
2、多媒體課件出示蝌蚪圖片,引導(dǎo)幼兒觀察:小蝌蚪長得什么樣?幼兒觀察并說出小蝌蚪的特征。
3、出示青蛙圖片:小青蛙長得又是什么樣子呢?幼兒說出青蛙的特征。
4、師:真奇怪,小蝌蚪和小青蛙長的一點(diǎn)也不像,這是怎么回事呢?
(三)課件演示并欣賞故事:《小蝌蚪找媽媽》(引導(dǎo)幼兒觀察小蝌蚪在找媽媽的過程中身體發(fā)生了什么變化,是怎樣變化的?
1、多媒體課件演示小蝌蚪找媽媽的過程,引導(dǎo)幼兒觀察青蛙的變化過程。
2、幼兒討論交流:青蛙的變化過程
3、重點(diǎn)討論青蛙前腿與后腿長出的先后順序
(四)再次通過播放課件驗(yàn)證小蝌蚪找媽媽過程中身體的變化,幼兒觀察。
(五)排隊(duì)游戲鞏固:幼兒按照已有經(jīng)驗(yàn)把青蛙的生長過程按序排列出來,教師巡回指導(dǎo)。
(六)總結(jié)活動(dòng):多媒體課件演示青蛙成長過程圖并總結(jié)青蛙生長過程。
(七)音樂律動(dòng):小青蛙(多媒體演示)
1、教師與幼兒分別帶青蛙頭飾聽音樂律動(dòng);
2、提問幼兒:通過歌曲了解到青蛙有哪些本領(lǐng)?激發(fā)幼兒愛護(hù)青蛙的情感
3、教育幼兒青蛙是人類的好朋友,我們都要要保護(hù)小青蛙。
(八)活動(dòng)延伸:今天我們了解了青蛙的生長過程以及他的本領(lǐng),你們喜歡他嗎?你還喜歡哪些小動(dòng)物,它們的生長過程又是怎樣的呢?快去做一個(gè)調(diào)查吧!
教學(xué)反思:
首先從教學(xué)選材上來說,我的這節(jié)活動(dòng)是從幼兒興趣出發(fā)的,而且是在幼兒的討論質(zhì)疑中產(chǎn)生的,所以在整個(gè)活動(dòng)過程中,幼兒的參與性與學(xué)習(xí)的積極性非常高,所有孩子都踴躍地參加了本次活動(dòng),其次從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)來看也是比較合理的、科學(xué)的,我先通過幼兒的聽覺讓它們猜出小青蛙激發(fā)幼兒興趣的同時(shí)我又科學(xué)利用教學(xué)課件為幼兒提供了直觀形象的畫面讓幼兒對(duì)青蛙的生長過程有了一個(gè)全面的了解,為了讓他們進(jìn)一步鞏固提升,我有設(shè)計(jì)了排隊(duì)游戲鞏固這一環(huán)節(jié)進(jìn)一步提升了幼兒對(duì)青蛙生長過程的掌握,最后為了激發(fā)孩子們保護(hù)青蛙的情感,我采用動(dòng)靜結(jié)合的方法通過律動(dòng)輕松地完成了第二個(gè)情感目標(biāo),總體上活動(dòng)效果非常好,孩子們?cè)谳p松愉快的過程中順利完成了活動(dòng)目標(biāo)。不足的是:在排隊(duì)游戲這一環(huán)節(jié)過程中個(gè)別孩子根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)以及他們觀察、發(fā)現(xiàn)和想象所得,排出了不同的順序,雖然不符合邏輯規(guī)律,但每一種排法都體現(xiàn)了幼兒的智慧,我不應(yīng)該否定他們的思維,而應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)并引導(dǎo)他們排出正確的順序。
中班蔥和蒜的教案篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過觀察自己家鄉(xiāng)的路的變化,感受自己家鄉(xiāng)的改變,知道自己的家鄉(xiāng)在變得越來越美麗,進(jìn)一步增強(qiáng)其愛家鄉(xiāng)的情感。
2、在韻律活動(dòng)中,能用自己的動(dòng)作來表現(xiàn)使用各種交通工具在不同的路上行駛的感覺。
3、體驗(yàn)集體活動(dòng)多帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、請(qǐng)家長提供拍攝到的有關(guān)于自己小時(shí)候家鄉(xiāng)的道路的舊照片
2、教師拍攝的有關(guān)現(xiàn)在家鄉(xiāng)一條條既寬又漂亮的馬路的照片
活動(dòng)過程:
1、出示舊照片,引起幼兒興趣。
(1)請(qǐng)幼兒看看舊照片里的路是怎樣的?(很窄很小,不平,泥路)
(2)你走過這樣的路嗎?走在這樣的路上的感覺會(huì)是怎樣的呢?(請(qǐng)幼兒說說走這樣的路的感覺)你喜歡走這樣的路嗎?為什么?
(3)你會(huì)騎小自行車嗎?如果在這樣的路上你騎著你的小自行車會(huì)是怎樣呢?(請(qǐng)幼兒來模仿在不平的小路上騎自己的自行車)大家說說騎車的感覺?(教師小結(jié):這樣的路在你們爸爸媽媽小的時(shí)候是經(jīng)常走的,因?yàn)槟菚r(shí)侯我們的家鄉(xiāng)就是只有這樣的路,在這樣的路上騎車很顛簸,很不舒服,而且也騎不快。)
2、出示新的照片,引導(dǎo)幼兒對(duì)比,感受過去與現(xiàn)在的道路的不同。
(1)再看看現(xiàn)在新的照片里的路是怎樣的?(又寬又平,路邊還有漂亮的花草樹木)
(2)那你走在這樣的路上是怎樣的感覺呢?你喜歡這樣的路嗎?為什么?
(3)如果你再騎你的自行車在現(xiàn)在新的路上,那會(huì)是怎樣呢?(請(qǐng)幼兒來模仿一下)說說自己騎車的感覺。(師幼共同總結(jié)在新路上騎車是很舒服的,很平不顛簸,而且騎的也很快,路邊的風(fēng)景很美,心里會(huì)很高興。)
3、請(qǐng)幼兒欣賞音樂,聽出ab兩段音樂的不同。
(1)我們的家鄉(xiāng)正變的越來越美麗,就象家鄉(xiāng)的路一樣,現(xiàn)在變的又寬又漂亮,你們喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎?家鄉(xiāng)變的越來越好高興嗎?高興的時(shí)候,我們來聽首音樂吧。
(2)聽聽這首音樂有幾段?你是怎么聽出來的?(教師播放音樂)
(3)師幼共同分析樂段,感受音樂a段與b段的不同。
(4)請(qǐng)你跟著音樂來騎你的小自行車吧。試試看,a段音樂象是在怎樣的路上騎車?b段音樂呢?
(5)師幼共同確定樂段的動(dòng)作。請(qǐng)幼兒以速度、身體動(dòng)作包括臉上的表情來表現(xiàn)在不同的路上騎車的不同感受。
(6)請(qǐng)個(gè)別幼兒來表演一下,其余幼兒來做評(píng)委,看誰表演的最好。一看就知道是在什么樣的路上騎自行車。
(7)全體幼兒再表演一遍,可以模仿別人好看的動(dòng)作。
4、結(jié)束。我們的家鄉(xiāng)真的是越變?cè)矫利?,有很多遠(yuǎn)方的客人也來我們的家鄉(xiāng)玩,吃羊肉。請(qǐng)你開著車帶他們逛逛我們的家鄉(xiāng)美麗的藏書吧。(聽著音樂開車出活動(dòng)室)
中班蔥和蒜的教案篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1.經(jīng)過觀察認(rèn)識(shí)各種各樣的蛋,明白蛋有大小和顏色的異同等。
2.明白雞、鴨、鳥全都會(huì)生蛋,對(duì)事物有探究的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.ppt-各種各樣的蛋
2.實(shí)物-雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋。
活動(dòng)過程
一、認(rèn)識(shí)各種蛋
1.出示蛋,引起幼兒興趣。
教師:你們明白這是誰的蛋嗎?
你們還認(rèn)識(shí)什么蛋?
2.ppt課件:各種各樣的蛋
引導(dǎo)幼兒將動(dòng)物圖片與蛋一一對(duì)應(yīng)。
3.你還明白什么動(dòng)物也會(huì)生蛋?
二、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用比較的方法觀察蛋。
1.教師:這些蛋一樣嗎?有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒從蛋的大小、重量、顏色來比較。
2.教師小結(jié):有的蛋大,分量重;有的蛋小,分量輕。
有的蛋是深黃色的,有的蛋是白色的,還有的蛋是青色的活帶斑點(diǎn)的。
三、由表及里觀察,產(chǎn)生探索的興趣。
1.教師:雞蛋里面是什么樣的呢?
引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn),并將雞蛋打開觀察。
2.觀察:是不是每種蛋都有蛋白、蛋清呢?
每種蛋的蛋白、蛋清都一樣嗎?
(逐一打開蛋。)
3.教師小結(jié):每種蛋外面都有很薄的蛋殼,敲碎蛋殼,里面都有蛋黃、蛋清。
四、活動(dòng)結(jié)束
教師講述有關(guān)蛋的故事,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論有關(guān)蛋的話題。
如:蛋黃怎樣會(huì)變成動(dòng)物寶寶的?為什么蛋有大有???
結(jié)合主題活動(dòng),引導(dǎo)幼兒探索如何使蛋站立起來的各種方法。
中班蔥和蒜的教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解蛀牙構(gòu)成的原因。
2、使幼兒明白保護(hù)牙齒的方法,積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)重點(diǎn):
使幼兒明白保護(hù)牙齒的方法,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
巧克力餅干、每人一面小鏡子、每人一張蛀牙記錄表、蛀牙匯總表、筆、裝物品的小籃子五個(gè)、多媒體課件、刷牙記錄卡。
活動(dòng)過程:
一、吃點(diǎn)心(餅干)引出課題。
1、師:小朋友,今日讓我來猜一猜:你們剛剛吃的是什么餅干(師走近一幼兒,觀察該幼兒的牙齒)哦,我明白了!你們剛剛吃的是巧克力餅干,對(duì)嗎請(qǐng)你們猜一猜,我是怎樣明白的呀(讓幼兒自由猜)我請(qǐng)你們也來看一看好朋友的牙齒。
2、幼兒相互看牙齒,提問:你們看到了什么??
3、師小結(jié):哦,你們看到了牙齒上有餅干屑。原先,餅干沒有全部吃到你們的肚子里,還有一些餅干啊留在你們的牙齒上。唉,有一個(gè)小朋友叫東東,他吃了餅干后呀餅干屑也留在了他的牙齒上,那讓我們來看一看會(huì)發(fā)生什么事情
二、了解蛀牙構(gòu)成的原因
1、師放課件《牙齒的秘密》。
提問:
(1)他是誰呀他在東東的牙齒上干什么??
(2)東東的牙齒怎樣了變成什么樣啦
(3)你們?cè)阡浵窭镞€看到了什么??
(據(jù)幼兒的回答,逐步追問)
2、觀察記錄蛀牙。
自由觀察:那我請(qǐng)你們互相看看你們有沒有蛀牙
3、記錄蛀牙。(先記錄好的幼兒讓師檢查,師再記錄在蛀牙匯總表上)
4、記錄完。先請(qǐng)個(gè)別有蛀牙的小朋友上來講講自我的蛀牙情景。
5、討論:蛀牙好不好呀他會(huì)給我們帶來什么壞處
6、師小結(jié)蛀牙的壞處。
7、再請(qǐng)個(gè)別沒有蛀牙的小朋友上來,請(qǐng)他說說是怎樣保護(hù)自我的牙齒的
三、明白怎樣保護(hù)牙齒
1、幼兒自由討論怎樣來保護(hù)好我們的牙齒。(請(qǐng)幼兒回答)
2、師小結(jié)保護(hù)牙齒的方法。
四、活動(dòng)延伸:
發(fā)《幼兒刷牙記錄卡》給幼兒,師:這是小朋友在家里刷牙的記錄卡,這個(gè)太陽呢表示早上,月亮表示晚上,你們回家以后啊,如果早上刷牙了,你就在太陽的下頭打個(gè)“√”,如果晚上刷牙了,就在月亮的下頭打個(gè)“√”,我要看看小朋友們能不能做到堅(jiān)持天天早上晚上都刷牙。我還要告訴你們,刷牙是有正確方法的,那我下一次再教你們,好嗎
中班蔥和蒜的教案篇5
一、教育目的
1、“安全第一”、“安全無小事”,暑假之前,提高學(xué)生安全意識(shí),過上一個(gè)平安、快樂的假期。
2、圍繞“講安全,防意外,會(huì)自?!钡陌踩逃?,真正把學(xué)生的暑假安全教育落到實(shí)處。
二、教育過程:
一、導(dǎo)入:
1、同學(xué)們,生命是寶貴的,它對(duì)于每個(gè)人都只有唯一的一次。時(shí)間飛逝,快樂的暑假又要到來了,我們?cè)诟吲d之余,又有幾分擔(dān)憂,暑假里同學(xué)們應(yīng)該怎樣珍愛生命,注意安全呢?下面,我們來交流一下要注意哪些方面的安全,遇到意外事故時(shí)候,我們又該注意怎么做,才能保證自己生命的安全呢?
二、暑假了,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?
(一) 用電安全
1、請(qǐng)同學(xué)們說說你們家里有哪些電器?
(電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機(jī)、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調(diào)等等)。
2、這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便。可用完電器時(shí),打雷時(shí)要注意什么?
(關(guān)掉電源,特別是電視機(jī),不能圖方便只用遙控關(guān)掉。)
3、同學(xué)們,我們不要因?yàn)楹闷?,私自拆卸、維修電器,更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即切斷電源。
(二) 防火安全
1、同學(xué)們,我們一定要不玩火,同時(shí),你們還要告訴家長,煤氣管要定期檢查,煤氣用完要關(guān)掉。
2教師結(jié)合學(xué)校的消防講座和《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
防火知識(shí):
一、不能帶火柴或打火機(jī)等火種;
二、不得隨意點(diǎn)火,禁止在存放有易燃物品處用火。
三、不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮、煙花等危險(xiǎn)物品,更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。
3、教師提出問題讓學(xué)生討論:萬一,生活中出現(xiàn)了火災(zāi),我們?cè)撛鯓幼觯?/p>
在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離。一、如果有避難層或疏散樓梯,可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點(diǎn)。 二、如果樓層已經(jīng)著火燃燒,但樓梯尚未燒斷,火勢(shì)并不十分猛烈時(shí),可披上用水浸濕的衣被,從樓上快速?zèng)_下。 三、多層建筑火災(zāi),如樓梯已經(jīng)燒斷,或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí),可利用房屋的陽臺(tái)、落水管或竹竿等物品逃生。四、如各種逃生的路線被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)閉門窗。有條件時(shí)可向門窗上澆水,以延緩火勢(shì)蔓延過程。同時(shí),可向室外扔出小東西,在夜晚則可向外打手電,發(fā)出求救信號(hào)。五、如生命受到嚴(yán)重威脅,又無其它自救辦法時(shí),可用繩子或床單撕成條狀連接起來,一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上,再順著繩子或布條滑下。六、如無條件采取上述自救辦法,而時(shí)間又十分緊迫,煙火威脅嚴(yán)重,被迫跳樓時(shí),可先向地面拋下一些棉被等物,以增加緩沖,然后手扶窗臺(tái)往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。
(三) 防溺水
1、這幾年我們白云區(qū)每年都會(huì)發(fā)生的溺水事故,究其原因看多數(shù)因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)溺水事故。
2、讓學(xué)生明白危險(xiǎn)時(shí)時(shí)在我們身邊發(fā)生,不要以為它們離我們很遠(yuǎn)。
3、教師再次強(qiáng)調(diào):學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳,也不要到一些建筑工地玩,因?yàn)檫@些地方會(huì)有一些積了水的坑,很危險(xiǎn)。暑假若需要游泳和玩水,必須有有大人帶領(lǐng),并到游泳池等安全區(qū)域。
4、遇險(xiǎn)后基本的自救處理常識(shí)
(1)、及時(shí)呼救:遇到意外或危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)迅速及時(shí)發(fā)出求救信號(hào),以取得別人的救助。
(2)、爭(zhēng)取時(shí)間:時(shí)間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜,在水中盡量采用仰臥位,呼吸要做到深吸、淺呼,爭(zhēng)取更多時(shí)間等待獲救。
(3)、靠岸意識(shí):在有能力的情況下,努力向岸邊靠攏,靠岸越近獲救的機(jī)會(huì)越高。
5、遇到他人溺水時(shí)如何施救
(1)、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請(qǐng)大人開展?fàn)I救。
(2)、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),便于開展?fàn)I救工作。
(3)、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救。
(四) 交通安全
1、要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走,橫穿馬路要走斑馬線 ,不能翻越護(hù)欄,不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)
2、齊讀交通安全的兒歌
走馬路,右邊跑,人人都走人行道。紅燈亮,路邊靠,綠燈亮了向前跑。過馬路,別亂跑,行人要走斑馬道。車讓人,人讓車,安全保證最重要。
(五)防拐,防騙,防傷害,機(jī)智勇敢斗壞人
1、老師希望我們的小朋友都是勇敢的孩子,可是,當(dāng)我們遇到壞人的時(shí)候,要想想自己有沒有能力和他抗?fàn)?,不能硬拼硬,要想辦法保護(hù)自己的安全。小學(xué)生被勒索、拐賣、綁架等事件偶有發(fā)生。我們?cè)鯓硬拍鼙苊膺@樣的事情?萬一這樣的事情發(fā)生在你身上,你會(huì)怎樣做呢?
2、請(qǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)以下的安全守則:
不要聽信陌生人的話。
上學(xué)、放學(xué)最好與同學(xué)一起走,不要單獨(dú)在街上亂走、亂看。
貴重物品不要隨身帶。
平時(shí)不要亂花錢,也不要帶太多錢。
遇到勒索等情況,要及時(shí)報(bào)警。
遇到搶劫時(shí),要首先保護(hù)自己的生命安全,不要為了財(cái)物與歹徒硬拼。
遇到色狼侵犯時(shí),要大膽拒絕,并盡快把告訴父母。
如果看到有人拿著兇器,要趕快躲避。
如果被壞人綁架時(shí),看到周圍有成年人可以幫助自己,就應(yīng)大聲呼救。
被綁架后,要保持鎮(zhèn)定,細(xì)心觀察周圍環(huán)境,并裝出很配合的樣子,使壞人麻痹大意。然后,想辦法報(bào)警或逃跑。
如果被拐賣,要想辦法報(bào)警。如果被賣到陌生的地方,要想辦法了解自己所在地方的名稱,以便求救。
如果想盡一切辦法都不能自救,就要耐心地等待家長和警察的救助。
平時(shí)要牢記父母的手機(jī)號(hào)碼、家里的電話號(hào)碼及區(qū)號(hào)、家庭通訊地址和郵政編碼等。
三、師:
同學(xué)們,“安全第一”、“安全無小事”,明天,快樂的暑假生活就開始了,希望你們提高學(xué)生安全意識(shí),不玩火,不玩電,不玩水,牢記安全知識(shí),過個(gè)快樂又安全的暑假!