大班安全教育知識(shí)教案7篇

時(shí)間:2024-06-04 作者:loser 備課教案

貼合課程要求的教案是教師提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要保障,實(shí)用性強(qiáng)的教案是教師引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要工具,下面是范文社小編為您分享的大班安全教育知識(shí)教案7篇,感謝您的參閱。

大班安全教育知識(shí)教案7篇

大班安全教育知識(shí)教案篇1

活動(dòng)名稱(chēng):

小兔子找山洞

活動(dòng)名稱(chēng):

發(fā)展雙腳向前跳的能力,培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的靈敏性?;顒?dòng)準(zhǔn)備:

1、事先請(qǐng)幼兒學(xué)會(huì)兒歌:“小白兔,沒(méi)有動(dòng),一二三、三二一,快快找個(gè)小山洞?!?/p>

2、大部分幼兒兩人一組手拉手搭成山洞,少數(shù)幼兒蹲在“山洞”里扮“小兔”?!靶⊥谩币取吧蕉础倍鄡蓚€(gè),多出的“小兔”站在場(chǎng)地中央。

活動(dòng)玩法:

游戲開(kāi)始,所有“小兔”都邊說(shuō)兒歌邊按照節(jié)奏在場(chǎng)地上分散雙腳向前跳,說(shuō)完兒歌最后一個(gè)字“洞”,“小兔”迅速跑去找山洞,鉆到山洞里蹲下。沒(méi)有找到山洞的“小兔”與做“山洞”的幼兒從頭依次交換位置,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

活動(dòng)建議:

提醒“小兔”展“山洞”是注意安全,按照先后順序不爭(zhēng)不搶。

活動(dòng)名稱(chēng):躲沙包

活動(dòng)名稱(chēng):

1、能靈活機(jī)智的投準(zhǔn)和躲閃

2、體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:

沙包一個(gè),在場(chǎng)地上畫(huà)兩條平行線,兩條線之間間距五米左右。

玩法:

a、b兩名幼兒分別站在兩條線外,c幼兒站在兩線中間,面和背分別對(duì)

著a、b幼兒輪流用沙包擊c幼兒的身體(不能擊頭部),c幼兒靈活躲閃。若c幼兒被擊中,則與a、b幼兒輪換,先后順序,游戲可反復(fù)進(jìn)行。

活動(dòng)建議:

1、選擇小米、小麥等填充沙包,以免擊傷幼兒。

2、熟悉游戲后,可增加躲閃的人數(shù)至2~5人。

3、游戲可以分組進(jìn)行,躲閃的'幼兒組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),被擊中的幼兒下場(chǎng),其它幼兒可以嘗試接住沙包,讓下場(chǎng)的幼兒獲得重新上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。若躲閃的幼兒全部被擊中,則換另一組幼兒躲閃,游戲反復(fù)進(jìn)行。

大班安全教育知識(shí)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解防洪堤,知道防洪堤是我們麗水的標(biāo)志性建筑。

2、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)作興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

電視機(jī)、電腦、多媒體課件;白紙、油畫(huà)棒。

活動(dòng)過(guò)程:

一、提問(wèn):

小朋友,你們?nèi)ミ^(guò)什么公園玩?

二、出示ppt《防洪堤》

1、你們?nèi)シ篮榈炭吹竭^(guò)什么?玩過(guò)什么?

2、觀看ppt防洪堤的各個(gè)場(chǎng)景。

3、教師小結(jié):防洪堤的景色好美,每逢周末,爸爸媽媽們都會(huì)帶你們到防洪堤玩耍、放風(fēng)箏,欣賞美麗的景色對(duì)嗎?它還是我們麗水的標(biāo)志性建筑呢!

三、但是,老師在防洪堤拍到了一些不美麗的照片,我們一起來(lái)看看!

1、播放ppt(草地上有垃圾、小樹(shù)被人折了、被子曬在小樹(shù)上、水面漂浮著垃圾、在地上亂涂亂畫(huà)、石桌石椅分了家、垃圾桶破了一個(gè)大洞)

2、你們覺(jué)得這些“風(fēng)景”好看嗎?

3、那我們應(yīng)該怎樣讓防洪堤變得更漂亮呢?

四、教師設(shè)計(jì)環(huán)保圖標(biāo)。

五、幼兒設(shè)計(jì)環(huán)保圖標(biāo)(可一人完成,也可跟小伙伴共同完成)

六、延伸活動(dòng):

選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間帶孩子去防洪堤,將設(shè)計(jì)好的圖標(biāo)放到合適的位置,建議大家共同保護(hù)我們的防洪堤。

大班安全教育知識(shí)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道交通安全的重要性,學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒朋友注意安全。

2.培養(yǎng)幼兒的理解能力、創(chuàng)編能力、音樂(lè)感受能力。

3.理解紅綠燈的作用,能夠利用簡(jiǎn)單的記錄方式創(chuàng)編歌詞,并樂(lè)意創(chuàng)編歌詞。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

物質(zhì)準(zhǔn)備:

1.紅綠燈圖片、模擬紅綠燈閃爍動(dòng)畫(huà)。

2.小星星伴奏、鋼琴。

3.記錄卡片。

4.方向盤(pán)。

知識(shí)準(zhǔn)備:見(jiàn)過(guò)紅綠燈,有了解紅綠燈作用的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)重難點(diǎn):重點(diǎn):理解紅綠燈的含義及作用。難點(diǎn):能夠根據(jù)紅綠燈的作用,利用簡(jiǎn)單的記錄方式創(chuàng)編歌詞。圖片

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入:幼兒做發(fā)聲練習(xí),演唱歌曲《小星星》,回顧歌曲旋律。提問(wèn):

1.歌曲中唱到的小星星是什么樣的?

2.你見(jiàn)過(guò)像小星星一樣一閃一閃的交通標(biāo)志嗎?

二、展開(kāi):

1.了解紅綠燈的意義及作用。提問(wèn):

1)誰(shuí)能用一句話告訴我紅綠燈的作用?

2)馬路上為什么要設(shè)置紅綠燈?如果沒(méi)有了紅綠燈會(huì)怎樣?

2.看動(dòng)畫(huà)(一個(gè)遵守交通規(guī)則,一個(gè)不遵守交通規(guī)則),讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)自我保護(hù)和提醒別人遵守交通規(guī)則。提問(wèn):

1)誰(shuí)做得對(duì)?為什么?2)小朋友,在你們周?chē)幸?jiàn)過(guò)闖紅燈的人嗎?你可以怎樣告訴他?

3.游戲:《小司機(jī)》,鞏固幼兒對(duì)紅綠燈作用的理解與認(rèn)識(shí)。(播放“紅綠燈”的動(dòng)畫(huà))玩法:請(qǐng)幼兒扮演小司機(jī)開(kāi)小汽車(chē),看到紅綠燈,分別作出反應(yīng)。(游戲玩一遍)目的:幼兒可以在動(dòng)靜交替的學(xué)習(xí)環(huán)境中,體驗(yàn)課堂教學(xué)的快樂(lè),為下一步的創(chuàng)

編歌詞環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ)。

4.創(chuàng)編歌詞:

1)回憶交通規(guī)則口號(hào):“交通規(guī)則人人守、安全第一歡樂(lè)行?!?/p>

2)師演唱?jiǎng)?chuàng)編的紅燈歌曲。提問(wèn):

a.老師唱的是什么燈?

b.老師是怎樣唱的?(請(qǐng)幼兒嘗試說(shuō)歌詞。)

3)請(qǐng)一名幼兒嘗試演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌曲,激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣。

4)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編綠燈、黃燈的歌曲。

5.請(qǐng)創(chuàng)編好的幼兒看著自己創(chuàng)編的內(nèi)容進(jìn)行試唱,可放伴奏。

6.請(qǐng)幼兒為聽(tīng)歌老師演唱。(請(qǐng)三位老師分別拿著不同顏色的紅綠燈,根據(jù)歌曲的旋律,分別舉燈,幼兒根據(jù)燈的顏色,集體演唱?jiǎng)?chuàng)編的.歌曲。)

三、結(jié)束:教師引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)做“安全宣傳員”,為其他人做安全的宣傳。

大班安全教育知識(shí)教案篇4

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走

了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

玩具、果凍、巧克力。

有關(guān)的圖片四張

活動(dòng)過(guò)程

形式:集體

一、故事《沙沙和陌生人》

1.講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙?;氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“沙沙,你做得對(duì)!不過(guò)還有一些事情你要多加注意?!鄙成尺B忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑€有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

2.集體討論:(1)媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì)?(2)我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些應(yīng)該注意的事情?

3.出示圖片:圖一:陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一起去。

圖二:陌生人給你禮物或好吃的.東西時(shí),你不能要。

圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。

圖四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。

二、情境練習(xí)

情境一:一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō):“小朋友你真可愛(ài).我請(qǐng)你吃果凍?!苯又帜贸鐾婢呓o他玩。

集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)?情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說(shuō):“我是你媽媽的好朋友,她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家,跟我走吧?!?/p>

教師提醒:

(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?

(2)如果你不認(rèn)識(shí)她.能不能輕信她的話?

(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)?

教師小結(jié):對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走

三、選擇游戲(每題分a、b兩個(gè)答案,幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)

1.陌生人就是壞人嗎?

a。陌生人就是壞人。

b.陌生人不一定是壞人

2.能不能跟陌生人走

a.能去公園和游樂(lè)場(chǎng)。

b.不能去任何地方。

3.有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

a.可以和她去。

b.必須先告訴爸爸媽媽。

4.有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃:

a.巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

b.什么都不能吃。

5.下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家。

a.先說(shuō)謝謝再上車(chē)。

b.不能上車(chē)。

6.陌生人問(wèn)你的名字.家里有誰(shuí).能不能告訴他?

a.只能告訴名字,不能告訴他家里有誰(shuí)。

b.什么都不能告訴他。

四、結(jié)束活動(dòng)

提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

洗手的程序正確。

能朗誦兒歌《洗洗手》。

活動(dòng)建議:

與幼兒對(duì)話時(shí),可運(yùn)用關(guān)鍵詞,例如干凈、手指頭、手指縫、手背、手掌、擦手等。

大班安全教育知識(shí)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、喜歡體育活動(dòng),積極參與活動(dòng)。

2、培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。

4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):喜歡洪水來(lái)了這個(gè)體育活動(dòng),在活動(dòng)中要積極參與,遵守次序。

難點(diǎn):如何才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。

活動(dòng)準(zhǔn)備

車(chē)輪胎、西瓜皮球、小熊和小豬玩具球、秒表等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備。

1、帶領(lǐng)孩子們先做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、將孩子分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì),兩個(gè)隊(duì)圍成一個(gè)圓圈做地上。

3、游戲:傳西瓜,紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)比賽看哪個(gè)隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)把西瓜傳到最后一名孩子的手中。老師用秒表記錄時(shí)間。

二、進(jìn)入主題活動(dòng)《洪水來(lái)了》

1、教師講解故事背景,有一天,在大森林里突然洪水來(lái)了,森林里的小動(dòng)物們只有躲到大樹(shù)樁上面去。現(xiàn)在地上的輪胎就是大樹(shù)樁,孩子們你們就是森林里的小動(dòng)物,當(dāng)響起洪水音樂(lè)時(shí)孩子們你們就要站到樹(shù)樁上面去,洪水過(guò)后孩子們就可以下來(lái)??纯次覀兊募t隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的孩子們能否逃過(guò)洪水的襲擊。

2、開(kāi)始游戲活動(dòng),小動(dòng)物們?cè)谏掷锿嫠?,突然音?lè)響起,小動(dòng)物們迅速躲到大樹(shù)樁上面,一會(huì)洪水過(guò)后孩子們便下了樹(shù)樁。一會(huì)洪水音樂(lè)又響起,孩子們又躲到上面去,在次過(guò)程中孩子們必須手拉著手才能在大樹(shù)樁上面站穩(wěn),在反復(fù)的游戲中,讓孩子們摸索如何才能自己的小團(tuán)隊(duì)在樹(shù)樁上面站穩(wěn)。

3、游戲結(jié)束,教師總結(jié)一下,在剛才的洪水來(lái)了的游戲中,有的小朋友為了自己不被洪水沖走,在上面擠來(lái)擠起,是不對(duì)的,同時(shí)也表?yè)P(yáng)做的好的孩子,他們手拉著手,牢固的站在大樹(shù)樁上面,沒(méi)有被洪水沖走。他們發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

三、拓展延伸階段。

1、洪水過(guò)后,現(xiàn)在小熊和小豬要回家,我們紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的`小朋友要把這2個(gè)小動(dòng)物送回家,但是不許把他們掉到水里。

2、紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的小朋友先搭兩座橋,看哪個(gè)隊(duì)的橋搭得最好。

3、紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)分別送小熊和小豬回家,看哪個(gè)隊(duì)最先將小動(dòng)物送回家,并且不能掉到水里。

4、教師小結(jié)??偨Y(jié)一下為什么別人先送小動(dòng)物到家并且沒(méi)掉水里,讓小朋友們明白,要取得勝利必須靠大家,靠團(tuán)隊(duì)合作才成取得成功。

教學(xué)反思

本次教學(xué)活動(dòng)還有許多不足之處:

1、在分組傳西瓜時(shí),有的孩子注意力不集中,西瓜傳到自己位置時(shí),還在看其他地方,有的傳掉了,孩子不知道怎么辦,我在活動(dòng)前沒(méi)充分考慮這些問(wèn)題,導(dǎo)致游戲活動(dòng)失去的激情。

2、在洪水來(lái)了活動(dòng)中,教師分組考驗(yàn)他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力時(shí),教師應(yīng)該對(duì)表現(xiàn)好的隊(duì)伍給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,這樣孩子們會(huì)更快體驗(yàn)如何才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3、如果下次在上這樣的課,我想一定比這次要好,我會(huì)更全面的考慮各方面的因素。

大班安全教育知識(shí)教案篇6

教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,了解行走時(shí)的交通規(guī)則。

2、發(fā)展幼兒的觀察力和口語(yǔ)表達(dá)能力,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓?lè)。

教學(xué)準(zhǔn)備:

教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標(biāo)志圖片;自制的交通標(biāo)志;多媒體課件。

教學(xué)過(guò)程:

一、設(shè)置懸念,激發(fā)興趣。

1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片,幼兒仔細(xì)觀察。

師問(wèn):孩子們,請(qǐng)問(wèn)你看到了什么?想到了什么?為什么會(huì)這樣?

2、幼兒討論交流:馬路中間有很多車(chē)和人,馬路上沒(méi)有警察叔叔和交通標(biāo)志就會(huì)這樣?

3、教師繼續(xù)展示交通井然有序的圖片引導(dǎo)幼兒觀察,提問(wèn):孩子們,你能發(fā)現(xiàn)這里和前面有什么不同嗎?

4、幼兒討論解答:這里的車(chē)輛都很有秩序。這里有很多交通標(biāo)志。前面不遵守交通規(guī)則就會(huì)發(fā)生車(chē)禍,這里的秩序好,不會(huì)?

5、小結(jié):如果不認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,不遵守交通規(guī)則,就會(huì)發(fā)生可怕的車(chē)禍,所以我們一定要注意交通安全。

二、討論交流,了解標(biāo)志。

1、教師出示和幼兒一起收集的交通標(biāo)志圖片:馬路上有很多的交通標(biāo)志,我們?cè)谝郧熬蛯W(xué)過(guò)不少,先來(lái)看看哪些是我們認(rèn)識(shí)學(xué)過(guò)的?

2、幼兒討論交流,復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的`交通標(biāo)志:這是紅綠燈標(biāo)志。這是人行橫道標(biāo)志。這是停車(chē)標(biāo)志。這是禁止行人通過(guò)標(biāo)志。

3、教師再出示新的交通標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。

三、欣賞歌曲,加深鞏固。

1、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂(lè)。

2、幼兒欣賞放松。

四、模仿游戲,體驗(yàn)生活。

大班安全教育知識(shí)教案篇7

一、設(shè)計(jì)意圖:

幼兒一年一度的寒假生活又將開(kāi)始,為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期,我們今天對(duì)孩子加強(qiáng)了安全教育,讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識(shí),為度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的寒假做好鋪墊,增強(qiáng)幼兒的`安全防范意識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)能力,使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的寒假和春節(jié)。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、 使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、 通過(guò)討論,激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感,教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。

3、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。

四、活動(dòng)過(guò)程:

1.注意通行安全。

(1)會(huì)走行橫道和人行道,過(guò)馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈,會(huì)跟著大人走,過(guò)馬路時(shí)不瘋打、瘋跑,不獨(dú)自一人橫穿馬路。

(2)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。

2.注意用電安全。認(rèn)識(shí)電源插座,不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3.注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣很容易傷人,在大人燃放煙花、鞭炮時(shí),站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

4.注意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)量的零食,在家飲食要規(guī)律,按時(shí)吃飯,不挑食,多吃蔬菜。