健康領(lǐng)域水的教案推薦6篇

時間:2022-10-25 作者:Gourmand 備課教案

為了讓自己在上課的過程中有更好的發(fā)揮,一定要寫教案,教案是我們開展教學(xué)工作必不可少的書面文體,下面是范文社小編為您分享的健康領(lǐng)域水的教案推薦6篇,感謝您的參閱。

健康領(lǐng)域水的教案推薦6篇

健康領(lǐng)域水的教案篇1

活動目標(biāo)

1、能隨音樂節(jié)奏,手、腳、眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞龍動作的表演。

2、掌握看龍珠指揮的提示進(jìn)行表演的技巧,體驗傳統(tǒng)舞龍游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1、家長、師幼共同利用廢舊物品材料制作的龍身。

2、舞龍扭秧歌用的節(jié)奏音帶或大、小鼓、鑼、缽、彩帶、頭飾等。

活動過程

一、共同商量,探討玩法

1、幼兒分小組自由討論如何舞龍。

2、教師建議幼兒動手實踐如何舞龍。

(1)3名幼兒舞龍,由于勁兒沒往一處使,可憐的大龍扭曲成一團(tuán)。

(2)啟發(fā)幼兒想辦法怎樣才能讓合作伙伴的力氣都往一處用,使大龍舞起來。

3、共同討論實踐過程,總結(jié)合適的玩法。

4、幼兒齊喊節(jié)奏做動作。

二、樂器伴奏,合作舞龍

1、師幼協(xié)商推薦出鼓樂手,選擇角色表演。

2、互相交流、評價舞龍的過程,教師強調(diào)手、眼、腳一定要按節(jié)奏做動作。

三、家園同樂,體驗快樂

1、邀請教師、家長參與表演,與幼兒一起體驗活動的快樂。

2、幼兒暢所欲言交流與家長、老師一起舞龍的快樂心情。

健康領(lǐng)域水的教案篇2

活動目標(biāo):

1、了解各種粗糧的名稱,感知它們基本的外形特征,并用清楚、正確的語言進(jìn)行表達(dá)和交流。

2、能主動地參與粗糧的觀察與操作活動,合作地完成操作任務(wù)。

3、了解粗糧對人體健康的作用,懂得要愛惜糧食。

活動準(zhǔn)備:

各種粗糧(玉米、高梁、小米等)的實物若干;粗糧寶寶大圖譜;各種粗糧食物若干;小框、小盆若干。

活動過程:

一、品嘗粗糧,談話引出主題--粗糧寶寶。

通過品嘗和談話讓幼兒知道糧食可以分成細(xì)糧和粗糧,并簡單地介紹粗糧對人體健康的保健作用。

二、觀察粗糧寶寶,并用語言交流它們的基本特征及名稱。

1、幼兒以小組為單位進(jìn)行觀察和交流,教師巡回參與。

2、師幼集體交流,教師出示粗糧寶寶大圖譜,并根據(jù)幼兒的介紹順序,將相應(yīng)的袋裝粗糧寶寶貼到圖譜上,桌子上的幼兒將相應(yīng)的袋裝粗糧寶寶放進(jìn)中間的小框中。

3、找找這些粗糧寶寶長得不一樣的地方。

4、豐富其它的粗糧品種,如紅薯、南瓜。

三、幼兒操作,進(jìn)一步感知粗糧寶寶的外部特征,嘗試合作地完成任務(wù)。

每張桌子上一盆放了混合了多種粗糧寶寶的小框,請幼兒合作地將它們分類,放到各自的小盆內(nèi),一盆放一種,以小組為單位進(jìn)行比賽,看哪一組分得又快又干凈,請優(yōu)勝組介紹合作經(jīng)驗。

四、活動延伸:

請小朋友一起把粗糧寶寶的大圖譜貼到自然角里,以后和老師一起種一種,試一試。

健康領(lǐng)域水的教案篇3

活動目標(biāo):

1.在游戲的情景中,激發(fā)幼兒說話的興趣。

2.通過活動懂得不亂扔垃圾。

3.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備:

木偶(小兔,小猴)糖若干

活動過程:

(一)導(dǎo)入部分

1.寶寶:你想到那里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)

2.律動:跟著媽媽走走(邊開邊自由講講看到了什么?可講教室環(huán)境)公園到了,我們到草地上坐會。

(二)基本部分

1.小朋友猜猜,今天會有什么小動物到公園里玩?幼兒自由講各種動物。

2.木偶表演

a:小猴“今天,天氣真好,到公園去玩,這個香蕉真好吃”(吃香蕉,隨手一扔,下場)

b:小兔“公園真好玩,唉呦!誰扔的香蕉皮呀?摔交

提問:

a:小兔怎么了?

b:怎么會摔交的?

(快幫小兔揉揉)幼兒自由對小兔講講安慰的話。

c:是誰扔的香蕉皮?

d:那,香蕉皮應(yīng)該扔那?

快把小猴叫出來對他說(小猴,不要亂扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼兒學(xué)說。

木偶表演

現(xiàn)在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)

3.分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上

(三)結(jié)束部分

不早了,我們開汽車回家了.音游《汽車開來了》。

活動反思:

首先,我覺得的本次活動時符合小班幼兒的年齡特點,這種有表演的活動大部分幼兒是很喜歡,也愿意積極地參與進(jìn)來的。孩子們不能夠時時刻刻的想到環(huán)境保護(hù),如果有更加吸引他的東西擺在他面前,多數(shù)的孩子就會把果皮紙屑丟在一旁,針對此問題,我們又開展了此次活動,活動后,并不是每個孩子都能夠做得很好了,但能有一部分孩子自己主動地去扔垃圾了,應(yīng)該說效果還是不錯。從中讓幼兒知道不要亂扔垃圾,保持環(huán)境的清潔,感受清潔環(huán)境的美。通過活動懂得不亂扔垃圾。我們要給小朋友去適應(yīng)環(huán)境和培養(yǎng)環(huán)保意識的時間和過程,在老師、家長的提醒下他們會做的很好,我們要相信小朋友,他們會做的很好的。

健康領(lǐng)域水的教案篇4

【設(shè)計意圖】

健康娃娃是指身體健康、心情愉快、活潑開朗,有良好的生活習(xí)慣的幼兒。大班的孩子正處在生長發(fā)育、性格形成的重要階段,培養(yǎng)幼兒健康的身體和良好的個性是這一階段教育的主要任務(wù),希望通過本次活動幼兒能掌握更多的健康知識。

【活動目標(biāo)】

1、懂得健康對人很重要,堅持鍛煉身體、吃有營養(yǎng)的東西、保持愉快的情緒等有利于身體的健康。

2、通過健康競賽,激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望,并知道怎樣做可以使自己更健康。

3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法。

【重點難點】

1、本次活動的重點為知道堅持鍛煉身體、吃有營養(yǎng)的東西、保持愉快的情緒等有利于身體的健康。

2、本次活動的難點激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望,并知道怎樣做可以使自己更健康。

【活動準(zhǔn)備】

1、經(jīng)常提醒幼兒關(guān)注自己和同伴的健康狀況,如今天誰生病了,生什么病了?為什么會生這樣的?。?。

2、幼兒掌握了一定的健康方面的知識,教師準(zhǔn)備健康競賽的題目若干,ppt一份。

3、健康歌音樂。

【活動過程】

(一)教師出示運動員照片,引導(dǎo)幼兒談話。

教師:小朋友,你們看這是誰?你為什么認(rèn)識他?他的身體怎么樣?你們想不想和劉翔一樣健康、強壯?那我們可以怎么做呢?(鍛煉身體),老師還要告訴你一個小秘密,我們不僅要鍛煉身體,吃有營養(yǎng)的東西,還要保護(hù)好自己的身體。你會怎么樣保護(hù)好自己的身體?

(二)師幼一起討論:怎樣保護(hù)好自己身體?

1、眼睛很重要我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)好眼睛?那讓我們現(xiàn)在聽著好聽的音樂,放松一下我們眼睛,請小朋友把雙手拿出來,放到眼睛下面,閉上眼睛,輕輕按摩,天氣越來越熱,有些小朋友會忽然流鼻血,那應(yīng)該怎么辦?我們牙齒也很重要,那我們怎么保護(hù)牙齒?剛才我們小朋友說到多吃糖果會引起蛀牙,

2、你會怎么樣保護(hù)好自己的身體?眼睛很重要我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)好眼睛?

3、我們牙齒也很重要,那我們怎么保護(hù)牙齒?剛才我們小朋友說到多吃糖果會引起蛀牙。

(三)那還有那些食品我們也要盡量少吃?那我們應(yīng)該吃哪些有營養(yǎng)的食品?也就是合理膳食?(葷素搭配、干濕搭配……)

(四)吃了那么多有營養(yǎng)的東西,我們還要注意適量運動,否則可能會引起肥胖,那在運動前我們應(yīng)該注意些什么?(寬松衣服,熱身運動)那今天天天氣真不錯,我們一起來運動一下,我們一起穿上寬松衣物、穿上合腳運動鞋,動動我們的腰、甩甩我們的小手、踢踢我們的腿,跳一跳,我們要開始運動了。

(五)剛才我們進(jìn)行了劇烈運動,那運動后應(yīng)該怎么休息?

(六)運動過后我們的心情怎么樣?(很開心)那有些時候我們也會不開心,發(fā)發(fā)小脾氣,那我們怎么樣來調(diào)節(jié)自己情緒讓自己平靜下來?

(七)教師講評并小結(jié),激發(fā)幼兒當(dāng)健康娃娃的愿望。

今天我們小朋友不僅學(xué)會的保護(hù)自己,還懂得合理膳食、調(diào)節(jié)自己情緒,我們都是個健康娃娃,我們表楊一下自己,到教室里老師會給你們發(fā)個健康娃娃的大獎、

【活動延伸】

1、在平時,可以選擇更多的健康題,使幼兒了解更多的健康知識。

2、讓幼兒用繪畫的形式畫出一些有利于健康的方法。

小百科:娃娃,指小孩子、嬰兒,或特別可愛像動物的玩偶。

健康領(lǐng)域水的教案篇5

活動目標(biāo)

1.嘗試用肢體各部位玩氣球,鍛煉肢體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.樂于自我挑戰(zhàn),在游戲中充分發(fā)揮創(chuàng)造性。

活動準(zhǔn)備

幼兒每人一個氣球、墊子、粘紙、網(wǎng)、音樂。

活動過程

一、熱身活動隨著音樂,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動場地,一起做熱身操。

二、動作探索和練習(xí)

1.引入活動,激發(fā)興趣師:今天,老師帶來兩袋東西,請你們猜猜里面裝的是什么。(出示氣球)

2.用手玩氣球師:你能用手把氣球拍上去,不讓它掉下來嗎?鼓勵幼兒將手掌變換為拳頭、手指、手背等部位墊氣球。

3.討論創(chuàng)意玩法師:除了手,身體的哪些部位也能連續(xù)地把球墊上去?根據(jù)孩子的創(chuàng)意,教師記錄。(在身體的不同部位貼粘紙)

4.幼兒嘗試師:請你們都來試試,用這些部位玩球,要讓球不掉下來,連續(xù)5次不掉下來就算成功。每一個部位都試一試。

三、氣球挑戰(zhàn)賽分享:哪種方法最容易,哪種方法挑戰(zhàn)最大?進(jìn)行氣球挑戰(zhàn)賽,教師鼓勵獲勝者。

四、放松休息幼兒唱頭發(fā)肩膀膝蓋腳,教師表演頂氣球。

五、再次動作探索和游戲

1.比比誰的球飛得遠(yuǎn)幼兒先自主嘗試,再分享經(jīng)驗。

2.游戲運用:趣味排球賽教師講解規(guī)則:幼兒分成兩組,站在場地兩側(cè),音樂聲中將自己場內(nèi)的球拍到對方場內(nèi)。音樂結(jié)束,場地中球少的一方獲勝。減少氣球的數(shù)量,再次比賽。

六、放松活動:氣球按摩床

師:你們喜歡氣球嗎?有沒有一點點害怕?

師:把氣球放在墊子下面,如果小朋友躺在墊子上,氣球會破嗎?(引導(dǎo)幼兒觀察氣球數(shù)量,大家一起來試試。)

健康領(lǐng)域水的教案篇6

【活動目標(biāo)】

1、通過故事理解吸煙有害健康:懂得要幫助吸煙者戒煙的道理。

2、積極學(xué)說對話,理解故事內(nèi)容,感受故事的趣味性。

3、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

【活動準(zhǔn)備】

1、道具煙斗、胡須、帽子。

2、掛圖。

【活動過程】

一、引出課題。

1、師:“我們班來了一位客人,你們等等,我去把他請出來?!?/p>

2、教師假扮老爺爺。

“我是一個愛抽煙的老頭,這是我心愛的煙斗,我一天不抽它,我渾身就難受。我以為我這輩子都離不開它,可是,一只小老鼠卻讓我戒了煙。你們一定很想知道其中的原因吧,讓我和你們慢慢說。以前……啊!不好意思,我要去參加音樂會,請你們的老師來講我的故事吧?!?/p>

二、邊講故事邊提問。

1、住在老爺爺家的小老鼠可不高興了,他為什么不高興?

2、小老鼠為什么要把煙斗帶回家?他背回家之后做什么?

3、音樂飄呀飄,飄到哪里去?

4、老爺爺聽到動聽的音樂會怎么樣?

5、老爺爺病好了之后會做什么?

6、他們每到一個地方,那地方愛抽煙的人總愛說一句話。你們猜會是什么?

7、故事講完了,你們說,小老鼠是怎么幫助老爺爺戒煙的?

三、出示掛圖,完整的講述故事。幼兒學(xué)說對話。

四、聽完故事,你懂得了什么?

1、你們身邊有人吸煙嗎?

2、教師扮演吸煙者,幼兒想辦法勸“我”吸煙。

3、幼兒扮吸煙者,其他幼兒勸其戒煙。

五、音樂會。

老爺爺再次出現(xiàn)說:不好意思,小朋友我又回來了,我真是老糊涂了,我記錯了,原來我是要來你們這兒參加音樂會呀,來,讓我們一起聽音樂跳起來吧!幼兒自由結(jié)伴跟音樂做喜歡的動作。

【活動反思】

通過活動,讓幼兒行動起來,加入到宣傳“吸煙有害健康”的行列中去,從而增強對自我的保護(hù)意識,同時也激發(fā)幼兒愛護(hù)周圍環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的意識。