寫教案可以幫助我們老師提升自己的教學(xué)效率,教案在完成的過(guò)程中,教師一定要注意與時(shí)俱進(jìn),下面是范文社小編為您分享的小學(xué)四年級(jí)安全課教案7篇,感謝您的參閱。
小學(xué)四年級(jí)安全課教案篇1
教學(xué)目標(biāo):
1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)可疑陌生人的方法,提高自我防范意識(shí)。
2.引導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己,形成遇到危及自身安全情況時(shí)及時(shí)向教師、家長(zhǎng)或警察求助的意識(shí),掌握必要的求助方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變、沉著機(jī)智的意志品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn):
了解壞人欺騙兒童慣用的一些手段,掌握提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。
教學(xué)難點(diǎn):
提高學(xué)生的防范意識(shí)、有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)以及隨機(jī)應(yīng)變、沉著機(jī)智的意志品質(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
收集、整理網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上或發(fā)生在身邊的類似案例;制作課件。
教學(xué)過(guò)程:
一、實(shí)例導(dǎo)入,揭示課題。
1.結(jié)合實(shí)際案例,分析陌生人常用伎倆
同學(xué)們,這節(jié)課由我和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)。首先,我們來(lái)看一則新聞。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),新聞中報(bào)道的是怎樣的一件事?這個(gè)小女孩為什么會(huì)上車?
2.出示警方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),揭示課題
其實(shí)這類事件在日常生活中屢有發(fā)生,不信,大家一起來(lái)看看(出示拐騙數(shù)據(jù))誰(shuí)來(lái)談?wù)勀愕母惺?對(duì)!平日里,我們要提高警惕,提防可疑的陌生人。(板書課題)
二、問(wèn)題切入,掌握方法
(一)室外遇到陌生人怎樣辦
1.普通事件
(1)心理準(zhǔn)備——提高警惕前不久,我們學(xué)校的王明就遇到這樣的一件事(播放學(xué)校實(shí)拍)遇到這樣的事情,你會(huì)怎么做?
學(xué)生回答:不跟他走給爸爸媽媽打電話回學(xué)校告訴老師對(duì)!面對(duì)陌生人,我們一定要有防備之心,提高警惕!(板書:警惕)
(2)應(yīng)對(duì)方法
童話故事中的狼我們一眼就能認(rèn)出來(lái),可是現(xiàn)實(shí)中的壞人卻比狼狡猾的多。他們往往把自己偽裝成弱者或好人的模樣,來(lái)博取你的好感與同情,從而降低你的防范意識(shí)。下面的幾種情況,你知道該怎么處理嗎?(分組討論、總結(jié)方法,然后全班交流)喝飲料,帶路獨(dú)行,有人跟蹤打聽(tīng)同學(xué)情況
(3)警方提醒
同學(xué)們剛剛在面對(duì)陌生人的時(shí)候,警惕性都很高。這天放學(xué)的時(shí)候,你以前的一個(gè)鄰居來(lái)學(xué)校門前接你,總可以跟著他走了吧?(生答:不能)為什么?提醒:據(jù)公安部門統(tǒng)計(jì),有一半以上的兒童案件是熟人作案。所以,面對(duì)一些曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的“熟人”,也應(yīng)有必要的防范意識(shí)。那么遇到這種情況,該怎么辦呢?(打電話確認(rèn))
(4)溫馨提示
我們一起來(lái)看看警察叔叔給我們的溫馨提示:路遇生人警惕高,不吃不喝趕快跑。結(jié)伴而行走大道,人多地方危險(xiǎn)小。別人信息不透露,電話求救方法好。
2.綁架事件
過(guò)渡:有時(shí),陌生人會(huì)躲在暗處窺視我們的行蹤。如果我們警惕性不高,可能會(huì)發(fā)生更為嚴(yán)重的情況。一起來(lái)看一看!(播放深圳綁架事件)
(1)提高防范意識(shí)
剛剛新聞中報(bào)道一系列綁架事件。那你們知道,歹徒為什么要綁架這些孩子嗎?(向家長(zhǎng)要錢)對(duì)!歹徒鋌而走險(xiǎn)為的就是錢。平日里,我們應(yīng)該怎么做,才能盡可能的不引起歹徒注意,避免發(fā)生綁架事件呢?學(xué)生回答:不要帶太多的錢......不隨意向別人透露自己家的情況,穿衣樸素......不攀比,不帶手機(jī)......不炫耀,不帶飾品
小結(jié):對(duì)!我們要做到平日里不炫耀,生活上儉樸、低調(diào),不搞特殊。
(2)應(yīng)對(duì)措施
有時(shí),突發(fā)事件令人防不勝防。如果不幸被綁架,也不要害怕!只要我們有足夠的心理準(zhǔn)備和得當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)方法,就一定能安全脫險(xiǎn)!下面我們就來(lái)看一看獲救的被綁架男孩曹宗愷,看看面對(duì)危險(xiǎn),他是怎么做的?(出示男孩錄音)給你印象最深的是哪一點(diǎn)?他為什么要這么做?
藥丸——機(jī)智,不能睡——沉著冷靜,心里想——堅(jiān)定信念,不哭不鬧——沉著冷靜
(3)實(shí)例演練
暑假的一天,爸爸媽媽都去上班了,你正在自己的臥室里睡午覺(jué),突然有人闖進(jìn)你們家翻東西,很快就要朝你房間走來(lái)。你會(huì)怎么辦?
2007年暑假,福建的一個(gè)女孩就遇到了上述情況。我們來(lái)看看這位同學(xué)是怎么做的?(課件出示)遇到突發(fā)事件,要沉著冷靜,根據(jù)周圍的具體情況隨機(jī)應(yīng)變。(板書:隨機(jī)應(yīng)變)
(4)溫馨提示一起來(lái)看看溫馨提示:平日生活要儉樸,不攀比,不炫耀。遭人綁架別硬拼,假裝順從把命保。沉著冷靜不吵鬧,隨機(jī)應(yīng)變想高招。
(二)在家遇到有人敲門怎么辦過(guò)渡:同學(xué)們,寒假馬上就要到了,你們一個(gè)人在家的機(jī)會(huì)增多了。如果你單獨(dú)在家,遇到有人敲門,又該怎么辦呢?
1.情境表演
(1)陌生人敲門誰(shuí)愿意來(lái)跟我配合一下?請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看這位同學(xué)是怎么做的?做的對(duì)不對(duì)?還有沒(méi)有更好的方法?(從門鏡看看認(rèn)不認(rèn)識(shí)、問(wèn)他是誰(shuí)、讓他改天再來(lái)、喊爸爸媽媽嚇跑他、告訴爸爸媽媽、110報(bào)警)
(2)熟人敲門
2.溫馨提示來(lái)!一起讀讀溫馨提示:獨(dú)自在家遇敲門,先從門鏡仔細(xì)瞧。來(lái)者身份要問(wèn)清,撥打電話確認(rèn)好。推三阻四請(qǐng)他回,千萬(wàn)不能把門開(kāi)!
三、全課小結(jié),拓展延伸
1.寒假安全計(jì)劃同學(xué)們,你們是一個(gè)家庭的希望,更是我們祖國(guó)的希望。每個(gè)人的身上都承載著太多太多的期望與關(guān)愛(ài)。每當(dāng)你生病或受傷的時(shí)候,爸爸媽媽比我們還要著急,還要難過(guò)。而我們又為他們做過(guò)些什么呢?我想,像你們這么大的孩子,保護(hù)好自己的生命安全就是對(duì)關(guān)心你們的所有人的回報(bào)。請(qǐng)同學(xué)們回家以后和你的爸爸媽媽一起制定一份寒假安全計(jì)劃,來(lái)保護(hù)好全家人的安全。好嗎?
2.溫馨贈(zèng)??
同學(xué)們,這節(jié)課我們配合的很默契。老師在這兒還有幾句話要送給大家——生命對(duì)于每個(gè)人只有一次!當(dāng)面對(duì)陌生人時(shí),我們一定要提高警惕。在危險(xiǎn)臨近時(shí),要沉著冷靜,運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),并根據(jù)周圍的實(shí)際條件隨機(jī)應(yīng)變,保護(hù)好自己的生命,綻放出生命的精彩!
小學(xué)四年級(jí)安全課教案篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救的方法
教學(xué)過(guò)程:
1、導(dǎo)入
大家看一看這幅照片,你認(rèn)識(shí)他嗎?聽(tīng)了這個(gè)故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?
2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”。
今年5月以來(lái),已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險(xiǎn)將增加。
在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此,我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下幾種:
不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?
對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
(1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
對(duì)于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開(kāi)溺者的嘴,同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開(kāi)始時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加快
5、課堂總結(jié):
同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō),怎樣珍惜每一天?
結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在無(wú)窮的探索里,你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好,明天會(huì)更好!
小學(xué)四年級(jí)安全課教案篇3
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識(shí),提高有關(guān)防溺水急救的能力。
2、過(guò)程與方法:通過(guò)溺水兒歌、圖片等資料,學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段,了解防溺水知識(shí),掌握溺水急救的方法。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀:學(xué)生愿意自覺(jué)地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),提高安全意識(shí),養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣,體會(huì)生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入,激起興趣
1、同學(xué)們,今天老師帶來(lái)了一位新朋友,他是誰(shuí)呢?(出示課件)趕緊和水博士打個(gè)招呼吧!今天水博士將參與我們的活動(dòng),大家歡迎嗎?
2、同學(xué)們,在炎炎夏日里,水帶給我們歡笑,也帶給我們后悔和遺憾,下面我們一起來(lái)看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。
3、學(xué)生觀看數(shù)據(jù):從數(shù)據(jù)中,你們了解到了什么信息?
二、觀看圖片,營(yíng)造氛圍
1、總結(jié):現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號(hào)殺手,嚴(yán)重威脅我們的生命安全,奪去了很多孩子的寶貴生命!可見(jiàn),預(yù)防溺水有多么地重要!下面我們來(lái)看看這些圖片。
2、學(xué)生觀看圖片,談感受
看了這些圖片,相信大家此時(shí)的心情與我一樣,久久不能平靜,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受?
三、觀看視頻,學(xué)習(xí)方法
1、過(guò)渡語(yǔ):生命只有一次,每個(gè)人都應(yīng)該注意安全,珍愛(ài)自己的生命,因此,多學(xué)一些自救和互救的知識(shí)和技能,可以給自己與他人的生命多一份保障,下面我們?cè)賮?lái)看看水博士給我們帶來(lái)了哪些防溺水的安全規(guī)則?
2、學(xué)生觀看視頻。
3、模擬表演
如何自救:學(xué)生按照老師講解的方法,全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)。
四、知識(shí)競(jìng)賽,加深印象
1、過(guò)渡語(yǔ):同學(xué)們,通過(guò)剛才的模擬學(xué)習(xí),我們掌握了一些溺水急救的方法,希望你們以后加強(qiáng)學(xué)習(xí),經(jīng)常模擬演練,鞏固所學(xué)的急救本領(lǐng),隨時(shí)提高警惕。下面我們?cè)賮?lái)看看水博士又給我們出了什么難題呢?
2、出示比賽規(guī)則。
3、出示題目,學(xué)生搶答。
五、學(xué)唱兒歌,總結(jié)提升
1、過(guò)渡語(yǔ):同學(xué)們,你們的知識(shí)競(jìng)賽很精彩,可是我們的水博士也不甘示弱,它這些知識(shí)變成了一首朗朗上口的兒歌。
2、出示《防溺水兒歌》,學(xué)生學(xué)唱。
3、總結(jié):生命是珍貴的,掌握在你的手里,多一份小心和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免后悔與遺憾,希望同學(xué)們通過(guò)這堂課,提高安全防范意識(shí),養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
小學(xué)四年級(jí)安全課教案篇4
作好以下幾個(gè)方面的安全教育:
1、交通安全;
2、防火安全;
3、在學(xué)校注意一些設(shè)施方面的安全;
4、家庭生活安全。
活動(dòng)過(guò)程:
主持人談各方面的安全
一、家庭、生活安全同學(xué)們生活愛(ài)幸福溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),似乎并不存在,什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。
(1)在家不要觸動(dòng)正在使用的高壓鍋的安全閥,更不要在壓力閥上壓重物或打開(kāi)鍋蓋;
(2)不要亂動(dòng)煤氣罐,發(fā)現(xiàn)家里的煤氣漏氣,應(yīng)立即關(guān)緊總法門,并打開(kāi)門窗。
(3)不要用濕手觸摸電器,不要亂動(dòng)開(kāi)關(guān)、插座、電燈泡等。
(4)夏天到了,不要用手去摸電風(fēng)扇的葉面。
二、交通安全上學(xué)、放學(xué)、假日外出、等,除了步行以外,還要做公共汽車,所以,交通安全個(gè)問(wèn)題是我們必須重視的,要從小樹立交通安全意識(shí),掌握必要的交通安全知識(shí),確保交通安全。
(1)在道路上行走要走人行橫道,沒(méi)有人行橫道的要靠右邊走,不要在馬路上打鬧、追逐。橫過(guò)馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行。沒(méi)有指揮的路口,要左右觀察沒(méi)有來(lái)往的車輛以后,迅速安全的通過(guò)。
(2)雙休日不要在騎自行車,更不要在馬路上學(xué)騎自行車。
(3)乘坐摩托車是要戴安全帽,抓緊大人,不乘坐無(wú)照駕駛?cè)藛T和酒后開(kāi)車人員駕駛的摩托車
三、放火安全人們的生活離不開(kāi)火。但,火使用不當(dāng)或者管理不好,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的生活,給人們的財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。
主要注意以下幾個(gè)方面:
(1)易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要及時(shí)熄滅,以免火災(zāi)。
(2)在學(xué)校打掃衛(wèi)生,清理的樹枝葉、廢紙,不要點(diǎn)火燒掉,以免引發(fā)火災(zāi)。(3)不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),要及時(shí)撥打119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要說(shuō)清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。
(4)發(fā)生火災(zāi)以后,小學(xué)生應(yīng)盡快離開(kāi)火場(chǎng),禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng)。(5)不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長(zhǎng)和老師去做玩火的游戲。
四、對(duì)一些設(shè)施方面的安全
(1)學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如:?jiǎn)胃?、雙杠、云梯等,由于年久生銹,不牢固,不能去自由活動(dòng),特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意:
(2)前后樓欄桿建造不合理,很不牢固,不能靠、倚在樓欄桿上,更不準(zhǔn)趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。
(3)教室內(nèi)的插座任何學(xué)生,不可以亂動(dòng),不能隨便去插電源。
(4)在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧,桌杌壞了要及時(shí)修理,以免發(fā)生危險(xiǎn)。
五、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。
1、讓學(xué)生展開(kāi)討論,討論后組長(zhǎng)匯報(bào)結(jié)果。
(1)橫跨馬路時(shí)注意什么?
(2)下雨天注意什么?
(3)放火安全注意哪些?
(4)在家中注意那些方面安全
小學(xué)四年級(jí)安全課教案篇5
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生掌握外出怎樣防小偷的方法,提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。
2、了解小偷的特點(diǎn)以及被盜后應(yīng)該怎么做。
教學(xué)重、難點(diǎn):使學(xué)生掌握外出怎樣防小偷的方法。
教具準(zhǔn)備:課件
教學(xué)形式:
學(xué)生討論、交流與讀書相結(jié)合。
教學(xué)過(guò)程:
導(dǎo)入新課:
同學(xué)們,你們的爸爸、媽媽外出被小偷偷過(guò)東西嗎?那丟過(guò)什么東西呢?
教師講29頁(yè)《大膽小偷趁“撞”打劫》的實(shí)例。
新授:
(一)討論交流外出怎樣防小偷
這一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例,提醒我們外出時(shí)一定要提防小偷.那如果你外出,怎樣才能更好的預(yù)防小偷呢?同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)討論一下。
學(xué)生小組討論。
全班交流:
(1)錢包放安全穩(wěn)妥:背包鏈要拉好。
師:因?yàn)楹芏嘈⊥颠@樣偷東西,出示課件圖片二、三、四、五。
車筐放包繞兩圈,停車注意照看包。
師:因?yàn)樵?jīng)有小偷暗地用繩子將車輪纏繞住,當(dāng)騎車人下車解繩子時(shí),小偷騎著車將車筐內(nèi)的包偷走。
(2)在商場(chǎng)或人多的擁擠的地方時(shí),不要將包放置一旁。
(3)兒童外出不要攜帶太多現(xiàn)金。
4、閱讀書中相關(guān)內(nèi)容。
(二)了解小偷的特點(diǎn),學(xué)會(huì)識(shí)別。
1、為了更好的預(yù)防被偷,同學(xué)們還要長(zhǎng)一雙慧眼,學(xué)會(huì)去識(shí)別小偷、發(fā)現(xiàn)小偷。大家看看這幅圖(課件圖),再回憶一下,你在電視中看到的小偷有什么特點(diǎn)?
(出示課件圖六:小偷的特點(diǎn):目光閃爍不定,有些團(tuán)伙作案的小偷采取夾、擠的辦法乘機(jī)偷走錢物。)
如果你發(fā)現(xiàn)了小偷怎么辦?
(出示課件圖七:在商場(chǎng)、公共汽車或其他公眾場(chǎng)合中,應(yīng)大聲制止,并尋求保安人員、售票人員及周圍群眾的幫助。但在制止前,要看清情況,保護(hù)好自己,以防被小偷傷害。)
同學(xué)們,你們逛街時(shí)是否發(fā)現(xiàn)一些三五成群、形跡可疑的孩子,這就是“小小”偷,他們這些的花季少年已淪為犯罪工具。
學(xué)生看課件圖八、九,再讀一讀32頁(yè)的《“小小”偷》
(三)被偷之后怎么辦:
如果我們真的不小心,錢款、物品丟失了,該怎么辦呢?學(xué)生讀32頁(yè)的信息鏈接。
小學(xué)四年級(jí)安全課教案篇6
1、初步了解并掌握出行應(yīng)遵守的交通規(guī)則,懂得自覺(jué)遵守道路交通規(guī)則是安全出行的基礎(chǔ)和保障
2、增強(qiáng)安全避讓行駛中的車輛的意識(shí),逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習(xí)慣
3、初步形成對(duì)存有出行安全隱患區(qū)域的防范意識(shí)和安全自護(hù)意識(shí),感受遵守交通規(guī)則給人們的生活和社會(huì)秩序帶來(lái)的安全、和諧、與快樂(lè)
4、強(qiáng)化法律意識(shí),樂(lè)于做一個(gè)遵守道路交通規(guī)則的文明公民
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、談話引入
師生談話引出課題,板書課題
二、知識(shí)競(jìng)賽
1、教師利用課件創(chuàng)設(shè)情境,揭示活動(dòng)主題與活動(dòng)方式
2、結(jié)合安全出行的主題,給自己的小組起組名并展示參賽口號(hào)
3、學(xué)生以小組為單位參加比賽,注意要讓學(xué)生全員參與,競(jìng)答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種
4、選出優(yōu)勝小組和“安全小博士”
5、師總結(jié)
二、模擬演練
1、出示生活中人們步行出行的視頻,問(wèn)學(xué)生看后發(fā)現(xiàn)了什么
2、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論,然后全班集體交流(結(jié)合上節(jié)課所學(xué),甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)
3、學(xué)生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則行為的案例,師生共同分析
4、設(shè)置某一出行情境,讓更多的學(xué)生進(jìn)行出行場(chǎng)景模擬。比一比,看看誰(shuí)是安全步行的小能手
三、案例沙龍
1、教師講述課文中“陽(yáng)陽(yáng)被撞”的慘痛案例,揭示主題:我們?nèi)绾尾拍懿蛔尡瘎≡俅伟l(fā)生呢?
2、學(xué)生在教師帶動(dòng)下交流自己所見(jiàn)、所聞的交通悲慘的案例,談出自己內(nèi)心的感受
3、請(qǐng)學(xué)生來(lái)做“小交警”,分析事故成因,提出預(yù)防方案
4、以小組為單位。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書
四、小報(bào)設(shè)計(jì)
1、師生共同回顧前期活動(dòng)內(nèi)容,交流收獲與感受,引出課文的拓展知識(shí)
2、以小組為單位交流所收集到的有關(guān)交通法規(guī)知識(shí),摘出與我們?nèi)粘I仙蠲芮新?lián)系的內(nèi)容,張貼在黑板上,做到資源共享
3、學(xué)生分小組進(jìn)行小報(bào)創(chuàng)作,教師巡視加強(qiáng)指導(dǎo)
4、師生評(píng)議小報(bào),進(jìn)行張貼展示
五、小結(jié)
小學(xué)四年級(jí)安全課教案篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解夏天里的安全知識(shí),知道防溺水的方法。
2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn):了解夏天里的安全知識(shí),知道防溺水的方法。
活動(dòng)難點(diǎn):增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:各種安全圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
教師:小朋友們,現(xiàn)在天慢慢變熱了,那么在夏天你們會(huì)怎么保護(hù)自己呢?
二、學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)。
教師:夏天是炎熱的天氣,好多小朋友就喜歡去游泳,我們學(xué)了很多防溺水的知識(shí),我想請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),誰(shuí)知道怎樣來(lái)保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件。
我們來(lái)看看這些圖片上的小朋友做法對(duì)不對(duì)。
出示圖片一:幾個(gè)小朋友一起在河里玩水,這樣對(duì)嗎?
出示圖片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應(yīng)該怎么做呢?
出示圖片三:小朋友在河、湖、池塘、海邊玩,應(yīng)該注意什么呢?
三、教師小結(jié):
我們知道不正確地玩水會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn),我們不能在沒(méi)有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護(hù)好自己。