通過(guò)優(yōu)秀的教案,我們能夠設(shè)計(jì)有趣的討論和辯論活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的思辨和論述能力,為了活躍課堂氛圍,我們需要寫(xiě)好詳細(xì)的教案,以下是范文社小編精心為您推薦的禮儀教案參考7篇,供大家參考。
禮儀教案篇1
課間禮儀
1.通過(guò)討論、交流有關(guān)課間活動(dòng)的問(wèn)題,提高學(xué)生的課間安全意識(shí)和課間禮儀意識(shí)。
2.促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行有益的課間活動(dòng),遵守課間禮儀,爭(zhēng)做“課間禮儀之星”,共同創(chuàng)建和諧課間。
教學(xué)重點(diǎn):
提高學(xué)生的課間安全意識(shí)和課間禮儀意識(shí),促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。
教學(xué)難點(diǎn):
促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。
課前準(zhǔn)備:相關(guān)資料
教學(xué)過(guò)程:
一 、情境導(dǎo)入
1、渲染課間情境。
2、引發(fā)思考,組織交流。
3、情感共鳴,導(dǎo)入新課。
創(chuàng)建和諧社會(huì),創(chuàng)建和諧校園,讓我們也來(lái)為校園增添光彩,你、我、他,我們共同來(lái)創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、快樂(lè)的和諧課間。
(板書(shū):共創(chuàng)和諧課間)
二、深入交流
1、談身邊故事,樹(shù)立正確形象。
(1)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn)
師:我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó),有著禮儀之邦的美稱,幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀,這是我們的驕傲和財(cái)富。
現(xiàn)在,在我們身邊,在我們的校園,在我們的課間,就有許許多多活動(dòng)有秩序、文明禮讓的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。
下面,我想請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在課間的小故事,說(shuō)說(shuō)那些活動(dòng)有序、文明禮讓的好孩子在課間都是怎么做的?
(2)組織交流
在交流中,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)身邊實(shí)例,明確課間應(yīng)做些什么,怎么去做。
如:①準(zhǔn)備下節(jié)備品。
②有秩序上下樓。
③愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約用水,去廁所不打鬧。
④室內(nèi)文明休息,不大聲喧嘩,不亂動(dòng)他人物品。
⑤室外安全游戲,文明禮讓,互幫互助。
⑥尊重他人勞動(dòng),保持校園衛(wèi)生。
⑦極目遠(yuǎn)眺,保護(hù)視力。
……
2、聯(lián)系實(shí)際,選擇適度禮儀
(1)講述禮儀現(xiàn)象
(2)討論、交流
3、提高認(rèn)識(shí),商討共創(chuàng)和諧課間。
(1)師:我們都是校園的主人,課間的主人,和諧課間需要我們共同創(chuàng)建。要?jiǎng)?chuàng)建和諧課間,你有什么好辦法嗎?(學(xué)生獨(dú)立思考)
(2)共同商討
歸納共創(chuàng)和諧課間的措施,并促進(jìn)學(xué)生選擇自己喜歡的措施,積極參與。
如:①學(xué)習(xí)課間活動(dòng)禮儀、童謠。
②編寫(xiě)我班《課間禮儀常規(guī)》。
③做課間活動(dòng)宣傳報(bào)。
④開(kāi)展課間安全知識(shí)競(jìng)賽、禮儀知識(shí)競(jìng)賽。
⑤晨檢時(shí),講一講新發(fā)生的課間禮儀故事。
⑥做“小小課間監(jiān)督員”。
⑦評(píng)“課間禮儀之星”。
……
三、總結(jié)激勵(lì)
在這節(jié)課中,大家交流了許多共創(chuàng)和諧課間的想法,這多么令人欣喜!
清脆的下課鈴聲馬上就要響起,歡聲笑語(yǔ)即將在校園飄蕩。相信我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,從一點(diǎn)一滴做起,共同努力,我們的課間一定會(huì)充滿陽(yáng)光。
板書(shū)設(shè)計(jì):
活動(dòng)有序 注意安全
共創(chuàng)和諧課間
文明禮讓 互幫互助
禮儀教案篇2
活動(dòng)意圖:
為了推進(jìn)和提高幼兒文明禮儀素養(yǎng),園內(nèi)開(kāi)展了各種禮儀活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都在積極的培養(yǎng)孩子的禮儀教育。大班最近推出十字文明用語(yǔ)大比拼,請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、您好、再見(jiàn)。為了讓孩子更好地學(xué)好文明用語(yǔ),我們用繪畫(huà)和手工相結(jié)合的形式做成一面面禮儀彩旗,送給街上的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶,。另外,我們還開(kāi)展了禮儀畫(huà)展,讓禮儀之花遍地開(kāi)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)禮儀伴我行的活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、幼兒學(xué)會(huì)使用十字文明用語(yǔ)"請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、您好、再見(jiàn)",能用繪畫(huà)手工的形式表現(xiàn)出來(lái),發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
3、學(xué)習(xí)禮儀三字歌,能整齊流利的集體朗誦。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
5、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各色彩紙背面是文明用語(yǔ),正面是幼兒作畫(huà),用筷子做成彩旗。
2、各班學(xué)會(huì)禮儀三字歌。
3、注意出游安全。
活動(dòng)過(guò)程:
一、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作。
上午8:45在幼兒園集合清點(diǎn)人數(shù),9:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。工作人員和老師做好安全工作。
二、帶領(lǐng)幼兒排整齊隊(duì)伍,提醒幼兒注意安全,關(guān)注個(gè)別幼兒。鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立行走,不跑跳、不推擠、不掉隊(duì)!
三、活動(dòng)安排
1、每班幼兒人手一面彩旗,整齊排好隊(duì)出發(fā)。
2、每班輪流朗誦禮儀三字歌?!段視?huì)排隊(duì)》《紅綠燈》《行走》《環(huán)保小衛(wèi)士》
3、到指定地點(diǎn),把禮儀彩旗送給路人。
4、幼兒與路人合影,老師與幼兒進(jìn)行合影。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、老師清點(diǎn)人數(shù),帶隊(duì)回幼兒園。在返回的路上,老師要鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持的原則。
2、組內(nèi)通訊員及時(shí)發(fā)表新聞,年級(jí)組長(zhǎng)完成大班禮儀活動(dòng)小結(jié)。
活動(dòng)延伸:
禮儀畫(huà)展。
活動(dòng)反思:
對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要,是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn),也是他們將來(lái)走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起,從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣,將來(lái)在社會(huì)生活和工作中,就能受到別人的尊重,就能建立一種良好的`人際關(guān)系,就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育,因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長(zhǎng),更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德,今天在四(2)班召開(kāi)了一次主題班會(huì)。這次主題班會(huì)總的來(lái)說(shuō)是開(kāi)得比較成功的。這次的活動(dòng)目的是通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德;通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感;把禮儀常規(guī)貫穿到情景劇、小品、講故事、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。這次主題班會(huì)我從三個(gè)方面切入主題,分別是校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀。學(xué)生在觀看表演之后說(shuō)收獲說(shuō)感受,使學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。同學(xué)們能結(jié)合自己的生活實(shí)際說(shuō)出一些熟悉的禮貌用語(yǔ),課前的準(zhǔn)備活動(dòng)學(xué)生也積極參與進(jìn)來(lái),學(xué)生覺(jué)得主題班會(huì)的形式很好,樂(lè)意參與到活動(dòng)中來(lái),連平時(shí)從不發(fā)言的學(xué)生也搶著說(shuō),
搶著演,讓他們體會(huì)到了成功的喜悅。課后的時(shí)間里,學(xué)生也能把禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊,文明之花開(kāi)遍班級(jí)。當(dāng)然,也有小部分學(xué)生自覺(jué)性不夠,只能堅(jiān)持很短的時(shí)間,一旦沒(méi)有提醒,他們就會(huì)忘記,尤其是在上放學(xué)路上,不能主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。同學(xué)之間沒(méi)能禮貌相讓、使用禮貌用語(yǔ)。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開(kāi)遍班級(jí)、開(kāi)遍校園,不能只靠一節(jié)班會(huì)課的,而應(yīng)在平時(shí)的教育、教學(xué)中常抓不懈。
小百科:文明,是有史以來(lái)沉淀下來(lái)的,有益增強(qiáng)人類對(duì)客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知、符合人類精神追求、能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和。文明是使人類脫離野蠻狀態(tài)的所有社會(huì)行為和自然行為構(gòu)成的集合,這些集合至少包括了以下要素:家族觀念、工具、語(yǔ)言、文字、信仰、宗教觀念、法律、城邦和國(guó)家等等。
禮儀教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.觀察老師的錯(cuò)誤與正確示范,知道進(jìn)餐的禮儀。
2.學(xué)會(huì)正確的進(jìn)餐方法,專心進(jìn)餐,并正確使用餐具,保持桌面清潔,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
3.享受進(jìn)餐的過(guò)程,珍惜糧食,愛(ài)護(hù)食物。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
自制火鍋、桌墊、火鍋墊、筷子、盤(pán)子、玩偶
活動(dòng)過(guò)程:
情景導(dǎo)入
師:今天小李老師要開(kāi)一個(gè)火派對(duì)。請(qǐng)兔子妹妹、粉紅豹和小娜老師來(lái)家里做客?,F(xiàn)在我們一起做餐前準(zhǔn)備吧。
1.餐前準(zhǔn)備
師:首先,我們拿出一個(gè)桌墊鋪好之后放上盤(pán)子、筷子、叉子,餐巾紙。下面我們把火鍋端上來(lái)吧(噔噔噔)火鍋來(lái)了。(門(mén)鈴聲出現(xiàn)。)(幾秒后,小娜老師,兔子妹妹粉紅豹坐在桌前。)現(xiàn)在小李老師的客人都到啦有粉紅豹,還有小娜老師。現(xiàn)在我的火鍋派對(duì)開(kāi)始了。
2.錯(cuò)誤動(dòng)作:先動(dòng)筷子吃飯
小娜:小朋友們,不要學(xué)小李老師哦,當(dāng)家里來(lái)客人時(shí),先請(qǐng)客人吃飯,然后自己再吃。當(dāng)一家人吃飯時(shí),要讓長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子吃飯然后小朋友們?cè)賱?dòng)筷子吃飯。
師:所以小朋友們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)小李老師哦,要做一個(gè)有禮貌的乖寶寶,下面小李老師給大家做正確示范。
師:小娜老師,粉紅豹,歡迎你們來(lái)家里做客,大家快動(dòng)筷子吃火鍋。讓小娜老師先動(dòng)筷子,然后我再動(dòng)筷子給粉紅豹和小娜老師夾食物。
3.錯(cuò)誤動(dòng)作:小娜老師吃飯敲碗筷
師:小朋友們吃飯時(shí)不要敲打碗筷。容易打翻食物燙傷自己,還有如果家里來(lái)客人是對(duì)客人表示不歡迎不尊重客人。所以我們要乖乖吃飯,不要亂敲碗筷。
4.錯(cuò)誤動(dòng)作:吃飯時(shí)用筷子亂翻亂夾
師:小朋友們要記住,吃飯不能亂翻亂夾,這是一個(gè)不禮貌的行為,還容易燙傷自己和其他的小朋友們,下面小李老師給大家做正確示范。(動(dòng)作:只夾自己面前的食物)
5.錯(cuò)誤動(dòng)作:小娜老師吃飯?zhí)羰?/p>
師:很多小朋友在吃飯時(shí)都愛(ài)挑食。其實(shí)這樣身體里的營(yíng)養(yǎng)就沒(méi)辦法均衡,就會(huì)出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良的情況。小朋友們聽(tīng)過(guò)大力水手的故事嗎?大力水手一吃了菠菜就會(huì)變得很強(qiáng)壯,力大無(wú)窮,他可以飛上天,能變出宇宙飛船,所以小朋友們不可以挑食,要養(yǎng)成良好的.飲食習(xí)慣要乖乖吃飯,長(zhǎng)高高哦。
小娜:小李老師說(shuō)的真對(duì),小朋友們一定要多吃蔬菜與水果,變得很強(qiáng)壯。
6.錯(cuò)誤動(dòng)作:邊吃飯邊看電視
師:小朋友們邊吃飯邊看電視會(huì)導(dǎo)致消化不良,還容易噎到自己發(fā)生意外危險(xiǎn),所以小朋友們不要學(xué)習(xí)小娜老師邊吃飯邊看電視。
小娜:怪不得我每次吃完飯肚子很難受,脹脹的,原來(lái)是這個(gè)原因啊,所以小朋友們千萬(wàn)不要邊看電視邊吃飯。
7.錯(cuò)誤動(dòng)作:吃飯時(shí)三心二意東張西望
師:我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)小娜老師吃飯的時(shí)候三心二意,東張西望。一定要專心吃飯。
8.錯(cuò)誤動(dòng)作:飯后劇烈運(yùn)動(dòng)
師:小朋友們吃飯后消食時(shí),要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),不能劇烈運(yùn)動(dòng),保護(hù)好胃寶寶。
9.小結(jié)
除此以外,小朋友們還要記得飯前飯后洗手,飯后漱口,在吃飯時(shí)不要亂跑亂跳,細(xì)嚼慢咽,家長(zhǎng)更不要在幼兒身后追著喂飯。小朋友們要盡快學(xué)會(huì)自己吃飯呦。我們要文明進(jìn)餐,做一個(gè)有禮貌的乖寶寶哦。
活動(dòng)延伸
歡迎大家來(lái)到小李老師的小講堂,李老師也有一些小建議送給爸爸媽媽們?nèi)绾巫層變簮?ài)上吃飯的小妙招,第一父母要以身作則,給孩子普及營(yíng)養(yǎng)食物的知識(shí),還可以講一些有關(guān)吃飯的小故事,樹(shù)立榜樣,吸引幼兒的興趣,第二吃飯時(shí)不要一邊吃,一邊玩,給幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,第三,盡量少給幼兒吃零食,特別是高熱量的零食,如巧克力和膨化食品等,吃了會(huì)產(chǎn)生飽足感,導(dǎo)致幼兒不愛(ài)吃飯,第四,如果孩子實(shí)在是不愿意吃,不要去勉強(qiáng),最好是誘導(dǎo),還不愿意吃說(shuō)明幼兒是真的不餓,以上就是小李老師的建議。
禮儀教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):
培養(yǎng)幼兒從小要有節(jié)約用水的好習(xí)慣,有保護(hù)水資源的意識(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1盆干枯的花 1盆水 抹布 錄音機(jī) (活動(dòng)前教師關(guān)掉盥洗室的水閘)
活動(dòng)過(guò)程:
一、看一看,想一想:游戲結(jié)束后教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾個(gè)問(wèn)題,總結(jié)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)。
1、請(qǐng)一名幼兒回答她在美工區(qū)都做了些什么?在幼兒坐下時(shí),教師提問(wèn):“請(qǐng)等一下,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)把你的手舉起來(lái),小朋友們,你們發(fā)現(xiàn)了什么沒(méi)有?”(幼兒回答:“手臟了,都是顏色----”)老師:“那好,待會(huì)兒,我們來(lái)幫你解決這個(gè)問(wèn)題?!?/p>
2、老師:“前幾天下了場(chǎng)雨,把我們班的玻璃都弄臟了,濺上了些泥點(diǎn),待會(huì)兒,我想請(qǐng)位小朋友想個(gè)辦法,能不能把玻璃變得像原來(lái)一樣清潔呢?”
3、這時(shí),保育員老師搬上一盆打蔫兒的'花,問(wèn):“小朋友你們看,放了幾天假,咱們班這盆花怎么變成這樣了,葉子都---(顏色怎樣,請(qǐng)幼兒上來(lái)摸土的感覺(jué))”幼兒:“好象生病了,快死了?!崩蠋煟骸澳俏覀兛鞄蛶退阉然畎?!”
4、老師請(qǐng)三個(gè)小朋友分別去完成那三個(gè)任務(wù),想個(gè)辦法把問(wèn)題解決(引導(dǎo)幼兒去用水解決,并發(fā)現(xiàn)水沒(méi)有了。)
二、 說(shuō)一說(shuō),聽(tīng)一聽(tīng)
1、教師首先表現(xiàn)出很著急(表情、動(dòng)作),引導(dǎo)啟發(fā)幼兒,想想為什么水沒(méi)有了?可能是流干了!
2、教師問(wèn)保育員老師:“您知道為什么沒(méi)有水了嗎?”保:“哦,關(guān)于這件事呀!早晨來(lái)園時(shí)我看到水管滴答、滴答地漏,足足漏滿了1盆,而且小水滴還跟我說(shuō)了許多話呢!”教師:“說(shuō)的是什么呢?小朋友你們想不想知道呀?”(想---)保:“那好,現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)我和小水滴之間的一些對(duì)話吧!”(出示1盆水、放錄音)
3、教師:“哦,原來(lái)是這樣呀!”
提問(wèn):1)為什么沒(méi)有水了?
2)這盆水是從哪來(lái)的?
3)你們看小水滴這么的生氣、傷心,我們?cè)趺床拍茏屝∷尾粋模簧鷼饽兀?/p>
(啟發(fā)幼兒做錯(cuò)事后應(yīng)該怎樣,并表示不再浪費(fèi)水了,要節(jié)約用水)
三、做一做,試一試
1、啟發(fā)幼兒用滴漏的那盆水把剛才沒(méi)水無(wú)法做的事做完,談一談感受,強(qiáng)化節(jié)約用水保護(hù)水資源的意識(shí)。
2、討論:
1)在平時(shí)如何做節(jié)約用水的好孩子
2)我們班小朋友都懂得要節(jié)約用水了,那么我想請(qǐng)你們回家后想個(gè)好辦法,讓全國(guó)的小朋友都像你們一樣做節(jié)約用水的好孩子。
3、打開(kāi)水閘,老師:“剛才我們也向小水滴道歉,并且保證以后要節(jié)約用水,不再浪費(fèi)了,小水滴應(yīng)該不會(huì)傷心了,是不是已經(jīng)原諒我們了呢?現(xiàn)在我們?nèi)ヮ孪词艺乙徽宜?!?/p>
禮儀教案篇5
男:文明就像一條緩緩流動(dòng)的河,滋養(yǎng)炎黃子孫的心田, 女:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。 男:我們披著金色的陽(yáng)光,在春天里播下文明的種子。 女:我們乘著涼爽的秋風(fēng),在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。 男:敬愛(ài)的老師們,
女:親愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好!
齊合:七年級(jí)五班“從你我開(kāi)始,爭(zhēng)做文明人 ”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
女:同學(xué)們,生活中總是會(huì)有一些不和諧的畫(huà)面,總有一些不文明的行為,比如。。。。。。那面對(duì)這些不和諧的畫(huà)面時(shí),我們有什么樣的感受呢,下面請(qǐng)×××等同學(xué)給我們說(shuō)說(shuō)他們的感受,大家掌聲歡迎。
男:聽(tīng)完精彩的演講,相信大家對(duì)文明有了自己的'概念,那現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)檢驗(yàn)一下,下面進(jìn)入搶答環(huán)節(jié),檢驗(yàn)一下你對(duì)文明禮儀的了解。
女:可以看出文明的重要性了吧,那,文明到底是什么呢?? 請(qǐng)看大屏幕。
男:小時(shí)候睡覺(jué),媽媽總是會(huì)在我的床邊給我講故事,哄我睡覺(jué)的同時(shí),也讓我明白了一些做人道理,那在下面的幾則故事里,你有什么樣的感想.請(qǐng)看大屏幕。。。
女:同學(xué)們,校園是我們學(xué)習(xí)和生活時(shí)間最久的地方,在這里我們有朝夕相處的老師、同學(xué),還有學(xué)習(xí)生活的教室和宿舍。那我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象呢?(出示相關(guān)的圖片和視頻)
男:面對(duì)這些陋習(xí)我們應(yīng)該怎么辦呢?.........
男:倡議大家熱愛(ài)校園,說(shuō)文明話,做文明人。
全班:我倡議大家愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不要損壞公物。
我倡議大家遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序。 我倡議大家多說(shuō)文明用語(yǔ)。
我倡議大家統(tǒng)一穿校服。
我倡議大家不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。
我倡議大家舉止文明,言行得體。
班主任寄語(yǔ):感謝同學(xué)們主持并參與了這場(chǎng)主題班會(huì),通過(guò)今天的主題班會(huì),我希望大家懂得什么是文明,怎樣文明。今天不是結(jié)束,而是一個(gè)開(kāi)始,一顆樹(shù)雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候,但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現(xiàn)象需要咱們?nèi)鄬W(xué)生一起努力。我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì),可以真正改正自己的不文明行為,從現(xiàn)在起,我們一起努力。
男:我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中,文明禮儀構(gòu)筑了和諧。
女:通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們應(yīng)該明白,禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。
男:但是我們講文明懂禮儀的行動(dòng)還在進(jìn)行中。
女:相信同學(xué)們從現(xiàn)在起已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好學(xué)生
男:讓我們拿出勇氣,認(rèn)真地履行我們今天的承諾! 女:希望我們每一個(gè)人都可以從小事做起,走向成功! 合:七年級(jí)五班班“構(gòu)建文明校園 從你我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束!
禮儀教案篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚。
2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn)及音樂(lè)表演,初步學(xué)習(xí)自己洗澡。
3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂(lè)《豬小弟》、小豬圖片、ppt課件。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示小豬圖片,引起幼兒的興趣。
它的名字叫“豬小弟”,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)在它身上發(fā)生了怎樣的故事?
二、聽(tīng)音樂(lè)《豬小弟》。
提問(wèn):
1、開(kāi)始小豬有朋友和它游戲嗎?為什么沒(méi)有?(因?yàn)樗砩先悄唷?
2、后來(lái)有朋友和它游戲了嗎?為什么又有朋友了呢?(因?yàn)樾∝i它洗澡以后變干凈了。)
三、組織幼兒討論:
你愛(ài)洗澡嗎?為什么要經(jīng)常洗澡呢?
教師小結(jié):
1、洗澡可以使我們干凈,這樣人很舒服。
2、運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗,皮膚上就有污垢,污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌,對(duì)皮膚不好。
3、經(jīng)常洗澡,干凈的.皮膚可以放出“溶菌霉”消滅細(xì)菌,保護(hù)我們的皮膚。
四、討論:你是怎樣洗澡的?
五、即興表演:
沖水——擦肥皂——搓泡泡——沖水——再搓一搓——沖水。
六、教師彈琴,幼兒隨音樂(lè)表演,體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣。
你洗干凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍:頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)
開(kāi)始時(shí)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,知道洗澡的重要性,教育幼兒養(yǎng)成勤洗澡、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
教學(xué)反思
玩水是幼兒非常感興趣的游戲,可家長(zhǎng)都因?yàn)榕潞⒆拥慕】?,一般較少盡情讓幼兒玩?zhèn)€夠。洗澡是孩子最能玩到水的生活活動(dòng),這是孩子生活中積累了一定的感性經(jīng)驗(yàn)。一天,正請(qǐng)孩子們自己看小圖書(shū)時(shí),澄澄高興地說(shuō):“老師,你看,這個(gè)小孩在洗澡。水龍頭只要這樣一開(kāi),水就出來(lái)啦。他在洗手呢,浴缸里還有很多很多的泡泡呢?!币贿呎f(shuō),他還一邊不停地指畫(huà)著。于是設(shè)計(jì)了《我愛(ài)洗澡》這一活動(dòng),讓幼兒在輕松、愉快、自由的游戲中將生活中的情景反映到活動(dòng)中來(lái)。
禮儀教案篇7
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)看錄像、表演小品、快板、拍手歌、詩(shī)歌朗誦、記者小采訪等多種形式,使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,讓學(xué)生從小知禮儀,懂禮儀,懂得感恩父母,學(xué)會(huì)與同學(xué)友好交往,快樂(lè)地與人相處,將班級(jí)管理工作和文明行為習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處。
2、通過(guò)學(xué)生的自我剖析,使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發(fā)展,成為一個(gè)講文明,懂禮貌的好學(xué)生。
3、通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì),為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn),為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。
活動(dòng)內(nèi)容:
班會(huì)內(nèi)容分為三大塊———家庭禮儀、學(xué)校禮儀、社會(huì)禮儀
活動(dòng)形式:
看錄像、表演小品、快板、拍手歌、詩(shī)歌朗誦、討論交流、記者小采訪、圖片展示、歌曲等。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容。
2、搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。
3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
5、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月15日
活動(dòng)流程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入(班主任)
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),你們作為新一代的少年兒童,應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!下面有請(qǐng)兩位小主持人上場(chǎng)?。ü恼疲?/p>
兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺(tái)。
主持人1、:她,像一絲清風(fēng),拂去心靈的塵土。
主持人2:她,像一縷朝陽(yáng),溫暖我們的心房。
主持人1、:她,讓歡快的笑臉更燦爛。
主持人2:她,讓紛繁的社會(huì)更和諧。
主持人1、:她,是中華民族五千年文化的精粹。
主持人2:她,更是現(xiàn)代人通往成功的階梯。
主持人1、2:她,就是文明禮儀。
主持人1、:尊敬的老師!
主持人2:親愛(ài)的同學(xué)們,
主持人1、2、:大家好!歡迎參加601班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)?。◣ь^鼓掌)
主持人1、:我們的班會(huì)分三個(gè)板塊。下面讓我們共同走進(jìn)第一個(gè)板塊——家庭文明禮儀。
二、活動(dòng)過(guò)程
(一)家庭文明禮儀
1、觀看錄像
主持人1:從古到今,文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中,作為禮儀之邦,中國(guó)歷有很多故事至今仍深深地教育著我們,下面請(qǐng)觀看歷史故事《孔融讓梨》。(放《孔融讓梨》錄像)
2、暢談體會(huì)。
(錄像結(jié)束)主持人2:同學(xué)們,看了剛才的動(dòng)畫(huà)短片,你懂得了什么道理?(學(xué)生自由發(fā)言)
主持人1:剛才同學(xué)們說(shuō)得真好,有的同學(xué)提到要感恩父母,同學(xué)們想一想,為什么要感恩父母呢?
(學(xué)生自由發(fā)言。)
……
主持人2:對(duì),父母不僅給了我們生命,而且還把我們撫養(yǎng)成人,所以我們應(yīng)該感恩父母,孝敬父母。
主持人1:那么,如果家里來(lái)客人了,我們又應(yīng)該怎么做呢?
主持人1:除此之外,大家還懂得家庭禮儀?
主持人2:說(shuō)得好。下面讓我們進(jìn)入第二個(gè)板塊——校園文明禮儀
(二)校園文明禮儀
1、小品表演
下面有請(qǐng)楚玲等四位同學(xué)上場(chǎng)表演(鼓掌)
主持人1:多精彩的表演!謝謝你們?。ü恼疲?/p>
看了小品,請(qǐng)同學(xué)們思考下面幾個(gè)問(wèn)題:
⑴唐儀錯(cuò)了嗎?唐儀錯(cuò)在哪?
⑵怎樣糾正,如果你也有這些行為,你怎么辦?
⑶校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象?我們?cè)撟龅绞裁矗?/p>
同學(xué)們以小組為單位,討論一下,等一下各小組匯報(bào)。(學(xué)生討論,倆主持人巡視,大約1分鐘后)
主持人1:同學(xué)們,看了小品,同學(xué)們說(shuō)說(shuō),唐儀錯(cuò)了嗎?
生齊答:錯(cuò)了!
主持人2:你知道唐儀錯(cuò)在哪里?第一組同學(xué)做匯報(bào)。
主持人1:怎樣糾正,如果是你本人有這些行為,你怎么辦?第二組同學(xué)做匯報(bào)。
主持人1:校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象?第三組同學(xué)做匯報(bào)。
主持人1:其它組的同學(xué)補(bǔ)充。
主持人2:剛才大家羅列的這些現(xiàn)象啊,可能大家都不陌生,我們很多同學(xué)是把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)秩序。相反,如果我們都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
2、學(xué)做校園文明禮儀。
主持人1:看來(lái),校園禮儀還真是一門(mén)大學(xué)問(wèn),它包括正確的站姿、坐姿、走姿、課堂禮儀、課間禮儀、交往禮儀。我班有兩位同學(xué)校園文明禮儀做得很好,讓我們和他們一起做做吧。讓我們有請(qǐng)露霜和梓翰同學(xué)?。c(diǎn)擊出示)
1、坐如鐘、立如松、行如風(fēng)。
2、向同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題要怎么做?
3、同學(xué)間相見(jiàn)要怎么做?
4、學(xué)生與教師相遇要怎么做?
主持人2:這就是我們常用的校園文明禮儀。下面,我要向大家推薦這首快板《文明歌謠》。讓我們邊聽(tīng)邊把文明禮儀記在心中。(出示課件,生表演)
主持人2:謝謝你們?。ü恼疲?/p>
同學(xué)們,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們的校園禮儀也提出了明確要求,現(xiàn)在我們集體朗誦《校園禮儀三字歌》(師生共同拍手做)
(三)社會(huì)文明禮儀
主持人1:同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校要講文明,懂禮貌;在家里,我們要孝敬自己的父母,踏入社會(huì),又該怎樣做一位文明使者呢?讓我們進(jìn)入第三個(gè)板塊——社會(huì)文明禮儀。請(qǐng)同學(xué)們先看看上面幾幅圖。(課件出示)
主持人1:大家看看圖,說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁矗?/p>
(出示圖一)
(出示圖二)主持人1:那大家再看看下面這幅圖。本該潔凈的海灘上怎樣了?
主持人1:是啊,如果你到這樣的地方相信也會(huì)剛到很掃興的。好的,我們?cè)倏纯磮D三吧!
(出示圖三)主持人1:誰(shuí)說(shuō)說(shuō)這位大叔有何不雅表現(xiàn)?
主持人1:對(duì)呀,碰到這樣的人我們會(huì)唯恐避而不。那下面這幅圖呢?好像在什么地方見(jiàn)過(guò)?誰(shuí)說(shuō)說(shuō)?
主持人1:這樣的事你做過(guò)嗎?
主持人2:大家都觀察得很仔細(xì),這確實(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的不和諧現(xiàn)象。那么,在社會(huì)文明禮儀方面我們需要注意哪些呢?我們先來(lái)一個(gè)互動(dòng)節(jié)目——《問(wèn)路》。請(qǐng)二位同學(xué)配合我一起來(lái)做。
人物介紹:a——沒(méi)禮貌的年輕人;b——有禮貌的年輕人;c——小記者掃扮演掃地的老人;(劇情:一個(gè)不講文明禮貌的學(xué)生和一個(gè)講文明禮貌的學(xué)生問(wèn)路,路人出現(xiàn)截然不同的反應(yīng)。)
主持人2:從剛才的互動(dòng)節(jié)目中,你懂得了什么?
(學(xué)生交流)
主持人2:同學(xué)們說(shuō)得真好,談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng),作為文化人、文明人,談吐時(shí)一定要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。所以同學(xué)們應(yīng)該從小講文明,懂禮貌,這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在社會(huì)文明禮儀方面我們需要注意哪些呢?
學(xué)生交流。
生1:在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序,尊老愛(ài)幼;
生2:在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;
生4:要遵守交通秩序,不要亂穿馬路等。
主持人1:聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校的文明禮儀活動(dòng)搞得非常不錯(cuò),我們特邀了中國(guó)少年報(bào)記者羅炳鋒來(lái)采訪呢。
合:歡迎羅炳鋒?。▽W(xué)生鼓掌)
(四)現(xiàn)場(chǎng)采訪
小記者:大家好,我是中國(guó)少年報(bào)的小記者羅炳鋒,聽(tīng)說(shuō)你們這里開(kāi)展一個(gè)多的文明禮儀活動(dòng),我特地來(lái)采訪一下。
小記者:采訪前,現(xiàn)在,我就現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪一下,看看咱班同學(xué)的文明禮儀遵守的怎么樣?
(場(chǎng)景一)
當(dāng)你要向同學(xué)借筆用時(shí),你應(yīng)該怎么說(shuō),怎樣做呢?
小記者評(píng)價(jià):這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。
(場(chǎng)景二)
來(lái)到書(shū)店,你想買本《上下五千年》,你應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢?
小記者評(píng)價(jià):嗯,你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場(chǎng)景三)你和爸爸媽媽游玩時(shí),如果你走失了,你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢?
小記者評(píng)價(jià):你真棒,警察叔叔一定會(huì)幫助你的!
(場(chǎng)景四)
如果你沒(méi)有記清作業(yè),你應(yīng)該怎樣向老師打電話詢問(wèn)呢?
小記者評(píng)價(jià):真棒,老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)你有禮貌!
(場(chǎng)景五)你的新球鞋,不小心被小心同學(xué)踩臟了,你會(huì)怎么說(shuō),怎么做?
小記者評(píng)價(jià):你真大度,同學(xué)間就應(yīng)該像你這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài),不要斤斤計(jì)較。
(場(chǎng)景六)當(dāng)你看到一位叔叔亂扔煙頭時(shí),你會(huì)怎么說(shuō)怎么做?
小記者評(píng)價(jià):你真是個(gè)有禮貌的好孩子!我想呀,叔叔看到你這樣講文明,一定會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)的!
小記者總結(jié):從剛才的采訪中,我看到了一個(gè)個(gè)講文明,懂禮貌的好伙伴,可以看出,我們班的文明禮儀活動(dòng)確實(shí)富有成效。我衷心地希望文明的種子能在我們601班扎根,開(kāi)花,結(jié)果?。▽W(xué)生掌聲歡迎小記者下)
主持人2:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名少先隊(duì)員,我們既要懂得家庭文明禮儀和社會(huì)文明禮儀,又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。小記者的采訪,其實(shí)就是對(duì)我們文明禮儀活動(dòng)的肯定。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《文明禮儀伴我行》。(炫杰小提琴伴奏)
(五)活動(dòng)總結(jié)
主持人1:親愛(ài)的同學(xué)們我們班自開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)以來(lái),同學(xué)們的變化非常大,每一個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)地學(xué)禮儀,用禮儀。下面請(qǐng)我們的班主任為這次主題班會(huì)總結(jié)發(fā)言。
班主任:親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的`種子,只要我們心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!
三、活動(dòng)結(jié)束
主持人合:同學(xué)們,就讓我們?cè)凇段覀內(nèi)巳酥v禮貌》這首樂(lè)曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。
主持人1、2:601班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位!
禮儀畫(huà)展。