教師準備教案有助于規(guī)范課堂教學(xué)時間,合適的教案可以幫助教師更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,范文社小編今天就為您帶來了小班體育小老鼠教案7篇,相信一定會對你有所幫助。
小班體育小老鼠教案篇1
活動目標:
1.能鉆過60-70厘米高的障礙物,并樂意鉆來鉆去。
2.能聽指令做游戲,遵守游戲規(guī)則。
活動準備:
1.60-70厘米高的拱形門,沙包若干,貓頭飾一個。
2.游戲音樂。
活動過程:
1.游戲“小老鼠鉆洞”。
幼兒扮小老鼠,教師扮鼠媽媽帶領(lǐng)“小老鼠”練習(xí)鉆圈的動作。
幼兒展示自己鉆圈的方法。
教師小結(jié)鉆的動作要領(lǐng):雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆。
引導(dǎo)幼兒去鉆多個:洞“,反復(fù)練習(xí)鉆的動作技巧。
2.游戲“貓和老鼠”。
將鉆圈圍成一個大圓圈,“小老鼠”站在圈里,圈外放若干“糧食”(沙包),教師扮貓,在圈外做睡覺動作。
游戲開始,“小老鼠”鉆圈出來搬糧食(一次只能搬一袋),再鉆圈回到大圈內(nèi)。提醒幼兒動作要輕,不要驚動“大花貓”?!按蠡ㄘ垺薄斑鬟鬟鳌?,站起來抓“小老鼠”,“小老鼠”要趕緊鉆回到大圈里。
3.放松游戲“小老鼠吹氣球”。
教師和幼兒手拉手圍成一個大圓圈,說兒歌:“小老鼠,吹氣球,吹了一個大氣球,呼呼呼,呼呼呼,嘭——”所有幼兒松開手蹲在地上。
小班體育小老鼠教案篇2
活動目標:
1、能感受音樂的節(jié)奏與強弱,理解歌詞內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。
2、能用動作表現(xiàn)向下滾動的動態(tài),體驗邊唱邊表演的樂趣。
活動準備:
音樂、貓的頭飾。
活動過程:
一、隨樂玩手指節(jié)奏游戲,初步感受音樂的旋律與節(jié)奏
1、出示小老鼠的指偶,引導(dǎo)幼兒觀察。
2、播放音樂伴奏,帶領(lǐng)幼兒在手指游戲中感受音樂的旋律與節(jié)奏。
3、玩手指游戲:小老鼠上燈臺。
二、引導(dǎo)幼兒在欣賞表演過程中理解歌詞與歌曲
1、引導(dǎo)語:有一天,一只小老鼠爬上燈臺偷油吃,“啊,真香呀!”它正吃得津津有味時,來了一只貓,你猜小老鼠怎么了?
2、教師有節(jié)奏地念歌詞,引導(dǎo)幼兒感受歌曲的韻律,理解歌詞的內(nèi)容。
3、邊操作教具邊演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒進一步感受歌曲,創(chuàng)編小老鼠滾下來的動作。
4、再次邊操作教具邊演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒聽歌曲有節(jié)奏地玩游戲。
三、幼兒學(xué)唱歌曲,并邊唱邊游戲
1、第一遍游戲:教師放慢速度并大聲范唱,幼兒小聲跟唱。
2、第二遍游戲:教師放慢速遞并小聲范唱,幼兒大聲跟唱。
3、第三遍游戲:教師按照原速伴奏,幼兒獨立演唱歌曲。
4、第四遍游戲:教師播放音樂伴奏,幼兒隨樂邊演唱歌曲邊游戲。
四、幼兒游戲,感受表演的樂趣
五、活動結(jié)束
小班體育小老鼠教案篇3
活動目標:
1、學(xué)說兒歌,感受兒歌的韻律。
2、能用簡單的模仿動作表現(xiàn)兒歌,體驗表演的樂趣。
活動準備:
兒歌圖片、律動音樂、《小老鼠上燈臺》的音樂
活動過程:
1、幼兒聽音樂模仿小動物律動進場。
師:寶貝們,剛才你們都表演了什么小動物?
天黑了,小動物們在家都點起了一盞油燈(出示燈臺)
2、學(xué)習(xí)兒歌。
(1)結(jié)合掛圖,幫助幼兒理解兒歌:
提問:圖一:小老鼠在干嘛?(小老鼠上燈臺)
圖二:小老鼠在高高的燈臺上吃油后會怎么樣?(偷油吃,下不來)
圖三:油要被小老鼠吃光了,這可怎么辦?
小老鼠最怕誰?(貓)
貓怎么叫的?(喵喵喵)
貓來干什么?(抓老鼠)(喵喵喵貓來了)
圖四:小老鼠會怎么樣?(嘰里咕嚕滾下來)
(2)教師完整地朗誦兒歌
這么好看的圖書,我把它編成一首兒歌,兒歌的名字就叫《小老鼠上燈臺》
(3)教師教念兒歌(強調(diào)幼兒應(yīng)注意語氣和語調(diào))
(4)請幼兒嘗試自己來看圖說兒歌
“你喜歡哪一幅圖,這幅圖說了什么?”
(5)幼兒比賽念兒歌
老師這里有把大剪刀,把小朋友們分成兩個小隊,我們來比比看哪個隊的小朋友念得更好。男幼兒一遍,女幼兒一遍。評出結(jié)果。
3、鞏固游戲《小老鼠上燈臺》
小3班的小朋友真棒!現(xiàn)在我們一起來做個《小老鼠上燈臺》的手指游戲。(游戲規(guī)則:我們?nèi)司褪且槐K高高的燈臺,兩只手的兩個手指當小老鼠。如發(fā)現(xiàn)有幼兒字念不清楚時,應(yīng)及時糾正。)這個燈臺很高哦,我們的燈臺也要站直了。做得真好,我們再來一遍吧!
4、游戲結(jié)束。
“今天,我們學(xué)習(xí)了兒歌《小老鼠上燈臺》,我們可不能像小老鼠那樣隨便拿別人的東西哦?,F(xiàn)在官老師請你們到外面玩《小老鼠上燈臺》的游戲好嗎?聽?。úシ拧缎±鲜笊蠠襞_》的音樂,幼兒隨音樂邊念兒歌邊做手指律動自然結(jié)束)?!?/p>
附件:
兒歌:
?小老鼠上燈臺》
小老鼠上燈臺,
偷油吃,下不來。
喵喵喵,貓來了,
嘰里咕嚕,滾下來。
小班體育小老鼠教案篇4
活動目標:
1、通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。
2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法,發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。
3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動準備:
貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。
活動過程:
一、開始部分:
1、幼兒聽音樂開汽車進場地。
2、游戲前的活動準備。
3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征,交待游戲名稱及規(guī)則。
二、基本部分:
1、貓保護糧倉巡邏,鼠乘虛而入找糧吃,沒吃到。
2、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下,小老鼠們乘貓巡邏時,在路上設(shè)障礙,搬來跳圈等,鼠獲得偷糧的.成功。
3、貓找出失誤的原因,卸下鈴鐺,排除除路障,想辦法給鼠一個錯覺,終于抓住了老鼠,減少了糧倉的損失。
三、結(jié)束部分:
1、表揚角色扮演得好的幼兒。
2、幼兒開汽車離開場地。
活動反思:
角色游戲是幼兒游戲的一個重要組成部分。在幼兒玩角色游戲中,我們要學(xué)會細致地觀察,隨時發(fā)現(xiàn)孩子的需要,引導(dǎo)孩子把生活中的各種經(jīng)驗遷移到自己的游戲中,再通過分享和同伴溝通,在相互模仿中互相習(xí)得,這樣才能更好地推動游戲的發(fā)展和自身交流水平的提升。
小班體育小老鼠教案篇5
活動目標:
1、初步學(xué)習(xí)雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下。
2、嘗試在游戲中礦寬容、體諒和幫助他人,并化敵為友。
3、體驗與同伴共同游戲的快樂之情。活動重點:學(xué)習(xí)雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下。
活動難點:
學(xué)習(xí)高處往下跳的動作要領(lǐng)。
活動準備:
1、小椅子每人一把。
2、大小沙包若干。
3、一塊足夠大的場地。
4、貓和老鼠的頭飾各一個。
5、雪花片若干?;顒舆^程:
一、活動開始。
1、帶著幼兒來到戶外。
教師:我們一起出去做游戲吧!
2、進行隊列練習(xí)。
教師喊口令:一二一,一二一,要求幼兒要整齊的進行原地踏步走,要求幼兒要整齊站好隊!
3、熱身運動。
教師:今天我們先活動下身體。今天天氣真正好,我們大家來做操,伸伸臂,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好。
二、基本活動。
1、教師扮演老鼠媽媽教小老鼠學(xué)習(xí)從高處跳下來的本領(lǐng)。教師:鼠寶寶都長大了,我們要學(xué)一個新本領(lǐng)了,就是從高處輕輕往下跳的.本領(lǐng)。先看看媽媽是怎么跳的。(老師師范從椅子上往下跳,重點教幼兒如何起跳以及落地時要屈膝)
2、教師示范。教師:跳的時候兩腳并攏,輕輕的往下跳,腳落地時記得要屈膝。
3、教師和幼兒一起練習(xí)跳躍。教師:小朋友知道鼠媽媽是怎么跳的了嗎?和媽媽一起來學(xué)一學(xué)吧!(和教師一起反復(fù)練習(xí))
4、游戲:貓和老鼠。教師:今天我們學(xué)了新本領(lǐng),媽媽可高興了,想和寶寶們一起做游戲,游戲的的名字叫貓和老鼠,游戲的名字叫什么呀?游戲規(guī)則:教師扮演老貓守護糧食,請一位小朋友扮演鼠媽媽,帶著幼兒走向糧食。老鼠趁老貓睡覺的時候輕輕的站到小椅子上,一起說兒歌:“小老鼠,上登臺,愛玩耍,跳下來?!闭f完從椅子上跳下來向糧食走去。躡手躡腳拿到糧食后快速的放回自己的椅子下面。當聽到老貓“喵”的一聲時就趕緊躲到小椅子后面藏好。老貓去抓沒有藏好的小老鼠。(游戲反復(fù)進行,直到糧食被偷光)
5、組織幼兒進行游戲。
四、活動結(jié)束。
教師:小朋友的真棒!現(xiàn)在讓我們開著火車回班里吧!
效果分析:
小班體育小老鼠教案篇6
一、活動目標
1、引導(dǎo)幼兒聽音樂模仿小老鼠上燈臺的動作。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲《小老鼠上燈臺》,培養(yǎng)幼兒喜愛音樂的情感。
3、引導(dǎo)幼兒在游戲中感受音樂活動的快樂。
二、活動準備
1、小老鼠頭飾若干
2、貓頭飾一個
3、蛋糕盒做的燈臺一個。
三、活動過程
1、教師用猜謎的形式或者說說幼兒熟悉的《貓和老鼠》、《黑貓警長》,讓幼兒嘗試了解小老鼠,知道今天內(nèi)容的主題適合小老鼠有關(guān)。
2、教師播放動畫兒歌,看看畫面中的小老鼠在干嘛。
(1)你們知道老鼠愛干什么嗎?
(2)看看畫面中的小老鼠他在干什么?
(3)小老鼠吃了什么?它最后怎么樣了?
(4)小老鼠看到誰來了嚇得滾下來了?
3、教師反復(fù)播放歌曲,幼兒可以跟唱。
(1)教師帶領(lǐng)幼兒一句一句跟讀歌詞,讓幼兒熟悉歌詞。
(下一頁:音樂游戲與活動總結(jié))
(2)教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲,并做相應(yīng)的動作。
(3)請個別幼兒上臺表演,教師做預(yù)評價和鼓勵。
(4)全體表演,并做相應(yīng)的動作,感受小老鼠在偷吃時的緊張歡樂氣氛。
四、活動延伸
玩游戲
1、老師戴上貓的頭飾,在一邊躲起來。
2、幼兒戴上小老鼠的頭飾,圍繞燈臺成一個圓圈。
3、幼兒跟著音樂,邊唱邊模仿小老鼠上燈臺的動作。
4、唱到“喵喵喵,貓來了,嘰里咕嚕滾下來”,小老鼠躲避貓的追逐。
5、被貓捉到的小老鼠停做游戲一次。貓可以讓能干的幼兒來扮演。
五、活動總結(jié)
幼兒在《小老鼠上燈臺》這樣的音樂活動中,感受了音樂的快樂。在模仿小老鼠上燈臺的動作時,切身體會到了小老鼠為了偷吃而不懈努力的樣子,在模仿中學(xué)習(xí)!而在此次音樂活動中還有音樂游戲,就是根據(jù)音樂里的起伏表演出當時的場景,讓孩子們在玩中學(xué)習(xí),感受快樂!
小班體育小老鼠教案篇7
目標:
1.喜歡參加體育活動,愿意與同伴抱一抱。
2.練習(xí)在大小不同的報紙上平衡站立。
3.體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
準備:
1.廢舊報紙。
2.自錄曲子:以節(jié)奏的快慢表現(xiàn)活動內(nèi)容(走、跑、蹲走)。
過程:
1.師幼共同做熱身運動:基本動作練習(xí)。
以故事的形式導(dǎo)入:把音樂貫穿與故事中。
(1)小花貓吃過飯,和媽媽一起去散步。(曲一:走)
(2)突然,看見一只小老鼠在偷吃糧食。小老鼠看見了花貓,趕緊跑,老鼠在前面跑,小花貓在后面追。(曲二:跑)悄地在草叢四周仔細查找。(曲三:蹲走)終于把小老鼠逮住了。(曲四:自由舞動)
2.激發(fā)幼兒擁抱,導(dǎo)入主題。
(1)小花貓把老鼠逮住了,心里高興嗎?小朋友當你心里很高興、很快樂的時候,你會怎樣?(笑、跳、抱等)請你們找個好朋友相互擁抱擁抱慶祝一下!(幼兒自由找朋友相互擁抱)本環(huán)節(jié),教師適時關(guān)注不愛交流的孩子,及時伸出雙臂給孩子一個“愛”的.擁抱!
(2)啟發(fā)提問:孩子們,和好朋友擁抱感覺怎樣?(很好、快樂、高興、開心等)
(3)聽音樂:
小朋友,我們來聽聽音樂,音樂停止時找一個小朋友擁抱在一起。(提醒幼兒注意安全,避免碰撞。)
3.組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲。
(1)請幼兒兩人一組選擇一張報紙,將報紙平展,練習(xí)兩人擁抱在一起站在報紙上,要求雙腳必須踩在報紙上。
(2)請幼兒聽音樂做“貓捉老鼠”的游戲,報紙是“小老鼠”的家。老師扮演“貓”,小朋友扮演“小老鼠”,小老鼠根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢自由的做動作。音樂停止,貓捉老鼠,小老鼠趕緊跑回家,兩人擁抱在一起,雙腳必須站在報紙上。
(3)減少報紙數(shù)量,增加游戲難度。
師:有些小老鼠的家被貓發(fā)現(xiàn)了,小老鼠回不到家,只好躲到好朋友的家里。培養(yǎng)幼兒互幫互助,增加好朋友之間的情感。
抽掉一部分報紙,要求小老鼠在音樂停止時找到家,并和其他伙伴(增加到3——4人)擁抱在一起,雙腳必須站在報紙上。
(4)根據(jù)幼兒的發(fā)展需要再次增加難度。
游戲結(jié)束,提醒幼兒把報紙收拾好放回原處。培養(yǎng)幼兒自理自立的好習(xí)慣。
4.結(jié)束:
(1)和好朋友擁抱在一起真快樂!除了和好朋友擁抱,還可以和誰擁抱?(爸爸、媽媽、老師等)
(2)今天來了這么多的老師,她們也想得到孩子們快樂的擁抱!(激發(fā)幼兒大膽的擁抱老師,增強幼兒的自信心。)
(3)小朋友,老師也想得到你們快樂的擁抱(自己和孩子們抱抱),擁抱老師快樂嗎?圍在一起做一個手勢鼓勵自己,結(jié)束。
教學(xué)反思:
教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學(xué)目標也得到了圓滿的完成。