寫教案的過程也是思維連貫發(fā)散的過程，寫教案是為了幫助我們分析出教學過程中可能存在的問題，范文社小編今天就為您帶來了黨課教案7篇，相信一定會對你有所幫助。
黨課教案篇1
?_黨課教案20_年3月20日》
?_黨課教案》簡介：
授課對象：全體黨員和入黨積極分子教學目的: 如何提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐?教學重
?_黨課教案》正文開始>> 授課對象：全體黨員和入黨積極分子
教學目的: 如何提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐?
教學重點：1、樹立正確的實踐觀，努力提高理論聯系實際水平。
2、從思想上樹立如何認識問題和解決問題的意識。
3、在行為上提高化解矛盾和解決問題的能力
4、在工作中提高創(chuàng)新能力
課后作業(yè)：1、如何理解“問題意識”?
2、黨員干部如何制定更高的目標?
3、黨員干部如何在行為上提高化解矛盾和解決問題的能力。
教學內容：
會上，要求全黨尤其是黨的領導干部“著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐?！彼€明確指出：既要大力提高理論水平，更要大力提高理論聯系實際能力;提高理論修養(yǎng)，增強理論指導實踐能力，是領導干部加強黨性修養(yǎng)的重要方面。這些重要論述，進一步抓住了黨的作風建設的關鍵?？梢姡饬款I導干部理論水平的高低，不僅要看掌握了多少理論知識，更要看能不能用黨的科學理論指導實踐，有效解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題。要著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐，個人認為可以從以下五方面進行：
一、著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導實踐，就要樹立正確的實踐觀，努力提高理論聯系實際水平。正確的實踐觀，即馬克思主義的實踐觀點，在今天就是把黨的科學理論與改革發(fā)展穩(wěn)定實踐緊密結合起來，認真研究解決實際問題，推動我們的事業(yè)向前發(fā)展。中國共產黨的光輝歷程已經證明了這條把馬克思主義普遍原理同中國具體實踐相結合的實踐觀的正確性。我們現在講黨員干部作風與黨員干部黨性修養(yǎng)，就要堅持理論和實踐相結合，就要求我們樹立正確的實踐觀。因為加強黨員干部黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚優(yōu)良作風，以及貫徹落實科學發(fā)展觀，最終都要通過人的實踐活動即正確的實踐觀來完成。現在，有少數黨員干部在踐行正確的實踐觀過程中還存在一些問題，主要表現為，一是對理論學習不感興趣。有的以工作繁忙為由，主觀上放松自己，不愿意讀書學習，尤其不愿意對理論問題進行深入的思考;有的熱衷于各種應酬，把有限的精力和時間用在交往與娛樂上。二是把學習理論當做裝潢形象的工具和自我炫耀的資本。這是一種時髦，這種時髦追溯起來也有久遠的歷史。
我國古代魏晉時期有一種崇尚空談名理的風氣，開始時候品評人物，后來轉向談玄為主(以《周易》、《老子》、《莊子》“三玄”為主要內容)，專門談論一些抽象的玄理，以此抬高、標榜自己?，F在我們干_伍中也有一些人學習理論時喜歡高談闊論，不去解決實際問題。這種做法有嘩眾取寵之心，無實事求是之意。三是用理論指導實踐、解決問題的能力不強。理論指導實踐是主觀見之于客觀的過程，這個過程不是自然完成的，而且完成得好不好也是因人而異的。在解決具體問題的時候，在面對突發(fā)事件的緊急關頭，有些干部顯得力不從心，甚至束手無策。這些都是樹立正確實踐觀、提高實踐能力亟待解決的問題。
二、著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導實踐，就要從思想上樹立如何認識問題和解決問題的意識。
所謂問題意識，是指人們在認識活動中，經常意識到一些難以解決或疑惑的實際問題及理論問題，并產生一種懷疑、困惑、焦慮、探索的心理狀態(tài)，這種心理又驅使個體積極思維，不斷提出問題和解決問題。思維的這種問題性心理品質，稱為問題意識。問題意識在思維過程和科學創(chuàng)新活動中占有非常重要的地位，對科技、管理創(chuàng)新活動來說，問題意識是培養(yǎng)黨員干部創(chuàng)新精神的切入點。不重視對干部問題意識的培養(yǎng)而談創(chuàng)新精神及創(chuàng)新教育，是空洞抽象的，毫無實際意義。
問題意識不僅體現了個體思維品質的活躍性和深刻性，也反映了思維的獨立性和創(chuàng)造性。強烈的問題意識，作為思維的動力，促使人們去發(fā)現問題，解決問題，直至進行新的發(fā)現——創(chuàng)新。伽利略對亞里士多德“自由落體定理”的科學修正及創(chuàng)新，非常清晰而準確地說明了這一點。因為比薩斜塔上的試驗幾乎人人可為，但是能意識并發(fā)現這一問題存在的僅有伽利略一人。就像每天有無數的人燒開水都可見到水開時壺蓋會跳，但沒有人能像瓦特那樣提問：壺蓋為什么會跳?正是瓦特的這個問題以及由此發(fā)明的蒸汽機，直接推動了人類社會由農業(yè)文明進入工業(yè)文明。這些理論與實踐，非常有力地證明了一個簡單卻是十分重要的命題：一切創(chuàng)新都始于問題的發(fā)現，而發(fā)現問題又源于強烈的問題意識。所以沒有問題意識，創(chuàng)新精神及創(chuàng)新活動將成為無本之木。
三、著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導實踐，就要在行為上提高化解矛盾和解決問題的能力。
學習、科學研究及管理的過程就是不斷地發(fā)現問題、解決問題的過程。單位科學、管理發(fā)展的水平在一定程度上取決于單位黨員干部特別是黨員領導干部發(fā)現問題和解決問題能力的高低。一個單位的持續(xù)競爭優(yōu)勢只有通過稀缺的、競爭對手難以模仿的價值創(chuàng)造過程才能獲得。傳統(tǒng)的競爭優(yōu)勢如自然資源、技術、規(guī)模經濟等，日益變得易于模仿。然而，如何提高我們解決問題的能力?本人認為可以從以下方面去考慮：
1、首先要有問題意識
從解決問題的角度提出的劃分單位管理水平的標準見下:
類別
對待問題的態(tài)度和策略
一流單位機構
能使用統(tǒng)計技術綜合分析，有問題改進，沒有問題也改進。
二流單位機構
有潛在的問題，能采取預防措施，將問題消滅于萌芽狀態(tài)，避免損失的產生。
三流單位機構
有明顯的問題，能正視，并采取糾正措施，防止問題再發(fā)生。
四流單位機構
有明顯問題，就事論事糾正，應付了事。
五流單位機構
有問題，熟視無睹，聽之任之。
每個黨員干部都要有問題意識。如果，你看不到問題，那就請自己提高標準。標準一提高，許多問題就會浮出水面。我們看問題，不能只看表象，要追究到根本的原因，要系統(tǒng)地看問題，“人”這個漢字提醒我們，對待事物至少要有三維思考。
2主動承擔責任
提高自己解決問題的能力的秘訣是盡量多地承擔工作，并真正投入其中，堅持不懈，迫使自己的能力得以提高。當然作為黨員干部，還要注意在工作中增加與群眾之間的聯系。黨員干部在參加學習和總結分析會時，多從本部門的角度多考慮可能存在的問題和應該采取何種糾正措施。不要怕承擔責任，你多承擔一點責任，代表你將多一些改進的機會。
3、做好一件事
知道如何做好一件事，比對很多事情都懂一點皮毛要強得多。記得美國曾經有一位總統(tǒng)在得德克薩斯州一所學校演講時，對學生們說：“比其他事情更重要的是，你們需要知道怎樣將一件事情做好;與其他有能力做這件事的人相比，如果你能做得更好，那么，你就永遠不會失業(yè)。” 做好一件事的實質是我們要掌握解決問題的工具和方法，從而提高我們解決問題的水平。(qc舊七大手法、新七大手法，swot分析法、素質模型法等工具和方法我們都要去學習和掌握。目前我們解決問題的能力偏低，除問題意識較弱外，關鍵在于我們沒有掌握必要的工具和方法。因此，建議組織、人事等部門把“解決問題的工具和方法”作為今后繼續(xù)教育、培訓必須考慮的一個內容。通過培訓去提高我們特別是黨員干部解決問題的能力。做好一件事，還提醒我們，做一件事，要一次就要做好，否則將會產生無謂的浪費甚至損失。
4、客觀地審視并加以完善
黨員干部要想使自己的解決問題的能力得到提高，就必須首先正視自己。比如說對照自己做一番客觀審視，觀察一下哪方面還不錯，哪方面值得注意。不僅從個人角度，還要從你領導的團隊及你所在團隊角度去觀察。一定要在需要改進的地方，無須他人指正就能夠進行自我完善。有發(fā)展前途的人是那些了解自己并能夠正視自己的人。具有這樣意識的人才能在工作中步步提高。
5、黨員干部制定更高的目標
一名解決問題能力很強的黨員領導干部和部門負責人，總是密切關注本單位、部門的發(fā)展方向，著眼于未來，確定目標。并且為了實現這個大目標為單位及部門及自己設定若干個小目標，并啟發(fā)自己為了這個目標而努力。大家工作中有目標，自然會朝著這個方向努力。每一個人在潛意識里都會有自我實現的愿望，部門負責人為本部門樹立一個先進合理的目標是發(fā)揮團隊潛能、提升團隊績效的重要途徑。我們要從總體發(fā)展思路和工作計劃出發(fā)，訂立合理先進有挑戰(zhàn)性的部門目標。解決問題的能力比較強的黨員干部都特別善于思考。優(yōu)秀的黨員干部特別是領導干部和部門負責人經常面對問題去思考，在思考中得到成長，在思考中找到工作的方法，在思考中領悟工作的快樂，解決問題的能力也在思考中得到進一步的提升。
四、著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導實踐，就要在工作中提高創(chuàng)新能力。
創(chuàng)新能力是運用知識和理論，在科學、藝術、技術和各種實踐活動領域中不斷提供具有經濟價值、社會價值、生態(tài)價值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力。創(chuàng)新能力是民族進步的靈魂、經濟競爭的核心、是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。當今世界，創(chuàng)新能力已成為國家經濟、科技水平和國家競爭力的集中體現，它對提高綜合國力、國家地位和_戰(zhàn)斗力起著舉足輕重的作用。當前，在科技發(fā)展改革和建設任務繁重，新問題、新情況比較多的情況下，強化創(chuàng)新意識，提高工作創(chuàng)新的能力，更顯得十分必要。當今社會的競爭，與其說是人才的競爭，不如說是人的創(chuàng)造力的競爭。如果這個世界沒有創(chuàng)新能力，便不會有今日人類的文明，我們可能還同猩猩它們一起還過著鉆木取火的原始生活，如果愛因斯坦，愛迪生等人沒有創(chuàng)新能力，他們何以取得巨大的成就與收獲，如果一個人不具備創(chuàng)新能力，可以說是庸才;如果一個民族沒有了創(chuàng)新人才，那么它便是一個落后的民族。在科學技術飛速發(fā)展的今天，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力越來越成為一個國家國際競爭力和國際地位的最重要的決定因素。改革開放以來，我國創(chuàng)新能力有了很大提高，少數科學研究和技術創(chuàng)新在世界上也占有一席之地。但無可置疑的現實是，我國創(chuàng)新能力和國際先進水平的差距較大。根據20_年的有關分析數據，中國在49個主要國家中，科技創(chuàng)新綜合能力處于第28位，也就是中等偏下的水平。如果中國20_年要進入創(chuàng)新型國家行列，意味著要從當前的水平再前進10位，進入世界前20位。目前，中國的科技人力資源達到3850萬人，名列世界第一;研發(fā)人員109萬人，名列世界第二。這是中國進入創(chuàng)新型國家行列的、任何國家無法比擬的最可寶貴的資源。如何才能提高創(chuàng)新能力?
1、提高創(chuàng)新能力，必須確立適應形勢發(fā)展的新觀念任何改革和發(fā)展，都是從觀念更新起步的，沒有觀念的更新，也就不會有改革和發(fā)展。因為，創(chuàng)新是挑戰(zhàn)性的工作，是在新的觀念支配下，創(chuàng)立新的理論，運用新的方法，開辟新的途徑，創(chuàng)造新的機制，實現新的目標的思維活動和實踐活動。對一名黨員干部來講，思想的深度決定工作的力度，沒有思想觀念的先進性，就沒有工作的創(chuàng)造性，沒有新的觀念，沒有新的思路，工作也就沒有出路。創(chuàng)新者最重要的是發(fā)現自己的思想禁錮，能及時地突破思想的“重圍”，走向新的天地。從當前的工作看，工作對象、工作任務、工作方法都發(fā)生了深刻的變化。如果還抱殘守缺，不思變革，仍按過去那一套舊的思維定勢處理現實問題，不但不能做好工作，還可能處于被動、落后地位。因此，我們黨員干部特別是領導干部，要切實解放思想，開拓視野，開動腦筋，確立與新的形勢相適應的新觀念。
2、提高創(chuàng)新能力，必須著眼于用新辦法解決新問題 用新辦法解決新問題，是新時期對黨員干部創(chuàng)造性開展工作的基本要求，也是黨員干部水平的重要體現。時代不同了，每個
人工作面臨的問題不同，解決問題的方法也不盡相同。我們再不能停留在“老辦法不靈，新辦法不明”的無所作為狀態(tài)上了。對于解決新問題的新辦法，關鍵是我們能否主動去找，并且找到它、掌握它。
3、提高創(chuàng)新能力，必須善于學習、勤于動腦 。一個黨員干部要具有很強的創(chuàng)新能力，就需要有扎實的理論知識和豐富的實踐經驗。從某種意義上說，創(chuàng)新能力的高低與占有知識的多少是成正比的，而獲取知識的渠道又在于后天的學習。黨員干部要提高把握工作的主動權，就應充分認識加強學習的重要性和緊迫性，增強學習的自覺性，把自己的知識范圍擴展到世界高新技術知識的前沿。面對種.種機遇和挑戰(zhàn)，死抱書本是不行的，只有把勤于學習和勤于動腦、敢于創(chuàng)新結合起來，做到不斷研究新情況、解決新問題、探索新規(guī)律，才能不斷提高我們抓工作落實的能力。重視學習、善于學習是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和_優(yōu)勢，建設馬克思主義學習型政黨、推進學習型黨組織建設，是我們黨適應世情國情黨情深刻變化、著眼保持黨的先進性、更好地推動黨和國家事業(yè)發(fā)展作出的戰(zhàn)略決策。要充分認識建設學習型黨組織的重大意義和深刻內涵，把學習作為黨的基本特征，作為黨的建設的戰(zhàn)略任務，作為提高執(zhí)政能力的關鍵環(huán)節(jié)，在新的實踐中重新學習、繼續(xù)學習、勤奮學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，不斷深化對中國特色社會主義建設規(guī)律的認識，以有效的學習提升黨的創(chuàng)新能力、保持黨的生機活力。
黨課教案范文篇2
時 間：20_年1月12日
提綱內容：_
主 講 人：_
中國共產黨是偉大的光榮的正確的黨。自中國共產黨成立到現在可劃分三個大的階段。從19_年黨的成立到新中國的誕生，是黨領導的新民主主義革命階段。從新中國成立到黨的十一屆三中全會以前，是黨領導的從新民主主義轉變?yōu)樯鐣髁x和建設社會主義的階段。黨的十一屆三中全會以后，是黨領導的改革開放和社會主義現代化建設的新時期。黨和人民90年的奮斗、求索，開拓出今天的大好局面，的確來之不易。
一、中國共產黨的創(chuàng)立
(一)、近代中華民族的歷史任務和辛亥革命
1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，外國資本主義的侵入刺激這種發(fā)展，使中國由一個獨立的封建國家變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨▏?，中華民族淪落到深重苦難和極度屈辱的境地。這樣，中華民族面對著兩大歷史任務:一個是求得民族獨立和人民解放;一個是實現國家繁榮富強和人民共同富。如何反對外國列強的侵略，擺脫封建專制的統(tǒng)治，改變國家貧窮落后的面貌，解決獨立、自由、民主、統(tǒng)一、富強的問題，成為半殖民地半封建的中國所面臨的主要問題。
19_年10月，辛亥革命爆發(fā)。辛亥革命推翻了清王朝，使統(tǒng)治中國幾千年的封建專制制度就此結束，19_年元旦，中華民國宣告成立，民主共和國的觀念從此深入人心。辛亥革命開創(chuàng)了比較更完全意義上的近代民族民主革命，打??
了社會進步的閘門，促進了人們的思想解放，并為此后革命斗爭的發(fā)展，特別是為后來由中國共產黨領導的新民主主義革命開辟了道路。從這個意義上說，辛亥革命取得的成功是巨大的。它是二十世紀中國人民在前進道路上所經歷的第一次歷史性的巨大變化，孫中山因領導這場革命而成為二十世紀初期站在時代前列的偉大人物。
(二)、五四運動和馬克思主義的傳播
19_年，列寧領導的俄國十月革命開辟了人類歷史的新紀元。十月革命第一次把社會主義從書本上的學說變成活生生的現實。它所取得的歷史性勝利不僅喚醒西方的無產階級，而且也喚醒了東方的被壓迫民族。這場在社會主義旗幟下所進行的革命，對中國革命產生了劃時代的影響。
19_年 5月4日，北京學生3000余人在天安門前集會，游行示威，掀起愛國風暴。在北洋軍閥政府的嚴厲鎮(zhèn)壓下，這場風暴一度轉入低潮。從6月3日起，運動的中心由北京轉移到上海，斗爭的主力由學生逐漸轉向工人。
五四運動是近代中國歷史上第一次由學生、工人和其他群眾掀起的反對帝國主義、反對封建主義、反對軍閥政府賣國的全國規(guī)模的革命斗爭。
五四運動是中國革命史上具有重大意義的事件，它標志著中國新民主主義革命的開端。五四運動的偉大歷史意義，在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態(tài)，這就是徹底地不妥協(xié)地反對帝國主義和徹底地不妥協(xié)地反對封建主義。
(三)、中國共產黨的成立
中國共產黨是馬克思列寧主義和中國工人運動相結合的產物。隨著馬克思主義的傳播及其同工人運動的初步結合，隨著一批接受馬克思主義的先進知識分子的出現，建立新型的工人階級政黨的任務提上了日程。
中國共產黨的最早組織是在上海建立的。19_年8月，上海共產黨組織正式成立，陳獨秀任書記。它起到了在全國范圍內建黨的發(fā)起組和聯絡中心的作用。10月，北京共產黨組織成立，李大釗為書記。19_年秋至19_年春，武漢、長沙、濟南、廣州等地先后建立起共產黨的地方組織。在歐洲和日本，中國留學生和僑民中的先進分子也建立了共產黨的組織。
各地共產黨早期組織所進行的這些活動，有力地促進馬克思主義的進一步傳播及其同中國工人運動的結合，使在中國建立共產黨的條件基本上具備了。
19_年7月23日至31日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海法租界望志路106號召開。最后一天的會議轉移到浙江嘉興南湖舉行。參加會議的各地代表是:李達、李漢俊(上海)，張國燾、劉仁靜(北京)，毛澤東、何叔衡(長沙)，董必武、陳潭秋(武漢)，王盡美、鄧恩銘(濟南)，陳公博(廣州)，周佛海(旅日)，包惠僧受在廣州的陳獨秀派遣，也參加了會議，共產國際代表馬林和尼科爾斯基列席會議。共13名代表，代表全國50多名黨員。為了便于紀念黨的生日，我們黨把19_年7月1日定為中國共產黨誕生之日。
中國共產黨的成立，適應了近代以來社會進步和革命發(fā)展的客觀要求，是開天辟地的大事變。中國共產黨作為中國最先進的階級工人階級的政黨，不僅代表著工人階級的利益，而且代表著整個中華民族的利益。中國共產黨從一開始就擁有馬克思主義這個最先進的思想武器，因而能夠為中國革命指明前進的方向。正是這個黨，給災難深重的中國人民帶來光明和希望。雖然這時它的力量還很弱小，但它滿懷信心地以改造中國為己任，為爭取民族獨立和人民解放，實現國家的繁榮富強和人民的共同富裕，開始了艱苦卓絕的斗爭歷程。自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新。
二、在土地革命戰(zhàn)爭中開辟農村包圍城市的道路
(一)、從南昌起義到人民軍隊的建立
19_年大革命失敗后，國內_局勢急劇逆轉，原來生機勃勃的中國南部一片腥風血雨。蔣介石在南京建立政權后，經過一系列新軍閥混戰(zhàn)，建立起在全國范圍內的統(tǒng)治。19_年7月中旬，中共_臨時_局會斷然決定了三件大事:將黨所掌握和影響的_向南昌集中，準備起義;組織湘鄂贛粵四省的農民，在秋收季節(jié)舉行暴動;召集_會議，討論和決定新時期的方針和政策。 8月1日，以周恩來為書記的前敵委員會及賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等人，率領黨掌握或影響下的北伐軍二萬多人在南昌舉行起義。南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，標志著中國共產黨獨立地領導革命戰(zhàn)爭、創(chuàng)建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。
(二)、遵義會議
19_年10月_紅軍長征開始， 19_年1月7日，紅軍攻克黔北重鎮(zhèn)遵義。1月15日至17日，中共_在遵義召開_局擴大會議。遵義會議在極端危機的歷史關頭，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。遵義會議確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位，從此，中國共產黨在以毛澤東為代表的馬克思主義正確路線指引下，克服重重困難，一步步地引導中國革命走向勝利。
三、在抗日戰(zhàn)爭烽火中發(fā)展壯大
19_年7月7日夜，日本侵略軍在北平西南的盧溝橋附近，突然向中國駐軍進攻，中國官兵奮起抵抗。中華民族全面抗戰(zhàn)從此開始。這就是著名的 “七.七”事變。
在民族危亡的嚴重關頭，只有全民族團結抗戰(zhàn)是中國生存和發(fā)展的唯一出路。中國共產黨高舉起抗日的大旗。經過八年抗戰(zhàn)，19_年8月15日日本軍隊宣告戰(zhàn)敗投降。
四、奪取民主革命的全國勝利
在中國新民主主義革命即將取得全國勝利的前夜，中共_于19_年9月召開_局擴大會議，為最后打敗蔣介石、奪取革命在全國的勝利作了思想、_、組織上的重要準備。19_年3月，又在河北平山縣西柏坡召開七屆二中全會。全會特別提醒全黨，在革命勝利后務必繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風，警惕資產階級“糖衣炮彈”的攻擊。
五、中華人民共和國的成立
19_年10月1日中華人民共和國成立，是中國有史以來最偉大的事件，也是二十世紀世界最偉大的事件之一。
六、探索中國自己的建設社會主義的道路
社會主義基本制度在中國初步建立起來，但是中國的生產力發(fā)展水平還很落后。中國社會主義的_、經濟、文化應該怎樣建設和發(fā)展?這是黨面臨的全新課題。 “大躍進”運動從19_年底開始發(fā)動，19_年全面展開。它的推行，表明黨力圖在探索中國自己的建設社會主義的道路中打開一個新的局面。它能夠發(fā)動起來，反映了曾長期遭受帝國主義列強欺凌的中國人民，站立起來之后求強求富的強烈渴望。從新中國成立到社會主義改造基本完成，短短幾年內一連串接踵而至的勝利，使得人們相信中國富強的目標可能在一個較短的時間內實現。
七、十年““””的內亂
(一)、““””的發(fā)動和全面內亂
19_年5月，正當國民經濟的調整基本完成，國家開始執(zhí)行第三個五年計劃的時候，意識形態(tài)領域的批判運動逐漸發(fā)展成矛頭指向黨的領導層的_運動。一場長達十年、給黨和人民造成嚴重災難的““””爆發(fā)了。
(二)、林彪集團的覆滅
黨的九大以后，當時黨的副_林彪極力想強班奪權，秘密策劃武裝政變，被黨_及時發(fā)覺。19_年12日深夜，林彪決定投敵叛國，爬上256號三叉戟專機，倉狂出逃，13日凌晨，飛機在蒙古溫都爾汗附近墜落，機毀人亡。一場反革命政變被徹底粉碎。
(三)、同“_”的斗爭
““””的長期持續(xù)和幾經反復，使人們對接連不斷的_運動的厭倦情緒越來越強烈。希望社會安定、經濟發(fā)展、生活有所改善成為廣大干部群眾普遍的迫切要求。十大以后，黨內圍繞著動亂與反動亂、篡權與反篡權、整頓與反整頓展開了更加激烈的斗爭。19_年1月8日，人民最愛帶的好周恩來逝世。在““””進入第十個年頭時，廣大干部群眾長期郁積的對““””的不滿和對“_”的憤恨，終于在19_年清明節(jié)前后爆發(fā)出來。4月4日清明節(jié)這天，二百多萬人民群眾涌向天安門廣場，象“_”發(fā)出聲討。19_年9月9日，全國人民的偉大領袖毛_逝世。毛_逝世后，“_”更加猖獗向黨進攻。19_年10月一舉粉碎了“_”反革命集團，“”宣告結束。
““””是一場由領導者錯誤發(fā)動，被林彪、江青反革命集團利用，給黨、國家和人民帶來嚴重災難的內亂。
八、十一屆三中全會開辟社會主義事業(yè)發(fā)展新時期
結束““””這場災難，使中國獲得了有利的發(fā)展契機。但是，十年浩劫留下的后果十分嚴重，要在短期內消除這場內亂造成的_上思想上的混亂是很不容易的。
19_年12月18日至22日，在中國面臨向何處去的最大歷史關頭召開了一次歷史性會議，即中國共產黨第十一屆三中全會。這次會議徹底否定了“兩個凡是”的方針，重新確立了解放思想、實事求是的知道思想，實現了思想路線的撥亂反正;停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出了把全黨工作重點轉移到經濟建設上來的決策。十一屆三中全會作為歷史的一個轉折點被載入中國共產黨的光輝史冊。
九、走自己的路，建設有中國特色的社會主義
在勝利完成撥亂反正和啟動改革開放進程的基礎上，黨的十二大和十二屆三中全會適應國內外形勢的發(fā)展，不失時機地提出黨在新時期的總任務和進行全面改革的綱領，由此開創(chuàng)了中國社會主義現代化建設的新局面。
在全面推進城鄉(xiāng)改革的同時，對外開放逐步形成由沿海地區(qū)向內地滾動的格局。根據新時期總任務的要求和國際形勢的發(fā)展變化，黨在外交政策方面也進行調整，為改革開放和現代化建設創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。
十、進入社會主義改革開放和現代化建設新階段
(一)、鄧小平視察南方
二十世紀八十年代末、九十年代初，黨和國家的發(fā)展處于又一個緊要關頭。隨著蘇聯的解體，東歐國家的劇變，國際社會主義運動出現低潮，長期以來的東西方兩極冷戰(zhàn)結束了。世界的這種大變動、大改組，對中國有著巨大的影響。一些人對社會主義前途缺乏信心，一些人對改革開放提出了姓“社”還是姓“資”
的疑問，對黨的基本路線產生了動搖。在此關鍵時刻，19_年1月18日至2月21日，鄧小平先后視察武昌、深圳、珠海、上海等地。視察途中，他多次發(fā)表談話強調，黨的基本路線要管一百年，動搖不得。改革開放膽子要大一些，敢于試驗。判斷的標準，應該主要看是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區(qū)別。社會主義的本質，是解放生產力，發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。
(二)、“一國兩制”構想和香港、澳門回歸祖國
進入歷史新時期后，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)成為中國人民的迫切要求。鄧小平從維護祖國和中華民族的根本利益出發(fā)，尊重歷史和現實，以偉大_家、戰(zhàn)略家的遠見卓識，提出了“一國兩制”的創(chuàng)造性構想。
按照“一國兩制”構想，中國政府通過外交談判終于成功地解決了香港回歸問題。19_年12月，中英兩國政府正式簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將于19_年7月1日對香港恢復行使主權，設立直轄于_人民政府的香港特別行政區(qū)。同樣本著“一國兩制”原則，19_年4月，中國和葡萄牙兩國政府簽署了關于澳門問題的聯合聲明，宣布中華人民共和國將于19_年12月20日對澳門恢復行使主權。
香港和澳門問題的解決，不僅使祖國統(tǒng)一大業(yè)邁出重要一步，而且也為國際社會以和平方式解決國家間的歷史遺留問題，提供了新的范例。
(三)“三個代表”重要思想的形成
黨的十三屆四中全會以來，以江澤民為核心的_領導集體，高舉鄧小平理論偉大旗幟，準確把握時代特征，科學判斷黨的歷史方位，圍繞建設中國特色社
會主義這個主題，集全黨智慧，以馬克思主義的巨大理論勇氣進行理論創(chuàng)新，提出了“三個代表”的重要思想。
(四)、貫徹落實科學發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)，全面建設小康社會
在新的世紀新的階段，面對復雜多變的國家環(huán)境和國內經濟社會的深刻變化，以胡錦濤為的黨_從全局和戰(zhàn)略的高度科學分析和把握形勢，立足科學發(fā)展，著力自足創(chuàng)新，完善體制機制，促進社會和諧，為推進改革開放和社會主義現代化建設事業(yè)，實現全面建設小康社會的宏偉目標，提出了一系列戰(zhàn)略思想。
第一，堅持以經濟建設為中心，不斷解放和發(fā)展生產力。
第二，在堅持四項基本原則的前提下，積極穩(wěn)妥地推進治體制改革，健全社會主義民主與法制。
第三，大力發(fā)展社會主義文化，建設社會主義精神文明。
90年的歷史證明:中國共產黨是用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝起來的，富有革命創(chuàng)造精神的黨;是密切聯系群眾，為中國各族人民的根本利益不斷奮斗并作出最大犧牲的黨;是堅持真理、修正錯誤，經得起勝利和挫折、高潮和低潮、順境和逆境的考驗，任何敵人和困難都壓不倒、摧不垮的黨;是與時俱進，站在時代前列，代表先進社會生產力發(fā)展要求、先進文化前進方向和最廣大人民的根本利益，為中華民族的偉大復興不懈奮斗的黨。歷經磨難，斗志彌堅，千錘百煉，更加堅強。中國共產黨不愧是偉大、光榮、正確的黨!在中國，只有共產黨才能領導人民取得民族獨立、人民解放和社會主義的勝利，才能開創(chuàng)建設有中國特色社會主義的道路，實現民族振興、國家富強和人民幸福。
2021黨課教案范文篇3
同志們：
根據廳黨組《關于開展廳直系統(tǒng)第十二個黨風廉政建設宣傳教育月活動的通知》精神和院黨委的安排，今天由我為大家上一堂廉政教育黨課，和大家一起重點來探討作為一名黨員干部如何忠實踐行黨的宗旨，進一步提高廉政意識，做勤政、廉政、能政的表率。
下面，我講三點：
一、“常修為政之德”
?常修為政之德?的?德?包括廉政之德、勤政之德、仁政之德?？鬃佑醒裕?為政以德?。?為政以德?包括德政和政德兩個層面。?常修為政之德?，指的是領導干部要經常修煉自身的行政道德和職業(yè)道德，以利于依法治國和以德治國相結合治國方略的有效實施。做人無德不足以立身，從政無德不足以建功。領導干部要從?廉政??勤政??仁政?等方面入手去?常修為政之德?。 一是常修“廉政之德”。廉政是德政的基礎。政風是否廉潔，決定民風好壞，決定民心向背。我們黨的性質和宗旨決定了黨同腐敗現象是水火不相容的，反腐倡廉的活動始終
貫穿我國革命、建設、改革的各個歷史階段。然而，由于反腐敗斗爭具有長期性、復雜性、艱巨性，目前黨的廉潔狀況并不樂觀。僅20_年至20_年，就有陜西省政協(xié)副_龐家鈺、最高法院副院長黃松有、廣東政協(xié)_陳紹基、浙江省紀檢書記王華元、深圳市長許宗衡、天津市皮黔生、公安部部長助理鄭少東等副部級以上?高官?先后落馬。腐敗分子人數雖少，但由于其職業(yè)活動具有代表性、職業(yè)手段具有特殊性、職業(yè)對象具有廣泛性、職業(yè)行為具有示范性，嚴重影響著黨的執(zhí)政地位和社會穩(wěn)定。要加強反腐倡廉體系建設，加大對腐敗分子的懲治力度。在反腐敗斗爭中，要分清真廉和假廉，不要讓假廉者蒙混過關。
二是常修“勤政之德”。勤政是德政的關鍵。勤而不廉要出事，廉而不勤要誤事。唐代魏征《諫太宗十思疏》中的?十思?，其中之一是?憂懈怠，則思慎始而敬終。?懈于政務，怠于政事，是歷朝歷代人亡政息的重要原因之一。廣大黨員干部要努力改變?不想事、不謀事、不干事?的慵懶作風，積極倡導?想正事、謀大事、干實事?的勤政之風，逐漸形成?勤想事、勤謀事、勤干事?的良好作風。勤政不是事必躬親，不是事務主義，而是勤于大政方針的思慮，勤于深謀遠慮的調查，勤于通盤全局的醞釀，勤于國計民生的籌劃。
三是常修“仁政之德”。仁政是德政的目標。仁政體現在兩方面。首先，仁政體現在對施政客體實行?仁愛?。?仁愛?就是要高度重視和維護人民群眾最關心、最直接、最現實的利益，堅決糾正各種損害群眾利益的行為。執(zhí)政為民首先要有愛民之心、親民之舉。對群眾態(tài)度暴躁，干工作行為粗暴，是有害于和諧社會建設的。其次，仁政還體現在對施政主體要求?節(jié)儉?。古語云：?儉，德之共也;侈，惡之大也。?毛澤東說過：?貪污和浪費是極大的犯罪。?奢侈浪費是對創(chuàng)造物質財富的老百姓的極大?不仁?。官員的?節(jié)儉?包括個人行為的節(jié)儉和行政行為的節(jié)儉。我們的干部不僅要做到個人行為的節(jié)儉，更要做到在行政行為中最大程度地為國為民節(jié)約開支、減少浪費。
二、“常思貪欲之害”
?常思貪欲之害?的?害?包括愚蠢之害、健忘之害、瘋狂之害。古人云：?賄隨權生，禍從欲起。?賄賂隨著權力而生，災禍隨著貪欲而起。對手握權力的人來說，?賄賂?像影子一樣跟著你，?貪欲?像繩子一樣絆著你。貪欲有三害：愚蠢、健忘和瘋狂，必須引起我們高度警惕。
一是常思“愚蠢之害”。貪欲使人變得愚蠢，對腐敗代價喪失權衡力。20_年，韶關市紀委從_賬、經濟賬、自由賬、親情賬、名譽賬等方面開展?算腐敗代價賬?活動。?算經濟代價賬?,是對領導干部經濟利益的得失權衡。以
原韶關市曲江區(qū)楓灣鎮(zhèn)黨委書記陳健梅為例。陳健梅年合法收入達5萬多元?，F年32歲的她按女性公職人員到55歲退休算，其合法收入達118萬元。按女性平均壽命算，她退休后的收入也達120萬元。然而，陳健梅卻因為貪污21.5萬元公款，被判處有期徒刑3年零6個月，開除黨籍和公職。算一算她的?經濟代價賬?：118萬+120萬+21.5萬=0。把這筆帳目抽象起來就是：?合法收入+貪污所得=0?。這個等式雖然簡單，但不少人并不會算。等到東窗事發(fā)再來進行利益權衡時，?一切歸零?。
二是常思“健忘之害”。貪欲使人健忘，對慘痛教訓喪失記憶力。前任剛發(fā)案，后任又忙貪;前任剛槍斃，后任又收錢。貪官們只盯著錢，不長記性。20_年7月，國家食品藥品監(jiān)督管理局原局長鄭筱萸被執(zhí)行死刑。罪行主要是他為八家制藥企業(yè)在藥品、醫(yī)療器械的審批等方面謀取利益，受賄人民幣649萬余元。今年6月，國家食品藥品監(jiān)督管理局原副局長張敬禮被?雙規(guī)?。張敬禮是繼鄭筱萸之后，被?雙規(guī)?的藥監(jiān)系統(tǒng)最高級別官員。鄭筱萸被執(zhí)行死刑前，張敬禮任副局長。他接替鄭筱萸分管藥品和醫(yī)療器械工作。醫(yī)療器械是一個?肥缺?。在?肥缺?的誘惑下，張敬禮把鄭筱萸掉腦袋的?教訓?忘得一干二凈，三年不到就踏著鄭筱萸的腳印掉進腐敗泥潭，像這樣發(fā)生在一個單位、一個部門情
形相似的?前腐后繼?現象并非個案，反面教材的?警示作用?在一些人的貪欲面前顯得微乎其微。
三是常思“瘋狂之害”。貪欲使人瘋狂，對墮落行為喪失控制力。古語道：?貪如火，不遏則自焚;欲如水，不遏則自溺。原韶關市公安局長葉樹養(yǎng)是當今最有?奮斗目標?的貪官：?留下萬給兒子、2000萬給女兒女婿、2000萬給自己安度晚年。?為了瘋狂斂財6000萬，單是為一名干警作平級調動就收受港幣20萬元。為了瘋狂斂財6000萬，單是一個年節(jié)就收一二百萬元。為了瘋狂斂財6000萬，單是將一名跨國販毒主犯由刑事拘留變更為取保候審就收受港幣800萬元。葉樹養(yǎng)經過多年瘋狂地斂財，6000萬貪腐目標只完成一半就被?判處死刑?。
三、“常懷律己之心”
?常懷律己之心?的?心?包括畏法之心、思齊之心、探湯之心。嚴以律己是共產黨員應有的品質，黨員領導干部必須以身作則，廉潔自律，管好自己，管好配偶、子女和身邊工作人員，進一步加強作風建設。怎樣才能?常懷律己之心?呢?
一是常懷“畏法之心”。20_年9月1日，同志在《領導干部要樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀》的講話中指出：干部要?常懷敬畏之心、戒懼之意，自覺接受紀律和法律的約束。原沈陽市市長慕綏新被查處前曾揚言：?國
二是常懷“思齊之心”?？鬃诱f：?見賢思齊焉。?榜樣的力量是無窮的。雷鋒的成長是與他對黃繼光、邱少云、白求恩的?見賢思齊?分不開。他在日記中寫道：?在最困難最艱苦的工作中，我就想起了黃繼光，渾身就有了力量，信心百倍，意志更堅強……我每次外出執(zhí)行任務或在最復雜的環(huán)境中，就想起了邱少云，就能嚴格的要求自己，很好地遵守紀律。每當我得到福利和享受的時候，就想起了白求恩，就先人后己，把享受讓給別人。?向身邊的模范?看齊?也是雷鋒同志成長的動力。他在日記中自勉道：?在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊。?黨員領導干部要?見賢思齊?，向雷鋒、焦裕祿、孔繁森、鄭培民等時代先鋒看齊，用他們模范行為激勵自己。拿鄭培民來說，他從大學讀書起就把?吾日三省吾身?作為
自己的座右銘和必修課，30多年從不間斷。正是由于不斷堅持自省，才使得鄭培民的道德品質日臻完善。在_黨校學習時旅差費的活期利息8元多錢，他如數上繳;到黨校講課，他拒收講課費;工作調離、女兒結婚、父母辭世時不搞吃請;對于老鄉(xiāng)或老朋友的禮物，他都付款……鄭培民同志?嚴以律己?到如此程度，?防微杜漸?到如此細節(jié)，不愧為廉政模范、時代標兵，值得廣大干部向他看齊。
三是常懷“探湯之心”?？鬃诱f：?見不善如探湯。?遇見那些不良誘惑，就像手伸到沸水一樣，要趕緊縮手。改革開放以來，干部面臨的誘惑實在太多太多。權力誘惑、金錢誘惑、美色誘惑等等，都是?來者不善?，都是?沸水燙手?。?權力誘惑?是最中心的誘惑。原廣西壯族自治區(qū)交通廳黨組書記、腐敗分子褚之田?發(fā)明?了?權力中心論?：?對于男人而言，金錢、權力、女人，一個都不能少。而權力則是中心，離開了權力這個‘中心’，金錢、地位、女人等都是海市蜃樓。?原重慶市司法局局長文強之所以走向不歸路，也是因為篤信這個?權力中心論?。在文強那里，權力是供自己享受的工具，收受金錢意味著收獲權力。他最高的享受是權力，錢、色等等只是他享受權力的具體方式而已。不玩權，就玩不來錢;不玩錢，就玩不了女人。黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、地位觀，?要用?探湯之心?遠離各種誘惑，見權力誘惑如?探
湯?，見金錢誘惑如?探湯?，見美色誘惑如?探湯?……切莫向權力、金錢、美色等伸手，?手莫伸，伸手必被捉。黨與人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫。?
希望在座的同志，一定要把?常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心?當作廉潔從政的座右銘和必修課，特別是黨員干部要以身作則，廉潔從政，真抓實干，開拓創(chuàng)新，努力把我院的黨風廉政建設和反腐敗工作推向前進!最后幾點要求與同志們共勉，一是善待人生、二是勤于學習、三是以德修身、四是真抓實干。
謝謝大家!
2021黨課教案范文篇4
同志們：
今年，黨_決定在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是新形勢下加強黨的思想_建設、推動全面從嚴治黨的一項重大部署。__對開展“兩學一做”學習教育多次作出重要指示，為我們指明了正確方向、提供了根本遵循。
4月6日，_召開“兩學一做”學習教育工作座談會，劉云山同志作了重要講話，趙樂際部長從抓落實的角度提出了5個方面的要求。4月12日，省委召開“兩學一做”學習教育工作部署會，省委書記陳敏爾作了重要講話，要求深入貫徹__的重要指示精神和_“兩學一做”學習教育工作座談會精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到_決策部署上來，把開展“兩學一做”學習教育與推進大扶貧戰(zhàn)略行動緊密結合起來，確保各項工作取得實效。4月22日，州委出臺了《關于開展“四進四送”活動推進“兩學一做”學習教育工作的方案》，決定在全州開展以“廳級領導進鎮(zhèn)、縣級領導進村、科級領導進組、駐村干部進戶，送黨章黨規(guī)、送講話精神、送政策思路、送溫暖關懷”為主要內容的“四進四送”活動，并高標準、嚴要求部署學習教育工作，充分調動州、縣、鎮(zhèn)領導干部到基層，以上示范黨課、宣講黨的方針政策、開展調查研究、為民排憂解難等形式指導開展“兩學一做”學習教育，實現全州全覆蓋。
5月6日，縣委出臺了《關于開展“六個一”活動推進“兩學一做”學習教育工作的通知》，決定在全縣集中開展以 “上一堂黨課、送一本黨章、抓一次培訓、學一個典型、訪一遍群眾、辦一批實事”為主要內容的“六個一”活動，堅持黨員領導干部帶頭，深入基層一線上黨課等形式，將學習教育與脫貧攻堅、遍訪貧困村貧困戶等重點工作相結合，層層示范，層層帶動，做好榜樣，推動實現聯村訪戶全覆蓋，推動以黨風帶政風促民風，擴大社會效果，努力實現雙推進、兩不誤。4月28日，州委常委、縣委書記張文強率先垂范，深入到珠藏鎮(zhèn)就如何開展好“兩學一做”上了一堂專題黨課，提出了具體要求。按照州委、縣委學習教育的安排，今天，由我給大家上一次專題黨課。下面，結合_實際和近段時間的學習思考，以及平時對_鎮(zhèn)工作的了解，我談三個方面的認識和體會，和大家共同交流學習。
一、深刻領會、強化認識，增強思想和行動自覺
一是要深刻領會開展“兩學一做”的歷史意義。黨的_大以來，我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，對于解決黨員干部特別是黨員領導干部思想作風方面存在的突出問題、推進全面從嚴治黨起到了重要作用。但思想_建設不可能畢其功于一役，必須持之以恒、久久為功。此次，_決定在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。
二是要深刻領會開展“兩學一做”的本質意義。開展“兩學一做”教育，學是基礎、做是關鍵。沒有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中共黨員。帶著問題學好黨章黨規(guī)、學好__系列重要講話，抓牢抓實學這個基礎，時時刻刻、時時處處對照黨章黨規(guī)、一言一行瞄準系列講話，立足黨章黨規(guī)找問題，依照系列講話改問題。善于從原著、原文中悟原理，從原理中重行動，從行動中明方向，真正把黨章的要求落實到實際行動中。開展“兩學一做”教育，基礎在學。
黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。開展“兩學一做”教育，關鍵在做。如何做一名合格的共產黨員，首先，我覺得應該努力學習，不斷提高自身素質，結合自身的特點，將所學知識結合到工作中、生活中;其次，樹立正確三觀，堅持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價值觀是共產黨員思想的“總開關”;最后，應聯系崗位職責，發(fā)揮模范作用，勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新，勇于解放思想，破除舊觀念?！皟蓪W一做”，歸根結底是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員干部自覺堅定理想信念，增強_意識、大局意識、核心意識和看齊意識。
要認真落實基層黨風廉政建設責任制，引導黨員立足崗位、履職盡責，積極參與侵害群眾利益問題專項整治，重點解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風。要模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，培養(yǎng)健康的生活情趣和生活作風。要敢作敢為，做到能力合格。要爭做思想的解放者，自覺適應新常態(tài)、引領新常態(tài)，自覺貫徹落實“五大發(fā)展”理念，著力建設才智_、興業(yè)_、大美_、活力_、和諧_，在推動我縣經濟社會持續(xù)健康快速發(fā)展方面創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)、爭當表率、建功立業(yè)。要爭做改革的先行者，敢于打破條條框框，敢于探索新的路徑，尤其在涉及自身利益的時候，敢于自我革命、作出犧牲;要爭做創(chuàng)新的促進者，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，鼓勵新生事物，在推進改革發(fā)展穩(wěn)定中當標兵、作模范。當前，要把精準扶貧作為我縣開展“兩學一做”學習教育的一項重要內容，在訪貧問苦中重溫黨章，在訪貧問苦中重溫黨的宗旨，確保打好打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
二、改進作風、知行合一，增強實效抓好專題學習教育
學做結合、知行合一，是開展“兩學一做”學習教育的一個重要要求和突出特點。一定要牢牢把握“基礎在‘學’、關鍵在‘做’”這個要求，堅持理論與實際相結合，堅持思想提升與實踐提升相結合，讓做合格黨員成為廣大黨員共同的價值取向。“兩學一做”學習教育，_、省委、州委和縣委已經作了安排部署，所以我們必須與_、省委、州委和縣委的各項要求保持高度一致，知行合一抓好落實，確保學習教育取得實效。
二是要力求做到覆蓋“全面”。從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育，再到現在的“兩學一做”學習教育，從以前參加學習的“關鍵少數”到現在的“全面覆蓋”，真正體現了“作風建設永遠在路上”，說明了_在作風建設上下了狠勁，將作風建設抓長、抓細、抓常。因此，我們每一個領導干部、每一個黨的“細胞”都要把兩學一做”學習教育任務落到具體，嚴格按照各項要求和部署，切實抓好黨章黨規(guī)、__系列重要講話的學習，深刻領會其中的要義，要從自身做起，走在前面、深學一層，做到學有所得、學有所悟，從心悟到行動，從行動到思想，做到思想和行動全面入黨、全面合格。
三是要力求做到效果“務實”。按照_、省委、州委和縣委的安排部署及工作要求，把“講_、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”作為“做”的重點，突出持續(xù)性、經常性、針對性、層次性、實效性。縣委“兩學一做”專題教育啟動后，我們要結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的特點和基層工作的實際，以進準扶貧、農業(yè)轉移人口市民化和實施農業(yè)“三變”政策等工作為載體，精心設計務實管用的學臺，開展形式多樣的學習教育，切實提高學習教育的吸引力、感染力和實效性，引導全鎮(zhèn)黨員實學、實做，立足崗位、履職盡責，發(fā)揮先鋒模范作用，確保學習教育取得實效。
三、強化責任、嚴明紀律，從嚴從實主動推進學習教育
__明確指出，“兩學一做”學習教育搞囫圇一氣、搞一個模式，那是形式主義;什么也不管、放任自流，那也是形式主義。全鎮(zhèn)“兩學一做”抓得好不好，關鍵在黨委。因此，鎮(zhèn)黨委要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重要的_任務，切實履行主體責任，周密安排部署、精心組織推進。
一是要充分發(fā)揮鎮(zhèn)黨委在全鎮(zhèn)的核心領導作用?！皟蓪W一做”學習教育是加強黨的思想_建設的一項重大部署，是協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。黨組織的建設是黨的整個執(zhí)政能力體系中的重要組成部分，是黨的執(zhí)政能力建設的落腳點。只有每一個基層黨組織都健全且充滿活力，整個黨的組織才能堅強有力、朝氣蓬勃。正如__指出“基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力”。
二是要切實發(fā)揮黨組織的堡壘作用?！皟蓪W一做”不是一次活動，也不是一陣風?；鶎狱h組織是聯系黨和群眾的橋梁、紐帶，是貫徹_的決策部署，黨的方針路線的基礎，這就要求基層所有黨員積極學習黨的精神，學習系列講話，并且必須“學”好、“學”透，“學”了后還要當好傳聲筒，傳播好聲音，傳遞正能量。每一個黨員要在“學”的基礎上，將所學所思自覺應用到工作生活上，應用到嚴格要求自己上，時刻把人民群眾的利益放在第一位，用堅定_意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實解決好人民群眾最關心、最現實、最直接的利益問題，做合格黨員、優(yōu)秀黨員。
三是要堅持以上率下?！皩W”也好、“做”也好，都必須堅持領導帶頭、以上率下。鎮(zhèn)黨委政府要切實發(fā)揮“關鍵少數”的作用，黨員領導干部要走在前列、當好表率，要求普通黨員做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，不能“手電筒照人不照自己”，切實形成上行下效、整體聯動的效應，引領政協(xié)整個學習教育扎實有效開展。
四是要堅持兩手抓、兩不誤、雙促進?！皩W”是“做”的基礎，“做”是“學”的目的，學習教育的成效，最終要體現在推動工作上。要注重把“兩學一做”學習教育與學習貫徹黨的_屆五中全會精神、與“三嚴三實”專題教育整改、與全縣今年各項建設發(fā)展任務、與為助推全縣全面小康建設獻計出力充分結合起來，努力做到兩手抓、兩不誤、雙促進，以工作成效來體現“學”得怎么樣、“做”得是否合格。
2021黨課教案范文篇5
同志們：
按照縣委部署，今年6月開始在科級及以下黨員干部中開展“踐行三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”學習教育活動。按照縣委有關要求，今天，我在這里講一次“三嚴三實”專題黨課。
一、什么是三嚴三實
去年3月，__在參加安徽代表團審議中，對各級領導干部提出“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，下面，我就簡要講解下三嚴三實的內容。
嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。
嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權，不以權謀私。
謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，出點子、定方案、制政策要符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學 1
精神、符合最廣大人民群眾的根本利益，不好高騖遠，不脫離實際。
創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。
“三嚴三實”從錘煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，闡述了新形勢下作風建設的新內涵，是對作風建設發(fā)出的新的動員令，是我們做人做事、為官用權的警世箴言。按照“三嚴三實”要求加強作風建設，就要從根本上解決黨員干部作風與新形勢新任務不適應、不符合的問題，更好地鞏固執(zhí)政基礎、提升執(zhí)政能力。
二、村干部應該怎樣貫徹落實“三嚴三實”
策，確保將各種惠民政策貫徹到位、落實到位。
二是辦事要公道、正派?，F在，村(社)的權力不小，很多事情是由村支部和村委會決定的，小到低保戶的確定，冬春救濟、糧食補貼的發(fā)放，大到集體土地的出租和承包等等，這些大大小小的事情都由村里決定，要是辦事不公道，不正派，就會出現“四風”中的各種問題，這些問題大家從新聞和網絡中了解，一些村級干部違法犯罪的案例也不少。因此，手中的權力要用好，要做到權為民所用，要把權利用在為民辦實事、辦好事上，絕對不把權力用來為自已謀私利上。一個干部好不好，能不能得到群眾的認可，關鍵的就是要看辦事公不公道、辦事正不正派。俗話說，村看村、戶看戶、群眾看干部，你的為人如何，你有幾斤幾兩，群眾心里是清楚的。
三是要多干事，干實事、干好事。也就是謀事要實，有的村干部總認為我們干不了大事，政府叫我們干什事我們就干什么，把政府交給的任務干完，也就不錯了?，F在_改革的步伐在加快，惠民惠農的好政策也出了不少，要是我們都能吃透政策精神，或許我們就會有所行動，謀一些實事、大事。比如說土地流轉政策，流轉后如何服好務，如何加快美好鄉(xiāng)村建設，我們可以向一些先進發(fā)達的地區(qū)學習、去“取經”,看看人家是怎么做的，我們的差距和不足在那里，我們的優(yōu)勢又在那里，別人做的東西，我們可不可以做。關鍵是在我們的思想上，在行動上，有沒有謀事的思想和行動，有沒有創(chuàng)業(yè)的思想和行動，多干事、干實事、干好事，不僅 3
是上級對我們的要求，也是群眾對我們的期望。
三、普通黨員也要做到“三嚴三實”
首先說說“三嚴”。沒有權力的普通黨員也要嚴以修身、嚴以律己。嚴以修身和嚴以律己是嚴以用權的前提，是立黨為公、執(zhí)政為民的基礎，也是做人的根本。不能嚴以修身和嚴以律己，共產黨員就不是中國無產階級的有覺悟的先鋒戰(zhàn)士。現在有少數黨員混同普通老百姓，忘記了共產黨員的標準和義務。修身在于正心。共產黨員嚴以修身，就是要遵循__的要求——“要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣?！?/p>
其次，“三實”的基礎在“做人要實”。有工作崗位的共產黨員創(chuàng)業(yè)要實，沒有創(chuàng)業(yè)崗位的共產黨員謀小事也要實。普通黨員沒有大事可謀，但總要做人，做人要實，就要按照__的要求——“對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派?！?/p>
總之，我們要自覺踐行“三嚴三實”的要求，以高度的_責任感和直面問題的進取意識，真正在思想上嚴起來，在行動上實起來，為建設富裕美麗幸福羅江凝聚力量，增添動力!
黨課教案篇2
時間：20__年1月12日
提綱內容：中國共產黨黨史
主講人：書記張清雨
中國共產黨是偉大的光榮的正確的黨。自中國共產黨成立到現在可劃分三個大的階段。從19__年黨的成立到新中國的誕生，是黨領導的新民主主義革命階段。從新中國成立到黨的十一屆三中全會以前，是黨領導的從新民主主義轉變?yōu)樯鐣髁x和建設社會主義的階段。黨的十一屆三中全會以后，是黨領導的改革開放和社會主義現代化建設的新時期。黨和人民90年的奮斗、求索，開拓出今天的大好局面，的確來之不易。
一、中國共產黨的創(chuàng)立
(一)、近代中華民族的歷史任務和辛亥革命
1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，外國資本主義的侵入刺激這種發(fā)展，使中國由一個獨立的封建國家變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨▏?，中華民族淪落到深重苦難和極度屈辱的境地。這樣，中華民族面對著兩大歷史任務:一個是求得民族獨立和人民解放;一個是實現國家繁榮富強和人民共同富。如何反對外國列強的侵略，擺脫封建專制的統(tǒng)治，改變國家貧窮落后的面貌，解決獨立、自由、民主、統(tǒng)一、富強的問題，成為半殖民地半封建的中國所面臨的主要問題。
19__年10月，辛亥革命爆發(fā)。辛亥革命推翻了清王朝，使統(tǒng)治中國幾千年的封建專制制度就此結束，19__年元旦，中華民國宣告成立，民主共和國的觀念從此深入人心。辛亥革命開創(chuàng)了比較更完全意義上的近代民族民主革命，打??
了社會進步的閘門，促進了人們的思想解放，并為此后革命斗爭的發(fā)展，特別是為后來由中國共產黨領導的新民主主義革命開辟了道路。從這個意義上說，辛亥革命取得的成功是巨大的。它是二十世紀中國人民在前進道路上所經歷的第一次歷史性的巨大變化，孫中山因領導這場革命而成為二十世紀初期站在時代前列的偉大人物。
(二)、五四運動和馬克思主義的傳播
19__年，列寧領導的俄國十月革命開辟了人類歷史的新紀元。十月革命第一次把社會主義從書本上的學說變成活生生的現實。它所取得的歷史性勝利不僅喚醒西方的無產階級，而且也喚醒了東方的被壓迫民族。這場在社會主義旗幟下所進行的革命，對中國革命產生了劃時代的影響。
19__年5月4日，北京學生3000余人在天安門前集會，游行示威，掀起愛國風暴。在北洋軍閥政府的嚴厲鎮(zhèn)壓下，這場風暴一度轉入低潮。從6月3日起，運動的中心由北京轉移到上海，斗爭的主力由學生逐漸轉向工人。
五四運動是近代中國歷史上第一次由學生、工人和其他群眾掀起的反對帝國主義、反對封建主義、反對軍閥政府賣國的全國規(guī)模的革命斗爭。
五四運動是中國革命史上具有重大意義的事件，它標志著中國新民主主義革命的開端。五四運動的偉大歷史意義，在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態(tài)，這就是徹底地不妥協(xié)地反對帝國主義和徹底地不妥協(xié)地反對封建主義。
(三)、中國共產黨的成立
中國共產黨是馬克思列寧主義和中國工人運動相結合的產物。隨著馬克思主義的傳播及其同工人運動的初步結合，隨著一批接受馬克思主義的先進知識分子的出現，建立新型的工人階級政黨的任務提上了日程。
中國共產黨的最早組織是在上海建立的。19__年8月，上海共產黨組織正式成立，陳獨秀任書記。它起到了在全國范圍內建黨的發(fā)起組和聯絡中心的作用。10月，北京共產黨組織成立，李大釗為書記。19__年秋至19__年春，武漢、長沙、濟南、廣州等地先后建立起共產黨的地方組織。在歐洲和日本，中國留學生和僑民中的先進分子也建立了共產黨的組織。
各地共產黨早期組織所進行的這些活動，有力地促進馬克思主義的進一步傳播及其同中國工人運動的結合，使在中國建立共產黨的條件基本上具備了。
19__年7月23日至31日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海法租界望志路106號召開。最后一天的會議轉移到浙江嘉興南湖舉行。參加會議的各地代表是:李達、李漢俊(上海)，張國燾、劉仁靜(北京)，毛澤東、何叔衡(長沙)，董必武、陳潭秋(武漢)，王盡美、鄧恩銘(濟南)，陳公博(廣州)，周佛海(旅日)，包惠僧受在廣州的陳獨秀派遣，也參加了會議，共產國際代表馬林和尼科爾斯基列席會議。共13名代表，代表全國50多名黨員。為了便于紀念黨的生日，我們黨把19__年7月1日定為中國共產黨誕生之日。
中國共產黨的成立，適應了近代以來社會進步和革命發(fā)展的客觀要求，是開天辟地的大事變。中國共產黨作為中國最先進的階級工人階級的政黨，不僅代表著工人階級的利益，而且代表著整個中華民族的利益。中國共產黨從一開始就擁有馬克思主義這個最先進的思想武器，因而能夠為中國革命指明前進的方向。正是這個黨，給災難深重的中國人民帶來光明和希望。雖然這時它的力量還很弱小，但它滿懷信心地以改造中國為己任，為爭取民族獨立和人民解放，實現國家的繁榮富強和人民的共同富裕，開始了艱苦卓絕的斗爭歷程。自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新。
二、在土地革命戰(zhàn)爭中開辟農村包圍城市的道路
(一)、從南昌起義到人民軍隊的建立
19__年大革命失敗后，國內政治局勢急劇逆轉，原來生機勃勃的中國南部一片腥風血雨。蔣介石在南京建立政權后，經過一系列新軍閥混戰(zhàn)，建立起在全國范圍內的統(tǒng)治。19__年7月中旬，中共中央臨時政治局會斷然決定了三件大事:將黨所掌握和影響的部隊向南昌集中，準備起義;組織湘鄂贛粵四省的農民，在秋收季節(jié)舉行暴動;召集中央會議，討論和決定新時期的方針和政策。8月1日，以周恩來為書記的前敵委員會及賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等人，率領黨掌握或影響下的北伐軍二萬多人在南昌舉行起義。南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，標志著中國共產黨獨立地領導革命戰(zhàn)爭、創(chuàng)建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。
(二)、遵義會議
19__年10月中央紅軍長征開始，19__年1月7日，紅軍攻克黔北重鎮(zhèn)遵義。1月15日至17日，中共中央在遵義召開政治局擴大會議。遵義會議在極端危機的歷史關頭，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。遵義會議確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位，從此，中國共產黨在以毛澤東為代表的馬克思主義正確路線指引下，克服重重困難，一步步地引導中國革命走向勝利。
三、在抗日戰(zhàn)爭烽火中發(fā)展壯大
19__年7月7日夜，日本侵略軍在北平西南的盧溝橋附近，突然向中國駐軍進攻，中國官兵奮起抵抗。中華民族全面抗戰(zhàn)從此開始。這就是著名的“七.七”事變。
在民族危亡的嚴重關頭，只有全民族團結抗戰(zhàn)是中國生存和發(fā)展的唯一出路。中國共產黨高舉起抗日的大旗。經過八年抗戰(zhàn)，19__年8月15日日本軍隊宣告戰(zhàn)敗投降。
四、奪取民主革命的全國勝利
在中國新民主主義革命即將取得全國勝利的前夜，中共中央于19__年9月召開政治局擴大會議，為最后打敗蔣介石、奪取革命在全國的勝利作了思想、政治、組織上的重要準備。19__年3月，又在河北平山縣西柏坡召開七屆二中全會。全會特別提醒全黨，在革命勝利后務必繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風，警惕資產階級“糖衣炮彈”的攻擊。
五、中華人民共和國的成立
19__年10月1日中華人民共和國成立，是中國有史以來最偉大的事件，也是二十世紀世界最偉大的事件之一。
六、探索中國自己的建設社會主義的道路
社會主義基本制度在中國初步建立起來，但是中國的生產力發(fā)展水平還很落后。中國社會主義的政治、經濟、文化應該怎樣建設和發(fā)展?這是黨面臨的全新課題。“大躍進”運動從19__年底開始發(fā)動，19__年全面展開。它的推行，表明黨力圖在探索中國自己的建設社會主義的道路中打開一個新的局面。它能夠發(fā)動起來，反映了曾長期遭受帝國主義列強欺凌的中國人民，站立起來之后求強求富的強烈渴望。從新中國成立到社會主義改造基本完成，短短幾年內一連串接踵而至的勝利，使得人們相信中國富強的目標可能在一個較短的時間內實現。
七、十年““””的內亂
(一)、““””的發(fā)動和全面內亂
19__年5月，正當國民經濟的調整基本完成，國家開始執(zhí)行第三個五年計劃的時候，意識形態(tài)領域的批判運動逐漸發(fā)展成矛頭指向黨的領導層的。一場長達十年、給黨和人民造成嚴重災難的““””爆發(fā)了。
(二)、林彪集團的覆滅
黨的九大以后，當時黨的副主席林彪極力想強班奪權，秘密策劃武裝政變，被黨中央及時發(fā)覺。19__年12日深夜，林彪決定投敵叛國，爬上256號三叉戟專機，倉狂出逃，13日凌晨，飛機在蒙古溫都爾汗附近墜落，機毀人亡。一場反革命政變被徹底粉碎。
(三)、同“_”的斗爭
““””的長期持續(xù)和幾經反復，使人們對接連不斷的的厭倦情緒越來越強烈。希望社會安定、經濟發(fā)展、生活有所改善成為廣大干部群眾普遍的迫切要求。十大以后，黨內圍繞著動亂與反動亂、篡權與反篡權、整頓與反整頓展開了更加激烈的斗爭。19__年1月8日，人民最愛帶的好周恩來逝世。在““””進入第十個年頭時，廣大干部群眾長期郁積的對““””的不滿和對“_”的憤恨，終于在19__年清明節(jié)前后爆發(fā)出來。4月4日清明節(jié)這天，二百多萬人民群眾涌向天安門廣場，象“_”發(fā)出聲討。19__年9月9日，全國人民的偉大領袖毛主席逝世。毛主席逝世后，“_”更加猖獗向黨進攻。19__年10月一舉粉碎了“_”反革命集團，“”宣告結束。
““””是一場由領導者錯誤發(fā)動，被林彪、江青反革命集團利用，給黨、國家和人民帶來嚴重災難的內亂。
八、十一屆三中全會開辟社會主義事業(yè)發(fā)展新時期
結束““””這場災難，使中國獲得了有利的發(fā)展契機。但是，十年浩劫留下的后果十分嚴重，要在短期內消除這場內亂造成的政治上思想上的混亂是很不容易的。
19__年12月18日至22日，在中國面臨向何處去的最大歷史關頭召開了一次歷史性會議，即中國共產黨第十一屆三中全會。這次會議徹底否定了“兩個凡是”的方針，重新確立了解放思想、實事求是的知道思想，實現了思想路線的撥亂反正;停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出了把全黨工作重點轉移到經濟建設上來的決策。十一屆三中全會作為歷史的一個轉折點被載入中國共產黨的光輝史冊。
九、走自己的路，建設有中國特色的社會主義
在勝利完成撥亂反正和啟動改革開放進程的基礎上，黨的十二大和十二屆三中全會適應國內外形勢的發(fā)展，不失時機地提出黨在新時期的總任務和進行全面改革的綱領，由此開創(chuàng)了中國社會主義現代化建設的新局面。
在全面推進城鄉(xiāng)改革的同時，對外開放逐步形成由沿海地區(qū)向內地滾動的格局。根據新時期總任務的要求和國際形勢的發(fā)展變化，黨在外交政策方面也進行調整，為改革開放和現代化建設創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。
十、進入社會主義改革開放和現代化建設新階段
(一)、鄧小平視察南方
二十世紀八十年代末、九十年代初，黨和國家的發(fā)展處于又一個緊要關頭。隨著蘇聯的解體，東歐國家的劇變，國際社會主義運動出現低潮，長期以來的東西方兩極冷戰(zhàn)結束了。世界的這種大變動、大改組，對中國有著巨大的影響。一些人對社會主義前途缺乏信心，一些人對改革開放提出了姓“社”還是姓“資”
的疑問，對黨的基本路線產生了動搖。在此關鍵時刻，19__年1月18日至2月21日，鄧小平先后視察武昌、深圳、珠海、上海等地。視察途中，他多次發(fā)表談話強調，黨的基本路線要管一百年，動搖不得。改革開放膽子要大一些，敢于試驗。判斷的標準，應該主要看是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區(qū)別。社會主義的本質，是解放生產力，發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。
(二)、“一國兩制”構想和香港、澳門回歸祖國
進入歷史新時期后，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)成為中國人民的迫切要求。鄧小平從維護祖國和中華民族的根本利益出發(fā)，尊重歷史和現實，以偉大政治家、戰(zhàn)略家的遠見卓識，提出了“一國兩制”的創(chuàng)造性構想。
按照“一國兩制”構想，中國政府通過外交談判終于成功地解決了香港回歸問題。19__年12月，中英兩國政府正式簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將于19__年7月1日對香港恢復行使主權，設立直轄于中央人民政府的香港特別行政區(qū)。同樣本著“一國兩制”原則，19__年4月，中國和葡萄牙兩國政府簽署了關于澳門問題的聯合聲明，宣布中華人民共和國將于19__年12月20日對澳門恢復行使主權。
香港和澳門問題的解決，不僅使祖國統(tǒng)一大業(yè)邁出重要一步，而且也為國際社會以和平方式解決國家間的歷史遺留問題，提供了新的范例。
(三)“三個代表”重要思想的形成
黨的十三屆四中全會以來，以江澤民為核心的中央領導集體，高舉鄧小平理論偉大旗幟，準確把握時代特征，科學判斷黨的歷史方位，圍繞建設中國特色社
會主義這個主題，集全黨智慧，以馬克思主義的巨大理論勇氣進行理論創(chuàng)新，提出了“三個代表”的重要思想。
(四)、貫徹落實科學發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)，全面建設小康社會
在新的世紀新的階段，面對復雜多變的國家環(huán)境和國內經濟社會的深刻變化，以胡錦濤為的黨中央從全局和戰(zhàn)略的高度科學分析和把握形勢，立足科學發(fā)展，著力自足創(chuàng)新，完善體制機制，促進社會和諧，為推進改革開放和社會主義現代化建設事業(yè)，實現全面建設小康社會的宏偉目標，提出了一系列戰(zhàn)略思想。
第一，堅持以經濟建設為中心，不斷解放和發(fā)展生產力。
第二，在堅持四項基本原則的前提下，積極穩(wěn)妥地推進治體制改革，健全社會主義民主與法制。
第三，大力發(fā)展社會主義文化，建設社會主義精神文明。
90年的歷史證明:中國共產黨是用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝起來的，富有革命創(chuàng)造精神的黨;是密切聯系群眾，為中國各族人民的根本利益不斷奮斗并作出最大犧牲的黨;是堅持真理、修正錯誤，經得起勝利和挫折、高潮和低潮、順境和逆境的考驗，任何敵人和困難都壓不倒、摧不垮的黨;是與時俱進，站在時代前列，代表先進社會生產力發(fā)展要求、先進文化前進方向和最廣大人民的根本利益，為中華民族的偉大復興不懈奮斗的黨。歷經磨難，斗志彌堅，千錘百煉，更加堅強。中國共產黨不愧是偉大、光榮、正確的黨!在中國，只有共產黨才能領導人民取得民族獨立、人民解放和社會主義的勝利，才能開創(chuàng)建設有中國特色社會主義的道路，實現民族振興、國家富強和人民幸福。
黨課教案篇3
教學對象：基層黨員和干部;
教學目的：掌握黨的紀律的內涵、要求和意義以及爭做遵守紀律模范的途徑;
教學提示：適當引用教學參考之內容;
教學時間：1.5小時。
中國共產黨是具有嚴密組織和嚴明紀律的工人階級政黨。嚴明的紀律是我們黨獨有的優(yōu)勢，也是推動黨的思想和行動統(tǒng)一，維護黨的團結，保持黨的先進性和戰(zhàn)斗力的重要保證。共產黨員要學習、遵守、貫徹和維護好黨章，就要增強黨的紀律意識，自覺用黨的紀律約束自己的言行，做遵守紀律的模范。因此，認真學習和了解黨的紀律，對于每一個共產黨員和入黨積極分子來說，都是一件具有十分重要意義的事情。
一、黨的紀律是規(guī)范黨員言行的準繩——什么是黨的紀律(板書)
共產黨員要做遵守紀律的模范，首先需要對黨的紀律的內涵有深入的了解。那么，究竟什么是黨的紀律呢?
中國共產黨的紀律，是中國共產黨根據黨的性質、宗旨和民主集中制的原則，以及各個時期形勢和任務的需要，在黨的生活的各個方面所制定的規(guī)章、制度、準則、條例等行為規(guī)范的總稱，是黨的高度組織性和紀律性的體現，是工人階級意志的體現，是黨的各級組織和全體黨員必須共同遵守的行為規(guī)范。黨章規(guī)定：“黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則,是維護黨的團結統(tǒng)一、完成黨的任務的保證。黨組織必須嚴格執(zhí)行和維護黨的紀律,共產黨員必須自覺接受黨的紀律的約束?！睒嫵牲h的紀律的最重要的依據是黨章。因為黨章是黨的“根本大法”，規(guī)定了黨內生活和黨的活動的基本原則，因而是黨的最高行為規(guī)范和最高紀律。除了黨章這個“根本大法”外，我們黨針對某些專門問題或特定的人員，還另外制定了一些具體條例、制度和規(guī)定,它們對于全黨同志而言，也具有黨規(guī)黨法的性質，也是我們必須遵守的鐵的紀律。由于我們黨是執(zhí)政的黨，許多黨員在政府各部門任職，黨要求所有在政府部門任職的共產黨員都要模范地遵守國家法律和行政紀律，因此，遵守國家的法律法令和行政紀律，也是黨的紀律的要求。黨是先進文化前進方向的代表者，是社會主義精神文明的倡導者，因此必然要求每一個共產黨員都要模范地遵守社會主義道德規(guī)范，這也構成了黨的紀律體系中的重要一環(huán)(教學提示：此處可以穿插一些黨的紀律建設史方面的內容，也可引入教學參考之一之內容)。
這是從總的方面來說的，如果細分，黨的紀律還可以具體分為政治紀律、經濟紀律、組織紀律、宣傳紀律、群眾紀律、人事紀律、外事紀律、保密紀律，等等。
需要指出的是，在上述紀律中，最首要、最核心的是政治紀律。所謂政治紀律，是黨依據不同時期政治任務的要求，對各級黨組織和黨員的政治活動確定的基本規(guī)范，是各級黨組織和黨員在政治生活中必須遵守的行為準則。政治紀律是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線的紀律，因此在黨的紀律中具有頭等重要的地位。政治紀律要求各級黨組織和黨員，必須在政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。黨組織和黨員對中央已經作出決定的重大方針和政策問題有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以經過一定的組織程序提出，但絕不允許自行其是，公開發(fā)表與之相反的言論，或是采取陽奉陰違的行動，更不允許散布和傳播政治謠言。加強政治紀律，首要的是要嚴格遵守黨的章程和黨內政治生活準則，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗不動搖，自覺同黨中央保持高度一致，堅決維護黨的團結和統(tǒng)一，堅決維護以胡錦濤同志為的黨中央的權威，堅決維護黨和政府在人民群眾中的形象。領導干部要以“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，加強黨性修養(yǎng)，增強明辨是非的能力，善于從政治上觀察和處理問題，始終保持堅定的政治信念和清醒的政治頭腦(教學提示：可以列舉一些違犯政治紀律的現象)。
黨的組織紀律是處理黨的各級組織之間，黨員與黨的組織之間關系的紀律，它是黨在組織上步調一致的重要保證。黨的組織紀律的核心是民主集中制，就是要求按照民主集中制的原則來處理黨內各種關系，其集中體現為“四個服從”。共產黨員要模范地遵守黨的組織紀律，首先要在思想上有組織紀律觀念和服從觀念，自覺按照民主集中制原則辦事;其次要正確處理個人與組織、下級與上級的關系，即做到黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各級組織服從黨的全國代表大會和中央委員會。黨的組織紀律是黨的團結統(tǒng)一和行動一致的重要保證，黨的各級組織和全體共產黨員都必須嚴格遵守黨的組織紀律，絕不允許個人凌駕于組織之上，獨斷專橫，更不允許向黨鬧獨立性或在黨內組織反對派，搞分裂黨的活動。
黨的群眾工作紀律是黨員和黨組織在處理與人民群眾關系問題上的行為準則和規(guī)范,因此可以說是處理黨群關系的紀律。它的基本要求是：要為群眾謀利益，不要以權謀私;要做群眾的公仆，不要當官做老爺;要深入群眾，深入實際，不要主觀武斷;要耐心細致地做群眾的思想政治工作，不要搞強迫命令;要帶領群眾前進，不要搞尾巴主義。一句話，就是要隨時隨地維護群眾的利益，全心全意為人民服務。黨的群眾紀律是黨的根本宗旨的具體體現，是黨的群眾路線得以貫徹執(zhí)行的紀律保證。歷史和現實都無可辯駁地說明，只有嚴肅黨的群眾工作紀律，密切黨同人民群眾的血肉聯系，才能使我們黨永遠立于不敗之地。
黨的財經紀律是指黨員和黨的干部從事經濟活動時必須遵守的行為規(guī)范的總和，也是黨的其他紀律規(guī)范的原則要求在財經工作方面的具體表現。其主要內容有：要求黨員帶頭維護、執(zhí)行國家各項經濟法律、法規(guī)和黨的經濟工作政策，禁止擾亂國家經濟秩序、金融秩序和市場秩序;禁止隱瞞、截留國家財政收入，虛報冒領、騙取國家財政撥款和補貼;禁止利用職務上的便利侵占國家、集體、個人財物，為他人謀取利益，貪污、行賄受賄、詐騙公私財物等。當前，我國正處在新舊體制的轉換時期，市場經濟體制不完善，各方面的監(jiān)管也不到位，這給一些利令智昏者帶來了機會。而在經濟生活中出現的較為嚴重的違紀違法問題和消極腐敗現象，已經嚴重阻礙了改革的進程，干擾了市場秩序，損害了黨的肌體和形象。因此，教育廣大黨員特別是黨員領導干部自覺遵守財經工作紀律，進一步嚴肅財經工作紀律，不僅十分必要，而且相當緊迫。
黨的人事紀律是黨的組織和黨的干部在選拔、任用、調配干部時必須遵循的原則、制度和程序規(guī)則。其主要內容和要求是：選拔任用干部必須堅持德才兼?zhèn)?、任人唯賢、五湖四海、公道正派的原則;堅持走群眾路線，廣泛聽取群眾意見，按照群眾民主推薦、組織部門考察，黨委集體討論決定的程序進行;干部的任免、調動和處理必須堅持黨委2/3以上成員集體討論決定，不準個人或少數人說了算，不搞臨時動議;嚴格禁止擅自增設機構，提高領導機構規(guī)格和增加職數;不許泄露組織人事機密，等等。
除了上述五個方面的紀律外，黨的紀律還包括：宣傳紀律、外事紀律、保密紀律等。應當說，黨的紀律的內涵是十分豐富的。同時，黨的紀律的具體要求不是靜態(tài)的，而是發(fā)展的，黨總是要根據形勢和任務的變化，不斷修訂和完善必要的紀律，制定新的紀律(教學提示：在講授這部分內容時，可根據學員的具體情況，有重點有選擇地加以講解)。
二、自覺性與強制性的統(tǒng)一——黨的紀律的特點是什么(板書)
193月，革命導師列寧最早提出了“黨的紀律是鐵一般的紀律”的重要論斷。所謂鐵的紀律是指黨的紀律的強制性、統(tǒng)一性和嚴肅性。對于黨的各級組織和全體黨員來說，黨的紀律是一種權威，任何組織和個人都不能破壞它、違犯它。這就是說，遵守紀律是無條件的，不能把個人認為是否正確作為遵守與否的前提條件，更不能合我意就執(zhí)行，不合我意就不執(zhí)行。所有組織和黨員，不論職務高低、資歷深淺、功勞大小，在紀律面前人人平等，誰違犯了黨的紀律，誰就會受到相應的懲處。各級黨組織和每一個共產黨員，都必須把自己的言行無條件地、嚴格地置于黨的制度、條例、規(guī)定、決定的約束之下，絕不允許有超越黨的紀律的所謂自由行動。
但是，鐵的紀律只是黨的紀律本質特征中的一個方面，同時，黨的紀律還是自覺的紀律。也就是說，遵守黨的紀律，應該是每一級組織、每一個黨員自覺自愿的事。馬克思恩格斯曾經說過，工人階級政黨的紀律，與其他剝削階級的紀律有著本質的不同。農奴主的紀律是棍棒紀律，資產階級的紀律是饑餓的紀律。而工人階級政黨的紀律，則是建立在馬克思主義理論基礎之上的，是建立在全心全意為人民服務基礎之上的，是建立在全黨共同理想和共同奮斗目標基礎之上的。因而，在共產黨員看來，遵守黨的紀律就是服從黨和人民的意志，就是維護黨和人民的利益，就是盡自己應盡的義務和責任。同時，我們也應看到，我們每一個黨員在黨內都享有充分的民主權利，黨的紀律在制定過程中都曾經歷過黨內充分的討論，反映了全體黨員的愿望和要求。因此，黨員既是紀律的制定者，又是紀律的執(zhí)行者和維護者。黨的紀律的這些特征，使得黨的各級組織和每個黨員不是被迫地執(zhí)行黨的紀律，而是自覺自愿地按照黨的紀律規(guī)范自己的言行。
三、聚沙成壘的根本保證——為什么要遵守黨的紀律(板書)
紀律嚴明是我們黨的一大政治優(yōu)勢。過去，我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有著強大的戰(zhàn)斗力，其中關鍵的一點就是因為我們黨有建立在共同理想和堅定信念基礎上的嚴格的組織紀律。正因為如此，從馬克思主義的經典作家，到我們黨的歷代領導人，都十分強調加強黨的紀律的重要性。在落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會、建設全面小康社會的今天，要求黨員特別是領導干部做遵守紀律的模范，更有著特別的意義。
1.黨的紀律是貫徹執(zhí)行黨的基本路線的重要保證。在現階段，黨的紀律是為貫徹執(zhí)行黨的基本路線服務的。共產黨員自覺地遵守和嚴格執(zhí)行黨的紀律，才能保證黨的基本路線的貫徹執(zhí)行。黨的基本路線決定黨的紀律，黨的紀律又保證黨的基本路線的貫徹執(zhí)行，兩者相輔相成。如果每個黨員都按照各自的主張和意愿行事，對黨的基本路線和方針政策合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，甚至公開地或變相地抵制和反對，那就不可能保證黨的基本路線的貫徹執(zhí)行。
2.黨的紀律是維護黨的團結統(tǒng)一的有力武器。實現黨的奮斗目標，不但要有政治上思想上的一致，還必須有組織上的團結和統(tǒng)一。維護黨的團結統(tǒng)一，就必須嚴格按照民主集中制的組織原則辦事，切實做到黨員個人服從黨的組織、少數服從多數、下級組織服從上級組織、全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。其中最重要的是全黨各級組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。黨的各級組織和所有黨員，都必須緊緊地團結在黨中央周圍，在政治上同黨中央保持高度一致，并且堅決做到在黨中央統(tǒng)一領導下的行動一致。這樣，我們黨才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。否則，我們黨就會成為一盤散沙。
3.黨的紀律是保持和鞏固黨同人民群眾血肉聯系的基本條件。建設中國特色社會主義的事業(yè)是億萬群眾的事業(yè)，只有執(zhí)行嚴格的紀律，黨才能得到群眾的支持和擁護，保持同人民群眾的血肉聯系，團結和帶領億萬群眾為之奮斗。如果共產黨員不能很好地執(zhí)行黨的紀律甚至違犯黨的紀律，就會損害人民群眾利益，損害黨同群眾的聯系，挫傷人民群眾建設社會主義的積極性。這是我們必須堅決防止和糾正的。
4.黨的紀律是改革開放順利進行的重要保證。改革開放是一項非常復雜的社會系統(tǒng)工程，必須有黨的堅強領導。同時，改革從本質上來說是利益關系的調整，如何擺正整體和局部、集體和個人、長遠和眼前之間的利益關系，真正做到在任何情況下，都能從大局出發(fā)，服從黨和國家的整體利益，是擺在我們面前的重大課題。這就更加需要嚴肅黨的紀律，增強全體黨員執(zhí)行黨的紀律的自覺性，以全黨的行動一致帶動全國人民的行動一致，保證改革開放和經濟、文化建設有良好的社會環(huán)境，保證黨和政府的決定和措施能得到迅速有效的貫徹執(zhí)行。否則，如果每個人、每個單位、每個地區(qū)不能做到思想統(tǒng)一、行動一致、令行禁止，就會直接影響到改革開放的順利進行(教學提示：可結合本地區(qū)本單位實際，進一步闡述嚴格黨的紀律對于本單位發(fā)展穩(wěn)定的重要性)。
四、常以黨章為準繩和鏡子——怎樣做遵守黨的紀律的模范(板書)
那么，共產黨員怎樣做才能成為遵守黨的紀律的模范呢?
另外需要指出的是，共產黨員要做遵守紀律的模范，還要對黨的紀律的有關具體規(guī)定有起碼的了解，這樣可以起到警鐘長鳴的作用(教學提示：有關這方面的內容，可引入教學參考之四、之五之內容，也可結合本單位實際，對黨員提出具體要求)。
黨課教案篇4
一、導入環(huán)節(jié)(概述黨的提出的教育總要求)
黨的明確提出：教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。
作為基礎教育，結合通州區(qū)教育實際及學生發(fā)展實際，首先，要加強中華傳統(tǒng)美德教育和文明禮儀教育，培養(yǎng)文明有禮的北京人;同時加強溝通與合作能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的社會適應能力。其次，轉變教學方式，由以教師為中心向以學生為中心轉變，由教師權威向與學生平等對話轉變，由教書向育人轉變，由完成教學任務向促進學生發(fā)展轉變，努力提高課堂教學實效性，促進學生健康快樂生長;同時整合課程資源，為學生提供優(yōu)質的教育內容。再有，認真落實減負提質要求，執(zhí)行學生每天一小時體育鍛煉要求，提高學生的健康水平。
面對神圣的使命和艱巨的任務，我們全體黨員要保持清醒的頭腦，把熱愛教育事業(yè)、尊重學生、改革創(chuàng)新、謀求發(fā)展作為我們教育工作者，特別是全體黨員的工作信仰，把教師這種職業(yè)當做事業(yè)來追求，目中有人，心中有愛，做一名教育事業(yè)的追夢者。
二、概念解讀，引發(fā)思考
何為信仰?信：相信、信奉。仰：仰慕、敬畏。信仰：就是人們對自己所相信、尊崇的理論、理念、價值的一種選擇和持有，是做什么和不做什么的根本準則和態(tài)度。信仰統(tǒng)領著人們的世界觀與思維方式，決定著人們的言行規(guī)范，標志著人們的文明程度，導引著人生的奮斗目標。
說起信仰，有人會說：當今社會，全中國人都信仰迷失，何談信仰?這是因為，隨著社會的發(fā)展，特別是信息科技的發(fā)展，大量負面信息充斥著人們的頭腦，人們不相信的事情越來越多，相信的事情越來越少，如：過去人們相信助人為樂，現在人們擔心上當受騙;過去人們相信天生我材必有用，現在人們習慣于托關系走后門;過去人們相信貨真價實，現在人們恐懼假冒偽劣……隨之而來的是大家常有不快樂，時常有煩惱，偶發(fā)小脾氣，伴有不如意。
作為共產黨員，要學會透過現象看本質，不要被一些紛繁復雜的負面信息沖昏頭腦，不要被工作、生活中的煩事所累、所亂。一方面要相信中國的繁榮富強一定能實現。現在中國的國民生產總值已躍居世界第二位，僅次于美國，中國的目標是20xx年建成小康社會;二是新一屆政府加大反腐倡廉力度，堅持公平正義，努力建設和諧社會;三是惠及民生，關切百姓的切身利益等等。作為教育戰(zhàn)線的各位黨員，要立足本職工作，追求教育的真善美，摒棄假丑惡，即將熱愛教育事業(yè)、尊重學生、改革創(chuàng)新、謀求發(fā)展作為各位黨員的堅定信仰。
三、意見和建議
1.熱愛和敬畏教育事業(yè)
黃靜華教授在《用心去愛每個孩子》報告中說：愛的源泉從哪里來?我在平凡的瑣碎的工作中享受到了無窮無盡的工作樂趣。我所選擇的不僅僅是一種職業(yè)，更是我多年來魂牽夢繞的事業(yè)，我感到充實、溫暖、滿足。這就是教育者的追求和信仰。很多時候我們之所以感到累，更多的是因為不能在工作中找到樂趣和成就感，在心理上將工作當作沉重的包袱。此外，我們在工作和生活中總是重復著單調的活動，缺少變化，如此一來，也必然會導致心理上的疲勞。黃教授指出：教育沒有轟轟烈烈，沒有驚天動地，只是一件一件小事的積累。把人人都可能想到的事情做實，做得富有成效;把一般人感到不在意的事情做得讓人感到需要在意;把那些人們感到枯燥無味的事情做得有滋有味;把小事融會到學生的人生里，讓他終生難忘，小事于是就變成了大事，變成了決定命運的東西，這就是教育。她在平凡的崗位中去尋找愛的源泉，在每一件平凡的小事中尋找樂趣。黃教授所選擇的不僅是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)。通過學習理解黃教授的話，我們應給懂得：幸福其實就是一種心態(tài)，帶著幸福感去工作，我們焉能不積極、不用心、不快樂嗎?
黨課教案篇5
時 間：20xx年x月x日
地 點：四樓會議室
主 講 人：呂茂盛
學習主題：如何加強黨員黨性修養(yǎng)
一、 加強道德修養(yǎng)，提升道德境界。
一是要把思想改造作為終身課題。對于我們黨員干部，加強道德修養(yǎng)，最主要是把思想改造確立為終身課題，通過學習增長知識，提高認知能力，從而形成高尚的道德品質。
二是要注重細節(jié)。我看過這樣一個小故事：有個人他在深圳赴朋友之約，于一酒家見面。其時正值盛夏，走進清涼世界，頓覺爽快無比。但幾位女士卻連呼太冷吃不消。服務員恰到好處地為每位女士送上了一款披肩，女士們稱贊酒店的服務到位。 返滬不久，他去東方醫(yī)院看望病人，正巧碰到一位護士拿著指甲鉗，在一張張病床前詢問誰要剪指甲。這令他想起一件往事，也是在一家醫(yī)院，有位老人想剪指甲，因所有病友都未帶指甲鉗，最后只能作罷。沒想到，東方醫(yī)院卻有這么一個服務項目。 通過這個小故事我們可以看出，細節(jié)決定一切，各位黨員干部一定要加倍珍惜。尤其是要在工作中注意細節(jié)的培養(yǎng)，同時強化一種進取意識，保持昂揚向上、積極進取的精神狀態(tài)，樹立黨員先進面貌。
三是要身正。古人云:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”。這里的“身正”,就是要加強自律、管住自己。作為一名黨員領導干部,只有管住自己,才能教育和領導別人。
四是學習先進，追趕先進。我們要見賢思齊，遠學道德模范，
近學身邊榜樣，培養(yǎng)高尚道德品質，以實際行動樹立起共產黨員的良好形象。
二、加強理論和政治修養(yǎng)，提高文化素質，這是提高黨員先進性的根本保證 。講到“文化”這個詞，它包含的內容非常豐富。在黨的十七大報告中，胡錦濤從提高國家文化軟實力的戰(zhàn)略高度，讓我們充分認識文化建設的重要性，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。而且，“軟實力”這個詞是頭一次在黨的報告中提出。
當前在全球金融危機的嚴重沖擊下，給文化產業(yè)帶來了很好的機遇，因為通過文化產業(yè)的復興，可以在經濟衰退的情況下給人以一種心靈的慰藉。 那么，我們黨員干部提高文化素質，重點在哪呢?就在于我們每位干部要樹立終身學習的理念，把創(chuàng)建學習型組織、學習型機關、學習型個人作為我們的目標，從而加強自身的理論修養(yǎng)和政治修養(yǎng)。 對于加強理論和政治學習，我還要強調兩點：
一是珍惜機會，主動積累。二是學以致用，實現頭腦武裝到指導實踐的轉化 傳道授業(yè)解惑講究“深入淺出”，學習政治理論我說關鍵在于深學淺行。黨員干部要將理論落實于日常生活中、工作中最微小的行動之中，堅持“老老實實做人，認認真真做事，清清白白做官”的基本底線，多為當地居民做好事。
三、加強紀律和作風修養(yǎng)，提高業(yè)務素質，這是提高黨員先進性的強大動力 。不管我們從事什么工作，都必須對自己的業(yè)務要精通。那對于我們黨員干部來講，業(yè)務素質體現在哪呢?我記得以前講的一句話，就是我們要成為“張口能講、提筆能寫、動手能干”的“多面手”，成為一個復合型干部。同時，既要做精于某一方面
的“專才”，又要做通曉多個方面的“通才”;既要做善謀大事的“良相”，又要做會辦難事的“虎將”;既要做熟悉政務的“行家”，又要做能辦事務的“雜家”。 而提高業(yè)務素質，就需要我們機關干部加強紀律和作風修養(yǎng)，切實轉變工作作風。針對這個問題，我主要談四點告誡。 一要珍惜聲譽 一個人的聲譽并不是取決于職務的高低，它是靠人格的魅力、扎實的作風、創(chuàng)新的工作逐步培養(yǎng)積累起來的。作為黨員干部，就應該放下架子，不能“門難進、臉難看、事難辦、話難聽”，讓下面的同志反感。一個黨員干部的形象代表著我們黨委、部門形象，因此對一些看起來不起眼的小事，對來辦事的群眾會看得很重。 二要珍惜政治生命 有篇文章叫《人生在世要四看看》，其中講到：一要看看醫(yī)院的產房。體味十月懷胎的艱辛，體味一朝分娩的痛苦，更不說從尺長嬰兒屎一把尿一把拉扯長大，供書念字、成家立業(yè)，但為人子，此時有誰能不想到自己的父母雙親?有誰能不油然而生孝心?有大孝才有大忠，有大孝才有大愛，有大孝大忠大愛才能齊家治國平天下。至于墜地呱呱，誠如魯迅所說，縱使是天才，那也是在啼哭而絕非朗誦一首好詩;無論帝王將相還是庶民百姓，都是赤身裸體出、空著雙手來，這便是人之本色、人之原生態(tài)。二要看看監(jiān)獄的牢房。囚犯眾生，或垂頭喪氣、悲觀失望;或悔不當初、悔恨交加;或哭天喊地、痛不欲生;或失魂落魄、度日如年……玷污清白之軀，遂無自由之身?！笆帜?，伸手必被捉!”陳毅同志的這句詩應像警鐘常鳴耳際。法網恢恢，疏而不漏。常懷克己心，法度要謹守;堂堂正正做人，老老實實辦事。身陷囹圄的罪犯，哪個不愿早出樊籠、重獲自由?而沐浴著和
煦的陽光、呼吸著自由的空氣，誰愿意去觸動法律那條準繩?! 三要看看貧困人家的住房。比比千萬間廣廈，會不會像杜甫那樣生發(fā)出“大庇天下寒士俱歡顏”、“嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的感慨。吾長于安逸，而今生活滋潤。目睹仍生活在貧困線以下的群眾居住的茅屋，我們有何理由不滿足豐厚的待遇?又有何顏面為爭名奪利而斤斤計較、勾心斗角?四要看看火葬場的燃房。耳聞聲聲哀樂，面對熊熊爐火，頓時大徹大悟!無論位極人臣，還是富可敵國，到頭來都是兩手空空去、瞬間變成灰。正所謂“生前枉費心千萬，死后空持手一雙”?！睹t集》中有“堆金積玉如山厚，死后不帶半分文”之句，說的也是生不帶來死不帶去，莫要視財如命?；鹪釄龅娜挤?，不知使多少人迷途知返，悟出了“人過留名、雁過留聲”的三昧，參透了 “人遺子，金滿 ;我教子，惟一經”的玄機，讀懂了“君子愛財，取之有道”的真諦。人生在世這“四看看”，會讓人靈魂得到凈化、精神得到升華;領導干部更要“四看看”，這不僅有助于保持本色、提高素質，也有助于轉變作風、樹立形象。 三是要珍惜和諧局面 一個單位團結和諧，這個單位就發(fā)展，就進步，就有凝聚力。作為機關的黨員干部，能在一起共事，應該說是一種緣分，要搞“五湖四?！?，講團結和諧。每個人都不是完人，有長處要互相學習，有短處要互相提醒，有難處要互相關心，有錯處要互相幫助。只要每個同志都心往一處想，勁往一處使，就能無所不能，戰(zhàn)無不勝。 四是要珍惜家庭 人是從家庭走上社會舞臺的。家庭是社會的細胞，是我們的“后院”。只有家庭基礎穩(wěn)固，個人的事業(yè)才能有發(fā)展，我們的工作才有堅強
的后盾，社會才有安定團結的局面。 最后，送給大家一句話：就是大家都要“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個志存高遠的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。那么，從現在起，我們每個人就要把“優(yōu)秀變成一種習慣”，讓我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們每個人的第二天性。如果我們黨員干部都優(yōu)秀了，我們的學校必定會更加輝煌!我們的國家也必將走向繁榮富強!
黨課教案篇6
一、 教學目的：了解什么是和諧社會、什么是和諧校園;黨章中提出建設和諧社會 的重大意義、社會主義和諧社會的基本特征;怎樣建設和諧校園。
二、 教學重點：怎樣建設和諧校園，共產黨員如何在日常工作中以實際行動為構建和諧校園貢獻力量。
三、 課前準備：收集資料，擬定方案;制作課件，突出重點;布置會場，烘托氣氛。
四、 教學時間：30分鐘
五、 教學過程：
第一節(jié) 構建社會主義和諧社會
一、什么是和諧社會?
何謂和諧?從和諧的偏旁部首來看，“和”由“禾”與“口”組成，意味著人人有飯吃，諧是由“言”和“皆”組成，表示人人可言說，物物相諧，人人相諧。
從社會學意義上來理解和諧，我們認為和諧社會是社會發(fā)展的一種良性狀態(tài)，一個理想的目標，主要包括人際關系的和諧、人與社會的和諧、人與自然的和諧。
而從更深的層次看，和諧屬于哲學范疇。哲學意義上的和諧是關于為人處事、治國安邦的基本原則和基本方法。它著眼于和諧與不和諧的對比，抽象出和諧的本質屬性，并對和諧社會的基本特征做出理性概括，主要包括和諧觀念與和諧思維。
這兩種視角的區(qū)別是顯而易見的。社會學意義上的和諧，注重的是結果，主要回答什么是和諧社會的問題;哲學意義上的和諧，更注重過程，主要回答怎樣構建和諧社會的問題。正確的態(tài)度應該是把二者結合起來，不僅注重結果，同時也注重過程;不僅要搞清楚“什么是”，更要積極探索“怎么建”，以“怎么建”的經驗積累深化對“什么是”的認識，逐步在實踐中走出一條構建和諧社會的現實之路。
以和諧的觀念、和諧的思維去想問題、作決策、辦事情，就是把握經濟社會發(fā)展的客觀規(guī)律，從而認識世界并改造世界。這樣，構建和諧社會的方向才能更加明確，思路才能更加開闊，方法才能更加科學，行為才能更加自覺。
從科學發(fā)展觀的高度來審視，和諧哲學是一個由科學觀念、科學態(tài)度、科學思維、科學方法構成的完整思想體系，內涵非常豐富，其中比較重要的觀點與方法包括：普遍聯系的觀點和方法，整體系統(tǒng)的觀點與方法，協(xié)調均衡的觀點與方法，動態(tài)過程的觀點與方法等。從實踐來看，構建和諧社會的許多實際工作和總體思路，都是對這些觀點與方法的實際運用。
二、黨章修正案增寫黨領導人民構建社會主義和諧社會這個自然段的重大意義在哪里?
根據中央提出的構建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略部署和經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設中國特色社會主義事業(yè)四位一體的總體布局，黨章修正案增寫了中國共產黨領導人民構建社會主義和諧社會的自然段。把構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略任務寫入黨章，有利于全黨同志深刻認識構建社會主義和諧社會的重大意義和戰(zhàn)略地位，全面把握中國特色社會主義事業(yè)總體布局，自覺為構建社會主義和諧社會、推動經濟社會全面發(fā)展而奮斗。
社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。構建社會主義和諧社會，是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務，反映了建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的內在要求，體現了全黨全國各族人民的共同愿望。
社會和諧是我們黨不懈奮斗的目標。新中國成立后，我們黨為促進社會和諧進行了艱辛探索，積累了正反兩方面經驗，取得了重要進展。黨的十一屆三中全會以后，我們黨堅定不移地推進改革開放和現代化建設，積極推動經濟發(fā)展和社會全面進步，為促進社會和諧進行了不懈努力。黨的十六大報告明確地把社會更加和諧作為全面建設小康社會的重要目標之一。黨的十六屆四中全會明確提出構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略任務，從而使中國特色社會主義事業(yè)總體布局由經濟建設、政治建設、文化建設的“三位一體”發(fā)展為經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的“四位一體”，并把提高構建社會主義和諧社會的能力作為加強黨的執(zhí)政能力建設的主要任務之一。黨的十六屆六中全會做出了關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定，明確了到構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務、工作原則和重大部署。所有這些，都推動和諧社會建設取得了新的成效。黨的十七大報告指出：“構建社會主義和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業(yè)全過程的長期歷史任務，是在發(fā)展的基礎上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結果。”任何社會都不可能沒有矛盾，人類社會總是在矛盾運動中發(fā)展進步的。構建社會主義和諧社會是一個不斷化解社會矛盾的持續(xù)過程。我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，仍然是我國社會的主要矛盾，統(tǒng)籌兼顧各方面利益任務艱巨而繁重。特別要看到，我國已進入改革發(fā)展的關鍵時期，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化。這種空前的社會變革，給我國發(fā)展進步帶來巨大活力，也必然帶來這樣那樣的矛盾和問題。解決這些矛盾和問題，是伴隨中國特色社會主義事業(yè)歷史進程的長期任務。因此，我們既要在發(fā)展的基礎上抓緊解決當前的突出矛盾和問題，又要有長期努力的準備，堅持不懈地推進和諧社會建設。
三、社會主義和諧社會的基本特征
1、社會主義和諧社會首先應當是充滿發(fā)展活力的社會。
社會主義社會的活力體現在經濟、政治、文化和人本身等各方面。社會主義和諧社會的發(fā)展活力，集中表現在社會成員主動性、積極性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮和切實保證上?？傊?，從政策上支持、從制度上保證社會充滿創(chuàng)造活力，使社會各階層的人們各盡其能、各得其所，為社會成員充分施展才能提供機會和舞臺，就會造成一種積極的、有利于社會發(fā)展的和諧。
2、促進社會公平和正義，是構建社會主義和諧社會的關鍵環(huán)節(jié)。
必須更加注重社會公平，收入分配差距不能拉得過大。一方面繼續(xù)鼓勵有能力的人走勤勞致富、合法致富的路子;另一方面，堅決防止那些利用種種非法手段搞歪門邪道的人富起來;同時，還要加強社會調控，讓那些能力和條件較差的群體通過自己的努力和社會的幫助，逐步改善自己的境遇，最終走上共同富裕的道路。
3、社會主義和諧社會必定是有序的社會。
社會有序就是經濟、政治、思想、文化、社會生活各個方面有章可循。有序是社會主義民主的題中應有之義。有序體現了依法治國的基本要義。有序還體現在實現社會成員各得其所，努力使每個成員各獲其崗、各司其職、各守其則、各享其成。
4、社會主義和諧社會還必須是一個安定的社會。
和諧社會應該是人與人之間、群體與群體之間、社會階層與社會階層之間，以及人與社會之間和諧相處，做到人人平等、和而不同、互惠互利。實現社會安定，要解決三個重要問題：一是造就一個兩頭小、中間大的合理的社會階層結構。二是健全的社會管理機制。三是全社會共同的價值觀。還應當強調的是，逐步成熟的社會心理是和諧社會的重要標志，我們應當給予足夠的重視。
第二節(jié) 關于和諧校園建設
學校是引領社會發(fā)展與文明的機構，是社會的重要組成部分，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會。創(chuàng)建和諧校園是構建和諧社會的基礎。
一、什么是和諧校園
所謂和諧校園，就是民主辦學的理念得到充分發(fā)揚，依法治校的觀念得到切實落實，各方面積極因素得到廣泛調動;就是學校各方面的利益關系得到妥善協(xié)調，各種矛盾得到正確處理，公平和正義得到切實維護和實現，安全穩(wěn)定得到長久維護;就是學校領導、管理人員、教師與學生互幫互助、誠實守信、平等友愛、融洽相處、充滿活力;就是能夠使一切有利于學校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定;就是學校各項事業(yè)實現迅速良性發(fā)展，師生員工的物質文化生活得到切實的改善和提高;努力實現社會公平，建立良好的競爭機制，實現學校教育各個子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調、自由、充分發(fā)展，良性互動，整體優(yōu)化的過程。
二、把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，深入推進和諧校園建設
1、深入進行馬克思主義理論教育
目標內容：要進一步抓好馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進頭腦的工作，組織廣大師生深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入學習以胡錦濤同志為的黨中央提出的科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想，把馬克思主義最新成果內化為堅定的政治信仰、科學的思想方法、正確的行為準則;進一步加強學科體系和教材體系建設，積極推進馬克思主義理論研究和建設工程。
2、深入進行中國特色社會主義共同理想教育
目標內容：要采取報告會、主題班會、社會實踐等多種形式，深入開展黨情、國情、市情和形勢政策教育，深入開展中國革命、建設和改革開放教育，使廣大師生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途命運，正確認識我市經濟社會發(fā)展現狀，正確認識自己肩負的社會責任，真正把個人的奮斗目標同國家民族的前途命運緊密聯系在一起，始終保持對中國特色社會主義的堅定信念，始終保持對改革開放和社會主義現代化建設的堅定信心。
3、深入進行民族精神和時代精神教育
4、深入進行社會主義榮辱觀教育
目標內容：要以“講文明、促和諧”為主題，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，不斷深化校園精神文明創(chuàng)建活動。充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，充分發(fā)揮先進典型的示范作用，充分發(fā)揮道德實踐的激勵作用，教育和引導廣大師生從我做起、從身邊做起、從小事做起，自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范，形成知榮辱、講正氣、促和諧的文明風尚。推進和諧校園建設，要抓好校園文化建設這個重點，創(chuàng)新和諧校園建設的載體。要著力建設能夠體現正確辦學方向、體現本校鮮明特色、體現時代特征的校園文化，為建設和諧校園創(chuàng)造良好氛圍。要積極拓展校園文化建設的內容，組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的思想政治、學術科技、文娛體育活動，把德智體美的教育滲透到活動之中，使學生在參與活動中受到熏陶、得到提高。要繼續(xù)深入開展精神文明創(chuàng)建活動，并不斷探索新的載體，進一步提升廣大師生的文明素質，努力形成“創(chuàng)建和諧人人有責、校園和諧人人共享”的生動局面。
三、和諧校園的內涵和發(fā)展途徑
我們要構建的和諧校園應該從如下幾個方面去確定、理解和把握：
(一)、以人為本是學校和諧的核心
構建和諧學校的核心是“以人為本”，在學校就是“以教師為本”、“以學生為本”。所謂以人為本，其實質就是尊重人、依靠人、提高人。
1、尊重人是辦好學校的前提
尊重人是依靠人和提高人的前提。一個人只有受到起碼的尊重，才能使他體驗到生活的樂趣和價值，才能心情舒暢的工作和學習，才能看到領導和別人對自己的希望。
2、依靠人是辦好學校的保證
(1) 首先要依靠教職工辦學
(2) 學校的教育教學活動要緊緊依靠學生
(3) 學校要培養(yǎng)學生的責任意識和務實態(tài)度
3、提高人是辦學的目標
(1)首先要不斷提高師生的生活條件和工作學習環(huán)境。
(2)要注重教師個人的發(fā)展
(3)要注重學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展
(二)、人際關系是學校和諧的關鍵
學校的和諧首先是人際關系的和諧。人際關系主要包括：學校內部的人際關系和學校外部的人際關系。學校內部的人際關系又包括：干部之間、干群之間、師生之間、師師之間、生生之間的關系。學校外部的人際關系主要是學校與上級有關部門的關系、學校與周邊社區(qū)的關系、學校與學生家庭的關系。這些看起來是單位與單位的關系，實際上還是人與人的關系。這些校內校外的人際關系處理好了，學校就會“政通人和”、“校和萬事興”，就會興旺發(fā)達。
1、學校內部人際關系的和諧
(1)學校領導班子的和諧
(2)教職員工之間要和諧
(3)師生之間的關系要和諧
(4)學生之間的關系要和諧
2、學校外部人際關系的和諧
學校雖然是相對獨立的社會組織，但學校的發(fā)展和生存離不開主管部門的支持和周圍社區(qū)的幫助，更離不開學生家長的維護。所以學校要實現與外部人際關系的和諧。
(1). 學校與上級主管部門的關系要和諧
(2). 學校和周邊社區(qū)的關系要和諧
(3). 學校和學生家長的關系要和諧
(三)、民主法制是學校和諧的準繩
1、學校要實行民主化管理
2、和諧的學校還要做到依法辦學
(四)、公平公正是學校和諧的凝聚力
(五)、文明整潔是學校和諧的形象
(六)、創(chuàng)新誠信是學校和諧的品牌
(七)、充滿活力是學校和諧的動力
(八)、愛護自然是學校和諧的本色
(九)、安定有序是學校和諧的保障
總之，學校的和諧不外乎人、事、物、景、情的和諧只有他們相互作用、相互促進、相互提高才能有力地促進和諧校園的建立。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以發(fā)展事業(yè)。校園奏響和諧的旋律,必將為學校、教職工和學生的發(fā)展注入活力。我們要倍加珍惜目前學校已有的團結和諧的局面,始終用和諧的音符推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧,共同構建和諧校園，為把我校建設成為浦東新區(qū)的品牌學校而共同奮斗!
黨課教案篇7
科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展, 這就要求做一名有育人能力與敬業(yè)精神的新時期教師，必須具備不斷學習和自我發(fā)展的能力、科學的預見能力、與時俱進開拓創(chuàng)新的能力、實踐與交流能力、捕捉和使用現代信息的能力。未來教師應博學多識，做到“給學生一碗水，自己有長流水”。以教學為已任，努力鉆研業(yè)務，潛心研究教材，精心設計教案，講究授課方法，掌握教學規(guī)律，使自己培養(yǎng)的學生學會生存，學會做人，學會合作。只有這樣，我們教師才能贏得廣大學生的贊譽。
科學發(fā)展觀的核心是以人為本，這就需要我們新時期的教師能用“三心”開啟學生心靈。首先，用真心做一名人民教師，既然選擇了教師這份職業(yè)，那就要用真心去對待它，正所謂干一行，愛一行，專一行，做到敬業(yè)與勤業(yè)，默默地付出換來的是桃李滿天下，獲得的是無數學生的敬重與愛戴;其次，用愛心做一名人民教師，作為一名人民教師，必須要有一顆愛心，陶行知先生說得好“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這正是教師無私奉獻愛心的典范，很欣賞這樣一句話“每個孩子的心中都有一根獨有的琴弦，倘若你自己能與他對準，他就會奏出最美妙的音樂?！笔堑?，沒有不可教育的學生，只有不善教育的老師。我們教師要學會用自己的真誠關愛身邊的每一個孩子，要用人性化的方式來指導、矯正孩子的思想和行為，使學生真切感受到老師的關愛，愛是一個永恒主題，關愛每一位學生，這是我們教學生涯中永恒的主旋律;最后，用耐心做一名人民教師，老師與其它職業(yè)不同，并不是一天工作8小時之后就能放下的工作，老師會面對一些紛繁瑣碎的事情要處理，而面對這些的時候就需要有一顆耐心。切實找到有效的方法解決問題，做到細而不瑣，有條不紊。
科學發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，因此新時期教師還需要有民主科學團結協(xié)作的觀念。教師是社會主義精神文明的建設者和傳播者，在這么一個是日新月異的時代，我們要把學生放在首位，形成民主科學的教育方法，我深深記住了魏書生老師所提倡的班級和教學管理一靠民主，二靠科學的教育理念，
作為教師我們只有引導學生建立互助的人際關系，形成師生互動，才能贏得學生的信任，發(fā)現和發(fā)展學生人性中最美的部分，讓學生得到充分而全面的發(fā)展。教師從事的既是個體性工作，又是整體性的工作，怎么和學生、家長、同行、領導相處呢?歸根到底，還是要以誠為貴、以和為貴，講求團結協(xié)作的境界，要想做到團結，就必須大氣、大度、包容，有胸襟、有境界，“我快樂，并不是因為得到的多，而是計較的少”，就像遇到紅燈，有的人覺得沮喪甚至想咒罵，但有的人卻能樂觀地告訴自己，綠燈迎接的第一個人總是我。
總之，未來社會發(fā)展要求教師必須有開放意識、競爭意識和合作意識，思想上更新觀念，行動上勇于創(chuàng)新，學習上力爭上游。作為教師，應該有著更高的理想信念和人生追求，在科學發(fā)展觀的引領下，相信我們都能做到以人為本，以教為樂，以教為榮，展示當代教師的崇高形象。
