學(xué)與問教案最新7篇

時(shí)間:2022-12-24 作者:Gourmand 備課教案

教案在完成的過程中,教師務(wù)必要考慮講授內(nèi)容要點(diǎn),優(yōu)秀的教案對于我們的教學(xué)進(jìn)度和課堂效率是有很大的影響的,下面是范文社小編為您分享的學(xué)與問教案最新7篇,感謝您的參閱。

學(xué)與問教案最新7篇

學(xué)與問教案篇1

活動目標(biāo):

1.理解歌曲內(nèi)容,熟悉曲調(diào),并學(xué)會演唱。

2.感知三拍子音樂的節(jié)奏。

3.讓幼兒在音樂活動中感到快樂。

活動準(zhǔn)備:

1.圖片,黑板,彩色粉筆

2.配套磁帶或光盤。

活動過程:

1.復(fù)習(xí)《蝴蝶飛》。

老師彈《蝴蝶飛》的曲子,幼兒做蝴蝶飛的動作。

2.新授歌曲《春天》。

(1)引導(dǎo)幼兒談?wù)劥禾斓奶卣?,聽《春天》這首歌的錄音。師:春天來了,楊柳隨風(fēng)飄揚(yáng)燕子從南方飛來,綠綠的秧苗在田野里點(diǎn)頭微笑,金黃的油菜花散發(fā)出陣陣香味。春天真美好。現(xiàn)在,這美麗的景色被寫成了優(yōu)美的歌曲,請聽。

(2)學(xué)習(xí)歌詞。師示范唱歌,幼兒初步了解內(nèi)容,講述歌曲說了些什么。

師一邊朗誦歌詞,一邊用圖畫加深幼兒對歌詞的理解記憶。

(3)幼兒隨音樂節(jié)奏說歌詞。

3.學(xué)唱歌曲。

(1)師邊彈鋼琴邊唱,幼兒跟著輕聲唱。

(2)師突出唱“啦”時(shí)的強(qiáng)弱表現(xiàn)。

(3)用不同的方法練習(xí),鞏固。

4.師幼共同演唱歌曲2—3遍,幼兒分組:一組表演動作,一組唱歌,一組拍手打節(jié)奏。三組亂換。

延伸:

1.讓幼兒根據(jù)春天的特征自編第二段,第三段歌詞并演唱。2.畫出春天的景物。

學(xué)與問教案篇2

活動背景:

誠信是道德的準(zhǔn)繩,是做人的根本與靈魂,擁有誠信的人,他身上會閃耀著光輝。反之,失去了誠信,就失去了朋友,失去了做人的準(zhǔn)則。我在教育教學(xué)實(shí)際中,發(fā)現(xiàn)了一些少先隊(duì)員不能做到說真話,還有學(xué)生抄襲別人作業(yè),甚至有的學(xué)生偷偷從家里拿錢出來到超市買東西吃。雖然這樣的學(xué)生只是少數(shù),但我意識到了嚴(yán)重性。我們肩負(fù)教育的重任,要引導(dǎo)學(xué)生說真話,做真人,少先隊(duì)活動課正是一個(gè)非常重要的教育載體,正好我們黃陂就有“信義兄弟”、“誠信農(nóng)婦”等誠信模范,聲名遠(yuǎn)播,這些鮮活的事例是最佳的教育題材。因此,我根據(jù)少先隊(duì)活動課分年級活動建議,選取了四年級“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”:學(xué)做誠實(shí)的好隊(duì)員主題,在四年級上一節(jié)主題為《學(xué)做誠實(shí)守信的好隊(duì)員》的活動課,讓各分隊(duì)隊(duì)員尋找我們身邊的誠信模范人物,在這節(jié)課上分享其先進(jìn)事跡,讓隊(duì)員們從中受到感染,發(fā)自內(nèi)心要爭做誠實(shí)守信的好隊(duì)員。

活動目標(biāo)

1、通過本課,了解誠信的含義,明確誠信的重要性。

2、通過各分隊(duì)的展示,讓隊(duì)員們感受誠信的力量。

3、培養(yǎng)隊(duì)員真誠待人的意識,號召大家爭做誠實(shí)守信的好隊(duì)員。

活動重點(diǎn):

通過豐富多彩的形式讓學(xué)生明白誠信的重要性,學(xué)做誠實(shí)守信的好隊(duì)員。

活動難點(diǎn):

各分隊(duì)通過分享誠信道德模范的事跡,引導(dǎo)學(xué)生明白現(xiàn)實(shí)中怎樣爭做誠實(shí)守信的好隊(duì)員。

活動準(zhǔn)備:

1、誠信格言卡片。

2、各分隊(duì)隊(duì)員課前尋找身邊的誠信榜樣,誠信名人,了解其信守承諾的感人事跡,通過講故事、視頻介紹等形式讓同學(xué)們知曉。

活動過程:

一、導(dǎo)入活動課主題

主持人:誠信是金,一個(gè)人有了誠信,他的生命就會閃光。擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃燒一片星空;擁有誠信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠信的力量,它可以點(diǎn)石成金。千年文明古國,誠信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫,龍的傳人,傳承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命,我們要爭做誠實(shí)守信的少先隊(duì)員。同學(xué)們,我們今天的少先隊(duì)活動課主題就是:《學(xué)做誠實(shí)守信的好隊(duì)員》。首先,讓我們從歌聲中感受誠信道德的力量,請全體起立,齊唱歌曲《誠信中國》。

學(xué)與問教案篇3

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)紙的折疊方式與承受力之間的關(guān)系;

2、激發(fā)幼兒探索的興趣,豐富幼兒對力的感性經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備

相同大小的紙、塑料小兔若干、兩塊高矮相同的積木,記錄表

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

引導(dǎo)幼兒通過實(shí)驗(yàn)操作發(fā)現(xiàn)紙折疊越多越能承受壓力

教學(xué)方法與手段

講解演示法、探索操作法;實(shí)物

活動過程:

一、觀察,發(fā)現(xiàn)問題

師:“我請小朋友看徐老師做一個(gè)有趣實(shí)驗(yàn)?!?

教師把一張紙架在兩塊積木上,先讓孩子猜想往上面放塑料小兔,紙會不會掉下來,然后往紙上放塑料小兔,請幼兒觀察,鼓勵(lì)幼兒說說發(fā)現(xiàn)了什么,為什么會這樣。

幼兒觀察教師實(shí)驗(yàn),并猜測紙上放小兔會不會掉下來。

二、得出讓紙結(jié)實(shí)的辦法

1、請幼兒想想怎樣能使這張紙橋變得更結(jié)實(shí),能承受小兔的重量,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

師:“你們覺得怎樣才能使這張紙橋變得更結(jié)實(shí)?我請小朋友說一說。”

2、嘗試按照自己思考的方式實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證哪種折法承受的重量最大。

幼兒說一說自己想到的方法,并說說為什么自己會這樣想。

以幼兒實(shí)際操作的方式讓幼兒探索怎樣折紙橋可以使紙具有較大的承受能力,充分發(fā)揮了幼兒的自主性。

三、驗(yàn)證猜測結(jié)果。

師:“現(xiàn)在,我們想了好多辦法,我要請你們來試一試,用紙來折一折結(jié)實(shí)的小橋。我要求,每個(gè)小朋友折的要和你的小伙伴折的不一樣,我們要動動腦筋,看看有什么好辦法”

幼兒兩兩討論一下自己想怎樣折,然后操作

幼兒一邊操作,教師引導(dǎo)“試試看把紙折成拱形的會不會增加橋的承受力”、“有沒有小朋友折成瓦楞的形狀”。

教師有目的的要求小組幼兒折的方式不要全部一樣,也有利于幼兒比教。通過自己動手,觀察比較的方式自己來得出結(jié)論,有利于幼兒自信心的養(yǎng)成。

學(xué)與問教案篇4

活動目標(biāo):

1、感受歌曲詼諧幽默的風(fēng)格,能唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符和休止符。

2、體驗(yàn)與同伴共同表演、游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

圖譜、音樂cd、教學(xué)用ppt、貓的頭飾一個(gè)。

活動過程:

一、發(fā)聲練習(xí)

二、談話活動,引出活動主題。

師:“小朋友們,你們有沒有好朋友???有好朋友的感覺怎么樣?”

三、播放ppt,引導(dǎo)幼兒學(xué)記歌詞。

1、師:“有一個(gè)小伙伴也想找個(gè)好朋友,我們一起來看一看是誰呢?”

師:“小老鼠在干什么呀?”教師根據(jù)幼兒的回答總結(jié)“小老鼠打電話”,并請個(gè)別幼兒用動作模仿小老鼠打電話,以此來記憶歌詞“小老鼠打電話”。

以下歌詞均按以上模式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、教師將所有歌詞進(jìn)行整體誦讀。

四、學(xué)唱歌曲。

1、教師彈唱歌曲,幼兒傾聽。

2、教師出示圖譜,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)休止符和附點(diǎn)音符,并嘗試打節(jié)奏。

師:“大家看這張圖譜上有幾種顏色???”

教師小結(jié):藍(lán)色的地方是前奏和間奏,這些地方我們是不需要打節(jié)奏的,紅色畫圈的地方有一個(gè)好聽的名字叫休止符,在這個(gè)地方,我們是不需要打節(jié)奏的,將它空過去;紅色有小圓點(diǎn)的地方教附點(diǎn)音符,在這個(gè)地方,我們就需要將聲音持續(xù)時(shí)間長一些,同時(shí)它旁邊的小伙伴聲音持續(xù)的時(shí)間就需要短一些。

3、播放音樂,師幼共同看圖譜打節(jié)奏。

4、邊打節(jié)奏,教師邊教唱歌曲。

5、加上動作,師幼共同演唱歌曲。

6、教師對幼兒的演唱表演進(jìn)行評價(jià)。

7。角色表演,選一名幼兒當(dāng)貓,其他幼兒當(dāng)老鼠圍成一個(gè)圈,大家跟隨音樂一起進(jìn)行表演。

五、結(jié)束活動:重復(fù)游戲一遍,然后音樂結(jié)束后,帶領(lǐng)幼兒離場。

學(xué)與問教案篇5

幼兒園大班語言教案:奇特的汽車活動目標(biāo)

1、能圍繞汽車主題,大膽地講述汽車的外形特征及用途。

2、能積極參與想象,構(gòu)思出奇特造型、特殊功能和用途的汽車,并愿意向別人介紹。

3、學(xué)會耐心傾聽別人談話,積極參與談話活動,體驗(yàn)談話活動的快樂。

活動準(zhǔn)備

1、課件-各種汽車

2、汽車玩具和汽車模型,布置"汽車博覽會"。

活動過程

一、參觀“汽車博覽會”,引起幼兒對汽車的興趣。

教師將幼兒帶至“汽車博覽會”一角,幼兒玩、看各種汽車,幼兒通過摸、看加深對汽車結(jié)構(gòu)的了解。

二、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。

讓幼兒自由結(jié)伴或分成小組交談,引導(dǎo)幼兒談?wù)摚?

你認(rèn)識哪些汽車?你喜歡哪種汽車?為什么?

教師輪流參與幼兒談話,提醒幼兒注意聽同伴說,并按一定順序談話。

三、教師帶領(lǐng)幼兒談?wù)撈嚨耐庑?、性能等特征?

四、激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造性,談?wù)撈嫣氐钠嚒?

1、假如你是一名設(shè)計(jì)師,你想設(shè)計(jì)一輛什么樣的汽車呢?

或者你想設(shè)計(jì)一輛怎樣奇特的汽車呢?

這種汽車有什么用途?哪些地方很奇特?

2、教師采用平等的方式參與談話,例如教師說:

我想設(shè)計(jì)一輛水陸空三用車,它的車身的顏色會變化。當(dāng)他在陸地行使的時(shí)候,它是紅色的汽車……

3、教師通過自己的談話啟發(fā)幼兒的思路。

4、幼兒談話時(shí),教師可針對幼兒談話中出現(xiàn)的問題作適當(dāng)?shù)男扪a(bǔ)和調(diào)整,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新。

學(xué)與問教案篇6

一、活動目的:

通過活動,讓全體隊(duì)員感受父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛,激發(fā)隊(duì)員對父母的感恩之心。用行動來回報(bào)父母。

二、活動時(shí)間:6月12日——6月15日

三、活動對象:全體在校學(xué)生

四、活動口號:感恩父母,記住四個(gè)感恩日

五、活動內(nèi)容及程序:

1、老師推薦名人感恩名言,創(chuàng)設(shè)濃郁的班級感恩教育氛圍。

2、通過班隊(duì)會:

(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出:將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。)

(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學(xué)生要記住父母的生日)

(3)講述一件關(guān)愛事(感情付出:讓學(xué)生們通過翻看舊照片,聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷,回憶自己生病時(shí),遇到疼痛、煩惱時(shí),父母是如何照顧、開解、鼓勵(lì)自己的,了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

3、閱讀一組親情文章。

精心選擇一組親情文章,認(rèn)真開展親情閱讀,為豐富其情感內(nèi)涵,積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。推薦書目:《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、泰戈?duì)枴缎略录贰喢灼跛埂稅鄣慕逃?、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》、周國平《妞妞——一個(gè)父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

4、完成一套感恩作業(yè)

(1)開展“每天一件家務(wù)事”活動,如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

(2)開展“給父親寫一封信”活動,自制一張感恩卡,3-6年級給爸爸寫一封感謝信;1-2年級給爸爸寫一段感謝的話,并且讀給爸爸聽,讓爸爸寫出聽后感言,讓學(xué)生們在父親節(jié)這一天給父親過了一個(gè)特別的節(jié)日。

(3)牢記四個(gè)感恩節(jié)(母親節(jié):5月的第2個(gè)星期日,父親節(jié):6月的第3個(gè)星期日,父母的生日),設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父母捶捶背、端杯水、拿拖鞋,給父母一個(gè)擁抱等)。

六、活動要求:(望各班認(rèn)真組織及時(shí)上報(bào)活動資料。)

1、“幫父母做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實(shí),有條件的可讓學(xué)生交一些照片作為學(xué)生成長記錄。

2、感恩卡做完后各班挑選10幅作品交政教處,將進(jìn)行評比。

父愛如山,父愛同母愛一樣的無私,他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情,只有用心的人才能體會。愿天下所有的父親永遠(yuǎn)安康。

學(xué)與問教案篇7

【教學(xué)目標(biāo)】

1、喜歡閱讀課外神話傳說故事,并能清楚地講給別人聽,主動交流聽后的感想,養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,提高口語表達(dá)的能力。

2、學(xué)習(xí)神話傳說中大膽神奇的想象,寫一篇習(xí)作暢想“我會變”。

3、養(yǎng)成自覺區(qū)別形近字的好習(xí)慣,并且在自我發(fā)現(xiàn)中培養(yǎng)探究意識。

4、積累成語、歇后語,培養(yǎng)積累語言的興趣和習(xí)慣。

【教學(xué)重點(diǎn)】

口語交際;習(xí)作。

(學(xué)習(xí)神話傳說中大膽神奇的想象,但不能沒有邏輯)

【教學(xué)過程】

一、談話導(dǎo)入

這個(gè)單元,我們學(xué)習(xí)了《西門豹》《女媧補(bǔ)天》《夸父追日》幾篇神話、傳說故事,體會到神話、傳說故事的神奇,優(yōu)美生動的情節(jié)。你還知道或讀過哪些神話和傳說?今天我們以小組為單位舉行一個(gè)故事會。

二、分組講故事

1、交代講故事、聽故事的要求:

講的同學(xué)要把故事內(nèi)容講清楚、明白;聽的同學(xué)要認(rèn)真聽,聽講完后評一評。誰的故事最吸引人,講得清楚、有條理,情節(jié)生動、有趣?各小組選出本組“故事大王”1~2名。

2、各小組內(nèi)學(xué)生試講,教師巡視,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

三、全班交流

1、各組匯報(bào)本組評選出的“故事大王”名單,大家掌聲祝賀。

2、榮獲“故事大王”稱號的同學(xué)非常榮幸,“故事大王”們肯定愿意讓更多的同學(xué)聽到你的精彩故事。哪位“故事大王”先給全班同學(xué)講?

3、共同評議講述情況。如內(nèi)容是否講清楚、情節(jié)是否完整、儀態(tài)是否自然大方、語言是否流利、有聲有色等等。

四、學(xué)生總結(jié)

可以表揚(yáng)表現(xiàn)最出色的,也可以夸獎進(jìn)步最大的;可以談?wù)勀愕母惺埽部梢哉f說你的心得,也可以發(fā)表一下你的希望、設(shè)想和創(chuàng)意……