教案的編寫需要教師具備專業(yè)知識和教育技能的結(jié)合,教師會(huì)考慮學(xué)生的年齡和發(fā)展水平,以確保教案與學(xué)生的認(rèn)知能力和興趣相符,從而提高教學(xué)效果,以下是范文社小編精心為您推薦的初三主題班會(huì)課教案7篇,供大家參考。
初三主題班會(huì)課教案篇1
申請人:楊某,男,漢族,x年2月2日出生,駕駛員,身份證號:32070319810202,住連云區(qū)宿城鄉(xiāng)寶山村寶山組x號,
被申請人:連云港寧海建材有限公司,住連云港市宋跳工業(yè)區(qū)振興路x號 。
法定代表人:徐。
請求事項(xiàng):
1、請求被申請人為申請人補(bǔ)辦x9年3月至勞動(dòng)終止日的社會(huì)保險(xiǎn)。
2、請求被申請人立即支付給申請人一次性傷殘補(bǔ)助金、一次性醫(yī)療補(bǔ)助金、一次性傷殘就業(yè)補(bǔ)助金、醫(yī)療費(fèi)、鑒定費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)、交通費(fèi)、停工留薪工資、欠發(fā)工資、二次手術(shù)等費(fèi)用共計(jì)338187元。
事實(shí)與理由:
申請人于x9年3月1日到被申請人處從事駕駛員工作,并于上班當(dāng)天雙方簽訂了勞動(dòng)合同,但兩份合同都被被申請人拿走,工作至合同解除,被申請人都沒按法律規(guī)定為申請人辦理社會(huì)保險(xiǎn)事宜,x0年4月10日中午時(shí)分,申請人在駕駛被申請人的蘇g82509號貨車往開發(fā)區(qū)中糧直屬庫送貨途中,行至黃海大道與242省道路交叉路口處時(shí),被一輛蘇g86331號重型自卸貨車撞到,并經(jīng)交通巡邏支隊(duì)開發(fā)區(qū)大隊(duì)作出了道路交通事故證。致申請人受傷,后申請人被送到解放軍一四九醫(yī)院治療,期間花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)等費(fèi)用近60000元,被一四九醫(yī)院診斷為:右股骨干骨折,右脛骨開放性粉碎性骨折。導(dǎo)致申請人不能獨(dú)立正常生活,需要專人照料日常生活,至今腿腳還行動(dòng)不便,病情穩(wěn)定后申請人到市人力資源和社會(huì)保障局工傷認(rèn)定處申請了工傷認(rèn)定,市人力資源和社會(huì)保障局工傷認(rèn)定處依法作出了連人社工認(rèn)字[x0]第499號工傷認(rèn)定決定書,認(rèn)定申請人受傷部位及傷情為工傷,x2年5月17日連云港市勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì)作出連勞鑒通【x2】578號勞動(dòng)能力鑒定結(jié)論通知書,認(rèn)定申請人為八級傷殘。由于被申請人沒有為申請人辦理社會(huì)保險(xiǎn)事宜,致使申請人在受傷后不能得到相關(guān)保險(xiǎn)待遇,為此申請人找被申請人多次協(xié)商具體賠償事宜,可惜至今申請人仍沒有得到被申請人一點(diǎn)應(yīng)有的賠償。綜上,被申請人的行為已經(jīng)嚴(yán)重侵犯了申請人的合法權(quán)益,為了維護(hù)申請人的合法權(quán)益,依據(jù)我國法律的相關(guān)規(guī)定,特向貴委提起仲裁申請,請求支持申請人的全部請求
此致
連云港市勞動(dòng)人事爭議仲裁委員會(huì)
申請人:楊某
x2年 9月 12日
它山之石可以攻玉,以上就是差異網(wǎng)為大家?guī)淼?篇《初三主題班會(huì)教案》,您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句,也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
初三主題班會(huì)課教案篇2
?活動(dòng)目的】
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng),做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生,為沖刺中考奠定基礎(chǔ)。
?活動(dòng)背景】
班級多數(shù)學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)、生活和衛(wèi)生習(xí)慣。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才、高素質(zhì)的公民,幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率,勢必要從良好的行為習(xí)慣抓起,為此召開本次主題班會(huì)。本次活動(dòng)的目的在于讓學(xué)生參與、體驗(yàn),在模擬練習(xí)中得到內(nèi)化。
?活動(dòng)簡介】
以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過觀看視頻、生活實(shí)例窺探、行為討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動(dòng)對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
?活動(dòng)要求】
注重人人參與,講究活動(dòng)秩序,聯(lián)系實(shí)際。
?主持人】楚文文、高戴慧
?活動(dòng)地點(diǎn)】初三(3)班
?準(zhǔn)備過程】
1、主題班會(huì)形式:學(xué)生自己組織,主動(dòng)交流;學(xué)生自導(dǎo)自演小品;播放視頻。
2、確定本次班會(huì)的主持人和策劃者。
3、收集一些關(guān)于習(xí)慣的圖片、資料以及視頻文件或相關(guān)案例(是發(fā)生在我們周圍的現(xiàn)象)來說明習(xí)慣對我們的影響,設(shè)計(jì)主題班會(huì)中的活動(dòng)項(xiàng)目。準(zhǔn)備好平時(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過程中存在的一些行為。
4、制作班會(huì)課件。整個(gè)過程中,學(xué)生可以隨時(shí)征求老師意見,加以修改和完善
?實(shí)施過程】
一、觀看視頻導(dǎo)入
a:各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們大家好:在我們開始我們的班會(huì)之前,先讓我們觀看一個(gè)視頻。(觀看)
多么感人的場面,多么令人心動(dòng)的情節(jié),它飽含著人民軍隊(duì)對廣大人民的愛,那么我想問,面對無情的災(zāi)難,我們的解放軍怎么能不顧一切,舍身奮勇向前,是什么力量推動(dòng)了他們,我想是他們千千萬萬次的訓(xùn)練,成就了他們服從命令聽指揮,一切為人民服務(wù)的好習(xí)慣吧!
b:“世界上最可怕的力量是習(xí)慣,世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富,初三(3)班播種習(xí)慣收獲成功主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、實(shí)話實(shí)說——談?wù)勆磉叺墓适?/p>
a:你相信嗎?一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象?
b:是嗎?
a:在印度和泰國,馴象人在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住。
b:你說的對,看起來習(xí)慣還真是至關(guān)重要的啊!讓我們看一個(gè)故事吧!(視頻)??赐赀@個(gè)故事,我們不難看出習(xí)慣的養(yǎng)成決定著我們的人生,生活中,你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得一些成功?你又有什么“壞習(xí)慣”,使你沒能到達(dá)成功的彼岸?現(xiàn)在就讓我們實(shí)話實(shí)說談?wù)勎覀冏约旱牧?xí)慣,讓我們一起用心聆聽身邊的故事。(同學(xué)發(fā)言,講述身邊的故事)
三、體驗(yàn)加油站——比劃猜猜猜
b:聽了同學(xué)們的話,真是深有感觸,斗轉(zhuǎn)星移,花落花開,壞習(xí)慣真是可怕,而好習(xí)慣是我們走向成功的橋梁,是前途的基礎(chǔ),擁有好的習(xí)慣不僅能提高我們自身的修養(yǎng)與素質(zhì),更能培養(yǎng)我們敏銳的洞察力,那么就讓我們一起來做一個(gè)游戲——比劃猜猜猜,一起體會(huì)一下好習(xí)慣和壞習(xí)慣吧!(游戲中,讀游戲規(guī)則,選出優(yōu)秀小組)
四、心靈體操——情景短劇《小小的一天》
a:一個(gè)激烈而快樂的游戲之后,我們從中也體會(huì)到我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中的一些好的和壞的習(xí)慣,同時(shí)也體會(huì)到了習(xí)慣的重要性,從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語至今,我們也學(xué)習(xí)過不少日常行為規(guī)范,每一條都是一種良好的習(xí)慣,所以我們的習(xí)慣無處不在,那現(xiàn)在就一起走進(jìn)我們的生活吧。
b:看完這個(gè)短劇,你有什么感想呢?(請同學(xué)發(fā)言,發(fā)表觀后感)
五、習(xí)慣的力量——成功人士案例展示
a:可見習(xí)慣決定著一個(gè)人的未來,一個(gè)人養(yǎng)成一種好習(xí)慣,一輩子有用不完的利息,一個(gè)人養(yǎng)成一種壞習(xí)慣,一輩子有還不完的利息。自古以來,良好的習(xí)慣是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們中華民族幾千年的歷史文化中,人才輩出,在這些成功的人士背后,都隱藏著一種動(dòng)力,一個(gè)成功的秘密。那么就讓我們看看他們的故事,體會(huì)一下秘密到底是什么吧?(同學(xué)講述名人故事)。
b:聽了這些故事,我們再來看看這兩位成功人士的事跡。(放愛因斯坦和貝多芬的視頻)
a:是啊,偉人之所以偉大,是得益于習(xí)慣的鼎力相助;失敗者之所以失敗,習(xí)慣的罪責(zé)不可推卸,我們的祖國正是因?yàn)橛辛肆己玫牧?xí)慣,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,才有出色的2008奧運(yùn)會(huì),令人震撼的60年國慶閱兵。我們被他們的習(xí)慣熏陶著,被他們的毅力震撼著,在我們走向成功的道路上難免會(huì)遇到各種艱難險(xiǎn)阻,那么讓我們各小組來討論一下成功都源于什么呢?(給5分鐘討論,找代表發(fā)言)
b:通過我們的討論我們可以得出:要成功就要做到以下幾點(diǎn):將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài);發(fā)揚(yáng)愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習(xí);努力養(yǎng)成和保持良好的習(xí)慣(放幻燈片)
六、配樂詩朗誦——《季節(jié)·習(xí)慣》
a:我不是你的影子,但我與你親密無間。
我不是機(jī)器,但我全心全意聽命于你。
對成功的人來說,——我是功臣;
對失敗的人來說,——我是罪人。
培訓(xùn)我,——我會(huì)為你贏得整個(gè)人生;
放縱我,——我會(huì)毀掉你的終身。
可見習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)和生活都起著決定性的作用,聽——同學(xué)帶著她的詩朗誦《季節(jié)?習(xí)慣》來了。
b:感謝_同學(xué)的精彩表演,我們縱觀歷史的發(fā)展,許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng),這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著;美國作家馬克?吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句,為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);馬克思在撰寫《資本論》時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題,以培養(yǎng)其邏輯思維能力;達(dá)爾文從不放過任何一個(gè)觀察大自然的機(jī)會(huì),為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見,擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生。
七、告別陋習(xí),挑戰(zhàn)自我——倡議書
ab:播種行為,收獲的是習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲的是性格,那么播種性格,收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好習(xí)慣,我們班委會(huì)發(fā)出如下倡議:(放幻燈)
(好習(xí)慣倡議書)
同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈吧!讓我們簽上自己的名字,讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)留在初三(3)班。
八、班主任寄語
ab:人們常說,不以規(guī)矩,無以成方圓,今天通過同學(xué)們的精彩表演和大家的積極參與,通過心與心的溝通和交流,我們認(rèn)識到好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開始,我們相信好的習(xí)慣,會(huì)讓我們終身受益。那么,讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事情做起,在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們終身,成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯!
初三(3)班“播種習(xí)慣收獲成功”主題班會(huì)到此結(jié)束。
初三主題班會(huì)課教案篇3
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、通過交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況,了解老師,增進(jìn)師生情感,和諧課堂氛圍。
2、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求,充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
3、通過有感情的誦讀,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情,樹立學(xué)習(xí)的信心,懷著夢想開始前進(jìn)。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):
了解現(xiàn)狀,明確方法和要求,樹立信心。
三、課時(shí)安排:
一課時(shí)xxxx年x月x號
四、學(xué)習(xí)方法:
交流,探討,講故事,誦讀,記筆記
五、教學(xué)過程:
1、候課:同學(xué)們欣賞歌曲,準(zhǔn)備好課堂筆記
2、上課導(dǎo)入,師生認(rèn)識:用激情和信心開始第一課。
3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo):
4、交流夢想和信心對于初三的意義:
你有夢想嗎?你對初三學(xué)習(xí)的信心如何?
5、了解中考情況,交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
你的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?
6、探討語文學(xué)習(xí)方法:(可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積累、整理、書寫等方面)你覺得在初三,語文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書)
7、明確語文基本要求:
初三一年里,我們語文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書)
8、作業(yè)布置:
1、專備一個(gè)隨筆摘抄本,寫第一篇隨筆《初三了,我怎樣學(xué)好語文》
2、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》,背誦默寫全文。
3、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。
附加:導(dǎo)學(xué)案閱讀材料
材料一:夢想。
夢想是推動(dòng)劑,是我們提高自己不可或缺的精神食糧,是人生中最寶貴的東西之一。我們每一個(gè)人都需要給自己一個(gè)夢想,都需要在平淡的日子里持之以恒。只有堅(jiān)持朝著夢想的方向耕耘下去,才會(huì)有水到渠成成功的那一天。
記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過一個(gè)調(diào)研,有一屆畢業(yè)生,無夢想的是27%,夢想比較模糊的是60%,有近期夢想的是10%,有遠(yuǎn)期夢想的是3%。25年之后,哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),這屆畢業(yè)生中,是那些“有遠(yuǎn)期夢想的3%”最后成為了美國的精英。這個(gè)例子告訴我們,夢想對于我們是多么的寶貴啊!
然而,現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)現(xiàn),這個(gè)夢想并不是很容易實(shí)現(xiàn)的,這條路也不是很容易踐行的。這就意味著有競爭,意味著這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí):同樣的機(jī)遇,但機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人;同樣的空間,但成功是給堅(jiān)持不懈并朝著夢想一直努力的人的。
材料二:信心
美國著名盲人女作家海倫.凱勒說過,信心是命運(yùn)的主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過,只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信,沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志。尼克松我們都熟悉吧,他是著名的美國總統(tǒng),但就是這樣一個(gè)大人物,卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺獭?972年,尼克松競選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然,所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。
然而,尼克松本人卻很不自信,他走不出過去幾次失敗的心理陰影,極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅(qū)使下,他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事:他指派手下的人潛入競選對手所在總部的水門飯店,在對手的辦公室里安裝了竊*器。事發(fā)之后,他又連連阻止調(diào)查,推卸責(zé)任,在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松,卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗??梢姡瑳]有信心將會(huì)是多么的可怕。
材料三:各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
關(guān)于語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,同學(xué)們分四種情況,一為語文素養(yǎng)高成績穩(wěn)定的;二為喜愛語文,有較好素養(yǎng),但成績不穩(wěn)定,基礎(chǔ)不夠牢固;三為知識面一般,語文中等成績,比較穩(wěn)定,沒有突破基本成績110分;四為基礎(chǔ)差,成績差,學(xué)習(xí)用時(shí)少,興趣不強(qiáng),功夫小;五為理科強(qiáng),不重視語文學(xué)習(xí),用時(shí)很少,認(rèn)為不學(xué)影響有限,嚴(yán)重偏科。
材料四:語文常規(guī)學(xué)習(xí)方法。
第一、堅(jiān)持閱讀摘抄(美文、佳作、名言、警句、知識等);第二、堅(jiān)持寫作(隨筆、日記、大作文);第三、堅(jiān)持背誦(知識、詩詞、美文等);第四、堅(jiān)持總結(jié)整理、糾錯(cuò)和運(yùn)用(記好筆記,經(jīng)常整理試卷,進(jìn)行糾錯(cuò),考試寫作時(shí)運(yùn)用);第五、(堅(jiān)持思考和感悟)
材料五:故事一則。
古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍,總是在他面前吵吵著要提升。他報(bào)告:“我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。因?yàn)?,我?jīng)驗(yàn)豐富,參加過10次重要戰(zhàn)役?!惫铝蓟实垭S意指著周圍的戰(zhàn)驢說:“親愛的將軍,好好看看這些驢子,它們至少參加過20次戰(zhàn)役,可它們?nèi)匀皇求H子?!?/p>
如果不擅長總結(jié),十年的資歷,只不過是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積,而是不斷反省后的創(chuàng)造力。
材料六:清華學(xué)生張亦楠學(xué)習(xí)心得。
張亦楠,高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué),現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士。他是一位比較典型的長勝將軍,讓初三學(xué)生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”,張亦楠自有一番心得:初中三年,我獨(dú)愛初三,因?yàn)槌跞刻於加薪y(tǒng)練。
聽起來是不是很“變態(tài)”?其實(shí),連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲。我愛統(tǒng)練。因?yàn)榻y(tǒng)練,每天清晨,我都會(huì)滿懷希望地去上學(xué);每天上午,我都會(huì)滿懷希望地去聽課;每天中午,我都會(huì)滿懷希望地去吃飯;每天下午,我都會(huì)滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的`希望所在。因?yàn)榻y(tǒng)練,我生活得很充實(shí)。
我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力,因?yàn)樗恢苯雨P(guān)系到我的未來前途;統(tǒng)練又有壓力,因?yàn)樗钦?guī)的考試,而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài)。統(tǒng)練時(shí),我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”,那個(gè)時(shí)刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來以后,仍讓我回味無窮。
我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分,較量個(gè)高低,是統(tǒng)三必不可少的項(xiàng)目。如果能夠“一覽眾山小”,我會(huì)高興兩三天;若是不幸在年級“泯然眾人矣”,我也會(huì)花一個(gè)晚上面壁思過。不過大多數(shù)情況,我與那些高手都互有勝負(fù),“勝故欣然,敗亦坦然”嘛。
我在統(tǒng)三有一個(gè)“統(tǒng)練伙伴”。他與我一樣,視每次統(tǒng)練如中考。且他的實(shí)力亦甚強(qiáng)。我們還有一個(gè)相同點(diǎn),都不太謙虛。每次分?jǐn)?shù)下來后,我們中的勝者都難免流露出對對方的挑釁。如果某次輸給他,我會(huì)好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個(gè)疏懶的人勤奮起來。
我還是個(gè)知足常樂的人。但我們班的強(qiáng)手居然幾乎都扎堆坐在我那片,每次統(tǒng)練,我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)情況,不免要比一比。比輸了,我又不服人家,只好下次爭取超過他們。還好,每天都有機(jī)會(huì),于是每天都有目標(biāo)。漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我也成為了強(qiáng)手中的一分子。是統(tǒng)練讓我這個(gè)知足的人不知不覺取得了進(jìn)步。
以上所有這些,使我順利地考上了清華。一天一次的統(tǒng)練,幫助我成功。
年輕人要有一股拼勁。父母已經(jīng)賜予我們足夠的智慧去爭取成功,辦不到、不可能、不行這些詞都要在我們的字典里消失。摔倒了爬起來,繼續(xù)戰(zhàn)斗。在最艱難的日子里要經(jīng)常對自己說:“我執(zhí)拗地相信我一定會(huì)成功?!?/p>
同學(xué)們,九年的積淀將在這里升華,三年的努力將在這里收獲希望,人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成。新的征程已經(jīng)開始,新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響,你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什么?夢想中的天堂就在前方,黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn),年輕而睿智的狼們,勇敢地去戰(zhàn)斗吧!今年的初三是你們的草原,6月的輝煌屬于你們!
初三主題班會(huì)課教案篇4
開學(xué)第一節(jié)課上什么?直接按教學(xué)進(jìn)度上?通過兩個(gè)月的假期休息,學(xué)生各方面暫時(shí)還未進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),何不先進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育,談?wù)剬W(xué)習(xí)應(yīng)采取的態(tài)度以及學(xué)好英語的方法?這對于今后的教學(xué)會(huì)帶來許多正面影響,對我們的教學(xué)起著積極推動(dòng)的作用。可以采取師生互動(dòng)的形式,甚至是生生互動(dòng)的形式。
如果是新教師或者是第一次接觸本班學(xué)生,這第一堂課里就包含更大的學(xué)問,要認(rèn)真思考,教師應(yīng)充分利用這第一堂課,盡情展示自己的教學(xué)思想和人格魅力,為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。下面就談?wù)勅绾卧O(shè)計(jì)第一堂課,以達(dá)到最好的效果。下面的內(nèi)容僅供參考。
談基本情況
面對新老師,學(xué)生往往帶有很大的好奇心,而最想知道的是:老師是個(gè)什么樣的人?他(她)會(huì)怎么教我們學(xué)英語呢?英語是怎么回事?他(她)和語文、數(shù)學(xué)老師有什么不同呢?我怎么學(xué),他(她)才會(huì)喜歡我?
針對學(xué)生的普遍心理,要精心設(shè)計(jì)教師自己的基本情況和教學(xué)個(gè)性介紹,可說幾句流利動(dòng)聽的英語,學(xué)生會(huì)羨慕,會(huì)產(chǎn)生學(xué)好英語的欲望,對教師產(chǎn)生信任感。在學(xué)生心里,誠實(shí)、自信、嚴(yán)格、耐心、有責(zé)任心等品質(zhì)是一個(gè)好老師應(yīng)該有的。
談當(dāng)前形勢(高考、中考英語)
自------------年全面進(jìn)入課改后,英語的學(xué)習(xí)更注重的是學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),每次考試的聽力占比在_分左右。由于近年來考試比分的調(diào)整,語音、聽力考試已成為必然趨勢。我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)英語的起始階段,我們不僅要學(xué)好語言知識,更重要的是我們必須有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步具備學(xué)習(xí)英語的能力。我們不能輸在起跑線上。
談如何學(xué)好英語
首先,要想學(xué)好英語,除了對英語感興趣之外,最最重要的就是要做到2個(gè)字:一個(gè)是“勤”一個(gè)是“恒”。勤有五個(gè)方面,即嘴勤奮、耳勤奮、手勤奮、眼勤奮。另外,要想學(xué)好英語就得養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。總之,如果在學(xué)習(xí)英語的過程中,肯付出、肯努力、持之以恒,樂學(xué)、愿學(xué)、肯學(xué)、會(huì)學(xué),從根本上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,就能學(xué)會(huì)英語,會(huì)學(xué)英語。
談學(xué)英語的好習(xí)慣(以一天的學(xué)習(xí)為例)
早讀課上背誦老師布置的內(nèi)容,預(yù)習(xí)朗讀今天課上要學(xué)的內(nèi)容,朗讀同步的朗文少兒英語必背篇章。要大聲地朗讀,讓老師在窗口走過能辨別出你的聲音。
上課時(shí)要積極發(fā)言,這樣既能鍛煉自己的膽量和信心,又能檢驗(yàn)自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確。而且老師特別喜歡上課發(fā)言積極的孩子。聽課時(shí),有自己不會(huì)讀的單詞或其他不懂的地方,要勇敢地問老師,或下課后請教同學(xué)或老師,把不懂的弄明白。
做作業(yè)時(shí),要獨(dú)立完成,完成作業(yè)與獨(dú)立完成作業(yè)有著本質(zhì)的區(qū)別,只有獨(dú)立完成作業(yè),才能把所學(xué)的知識化為己有。即使是抄寫單詞或課文,也大有講究:邊認(rèn)真抄寫,邊爭取掌握所抄內(nèi)容。你想,如果能這樣,你的學(xué)習(xí)效率就大大提高了。
訂正作業(yè)時(shí),一定要及時(shí)有效,要用紅筆把正確的答案寫在下面,甚至可以寫兩遍,然后請老師或者好同學(xué)批改一下。重點(diǎn)的用彩色筆劃出,以便復(fù)習(xí)時(shí)有重點(diǎn)。
晚上自己鞏固時(shí)間要安排這樣一些內(nèi)容:復(fù)習(xí)白天所學(xué)的知識,消化出現(xiàn)的錯(cuò)誤,預(yù)習(xí)明天的新課,聽聽,讀讀,劃劃,圈圈,這樣,第二天你在課堂上的表現(xiàn)一定非常棒!
談學(xué)習(xí)小策略:
及時(shí)鞏固新認(rèn)識一個(gè)人,5分鐘以后你可能會(huì)忘記,但如果在你遺忘之前在去見一下他,你就不會(huì)忘了他,最高境界是終生難忘。英語學(xué)習(xí)也是這樣,如果利用好課間的零碎時(shí)間,每天早晨和睡前的有效時(shí)間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶,先將機(jī)械的記憶存儲(chǔ)起來,以達(dá)到永久不忘。
經(jīng)常練嘴平時(shí)見到英語老師,要勇于打招呼,在課上要積極發(fā)言,還要勤背,不單是指背單詞、背句型,書上的課文要熟背,時(shí)間長了,你腦子里堆積的不是文字,而是聲音,培養(yǎng)了好的語音、語調(diào),會(huì)使你充滿自信。
貴在堅(jiān)持無論你有什么樣的學(xué)習(xí)方法,無論你有多么的聰明,也不管你英語的基礎(chǔ)如何,記住:堅(jiān)持是通往成功的秘訣。
外語好比碉堡,必須同時(shí)從四面八方向它圍攻:讀報(bào)紙,聽廣播,看原文電影,聽外語講演,攻讀課本,和外國朋友通訊,來往,交談等等。
要敢于說話,不要怕出錯(cuò)誤,要請別人糾正錯(cuò)誤。尤為重要的當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯(cuò)誤時(shí),不要難為情,不要泄氣。
要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的,要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語言方面的非凡才能……
態(tài)度決定一切,有方法,有信心,有行動(dòng),更要堅(jiān)持。老師一定和你們在一起,想辦法,下功夫,把英語學(xué)的非常棒。
初三主題班會(huì)課教案篇5
目標(biāo)設(shè)計(jì):
(1)幫助學(xué)生認(rèn)識自我,胸懷夢想。
(2)幫助學(xué)生完善自我,克服困難,努力實(shí)現(xiàn)夢想。
過程設(shè)計(jì):
一、導(dǎo)入:
用堅(jiān)強(qiáng)的無肢人約翰·維尼的視頻導(dǎo)入主題之一,即使我們一無所有,我們?nèi)匀豢梢杂袎粝搿?/p>
二、班會(huì)過程:
1、小主持人上臺(tái)開場白
2、詩歌《播種與夢想》——把握自我,認(rèn)識夢想;
3、同學(xué)們暢談各自的夢想;
4、探討在追夢的路上正遭遇或?qū)?huì)遇到的困難及應(yīng)對措施?
(比如:學(xué)習(xí)生活中所遇到的各種困難等等)
5、名人堂啟示錄——俞敏洪一分鐘勵(lì)志演講;
6、聾啞小提琴手的勵(lì)志成長之路視頻——有志者事竟成;
7、小小蝸牛的mv——無需妄自菲薄,即使再渺小的生物也會(huì)因?yàn)樾貞褖粝?,并為之鍥而不舍而變得偉大?/p>
三、結(jié)束:
1、夢想簽約儀式;
2、班主任寄語:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索——誰都有資格擁有夢想,假如你擁有夢想并為之鍥而不舍地努力,那么夢想終究有一天會(huì)因?yàn)槟愕呐δ愕母冻龆鴮?shí)現(xiàn)。同學(xué)們你們的未來無比燦爛,你們的夢想沒有盡頭,加油!
初三主題班會(huì)課教案篇6
一、活動(dòng)目的:
1.通過資料展示與同學(xué)們的討論,給出“理想”的具體的解釋。
2.使同學(xué)們對“理想”有更加深刻的認(rèn)識,認(rèn)識學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)的重要作用。
3.著重教育同學(xué)們以理想來帶動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):
九月九日初三七十九班教室
三、活動(dòng)方式:
多媒體課件展示,學(xué)生積極參與。
四、活動(dòng)內(nèi)容及過程安排:
(一)、班主任導(dǎo)入
(1)理想像什么?有人說,理想無影無形,無色無味,什么也不像。我說,理想像滿天繁星,驅(qū)散夜空的黑暗;理想像獵獵勁風(fēng),鼓起生命的風(fēng)帆;理想像灰姑娘的水晶鞋,展現(xiàn)生命的光華;理想像展翅高翔的海燕,呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。
對于今天的我們來說,理想更像高懸天際的啟明星,指引我們攻堅(jiān)克難,占領(lǐng)人生的制高點(diǎn)。
(2)一個(gè)孩子的夢想
五歲時(shí),她夢想當(dāng)一名飛行員,翱翔在蔚藍(lán)的蒼穹,然后把飛機(jī)停在學(xué)校的操場上,載上爸爸媽媽周游世界。
七歲時(shí),深邃的星空、靈動(dòng)的星星引起了她無限的向往,她的心里植下了另一棵幼苗——當(dāng)一名天文學(xué)家,去探索神秘的宇宙。
十四歲,她又想成為一名特警,只是羨慕那颯爽的英姿、傳奇的經(jīng)歷。
現(xiàn)在,她的向往趨于平淡,她渴望走進(jìn)理想的大學(xué),由此開始自己奮進(jìn)的人生。
夢想,也許虛幻,但它卻是掀起人生波瀾的東風(fēng)。讓我們放飛我們的夢想吧。
(3)學(xué)生小組合作,共同討論理想的含義以及作用,小組代表發(fā)言,全班交流。
(二)、展示資料
教師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際向?qū)W生展示近年來我校的一些成績和我縣的教育發(fā)展情況以及重點(diǎn)高中的情況和未來。
(三)、學(xué)生暢所欲言談感想
學(xué)生1:通過剛才的圖片,我恨不得現(xiàn)在就能上高中,而且是能上重點(diǎn)高中,他們對我太有吸引力了。
學(xué)生2:大學(xué)生活是美好的,他們的風(fēng)光讓我看了心動(dòng),我相信只要我有足夠的付出、只要我能在剩余的時(shí)間里好好用功,我會(huì)考上一個(gè)好的高中,為以后能夠正在成為一個(gè)大學(xué)生而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的。
學(xué)生3:我這人很現(xiàn)實(shí),我知道我自己知識基礎(chǔ)不好,上重點(diǎn)高中是不可能的,但是我不會(huì)放棄,畢竟我努力了,中考的結(jié)果如何我無怨無悔。
學(xué)生4:我的目的很明確,那就是能上職業(yè)中學(xué),學(xué)有一技之長,那樣也可以在未來實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
(四)、過渡
現(xiàn)在讓我們來追尋中考狀元們的足跡,擷取智慧的火花,點(diǎn)燃照亮我們的星空的火炬。
(五)、班主任總結(jié)
“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修 煉在自身。”
學(xué)習(xí)是辛苦的,是智慧的,是個(gè)性的。愿我們每位同學(xué)發(fā)揮自己的聰明才智,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓這不平凡的一年結(jié)出豐碩的果實(shí)。
提醒各位,學(xué)習(xí)首先是辛苦的,要舍得一身剮,才能把皇帝拉下馬。舍此,一切都是水中月,鏡中花。
(六)最后,讓我們一起放飛我們的夢想——(全體朗誦下文)
生當(dāng)盛世,血性的我們豈能沒有夢想?沒有理想的生活,那是豬欄的生活。我們要挺起腰板,遠(yuǎn)離豬欄。我們宣誓:從公元20____年9月9日起,我要以一個(gè)直立的人格形象行走人生長途。
距中考只有270天,也許我們已失卻了追求許多夢想的良機(jī),但我們完全可以在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上每門增加5分。為此35分,我們甘愿流淌奮斗的汗水,拋灑犧牲的血雨。
初三主題班會(huì)課教案篇7
一、主題:金_誼,快樂集體
二、活動(dòng)目的:
1.通過本次班會(huì)活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解,增進(jìn)友誼,營造良好的班集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)為別人著想,發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)關(guān)心別人,學(xué)會(huì)信任別人,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),提高班集體的凝聚力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.了解和熟悉學(xué)生情況,如學(xué)生活躍程度,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,準(zhǔn)備活動(dòng),安排部分學(xué)生參與準(zhǔn)備工作。
2.編排活動(dòng),如話劇(情景劇)的角色挑選和彩排。
3.準(zhǔn)備道具
4.提前公布活動(dòng)主題,安排學(xué)生出一期關(guān)于友誼、集體的墻報(bào),營造氛圍。
5.根據(jù)活動(dòng),提前分組,讓不熟悉的同學(xué)走到一起。
四、活動(dòng)過程:
part1情景劇——將心比心,換位得友誼
情景一:一個(gè)同學(xué)雨天打著傘走路,不小心滑倒,踩到另一個(gè)同學(xué),使得那位同學(xué)很生氣,兩個(gè)人將要吵起來了……
情景二:一個(gè)組長發(fā)書,把一本破書發(fā)給同學(xué),這個(gè)同學(xué)不肯要……
情景三:一個(gè)同學(xué)在考試前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆,同桌不想把新買的筆借給他,使得這個(gè)同學(xué)可能不能參加考試……
(教師引導(dǎo)大家換位思考)
換位思考后的情景:
情景一:道歉與諒解
情景二:無私和理解
情景三:主動(dòng)與感??
part2從別人的優(yōu)點(diǎn)認(rèn)識自己的不足
由于班會(huì)之前作了分組,大家經(jīng)過幾天的認(rèn)識,發(fā)現(xiàn)相互的優(yōu)點(diǎn)并寫在卡紙上,相互介紹,與全班的同學(xué)分享。就像某某同學(xué)要贊美某同學(xué),他該說:某同學(xué),我要贊美你,我很佩服你的……被贊美的同學(xué)接受:謝謝你的贊美。
part3信任+團(tuán)結(jié)=力量
全班分四組,過三關(guān),由各組的同學(xué)安排參賽的策略,互相分工一起合作,完成比賽。比賽流程如下:
第一關(guān):人生的導(dǎo)航燈——友誼
每兩人為一組合,一個(gè)同學(xué)被蒙上眼睛,另一個(gè)做導(dǎo)航指導(dǎo)其前進(jìn),走過障礙,走一個(gè)來回,另一組接力……兩個(gè)來回后,另外的四個(gè)同學(xué)接力。
第二關(guān):齊心合力賽過諸葛亮
這四個(gè)同學(xué)用四根繩運(yùn)送一個(gè)乒乓球,要求是繩子不可以打結(jié),要求他們想辦法,把球運(yùn)到對面。
第三關(guān):團(tuán)結(jié)就是勝利
四個(gè)同學(xué),每人派一張寬兩厘米的紙條,組員一起想辦法,四張紙不能同時(shí)接在一起,也不能四張同時(shí)碰到一起,把乒乓球運(yùn)會(huì)起點(diǎn)位置,游戲結(jié)束,最快的一組為勝利。
part4合唱《愛,因?yàn)樵谛闹小方Y(jié)束班會(huì)課,班主任總結(jié)活動(dòng)。
后續(xù):同學(xué)寫心得,體會(huì),感受。