小班蒜教案7篇

時間:2023-04-06 作者:Cold-blooded 備課教案

為了讓學生們提起學習的興趣,我們一定要認真制定教案,教案是老師為了順利開展教學事先編寫的文字材料,下面是范文社小編為您分享的小班蒜教案7篇,感謝您的參閱。

小班蒜教案7篇

小班蒜教案篇1

一、活動目標:

1、通過親子聯歡會,增進親子感情。

2、通過親子互動,共同體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極的參加聯歡會活動。

二、活動準備:

1、通知家長準時參加聯歡會活動2、游戲所需要的材料(打擊樂器、手絹花、背景音樂等)3、互動獎品4、布置好的背景墻和環(huán)境

三、活動過程:

(一)、主持人致開幕詞1、請家長就坐做好,聽主持人致開幕詞2、放背景音樂,以6人一組“小明星”閃亮登場,并說新年祝福語,后入座坐好。

3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場,并祝詞4、請家長代表發(fā)言。

5、請舞蹈隊的小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》

6、互動節(jié)目《擊鼓傳花》

7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》

8、家庭才藝表演:

?月亮代表我的心》

9、打擊樂《拉德斯基進行曲》

10、親子游戲:你演我猜(5組家長)

11、舞蹈《我最棒》

12、家長游戲:

?搶椅子》

13、親子互動歌曲《幸福拍手歌》

(二)結尾部分:

小朋友相互送賀年卡,主持人致結束語。

小班蒜教案篇2

活動目標

1、理解歌詞內容,較合拍地做律動《小手爬》。

2、在教師問題的引導下,學習仿編歌詞和動作。

3、能較積極地參與仿編活動,體驗活動的快樂。

活動準備

幼兒已有合拍做動作的經驗。

活動過程

一、 復習律動《拍手點頭》

1、集體復習,教師與幼兒隨著音樂做動作。

2、仿編,“拍拍小手點點頭很快樂,我們拍拍小手還可以干什么呢?”(教師可請仿編出新內容的幼兒當小老師,帶大家做新動作。)

二、 教師示范。

1、教師以較慢的速度邊唱邊示范。

2、幼兒說說小手先爬到哪里?后來又爬到哪里?

三、幼兒學做律動。

1、和著教師的歌聲,一拍一下地拍手。

2、跟著教師邊唱歌邊拍手。

4、教師與幼兒以較慢的速度邊唱邊做動作。

四 幼兒仿編律動?!靶∈窒蛏吓?,還能爬到什么地方?小手向下爬,又爬到了什么地方?”

1、教師與幼兒一起做幼兒仿編的.新動作。

2、幼兒做小老師帶大家做仿編的新動作。

五、 復習活動。

“喵!小花貓發(fā)現小老鼠了,我們都來做可愛的小花貓吧!“邊唱歌邊表演《咪咪小花貓》然后走出教室。

小班蒜教案篇3

【教學目標】

使幼兒認識到吸吮手指對身體的不良影響,幫助有吸吮手指習慣的幼兒逐步克服這種習慣。

培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

【教學準備】

制作一個指偶(帶有痛苦的表情),一些顏料。

【教學過程】

1、教師把指偶套在大拇指上,假裝自己就是指偶,痛苦地說:由于小朋友總是吸吮我,給我?guī)砗芏嗤纯啵易兊煤茈y看,“駝了背”什么事也做不了。

2、組織幼兒討論,吸吮手指會造成哪些不良后果,如:臟東西被吸進了肚子,手指和指甲都變了形……

3、通過游戲,使幼兒知道,要注意保護手指,并經常洗手,保護手的干凈,做一個愛清潔的好孩子。

建議:

了解有吸吮手指習慣的幼兒情況,進行個別輔導。不能以生硬的命令或批評的方式糾正幼兒的習慣。

小班蒜教案篇4

好吃的紅色蔬菜活動目標:

1、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動,體驗一起游戲的快樂。

2、通過活動培養(yǎng)幼兒的口語表達能力和動作的靈敏性。

3、引導幼兒認識紅色食物。

活動準備:

1、活動前領幼兒參觀大班的水果超市。

2、紅色蔬菜的實物或模型,圖片每人一份。

活動過程:

1、老師組織幼兒坐好,然后提問幼兒,引導幼兒說出吃過或見過的紅色蔬菜是什么樣的,吃起來有什么感覺,什么味道。

2、老師扮演售貨員,請幼兒自由到蔬菜超市選購紅色蔬果,送到紅色水果城。說一說有那些紅色蔬果。

3、游戲:小紅帽購物(背景音樂《小紅帽》) 老師扮演小紅帽要去市場買紅色蔬果,幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上,當小紅帽走到幼兒跟前,幼兒應說出紅色蔬果的名稱,小紅帽走過去買(請幼兒跟在老師后面)直到小紅帽買了太多的食物,音樂停止,袋子破了,嘭!老師和跟在后面的幼兒迅速去搶位子,沒有位子的人當小紅帽,游戲繼續(xù)進行(幼兒可交換蔬果,也可更換要買蔬果的顏色)

4、紙團粘貼:果子熟了。

小班蒜教案篇5

安全教案:安安全全的用電

活動名稱:安安全全的用電

活動目標:

1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

2、培養(yǎng) 幼兒 的安全意識。

活動過程:

1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

2、討論:幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,如果手碰到插孔內,人就會觸電,會有生命危險。)

3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內。

4、組織幼兒討論:用電時要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災。

5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么?

活動延伸:

散步時??梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的標記,教育幼兒高壓電很危險,一定要遠離高壓電。

小班蒜教案篇6

活動目標:

1.初步了解燈籠是節(jié)日喜慶的象征。

2.能正確為燈籠涂色。

3.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

活動準備:

1.經驗準備:過年過元宵節(jié)。

2.物質準備:燈籠圖片若干張油畫棒,人手一份未涂色的燈籠,涂好的范畫。

活動過程:

一、欣賞各種各樣燈籠的圖片

提問:圖片上的燈籠你都見到過嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的,有的上面有很多圖畫好像我們看的圖畫書。有的上面寫字的,是讓你猜謎語的)什么時候人們會掛上燈籠?(國慶節(jié),元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)燈籠能用什么材料來做?(布,塑料,紙)

二、給燈籠穿上漂亮的衣服

1.教師出示燈籠的范畫。

看一看,老師的小燈籠都有什么顏色,講解涂色要求。

2.幼兒動手操作涂色,教師指導,顏色涂均勻,不出格子。

注意畫面干凈整潔。

3.展示幼兒作品,涂的好的給予表揚,較差一些的多鼓勵增強幼兒的自信心。

小班蒜教案篇7

活動準備

圖片2張(一張畫臟、亂、差的地方,一張畫干凈整潔的地方)

活動目標

培養(yǎng)幼兒愛清潔,保護環(huán)境的好習慣。

讓幼兒學會一些簡單的勞動技能。

活動過程

1、欣賞兒歌《果皮箱》后提問:兒歌中說了什么內容?果皮箱有什么作用?你在哪里見過它?

小結:小朋友在大街上,在公署里,在幼兒園都見到過許多果皮箱,這些箱子的作用可大了,它能保護環(huán)境的衛(wèi)生。

2、出示圖片,啟發(fā)幼兒認真思考。這些地方怎么會變得這么臟?怎樣才能使這些地方變干凈?我們應該怎么做?

3、出示幼兒讀物,讓幼兒分辨對錯

(1)一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。

(2)一幼兒在大街上隨地吐痰。

(3)一幼兒把冰棒紙扔在地上。

(4)一幼兒將痰吐到痰盂里。哪個小朋友做得對?哪個小朋友不對?你要向誰學習?小朋友在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應該扔到哪里?(垃圾桶里)

兒歌《果皮箱》

馬路旁,誰站崗

不怕雨淋曬太陽

張著嘴,把話講

小朋友 可別忘果皮箱屑

交給我 不要扔在大街上