寫好一份面面俱到的教案,在往后的教學(xué)工作中起到很大作用,教案在完成的時候,我們肯定要強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實際,范文社小編今天就為您帶來了幼兒園健康哭和笑教案優(yōu)秀8篇,相信一定會對你有所幫助。
幼兒園健康哭和笑教案篇1
目標(biāo):
1、認(rèn)識甲型流感,知道其傳播途徑及危害。
2、加強(qiáng)自我保護(hù),預(yù)防甲型流感。
3、明白流感并不可怕,建立戰(zhàn)勝流感的信心。
4、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法。
5、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
準(zhǔn)備:
1、廣泛收集網(wǎng)絡(luò),報刊,影視等關(guān)于流感的圖文資料。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)的動作圖片。
過程:
一、認(rèn)識甲型流感。
談話:在地球上,有一個叫墨西哥的國家,前一段時間,那里的人們過得很不好,原來,有一個叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻)
(向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫(yī)治,而且會傳染。)
幼兒討論。
甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?
二、甲型流感
1、甲型流感這么恐怖,你們害怕嗎?有什么辦法可以預(yù)防甲型流感呢?
(勤洗手,勤開窗,人多地方我不去,出門戴口罩,并出示相應(yīng)的圖片。)
2、如果病毒來到我們的身體里,你要怎么辦?
(及時就醫(yī),要到正規(guī)的大醫(yī)院)
我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊,他們會勇敢的和病毒作戰(zhàn),保護(hù)小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強(qiáng)大呢?
幼兒學(xué)習(xí)五做到:做到睡眠充足,做到攝入安全豐富的營養(yǎng),做到鍛煉身體,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,做到避開咳嗽噴嚏者,自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。
3、甲型流感非常兇猛,你們知道預(yù)防的方法,現(xiàn)在還怕不怕?
小朋友非常勇敢,讓我們一起戰(zhàn)勝流感!
幼兒園健康哭和笑教案篇2
活動目標(biāo)
1.喜歡參加體育活動,愿意與同伴抱一抱。
2.練習(xí)在大小不同的報紙上平衡站立。
3.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和大膽嘗試的精神。
活動準(zhǔn)備
廢舊報紙、歡快的音樂磁帶。
活動過程
(一)熱身運(yùn)動,初步體驗擁抱的快樂。
1.播放音樂,請幼兒聽教師口令做不同的動作“走、跑、跳”。
師:孩子們,我們學(xué)著小動物的樣子,一起來鍛煉身體吧!
“小雞小雞走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩著鼻子走……”
2.師:你們還會學(xué)哪些小動物的樣子呢?(如:老虎、青蛙、馬兒、小鴨等)我們再來學(xué)一學(xué)小動物的樣子鍛煉身體吧!但老師有個要求:當(dāng)音樂停止的時候,請你們馬上去找一個好朋友擁抱在一起,擁抱時要注意安全,可不要把小伙伴碰倒了,好嗎?
3.提問:你和誰擁抱在一起?你覺得好朋友擁抱快樂嗎?你是怎樣擁抱的?
教師小結(jié):擁抱有很多不同的姿勢,可以摟住脖子抱,可以摟住腰抱,可以胳膊上下抱。有這么多的辦法和好朋友擁抱,和好朋友擁抱什么感覺?(很舒服、很快樂)
(二)組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲
1.探究嘗試兩人平衡站立在報紙上。
師:小朋友的小手放下來,休息一下,,看老師帶來了什么?
出示報紙。
我們今天和報紙玩一個有趣的游戲。動物園要招開聯(lián)歡會,我們變成小動物一起來參加吧!我們把報紙變成一個神奇的寶地。(教師擺放報紙,圓圈狀)請兩個小朋友試一試,剛才我們是在地面上擁抱的,在報紙上可以兩人擁抱嗎?請兩位小朋友試試看,小腳是不是都能踩在了報紙上呢?(請兩名幼兒嘗試)
2.將報紙平鋪,根據(jù)鼓聲的指令做動作。
(1)師:我們現(xiàn)在一起學(xué)著小動物的樣子在寶地周圍游戲吧,我們一起試一試,先找好自己的小伙伴,商量一下怎樣擁抱最舒服。你們聽著老師的鼓聲,當(dāng)聽到“咚”一聲結(jié)束的時候,請馬上和好朋友找到一個寶地并且快快擁抱在一起,看哪兩個小朋友先搶到寶地。請幼兒嘗試。(走、跑動作練習(xí))
教師小結(jié):你們都找到寶地了嗎?怎樣才能又快又穩(wěn)的搶到寶地呢?小腳必須都得站在寶地上。兩名小朋友互相照顧,互相擁抱,才能獲得勝利。
(2)將報紙平鋪,聽鼓聲的快慢,創(chuàng)編相應(yīng)動作進(jìn)行游戲(跳、蹲走動作練習(xí))
師:你們猜森林里還會有哪些小動物參加呢?
根據(jù)幼兒的回答,集體模仿小動物的樣子(如:兔子、青蛙、小鴨企鵝等)。但老師有一個新要求:小動物的腳步是和鼓聲一起的,鼓聲快,就做得快,鼓聲慢就做得慢,鼓聲結(jié)束的時候,你們可以和好朋友來搶寶地,爭搶的`時候要注意安全,不要碰在一起。
3.加深難度,將報紙對折,聽音樂游戲(走、跑、跳、蹲走的技能)。
師:小朋友都能和好伙伴又快又穩(wěn)地?fù)肀г谝黄?,真了不?現(xiàn)在請你們把報紙對折一下,變成剛才的一半大。(請幼兒之間互相示范、學(xué)習(xí))
“孩子們,現(xiàn)在我們的寶地發(fā)生什么變化了?”“變小了”
“我們再來試一試,能不能在變小的報紙上和好朋友擁抱?”
請幼兒一起模仿小動物的樣子,音樂結(jié)束的時候,再來嘗試在對折的報紙上平衡站立。
教師小結(jié):小動物們在變小的寶地上也能和好朋友擁抱,更了不起了。
4.將報紙再對折,探討方法,聽音樂,做游戲,練習(xí)走、跑、跳、蹲走的技能。
“孩子們,寶地再變小一點,你覺得我們還可以安全的站上去嗎?”
請幼兒和好朋友試一試。
幼兒園健康哭和笑教案篇3
活動名稱:保護(hù)牙齒
活動目標(biāo):
1、明白牙齒的功能,初步了解保護(hù)牙齒的方法,增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識。
2、養(yǎng)成每一天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
材料準(zhǔn)備:錄像資料、圖片等
活動過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,引入主題
——小朋友,今日教師帶來了兩位客人,她們和你們一樣,也正在換牙,想來那里聽課,你們歡迎嗎(圖片)
——她們長得像嗎可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看為什么
小結(jié):看來,小朋友們都喜歡姐姐的牙齒,那我們要怎樣做,才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)《保護(hù)牙齒》。
二、活動探究,了解正確的刷牙方法
討論:在換牙后,為什么有的小朋友牙齒長得那么好,而有的卻長得那么難看呢
實驗:品嘗黑芝麻糖,互相觀察牙齒表面的變化。漱口,觀察杯子里的漱口水的變化。
小結(jié):我們發(fā)現(xiàn)漱口以后,牙縫里還會留有殘渣,那怎樣辦呢刷牙是保護(hù)牙齒的另一種好辦法。
三、深入討論,全面護(hù)牙
——小朋友,你們覺得保護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎再想一想,保護(hù)牙齒,還有哪些方面也要注意
小結(jié):
1、不能在睡前吃甜食。
2、不能亂咬硬物。
3、保護(hù)牙齒,要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。
4、乳牙松動或脫落時,不能用舌舔或吮。
5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出,或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀,面部發(fā)育不對稱,從而會留下容貌上的終身遺憾。
幼兒園健康哭和笑教案篇4
活動目標(biāo)
1、讓幼兒了解人體消化食品的進(jìn)程。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。
3、引導(dǎo)幼兒初步建立了解人體奧妙的興趣。
4、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法。
5、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。
活動準(zhǔn)備
多媒體課件、花生米活動過程一、引發(fā)探索愛好:
師:我們天天都要吃東西,那么吃下往的食品到哪里往了呢?今天我們跟隨一顆小豆子一起去人體中旅行吧,看看吃下去的食物都經(jīng)過了哪些地方。
(結(jié)合多媒體課件的演示講讀《小豆子的旅行》故事)發(fā)問:小豆子的旅行,先經(jīng)過哪里,再經(jīng)過哪里,最后經(jīng)過哪里?
(第二次完全地看課件整體演示)二、通過課件局部演示,進(jìn)一步知道豆子(食物)旅行的進(jìn)程,并初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用,進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識:
1、小豆子旅行的第一站是甚么地方?
食物在我們的口腔里有甚么變化?怎樣會的呀?
(引導(dǎo)幼兒在吃花生米的過程中,相互觀察感受)2、牙齒的作用真大,我們應(yīng)當(dāng)怎樣來保護(hù)牙齒?
3、經(jīng)過口腔后,食品到哪里往旅行了,它是通過甚么到胃里的?
(引導(dǎo)幼兒在喝水的過程中,感覺食管的作用和在人體的位置)
4、食品在胃里,會發(fā)生什么變化?怎樣會的呀?(豐富詞匯:蠕動)小結(jié):胃就象一個口袋,胃的蠕動是為了把口袋里食品磨得更細(xì),更爛,便于人體消化。
5、小朋友想想,假如這個口袋里裝的食品太多了,會有甚么后果呢?你之前有無碰到過胃不舒服呀,怎樣會的?生活中我們要留意些甚么?怎樣來保護(hù)胃?
小結(jié):不要吃太燙的食品,吃飯要定時定量,飯前飯后都不能做劇烈的運(yùn)動,食品的種類也要豐富,還不能吃太多的冷飲和零食等等。
6、剛才小豆子的旅行經(jīng)過了口腔、食管、胃、它又要旅行了,下一站是哪里呢?(引導(dǎo)幼兒了解小腸的作用)小結(jié):小腸就像一個加工廠,把食品的營養(yǎng)都吸收了。
7、最后食品要到哪里往旅行呢?(引導(dǎo)幼兒了解大腸的作用)小結(jié):食品廢渣進(jìn)進(jìn)大腸,最后排出人體。
三、拓展:激起幼兒愛科學(xué),長大探索科學(xué)的欲看師:在我們?nèi)梭w,除食品的旅行,還有很多秘密,只要我們認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長大一定能探索到更多的人體秘密。
附《小豆子的旅行》:
我是一顆小小的豆瓣。我跟同伴們離開了豆芽筐子,先來到一口鍋里,又來到一個盤子里,接著我被一雙筷子夾起來,送進(jìn)一個小孩的嘴里。
那個小孩嘴里長著兩排整齊的牙齒。許多同伴被牙齒嚼碎了,跟嘴里的唾液攪和在一起。那個小孩吃得太快了,我還沒有被嚼碎,就跟大伙一起進(jìn)了食道。
我順著食道往下溜,來到一個倒掛的葫蘆里。這個葫蘆就是胃。胃不停地蠕動,分泌出胃液,嚼碎了的同伴都變成了粥一樣的糊糊。我在胃里轉(zhuǎn)了幾個鐘頭,還是一顆好好的豆瓣。后來,我跟著粥糊到了小腸。
小腸就像一根彎彎曲曲的管子。它分泌出很多腸液,加上膽汁、胰液,攪拌著胃里送來的糊糊。糊糊里許多養(yǎng)料被腸壁吸收了,剩下一些渣滓。我在小腸里轉(zhuǎn)了半天,還是一顆好好的豆瓣,又跟著渣滓滑進(jìn)了大腸。
大腸是排泄渣滓的。我同渣滓一起,順著大腸從肛門里跑了出來。就這樣,我在那個小孩的身體里白白旅行了一趟。
健康飲食歌
小朋友,長身體,飲食天天要合理。
一日三餐很重要,定時定量要記牢。
偏食挑食要不得,暴飲暴食最不好。
早餐必須吃得好,午餐一定要吃飽,晚餐別忘吃得少。從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
身體健康壯又高!
活動反思:
在本次的數(shù)學(xué)活動中,主要是讓幼兒進(jìn)行搭配,從上衣和下裝的搭配中,讓幼兒學(xué)習(xí)一定的搭配方法,培養(yǎng)有序的思考能力,以及發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識和運(yùn)用知識與方法解決實際問題的能力。整個活動以丁丁要去旅行為線索,自然將整個環(huán)節(jié)貫穿,符合幼兒游戲化教學(xué)的年齡特點。
本次教學(xué)主要以生活中的丁丁旅行為線索,如穿什么衣服,吃什么菜兩個幼兒比較熟悉的生活情景,并用情景中人物的語言,充分抓住幼兒的好奇心,是幼兒馬上進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),從而達(dá)到使幼兒自主學(xué)習(xí)的目的。本次活動的重點是幼兒結(jié)合具體情景,能夠進(jìn)行有序的思考,掌握搭配的方法。難點是使幼兒進(jìn)行有序的思考,做到既不重復(fù)也不遺漏。在教學(xué)活動中我力求體現(xiàn)幼兒的主體地位,防守讓幼兒參與到活動中,如在這活動中我通過配一配(衣服的搭配),連一連(配餐),從搭配材料的數(shù)目上從簡單到復(fù)雜的過程,調(diào)動幼兒的多種感官,
使幼兒真正體驗到學(xué)習(xí)的快樂,數(shù)學(xué)活動帶的樂趣。
活動中幼兒一直保持著興奮的狀態(tài),在操作活動中幼兒對于第一環(huán)節(jié)掌握的還是很不錯的,但是在第二環(huán)節(jié)中,幼兒操作的不是很好,這也許是我在交代的時候沒有把要求講得很清楚,在我接下來的發(fā)現(xiàn)問題調(diào)整中,幼兒的注意力就不是很集中,就一直在游戲的環(huán)節(jié)中了,沒有很好的在聽老師的要求了。
幼兒園健康哭和笑教案篇5
活動目標(biāo):
1、了解人的各種表情可以表達(dá)自己的感受和情緒。
2、知道開心的笑有助于身體健康。
3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。
5、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
活動準(zhǔn)備:
1、音樂:《粗心的小畫家》《找朋友》不同的臉部表情教具、有笑、生氣、害羞、發(fā)怒的表情
2、一個小朋友的面部輪廓圖,貼有五官
3、幼兒用書、練習(xí)冊
活動過程:
一、教師放《粗心的小畫家》音樂,以談話的形式引出活動的主題
1、教師:丁丁是個粗心的小畫家,他每次畫畫的時候總是很粗心。瞧,老師這兒還有丁丁的一幅畫,讓我們看看他的畫上都少了什么?
2、幼兒觀察后回答問題,并與教師一起一邊往畫上貼五官,一邊說說他們的`作用。
二、帶領(lǐng)幼兒玩變臉的游戲,引導(dǎo)幼兒討論為什么笑會有助于身體健康
1、玩變臉
一個人做表情,大家猜。玩法(開始時大家一起念兒歌,嘴角彎彎,眼睛彎彎,猜猜我的心情怎么樣?小嘴嘟嘟,眉毛皺皺,猜猜我的心情好不好?當(dāng)兒歌念完后,一個人做表情,大家猜,一個人說表情,大家做。玩法(游戲開始相同,只是在念完兒歌后,一個人說表情,大家做。
2、讓幼兒看幼兒用書,仔細(xì)觀察圖片中小朋友的表情,并進(jìn)行討論
老師今天請來了很多很多好朋友,我們看看他們的心情怎么樣?
看后討論:
老師小結(jié):笑臉代表開心快樂,這樣的表情是最漂亮的,我們大家都喜歡,開心地笑還會有利于我們的身體健康,所以我們對待好朋友都應(yīng)該笑哦!
三、利用教具引導(dǎo)幼兒了解各種表情(笑、生氣、害羞、發(fā)怒。)
1、教師拿著貼好的笑的表情教具,五官貼完了,大家看,小朋友是什么表情呀!(笑了)
2、老師會變魔術(shù),在他的臉上動一動??此F(xiàn)在怎么了(生氣了)
3、看一看這個小朋友又是什么表情,害羞
4、小朋友的這個表情又是什么?(發(fā)怒)
四、讓幼兒聽《找朋友》的歌曲做游戲,引發(fā)幼兒快樂的情感
我們一起來聽歌曲做游戲,當(dāng)歌曲開始時,你要去一個好朋友,在找到好朋友后要對好朋友做一個特別的表情,讓朋友感到快樂。
活動反思:
整個活動我分為四個環(huán)節(jié):
第一個環(huán)節(jié)是:觀察圖片,引導(dǎo)幼兒識別表情。在這個環(huán)節(jié)中,我首先利用一個沒有五官的小女孩,通過添加五官、改變五官的形狀,引導(dǎo)幼兒知道不同的表情代表不同的心情,但作為中班上學(xué)期的幼兒,他們不知道用“傷心”來形容不開心的情緒。
第二個環(huán)節(jié)是:游戲—看表情猜心情,在這個環(huán)節(jié)中,首先教師示范了一種表情讓幼兒猜,再請個別幼兒做表情讓其他幼兒猜,孩子們基本能猜出來,但是環(huán)節(jié)太過單調(diào),還可以讓幼兒根據(jù)心情來做表情,豐富孩子的知識面。
第三個環(huán)節(jié)是看圖片說心情,再這個環(huán)節(jié)里,我要求孩子們看看ppt中孩子們的面部表情,說一說圖片中小朋友的心情怎么樣,你為什么覺得他是這個心情,但是小班孩子的思維比較單一,他們不能說出為什么覺得他是這種心情,而是會說我覺得為什么他會開心(傷心),不過總體來說孩子們的積極性比較高。
第四個環(huán)節(jié)找朋友。這個環(huán)節(jié)小朋友們邊聽音樂邊找朋友,在找到朋友時,對著朋友做一個表情,讓你的朋友覺得快樂,孩子們的積極性非常的高。
整個活動下來,不足的地方還有很多,需要在以后的各個活動中深入。
幼兒園健康哭和笑教案篇6
活動目標(biāo)
1.老師組織情景劇的表演,幼兒樂意參與角色扮演。
2.練習(xí)四散追逐跑的動作,培養(yǎng)幼兒躲閃的能力,鍛煉身體。
3.知道物體在陽光下都會產(chǎn)生影子。
4.感受冬天陽光的溫暖,激發(fā)幼兒對于冬天的喜愛。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備
1.選擇有陽光的平坦場地。
2.貓媽媽和小貓的頭飾。
活動過程
一.扮演角色,激發(fā)幼兒活動的興趣。
教師扮演貓媽媽,幼兒扮演小貓。貓媽媽說:“寶寶們,今天的天氣真好,我們一起出去玩吧!”
二.引導(dǎo)幼兒找影子。
隨兒歌圍成一個大圓圈。
1.一起找一找自己和別人的影子。
2.根據(jù)老師的提示做各種動作,觀察自己影子的變化。(舉臂、擺頭、扭腰)
三.游戲“踩影子”,練習(xí)躲閃跑和追逐跑。
1.小貓自己踩自己的影子。
2.貓媽媽追逐踩影子,小貓躲閃。
3.小貓兩人一組,一人踩影子,另一人躲閃。踩到影子后,互換游戲角色。
提示:提醒幼兒避免推和撞。
四.放松結(jié)束。
教師:“寶寶們,太陽要下山了,影子也要休息了,我們也累了,我們一起和影子再見吧!”擺手、晃腰放松身體結(jié)束活動。
幼兒園健康哭和笑教案篇7
活動目的:
1、讓幼兒有基本的安全意識,不做危險事。
2、讓幼兒了解燙傷的預(yù)防和自救的方法。
3、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備:
課本、圖片。
活動步驟:
1、教師出示圖片,提問。
(1)圖中有小朋友在干什么?
(2)這樣做會怎樣?
2、教師講解圖片內(nèi)容。
(1)圖一中的小朋友拿放在高處的開水瓶,這樣會燙傷的,因為我們得身體很短小,并且力氣又不大,我們是拿不動開水瓶的,應(yīng)該請大人幫忙。
(2)圖二中的小朋友在摸正在燒水的壺,這樣會燙傷小手的,我們不應(yīng)該做這樣的危險事。
(3)讓幼兒想一想自己有沒有做過這樣的事情。
3、燙傷后應(yīng)該怎樣處理。
(1)先用冷水沖一會兒。
(2)在用干凈的毛巾蓋在上面不動。
(3)找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。
活動建議:
教師可組織幼兒進(jìn)行安全教育。
教學(xué)反思:
由于幼兒的自我保護(hù)意識弱燙傷事故也時有發(fā)生。為此針對中班幼兒的年齡特點,我設(shè)計了《小心燙傷》這樣一個教學(xué)活動。由一杯熱水引出活動,讓孩子們對“燙”有個初步的概念,為了吸引孩子們的注意,我制作了ppt,告訴孩子們燙手是因為這里面有個叫燙燙的小魔鬼,一聽到和看到燙燙小魔鬼,孩子們的興趣也被激發(fā)了出來,大家仔細(xì)尋找中存在與我們周圍的燙燙小魔鬼。接下來,由貪玩而又淘氣的熊寶寶為主線,讓孩子們知道那些東西是燙燙的,我們該怎樣保護(hù)自己以及知道燙傷后的一些簡單的處理方法等。
幼兒園健康哭和笑教案篇8
活動背景:
我班還有個別孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。因此我設(shè)計了這次活動,目的是讓孩子們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
活動目標(biāo):
1.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
2.通過故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃葷菜,才有利于身體健康和生長發(fā)育。
3.養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
4.幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。
5.知道檢查身體的重要性。
活動準(zhǔn)備:
三只小熊的圖片
活動過程:
1.教師出示三只小熊圖片,引起幼兒觀察,提問:這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們?yōu)槭裁磿械呐?,有的瘦嗎?/p>
2.教師操作圖片講述故事。
3.組織幼兒討論。
◎白熊為什么會那么胖?(因為它不吃蔬菜,只吃肉。)
◎黃熊為什么會那么瘦?(因為它只吃蔬菜,不吃肉。)
◎為什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因為它不挑食,身體不胖不瘦。)
◎你愿意做哪只小熊呢?為什么?
◎怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢?
教師小結(jié):
大家都想做漂亮的小棕熊,那你們就要像小棕熊一樣,又吃蔬菜,又吃肉,這樣身體才健康。
結(jié)合三只小熊,我另外請了三個胖瘦不一的寶寶,我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦,同時對于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育,所以效果比預(yù)期的好。
活動反思:
這節(jié)課我先從孩子們喜歡方式看圖片開始,設(shè)疑:小熊為什么胖瘦不一?結(jié)合課文洋洋的故事,從而認(rèn)識到挑食的危害。
我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當(dāng)天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚(yáng)了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們,以表揚(yáng)、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。