實(shí)用的教案能夠幫助我們合理安排教學(xué)資源,提供豐富的學(xué)習(xí)材料,教案可幫助教師反思教學(xué)過(guò)程和效果,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)措施,以下是范文社小編精心為您推薦的中班美術(shù)漂亮媽媽教案7篇,供大家參考。
中班美術(shù)漂亮媽媽教案篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞藝術(shù)作品中的人物特征,能大膽的構(gòu)圖,合理安排畫(huà)面,畫(huà)出媽媽的主要特征。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、媽媽的照片
2、紙、筆等
活動(dòng)過(guò)程:
1、請(qǐng)幼兒觀察媽媽的照片,說(shuō)出媽媽的主要特點(diǎn)。
2、請(qǐng)幼兒欣賞《母與女》,引導(dǎo)幼兒觀察媽媽為什么這么漂亮,有什么特點(diǎn)(脖子、腿、手指、手臂都畫(huà)得很長(zhǎng))。
3、請(qǐng)幼兒畫(huà)一畫(huà)自己的媽媽,提醒幼兒想怎樣才能把媽媽的漂亮,要畫(huà)出媽媽的主要特征。
活動(dòng)反思:
幼兒對(duì)這節(jié)課很感興趣,每個(gè)幼兒都能積極參與此活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng),幼兒對(duì)媽媽有了更進(jìn)一步的了解,而且懂得了感恩,并知道了媽媽的基本特征,對(duì)人物結(jié)構(gòu)的掌握及畫(huà)法也有所提高。
中班美術(shù)漂亮媽媽教案篇2
“藝術(shù)的表面是形象,藝術(shù)的背后是情感?!崩L畫(huà)活動(dòng)是幼兒情感的必要表達(dá)方式,讓幼兒畫(huà)其所畫(huà),畫(huà)其所想,使幼兒按自己的興趣由感而發(fā),由情所畫(huà),注重引導(dǎo)幼兒的情感因素,只有情感才能愛(ài)畫(huà)畫(huà),才能有激情,才能充分發(fā)揮想象,創(chuàng)作出好作品。本次活動(dòng),我結(jié)合三八節(jié)與自己的個(gè)人小課題,選擇適合幼兒有感情體驗(yàn)的內(nèi)容——身邊熟悉的家人(媽媽),設(shè)計(jì)了中班美術(shù)粘貼活動(dòng)《漂亮媽媽》。通過(guò)活動(dòng),讓幼兒知道3月8日是媽媽的節(jié)日,感受媽媽的愛(ài),了解媽媽的辛苦,懂得關(guān)心媽媽,培養(yǎng)愛(ài)媽媽的情感;同時(shí)能合作著大膽利用各色廢舊布料為媽媽設(shè)計(jì)新裝,培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的感受力與同伴間的合作能力,體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的樂(lè)趣。
在本活動(dòng)中,各個(gè)環(huán)節(jié)能緊緊相扣,過(guò)渡自然,但評(píng)價(jià)卻很低,存在許多缺點(diǎn),具體分析如下:
一、導(dǎo)入
活動(dòng)開(kāi)始,我以一首《我的好媽媽》直接導(dǎo)入,引導(dǎo)孩子講述媽媽的好,讓孩子們?cè)杏龑?duì)媽媽的愛(ài)意。隨后我又小結(jié):媽媽平時(shí)又要上班又要照顧你,真辛苦。媽媽做那么多事情,都是為我們。此刻,你想她嗎?在媽媽節(jié)日馬上到來(lái)的時(shí)候,我們一起為媽媽設(shè)計(jì)一件漂亮的衣服作為禮物送給媽媽好嗎?很好的渲染了孩子與媽媽間濃濃的愛(ài)的情感。
二、活動(dòng)過(guò)程
積極健康的情感能使人思維活躍,敏捷,深刻,想象豐富,幼兒如果在愉悅的狀態(tài)下參與到美術(shù)活動(dòng)中來(lái),將會(huì)最大限度的提高課堂效率,使教師的“教”事半功倍。因此,在美術(shù)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,情感因素直接影響和制約著美術(shù)的教與學(xué)。本次活動(dòng)是布料粘貼,通過(guò)用剪刀把各色布料裁剪成各種形狀,并大膽為媽媽拼貼衣服。在孩子操作之前,我用循環(huán)激發(fā)策略,引導(dǎo)幼兒思考的過(guò)程是:感受―表達(dá)―感受―表達(dá)。第一步引導(dǎo)孩子欣賞范畫(huà)中人物的著裝;第二步讓孩子大膽的表達(dá);第三步再次欣賞,引導(dǎo)孩子感受“畫(huà)中媽媽的衣服材料和制作方法”,第四步引導(dǎo)孩子思考“你想為媽媽設(shè)計(jì)一件什么樣的衣服(什么色彩、什么形狀拼貼成)"。孩子的思路被打開(kāi)后都踴躍的發(fā)言,呈現(xiàn)給我一件件活靈活現(xiàn)的服裝形象。
活動(dòng)前,我考慮到每個(gè)孩子的能力不同,而且裁剪一直是廢舊布料粘貼與制作活動(dòng)中的一大難點(diǎn),所以本次活動(dòng)我是以小組合作式開(kāi)展的?;顒?dòng)中,孩子們各自選擇了自己的強(qiáng)項(xiàng),有裁剪的、有設(shè)計(jì)與指揮的、有涂固體膠的、有貼布?jí)K的等等,能力強(qiáng)的自然在活動(dòng)中找到了自己的價(jià)值,
中班美術(shù)漂亮媽媽教案篇3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、能大膽的運(yùn)用水粉畫(huà)的形式勾畫(huà)人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、服裝的特點(diǎn)。
2、知道3月8日是媽媽的節(jié)日,懂得關(guān)心媽媽,加深幼兒對(duì)媽媽的感情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、請(qǐng)幼兒在家中觀察媽媽的長(zhǎng)相、發(fā)型、服裝等主要的外形特征。
2、顏料、毛筆、漱筆筒、調(diào)色盤、飯衣等作畫(huà)工具。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、談話導(dǎo)入。
今天活動(dòng)之前我們先唱首歌吧?。◣熒餐段业暮脣寢尅罚?/p>
“今天是3月8日婦女節(jié),你們知道是誰(shuí)的節(jié)日嗎?”
2、媽媽的樣子。
“你喜歡你的媽媽嗎,為什么?”通過(guò)引導(dǎo)幼兒講述媽媽的好,讓幼兒產(chǎn)生對(duì)媽媽的愛(ài)意。
老師小結(jié):媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶,真辛苦。媽媽做那么多事情,都是為我們。
現(xiàn)在,你想她嗎?你們想媽媽,我們一起畫(huà)下你的漂亮媽媽吧!
3、師生互動(dòng)學(xué)習(xí),畫(huà)媽媽。
(1)先畫(huà)一個(gè)大大的圓,這是什么?這是媽媽的臉。我們親親她,對(duì)媽媽說(shuō):我親親你的臉。
(2)媽媽的頭發(fā)是什么樣子的?媽媽,我親親你的頭發(fā)。
(3)看看像不像你的媽媽,還有什么沒(méi)有畫(huà)?如眉毛,眼鏡,耳環(huán)等。
(4)整個(gè)主體完成以后,要將背景完成。在繪制背景的時(shí)候要注意簡(jiǎn)練,美觀。不可再瑣碎繁雜,要與美麗豐富的主體形成對(duì)比,使畫(huà)面更加的美麗。
4、幼兒繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。
(1)運(yùn)用水粉顏料畫(huà)出媽媽的主要特征,可以是半身,也可以是全身。
(2)給個(gè)別能力弱的孩子提供媽媽的照片,幫助他看著照片畫(huà)漂亮媽媽。
5、結(jié)束活動(dòng)。
(1)幼兒作品展示,互相交流。
(2)將幼兒作品布置在主題墻上。
四、延伸活動(dòng):
動(dòng)作快的幼兒可設(shè)計(jì)作品外框,做成照片形式并張貼于室內(nèi),讓幼兒互相欣賞,學(xué)習(xí)。
中班美術(shù)漂亮媽媽教案篇4
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒準(zhǔn)備自己和媽媽在一起的照片。
2、吹塑紙,5b鉛筆。
活動(dòng)目標(biāo)
1、在創(chuàng)作、制版中,嘗試表現(xiàn)出人物的大小、主體與背景的關(guān)系。
2、知道愛(ài)惜自己和他人的作品及繪畫(huà)工具。
3、通過(guò)觀察,表現(xiàn)媽媽和自己在一起的情景,感受親情的溫暖。
活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)交流、討論,感受母子的親情。
教師:說(shuō)一說(shuō),照片上的你和媽媽在干什么?你愛(ài)媽媽嗎?你們的表情是怎樣的?
2、觀察照片,感受人物太小的關(guān)系。
(l)教師:誰(shuí)是媽媽?誰(shuí)是孩子?你是怎么看出來(lái)的?我們?cè)诶L畫(huà)時(shí)怎樣才能畫(huà)出大人和孩子的區(qū)別?
(2)教師小結(jié):在畫(huà)面中要把媽媽畫(huà)大些,孩子畫(huà)小、畫(huà)矮些。
3、引導(dǎo)幼兒了解用疏密的方法表現(xiàn)主體和背景的關(guān)系。
(l)教師:在全是線條的畫(huà)面中,怎樣才能讓人一眼就看到“我和媽媽”?
(2)教師小結(jié):可以嘗試選擇主體或背景的其中一個(gè),將其線條描繪得密密的或松松的,將背景和人物分開(kāi)。
4、幼兒創(chuàng)作。
(1)注意畫(huà)出媽媽和孩子的大小關(guān)系。
(2)能在畫(huà)面中注意線條的粗細(xì)、疏密的變化。
5、展評(píng)幼兒作品。
鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己的作品。
活動(dòng)建議
1、日?;顒?dòng)欣賞母子親情的圖片或照片。
2、區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展線描畫(huà)的活動(dòng),在創(chuàng)作中積累對(duì)線條的感受和運(yùn)用能力。
3、家園共育將母子親情的照片帶入園,進(jìn)行談話交流活動(dòng),感受親情的美好。
中班美術(shù)漂亮媽媽教案篇5
活動(dòng)地點(diǎn):
本班教室
活動(dòng)對(duì)象:
幼兒和媽媽
活動(dòng)要求:
1、知道5月11日是母親節(jié),是媽媽的節(jié)目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,并喜歡媽媽。
3、通過(guò)親子活動(dòng),表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀,萌發(fā)關(guān)心媽媽的情感,增進(jìn)與媽媽之間的感情。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):
知道母親節(jié),并用各種方式向媽媽表示祝賀。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、一些歌曲音帶,如《我的好媽媽》等。
2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動(dòng)。
4、媽媽代表準(zhǔn)備發(fā)言。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)在歌頌媽媽的樂(lè)曲中,邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?。(座位安排,可讓媽媽坐在外圈,幼兒坐在里圈。?/p>
(二)慶?;顒?dòng)開(kāi)始
主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。
1、過(guò)兩天5月11日就是母親節(jié)了,今天,我們小朋友都把自己的媽媽請(qǐng)到幼兒園為媽媽?xiě)c祝節(jié)日,開(kāi)心嗎?
2、媽媽每天做很多事情,在家忙許多家務(wù),關(guān)心寶寶;在單位還有繁重的工作。媽媽每天都很辛苦,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己媽媽在家怎么關(guān)心你照顧你的。
3、媽媽每天都這么辛苦,我們愛(ài)不愛(ài)媽媽?媽媽好不好?那現(xiàn)在我們就一起唱首《我的好媽媽》的歌送給媽媽,祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!好不好?
親子節(jié)目表演。
中間穿插:
幼兒為媽媽獻(xiàn)上禮物,并說(shuō)一句祝福的話。
請(qǐng)幼兒親手喂媽媽吃一粒糖。
親子游戲《小熊運(yùn)水》
教學(xué)反思:
在母親節(jié)到來(lái)之際,為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感,我們?cè)O(shè)計(jì)、開(kāi)展了系列活動(dòng)?!案卸髂赣H節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分,是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示,讓小朋友們感恩母親,說(shuō)出溫馨的母親節(jié)祝福,送上浪漫的母親節(jié)禮物,瞧...我們的小朋友們都在認(rèn)真的在為媽媽們準(zhǔn)備自己的禮物呢!
中班美術(shù)漂亮媽媽教案篇6
【教學(xué)目標(biāo)】
1、觀察自己媽媽照片中的明顯特征,運(yùn)用多種線條繪畫(huà)媽媽的畫(huà)像。
2、通過(guò)繪畫(huà)媽媽畫(huà)像的過(guò)程加深自己對(duì)媽媽的了解,并與同伴互相介紹自己的媽媽。
3、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
(材料準(zhǔn)備)記號(hào)筆、油畫(huà)棒、媽媽的照片。
(認(rèn)知準(zhǔn)備)幼兒已掌握直線、曲線等線條的繪畫(huà)方法。
重點(diǎn):
運(yùn)用直線、波浪線、電話線等多種線條表現(xiàn)不同發(fā)型。
難點(diǎn):
根據(jù)媽媽的特征進(jìn)行接龍式的添畫(huà)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、主題引入
提問(wèn):孩子們,你們知道你們是從哪里來(lái)的嗎?(幼兒發(fā)言)
過(guò)渡:你們說(shuō)對(duì)了,我們都是從媽媽的肚子里出來(lái)的,媽媽厲不厲害那我們今天就來(lái)畫(huà)畫(huà)我們的媽媽!
二、仔細(xì)看看我的媽媽
提問(wèn):今天我們每個(gè)人都帶來(lái)了媽媽的照片,自己看看你的媽媽有什么特征?(幼兒自由發(fā)言)
過(guò)渡:原來(lái)你們的媽媽有那么多特征,那她們之間有什么共同的地方嗎?
小結(jié):有的媽媽發(fā)型一樣,有的媽媽臉型一樣。
提問(wèn):那么有什么有趣又簡(jiǎn)單的方法能把我們的媽媽畫(huà)得又像又快?(重點(diǎn))
小結(jié):先畫(huà)出媽媽的臉型(圓形、方形、三角等),在臉上進(jìn)行五官的添畫(huà)(單雙眼皮、高低鼻子、厚薄嘴唇等),然后畫(huà)上媽媽的發(fā)型(卷發(fā)就用波浪線、電話線,直發(fā)就用直線)
三、畫(huà)畫(huà)我的媽媽
過(guò)渡:剛剛那個(gè)方法畫(huà)得快不快?現(xiàn)在讓我們來(lái)畫(huà)畫(huà)自己的媽媽吧!
·教師巡回指導(dǎo),幫助能力較弱的幼兒。
重點(diǎn)指導(dǎo):提示幼兒通過(guò)接龍方式添畫(huà)(臉型、五官、發(fā)型)進(jìn)行作畫(huà)(難點(diǎn))
提示幼兒通過(guò)不同的線條表現(xiàn)不同發(fā)型。
·畫(huà)完之后可以用蠟筆再給媽媽穿上顏色鮮艷漂亮的衣服,幫媽媽打扮打扮。
四、介紹我的媽媽
畫(huà)完之后,和好朋友們來(lái)介紹一下你的媽媽,可以讓好朋友先來(lái)猜猜你的媽媽有什么特征,也可以直接告訴他們你的媽媽有什么特征,還可以和他們分享分享平時(shí)生活中媽媽和你之間有趣的事情哦!
教學(xué)反思:
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣,從而增強(qiáng)自信心。
中班美術(shù)漂亮媽媽教案篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用報(bào)紙包廢舊紙盒、易拉罐等變出帖,并用手指點(diǎn)印畫(huà)的方式裝飾帖。
2、了解廢舊物品可以制成美麗的物品,有初步的環(huán)保意識(shí)。
3、體驗(yàn)制作帖的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒在區(qū)域里用小糖紙包過(guò)帖。
2、帖實(shí)物若干、帖圖片ppt、背景音樂(lè)。
3、幼兒收集做帖用的易拉罐,足夠的廢報(bào)紙、顏料、抹布等。
4、用來(lái)掛帖的繩子、夾子。
活動(dòng)過(guò)程:
一、魔術(shù)盒變出帖寶寶,引起幼兒對(duì)帖的興趣。
師:小帖們想要有個(gè)帖爸爸,這個(gè)帖爸爸比別的帖都要,都要精神,我們一起來(lái)做超級(jí)的帖爸爸吧!
2、出示裝飾材料,探索制作帖爸爸的方法。
(1)介紹報(bào)紙、易拉罐等,引起幼兒包裹的興趣。
(2)啟發(fā)幼兒探索將"帖" (罐子)包入"糖紙"(報(bào)紙),握緊中間,兩頭擰緊的方法。
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范操作,教師講解包裝的要點(diǎn)。
報(bào)紙,放放平,帖,放一邊,向前卷,向前卷,左擰擰,右擰擰,唐果,做好了。
(4)出示顏料,引導(dǎo)幼兒用手指點(diǎn)畫(huà)的方式裝飾。
師:帖爸爸還要穿上漂亮的衣服呢!讓我們給它畫(huà)上吧!誰(shuí)來(lái)試一試?
3、師幼共同制作、裝飾帖爸爸,教師指導(dǎo)。
4、展示幼兒作品,欣賞各種各樣的"帖爸爸"。
(1)將幼兒制作好的"帖爸爸"放在陰涼通風(fēng)處晾干。
(2)引導(dǎo)幼兒相互欣賞,簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。
5、播放帖ppt欣賞各種各樣的帖,引導(dǎo)幼兒欣賞外形各異的帖以及糖紙上的漂亮圖案。
建議:
1、包裹帖的過(guò)程對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)有難度,在幼兒操作時(shí),教師可以一起參與,提高幼兒創(chuàng)作的積極性,也同時(shí)給予幼兒創(chuàng)作的靈感與啟示。
2、可將晾干的"帖爸爸"用魚(yú)線一個(gè)一個(gè)地串起來(lái),懸掛在活動(dòng)室內(nèi),供幼兒欣賞,獲得成功感。