水健康教案小班精選6篇

時(shí)間:2023-01-22 作者:Fallinlove 備課教案

想要提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣,一定要認(rèn)真制定教案,如果沒有在課前制定好一份全面的教案,那我們的教學(xué)效率是很難得到提升的,以下是范文社小編精心為您推薦的水健康教案小班精選6篇,供大家參考。

水健康教案小班精選6篇

水健康教案小班篇1

一、教材簡解:

小班幼兒是自我認(rèn)知、自我意識初步形成的時(shí)期,他們對自己的身體,身邊的事物越來越感興趣,對自己的五官也很感興趣并有所熟悉,但由于他們年齡小、缺乏生活經(jīng)驗(yàn),在玩耍中就容易受到傷害,不知如何去保護(hù)好自己的五官。《六個(gè)好寶貝》這一主題就從各個(gè)領(lǐng)域的活動,幫助幼兒感受“六個(gè)好寶貝”與人們生活的關(guān)系,知道他們的作用及保護(hù)方法。《綱要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知識,知道關(guān)心和保護(hù)自己?!吨改稀分幸仓赋鲆嵝延變翰挥门K手揉眼睛,看電視保持3米左右的距離。因此我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動以幫助幼兒了解有關(guān)眼睛的知識和保護(hù)視力的一些方法。

二、目標(biāo)預(yù)設(shè):

1.通過觀察自己眼睛,了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。

2.感受眼睛的重要性,知道保護(hù)眼睛的方法。

三、活動重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn):感受眼睛的重要性,知道保護(hù)眼睛的方法。

難點(diǎn):了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu),知道保護(hù)眼睛的方法。

四、活動準(zhǔn)備:

ppt課件,人手一面小鏡子。

五、設(shè)計(jì)理念:

眼睛是人體的重要器官,也是非常容易生病,非常容易受到傷害的器官。而且現(xiàn)在的孩子年紀(jì)小小就戴眼鏡,我們小班就有個(gè)小女孩在矯正近視,給生活、學(xué)習(xí)帶來了很多不便。所以很有必要讓他們了解有關(guān)眼睛的知識及保護(hù)眼睛的重要性,本次活動設(shè)計(jì)就是要讓幼兒知道眼睛的重要性,知道怎樣保護(hù)眼睛。

六、設(shè)計(jì)思路:

在第一環(huán)節(jié)中,讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛來了解眼睛的構(gòu)造,并通過相互觀察發(fā)現(xiàn)同伴的眼睛和自己一樣,在和老師一起觀察了解眼睛的外觀為接下來認(rèn)識眼睛的結(jié)構(gòu)做好鋪墊作用,再讓幼兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)自己的眼球進(jìn)一步了解眼睛的特殊構(gòu)造。在這個(gè)環(huán)節(jié)中幼兒很感興趣能很直觀積極參與活動。由觀察開始,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自身,這樣的內(nèi)容貼近幼兒的'生活,讓幼兒在觀察、交流、游戲的過程中,發(fā)現(xiàn)眼睛的結(jié)構(gòu)。

在第二個(gè)環(huán)節(jié)中,主要是通過提問互動討論的方式來讓幼兒知道了解眼睛的用處,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,通過游戲閉上小眼睛,很直觀激發(fā)幼兒的興趣,同時(shí)也能讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)眼睛的主要作用。讓幼兒切身的感受如果沒有眼睛我們將什么都看不到,從而使幼兒知道小眼睛的重要性。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒知道保護(hù)眼睛的方法,運(yùn)用我自身近視戴眼鏡來直觀形象使幼兒了解到近視是多么的不方便,然后出示小朋友不愛護(hù)眼睛造成紅眼、近視等后果,再經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)的遷移,讓幼兒知道眼睛的重要性以及自己該怎么樣保護(hù)眼睛。

七、教學(xué)過程:

活動過程:

一、觀察自己的小眼睛。

1.教師引導(dǎo)幼兒觀察鏡子中自己的小眼睛。

師:孩子們,你們知道自己長什么樣嗎?那你們是怎么知道的呢?在鏡子里看到自己嗎?仔細(xì)的看看自己的眼睛是什么樣的?再看看旁邊的小朋友眼睛和你一樣嗎?

小結(jié):我們的眼睛圓又圓,上下都有彎彎的睫毛。

2.師:我們的眼睛里還有一個(gè)小秘密,看誰能發(fā)現(xiàn)?請你們照鏡子,仔細(xì)的看一看。

小結(jié):我們的眼睛里面還有一個(gè)圓圓的眼球,它還可以轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我們一起來試一試,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)你們的小眼球吧。

二、了解眼睛的用處

1.請幼兒相互討論后回答:眼睛有什么用?能看見什么東西?

師:孩子們閉好眼睛,不要睜開哦。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么?看的見嗎?為什么?

現(xiàn)在,趕快睜開眼睛來看看老師手里拿的是什么?能看見了嗎?

小結(jié):剛才我們眼睛一閉上,就看不見任何的東西,看出去都是黑黑的??僧?dāng)我們的眼睛睜開,眼球一轉(zhuǎn),就能看清所有的東西,我們的眼睛用處可真大呀。

三、知道保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

1.師:你們看,老師眼睛上戴了什么呀?我為什么要戴眼鏡呀?

小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上可不舒服樂,老師得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛哦。

2.師:那我們一起來看一下,這些小朋友做得對不對。

(1)小朋友在用臟手揉眼睛。

師:這個(gè)小朋友做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做?

小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

師:這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?

小結(jié):我們在看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?,也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭,平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長,看書時(shí)間長了要向遠(yuǎn)處看一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

3.總結(jié):眼睛的用處太大了,我們都要保護(hù)我們的眼睛哦。

水健康教案小班篇2

活動目標(biāo):

1、使幼兒認(rèn)識到吸吮手指對身體的不良影響,幫助有吸吮手指習(xí)慣的幼兒逐步克服這種習(xí)慣。

2、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

5、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

活動準(zhǔn)備:

制作一個(gè)指偶(帶有痛苦的表情),一些顏料。

活動過程:

1、教師把指偶套在大拇指上,假裝自己就是指偶,痛苦地說:由于小朋友總是吸吮我,給我?guī)砗芏嗤纯?,我變得很難看,“駝了背”什么事也做不了。

2、組織幼兒討論,吸吮手指會造成哪些不良后果,如:臟東西被吸進(jìn)了肚子,手指和指甲都變了形……

3、通過游戲,使幼兒知道,要注意保護(hù)手指,并經(jīng)常洗手,保護(hù)手的干凈,做一個(gè)愛清潔的好孩子。

活動建議:

了解有吸吮手指習(xí)慣的幼兒情況,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。不能以生硬的命令或批評的方式糾正幼兒的習(xí)慣。

水健康教案小班篇3

小班健康教案:保護(hù)自己

活動目標(biāo):

1、結(jié)合幼兒園一日活動,讓幼兒知道保護(hù)自己,不做危險(xiǎn)動作。

2、讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己,懂得避免事故發(fā)生的一些簡單方法。

活動準(zhǔn)備:示教圖片、記號筆。

活動過程:

1、在戶外活動中不做危險(xiǎn)動作

師:每天早晨天氣很好的時(shí)候,我都會看見小朋友在操場上鍛煉,但有些小朋友會做一些危險(xiǎn)動作?能告訴老師有沒有小朋友看見過?

師:和幼兒一起看看示教圖片,請幼兒指出哪些是危險(xiǎn)動作?我們應(yīng)該怎么做?

總結(jié):在戶外活動過程中,勇敢精神是值得表揚(yáng)的,但一些小朋友在沒有老師的看護(hù)下,自己從高處跳下,走彩虹橋的時(shí)候注意力不集中,就是很危險(xiǎn)的動作,我們不要學(xué)他們的樣子。

2、在日常生活中保護(hù)自己

師:教師出示圖片,請幼兒判斷其做法,并要求幼兒將其改正。

(小心關(guān)門、小心滑倒、小心觸電、下樓小心)

總結(jié):我們在上廁所的時(shí)候,應(yīng)該注意地上的水,小心滑倒;我們在下樓的時(shí)候不要擁擠,注意安全,有秩序地排隊(duì)下樓;關(guān)教室和櫥柜門時(shí),要輕輕的;不要玩弄教室里的電源和插座,防止觸電。

3、認(rèn)識安全標(biāo)志

師:請幼兒將示教圖片與他們所知道的安全標(biāo)志連線。

總結(jié):在日常生活中,我們要好好保護(hù)我們的身體,不做危險(xiǎn)動作,發(fā)生事情時(shí),及時(shí)向老師家長報(bào)告,尋求幫助。

4、活動結(jié)束

引導(dǎo)幼兒一起隨健康安全歌做律動,自然結(jié)束教學(xué)活動。

水健康教案小班篇4

這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日,為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí),方案如下:

一、活動目標(biāo)

經(jīng)過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,讓每個(gè)孩子都能找到自我的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求歡樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交),并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

(5)各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排,交一份計(jì)劃到園長室。

4、你就準(zhǔn)備活動獎(jiǎng)品和禮品。

5、某某做好主持工作準(zhǔn)備。

6、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動時(shí)間及場地安排

5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。

5月27日:環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?

5月30日:“二幼之星”比賽;

5月31日:慶?!傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎(jiǎng)大會。(資料有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對子”親子游園活動)

四、活動資料與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)貼合詩歌資料需要;有必須的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎(jiǎng):

根據(jù)表演評出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。

2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

(1)目的:經(jīng)過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作本事、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)資料與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中堅(jiān)持周圍環(huán)境的。清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活教師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情景評出班級獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的:經(jīng)過開展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)本事的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)資料與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)資料的比賽:

a、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編,續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自我的興趣、特長表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。

c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對一題給1分。

(3)比賽形式:各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時(shí)間:班級賽可在5月靈活進(jìn)行,年級賽在5月中旬進(jìn)行,全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5、游園活動

(1)活動目的:使幼兒經(jīng)過參加游園活動,進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂,感受到幼兒園生活的歡樂,感受到父母對自我的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的本事,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂。

(2)游戲資料:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式:家長可與自我的孩子一同游戲。

五、擴(kuò)大影響

目的:經(jīng)過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間:5月20日至6月1日。

媒介:電視、報(bào)紙新聞、本園家長。

方法:發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。

水健康教案小班篇5

活動目標(biāo):

1.了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性。

2.嘗試使用正確的方法刷牙。

3.感受做牙齒好主人的歡樂。

活動重難點(diǎn):

重點(diǎn):明白刷牙的重要性,養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

難點(diǎn):學(xué)習(xí)使用正確方法刷牙。

活動準(zhǔn)備:白牙和黑牙的手偶、刷牙歌的音樂

活動過程:

一、講述故事《白牙與黑牙》,引發(fā)幼兒興趣。

1.今日教師給你們帶來了兩位新朋友。(出示手偶),你們認(rèn)識他們嗎?

2.小結(jié):有的小朋友認(rèn)識,是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄弟跟它們的主人發(fā)生了一些事情。

我們一齊來聽聽看發(fā)生了什么事?(教師講述故事)

二、經(jīng)過提問,引導(dǎo)幼兒討論故事情節(jié),了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性。

1.故事講完了,你們喜歡白牙的主人還是黑牙的主人呢?

2.你為什么喜歡白牙(黑牙)的主人呢?(幼兒自由說出自我的想法)

3.教師小結(jié):原先黑牙在很久之前也是白白的,可是它的主人沒有照顧好牙齒,就一天天的變黑了。

三、由故事轉(zhuǎn)換到幼兒自身

1.請小朋友看看你們好朋友的牙齒是白白的,還是黑黑的?誰會是牙齒的好主人呢?

2.牙齒黑了會怎樣樣呀?"(教師簡單說明牙齒變黑的原因)

3.小結(jié):要愛護(hù)好,保護(hù)好自我的牙齒,不要吃太多甜食、糖果,每次吃完飯后要記得漱口,別讓它生病了,變黑了。

四、講解怎樣保護(hù)牙齒,讓牙齒變得潔白漂亮。

水健康教案小班篇6

活動目標(biāo)

知道插座里藏著會“咬人”的電,不能用手觸摸。

認(rèn)識“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

幼兒認(rèn)識插座,初步了解電有危險(xiǎn)

課件準(zhǔn)備:

“插座”圖片;

?插座安全歌》歌曲視頻;“有電危險(xiǎn)”圖片。

紙面教具:

?有電危險(xiǎn)》。

活動過程

出示圖片“插座”,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)初步討論插座的作用及危險(xiǎn)。

——圖片上的是什么?(插座)

——兩種插座有什么不同?(固定在墻上的和可移動的)

——插座是用來做什么的?(用來充電或者連接需要電的電器)

——你覺得電危險(xiǎn)嗎?為什么?

播放歌曲視頻《插座安全歌》,引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒安全用電意識。

——插座里有電,電可以幫助我們啟動電器,但是不小心觸電是很危險(xiǎn)的。那小朋友應(yīng)該怎么做呢?一起來聽歌曲找答案吧。

——可以碰或者摸插座嗎?

——小朋友可以自己使用插座嗎?

——移動的插座有很長的線,應(yīng)該注意什么呢?

小結(jié):插座里有電,小朋友使用插座一定要請大人幫忙。移動的插座電線很長,小朋友玩耍時(shí)要格外小心,不能拉也不能踩電線。

出示圖片及紙面教具《有電危險(xiǎn)》,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。

1.出示圖片“有電危險(xiǎn)”。

——這個(gè)標(biāo)志你認(rèn)識嗎?

——看到這個(gè)標(biāo)志我們要怎么樣?

小結(jié):這個(gè)標(biāo)志是提醒大家“有電,危險(xiǎn)!”,小朋友們看到這個(gè)標(biāo)志就要提高警惕,不要靠近或觸碰有電的區(qū)域。

2.出示紙面教具《有電危險(xiǎn)》,鼓勵(lì)幼兒尋找教室中的插座,并由教師粘貼標(biāo)志。

——教室里也有很多插座,找找它們在哪里?

活動延伸

請幼兒將“有電危險(xiǎn)”標(biāo)志貼在家中的插座上,并提醒幼兒不要觸碰插座。