教案包括了多種教學(xué)方法，以滿足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)風(fēng)格，教案的編寫需要反思和改進(jìn)的意識(shí)，下面是范文社小編為您分享的初一春的教案優(yōu)質(zhì)5篇，感謝您的參閱。
初一春的教案篇1
設(shè)計(jì)思路：
?音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“在音樂教學(xué)中要把情感態(tài)度與價(jià)值觀放在首位，突出情感體驗(yàn)”。圍繞這一目標(biāo)，這節(jié)課我通過采取“創(chuàng)設(shè)情境—欣賞體驗(yàn)—演唱感受”的教學(xué)手段。提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，擴(kuò)展學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，對(duì)自己的祖國(guó)充滿了自豪和贊美。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過欣賞《紅旗頌》體驗(yàn)出歌曲在表達(dá)熱愛祖國(guó)、歌頌祖國(guó)情感時(shí)的方式，掌握音樂演唱形式和演唱風(fēng)格。
2、在學(xué)習(xí)〈在燦爛的陽光下〉中體會(huì)音樂能反映人的情感，音樂作品是時(shí)代的產(chǎn)物。
3、能準(zhǔn)確而有情感的演唱〈在燦爛的陽光下〉，感知音樂的魅力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、感受歌曲的風(fēng)格、音樂效果及音樂的情感。
2、準(zhǔn)確而富有感情的演唱，理解把握歌曲〈在燦爛的陽光下〉的情緒及表現(xiàn)內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖的感激和贊頌。
教具：圖片
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境
1、看圖片。
提問：看了圖片有何感想?請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語言來描述?(這些圖片是中華人民共和國(guó)成立五十周年國(guó)慶大典的慶典圖片，看到這些讓我感到祖國(guó)的日趨繁榮富強(qiáng)，我為祖國(guó)而驕傲自豪。)
2、聽音樂〈紅旗頌〉情感感受一下
二、欣賞體驗(yàn)
1、導(dǎo)言：剛才我們一起感受了祖國(guó)的日趨富強(qiáng)的場(chǎng)面，這節(jié)課我們來欣賞一首由印青作曲的歌曲。
2、出示課題：音樂欣賞〈在燦爛的陽光下〉，播放歌曲〈在燦爛的陽光下〉。
(1)學(xué)生欣賞，感受歌曲所表達(dá)的情感。
(2)學(xué)生哼唱，體會(huì)在演唱歌曲時(shí)的情緒變化。
三、演唱感受
1、再次播放歌曲〈在燦爛的陽光下〉。
2、聽完這首歌想到了什么?(學(xué)生說出自己的感想)
3、教師范唱，學(xué)生隨哼唱主旋律。
4、教師指揮，隨音樂演唱〈在燦爛的陽光下〉一遍，學(xué)生自己尋找不足之處。
四、分析歌曲的演唱風(fēng)格、音樂結(jié)構(gòu)圖式和表現(xiàn)主題。
全曲分為三段，以a-b-a1的形式呈現(xiàn)。歌曲的a段為3|4拍，旋律具有抒情風(fēng)格，以中速演唱，以第一人稱的手法、運(yùn)用十分樸實(shí)的語言抒發(fā)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建新中國(guó)的感激之情，仿佛是一位年輕人含著深情地在娓娓訴說著長(zhǎng)輩給予自己的思想上的啟迪。b段的節(jié)拍變?yōu)?|4，音樂轉(zhuǎn)向進(jìn)行曲的風(fēng)格，演唱速度稍快。歌中充滿了為祖國(guó)的自豪和贊美。a1部分重復(fù)a部，激情的把音樂推向高潮。
五、復(fù)聽樂曲的a部分，請(qǐng)學(xué)生跟著唱主題，感受新時(shí)期表達(dá)愛國(guó)主義情懷的特點(diǎn)。有感情地齊唱歌曲〈在燦爛的陽光下〉。
六、小結(jié)：
讓我們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)而自豪，為我們是中國(guó)人而驕傲，讓我們?cè)僖淮纬戇@首歌曲〈在燦爛的陽光下〉。
初一春的教案篇2
教學(xué)目標(biāo)：
(1)there are lots of bicycles in china.
(2)there is a famous river
教材分析：
這一模塊分為兩個(gè)單元，第一單元主要教學(xué)生怎樣談?wù)撘粋€(gè)地方，例如一個(gè)景點(diǎn)，一個(gè)城市等等。學(xué)會(huì)用數(shù)字表達(dá)長(zhǎng)度和人口數(shù)量等。
教學(xué)重點(diǎn)：
(1)there are lots of bicycles in china.
(2)there is a famous river.
教學(xué)難點(diǎn)：
用“there is/ there are”介紹事物
學(xué)情分析：
學(xué)生對(duì)本模塊較熟悉，經(jīng)過本節(jié)課，讓學(xué)生通過卡片、圖片的提示來進(jìn)行口筆頭操練
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、錄音機(jī)、磁帶
教學(xué)過程：
一、游戲熱身
隨音樂傳遞物品，音樂停該同學(xué)用there be句型說句子
二、導(dǎo)入
讓學(xué)生先觀察圖片，猜猜都是中國(guó)的什么地
三、課文教學(xué)
1、播放錄音，讓學(xué)生給所聽到的錄音圖片排序。
2、接著讓學(xué)生跟讀
3、試著讓學(xué)生用自己的語言描述圖片上的內(nèi)容。
4、現(xiàn)在可以變換練習(xí)方式。請(qǐng)學(xué)生兩人一組。向?qū)Ψ浇榻B六張明信片中自己最喜歡的`一張。如果有必要，可以再放一遍錄音，請(qǐng)學(xué)生逐句跟讀，并試著抓住每張明信片最主要的特征。然后再向同伴講述。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)圖片進(jìn)行更多描述，或是把自己對(duì)該事物的了解添加到描述中去。
5、重音的學(xué)習(xí)：請(qǐng)學(xué)生聽sb unit 2活動(dòng)3的錄音，之后讓學(xué)生試著跟讀一遍。要求他們注意重讀的地方。請(qǐng)學(xué)生把書翻到sb unit 2活動(dòng)3，仔細(xì)看書上的句子以及每句話中用黑體標(biāo)出的地方，比較一下自己剛才跟讀時(shí)重讀的位置與書上的標(biāo)注是否一致。老師再放錄音，學(xué)生邊聽邊看書，認(rèn)真體會(huì)。
四、應(yīng)用
現(xiàn)在學(xué)生衣服上的圖案很豐富。教師可讓一個(gè)學(xué)生站在黑板前，讓其他學(xué)生用“there胡屯鎮(zhèn)聯(lián)合校集備活頁
五、學(xué)習(xí)歌曲
完成sb unit 2活動(dòng)4，請(qǐng)學(xué)生欣賞并學(xué)習(xí)一首歌曲。放錄音前，請(qǐng)學(xué)生們先試著通過文字和圖片猜測(cè)歌曲的內(nèi)容。
播放錄音，請(qǐng)學(xué)生積極模仿錄音中的語音語調(diào)。如果他們感到學(xué)習(xí)歌詞有困難，老師可以先把領(lǐng)讀帶中歌曲前慢速朗讀的歌詞放一遍給學(xué)生聽
六、課后作業(yè)
挑選一張風(fēng)景的明信片，用英文進(jìn)行簡(jiǎn)單的描寫和介紹
補(bǔ)充注釋(additional notes)
1、乘坐何種交通工具的表達(dá)法，除了 by bike/bus/ car/ jeep/ train/ boat/ ship/ plane外，還有 by land（陸路）， by river （水路）， by sea （海路）和 by air（航空）。這些僅要求理解。
2、名詞foot的復(fù)數(shù)feet是通過元音字母的變化構(gòu)成的，復(fù)習(xí)其他名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化：man—men，woman—women，child—children。
3、本單元學(xué)習(xí)兩個(gè)轉(zhuǎn)類詞：walk由動(dòng)詞轉(zhuǎn)為名詞，clean既是形容詞，又是動(dòng)詞。讓學(xué)生聯(lián)系第一、二單元舉出幾個(gè)轉(zhuǎn)類詞來，例如：
answer, thank, work（v. +n.） home （n.+ adv.）
welcome （adj.+ interj. +vt.） one （num. + pron.）
there （adv. + interj.） so （pron. +conj.）
4.fifth （第五）是將基數(shù)詞five的后兩個(gè)字母ve改為f，再加上后綴-th構(gòu)成的。
eighth（第八）因?yàn)榛鶖?shù)詞 eight的最后一個(gè)字母是 t，加后綴-th時(shí)，只加 h。
5.parent常用復(fù)數(shù) parents，意思“雙親”、“父母親”(father and mother)，用單數(shù)要有上下文，如：
to have good children one must be a good parent.要有好孩子，你必須是個(gè)好母親或好父親。
6、 and the air today is nice and clean.而且今天的空氣很清新。
在口語中，連詞and可放句首，表示說話者要說的另外一件事，起承上啟下的作用。nice and在口語中表示“非?！瑢?shí)在……”的意思。
本課以故事型教學(xué)為基礎(chǔ)，在踢足球這種課余活動(dòng)的話題中學(xué)習(xí)對(duì)他人能力的提問。能聽懂并詢問單復(fù)數(shù)物品。
初一春的教案篇3
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解蒙古族的風(fēng)土人情。
2、牧歌》的欣賞，拓展學(xué)生對(duì)原民歌的理解范圍，使他們進(jìn)一步感受歌曲的意境美，使《牧歌》的旋律永遠(yuǎn)流淌在學(xué)生的心中。
3、充分了解內(nèi)蒙民歌悠揚(yáng)寬廣的旋律特點(diǎn)，感受無伴奏合唱的人聲美與豐富的和聲效果。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
三、教學(xué)難點(diǎn)：
二、教學(xué)過程：
1、創(chuàng)設(shè)情景。讓學(xué)生了解蒙古族的風(fēng)土人情。
師：我國(guó)有多少個(gè)民族?(56個(gè))你們知道哪些民族?(學(xué)生自由說。)
2、每個(gè)民族都有自己的歌曲，老師請(qǐng)你們來聽聽這是什么民族?歌曲《天堂》
3、有誰能介紹一下這個(gè)民族?
4、同學(xué)們都說的很好，可眼見為實(shí)，還是讓我們?nèi)タ纯窗?視屏)蒙古族的風(fēng)土人情
5、師：感覺怎么樣?(學(xué)生自由說)
6、樂曲《牧歌》。要求會(huì)哼唱旋律，感受歌曲的意境美。
7、古族真美，不禁讓我想起一首歌(老師唱原民歌，并出示歌譜和歌詞)
8、們聽過這首歌嗎?想說點(diǎn)什么嗎?(曲調(diào)悠長(zhǎng)、速度慢、抒情、寬廣的旋律)
9、起輕輕地哼唱一下歌曲的旋律(小聲學(xué)唱)
10、再來念念歌詞怎么樣?
內(nèi)蒙民歌大體可分為長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)兩種，這首《牧歌》曲調(diào)悠揚(yáng)，連綿起伏，節(jié)奏舒展，氣勢(shì)寬廣，是一首典型的長(zhǎng)調(diào)。
四、舞蹈片段欣賞《牧歌》
目的是讓學(xué)生在欣賞舞蹈的基礎(chǔ)上再次來體會(huì)歌曲的意境美。
師：歌曲的意境真美啊，老師也特別喜歡這首歌，還特地去收集了有關(guān)這首《牧歌》的舞蹈請(qǐng)大家欣賞。
師：你們還想說些什么?(學(xué)生自由發(fā)表見解)
五、課后小結(jié)：動(dòng)聽的音樂加上優(yōu)美的舞姿，使《牧歌》更加光彩照人。
目的是讓學(xué)生發(fā)揮想象，表達(dá)情感。
初一春的教案篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過《桑塔.露琪亞》的欣賞和演唱，讓學(xué)生充分體味這首意大利民歌將節(jié)奏、旋律、曲式、力度等音樂要素和諧統(tǒng)一之美，感受意大利船歌和意大利人特有的熱情與奔放，能夠?qū)W洲民間音樂產(chǎn)生興趣。
2、能夠用圓潤(rùn)、激情的聲音演唱《桑塔.露琪亞》，并能用肢體語言進(jìn)行表現(xiàn)。
教學(xué)重難點(diǎn)：旋律中出現(xiàn)的變化音以及高音能夠準(zhǔn)確演唱。
教學(xué)過程：
一、情景導(dǎo)入。
1、在《桑塔.露琪亞》的音樂聲中欣賞意大利風(fēng)光。請(qǐng)同學(xué)們通過短片，討論所聽到和看到的內(nèi)容。(世界上有很多宏偉的建筑和美麗的風(fēng)景，以及悠久的歷史文化......今天我們就來學(xué)唱這首歌曲《桑塔.露琪亞》。請(qǐng)大家把課本翻到16頁，聽聽這首歌都描繪了那些景色?(自彈自唱)
二、播放音樂范唱：
(學(xué)生對(duì)照歌詞，感受歌曲描繪了哪些內(nèi)容?)
(描繪出海面上寧?kù)o的月夜、搖曳的小船和深情的歌者。有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合，富有浪漫而幸福的生活情趣，顯示出意大利特有的民族民情)
三、初步感受，學(xué)唱新歌。
1、出示旋律，用以下旋律哼唱出自己的感受。3/4 5 5. 1 | 17 7- | 4 4. 6 | 65 5- |師彈琴，生哼唱。
設(shè)計(jì)意圖：在這個(gè)環(huán)節(jié)中“美”是老師突出傳遞給學(xué)生的，畫面的美、音樂的美、語言的美，在“美”的氛圍中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)出美的聲音，為演唱歌曲、感悟音樂打下基礎(chǔ)。
2、學(xué)唱第一樂段。視唱樂譜，找出自己感覺唱不好的地方，大家一起解決。想
象美景，演唱歌詞。
3、學(xué)唱第二樂段。
⑴隨琴聲視唱樂譜，注意抓住第二樂段的特點(diǎn)：高，強(qiáng)。
⑵邊哼唱邊用手劃出旋律線的起伏，想一想與第一樂段起伏的方向有什么不同?(第一樂段是從低到高再到低，象山形，而第二樂段是從高到低再到高，是山谷形。)
初一春的教案篇5
第一節(jié)自然環(huán)境
1、地理位置：亞洲位于北半球和東半球，東臨太平洋，南臨印度洋，北臨北冰洋，西部以烏拉爾山、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海和土耳其海峽為界與歐洲相鄰，西南以蘇伊士運(yùn)河為界與非洲相鄰，東南隔海與大洋洲相望，東北以白令海峽為界與北美洲相望。（圖6.2p2）亞洲的地理分區(qū)：東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞、北亞。2、亞洲是世界上面積最大，跨緯度最廣，東西距離最長(zhǎng)的一個(gè)洲。（注意不是跨經(jīng)度最廣的大洲，跨經(jīng)度最廣的大洲和大洋分別是南極洲和北冰洋）
3、地形與河流：亞洲地勢(shì)中部高四周低，受地勢(shì)影響，發(fā)源于中部山地、高原的河流呈放射狀流向周邊海洋。（圖6.5p4，結(jié)合圖認(rèn)真完成第5頁的活動(dòng)題）
4、亞洲之最：
（1）世界最高的高原-青藏高原（“世界屋脊”）；（注：世界面積最大的高原：巴西高原）世界最高大山脈：喜馬拉雅山脈；
（2）世界最高峰--珠穆朗瑪峰（海拔8848.43米），世界陸地最低點(diǎn)死海（海拔-415米）；
（3）亞洲流經(jīng)國(guó)家最多的河流是湄公河，流經(jīng)中國(guó)、緬甸、老撾、泰國(guó)、柬埔寨和越南。發(fā)源于中國(guó)青海省，注入南海。（注：世界上流經(jīng)國(guó)家最多的河流是多瑙河[歐洲]，世界上最長(zhǎng)的河流是尼羅河，世界上流域面積最廣的河流是亞馬孫河）
（4）亞洲面積最大的平原：西西伯利亞平原；世界面積最大的平原：亞馬孫平原；
（5）世界最大的湖泊：里海（咸水湖）；最大的`淡水湖：蘇必利爾湖[北美]；最深和蓄水量最大的湖泊：貝加爾湖[俄羅斯]；世界最大的群島：馬來群島。
5、氣候：亞洲地跨熱帶、北溫帶、北寒帶，受緯度位置和海陸位置的影響，氣候具有(復(fù)雜多樣)(季風(fēng)氣候顯著)和(大陸性氣候分布廣)的特點(diǎn)。
第二節(jié)人文環(huán)境
1、亞洲是世界上人口最多的大洲，其中東亞、東南亞和南亞是人口稠密地區(qū)，世界人口超過1億的國(guó)家有11個(gè)（2003年）。分別是中國(guó)、印度、美國(guó)印度尼西亞巴西巴基斯坦、俄羅斯孟加拉國(guó)、尼日利亞日本和墨西哥。人口最多的是亞洲，人口最少的是大洋洲（除南極洲外）；人口增長(zhǎng)率最高的是非洲，人口增長(zhǎng)率最低的是歐洲。
第七章我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)
1、日本是一個(gè)太平洋西北部的島國(guó)，自北向南依次為北海道、本州、四國(guó)、九州。最大的是本州島。東臨太平洋，西臨日本海。
2、日本位于太平洋板塊和亞歐板塊交界處是一個(gè)多火山和地震的國(guó)家，最著名的火山是富士山。地形以山地為主，最大的平原是關(guān)東平原。日本為島國(guó)，海岸線曲折，多優(yōu)良港灣，對(duì)漁業(yè)、造船業(yè)、海上運(yùn)輸和對(duì)外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系十分有利。（圖7.2p18，活動(dòng)p19）
3、日本的首都是東京，日本最大的港口城市是橫濱。日本由于地域狹小，資源貧乏，二戰(zhàn)以后，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，對(duì)工業(yè)原料和燃料的需求增多，加之國(guó)內(nèi)供給不足，對(duì)外依賴很強(qiáng)。日本的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)是以加工貿(mào)易為主的經(jīng)濟(jì)，工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸地區(qū)。
第三節(jié)東南亞
1、東南亞在亞洲東南部，包括中南半島和馬來群島兩部分，地處亞洲和大洋洲、太平洋和印度洋之間的“十字路口”。位于（馬來半島）和（蘇門答臘島）之間的馬六甲海峽，是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短航線的必經(jīng)之地，是連接太平洋和印度洋的重要海上通道。（圖7.17-18p26-27）
2、東南亞最大的國(guó)家是印度尼西亞，唯一的內(nèi)陸國(guó)是老撾。
3、氣候類型主要包括熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候。東南亞人口稠密，耕地較少，高溫多雨，將水稻作為主要的糧食作物。濕熱的氣候條件，使得東南亞成為世界重要的熱帶作物生產(chǎn)基地之一。東南亞是世界上橡膠、油棕、椰子和蕉麻的最大產(chǎn)地。泰國(guó)、越南、緬甸是世界上最大的稻米出口國(guó)，泰國(guó)是世界上最大的橡膠生產(chǎn)國(guó)，馬來西亞是世界上最大的棕油生產(chǎn)國(guó)，印度尼西亞是世界上最大的椰子生產(chǎn)國(guó)，菲律賓是世界上最大的蕉麻生產(chǎn)國(guó)和椰子出口國(guó)。（圖7.22p29活動(dòng)p30）
3、中南半島上山脈、大河多由北向南延伸，具有山河相間、縱列分布的特點(diǎn)，城市附近大河所在國(guó)家
河內(nèi)紅河（上游為元江）越南
金邊湄公河（上游為瀾滄江）柬埔寨
萬象同上老撾
曼谷湄南河泰國(guó)
仰光伊洛瓦底江（上游為怒江）緬甸
第四節(jié)印度
2、印度地形分為三部分：北部是喜馬拉雅山脈，中部是印度河—恒河平原，南部是德干高原。最大河流是恒河，主要城市：新德里、加爾各答、孟買、、班加羅爾。
3、印度大部分地處熱帶和亞熱帶，以熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?，終年高溫，分明顯的干濕兩季。雨季（6-9月）盛行西南季風(fēng)，旱季（10月-次年5月）盛行東北季風(fēng)。（活動(dòng)p37）由于受季風(fēng)的影響，年降水量極不穩(wěn)定，水旱災(zāi)害頻繁。
經(jīng)濟(jì)作物有棉花、黃麻和甘蔗。印度的黃麻產(chǎn)量居世界第一位，加爾各答是麻紡織工業(yè)中心和鋼鐵工業(yè)中心；孟買是棉紡織工業(yè)中心；班加羅爾是印度的“硅谷”。
第五節(jié)俄羅斯
1、俄羅斯是世界上面積最大的國(guó)家，位于亞歐大陸北部，地跨亞、歐兩大洲，領(lǐng)土大部分處于北溫帶，以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?，氣候特征是冬季長(zhǎng)而寒冷，夏季短而溫暖。
2、大部分地區(qū)地形比較平坦，地形以平原和高原為主，以山脈河流為界自西向東分別是東歐平原（烏拉爾山、烏拉爾河）西西伯利亞平原（葉尼塞河）中西伯利亞高原（勒拿河）東西伯利亞山地。
3、俄羅斯資源種類齊全，儲(chǔ)量豐富，是世界上少數(shù)幾個(gè)資源能夠自給的大國(guó)之一。石油、天然氣、煤、鐵資源居世界前列，最大的煤礦是庫(kù)茲巴斯煤礦，著名的油田有第二巴庫(kù)油田和秋明油田，最大的鐵礦是庫(kù)爾斯克鐵礦。俄羅斯食品和紡織工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)位于圣彼得堡附近，工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)位于莫斯科附近。
4、俄羅斯交通部門齊全，但交通運(yùn)輸線在歐洲部分和亞洲部分的分布不平衡。
（1）以鐵路運(yùn)輸和管道運(yùn)輸為主，歐洲部分鐵路密集，形成以莫斯科為中心的放射狀鐵路網(wǎng)，亞洲部分鐵路稀疏，有一條橫貫亞歐大陸的鐵路是西伯利亞大鐵路，被稱為亞歐大陸橋。（第二條亞歐大陸橋起始點(diǎn)為中國(guó)連云港，終點(diǎn)為荷蘭鹿特丹）
（2）伏爾加河是俄羅斯的母親河，是歐洲第一長(zhǎng)河，流量豐富，水流平穩(wěn)，航運(yùn)價(jià)值高，通過運(yùn)河，伏爾加河可以五海通航（波羅的海、白海、里海、亞速海、黑海）。
5、莫斯科是俄羅斯首都，俄羅斯最大的城市，是全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心，第二大城市是位于波羅的海沿岸的圣彼得堡；符拉迪沃斯托克（海參崴）是太平洋沿岸的港口城市；摩爾曼斯克是北冰洋沿岸的終年不凍港。
