幼兒園班社會教案5篇

時間:2024-05-06 作者:tddiction 備課教案

教案的編寫可以幫助教師更好地把握教學重點和難點,在成為一名教師后,相信你一定經(jīng)常使用到教案,下面是范文社小編為您分享的幼兒園班社會教案5篇,感謝您的參閱。

幼兒園班社會教案5篇

幼兒園班社會教案篇1

活動目標:

1、通過多種形式鼓勵幼兒幫助父母做力所能及的事。

2、鼓勵幼兒大膽表述自己的愿望。

3、引導(dǎo)幼兒體驗父母的辛苦,增加彼此間的親情。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、發(fā)展幼兒的動手能力。

活動準備:

學過的有關(guān)幫成人做事的兒歌、有關(guān)親子活動介紹的聯(lián)系單

活動過程:

一、 談話活動

(一)、以圖片的形式,幫助幼兒回憶兒歌的內(nèi)容你們看,圖上的小朋友在做什么?并請幼兒一起朗誦兒歌。

(二)、以談話方式引發(fā)幼兒參與活動的興趣1、體驗父母的辛苦提問設(shè)計:你們知道自己的爸爸媽媽都在什么地方工作嗎?

爸爸媽媽工作了一天,回來還要做些什么,這時你有什么樣的感覺?

看到爸爸媽媽很辛苦,你會做些什么呢?

2、激發(fā)幼兒幫爸爸媽媽做事的愿望你們想當爸爸媽媽的`小幫手嗎?

提問設(shè)計:我們能為爸爸媽媽做些什么呢?

請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行講述。

二、 親子攝影展——《爸爸媽媽小幫手》

1、請爸爸媽媽把幼兒在家做小幫手的情景拍攝下來。(形式:照片、錄像均可)

2、用展板的形式對系列照片進行展出,對拍攝的錄像可以在某段時間進行播放。

幼兒園班社會教案篇2

【活動目標】

1.通過故事,引導(dǎo)幼兒了解鳥類與人類的關(guān)系。

2.知道小鳥是人類的朋友,初步了解一些愛護小鳥的方法及初步的環(huán)保意識。

3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

4.積極的參與活動,大膽的'說出自己的想法。

【活動準備】

1.幼兒事先讀過有關(guān)鳥類與環(huán)境的書或看過錄像。

2.知道鳥的一些名字。

3.故事圖片。

【活動過程】

一、播放幾張鳥的圖片。

這些鳥漂亮嗎?剛才小鳥告訴老師:前幾天,它們舉行了一次大罷工。(理解“罷工”表示抗議,不愿意工作。)小朋友,你們想不想知道小鳥為什么不捉蟲子了嗎?好了,下面老師就帶你們?nèi)ァ昂艉魢笨纯础?/p>

二、出示圖片一,教師表情豐富,語言生動地講述故事。

1.小朋友,你們聽到了什么,發(fā)生了什么事情啊?

2.獵人這樣做對不對?

3.你替小鳥想想辦法,覺得小鳥應(yīng)該怎么做?

同學們的想象里真豐富。咱們來看一看小鳥們是怎樣做的。

1.小鳥們?yōu)槭裁匆T工?

2.小鳥們罷工了,不捉蟲子了。害蟲們知道了怎么樣?

同學們真棒,想得很好。咱們接著來聽故事看一看害蟲們都干了些什么?

三、出示圖片二

1.害蟲們都在干什么啊?

2.呼呼國變成了什么樣子?

四、再欣賞一遍故事,幼兒了解鳥類與人類的關(guān)系。

我們?yōu)槭裁匆鲽B類的朋友,要保護它們?小鳥對人類有哪些幫助?

(消滅害蟲,報春鳥、布谷鳥、鴿子、啄木鳥)

教師小結(jié):有了小鳥,森林才能更加美麗,小樹才能茁壯成長,果實才能獲得豐收。小鳥幫助人們做了那么多的好事,它們可真是我們的好朋友。

五、集體討論如何保護小鳥

你覺得呼呼國的小鳥還會回來嗎?快來幫他們想想辦法吧!

組織幼兒談?wù)勅绾伪Wo小鳥。

討論:我們應(yīng)怎樣愛護小鳥?為什么要愛護小鳥?(減少空氣污染、不亂砍伐樹木、給小鳥做個窩、給小鳥喂食、放飛小鳥)

(1)愛護我們身邊的一草一木,保護鳥兒的生存環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

(2)不把鳥兒當作自己的玩具,讓它們擁有一個自由的天空。

(3)在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時候,要積極勸阻或及時向有關(guān)部門舉報。

(4)向社會廣泛宣傳鳥類的知識,讓更多的人了解鳥類,知道鳥兒是我們的好朋友。

(5)不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋,不驅(qū)趕、不捕殺鳥類,為鳥類等野生動物創(chuàng)造一個寧靜和諧的生存環(huán)境。

(6)我們可以做一些保護小鳥的標志牌,把它插在我們周圍環(huán)境中,時時來提醒人們要保護小鳥。

六、結(jié)束部分

小結(jié):小朋友真能干,知道這么多保護小鳥的方法。我們大家都來保護我們生活的環(huán)境,這樣我們的周圍就就會變得更美麗。當春天來到時,小鳥一定會來和我們一起唱歌、跳舞、做游戲?,F(xiàn)在就讓我們跟隨音樂變成一只美麗的小鳥,飛到大自然中去。

幼兒園班社會教案篇3

活動目標

初步了解小學的環(huán)境設(shè)施與小學生的學習生活。

感受小學與幼兒園的差異。

活動準備

經(jīng)驗準備:幼兒有參觀小學的經(jīng)驗為佳。

課件準備:“小學”組圖;“上小學”組圖。

材料準備:畫筆、畫紙。

活動過程

與幼兒談?wù)撽P(guān)于小學的話題,激發(fā)活動興趣。

——你們?nèi)⒂^過小學嗎?

——你覺得小學是什么樣子的呢?

出示組圖“小學”,鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)小學與幼兒園的不同之處。

——小學的桌椅和我們幼兒園擺放得一樣嗎?

——小學的廁所在教室里嗎?

——小學的操場是什么樣子的?操場上有什么?

——有些小學有食堂,它和幼兒園有什么不一樣嗎?

小結(jié):在幼兒園里,很多小朋友共用一張桌子,但小學是每人或每兩個人用一張課桌;幼兒園的廁所在教室里面,小學的廁所在教室外面,而且男女生是完全分開的;小學的操場沒有滑滑梯等游樂設(shè)施;小學也不在教室里吃飯了,在專門的食堂里吃。

出示組圖“上小學”,引導(dǎo)幼兒初步感受小學與幼兒園在學習上的差異。

——在小學,發(fā)言前一定要做什么呢?(舉手)

——小學還可以像幼兒園一樣隨時上廁所嗎?(只能在課間10分鐘的時候去)

——小學要學哪些課程呢?(語文、數(shù)學、英語、品德、音樂、美術(shù)、體育等)

——什么時候做作業(yè)?(每天晚上)

小結(jié):小學與幼兒園在環(huán)境和學習上都有很大的`改變。最關(guān)鍵的是,成為一名小學生后,學習很重要,我們要比在幼兒園花更多的時間和精力在知識學習上。

發(fā)放繪畫材料,鼓勵幼兒畫出自己心目中的小學。

——你心目中的小學生活是怎樣的?試著把它畫出來吧!

溫馨提示

有條件的幼兒園,可先組織幼兒參觀附近小學,再開展本次活動。若幼兒已有參觀小學的經(jīng)驗,本活動第一環(huán)節(jié)可改為“回顧參觀小學的經(jīng)歷”。

幼兒園班社會教案篇4

活動目標

1. 愿意跟著老師一起參觀幼兒園,初步熟悉幼兒園的內(nèi)部環(huán)境。

2. 初步了解幼兒園及本班活動室內(nèi)各個分區(qū)的作用。

3. 愿意跟隨音樂舞動,感受集體活動的樂趣。

活動準備

課件準備:“我的幼兒園”組圖;《我愛我的幼兒園》歌曲音頻。

活動過程

一:組織幼兒參觀幼兒園,熟悉內(nèi)部環(huán)境

1.兩名教師分別充當火車頭和火車尾,組織幼兒“開火車”。

2.參觀幼兒園的各區(qū)域,再回到活動室。

二:出示組圖鼓勵幼兒結(jié)合參觀經(jīng)驗說說圖片內(nèi)容

——這是米婭小朋友的幼兒園,我們一起來參觀一下吧。

——這是哪里?和你的幼兒園有什么相同/不同的地方?

三:引導(dǎo)幼兒參觀本班活動室,介紹分區(qū)的用途

——米婭的幼兒園活動室里真好玩,我們的活動室和她的一樣嗎?

——快和老師“開火車”,一起來看看我們的新家吧。

三:播放歌曲音頻,鼓勵幼兒隨音樂自由擺動身體

——有首好聽的歌,唱的就是小朋友對幼兒園的喜歡,一起來聽聽吧。

——請你跟著歌曲,和小伙伴們一起擺動小手,扭扭身體吧。

幼兒園班社會教案篇5

設(shè)計背景:

說到自己的生日,每個幼兒都會表現(xiàn)出極大的興奮。在當今社會,孩子們享受著大人給予的愛,卻忽略了對長輩的關(guān)懷。這次活動,結(jié)合生活實際,為幼兒一個輕松、愉悅的環(huán)境,在做做、說說、玩玩中體驗對長輩的尊敬與關(guān)懷,培養(yǎng)幼兒對周圍人和事物的積極態(tài)度。這是一次愛的教育,美的教育。

活動目標:

1、感受喜慶日子的美好氣氛,培養(yǎng)幼兒孝敬老人的良好品質(zhì)。

2、豐富幼兒關(guān)于祝壽中祝福的話語,能圍繞祝壽這一話題大膽表達自己的想法和愿望。

3、通過自制、品嘗壽桃表達對壽星的感恩之情。

活動準備:

1、環(huán)境準備:教室場景布置(七彩的皺紋紙、垂幕紗、壽字圖、紅地毯等)

2、物質(zhì)準備:音樂《金蛇狂舞》、《生日歌》、《我愛洗澡》、《功夫》、《我的朋友在哪里》;生日蛋糕的圖片、醫(yī)生奶奶為小朋友們做事的照片、大壽桃一個、每人一份制作壽桃的面粉和勺子。

3、知識經(jīng)驗準備:幼兒有參加生日的經(jīng)驗、用橡皮泥做過小桃子。

活動過程:

(一)引導(dǎo)幼兒回憶過生日的經(jīng)驗。

1、出示生日蛋糕的圖片,引起幼兒興趣。

師:小朋友們,今天張老師帶來了一張圖片,你們都認識這張圖片上的東西,而且看了以后會很喜歡,想知道是什么嗎?(想)

出示生日蛋糕的圖片,提問:這是什么?你們吃過嗎?什么時候吃過?過生日的時候心情怎樣?

教師:當我們過生日的時候,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶會用各種方法為我門慶祝生日。

2、請幼兒觀察教室里的環(huán)境布置,說說有什么特別的地方。

師:小朋友,今天我們教室里面有什么變化?你看了以后有什么感覺?“壽”字圖代表的是什么意思?壽桃是用來干什么的?

教師:今天我們教室里布置的很漂亮,到處都是喜慶的氣氛。小朋友們抬頭看看橫梁上掛著五顏六色的彩帶;教室中間掛著一個壽字,壽字兩邊有一副對聯(lián),對聯(lián)上寫著“福如東海長流水、壽比南山不老松”。這個“壽”字圖的意思是健康長壽,是用來給老人慶祝生日的。那壽桃也代表著健康、吉祥,是用來孝敬老人,表達對他們的感恩之情。

(二)看照片,引導(dǎo)幼兒用不同的方式表達對醫(yī)生奶奶的祝福。

1、播放醫(yī)生奶奶為小朋友們喂藥、晨檢、看病的照片。

師:小朋友們,那今天我們教室里布置得這么漂亮,是因為有一位奶奶要過生日了,她說想來中二班和小朋友一起慶祝生日,你們說好不好?(好)這位奶奶平時每天在幼兒園里都要為小朋友做許許多多的事情,你們想知道她是誰嗎?現(xiàn)在我們就一塊來看看她為小朋友做事的相片吧!

播放相片,教師提問:剛才照片里醫(yī)生奶奶都為小朋友們做了哪些事情?(給我們喂藥、幫我們噴藥、幫我們看?。?/p>

教師:醫(yī)生奶奶每天這么辛苦,時時刻刻關(guān)心、愛護我們小朋友,今天我們來給她過個快快樂樂、有意義的生日,好嗎?(好)

2、奶奶出場,向小朋友問好,幼兒學說祝福的話,用自己的方式為奶奶祝壽。

師:奶奶今天過生日,我們先給醫(yī)生奶奶搬個椅子坐吧!你們會對她說些什么祝福的話呢?(身體健康、越來越年輕、福如東海、壽比南山、健康長壽、心想事成……)除了說祝福的話,還可以用什么方法來孝敬奶奶、表達對奶奶的感恩之情?(唱生日歌、念兒歌 、做律動、打功夫、歌表演)

(三)自制、分享壽桃。

1、自制壽桃。

師:張老師也有一個小小的心愿,我做了一個壽桃送給醫(yī)生奶奶。請中二班的小朋友一起來做壽桃作為生日禮物送給醫(yī)生奶奶吧!

幼兒制作,教師指導(dǎo)。

2、品嘗壽桃。

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