數(shù)字50到60的教案優(yōu)質(zhì)5篇

時(shí)間:2023-06-08 作者:Youaremine 備課教案

教案是教師備課的時(shí)候的證據(jù),優(yōu)秀的教案是豐富我們課堂的基本,新學(xué)期即將到來,相信教師一定都寫好教案了,以下是范文社小編精心為您推薦的數(shù)字50到60的教案優(yōu)質(zhì)5篇,供大家參考。

數(shù)字50到60的教案優(yōu)質(zhì)5篇

數(shù)字50到60的教案篇1

一、找一找,數(shù)字藏在哪里

1. 出示表格,問:小朋友看一看,這里一共有幾個(gè)格子(10個(gè))(播放ppt1)

2. 在每個(gè)格子里,都藏著一個(gè)不同的數(shù)字寶寶,接下來請你邊看邊猜,它們分別是數(shù)字幾?(播放ppt2)

二、排一排,給數(shù)字寶寶排隊(duì)

1. 小朋友可真棒!10個(gè)數(shù)字寶寶都被你們找出來了,看一看,這10個(gè)數(shù)字寶寶哪一個(gè)最大,想一想哪個(gè)數(shù)字寶寶最小。

2. 接下來,老師請小朋友給這些數(shù)字寶寶排排隊(duì),你會怎樣排?(播放ppt3)

3. 出示雙數(shù)排一排:0、2、4、6、8,請小朋友說一說,下面一排怎么排?

4. 小朋友再來看看,老師還給它們怎么排。

5. 出示01234(從小到大)請你們猜猜接下來怎樣排?(從大到小排:98765)

三、講一講,數(shù)字的不同用途

1. 這10個(gè)數(shù)字寶寶是我們平常經(jīng)??吹?、聽到和可以感受到的一些數(shù)字,那你在生活當(dāng)中什么地方見到過這些數(shù)字寶寶。(播放ppt4)

2. 老師在家里也找到了數(shù)字,你們看。(播放ppt5)

四、玩一玩,體驗(yàn)數(shù)字的有趣

1. 如果老師把數(shù)字用一種畫畫的方式畫下來,會發(fā)生什么情況?

2. (播放ppt6)什么東西?找找小雞身上有數(shù)字嗎?看3又跑到別的地方去了,找一找(冰淇淋)我們再來看一個(gè),這次數(shù)字娃娃多起來了,小朋友仔細(xì)找找。(小貓)

3. 用數(shù)字來畫畫竟然能畫出這么多好玩的東西,看,大人們也來畫了。(播放ppt7)

4. 老師也用這些數(shù)字寶寶畫了一幅畫,不過,我每個(gè)數(shù)字只用了一次。(播放ppt8)

5. 老師剛剛給小朋友看了這么多由數(shù)字畫出來的畫,你們喜歡吧!(播放ppt9)

6. 幼兒操作。

數(shù)字50到60的教案篇2

活動設(shè)計(jì)背景

讓小朋友數(shù)一數(shù)每個(gè)人有幾只耳朵,幾只手,幾只眼睛,幾條腿等等,并讓幼兒在家中找出數(shù)量為2的物品。

活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒初步感知2的實(shí)際含義,會手口一致的點(diǎn)數(shù)2,會從多件物品中取出是2的物品。

2.發(fā)展目測力、判斷力。

3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性

4.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

5.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

培養(yǎng)幼兒初步感知2的實(shí)際含義

活動準(zhǔn)備

貼絨教具:兩個(gè)蘋果,兩朵花,數(shù)量為1,2實(shí)物卡片,

學(xué)具 :小塑料球每組一筐

活動過程

1.教師逐一出示蘋果,帶領(lǐng)幼兒反復(fù)練習(xí),手口一致的點(diǎn)數(shù),并說出總數(shù)。

2.按實(shí)物卡片取物,教師出示數(shù)量是1或2的實(shí)物卡片,幼兒從筐中取出相應(yīng)數(shù)量的塑料球,邊取邊數(shù),(重點(diǎn)練習(xí)取2)

3.講解2的含義,

4.按教師的語言指示取出1或2個(gè)塑料球

5.啟發(fā)幼兒自己身上或活動室內(nèi)找找那些物體的數(shù)量是2.要求幼兒能大聲的回答。(至少1種)

教學(xué)反思

1、我感到應(yīng)反復(fù)舉例說明,讓孩子由淺入深進(jìn)行理解。

2.對活動課程的反思:

(1)對幼兒發(fā)展的反思,孩子在學(xué)習(xí)過程中,由適度的自由空間,可以互相找出相應(yīng)數(shù)的實(shí)物。孩子可以理解和接納,因?yàn)槔脤?shí)物教學(xué)可以充分激發(fā)孩子的積極性,從而使孩子在玩中學(xué)習(xí),感到學(xué)習(xí)是快樂的,而不是一種壓力。

(2)對教師專業(yè)發(fā)展的反思,通過平時(shí)教學(xué)時(shí)對孩子們的掌握,可以知道每一位小朋友掌握知識的快慢從而進(jìn)行因材施教,以至于達(dá)到用自己最小的支持達(dá)到幼兒最大限度的發(fā)展。

(3)對師幼互動的反思,在教學(xué)中根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)節(jié)課堂氣氛,比如:有的孩子上課愛打瞌睡,講一些小故事來吸引他們的注意力。

3.對活動效果的評析。

通過活動過程,孩子們快樂的學(xué)會了要學(xué)的知識,但有個(gè)別學(xué)生對新知識掌握不牢固,今后在講課需要反復(fù)的訓(xùn)練,以達(dá)到每位孩子都能掌握住新知識。

4.如果我再重新上這節(jié)課,我應(yīng)該反復(fù)的做一些有關(guān)這方面的游戲,以加深孩子們對知識的掌握。

數(shù)字50到60的教案篇3

【設(shè)計(jì)理念】

數(shù)字無處不在,它們的存在也給我們的生活帶來了很多的方便,數(shù)字在不同的地方代表著不同的意思。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),我以猜數(shù)字的游戲?qū)爰ぐl(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)幼兒在猜猜、找找、說說、玩玩、畫畫中進(jìn)一步鞏固對數(shù)字的認(rèn)識,了解數(shù)字在日常生活中的作用,體驗(yàn)數(shù)字的重要和有趣,從而激發(fā)幼兒探索數(shù)字奧秘的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。

【活動目標(biāo)】

1、運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動,從中體驗(yàn)活動的樂趣。

2、在比較觀察中,發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的意義,知道數(shù)字無處不在。

3、數(shù)字變化后,幼兒對其形狀感興趣,并樂意產(chǎn)生想象。

【活動重點(diǎn)】知道數(shù)字代表的意思,感知數(shù)字無處不在。

【活動難點(diǎn)】運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動,體驗(yàn)游戲的快樂和數(shù)字的有趣。

【活動準(zhǔn)備】多媒體課件、幼兒人手一支筆、一份記錄紙。

【活動過程】

一、游戲活動。

1、出示10個(gè)顏色不一的格子,幼兒數(shù)出。

師:你們看到了什么?

師:誰來告訴大家上面有幾個(gè)格子?

師:請你們在心里數(shù)一數(shù),數(shù)好的舉手。

師:他們哪里不一樣?(簡單認(rèn)知一下顏色)

2、幼兒根據(jù)提示猜出每個(gè)格子中的數(shù)字寶寶。

師:現(xiàn)在你看到了什么?

師:在這每一個(gè)格子中都藏著一個(gè)不同的數(shù)字寶寶。

這些數(shù)字寶寶很調(diào)皮,要你猜猜他是誰?

接下來請你邊看邊猜它們分別是數(shù)字幾?

適當(dāng)?shù)奶岣咛魬?zhàn)性,請孩子們可以一口氣猜出兩個(gè)數(shù)字來。

二、結(jié)合生活中的數(shù)字,幼兒理解這些數(shù)字寶寶所表示的意義。

師:這10個(gè)數(shù)字寶寶是我們平時(shí)經(jīng)??吹胶吐牭降?,你在哪里見到過這些數(shù)字寶寶呢?

幼兒自由回答。

(拓展思維:馬路上有數(shù)字嗎?汽車上有數(shù)字嗎?)教師展示ppt中不同的物體。

師:你們觀察很仔細(xì)哦。吳老師也在很多地方看到過數(shù)字,你有沒有看到過呢?我們一起來看圖片。

1、藥瓶??匆豢催@是什么?(咳嗽糖漿)看到藥瓶上的數(shù)字了嗎?它代表什么意思?

小結(jié):這些數(shù)字告訴我們,我們在喝藥時(shí),要看數(shù)字來喝,喝多了不行,喝少了也不行,根據(jù)醫(yī)生說得要喝得正合適,咳嗽才會好。

2、溫度計(jì)??匆豢催@是什么?(溫度計(jì))這上面的數(shù)字代表什么意思?它可以告訴我們身體是否健康,你們知道正常的體溫是多少嗎?(37度)小結(jié):有時(shí)候數(shù)字可以告訴我們身體的情況。

3、日歷。看到這些數(shù)字了嗎?你能夠?qū)⑺x出來嗎?20xx是代表什么意思?(日歷)提問:明年是幾幾年?不知道沒關(guān)系慢慢的我們會理解的。

小結(jié):有時(shí)候數(shù)字告訴我們的是日期。

4、目錄。師:這是什么,你們知道嗎?(目錄)這些數(shù)字代表什么意思?

小結(jié):有時(shí)候數(shù)字告訴我們的是方位。

所以我們生活中到處都是數(shù)字,有時(shí)候數(shù)字告訴我們方位、有時(shí)候數(shù)字告訴我們時(shí)間、有時(shí)候數(shù)字告訴我們是否健康、有時(shí)候數(shù)字告訴我們秩序。

三、數(shù)字寶寶的組合圖形。

幼兒逐一觀察每個(gè)由數(shù)字寶寶構(gòu)成的圖形。說一說畫的是什么圖形?有那些數(shù)字組成?請幼兒在操作板上來找這些數(shù)字

1、出示變形的數(shù)字畫師:你們認(rèn)識他們嗎?

師:如果用這些變形的數(shù)字來畫畫會發(fā)生什么情況呢?我們一起來看一看。

2、由易到難呈現(xiàn)圖片

(1)小雞:師:它是誰?(小雞)師:這只小雞是用幾個(gè)數(shù)字畫出來的,我們一起來找一找數(shù)字寶寶都躲在哪里?

(2)小女孩、小豬、小青蛙

(3)人師:請你看一看,我畫的是什么?找一找用了數(shù)字幾?

師:請小朋友在操作板上來找這些數(shù)字,在找到的數(shù)字下面打鉤。

四、活動延伸。

幼兒挑選自己喜歡的數(shù)字畫,動手畫一畫。

數(shù)字50到60的教案篇4

活動目標(biāo):

1.尋找生活中的數(shù)字,初步了解數(shù)字在不同物品中所表示的含義。

2.感知數(shù)字在生活中的應(yīng)用,知道生活離不開數(shù)字。

3.發(fā)現(xiàn)運(yùn)用數(shù)字可以解決生活中的實(shí)際問題。

4.發(fā)展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

5.樂意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的愉悅。

活動準(zhǔn)備:

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)認(rèn)識數(shù)字1-10。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:邀請幼兒與家長一起收集生活中有數(shù)字的物品日歷、時(shí)鐘、電話、尺子、溫度計(jì)等。課件:生活中的數(shù)字。

活動過程:

1.結(jié)合數(shù)字象形歌出示數(shù)字1-10,幫助幼兒區(qū)分鞏固數(shù)字1-10.

2. 出示部分有數(shù)字的生活常見物,了解數(shù)字的用途。

(1)這些物品上的數(shù)字有什么用途?

(2)你覺得數(shù)字在我們生活中還有哪些用處?

引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回憶,講述生活中見過的數(shù)字。

3.引導(dǎo)幼兒觀看ppt課件,進(jìn)一步了解數(shù)字在生活中的運(yùn)用。

小結(jié):原來我們生活中到處有數(shù)字,可以說我們生活在一個(gè)“數(shù)字”的世界中,數(shù)字在我們生活中十分的重要,數(shù)字可以幫助我們區(qū)分車牌、電話號碼、身份證、門牌號等等。沒有它,我們的生活將會有許多的不方便。

4.討論:如果沒有數(shù)字,我們的生活會怎么樣?

5.游戲:設(shè)計(jì)電話號碼。

為幼兒提供記錄紙與記號筆,引導(dǎo)幼兒按要求自編電話號碼。

活動反思:

?綱要》指出:科學(xué)探索應(yīng)從身邊的事物開始,引導(dǎo)孩子們關(guān)注周圍生活和環(huán)境中常見的事物,發(fā)現(xiàn)其中的有趣和奇妙,有益于保護(hù)孩子們的好奇心,激發(fā)他們善于觀察和發(fā)現(xiàn)。中班幼兒正處于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的啟蒙時(shí)期,幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是離不開具體豐富的生活經(jīng)驗(yàn),因而幼兒園數(shù)學(xué)教育活動的內(nèi)容與組織離不開生活實(shí)際。

數(shù)字在生活中的用途很廣,而且孩子們每天都會和數(shù)字打交道,可以說生活中處處有數(shù)字,然而大部分的孩子幾乎都沒有注意到生活中數(shù)字的存在。本次活動我以生活中隨處可見的數(shù)字作為內(nèi)容,通過綜合化的形式、生活化的內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)化的拓展、游戲化的延伸,讓幼兒發(fā)現(xiàn)、了解生活中的數(shù)字,并在生活中運(yùn)用數(shù)字。

活動開始,首先投放了與幼兒一起朗讀有趣的數(shù)字兒歌,對數(shù)字有個(gè)初步的概念。

接著,我準(zhǔn)備了幼兒生活中常見物,如:有數(shù)字t恤衫、時(shí)鐘、尺子、鞋子、食品袋等幼兒身邊物,讓幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字的存在,知道不同的數(shù)字在不同的物品上表示著不同的意思。

然后,我采用ppt課件的方式,引導(dǎo)幼兒在經(jīng)驗(yàn)講述的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解數(shù)字在我們生活中的廣泛應(yīng)用。發(fā)現(xiàn)數(shù)字給我們生活中帶來的方便。并通過小組討論,發(fā)現(xiàn)數(shù)字在我們生活中的重要性。

最后,以師幼共同編有趣的電話號碼結(jié)束活動,體驗(yàn)玩數(shù)字的樂趣。

活動中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),也就是活動的重難點(diǎn),我采用多媒體課件的形式,將整個(gè)社區(qū)生活搬到課件中,在各個(gè)場景中,孩子們很快地發(fā)現(xiàn)了秒表、地鐵公交站、機(jī)場屏幕、各種儀器、溫度計(jì)、信號燈、身份證、股票、電話、門牌、海報(bào)等等生活物中的數(shù)字,大家不禁感慨:啊!數(shù)字真是太奇妙了。紛紛打開思維,暢談了很多生活中不同用途的數(shù)字。

多媒體課件的充分利用,讓我的活動開展取得了事半功倍的效果。

數(shù)字50到60的教案篇5

活動目標(biāo)

1.使幼兒初步認(rèn)識數(shù)字1、2、3。

2.讓幼兒能用實(shí)物來表示1、2、3。

活動準(zhǔn)備

1.卡通數(shù)字1——3。

2.大數(shù)字卡1、2、3以及相應(yīng)圖片。

教學(xué)具圖片

教學(xué)具圖片

教學(xué)具圖片

活動過程

1.教師:1象鉛筆細(xì)又長,2象小鴨水中游,3象耳朵聽聲音,

我們請他們來做客。

那么數(shù)字寶寶是不是象鉛筆、小鴨和耳朵呢,讓我們一起來看看吧。

2.出示數(shù)字卡

讓幼兒看看數(shù)字是否象兒歌中說的一樣,加深幼兒對數(shù)字的理解和記憶。

3.教師出示大數(shù)字卡,讓幼兒念出卡片上相應(yīng)的數(shù)字。

4.用手指表示數(shù)字

教師:那么你會用小手表示1、2、3嗎?

教師帶領(lǐng)幼兒用手指表示1、2、3,同時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤手勢。

5.游戲:看實(shí)物出手指。

教師拿出相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物,讓幼兒說出數(shù)字同時(shí)用手指頭來表示其數(shù)量是幾。

托班計(jì)算活動——神奇的水(下學(xué)期)

活動名稱:計(jì)算活動——神奇的水 托班下學(xué)期

活動目標(biāo):1,通過活動感知不同類材料的東西。(木頭類、鐵類、塑料類、石子類)

2,初步了解水的神奇力量:東西放在水里有沉有浮。

3,喜歡觀察和做水的實(shí)驗(yàn)。

活動準(zhǔn)備:乒乓球、塑料玩具、石子、螺絲螺母和分類盒子(若干)

活動過程:一、出示各類材料

1,小朋友,你們看今天李老師準(zhǔn)備了很多東西,我們先看看這個(gè)盒子里放的是什么。這個(gè)? 幼:乒乓球、……

2,這個(gè)盒子里的東西都是用什么材料做的呢?是塑料還是鐵?幼:塑料

師:對,這個(gè)盒子里的東西都是塑料做的,這是塑料類的東西。(依次分類介紹)

二、沉浮實(shí)驗(yàn)

1,沉的實(shí)驗(yàn):現(xiàn)在老師拿出來一盆水,我們放一個(gè)鐵類的東西,看看會有什么變化,鐵質(zhì)的東西在水的上面還是下面?幼:下面

師:對,鐵沉到了稅的下面。

2,浮的實(shí)驗(yàn):現(xiàn)在我們再放一個(gè)塑料類的東西在水里,看看會發(fā)生什么變化,老師請一個(gè)小朋友從塑料的東西里選一個(gè)放水里。(幼操作)塑料的東西在水的上面還是下面?幼:上面。

師:對,塑料的東西浮在水的上面。

三、幼齊操作

師:我看到很多寶寶都在做實(shí)驗(yàn),現(xiàn)在老師看哪個(gè)寶寶坐得最整齊,先請他拿一個(gè)東西放水里,然后告訴老師你拿的是哪一類東西?是沉還是浮?,F(xiàn)在請小朋友一起說說這是什么類東西?幼:塑料類(依次說分類,然后分批操作)

幼兒園托班數(shù)學(xué)教案:水果配對

活動目標(biāo):

培養(yǎng)幼兒的觀察力及認(rèn)知的匹配,讓幼兒互相交流一下。

活動準(zhǔn)備:

1、購買好4種以上水果若干(如蘋果、梨、香蕉、桔子等、西瓜、火龍果等等)。

2、果盆4個(gè) 。

3、水果獎(jiǎng)?wù)聰?shù)個(gè)。

4、圖片,卡片。

活動過程:

1、出示蘋果、梨、香蕉、桔子各若干只。

2、出示貼有蘋果、梨、香蕉、桔子圖案的果盆各一個(gè)。

3、讓幼兒自選一個(gè)水果,跑到相應(yīng)的果盆前將水果放到果盆中,然后跑回。

4、每次都放對的幼兒獲得水果獎(jiǎng)?wù)乱幻丁?/p>

指導(dǎo)重點(diǎn):

1、根據(jù)實(shí)物水果的形狀、顏色與果盆上水果圖案進(jìn)行認(rèn)知匹配。

2、讓幼兒學(xué)說水果名稱。

活動結(jié)束:

小朋友互相探討,然后一起聽音樂,吃點(diǎn)心。

托班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識數(shù)字寶寶1、2、3