大班主題課教案5篇

時(shí)間:2022-09-30 作者:Kris 備課教案

教案是教師為了順利開展教學(xué)提早起草的教學(xué)文書,為了活躍課堂氣氛,我們在制定教案的時(shí)候就必須站在學(xué)生的角度進(jìn)行思考,下面是范文社小編為您分享的大班主題課教案5篇,感謝您的參閱。

大班主題課教案5篇

大班主題課教案篇1

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

一天我和小侄女看電視,這時(shí)她拿了一把小剪刀在插座旁邊玩耍。誰知她正在用小剪刀往插座里邊插,把我嚇了一大跳,我想萬一插進(jìn)去了后果真是不堪設(shè)想。我想小孩子的安全意識(shí)太單薄,因此我要教導(dǎo)小朋友要學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道遠(yuǎn)離危險(xiǎn),不做危險(xiǎn)的事情。

2、學(xué)習(xí)怎樣避免日常生活中常見意外事故的發(fā)生。

3、使幼兒懂得保護(hù)自己的常識(shí),養(yǎng)成做事細(xì)心,注意安全的好習(xí)慣。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):

1.、小朋友在無蓋的井旁玩耍會(huì)有什么危險(xiǎn)?

2 、在馬路上踢球會(huì)有什么危險(xiǎn)?

3 、給陌生人開門會(huì)有什么危險(xiǎn)?

4 、在窗臺(tái)旁邊玩耍會(huì)有什么危險(xiǎn)?

5 、玩火、鋒利的刀具等會(huì)有什么危險(xiǎn)?

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師收集生活中危害人們生命的圖片資料。如趴到窗臺(tái)上往下看而失足、趴在樓梯扶手從上往下滑而摔傷、不遵守交通規(guī)則出現(xiàn)交通事故、觸電或溺水造成死傷等。

2、教學(xué)掛圖一幅。

3、在小朋友們做游戲或玩耍時(shí)做的不正確的姿勢打印出來讓小朋友門看。

活動(dòng)過程

1、展示日常生活中打印出來的有關(guān)意外事故的圖片資料,引導(dǎo)幼兒討論。

(1)、提問畫面上的人在干什么?發(fā)生了什么事情

(2)、問什么發(fā)生這些危險(xiǎn)的事情?應(yīng)該怎樣才能避免這些危險(xiǎn)的事故?

2、看教學(xué)掛圖,討論:我們身邊還有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么樣預(yù)防這些危險(xiǎn)的發(fā)生?

(1)教師引導(dǎo)孩子觀察掛圖畫面,讓孩子們說說自己發(fā)現(xiàn)圖中危險(xiǎn)的地方。

(2)教師告訴孩子圖中的危險(xiǎn)就存在我們身邊,讓小朋友們時(shí)刻注意危險(xiǎn)就在我們身邊。如坐車不按老師或售票員的要去坐好,趴在樓梯扶手上向下滑,在戶外活動(dòng)時(shí)猛跑,在滑梯上倒著或蹲著滑下來,用筆尖、剪刀等對人或物揮舞,給陌生人開門等。

3、教師設(shè)計(jì)安全標(biāo)志

(1)老師教幼兒認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志,教幼兒避免危險(xiǎn)的發(fā)生,應(yīng)該怎么做。

(3)教師把自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志粘貼到容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方,提醒幼兒這些地方危險(xiǎn)。

教學(xué)反思

教師編創(chuàng)自我保護(hù)反面的兒歌、故事,表演給小朋友們看提醒大家注意身邊的危險(xiǎn),掌握避免危險(xiǎn)的方法,提高孩子的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。

大班主題課教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、鼓勵(lì)幼兒能從不同的旋律、歌詞、動(dòng)作中感受一些典型的少數(shù)民族歌舞,引發(fā)對少數(shù)民族表達(dá)方式的興趣。

2、感受小組、集體初步合作編舞、跳舞的樂趣。

活動(dòng)過程:

(集體舞"愛我中華"進(jìn)場)

一、講講、猜猜知道的少數(shù)民族(主要關(guān)注:幼兒是否能大聲地用有節(jié)奏的語言節(jié)奏、大膽地用各種肢體動(dòng)作表達(dá)表現(xiàn)所知道的、所探索的少數(shù)民族。)

1、師:能不能把你知道的少數(shù)民族大聲地告訴大家?如果加上動(dòng)作就更棒了!

2、師:我們再來玩猜猜少數(shù)民族的游戲。等會(huì)兒請你看一個(gè)動(dòng)作或是一樣?xùn)|西來猜,也要用有節(jié)奏的話回答,行嗎?

二、幼兒之間互相交流、互相學(xué)習(xí)(主要關(guān)注:師生間、幼兒間關(guān)于合作表演情況和方式的交流。)

師:我們不但知道很多少數(shù)民族,還4個(gè)人一組一起編了少數(shù)民族的舞蹈,是嗎?不過每一組到底跳的是什么民族的舞蹈還是個(gè)秘密。今天我們就把小組編的舞蹈跳給大家看,請你猜猜到底是什么民族的舞蹈?還可以互相學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。哪組先來試試?

小結(jié):今天我們不但跳了自己排練的舞蹈,還學(xué)到了一些記舞蹈動(dòng)作的好方法,學(xué)習(xí)了別人好看的舞蹈動(dòng)作。

三、集體跳各民族舞蹈(主要關(guān)注:1、幼兒能對前奏有敏感性以及能跟著音樂節(jié)奏自主地舞蹈。2、每個(gè)幼兒能否把學(xué)習(xí)到的新動(dòng)作大膽地、有創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來。)

1、聽音樂順序排列少數(shù)民族圖片。

2、集體跳各民族舞蹈。

3、教師表演。

尾聲:其實(shí)少數(shù)民族都是能歌善舞的,我們以后再聽聽其他少數(shù)民族的音樂,跳跳舞蹈,好嗎?

活動(dòng)反思:

新課標(biāo)提出:“興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力,是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”

1.聽音樂打節(jié)奏

本環(huán)節(jié)通過兩次的聽賞,目的是讓學(xué)生加深對音樂旋律的記憶,感受樂曲的節(jié)拍特點(diǎn),為后面的學(xué)唱做準(zhǔn)備。

2.教師的范唱

教師的范唱能提高學(xué)生的音樂審美能力,能激發(fā)學(xué)生的歌唱興趣和熱情,能幫助學(xué)生掌握正確的歌唱發(fā)法,所以教師的范唱是十分重要的。針對《我是中國人》這首戲歌,由于它采用了京劇中花臉的唱腔,對于女老師來范唱 這首歌曲是有難度的,效果不如錄音好。因此我在演唱中特意強(qiáng)調(diào)京劇的韻味,把嗓音刻意壓低一些,盡量接近于花臉的音色。其次,注重歌曲的表現(xiàn)力,聲情并茂,激發(fā)和感染學(xué)生的演唱熱情。

3.識(shí)譜階段

在識(shí)譜過程中,注意讓學(xué)生跟隨教師進(jìn)行演唱,對于裝飾音、休止符等地方單獨(dú)進(jìn)行練習(xí),以便能夠模仿京劇的韻味,體會(huì)與其他歌曲的不同。

4.填詞演唱

通過反復(fù)演唱是否有裝飾音的樂句,進(jìn)一步感受的韻味。特別是對“人”字的學(xué)唱,在教師的范唱中,體會(huì)拖腔的演唱方法,多次進(jìn)行練習(xí)。

5、通過欣賞現(xiàn)代京劇《紅燈記》的選段《都有一顆紅亮的心》,目的是讓學(xué)生對京劇中的板式有一個(gè)更深地了解,能夠舉一反,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)京劇打下基礎(chǔ)。

大班主題課教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、能根據(jù)臉譜的變化,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),講出自己的情緒體驗(yàn)

2、嘗試體驗(yàn)和表達(dá)不同的表情變化,感受積極的情緒

3、能選擇一種喜愛的臉譜進(jìn)行制作,并能表現(xiàn)出表情的主要特征

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、高興、生氣、害怕、傷心的臉譜各一張

2、情境圖若干:女孩的帽子被風(fēng)吹走、媽媽買了很多東西走在回家的路上等

3、臉譜、蠟筆、鉛筆或記號筆若干

活動(dòng)過程:

一、出示臉譜,認(rèn)識(shí)表情

t:今天老師請來了四個(gè)小客人,你們猜猜看是誰???我請來了四個(gè)表情娃娃,下面老師把它們一個(gè)個(gè)請出來。

1、出示高興的臉譜,扮演高興娃娃

t:小朋友們,你們好,你們知道我是什么表情嗎?(高興)嗯,我就是高興娃娃,每當(dāng)你們快樂開心的時(shí)候,我就會(huì)出現(xiàn)了。

2、分別出示生氣、害怕、傷心的臉譜,過程同1

二、感受不同的表情,能表達(dá)自己的想法

t:我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這四個(gè)表情娃娃,它們說想和我們一起玩捉迷藏的游戲,你們愿意嗎?老師看看你們誰的本領(lǐng)大,能把表情娃娃從圖片中找出來。

1、老師出示情境圖(小狗偷吃唐老鴨香腸)

t:你們知道這是誰???(唐老鴨)你們想想唐老鴨現(xiàn)在應(yīng)該是什么表情???(生氣)為什么?(小狗偷吃唐老鴨的香腸)

生氣娃娃:你們真聰明,一下子就找到我了。小朋友,你們在什么時(shí)候,會(huì)有生氣的表情?

小結(jié):每當(dāng)我們感到對什么事情或人不滿意,或者別人傷害自己的時(shí)候都會(huì)感到很生氣的。

2、老師出示情境圖(小狗害怕突然蹦出來的小丑)

t:你們看看圖片上有誰???(小丑和狗)小狗現(xiàn)在會(huì)是什么表情???(受驚害怕)為什么?(被突然蹦出來的小丑嚇到了)你們什么時(shí)候會(huì)感到害怕呢?那你們感到害怕的時(shí)候都想了什么辦法讓自己不害怕的呀?

小結(jié):每當(dāng)我們感到害怕的時(shí)候,都要和自己說::“我是最勇敢的,我最棒,我不怕?!币粩喙膭?lì)自己讓自己不害怕。

三、解決問題,做開心娃娃

1、老師出示情境圖(女孩的帽子被風(fēng)吹走了)

t:你們猜猜小女孩現(xiàn)在是什么表情呢?(傷心)她為什么要哭???(帽子被風(fēng)吹走了)

你們有遇到過傷心的事情嗎?如果你遇到傷心的事情,你會(huì)想什么辦法讓自己開心起來呢?

小結(jié):平時(shí)我們會(huì)遇到很多事情,但是開心是最重要的,所以,平時(shí)我們遇到不開心的事情,可以找老師和小朋友幫忙。做個(gè)開心娃娃。

2、老師出示情境圖(媽媽買了很多好吃的東西回來)

t:你們猜猜她會(huì)是什么表情呢?(高興)為什么她會(huì)感到高興???(下班回家了,買了很多好吃的東西給寶寶吃)

高興娃娃:你們什么時(shí)候會(huì)感到開心呢?有些什么事情讓你感到開心的???爸爸、媽媽、老師、朋友喜歡什么樣的孩子?。浚ㄩ_心,樂于助人的小孩)

小結(jié):我們每個(gè)人都會(huì)有高興、傷心、生氣、害怕的時(shí)候,當(dāng)我們看到別人傷心、害怕,碰到困難的時(shí)候,我們就應(yīng)該想辦法去幫助他們,讓他們高興起來。

四、讓幼兒選擇一種自己喜愛的臉譜進(jìn)行制作

1、與幼兒一起分析,當(dāng)人們高興、生氣、害怕、傷心時(shí)五官的變化

t:(出示四個(gè)表情娃娃)你們有沒有發(fā)現(xiàn)人在笑時(shí)、哭時(shí)、生氣時(shí)、害怕時(shí)眼睛、眉毛和嘴巴有什么不同?(笑時(shí)眼睛會(huì)瞇起來,嘴巴會(huì)咧開來張得很大;哭的時(shí)候眼睛也會(huì)瞇起來;生氣的時(shí)候眉毛會(huì)豎起來,眼睛瞪得很大,臉色還會(huì)變紅)(可以讓幼兒上來示范表演)

小結(jié):表情不僅可以通過五官的變化來表現(xiàn),還可以用不同的顏色來表現(xiàn)。

t:今天我們認(rèn)識(shí)了四個(gè)表情娃娃,選擇自己喜歡的表情娃娃,用不同的顏色和五官變化把表情娃娃畫下來。

2、幼兒制作臉譜,教師巡回指導(dǎo)

活動(dòng)結(jié)束:

t:誰愿意來介紹他畫的表情娃娃嗎?你們猜他畫的是什么表情???

小結(jié):今天我們認(rèn)識(shí)了四個(gè)表情娃娃:高興、傷心、生氣和害怕。他們都是我們的朋友,但是當(dāng)我們遇到困難和傷心的時(shí)候,我們應(yīng)該多想想高興娃娃,當(dāng)別人有困難的時(shí)候我們也要去幫助別人,讓別人和我們一樣和高興娃娃成為好朋友,做個(gè)開心的好寶寶。

大班主題課教案篇4

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.能根據(jù)武術(shù)動(dòng)作畫出相應(yīng)的簡筆畫。

2.在欣賞武術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編出各種不同的武術(shù)簡筆畫。

3.喜歡繪畫活動(dòng),感受繪畫樂趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

磁帶:男兒當(dāng)自強(qiáng)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

初步感受、體驗(yàn)藝術(shù)作品中線的美感及武術(shù)的動(dòng)作。

?教學(xué)難點(diǎn)】

如何運(yùn)用不同線條表現(xiàn)武術(shù)動(dòng)作。

【活動(dòng)過程】

一、聽音樂做武術(shù)操

1.今天,我們把以前學(xué)過的武術(shù)動(dòng)作編到我們的音樂里好嗎?

2.要求幼兒聽音樂節(jié)奏有力地做動(dòng)作。

二、幼兒學(xué)習(xí)繪畫武術(shù)線條人進(jìn)行創(chuàng)編不同的武術(shù)簡筆畫。

1.上次我們學(xué)習(xí)了武術(shù)中的基本動(dòng)作“馬步?jīng)_拳”,誰愿意上來做一下,并把動(dòng)作要領(lǐng)說出來。

2.今天要給你們出個(gè)難題,誰愿意上來把這個(gè)動(dòng)作畫出來? 要求只用簡單的線條很快就畫出來。

3.設(shè)計(jì)我喜歡的武術(shù)動(dòng)作線條人。

教師:請你來設(shè)計(jì),你想設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣動(dòng)作的武術(shù)線條人? 先想好動(dòng)作,并把它做出來,然后去創(chuàng)編。

4.教師引導(dǎo)提示幼兒繪畫注意事項(xiàng)。

三、展覽幼兒作品,教師講評幼兒的作品。

1.你們覺得誰畫得既簡單又能讓我們一眼就看出做的什么動(dòng)作。

2.請幼兒向同伴介紹一下自己的創(chuàng)意。說說自己的想法,同時(shí) 也聽聽同伴的想法,然后請幼兒看武術(shù)線條人做動(dòng)作。

四、活動(dòng)延伸:

讓幼兒收集關(guān)于武術(shù)的一些動(dòng)作,下次活動(dòng)課和大家分享。

大班主題課教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道鼠標(biāo)是電腦的許多部件組成之一。

2、培養(yǎng)幼兒手部小肌肉群的發(fā)育。

3、讓孩子從一開始就在童話世界里認(rèn)識(shí)電腦,并產(chǎn)生想了解電腦的興趣。

4、讓孩子把操作鼠標(biāo)看作是一場有趣的游戲,積極投入其中。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、多媒體電腦。

2、游戲:《鼠寶寶找朋友》(游戲卡若干)。

活動(dòng)過程:

1、示多媒體電腦,播放多媒體動(dòng)畫和音樂《我愛我家》引起幼兒的興趣。

小朋友們你們的家里都有些誰呀?

2、向幼兒介紹多媒體電腦。

今天老師要帶你去認(rèn)識(shí)電腦爺爺一家,看看電腦爺爺一家都有哪些家庭成員。

向幼兒介紹“電腦爺爺”家的成員:顯示器媽媽、主機(jī)爸爸、鼠寶寶、小鍵鍵等。

3、鼠標(biāo)。

(1)“鼠寶寶”的左右鍵就是“鼠寶寶”的“紅耳朵”和“綠耳朵”,今天我們一起來做“鼠寶寶”的.小爸爸小媽媽,教“鼠寶寶”走路好嗎?

(2)我們一起來學(xué)一首兒歌,兒歌學(xué)會(huì)了你的鼠寶寶也就會(huì)走路了。

學(xué)習(xí)兒歌《鼠寶寶》

鼠寶寶,學(xué)走路,

跟著手兒動(dòng)一動(dòng)。

慢慢推,輕輕走,上下左右都可以。

要說話,按耳朵,

紅綠耳朵不一樣。

紅耳朵,按一下,

找個(gè)朋友說說話。

紅耳朵,按二下,

敲門進(jìn)入客人家。

(3)游戲:鼠寶寶

“請‘鼠寶寶’往上(下)走好嗎?”

“請‘鼠寶寶’往左(右)走好嗎?”

4、戶外游戲:《鼠寶寶找朋友》