幼小班健康教案最新8篇

時間:2024-10-01 作者:dopmitopy 備課教案

教案內(nèi)容豐富,能夠提供多樣化的教學方法,使課堂更加有趣,想要讓課堂更加高效,教案的設計要有明確的目標,以下是范文社小編精心為您推薦的幼小班健康教案最新8篇,供大家參考。

幼小班健康教案最新8篇

幼小班健康教案篇1

教學方法:

演示示范法、行為辨析法、故事啟迪法

活動目標:

1、知道清潔牙齒的重要性,學會刷牙的正確方法;

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。

核心要素:小牙刷 手中拿 早和晚 把牙刷 牙齒亮 口氣清 除病菌 不得病

活動準備:

1、牙齒的模型、牙刷、兒童牙膏等;

2、愛牙五步曲圖片一套;

3、聯(lián)系附近的醫(yī)院,策劃一次牙病診治觀摩活動。

基本過程:

(一)導入活動

邀請保健室大夫來班上進行“愛牙”宣傳,并由保健室大夫的到來引出

(二)關(guān)鍵步驟:

1、介紹保健室大夫的來訪目的。

2、保健室大夫用提問的方法引出如何刷牙的問題。

(1) 小朋友,你們知道每天吃完飯后為什么要刷牙嗎?

(2) 平時,你們都選擇在什么時間刷牙?

(3) 你們知道應該刷牙嗎?

3、保健室大夫使用牙齒模型向幼兒示范刷牙(豎刷)的方法。

(三)示范后與幼兒團討:

1、“我們應該怎樣保護牙齒?”

2、“我們應該怎樣刷牙?”

活動延伸:

1、可通過說故事的'方式,讓幼兒懂得保護牙齒的重要性。

例如:在給幼兒講完《小熊補牙》的故事后,與幼兒討論:

(1) 小熊為什么會牙疼?

(2) 我們應該怎樣保護牙齒?

2、進餐后,引導幼兒用正確的方法刷牙。

3、組織幼兒園觀看相關(guān)的宣傳片和圖片展覽,豐富已有的知識經(jīng)驗,進一步了解保護牙齒的方法。

(1) 牙齒的功能:咀嚼食物、幫助發(fā)音、維持正常的面容。

(2) 愛護牙齒的方法有:

第一步:選用兒童牙膏

第二步:選用保健牙刷

第三步:堅持正確刷牙方法(豎刷),每天至少兩次

第四步:吃健康食物,少吃甜食

第五步:堅持每半年做一次牙齒檢查。

家園互動:

1.家長提醒幼兒在餐后漱口,并指導幼兒用正確的方法刷牙。

2.家長以身作則,注意保持口腔衛(wèi)生。

注意事項:

引導幼兒上下刷牙,并注意潔槽牙位置的牙垢。

活動反思:

1.孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?

2.你認為這個活動的成功之處在哪里?

3.你認為還有哪些地方需要改進?該如何改進?

幼小班健康教案篇2

教學目標:

1、初步了解眼睛結(jié)構(gòu)。

2、知道眼睛有什么用。

3、知道怎樣愛護、關(guān)心自己的眼睛。

教學準備:

每人一面小鏡子,“大大的.眼睛”畫面兩幅。

教學過程:

一、 老師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

二、 讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒在鏡子里仔細看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

三、 提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

眼睛里有什么?是什么顏色的?

眼睛長在哪里?

四、 讓幼兒互相觀察眼睛,并進行比較。進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

五、 引導幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)六、 出示畫面并提問:

1、眼睛有什么用?

2、我們怎樣愛護、關(guān)心自己的眼睛?

讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

幼小班健康教案篇3

活動目標

1、知道每天大便有利于身體健康。

2、愿意養(yǎng)成每天大便的好習慣。

活動準備

教學掛圖

重點及難點

讓幼兒養(yǎng)成天天大便的好習慣

活動過程:

一、聽故事《小豬的便便》。

1、教師講故事并提問:小豬的肚子為什么不舒服?

2、教師:到了醫(yī)院,大夫的、是怎么對小豬說的?

二、看掛圖《今天我大便啦》

1、教師:途中的小哥哥在做什么?

2、教師:小哥哥的表情是什么樣的?

3、教師:小哥哥排大便時為什么那么高興?

4、引導幼兒知道排出大便特別舒服,并知道把又臟又臭的'大便排出體外,身體才會健康。

三、養(yǎng)成天天大便的好習慣。

1、教師:我們天天都要大便,小朋友知道為什么嗎?引導幼兒知道因為每天要吃很多東西,要天天把廢渣排出才舒服、健康。

2、教師:小朋友還要記住不能憋大便,這是為什么?

3、引導幼兒談談自己什么時候容易憋大便,如玩得高興時或在幼兒園里不愿大便,怕蹲坑;脫穿衣褲等自理能力不強。

4、教師小結(jié):如果小朋友想去大便,老師會幫助小朋友的,老師喜歡天天大便的孩子。多喝水、多吃水果、蔬菜,多運動能使大便暢通。

活動反思:

在本節(jié)活動中幼兒們都很配合老師,積極發(fā)言,大膽地介紹自己。很好地完成了老師的教學目標

幼小班健康教案篇4

活動內(nèi)容:

美猴王打怪獸

活動目標:

1、培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,體驗成功的快樂。

2、引導幼兒扮演美猴王的角色,學習并練習投擲的基本方法。

3、幼兒能用正確的投擲方法擊中目標物。

活動重點:

引導幼兒扮演美猴王的角色,學習并練習投擲的基本方法。

活動難點:

幼兒能用正確的投擲方法擊中目標物。

活動準備:

紙球若干、不同大小的怪獸3只、大塑料滾筒3個、不同寬度小河3條(可用繩子代替)、桌子2張、椅子4把

活動過程:

1、熱身活動:

師:猴子們,快跟大王去做運動!

在音樂伴隨下做熱身操、進行隊列訓練。

2、探索與學習:

(1)自由嘗試:

師:猴子們你們看,今天大王帶來了一樣好玩的東西,就是紙球?,F(xiàn)在請你們每人拿一個紙球,找一塊空地玩一玩,看看紙球能怎么玩。注意拿的時候:女士優(yōu)先!

(2)師幼交流:拍手站大圓

師:猴子們,你們是怎么玩的?誰愿意來展示一下?

(3)學習方法:站成男女2排

師:猴子們你們看,剛才xxx的這個動作,有個好聽的名字,叫投擲。今天你們就跟大王學習這個本領(lǐng),我們先學習正面投擲,看我:兩腳前后開立(左腳在前)面對前方,右手拿東西向后向上放,上體稍向后屈,重心落在右腳上,右腳用力蹬地,同時右臂向前上方揮動,將物體擲出去。

教學反思:

幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動作要領(lǐng)后,需要通過游戲或提高難度來保持他們的興趣,讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作,避免枯燥的純動作練習,因此,教師分別提出跳得高、遠、輕的要求,使每次練習各有側(cè)重點。

幼小班健康教案篇5

活動目標:

1、知道白開水比其它飲料更好,口渴時知道去喝水。

2、學習給各種飲料分類。

3、積極的參與活動,膽的說出自己的想法。

4、初步了解健康的小常識。

活動準備:

各種飲料瓶等。

活動過程:

一、師生共同討論,家?guī)砹四男╋嬃稀?/p>

今天,我們這里有許多的飲料,一起來看看,都有什么呢?

二、為飲料瓶分類。

1、家?guī)砹诉@么多不同的飲料瓶,如果我們希望很快地找到想要喝的飲料,怎么辦呢?(讓幼兒相互討論分類方法、分類標準。)

2、我們一起將牛奶瓶放在一起,果汁瓶放在一起,礦泉水瓶放在一起。

3、幼兒上前操作,將瓶子分類。

三、師生共同討論:口渴了喝什么。

1、秋天到了,天氣比較干燥,如果口渴了,我們喝什么好呢?

2、果汁等飲料喝到嘴里很甜,白開水喝到嘴里清涼舒服。(幼兒分別品嘗飲料和白開水,然后說說它們各自的味道。)

3、出示蛀牙圖:這位小朋友的牙怎么了?形成蛀牙的`原因是什么?甜食吃多了牙齒會怎么樣?

4、小結(jié):喝太多甜飲料,容易蛀牙,對身體不好。白開水不會引起蛀牙,清涼解渴,所以口渴時我們要多喝白開水。白開水不僅可以防蛀牙,還能補充身體內(nèi)所需的水份,能讓皮膚看上去更有光澤。堅持每天起床后喝一杯白開水,還可以順腸通便呢?喝白開水有這么多好處,小朋友們回家一定要告訴家人!

四、幼兒知道口渴時自己去喝水。

1、如果我們口渴了,你會選擇喝呢?

2、我們每天都會有各種活動開展,小朋友如果覺得口渴了,自己可以隨時去喝水,每天多喝水,對身體健康有很好處。

活動反思:

助幼兒了解,什么時候要喝水呢?而不僅僅是口渴的時候。整個活動,小朋友能夠膽發(fā)言,了解喝水的重要性,會主動要水喝,知道白開水是最好的飲料。但生活中還得我們的家長堅持督促幼兒良好喝水習慣的養(yǎng)成。

幼小班健康教案篇6

活動目標:

1、教幼兒學唱歌曲,幼兒在教師的帶領(lǐng)下熟悉歌曲的旋律,理解歌詞內(nèi)容。

2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編四種動物走路的不同姿勢。

活動準備:

1、幼兒已經(jīng)認識小兔、小鴨、小烏龜、小貓四種動物。

2、四種動物的頭飾若干。

3、音樂磁帶。

活動過程:

設計背景

根據(jù)小班幼兒對各種小動物特別喜愛的情感,讓幼兒通過各種感官來感受音樂,表現(xiàn)音樂。激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣,學會用音樂活動的形式來表達自已喜愛小動物的情感。

活動目標

1、激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣,具有初步的音樂感受能力。

2、會唱歌曲,能理解歌曲的內(nèi)容,并根據(jù)歌曲的內(nèi)容來大膽想象創(chuàng)編動作。

3、激發(fā)幼兒對小動物喜愛的情感。學會用音樂的形式表達自已喜愛小動物的這種情感。

4、能大膽在集體面前表演,培養(yǎng)幼兒積極、自信的情感。

5、喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。

重點:

1、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣與積極性;

2、學會用音樂的形式來表達自已喜愛小動物的情感;

難點:

1、由于幼兒經(jīng)驗的限制,在創(chuàng)編動作上有一定的難度;

2、幼兒能大膽的在集體前面表演。

活動準備

小兔子,小鴨子,小烏龜,小花貓的圖片和頭飾,音樂《我愛我的小動物》、《走路》

活動過程

一、開始環(huán)節(jié):

放音樂《我愛我的小動物》背景導入課程:

1、小朋友,剛才我們聽到的這首歌叫什么?

二、基本環(huán)節(jié):

1、欣賞歌曲《走路》,請小朋友跟著音樂一起輕輕哼唱。

2、出示小兔子的圖片讓孩子們觀察,提問題:這是誰?它是怎么樣走路的?(讓小朋友自主想象模仿一下)

三、結(jié)束環(huán)節(jié):

老師:今天我們學了歌曲《走路》,也學會了一些小動物們走路的樣子,現(xiàn)在我們請小朋友一起來到動物園里,找我們的小動物朋友們一起來表演好不好呀?給小朋友戴上小動物的頭飾,放上音樂,以游戲的形式鼓勵和激發(fā)幼兒表演的欲望。

四、延伸環(huán)節(jié):

老師:今天小朋友都很能干,不但學會唱《走路》這首歌曲,還會創(chuàng)編出這么好的動作來表演。小朋友回去以后記得表演給爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨們看哦。老師再交給你們一個任務,那就是:以后和更多的小動物們交朋友,不但多觀察它們走路的樣子。還要觀察動物們都喜歡吃什么住在哪?都有些什么朋友?記得下次來的時候告訴黃老師哦。

教學反思

1、這次活動根據(jù)幼兒對小物們那種特別喜愛,喜歡模仿它們走路的一些動作來設計。在教學過程中結(jié)合幼兒的發(fā)展經(jīng)驗水平以及學提供了很大的幫助。

2、小班幼兒因為生活經(jīng)驗少,所以對創(chuàng)編動作有了一定的難度,如果能讓家長配合,提前帶小朋友多觀察一些小動物走、跑的樣子?;蛘咦鲂┯懈嘈游镒?、跑的課件,相信這節(jié)課就上得更加豐富生動了。

幼小班健康教案篇7

活動目標:

1、認識綠色食物。

2、體驗游戲的快樂

活動準備:

各種綠色食品。

活動過程:

一、談話導入,引起興趣。

你們曾經(jīng)吃過或看過的綠色食物,吃起來有什么感覺

二、游戲

1、老師當顧客去市場買綠色的食物,請幼兒幫忙想想有哪些綠色食物可買。(如:菠菜、青菜、四季豆、毛豆,蠶豆……)

2、當幼兒說出綠色食物,老師就到柜臺去買。

3、依此方法請其他小朋友當顧客繼續(xù)游戲。

教師評價:小朋友都爭著去買綠色食物,一幼兒看見了莧菜,不知道他的名字,拿在手里左看右看。有的幼兒看見別人手里的蠶豆就去搶而自己不去拿了。在這次活動中幼兒能說出自己曾經(jīng)吃過或看到過的綠色食物的'名字,但對于有些綠色蔬菜叫不出名字。幼兒參與活動的積極性很高,大部分孩子能按照要求完成

幼小班健康教案篇8

活動目標

1、能夠按一定的方向繞圈快速奔跑

2、在活動中能集中注意力,反應靈活

3、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣

活動準備:

1、西瓜的圖片

2、場地

活動過程:

一、游戲前

教師展示圖片(西瓜)

師:小朋友,這是什么呀?

幼:(西瓜)

師:嗯,對 。西瓜長得是什么樣子的?

幼:(圓圓的,綠色的……)

師:嗯,今天啊,我們想個辦法,讓大家變成一個大西瓜?我們把小手拉起來。變變變,變成一個大西瓜(幼兒手拉手,圍成一個大圓圈)

師:小西瓜寶寶們,首先呢,來和老師一起來念一首兒歌。

“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來?!?/p>

(根據(jù)幼兒念得水平進行多幾遍的練習)

二、游戲講解

(教師當切瓜人示范切西瓜的方法)

師:小朋友今天我們來進行切西瓜的游戲,首先呢,老師來當一次切瓜人。小西瓜寶寶們,把小手拉起來哦??蠢蠋熓窃趺磥砬形鞴系?。小西瓜們,要看仔細哦。

(進行示范,邊念兒歌邊沿圈走,邊按順序在每個幼兒手拉手的地方一拍切一下)

師:切西瓜的人是怎么切西瓜的呀?

幼:…… 根據(jù)幼兒回答的狀況,進行一定的補充

(我們呀,要一邊走一邊切,按照順序來切。切在哪里呢?切在兩個小朋友手拉著的這個地方)

師:那我們小西瓜切開之后,要干什么呢?被切到的兩個小朋友啊,要往被切手的反方向跑步,跑一圈回到這個自己原來的位置上。先回來的小朋友啊,就來當下一個切瓜人。

師:小朋友們,聽懂了嗎?

現(xiàn)在,老師來請兩個小西瓜說一下,如果老師這樣切,他應該往哪個方向跑呢?

(請兩個小朋友示范一下,如果還不是很理解,再詳細的解釋一遍,可以讓小朋友做示范??)

三、進行游戲

1、師:小朋友,那我們現(xiàn)在開始正式游戲了哦。

第一次,由教師當切瓜人。邊念兒歌,邊切。當?shù)谝惠喗Y(jié)束之后,根據(jù)幼兒游戲的狀況,進行分析。適當?shù)脑谔嵝岩幌隆?/p>

2、進行第二輪游戲,有小朋友當切瓜人

可以根據(jù)幼兒想要切的水果進行游戲。(蘋果、桔子、香蕉)

四、活動結(jié)束

進行一定的總結(jié)。