夢和淚教案6篇

時(shí)間:2022-12-08 作者:Kris 備課教案

其實(shí)為了能夠制定出一份優(yōu)秀的教案,就必須認(rèn)真分析自己的教學(xué)目標(biāo),教案在制訂的時(shí)候,我們肯定要強(qiáng)調(diào)邏輯思路清晰,以下是范文社小編精心為您推薦的夢和淚教案6篇,供大家參考。

夢和淚教案6篇

夢和淚教案篇1

一、教學(xué)要求:

1、幫助學(xué)生樹立誠信的觀念。

2、幫助學(xué)生學(xué)會本課生字新詞。

3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。

二、教學(xué)重點(diǎn):

1、讀懂課文內(nèi)容,體會父親面臨的是一個(gè)道德難題,深刻認(rèn)識父親的誠信品質(zhì)。

2、理解“生計(jì)、拮據(jù)、精湛、迷惑、饋贈”等詞語。

三、教學(xué)難點(diǎn):

理解母親說的兩句話。

四、課前準(zhǔn)備:

1、學(xué)生自己了解第二次世界大戰(zhàn)前資本主義社會人們生活的現(xiàn)狀。

2、收集有關(guān)贊美誠實(shí)、信用等方面的名言或諺語。

五、教學(xué)過程:

(一)交流資料,了解時(shí)代背景

關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)前……

關(guān)于資本主義社會……

(二)指導(dǎo)閱讀,初步感知

1、自由輕聲讀課文,借助拼音,讀準(zhǔn)字音。

2、檢查掌握生字情況,注意正音。

3、再讀課文,說說課文主要講了一件什么事,你讀懂了什么?

(三)學(xué)生質(zhì)疑

在這篇課文中你讀懂了什么?還有哪些沒有讀懂,先小組討論,然后把解決不了的提出來。

(四)整體感知

1、再用自己的話說一說課文講了一件什么事。

2、讀過課文之后,對哪句話印象最深?并說出為什么。

(五)初讀課文,感知內(nèi)容。

1、默讀課文。

思考:(1)讀了這篇文章你有什么感受?

(2)課文內(nèi)容是圍繞哪句話來寫的?

2、在班上談讀文后的體會。

(父親是個(gè)大好人,不貪財(cái),不圖利,誠實(shí)、守信……)

(課文是圍繞著第一自然段最后一句話寫的。)

3、請同學(xué)們圍繞課文第一自然段最后一句話(中心句)提問。

(為什么說只要誠實(shí)、有信用、就等于有了一大筆財(cái)富?)

(誰做到了誠實(shí)、守信?在什么情況下做到了誠實(shí)、守信?他是怎樣做的?)

(六)講讀三、四、五、小節(jié)

1、(出示課文中的插圖)讓我們一起到父親的中彩現(xiàn)場看一看。請你仔細(xì)觀察,聯(lián)系生活實(shí)際想一想,這幅圖上的人物與我們平日里見到的有什么不一樣?

2、書上有沒有這樣的句子?找出來,讀一讀,并聯(lián)系前兩個(gè)小節(jié),試著提出問題。

中了大獎(jiǎng),心情當(dāng)然應(yīng)該很高興,他為什么神情如此嚴(yán)肅?

家里很窮,終于有了一輛汽車,更應(yīng)該高興??!

說說你的理解:(因?yàn)榧依锷罾щy,父親夢寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車。他買的兩張彩票里有一張中彩,恰恰是一輛奔馳牌汽車,而那張中彩的彩票又是父親幫庫伯先生捎的那一張,并作了記號。而庫伯先生早已把此事忘記了。如今中彩了,父親擁有這輛車,不但能實(shí)現(xiàn)自己往日的夙愿,而且能使家里的經(jīng)濟(jì)狀況大為改觀,但是這樣一來,后半生將會受到良心%。

夢和淚教案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo):

1.通過律動(dòng)游戲,感應(yīng)ab曲式和高低問答句。

2.初步學(xué)習(xí)頑固伴奏* * * *

3.體驗(yàn)營地游戲活動(dòng)帶來的快樂,以及集體搭帳篷的樂趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

故事圖片一張、桌布、cd、呼啦圈

三、活動(dòng)過程:

1、以《小松鼠進(jìn)行曲》進(jìn)場。

2、節(jié)奏問好。

3、故事導(dǎo)入:

寶寶跟著爸爸媽媽到郊外野營,第一次野營,寶寶覺得好新鮮… … (音樂)

4、律動(dòng)游戲——營地活動(dòng)

1)寶寶的小手(小腳)會唱歌:(* * * *)我們?nèi)ヒ盃I,一起搭帳篷… …

2)音樂律動(dòng)——搭帳篷

a段:邊念語詞,邊做釘釘子狀。

b段:用肢體感應(yīng)高低問答句。(嚕嚕嚕嚕放低低,啦啦啦啦舉高高)

3)聽音樂進(jìn)行搭帳篷游戲

教師先配班教師給幼兒做示范

a段:用腳踏出頑固伴奏(可以根據(jù)情況走動(dòng))

b段:1 3 2 1放低低,6 6 5 3舉高高

幼兒分組進(jìn)行游戲

4)最后請全體幼兒一起圍著桌布進(jìn)行搭帳篷游戲。(游戲中注意幼兒安全)

5、結(jié)束游戲《小松鼠進(jìn)行曲》

寶寶們可真是能干,搭了這么漂亮的帳篷,星星來的小天使知道寶寶很辛苦給寶寶們準(zhǔn)備了好喝的白開水,我們踏著整齊的隊(duì)伍一起去喝水了。

夢和淚教案篇3

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)生能夠根據(jù)9加幾的計(jì)算方法,探索計(jì)算8、7、6加幾的方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):選擇自己喜歡的計(jì)算方法,正確計(jì)算

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入:

1、出示圖片

2、學(xué)生觀察圖,說說你看到了什么?

學(xué)生說圖意,你會列式嗎?

3、你能夠根據(jù)學(xué)過的方法計(jì)算嗎?

二、學(xué)習(xí)新知,學(xué)生探索計(jì)算方法

1、小組合作交流,怎樣計(jì)算?

7+58+5

2、學(xué)生匯報(bào)交流結(jié)果

重點(diǎn)指導(dǎo):湊十法

3、學(xué)生說說你在計(jì)算中遇到的困難。

4、反饋:

5+6=

三、課堂練習(xí):

1、計(jì)算

8+6=7+6=6+6=

101010

2、速算比賽

3、找朋友

學(xué)生連線

四、獨(dú)立作業(yè):

計(jì)算109頁4、5題

五、課堂小結(jié)

說說本節(jié)課你學(xué)會了什么?

教學(xué)反思:本節(jié)課學(xué)生積極性很高,他們根據(jù)9加幾的計(jì)算方法,自主探索8、7、6加幾的計(jì)算方法,進(jìn)一步感悟“湊十法”的計(jì)算方法。大多數(shù)學(xué)生在口算中,速度提高較快。

夢和淚教案篇4

一、活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。

2.體驗(yàn)自己動(dòng)手操作裝飾的快樂。

3.提高幼兒的動(dòng)手操作能力和設(shè)計(jì)能力、審美能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備;紙漿等

三、活動(dòng)流程:

(一)導(dǎo)入

師:我們把紙漿杯子,變成了漂亮的紙漿娃娃,那小朋友們,開動(dòng)你們的小腦筋想一想,我們還可以把紙漿杯子變成什么呢?幼:娃娃、水杯,小花籃。

師:那你們想不想知道,老師能把紙漿杯子變成什么?幼:想。

師:看,這是誰???幼:是獅子,真漂亮。

師:其實(shí)啊,杯子可以變成很多的小動(dòng)物的,今天啊。老師就教小朋友制作大獅子。

(二)演示

我們先用黑色的即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去,然后再用金黃色的即時(shí)貼剪兩個(gè)三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。用即時(shí)貼剪成彎彎的紅色的嘴巴,嘴巴上面的胡須用歡色的。最后,做獅子的頭發(fā),我們用桔黃色的剪成一絲一絲的,粘滿他的頭,粘得多一點(diǎn),我們看,一頭大獅子制作好了。

(三)操作

師:你們也來嘗試著做一只可愛的大獅子吧!

幼兒操作,老師巡回指導(dǎo),給與幫助。

(四)欣賞

師:小朋友都制作好了嗎?我發(fā)現(xiàn)好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊,我們一起來看一看,看看誰制作的最好呢,下次老師教小朋友制作另一個(gè)小動(dòng)物。

夢和淚教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)用相近的顏色涂色,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

2.引導(dǎo)幼兒說出常見的樹葉的名稱,了解其形狀、色彩。

3.教育幼兒關(guān)心周圍的植物,激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.知識經(jīng)驗(yàn):注意帶孩子觀察幼兒園里樹木的葉子;

2.工具準(zhǔn)備:作業(yè)紙、油畫棒;

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

活動(dòng)重點(diǎn):會用相近的顏色進(jìn)行涂色;

活動(dòng)難點(diǎn):涂色均??

活動(dòng)過程:

1.談話活動(dòng)導(dǎo)入主題。

師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié),你們知道夏天大樹上的葉子長成什么樣子了嗎?老師帶來幾片樹葉,讓小朋友們看看他們一樣嗎?

2.引導(dǎo)幼兒觀察、比較樹葉的顏色和形狀。

師:我們幼兒園有什么樹呀,桃樹、楓樹、槐樹、丁香樹、海棠樹、梧桐樹......

出示桃樹葉、楓樹葉、梧桐樹葉讓幼兒觀察:

桃樹的葉子:長長的、細(xì)細(xì)的

梧桐樹的葉子:大大的、園園的

楓樹的葉子:五角形的

請小朋友說說自己知道的樹木的名稱和葉子的形狀;

老師引導(dǎo)幼兒說出葉子的顏色,都是綠色,讓幼兒了解葉脈、葉柄。

引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的顏色一樣嗎?有的地方深一些,有的地方淺一些;

3.老師示范涂色,用相近的綠色涂色,出示范畫讓幼兒觀察。

4.老師準(zhǔn)備了好多樹葉作業(yè)紙,請你選一樣最喜歡的把它涂上美麗的顏色。注意:要一筆挨著一筆涂,不要把畫面弄臟了。

5.幼兒作畫,教師指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)選色。

師:請小朋友找出三根綠顏色的油畫棒,先選一種來涂色,接近中間的地方要換色,繼續(xù)涂色。

6.展示幼兒的作品,教師進(jìn)行點(diǎn)評。告訴小朋友要愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境,活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)延伸:

小朋友完成作品,布置幼兒園的主題墻面。

活動(dòng)反思:

本次活動(dòng)中幼兒繪畫能力得到了很好的體現(xiàn),活動(dòng)給我最深的體會就是美術(shù)活動(dòng)要重在引導(dǎo)。不僅吸引了幼兒的注意力,而且還充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與的積極性。

夢和淚教案篇6

教學(xué)目標(biāo):1、(開學(xué)第一課)新學(xué)期伊始,師生共討論教室布置。并發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備布置材料(江蘇版美術(shù)教案)

2、仔細(xì)翻閱新教材,師生共同找出新舊教材的異同處。

3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容,找出所需材料并做記錄。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

教學(xué)重點(diǎn):記錄每節(jié)課所需材料,為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。

課前準(zhǔn)備:美術(shù)教材、鉛筆、

教學(xué)過程:

? ? ? ?一、組織教學(xué)

二、第一部分:

? ? ? ?(自我介紹)同學(xué)們,進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺,但你覺得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎?就這個(gè)小問題展開討論。

(以幾個(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論

1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室?

2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。

3、完成具體作品的討論。(布置工作:兩周內(nèi),以組的形式,自由布置好美術(shù)教室。即時(shí)評獎(jiǎng))

第二部分:新的書,你有什么新的感覺?

小結(jié):書的外形大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好!

三、作業(yè)布置:

1、以第一課“印象深刻的事件”為例:書中圖片上應(yīng)用了那些工具?

(水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……)

列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。(要求仔細(xì)翻閱每一頁,特別是可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。)

3、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成。

四、巡回指導(dǎo):

1、全面觀察學(xué)生作業(yè)。

2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認(rèn)識不足,并引導(dǎo)細(xì)心觀察。

五、總結(jié):

以小組為單位,討論下節(jié)課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好,也可自己帶好工具。)

課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好,討論時(shí)學(xué)生能積極參與。但作業(yè)中部分學(xué)生對一些課的工具使用認(rèn)識還不夠,有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)(課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素)。