中班創(chuàng)意教案6篇

時(shí)間:2022-12-04 作者:Mute 備課教案

作為一名教師必須了解教案的組成,通過教案的寫作,很多人都可以培養(yǎng)自己的基本教學(xué)技能,下面是范文社小編為您分享的中班創(chuàng)意教案6篇,感謝您的參閱。

中班創(chuàng)意教案6篇

中班創(chuàng)意教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1通過創(chuàng)作背太陽的事物,提高幼兒的想象力以及創(chuàng)造力。

2在自己創(chuàng)作的過程中體會創(chuàng)作的快樂。

3粗略接觸漸變的繪畫技巧。

4讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

繪畫紙每人一份,蠟筆每人一份,黑色水筆每人一支

活動(dòng)過程:

師:誰知道這個(gè)月是幾月份啊?

幼:12月

師:對,那12月是不是一年的最后一個(gè)月?

幼:是的

師:恩,到了12月就表示一年快要過完了,那在這一年里,小朋友覺得誰最忙?

幼:爸爸媽媽!老師!……

師:小朋友們說的這些人都很忙,但是啊,還有一個(gè)比這些人更加忙,那就是太陽。太陽他每天很早就要起床,很晚才能回家,星期六,星期天也不能休息,從來沒有放假的時(shí)候,大家覺得他忙不忙,累不累啊?

幼:累!忙!

師:其實(shí)不僅小朋友們這樣想,有一棟房子他也這樣想,他覺得啊,太陽工作了一年了,每天都為大家?guī)頊嘏完柟?,真是太辛苦了,于是他和他的許多房子朋友商量了一下,決定在新年前的12月,一起來背太陽,讓太陽也好好的休息休息,放松放松。大家看(出示圖片)這件事被一棵小樹知道了,覺得自己也應(yīng)該學(xué)習(xí)房子為太陽做點(diǎn)事情,因?yàn)闃涫亲罾婚_太陽的了,于是,他和他的樹朋友們商量了,第二天他們來背太陽,所以,房子們背完太陽,第二天,小樹們一起來背太陽了,太陽可高興啦!看(出示圖片)可是第三天,第四天,第五天誰來背太陽呢?我們一起來動(dòng)動(dòng)小腦筋,想一想還有誰可以請來背太陽呢?

幼:小魚!鳥!車子!

師:嗯,大家說得都很好,現(xiàn)在大家把請來的朋友畫到畫紙上,讓他們來一起背太陽。不過在畫之前,我想先請小朋友們看一下太陽的顏色,太陽的臉上是不是只有一種顏色啊?

幼:不是,有黃顏色,還有桔黃色

師:嗯,小朋友觀察的真仔細(xì),我們要讓深顏色和淺顏色做好朋友,從最深的顏色畫到最淺的顏色,讓他們手拉手一起給太陽畫上好看的臉。好不好?

幼:好

師:還有,太陽很重的,背太陽的好朋友一定要多,不然太陽可要掉下來的。你們看,房子和小樹背的時(shí)候有沒有空出來的地方?

幼:沒有

師:所以,我們請來的背太陽的好朋友能不能很少?

幼:不能

師:能不能有空的地方,讓太陽掉下來?

幼:不能

師:好,現(xiàn)在我們就開始畫吧!

活動(dòng)反思:

激發(fā)孩子們的想象力和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,在美術(shù)活動(dòng)中感受色彩美,為下文的繪畫作鋪墊。整節(jié)活動(dòng)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的環(huán)境,放手讓幼兒去畫。從而幫助幼兒感受到藝術(shù)活動(dòng)的夸張性,體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)中大膽想象、創(chuàng)作的快樂、有趣,萌發(fā)對藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。

中班創(chuàng)意教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

⒈幼兒喜歡參與活動(dòng)。

⒉學(xué)習(xí)拓印畫的基本方法。

⒊能大膽嘗試用各種材料進(jìn)行印畫。

⒋體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

⒌培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

⒈哭娃娃木偶,白紙做的衣服12件,顏料(紅黃藍(lán))、海面墊、盤子,白菜根、白菜葉、藕、蘿卜、辣椒、橙子、橘子-----,抹布,清水,錄音機(jī),音樂磁帶。

⒉木偶劇表演臺、雪的背景、雪花片。

活動(dòng)過程:

??木偶劇表演。

在一個(gè)雪花紛飛的冬天,寶寶走在雪地里,身子冷得發(fā)抖,可憐兮兮的對小朋友說:“好冷啊!怎么樣才能暖和起來呢,你們幫我想想好嗎?”

??給寶寶做新衣。

⒈幼兒學(xué)習(xí)拓印方法。

a出示三件衣服的圖形與拓印材料,教師與幼兒一同討論如何進(jìn)行拓印。

b請三位幼兒來進(jìn)行印畫,教師組織其他幼兒觀察:怎樣印好看,怎樣印不好看。并結(jié)合幼兒的觀察結(jié)果,進(jìn)行小結(jié)。

⒉幼兒開始拓印畫。

a給每位幼兒發(fā)一件白紙做的衣服和拓印材料(白菜根、菜葉、藕片、蘿卜、辣椒、橘子、橙子------)。

b幼兒開始印畫:再知道拓印的基本技巧后,嘗試用各種材料進(jìn)行拓印。

c作品完成后,如果手上粘有顏料,要求用肥皂洗凈手。

⒊時(shí)裝表演

a幼兒將做好的新衣服穿在身上,照鏡子欣賞自己的作品。

b隨著音樂進(jìn)行時(shí)裝表演。

⒋將自己做好的新衣送給寶寶。

活動(dòng)延伸:

除了今天老師提供的材料可以印畫外,還可以嘗試其它物品進(jìn)行拓印,請家長幫忙記載:哪些可以印;哪些不能印;哪些印得漂亮;哪些印得不漂亮。并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶到幼兒園來,與其他幼兒一同分享。

活動(dòng)反思:

技能水平提高了,在開展類似集體活動(dòng)的過程中幼兒就可以充分發(fā)揮想象、創(chuàng)造力,充分體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來的各種樂趣了。本次活動(dòng)是孩子首次接觸印畫,雖然孩子們對各種材料能創(chuàng)作出的作品效果不是很得心應(yīng)手,但卻激起了孩子們的創(chuàng)作愿望,我相信在下一次此類活動(dòng)中,孩子們會更加豐富自己的創(chuàng)作,表現(xiàn)出更完美的創(chuàng)造力。

中班創(chuàng)意教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過多媒體課件,了解蝴蝶的外形特征,并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。

2、學(xué)習(xí)用左右對稱的方法裝飾蝴蝶。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

4、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、多媒體課件。

2、已剪好外形的蝴蝶若干,記號筆每人一支,油畫棒每桌一盤。

3、輕音樂和“蝴蝶飛”的音樂。

活動(dòng)過程:

一、猜謎引題:

兩根胡須頭上翹,

身穿五彩花袍袍,

勞動(dòng)辛苦我不怕,

跳起舞來我最好。(蝴蝶)

二、利用課件,欣賞各種蝴蝶。

1、讓我們跟著蝴蝶姑娘到蝴蝶王國去看看吧!(欣賞課件)

提問,了解蝴蝶的外形特征:

1)蝴蝶有幾對翅膀?(兩對翅膀)哪對翅膀大?(前翅大,后翅小)

2)蝴蝶有沒有眼睛?(有一雙小眼睛)頭上還有什么?(還有一對觸角)

3)蝴蝶的身體是怎樣的?(細(xì)細(xì)長長的)

4)蝴蝶有幾只腳?

2、教師引導(dǎo):蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢,讓我們一起來看看這些美麗的蝴蝶吧!找一找,你最喜歡哪一只!

幼兒欣賞課件。

3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶。

三、幼兒裝飾畫:蝴蝶。

1、利用課件出示蝴蝶姑娘的信:

親愛的小朋友們:

蝴蝶王國馬上要舉辦一次化妝舞會,但是王國的蝴蝶們沒有漂亮的衣服,現(xiàn)在想請你們小朋友幫助我們,你們愿意嗎?

同時(shí),出示。

2、每人一只紙蝴蝶,請幼兒裝飾。

1)引導(dǎo)幼兒利用左右對稱的方法裝飾。

2)鼓勵(lì)幼兒大膽想象不同的線條裝飾,并大膽用色。

四、評價(jià),并展示幼兒作品。

在“蝴蝶飛”的音樂中,幼兒學(xué)做蝴蝶飛出活動(dòng)室。

活動(dòng)反思:

興趣是最好的老師,也是強(qiáng)大的推動(dòng)力。在活動(dòng)一開始教師利用情境創(chuàng)設(shè)法設(shè)置蝴蝶王國的情境導(dǎo)入活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒模仿蝴蝶飛,調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。教師提供給幼兒多姿多彩的顏色和圖案的蝴蝶圖片,通過引導(dǎo)幼兒欣賞,給幼兒美的感受,使幼兒直接獲取經(jīng)驗(yàn)的有效渠道。觀察后教師進(jìn)行有效的提問能使幼兒找到觀察的重點(diǎn),使幼兒的觀察更加具有目的性,引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)蝴蝶的對稱美。

中班創(chuàng)意教案篇4

目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒練習(xí)曲線走、駝板跑、雙腳跳等動(dòng)作,鍛煉幼兒腿部肌肉的力量。

2.培養(yǎng)幼兒用廢舊物品玩游戲的興趣。

準(zhǔn)備:

30厘米的方形紙板無數(shù){每位幼兒兩塊},”智慧樹”的音樂。

過程:

一. 開始部分

1. 隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):兩排走——開花走(走成兩個(gè)圓圈)——兩排走。(要求有精神、有節(jié)奏地走)

2. 準(zhǔn)備活動(dòng):放音樂“小小智慧樹”,帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體的每一部分。

二. 基本部分

1. 蛇行走:將紙板鋪成一排或幾排,每塊紙板之間間隔一定距離,讓幼兒練習(xí)繞過紙板走??梢苑謳捉M比賽。

2. 頭頂紙板走:將紙板頂在頭上,看誰走的快紙板又不會掉下來。走的過程中紙板從哪里掉下來就從哪里撿起來頂上。

3. 駝紙板跑:彎腰把紙板放在背上,手不能扶紙板,比賽誰跑得快,紙板又不會掉下來,紙板從哪里掉下就從哪里撿起。

4. 青蛙跳荷葉:把場地布置成池塘,用紙板鋪成荷葉,紙板間間隔一定距離。讓幼兒扮青蛙,在荷葉上跳。

5. 過河:把場地布置成河,幾個(gè)幼兒比賽用兩塊紙板輪流過河,看誰最先達(dá)到終點(diǎn)。

三. 結(jié)束部分

1. 總結(jié)游戲情況:紙板游戲好玩嗎?我們做了哪些游戲?還可以用它來做什么游戲?下課后你們還想玩的可繼續(xù)玩。

2. 放松活動(dòng):你們都是智慧星,玩累了吧,我們來放松一下身體。聽音樂帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)。

中班創(chuàng)意教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解線的特性,學(xué)習(xí)利用線制作圖畫。

2、發(fā)展幼兒想象力,培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察力。

3、發(fā)展幼兒小肌肉,提高動(dòng)手能力。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各種不同性質(zhì)顏色的線、乳膠、繪畫紙、筆、橡皮、剪刀。

活動(dòng)過程:

1、展示各種不同的線,請幼兒觀察它們的不同(如:軟硬,粗細(xì),棉,麻)。

2、請幼兒自愿上臺示范線的各種用途,如:綁東西,串珠子,編辮子……(給上臺示范的幼兒愛的鼓勵(lì))

3、請幼兒想一想,線除了上述的用途外還可以作什么?(出示線帖畫)

4、學(xué)做線帖畫

方法:請幼兒把想好的圖畫先畫在紙上,再選用相應(yīng)的線剪好粘在已經(jīng)構(gòu)思好的圖畫上。

活動(dòng)建議:

在完成圖畫后,可選用不同的筆(蠟筆,水彩等,進(jìn)行裝飾,添畫)

活動(dòng)評價(jià):

1、能利用線制作圖畫。

2、知道線的不同性質(zhì)。

活動(dòng)反思:

本次活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念,使學(xué)習(xí)美術(shù)成為一種樂趣。幼兒能積極參與整個(gè)活動(dòng),在整個(gè)活動(dòng)中我都是強(qiáng)調(diào)以幼兒自主參與活動(dòng)為中心,寓教于樂,培養(yǎng)了幼兒的興趣,充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。

中班創(chuàng)意教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒參與游戲并挑戰(zhàn)難度的興趣,樹立團(tuán)隊(duì)意識、

2、簡單了解投壺游戲的起源,知道投壺游戲的基本禮儀、規(guī)則和玩法、

3、通過游戲,增強(qiáng)幼兒的專注力和耐力、

重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn):簡單了解投壺游戲的起源,知道投壺游戲的基本規(guī)則和玩法、

活動(dòng)難點(diǎn):通過游戲,增強(qiáng)幼兒的專注力和耐力、

活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt課件、小桶、竹簽、竹箭、自制投壺工具

活動(dòng)過程

一、出示竹簽

提問:1、大家看這是什么?

2、竹簽可以做什么呢?

3、對比看看兩根竹簽有什么不同?

教師小結(jié):

竹簽加上這個(gè)橡皮泥的小圓頭和幾個(gè)根羽毛就變成了一支竹箭,圓圓的這邊叫做箭頭,帶羽毛這邊叫做箭尾,投箭的時(shí)候要用箭頭進(jìn)行投擲、今天老師就帶領(lǐng)你們用竹箭玩一個(gè)小游戲。

二、游戲:看誰投的準(zhǔn)

游戲規(guī)則:

兩個(gè)人一組,面對面站到小桶兩側(cè)的白線上,投箭的時(shí)候雙腳不能超越白線,每人在就近的筐中取5支竹箭,聽老師的口令開始游戲,將你手中的竹箭投到你面前的小桶中,注意游戲的安全。

經(jīng)驗(yàn)分享:

請投中幼兒來分享一下自己成功的經(jīng)驗(yàn)、

教師小結(jié):

要把竹箭投到小桶中,身體可以微微前傾,保持身體、竹箭、小桶在同一條線上,用眼睛進(jìn)行瞄準(zhǔn),利用手肘和手腕的力量把竹箭投出去,這樣投中的機(jī)會就會大一些。

三、觀看視頻,了解投壺的起源

提問:1、視頻中的游戲叫什么名字?

2、他們玩的投壺游戲與我們剛剛玩的游戲有什么不同?

3、你覺得視頻中投壺游戲與我們剛才玩的游戲哪個(gè)難度更大一些?為什么?

教師小結(jié):

剛剛我們看到的游戲叫做投壺,是古代人非常喜歡的一種投擲游戲,也是宴飲的高雅禮儀,在投壺之前要有三請三讓之禮。投壺游戲在戰(zhàn)國時(shí)期就已經(jīng)很流行了,所以投壺是我們國家的傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目。小朋友想不想來嘗試一下短片中的投壺游戲呢?

四、游戲:投壺

游戲前的討論:

你們猜測一下在這些”壺”里面,哪個(gè)比較容易投準(zhǔn),哪個(gè)存在困難?

游戲規(guī)則:小朋友在起點(diǎn)線站成一排,每人在就近的筐中取5支竹箭,選擇你想嘗試的“壺”進(jìn)行游戲,注意雙腳不能超越起點(diǎn)線以及投壺的基本技巧,箭投完以后觀察其他小朋友是怎樣投的,不可以到前面去取箭,注意安全、

提問:

剛才你的猜測的與我們驗(yàn)證的是一樣嗎?有什么不同?

幼兒進(jìn)行小結(jié),教師進(jìn)行補(bǔ)充:

通過練習(xí)我們知道了,壺口小、壺高的不是很容易投進(jìn)去,壺矮一些,壺嘴大一些的我們更容易投進(jìn)去、

五、游戲:小組挑戰(zhàn)賽

游戲規(guī)則:

請小朋友自由分成四組,每組四人,在你們的隊(duì)伍中推選出一位隊(duì)長,自己組內(nèi)選擇“壺”,每組16支竹箭,投壺者站在教師設(shè)置好的投擲點(diǎn)上進(jìn)行投壺,雙腳不得超越投擲點(diǎn),依次輪流進(jìn)行,投完的小朋友站到隊(duì)尾,直到16支箭全部投完為止。結(jié)果展示在白板上,勝利的一組獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗。

勝利的隊(duì)伍與失敗的隊(duì)伍相互擁抱、鼓勵(lì)。

教師小結(jié):

通過這個(gè)小組挑戰(zhàn)賽小朋友對投壺的技巧掌握的更嫻熟了,現(xiàn)在我們來玩一個(gè)終極對決的游戲。

六、游戲:終極對決

游戲規(guī)則:

小朋友還是分成紅、藍(lán)、粉、橙四組,站到相對應(yīng)的投擲點(diǎn)處,面對著“壺”站好,每組16支竹箭,參賽者必須站到投擲點(diǎn)上取箭,在老師的指令下同時(shí)向中間投壺,投完的小朋友站到隊(duì)伍后面,游戲輪流進(jìn)行,直到所有的竹箭投完為止,投中多者勝利,結(jié)果記錄在白班上,勝利的一組獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗。

勝利的隊(duì)伍與失敗的隊(duì)伍相互擁抱、鼓勵(lì)。

七、活動(dòng)小結(jié):

1、幼兒總結(jié)投壺的基本技巧。

2、投壺游戲是從古代傳承到現(xiàn)在的游戲項(xiàng)目,這里面包含了古代人的聰明智慧,非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與傳承,老師希望小朋友們能夠把今天學(xué)習(xí)到的投壺游戲與更多的人分享,現(xiàn)在請你們把竹箭拿給下面的老師,讓她們也嘗試一下投壺游戲的快樂吧!

活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)主要是以《綱要》和《指南》為精神,幼兒的學(xué)習(xí)情況為主旨,運(yùn)用多種教學(xué)方法來開展的活動(dòng)。體育活動(dòng)是幼兒最喜歡的活動(dòng),體育活動(dòng)能提升幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,最主要的是讓他們在體育活動(dòng)中鍛煉堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。

在活動(dòng)進(jìn)行之前,我?guī)е⒆觽円黄鹬谱鳌爸窦?,讓孩子們有參與意識,體會團(tuán)隊(duì)合作的快樂,同時(shí)又能充分調(diào)動(dòng)孩子們的好奇心,讓他們在真正參與教學(xué)活動(dòng)時(shí)候有一種滿足感與自豪感。

游戲所有的材料是廢舊物品,讓孩子們認(rèn)識到廢舊材料的可利用價(jià)值以及教育意義。廢舊材料制作不僅能鍛煉孩子的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,還能鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力,擴(kuò)展了他們的思維空間。

本次活動(dòng)我選擇了中國傳統(tǒng)游戲,不論是在平時(shí)的戶外游戲還是課堂教學(xué)中,體育活動(dòng)在幼兒身心發(fā)展過程中都有著很重要的作用,正確地開展體育游戲可以鍛煉和強(qiáng)化幼兒的體能。中國傳統(tǒng)游戲是讓幼兒走進(jìn)社會,認(rèn)識生活、了解中國文化的途徑。

在整個(gè)教學(xué)過程中,孩子對投壺游戲產(chǎn)生了很濃厚的興趣,玩得樂此不疲,還問我咱們中國還有哪些傳統(tǒng)游戲,想再玩別的,可見,民族的還是永恒的!