教案是老師為了保證上課進(jìn)度提前完成的教學(xué)文書，只有圍繞教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)寫出的教案才是有價值的，范文社小編今天就為您帶來了賣帽子教案6篇，相信一定會對你有所幫助。
賣帽子教案篇1
游戲目標(biāo)：
1、提高幼兒的應(yīng)變能力，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
2、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。
4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
游戲準(zhǔn)備：
小草帽20頂
游戲過程：
1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組排成兩行（坐或站），各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。
2、各行排頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上后，；本文。來源：屈，老，師。教案網(wǎng)；第二個幼兒立即從第一個幼兒的頭上摘下帽子戴在自己的頭上，后面的幼兒依次傳下去。
3、當(dāng)?shù)谝粋€幼兒被摘下帽子后馬上將第二頂帽子戴在頭上，同樣依次不斷地戴下去，直至10頂帽子傳戴完為止，傳得快的組為勝。
備注：
1、必須是前面的幼兒戴上帽子后，后面的幼兒才能摘下。
2、必須是等后面的幼兒摘下帽子后，前面的幼兒才能戴上另一頂帽子。
3、游戲開始時，可先讓幼兒做幾次練習(xí)，獲得初步的經(jīng)驗后再進(jìn)行競賽。
游戲反思：
整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣，體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性。
賣帽子教案篇2
活動目標(biāo)：
1、能安靜傾聽教師講述故事，豐富詞匯：火辣辣、陰涼、飄、戴。
2、初步理解故事，感受夏天炎熱的季節(jié)特征。
3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準(zhǔn)備：
1、《一朵云帽子》的故事圖片。
2、磁帶。
活動過程：
1、教師請寶寶觀察第一幅圖。
師：圖中的花、草、樹怎么了?怎么讓它們變得涼快?
2、教師邊出示圖片邊生動講述故事或聽錄音磁帶。
3、教師簡單提問，幫助寶寶理解故事內(nèi)容。
天空中飄來了什么?小花、小草、大樹怎么說的?
小鳥說應(yīng)該給誰戴?為什么給太陽公公戴?
太陽公公戴了云帽子，大地變得怎么樣了?
4、表演故事《一朵云帽子》。
教師講述旁白部分，寶寶扮演花、草、樹，講述對話部分。
5、寶寶隨音樂自由舞蹈。
師：大地變陰涼了，我們一起來跳跳舞吧!
附：故事
一朵云帽子
夏天到了，太陽火辣辣的，照得小草、小花、大樹熱得抬不起頭。藍(lán)藍(lán)的天空一朵云帽子，小草說：“我戴，我戴?！毙』ㄕf：“我戴，我戴。”大樹說：“我戴，我戴?！毙▲B飛來了，小鳥說：“太陽公公最熱，應(yīng)該給太陽公公戴。”小鳥把云帽子給太陽公公戴上，大地一下子變陰涼了，小動物們快樂地在云帽子下唱歌、跳舞、做游戲，玩得真高興。
賣帽子教案篇3
活動目標(biāo)：
1、嘗試在父母的幫助下用對邊、對角折的方法折疊一頂簡單的帽子。
2、嘗試用多種材料裝飾"帽子"，練習(xí)粘貼到技能。
3、體驗裝飾的樂趣，鍛煉小手的靈活性。
活動準(zhǔn)備：
知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：事先觀察過各種各樣的帽子。
物質(zhì)經(jīng)驗準(zhǔn)備：a3紙張人手一份；彩紙、皺紋紙若干；雙面膠、剪刀、小籮筐等；音樂。
活動過程：
一、游戲激趣，導(dǎo)入課題。
1、帶領(lǐng)幼兒跟著音樂，開著汽車去郊游，進(jìn)入活動室。
2、師：森林里真熱鬧，原來是小熊開了一個化妝舞會，邀請我們所有的小朋友和爸爸媽媽一起參加舞會，你們想不想?yún)⒓?？小熊要請每個參加舞會的小朋友必須帶上一頂漂亮的帽子?？墒俏覀儸F(xiàn)在沒有帽子，怎么辦呢？
3、師：今天我們就一起動手制作一頂漂亮的帽子吧。
二、教師示范，激發(fā)折疊帽子的興趣。
1、講解折疊帽子的過程：將長方形紙沿短邊對著；頂部兩角往中心折；將下邊剩余長條往上折，分兩次一次折一半；將紙翻轉(zhuǎn)，把長條往上折疊，從中間撐開。
2、請個別幼兒和爸爸或媽媽一起示范如何折疊帽子。
三、示范裝飾，激發(fā)裝飾帽子的興趣。
1、師：帽子制作好了，想不想讓我們的帽子變得更漂亮？
2、教師示范用不同的材料裝飾帽子。
四、幼兒操作，教師及父母巡回指導(dǎo)。
教師重點指導(dǎo)有困難的幼兒。
五、作品評價，體驗游戲活動的樂趣。
1、展示幼兒制作的帽子，說說你的帽子好看嗎？你還喜歡誰的帽子？為什么？
2、幼兒帶上帽子，一起參加小熊的化妝舞會。
活動反思：
引導(dǎo)兒童初步學(xué)習(xí)手工制作的基本規(guī)律，體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣。
賣帽子教案篇4
活動目標(biāo)
1、通過欣賞漂亮的帽子，引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。
2、鞏固對三原色的認(rèn)識，并鼓勵幼兒大膽的自由涂色，添畫花紋。
3、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
活動準(zhǔn)備
1、圖片：有特點的帽子
2、棉簽、宣傳色、油畫棒等。
活動過程
一、聽音樂《小雪花》進(jìn)入活動室
1.教師：冬天就要到了，我們該怎樣過冬呢?
引導(dǎo)幼兒講述。
2.教師：可是我們現(xiàn)在還沒有帽子呢，今天老師帶你們到帽子店看一下好不好?
二、帶幼兒參觀帽子
1.教師有意識的引導(dǎo)幼兒欣賞各種帽子
提問：這里的帽子都有些什么樣的?你最喜歡哪一頂?為什么?
2.讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案，使幼兒感受生活中的美，
為下面的裝飾帽子打下基礎(chǔ)。
3.小結(jié)：小朋友，帽子店的帽子真是多種多樣呀，好多帽子上都有好看的花紋，
有的上面有各種顏色的直線，象彩虹一樣，有的是有一個很可愛的圖案，還有的是有好多的點，
五顏六色的象是一場彩色的雨，還有的上面有好多的小動物或小花，非常漂亮。
三、提出課題要求，引起幼兒裝飾帽子的興趣。
1、教師簡單示范裝飾用的方法
2、小朋友可以象這個帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進(jìn)行裝飾，也可以用各種顏色的小雨點，
還可以用自己喜歡的動物圖案。
四、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。
重點鼓勵幼兒大膽添畫，掌握涂色的方法，鞏固對三原色的認(rèn)識。
五、講評
采用幼兒自評和互評的方式，教師可提出以下問題：
你的帽子好看嗎?為什么?你覺的誰的帽子也很漂亮?為什么?
賣帽子教案篇5
活動目標(biāo)：
1、感知理解故事《一朵云帽子》，學(xué)習(xí)故事中的簡單對話。
2、根據(jù)故事中的對話，學(xué)會簡單的創(chuàng)編。
3、通過談話和表演活動，懂得關(guān)心他人，并體驗與朋友交流的歡樂。
活動準(zhǔn)備：
1、云帽子和小鳥圖片。
2、掛圖兩幅。
3、花、草、樹圖片若干。
活動過程：
1、通過《夏天的太陽真頑皮》游戲活動，激趣導(dǎo)入。
（1）教師：夏天的太陽真頑皮，早早的就升在天空，來，我們和他來做個游戲把！
（2）幼兒游戲。
2、欣賞故事，初步感知理解故事內(nèi)容。
（1）教師出示圖1：小動物們熱的都流汗了，有什么辦法避暑呢？引導(dǎo)幼兒思考并自由想象回答問題。師小結(jié)。
（2）講訴故事，并出示相應(yīng)圖片。問：小草怎么說？小動物會怎么說？引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)故事中的對話，并進(jìn)行創(chuàng)編。
（3）教師繼續(xù)講故事，引導(dǎo)幼兒說說：小鳥為什么要把云帽子給太陽公公戴？太陽公公戴上了云帽子，大地變的怎樣了？幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。
3、復(fù)述故事，進(jìn)一步感知理解故事內(nèi)容。
師和幼兒一邊看圖講述故事，在對話處，等待幼兒大聲的跟述。
4。分角色表演“一朵云帽子”。將幼兒自由分成四組，分別扮演小草、小花、大樹、小鳥，講述故事中的對話。
5、韻律活動。
教師：天氣變涼爽了，大家的心里感覺怎樣呢？讓我們和朋友一起開心的唱一唱、跳一跳吧。
賣帽子教案篇6
活動準(zhǔn)備
ppt《各種各樣的帽子》
各色卡紙、即時貼、勾線筆、油畫棒、正方形紙若干，步驟圖。
活動目標(biāo)
在制作的過程中能大膽想象，勇于創(chuàng)新。
了解帽子的作用及特點，學(xué)習(xí)、掌握看步驟圖角對角折帽子的基本方法。
在欣賞、討論、制作等學(xué)習(xí)活動中，嘗試用各種方法裝飾自己折好的帽子。
活動過程
一、出示一張紙，吸引幼兒興趣。
師：這是一張什么形狀的紙？
猜猜老師會把這張紙變成什么？（示范折帽子）
今天我們一起來折帽子吧！
二、了解帽子的作用及特點，學(xué)折帽子。
1。帽子的作用及特點。
師：你們知道帽子有什么用呢？（裝飾、保暖等作用）
你們見過哪些帽子？都是什么季節(jié)使用的呢？
（出示ppt）
2。出示步驟圖學(xué)習(xí)角對角折帽子。
師：圖上的第一步是怎么折的？（角對角折）
第二步呢？
接下來要怎么折？
最后兩步大家自己試試看？（輔導(dǎo)個別能力較弱的幼兒）
你們的帽子折成功了嗎？
三、發(fā)揮想象裝飾自己的帽子。
1。裝飾帽子。
師：帽子雖然折好了，可是好不好看呢？
老師這里有許多的裝飾材料，誰來說說有哪些？
你覺得卡紙能夠怎樣裝飾帽子？勾線筆呢？
下面我們動手來講我們的帽子裝飾一下，看誰的帽子最有創(chuàng)意！
2。評選最佳創(chuàng)意帽子獎。
師：讓我們評選出最有創(chuàng)意的帽子吧！
