小班狗教案優(yōu)秀5篇

時間:2022-11-10 作者:pUssy 備課教案

每一位教育工作者都應(yīng)該認真思考如何寫出一份優(yōu)質(zhì)的教案,寫教案是我們在上臺進行講課之前的一項重要準備工作,下面是范文社小編為您分享的小班狗教案優(yōu)秀5篇,感謝您的參閱。

小班狗教案優(yōu)秀5篇

小班狗教案篇1

目標:

1、能感知三角形。

2、鞏固對圓形和正方形的認識。

準備:

1、用正方形、圓形和三角形拼成的小魚圖片。

2、在場地上畫大三角形、正方形和圓形圖案。

過程:

1、鞏固對圓形和正方形的認識。

出示正方形和圓形小魚圖片。

提問:圖上有什么?它們是由什么形狀拼起來的?

2、認識三角形。

出示三角形小魚圖片。

提問:這條小魚和前面兩條小魚一樣嗎?它是由什么形狀拼起來的呢?

引導(dǎo)幼兒說說三角形是什么樣子的。

3、在活動室內(nèi)找找三角形。

鼓勵幼兒找找、說說哪些東西是三角形的。

游戲:小魚游。

幼兒扮小魚,教師念兒歌,按教師的指令游到場地上相應(yīng)的圖形圖案中。

建議:

活動室范圍較小時,可將大圖形畫在室外的場地上進行游戲。

評價:

1、能認識三角形。

2、能根據(jù)指令辨認圖形。

(附)兒歌

小魚游

小魚,小魚游呀游,

游到圓圓(方方、三角形)池塘中。

捉小蟲,吹泡泡,

真呀真快樂!

小班狗教案篇2

活動目標:

能靈活地追跑和躲閃。

能遵守規(guī)則玩游戲。

在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準備:

獵人頭飾若干。

活動過程:

1.引導(dǎo):小朋友們,我們都來當小獵人去打獵吧。

帶領(lǐng)幼兒扮小獵人,做拉弓、射擊、騎馬、扔飛鏢等動作。

2.介紹玩法:

選一個幼兒當小獵人,其他幼兒四散站在場地上。

游戲開始,幼兒扮小兔蹦蹦跳跳,"小獵人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改變動作奔跑起來,表示是"狼","小獵人"可以去追捉。"狼"遇險可以馬上改做"小兔"的動作,"小獵人"就不能追捉了。如果"小獵人"捉到"狼",可與他互換角色,繼續(xù)游戲。

3.交代規(guī)則:"小獵人"只追捉奔跑的"狼";"狼"改做"小兔"的動作后,"小獵人"就不能追捉了。

4.放松活動:小獵人抬著捕捉到的獵物,歡歡喜喜回家了。

活動建議:

溫馨提示:應(yīng)鼓勵膽小的幼兒變換動作,大膽奔跑。

小百科:獵人,指從事打獵職業(yè)的人或指打獵有專長的人。他們以狩獵動物用其換取錢財為生。

小班狗教案篇3

活動目標

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

5、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。

活動準備

1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。

活動過程

1、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

2、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應(yīng)做到以下幾點:

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能自己下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

(4)老師談?wù)勈吕?,幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應(yīng)該怎么做?

(5)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

3、小結(jié):

人的生命只有一次,我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險的事,要大聲呼救!

小班狗教案篇4

活動目標:

1。學(xué)習(xí)使用正方形、長方形和圓形的紙張拼貼出公共汽車的主要外形特征。

2。通過自己不斷的探索和擺放,嘗試自己拼貼公共汽車。

3。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

活動準備:

每組兩盤漿糊,兩塊濕抹布、一個盤子(里面有不同顏色正方形、長方形和圓形的蠟光紙)、玩具公共汽車一輛,白紙、馬路場景。

活動過程:

一、出示玩具公共汽車,觀察認識公共汽車外形特征。

師:滴滴,小朋友你們看看是誰開來了?

師:公共汽車是什么樣子的?它的身體上有什么?是什么形狀的呢?身體下面還有什么?是什么形狀的呢?

二、嘗試拼貼公共汽車。

1。認識不同形狀的蠟光紙。

師:這是什么?它是什么形狀的?這些形狀的紙有什么用?

2。嘗試擺放不同形狀的圖片,拼出公共汽車的形象。

師:你們想一想用什么形狀的紙做身體???窗戶、輪子用什么形狀的紙呢?

3。幼兒相互觀摩自己拼的公共汽車,加強交流和學(xué)習(xí)。

請個別幼兒說說自己是怎樣拼公共汽車的?

4。引導(dǎo)幼兒嘗試用多種形狀的圖形拼貼汽車

(1)引導(dǎo)幼兒自主地選擇圖形組合拼成不同的汽車。

(2)請幼兒把拼貼好的汽車,貼在背景圖上,在操作過程中,要求幼兒保持桌面、畫面的整潔。

(3)貼好后,為背景圖上的大樹涂上漂亮的顏色。

三、作品介紹。

活動結(jié)束:作品展覽,請幼兒展示并介紹自己的作品,教師給予獎勵。

師:已做好的小朋友把汽車開到馬路上來,看看誰的汽車跑得快?

活動反思:

本次主要以欣賞汽車貼畫為主,感知拼貼的樂趣。然而這是幼兒手工上的材料,每個幼兒的圖案都是一樣,有些幼兒不動腦筋會模仿他人的拼法,這樣幼兒的思維不能很好地發(fā)展。我在指導(dǎo)幼兒在制作過程中發(fā)現(xiàn),有些幼兒拿起材料就亂貼,沒有注意實線,可能是能力關(guān)系找不準實線吧;粘貼時,在我的提示下,好多幼兒會考慮如何擺放才能拼貼出自己喜歡的物體,有些孩子沒有看清畫面整體的美感就粘上了。當時我為了讓幼兒更自由創(chuàng)作,當時沒有及時提醒,這點以后要注意。

小班狗教案篇5

設(shè)計意圖:以孩子的興趣為出發(fā)點,將國際象棋巧妙的融合于體育游戲活動,既提高了幼兒對國際象棋的興趣,又鍛煉了孩子的身體。

目標:

1.練習(xí)聽信號手腳著地變速和變換方向爬行,增強幼兒的四肢肌肉力量,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2.通過游戲,幼兒能正確擺放棋子,并對國際象棋有初步的興趣。

準備:鈴鼓一只,墊子若干,螞蟻頭飾,創(chuàng)設(shè)各棋寶寶的家。

過程:

1.導(dǎo)入活動,引發(fā)興趣

“今天,我們學(xué)做螞蟻,老師做媽媽,小螞蟻跟媽媽一起去散步”

(戴上頭飾)齊聲:今天天氣真正好,螞蟻螞蟻起得早穿上漂亮花花衣,跟著媽媽去散步,東聞聞,西聞聞,發(fā)現(xiàn)一粒小豆豆,跑跑跑,喊來朋友一起抬,扛著豆豆回家嘍!

2.探索練習(xí)

1)找朋友“我們小螞蟻有許多好朋友,看看他們是誰?”

(車,馬,象,兵 小螞蟻在墊子上分別爬到車,馬,象,兵那里去問好。

媽媽示范,手腳著地的正確動作,幼兒模仿。

2)聽信號變速爬行媽媽手里拿小鼓,敲得快(小螞蟻爬得快),敲得慢(小螞蟻爬得慢),媽媽敲時注意動靜交替,掌握運動量。

3)聽信號變換方向變速爬行我們小螞蟻還有一個本領(lǐng),會聽媽媽的信號朝不同的方向爬剛才,我們小螞蟻跟媽媽學(xué)了哪些本領(lǐng)?

(向前爬,向后爬等)

3.游戲―送棋寶寶回家

“嗚、嗚”

“誰在哭”

(是皇后),

“怎么啦?”

“我們在草地上做游戲,現(xiàn)在不認識回家的路了。”

媽媽:“我們送棋寶寶們回家好嗎?”

每個幼兒找一個棋寶寶送回家,直到送完為止。

(把手腳著地爬這一技能和擺放棋子運用到游戲中,加強練習(xí)和鞏固)

4.延伸:棋寶寶都找到家了,它們請我們小螞蟻一起做游戲。隨音樂輕松做律動。