工作以來,教師一定都熟悉教案的書寫方式,教案是教師為了掌握課堂節(jié)奏預(yù)先起草的文字材料,下面是范文社小編為您分享的詩的教案5篇,感謝您的參閱。
詩的教案篇1
活動(dòng)目標(biāo):
會(huì)唱歌曲《夏天》,并能用身體表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
重點(diǎn)難點(diǎn):
會(huì)唱歌曲《夏天》,并能用身體表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.教學(xué)大書(下4)“音樂律動(dòng)”《夏天》
2.dvd《夏天》
活動(dòng)過程:
一、出示教學(xué)大書,描述畫面的內(nèi)容,引導(dǎo)寶寶感知云彩的不同顏色與天氣間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
1.師:烏云出來了,轟隆隆打雷啦!小豬正在山坡上玩耍,他嚇得拔腿往家跑。還沒跑上幾步,大雨就嘩啦啦下來了。大雨中,小豬揮動(dòng)雙臂跑啊跑,跑啊跑。咦,小豬伸出手,雨滴停下來了。太陽慢慢露出了笑臉,天漸漸亮起來,小豬躺在地上哈哈地笑了。
2.可依次指著烏云、咖啡色的云、雨點(diǎn)、紅色的云、黃色的太陽。
3.講述畫面內(nèi)容結(jié)束后,可帶著寶寶有節(jié)奏地念一遍歌詞。
二、播放dvd,請(qǐng)寶寶觀看。
可引導(dǎo)寶寶學(xué)說象聲詞,如“轟隆隆,轟隆隆”“嘩啦啦,嘩啦啦”“滴滴答,滴滴答”。
三、邊唱邊做動(dòng)作,引導(dǎo)寶寶學(xué)唱歌曲2~3遍。
1.逐句教唱,可引導(dǎo)寶寶跟著節(jié)奏唱一唱。
2.鼓勵(lì)能力強(qiáng)的寶寶邊唱邊做動(dòng)作。
詩的教案篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過故事懂得遇到火災(zāi)撥打火警電話119。
2.撥打火警電話要講清楚火災(zāi)詳細(xì)地址,火勢(shì)大小情況,報(bào)警人的姓名電話等。
3.培養(yǎng)幼兒遇事沉著冷靜的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
ppt、電話機(jī)
活動(dòng)過程
1.出示ppt講述故事引出主題,讓幼兒知道遇到火災(zāi)要撥打電話119報(bào)警。
2.通過視屏加深幼兒對(duì)撥打火警電話中需要注意的重要事項(xiàng)。
3.幼兒模擬撥打報(bào)警電話。
4.用兒歌總結(jié)整節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)反思:1.課件與幼兒互動(dòng)能大大增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在課件中我引入了幼兒十分喜歡的動(dòng)畫,讓他代替教師向幼兒講述很好地吸引了每個(gè)幼兒,讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。
2.本活動(dòng)側(cè)重社會(huì)性教育與安全教育,還可以滲透一些在緊急情況下保持沉著、鎮(zhèn)靜的情感教育。
4、緊急情況下的自救或互救能力也是生命教育中的重要內(nèi)容之一,為了更好地提高幼兒這方面的能力,還可以嘗試協(xié)同家長一起開展此活動(dòng),如讓幼兒事先記住家庭地址、家庭電話等,讓幼兒進(jìn)行更加真實(shí)的嘗試。
詩的教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步理解故事內(nèi)容,知道故事中的幾個(gè)動(dòng)物角色。
2、體驗(yàn)有朋友的快樂,并嘗試和朋友分享。
活動(dòng)過程:
一、引起興趣1、今天我們來了一位客人猜猜它是誰?
2、小狗、小貓……3、出示狗熊的圖片今天我們要來聽什么故事呢?
這個(gè)故事的名字叫《胖熊吹氣球》
二、欣賞故事1、第一遍欣賞故事(看圖片)小胖熊有幾個(gè)氣球送給誰?它把黃色的氣球送給誰?它把綠色的氣球送給誰?小豬的紫色氣球怎么會(huì)破的?氣球破了怎么辦?
2、第二遍欣賞故事(1)說說不同氣球的顏色象什么?
(2)小胖熊還沒有氣球,你有沒有辦法讓小胖熊也能玩一玩氣球呢?
(3)小胖熊和小豬、小兔、小貓、小狗一起玩氣球,他們是最好的朋友,寶寶們你們有沒有朋友?你的朋友是誰?
三、看看說說出示照片:這個(gè)寶寶的玩具壞了,如果你是他的朋友,你會(huì)怎么樣?(幼兒自由說說)出示照片:這個(gè)寶寶不小心摔跤了,如果你是他的朋友,你會(huì)怎么樣?
詩的教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1。運(yùn)用畫、剪、貼等技能在保鮮袋上制作小動(dòng)物形象,并利用一次性紙杯和吸管做成吹氣玩具。
2。在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,體驗(yàn)美工創(chuàng)作活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
ppt課件、范作、保鮮袋、一次性紙杯、吸管、各色彩紙、雙面膠。
活動(dòng)過程:
1。導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
(1)“今天小動(dòng)物們要和小朋友玩捉迷藏的游戲,你們猜猜這里藏著誰?”(出示范作)
(2)幼兒猜測(cè)。老師揭曉謎底。
2。引導(dǎo)幼兒討論吹氣玩具的制作方法。
“做這么可愛又好玩的吹氣玩具需要哪些材料?”
“應(yīng)該怎么做?”
3。教師播放ppt課件,示范吹起玩具的做法。
(1)在彩紙上畫好自己喜歡小動(dòng)物的眼睛、鼻子、嘴巴以及耳朵、胡子等。
(2)將剪好的小動(dòng)物的眼睛、鼻子、嘴巴以及耳朵、胡子貼到保鮮袋上,注意袋口向下。
(3)將做好的小動(dòng)物保鮮袋用雙面膠貼到一次性紙杯上。
(4)在紙杯的小孔里插上一根吸管,將小動(dòng)物藏到紙杯里。
4。幼兒制作。
教師巡回指導(dǎo),幫助能力較差的幼兒完成作品。
5。交流分享玩具,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
詩的教案篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用正折、反折的方法折扇子;
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
長方形每人一張,木偶小豬一個(gè)。
活動(dòng)過程
1、引起興趣。嚕嚕嚕,嚕嚕嚕,熱死我了?。ń處煟何覀?cè)撚檬裁捶椒ㄈ椭??(幼兒回答?/p>
2、觀察講解并示范。
(1)觀察(出示紙扇)瞧,老師用什么辦法?(紙折的扇子)
(2)教師示范:先用長方形的紙折出一條窄窄的長紙條,再把它翻面折,折得與第一次折得差不多寬,然后再翻面折。這樣折次翻個(gè)面,把長方形紙折完為止。最后把它對(duì)折???!給小豬扇扇,它多開心?。?/p>
3、幼兒折紙。
小豬:要是小朋友給我折一把,那我更舒服了!
要求幼兒折一次翻個(gè)面,注意每次應(yīng)折得差不多寬。
4、“幫幫小豬”的游戲。
小豬:“真熱,又冒汗了,哪個(gè)小朋友幫幫我?這個(gè)小朋友折得特別整齊,扇起來一定很涼快,你能幫幫我嗎?”請(qǐng)幼兒給小豬扇扇。最后在小豬“嚕嚕嚕,我不怕”中結(jié)束。