在教學(xué)任務(wù)順利完成的情況下,離不開教案的制定,為了提升自己的教學(xué)質(zhì)量,大家一定要將教案先制定好,范文社小編今天就為您帶來了力教案優(yōu)質(zhì)8篇,相信一定會對你有所幫助。
力教案篇1
教學(xué)目的
1.培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和篩選信息的能力。
2.感受并理解作者強烈的憂患意識。
3.培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文情懷。
教學(xué)重點、難點
1.學(xué)習(xí)對比和引用數(shù)據(jù)的方法。
2.深入理解作品傳達的強烈的憂患意識。
教學(xué)過程
自主預(yù)習(xí)
1.給下列加點字注音。
蕭瑟(se4)和煦(xu4)干涸(he2)吞嘍(shi4)裸索(luo3)戈壁灘(ge1)無垠(yin1)邊緣(yuan2)
2.解釋下列詞語。
蕭瑟:形容風(fēng)吹樹木的.聲音。和煦:溫暖。
干涸:河道、池塘等沒有水了。裸露:沒有東西遮蓋。
戈壁:蒙古人稱沙漠地區(qū),這種地區(qū)盡是沙子和石塊,地面上缺水,植物較少。
滄海桑田:大海里的一顆谷粒。無限:遼闊無邊。
邊緣:沿邊的部分。
3、導(dǎo)語
探究質(zhì)疑
快速閱讀全文,思考以下問題。
羅布泊為什么被稱為“仙湖”?描繪一下這“仙湖”的景色。盲目增加耕地用水,盲目修建水庫截水,盲目掘堤引水,盲目建泵站抽水。
力教案篇2
活動目標(biāo):
初步了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道幾種自救的方法,提高自我保護意識和能力。
活動準(zhǔn)備:
一些玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動過程:
1、出示物品,找出不能玩、易引起火災(zāi)的物品
“這些物品里面,哪些東西是不能玩的,是會引起火災(zāi)的?”
“火災(zāi)會給我們生活帶來什么危害?”
2、引導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)資料,了解火災(zāi)的危害
(1)、幫助幼兒了解火災(zāi)的危害
“你看到些什么?火會給我們的生活帶來哪些危害?”
(2)、教師小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。
3、引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志
(1)、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品
(2)、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹
(3)、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭,見了未熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
(4)、引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志
4、引導(dǎo)幼兒了解幾種自救的方法
“萬一家里著火了怎么辦?”
“如果看見公共場所著火了,怎么辦?”
5、幼兒相互模擬各種自救的方法
力教案篇3
活動背景:
誠信是道德的準(zhǔn)繩,是做人的根本與靈魂,擁有誠信的人,他身上會閃耀著光輝。反之,失去了誠信,就失去了朋友,失去了做人的準(zhǔn)則。我在教育教學(xué)實際中,發(fā)現(xiàn)了一些少先隊員不能做到說真話,還有學(xué)生抄襲別人作業(yè),甚至有的學(xué)生偷偷從家里拿錢出來到超市買東西吃。雖然這樣的學(xué)生只是少數(shù),但我意識到了嚴(yán)重性。我們肩負(fù)教育的重任,要引導(dǎo)學(xué)生說真話,做真人,少先隊活動課正是一個非常重要的教育載體,正好我們黃陂就有“信義兄弟”、“誠信農(nóng)婦”等誠信模范,聲名遠(yuǎn)播,這些鮮活的事例是最佳的教育題材。因此,我根據(jù)少先隊活動課分年級活動建議,選取了四年級“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”:學(xué)做誠實的好隊員主題,在四年級上一節(jié)主題為《學(xué)做誠實守信的好隊員》的活動課,讓各分隊隊員尋找我們身邊的誠信模范人物,在這節(jié)課上分享其先進事跡,讓隊員們從中受到感染,發(fā)自內(nèi)心要爭做誠實守信的好隊員。
活動目標(biāo)
1、通過本課,了解誠信的含義,明確誠信的重要性。
2、通過各分隊的展示,讓隊員們感受誠信的力量。
3、培養(yǎng)隊員真誠待人的意識,號召大家爭做誠實守信的好隊員。
活動重點:
通過豐富多彩的形式讓學(xué)生明白誠信的重要性,學(xué)做誠實守信的好隊員。
活動難點:
各分隊通過分享誠信道德模范的事跡,引導(dǎo)學(xué)生明白現(xiàn)實中怎樣爭做誠實守信的好隊員。
活動準(zhǔn)備:
1、誠信格言卡片。
2、各分隊隊員課前尋找身邊的誠信榜樣,誠信名人,了解其信守承諾的感人事跡,通過講故事、視頻介紹等形式讓同學(xué)們知曉。
活動過程:
一、導(dǎo)入活動課主題
主持人:誠信是金,一個人有了誠信,他的生命就會閃光。擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃燒一片星空;擁有誠信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量,它可以點石成金。千年文明古國,誠信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫,龍的傳人,傳承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命,我們要爭做誠實守信的少先隊員。同學(xué)們,我們今天的少先隊活動課主題就是:《學(xué)做誠實守信的好隊員》。首先,讓我們從歌聲中感受誠信道德的力量,請全體起立,齊唱歌曲《誠信中國》。
力教案篇4
設(shè)計思路:
活動內(nèi)容取材于幼兒熟悉的生活,剛?cè)雸@孩子還在一片哭聲中就對吹泡泡很感興趣,在孩子已初步適應(yīng)集體生活的基礎(chǔ)上,此活動嘗試在戶外進行,讓孩子接近大自然,通過看、捉、說、念、做一系列活動,使他們能更快的融入到集體中,從而對各活動產(chǎn)生興趣。
教學(xué)目標(biāo):
1、在聽聽、看看、說說、玩玩中愉快地感知“玩泡泡”一系列快樂情緒。
2、愿意跟著老師和同伴一起“玩”。
教學(xué)準(zhǔn)備:
吹泡泡玩具一套、音樂磁帶。
教學(xué)過程:
1、欣賞歌曲:
隨音樂自由拍拍聽聽《吹泡泡》的歌曲,體驗快樂情緒。
2、吹泡泡:
(1)教師吹泡泡,幼兒捉泡泡。
(2)老師:老師吹出來的是什么呀?泡泡是什么樣子的?泡泡多不多?泡泡大不大?泡泡飛到哪里去了?
(3)教師邊做動作邊念誦兒歌二遍。
(4)幼兒嘗試著跟念兒歌、做動作。
3、游戲:吹泡泡
4、延伸:
寶寶本領(lǐng)真大,以后我們自己來吹大泡泡、小泡泡好嗎?
教學(xué)反思:
在活動中,孩子興趣高,很投入,幼兒能跟著集體一起“玩”——唱歌、念兒歌、做游戲,如有吹出大泡泡的泡泡玩具,對孩子觀察大與小效果更好,兒歌還可選擇簡短二句為妥。
力教案篇5
教育活動:
立交橋
目標(biāo):
知道立交橋是現(xiàn)代城市的重要標(biāo)志,感受不同立交橋,體會立交橋給人們生活帶來的方便。
準(zhǔn)備:
帶領(lǐng)幼兒體驗立交橋;建筑區(qū)已有搭建立交橋基礎(chǔ)經(jīng)驗;
幼兒收集相關(guān)資料、圖片
過程:
1通過談話,引出活動,幼兒交流、分享經(jīng)驗。
2出示圖片,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
(1) 這些橋你認(rèn)識嗎?叫什么名字?在哪里見過?
(2) 這些橋一樣嗎?它的形狀像什么?
(3) 為什么要造橋?想一想如果現(xiàn)在沒有立交橋北京的道路會怎樣?
(4) 奧運會即將開幕立交橋會給我們的城市帶來什么?
(5) 教師小結(jié):
立交橋是現(xiàn)代城市道路交通的重要標(biāo)志,它可以讓汽車暢通無阻的通過一個個路口,不必在路口慢慢的等紅綠燈,免去交*路口擁堵的煩惱。現(xiàn)在北京在二、三、四、五、六環(huán)、高速路上都建起了多座立交橋,城市立交橋越多城市現(xiàn)代文化程度越高。奧運會開幕時各國來賓來到北京可以在道路上暢通無阻的行駛。
3介紹幾種立交橋
4學(xué)習(xí)兒歌《立交橋》
立交橋像彩虹,
高高架起在空中,
溝通東西和南北,
秩序井然順序行,
首都交通展新容,
道路平坦又暢通。
延伸活動:
1幼兒以繪畫形式表現(xiàn)立交橋。
2引導(dǎo)幼兒在建筑區(qū)搭建各式立交橋。
力教案篇6
活動目標(biāo):
1、對蝴蝶的演變過程充滿好奇。
2、嘗試運用繪畫的方式表現(xiàn)蝴蝶的特征和生長過程。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作能力,在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。
4、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習(xí)分工合作的能力。
活動準(zhǔn)備:
毛毛蟲變蝴蝶視頻、剪紙
活動過程:
一、引入課題(用時2分鐘)
以拼圖游戲引入活動主題(共6各組,每組各一個拼圖與同伴共同完成)提問:誰玩過拼圖游戲?你們能拼出來什么?幼兒:玩過/沒玩過蝴蝶
二、幼兒討論(用時3分鐘)
1、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶外形特征提問:拼出來的蝴蝶是什么樣的?
(小結(jié):通過顏色、翅膀、觸角、身體、花紋)
2、教師:你見過蝴蝶么?知道蝴蝶的寶寶是誰嗎?毛毛蟲怎么變的?
三、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶成長的過程(用時15分鐘)
1、欣賞視頻(無目的觀看)教師:你看到了什么?
幼兒:毛毛蟲、蝴蝶2、欣賞視頻(有目的觀看)
教師:毛毛蟲是怎么變成蝴蝶的?先…..后….然后…再…)
幼兒:圓的(卵子)、毛毛蟲、蛹、蝴蝶幼兒講述剛才看到的過程
教師:進行糾正并在黑板上貼上剪紙(蝴蝶演變過程)
四、運用繪畫的方式表現(xiàn)蝴蝶演變過程(用時10分鐘or延伸課題)(注:不進行評價幼兒的繪畫,)
教學(xué)反思:
本堂活動內(nèi)容是屬于幼兒科學(xué)領(lǐng)域的活動課。蝴蝶本是日常生活動中常見的一種昆蟲,通過本堂教學(xué)活動,幼兒對聽故事、看動畫片、拼蝴蝶圖以及隨音樂用姿體表現(xiàn)毛毛蟲變蝴蝶過程,總體還是感興趣的,也初步對蝴蝶蛻變知識有了感知上的認(rèn)識,整個活動幼兒在輕松、愉快的氛圍中完成活動的全部內(nèi)容,基本實現(xiàn)了教學(xué)活動目標(biāo)。
力教案篇7
一、活動目標(biāo):
1、教育孩子認(rèn)識什么是食物中毒。
2、使孩子認(rèn)識食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。
二、活動課時:
三、活動準(zhǔn)備:
食物中毒情景表演、演示儀
四、活動重難點:
重點:引導(dǎo)孩子明白病從口入,教育他們有正確的飲食習(xí)慣。
難點:用自我的話能敘述自救方法。
五、活動過程:
1、導(dǎo)入語:
看小朋友表演:一包膨化食品。
(1)師:今日,教師要請小朋友來看一個表演,看看有誰,在干什么?之后怎樣樣了?
(2)幼兒觀看一小朋友表演,資料大致如下:
小朋友手里拿著一包膨化食品,說:“我今日在商店里買了一包膨化食品?!比缓?,打開食品袋吃這包食品,之后假裝肚子痛。
(3)引導(dǎo)幼兒討論:
師:這位小朋友怎樣了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?
讓幼兒根據(jù)自我的經(jīng)驗發(fā)表自我的觀點。
幼兒:吃了這包食品就肚子痛了。
幼兒:教師,我有一次吃了一個爛蘋果,之后也肚子痛的,還拉肚子了呢。
小結(jié):看來小朋友都有過這樣的經(jīng)歷,想不想明白為什么會這樣啊?
2、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹
(1)夏天,天氣炎熱,各種病菌繁殖最快,這時候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物,就會得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。
(2)中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如:吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會引起中毒。
(3)吃了有毒的動植物,也會這樣中毒,這種叫做有毒動植物食物中毒。
食物中毒后,對人體健康有什么損傷呢?凡食物中毒,對人體的健康損傷是很大的,輕的可損傷腸、胃,嚴(yán)重的還會損傷肝、腎等器官,有的還可能會留下終身的病根……后遺癥。
3、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?
(1)立刻用手指輕攪喉嚨,把吃進去的東西吐出來。
(2)多喝溫開水,促進新陳代謝,讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。
(3)若出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀,應(yīng)立刻去醫(yī)院。
4、們怎樣才能防止食物中毒呢?
(1)瓜果食用前要浸泡、清洗干凈,去除上頭的細(xì)菌和農(nóng)藥。
(2)不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
(3)不生吃海鮮、肉類,不吃編制、腐爛的食物。
(4)采購時注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
小結(jié):
孩子們,今日我們一齊來學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎樣辦。期望小朋友們能記住,防止食物中毒。
力教案篇8
活動目標(biāo)
1. 初步學(xué)習(xí)用花開和蝴蝶飛舞的動作表現(xiàn)音樂。
2. 能根據(jù)教師出示標(biāo)記的顏色進行結(jié)伴。
3. 體驗與同伴合作表演帶來的快樂。
4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5. 認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動。
活動準(zhǔn)備
1、人手2條紗巾。
2、紅色、黃色標(biāo)記牌各兩個。
活動過程
1、復(fù)習(xí)歌曲《蘋果》
能用好聽的聲音,邊唱邊做動作。
2、探索花開的動作。
提問:你們看過花嗎?花是什么樣子的?花一開始就是開的嗎?
3、教師將紗巾成團用兩手握住,然后慢慢打開,引導(dǎo)幼兒觀看“花”的開放。
提問:花是怎么開的?花兒什么時候全部打開?
4、幼兒隨音樂做“花”開放動作。
(1)幼兒用手模仿做花兒慢慢打開動作。
(2)幼兒與老師一起做花開動作。
5、探索小蝴蝶飛舞動作。
(1)聽音樂做蝴蝶飛舞。
(2)蝴蝶結(jié)伴飛舞。
6、完整聽音樂表演。
7、 師生共同收紗巾結(jié)束活動。
活動反思
在優(yōu)美樂曲的熏陶下,孩子們大膽用自己想象的動作表現(xiàn)蝴蝶飛、蝴蝶聞花香等不同情景下的動態(tài),孩子們將兩種角色表現(xiàn)的非常準(zhǔn)確,兩兩合作比較融洽,也很開心。但對音樂節(jié)奏的把握上,不夠準(zhǔn)確。
小百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。全世界大約有 14000 多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。