準(zhǔn)備好教案可以讓我們更好地規(guī)劃課堂的評(píng)估和反饋,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自我提升,只有結(jié)合實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們才能寫出有價(jià)值的教案,以下是范文社小編精心為您推薦的立冬幼兒園活動(dòng)教案6篇,供大家參考。
立冬幼兒園活動(dòng)教案篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、收集判斷“入冬了沒”的方法,讓幼兒了解氣象意義上“入冬”的判別標(biāo)準(zhǔn)。
2、鼓勵(lì)幼兒記錄每天的天氣與氣溫,觀察比較氣溫的變化,找一找哪一天是上海入冬的日子。
3、讓幼兒觀察氣溫的變化與植物相應(yīng)的變化。
重難點(diǎn):
1、立冬到了,就是真正入冬了嗎?
2、上海在立冬時(shí)節(jié)的溫度和天氣是怎么樣的呢?
3、全國各地的入冬日期一樣嗎?
實(shí)踐體驗(yàn):
1、收集判斷入冬的方法,了解氣象意義上入冬的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
2、立冬后,記錄每天的天氣與氣溫,觀察比較氣溫的變化,找一找哪一天是上海入冬的日子。
相關(guān)資料:
立冬介紹的`視頻、植物圖片或?qū)嵨?/p>
成果建議:
1、將立冬以后每天的氣溫記錄下來。
2、介紹一下你的觀察與發(fā)現(xiàn),說說氣溫的變化與植物的變化。
立冬幼兒園活動(dòng)教案篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解“補(bǔ)冬”的意義。
2、理解立冬的習(xí)俗。
重難點(diǎn):
1、節(jié)氣少不了美食的陪伴,為什么冬天要“補(bǔ)冬”?
2、立冬節(jié)氣要吃什么美食,找一找哪些食物吃了可以增強(qiáng)身體的抵抗力。
3、你知道,冬泳是什么樣的運(yùn)動(dòng)嗎?
實(shí)踐體驗(yàn):
1、收集全國各地在立冬當(dāng)天都會(huì)吃的食物,品嘗一餐立冬餃子。
2、除了美食可以補(bǔ)冬,運(yùn)動(dòng)也可以讓身體強(qiáng)健,可以做一做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。會(huì)游泳的小朋友可以去游泳館試試冬泳哦!
相關(guān)資料:
各地立冬吃食:如天津——南瓜;福建——姜母鴨;廣東人——四物雞湯;北方——餃子
成果建議:
1.用思維導(dǎo)圖的方法,把各地在立冬節(jié)氣會(huì)吃的營養(yǎng)滋補(bǔ)的'食物記錄下來。
2.介紹一下你最喜歡的運(yùn)動(dòng),可以通過視頻的方式說說你的健身好方法。
立冬幼兒園活動(dòng)教案篇3
活動(dòng)目標(biāo)
(一)幫助兒童了解立冬節(jié)氣的地理知識(shí);
(二)帶領(lǐng)兒童認(rèn)識(shí)小刺猬冬眠的過程;
(三)認(rèn)識(shí)立冬節(jié)氣的代表民俗活動(dòng);
(四)學(xué)習(xí)《立冬》手指謠。
活動(dòng)內(nèi)容
(一)地理知識(shí)
立冬,是二十四節(jié)氣中的第十九個(gè)節(jié)氣,立冬是冬季的第一個(gè)節(jié)氣,代表著冬季的開始。每年公歷11月7-8日之間太陽黃經(jīng)達(dá)225°時(shí),立冬就悄然而至了。“立,建始也;冬,終也,萬物收藏也?!币馑际嵌咀源碎_始,秋季作物全部收曬完畢,收藏入庫,動(dòng)物也已藏起來準(zhǔn)備冬眠。立冬,意味著生氣開始閉蓄,萬物進(jìn)入休養(yǎng)、收藏狀態(tài)。在南方地區(qū),從立冬至小雪期間,常會(huì)出現(xiàn)風(fēng)和日麗、溫暖舒適的“小陽春”天氣。在南方初冬時(shí)節(jié)一般不會(huì)很冷,但隨著時(shí)間推移,氣溫會(huì)逐漸下降。
在這個(gè)時(shí)候蚊蟲早就不見蹤影,小動(dòng)物們也都躲進(jìn)了洞穴中,伴著寒風(fēng)入眠。小朋友們,你們知道有哪些動(dòng)物會(huì)冬眠嗎?“冬眠”的種類分為三種,第一種為蛇及蛙等兩棲爬蟲類的冬眠。第二種為松鼠等動(dòng)物,在進(jìn)行冬眠時(shí),可將自己體溫下降到接近環(huán)境溫度。第三種為熊類,熊在冬眠時(shí)其體溫只下降幾度,但能長時(shí)間不進(jìn)食而呈睡眠狀態(tài)。冬眠對(duì)小朋友來說是不是很新奇呢?那在這里老師就給大家介紹一下小刺猬的是怎樣冬眠的吧。
刺猬會(huì)采用“冬眠”的方式度過冬天,當(dāng)氣溫降到7℃以下時(shí),刺猬會(huì)進(jìn)入冬眠狀態(tài),直到第二年春季,氣溫回暖后醒來。在它冬眠的四五個(gè)月時(shí)間里,體溫下降,各種生理機(jī)能也一同減弱,呼吸降到1-10次/分,也不再進(jìn)食,體溫下降到6℃,此時(shí),刺猬可是世界上體溫最低的'動(dòng)物了。
小朋友們也可以和爸爸媽媽一起找一找不同動(dòng)物都是在哪里以及如何冬眠的哦。
(二)立冬物候
立冬節(jié)氣的三種物候分別是:立冬三候:一候水始冰;二候地始凍;三候雉入大水為蜃。
“水始冰”,此時(shí)水已經(jīng)能結(jié)成冰。立冬后溫度黃河、淮海一帶的氣溫變低,水面上開始結(jié)冰。
“地始凍”,土地也開始凍結(jié)。立冬后,秦嶺—淮河線以北的地區(qū)開始變得寒冷,地面上出現(xiàn)凍土現(xiàn)象。
“雉入大水為蜃”,立冬后,野雞一類的大鳥便不多見了,而海邊卻可以看到外殼與野雞的線條及顏色相似的大蛤。所以古人認(rèn)為雉到立冬后便變成大蛤了。古人認(rèn)為到了立冬節(jié)氣后禽鳥會(huì)變成蛤蜊藏在海水里面避寒,事實(shí)上是到了立冬節(jié)氣后禽鳥南遷或者藏在了溫暖的地方避寒去了。
(三)立冬傳統(tǒng)
立冬,作為“四立”之一,自古以來,是中國非常重要的節(jié)日之一。各地也有著豐富的民俗活動(dòng)。春耕夏耘,秋收冬藏,冬季也是享受豐收的季節(jié)。
1.祭祀:立冬在古代社會(huì)是“四時(shí)八節(jié)”之一,是個(gè)非常重要的節(jié)日,在我國部分地區(qū)有祭祖、飲宴、卜歲等習(xí)俗,以時(shí)令佳品向祖靈祭祀,以盡為人子孫的義務(wù)和責(zé)任,祈求上天賜給來歲的豐年。
2.補(bǔ)冬:諺語“立冬補(bǔ)冬,補(bǔ)嘴空”,古時(shí)農(nóng)民勞動(dòng)了一年,利用立冬這一天要休息,順便犒賞一家人的辛苦。便在立冬這天殺雞宰羊或以其他營養(yǎng)品進(jìn)補(bǔ)。
3.吃餃子:在我國北方地區(qū),有立冬節(jié)氣吃餃子的習(xí)俗。餃子是來源于“交子之時(shí)”的說法,立冬是秋冬季節(jié)之交,故“交”子之時(shí)的餃子不能不吃。除此之外,在吉林,因?yàn)樗溚庑嗡贫?,人們認(rèn)為吃了它,冬天耳朵就不受凍。(包餃子可作為延伸活動(dòng))
4.舂“交冬糍”:立冬這天,漳州的鄉(xiāng)村人家要舂“交冬糍”慶祝好收成。做好“交冬糍”,得敬一敬土地神,感謝他慷慨的給予?!敖欢佟弊龇ê?jiǎn)單,將糯米蒸熟后倒入石臼,舂得韌韌的,黏黏的,揪成乒乓球大小,細(xì)細(xì)地揉成團(tuán);花生米炒得香香的,磨得細(xì)細(xì)的,與白糖拌在一起。做好的小糍粑滾以白糖花生粉,擺放在大海碗里。食用時(shí)用筷子一口氣串上幾粒,就像撥浪鼓,所以也叫“撥浪糍”。小朋友可以和爸爸媽媽在家動(dòng)手試一試,一起體驗(yàn)立冬民俗哦!
(四)數(shù)九歌手指舞
下面,老師要教大家一首立冬手指謠,和老師一起動(dòng)動(dòng)小手吧。
落水荷塘滿眼枯,西風(fēng)漸作北風(fēng)呼。黃楊倔強(qiáng)尤一色,白樺優(yōu)柔以半疏。
怎么樣,你學(xué)會(huì)了嗎?
立冬幼兒園活動(dòng)教案篇4
活動(dòng)名稱:
香香的餃子
學(xué)生情況:
本班共8名學(xué)生,實(shí)際年齡在3-4歲之間,其中2名學(xué)生佩戴人工耳蝸,6名學(xué)生雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言能力評(píng)估,本班孩子聽覺能力為一級(jí),聽覺補(bǔ)償效果基本達(dá)到最適;語言年齡平均為3歲。
活動(dòng)目標(biāo):
1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給x吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把x給x吃。
2、通過活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果,培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。
活動(dòng)重點(diǎn):
能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給x吃”。
活動(dòng)難點(diǎn):
學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給x吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把x給x吃。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn):幼兒在生活中吃過餃子,已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶
活動(dòng)過程:
一、點(diǎn)名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。
聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。
二、活動(dòng)導(dǎo)入:播放兒歌《包餃子》,然后做手指操,直接引出主題。
羊媽媽,(雙手比自己,一蹲一站)
包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)
中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的手勢(shì))
有的像小船,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))
師:兒歌里,羊媽媽包什么?
幼:羊媽媽包餃子。
三、出示實(shí)物餃子,進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流。請(qǐng)幼兒觀察、講述餃子的外形特征,并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。
師:小朋友們看一看,餃子長什么樣子?
幼:餃子像小船,像元寶,還像橘子瓣兒……
師:你們吃過餃子嗎?什么時(shí)候吃的?
師:冬至的時(shí)候,我們一定要吃餃子,要不然,耳朵都凍掉了。
師:餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?
幼:餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的.餡兒。有雞蛋,有韭菜,有肉肉……
師:你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì)不會(huì)做餃子?
四、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子,練習(xí)句型:我把餃子給吃。
師:“喵喵喵”,小貓來了,它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子,誰想讓小貓吃餃子?
師:小貓說:謝謝你,你的餃子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?
(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá):我把餃子給x吃。)
五、學(xué)習(xí)仿編:“我把x給x吃”的句式。
通過“我愛我家”游戲,學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧?如:我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……
六、老師總結(jié),活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)延伸:
在家中和家人一起包餃子,體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂。
活動(dòng)反思:
語言教學(xué)的核心在于“運(yùn)用”二字。本次活動(dòng)通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景,讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習(xí)句型,大膽仿編。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活,對(duì)于他們并不陌生,更容易發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。
立冬幼兒園活動(dòng)教案篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1.初步了解不同地區(qū)的立冬習(xí)俗。
2.通過活動(dòng)感受傳統(tǒng)法節(jié)日給人們帶來的樂趣。
活動(dòng)過程:
1.談話導(dǎo)入,說一說你知道的.立冬習(xí)俗。
2.教師出示圖片,幼兒觀察,說一說你都看到了些什么,圖片上的人們都在做什么?
3.教師講解圖片上的立冬習(xí)俗。
4.感受不同地區(qū)立冬的習(xí)俗,體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。
立冬幼兒園活動(dòng)教案篇6
【教材分析】
冬天天氣寒冷,部分幼兒缺少參與體育鍛煉的勇氣,而冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)作為一種特殊的戶外體育活動(dòng)方式,對(duì)于幼兒來說既有趣味性又有挑戰(zhàn)性。本活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性,在師幼共同制訂活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,分組準(zhǔn)備項(xiàng)目、制作海報(bào)和邀請(qǐng)卡、規(guī)劃場(chǎng)地等。通過參與活動(dòng),激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,達(dá)到提高動(dòng)作技能、鍛煉身體的目的,以提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,感受堅(jiān)持到底和拼搏精神的可費(fèi),培養(yǎng)幼兒不怕困難的品質(zhì)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.能積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的`籌備活動(dòng),能遵守規(guī)則并堅(jiān)持完成運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目,鍛煉耐力。
2.體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)會(huì),感受親子游戲、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以及集體合作所帶來的快樂和成就感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.請(qǐng)幼兒閱讀《擁抱冬天》第20-21頁并集體討論,師幼共同商討活動(dòng)計(jì)劃如運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間、分工、場(chǎng)地劃分、比賽項(xiàng)目等。
2.教師和幼兒根據(jù)共同制訂的計(jì)劃進(jìn)行準(zhǔn)備,教師提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助,幼兒可按照不同能力進(jìn)行分組。例如:第1組負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào),進(jìn)行賽前動(dòng)員;第2組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、制作獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀;第3組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)器械、規(guī)劃場(chǎng)地以及人員安排;每個(gè)幼兒設(shè)計(jì)制作一張邀請(qǐng)卡,邀請(qǐng)家長參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3.各游戲比賽活動(dòng)器械和場(chǎng)地示意圖,裁判員記錄表,音樂。
?活動(dòng)建議】
1.組織運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式,引導(dǎo)幼兒了解運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的程序,初步感受運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩。
(1)組織開幕式的相關(guān)活動(dòng),如組織運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)、升國旗儀式、致開幕詞、宣布安全和竟賽要求等。
(2)帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。
分組帶領(lǐng)幼兒做走、跑、跳、鉆、爬等交替動(dòng)作,進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。
2.鼓勵(lì)幼兒積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì),遵守規(guī)則,堅(jiān)持完成游戲活動(dòng),促進(jìn)基本動(dòng)作技能的發(fā)展。
(1)按照運(yùn)動(dòng)會(huì)程序分別進(jìn)行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽性游戲和親子競(jìng)賽性游戲。
活動(dòng)中,教師抓拍幼兒在游戲中努力沖刺、堅(jiān)持完成比賽、親子或同伴相互配合和幫助以及頒獎(jiǎng)典禮等瞬間,為分享、交流作準(zhǔn)備。
(2)頒獎(jiǎng)典禮。為獲勝者頒發(fā)事先制作的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀等,體驗(yàn)勝利的喜悅。
3.回顧總結(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),感受運(yùn)動(dòng)員們努力拼博、堅(jiān)持到底的精神。
(1)引導(dǎo)幼兒交流運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中的難忘回憶。
提問:運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,你印象最深的是什么事情?你為運(yùn)動(dòng)會(huì)做了哪些準(zhǔn)備工作?你參加了什么項(xiàng)目?取得了什么成績?
(2)教師出示抓拍的照片,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞競(jìng)賽中努力拼搏、堅(jiān)持到底的畫面。提問:這是誰?他在做什么?為什么就剩一個(gè)人了他還在繼續(xù)跑?
小結(jié):做事情只要盡力,堅(jiān)持到底,就算是最后一名也很光榮。
(3)請(qǐng)幼兒用繪畫的形式表征運(yùn)動(dòng)會(huì)中最難忘的事情。
【活動(dòng)延伸】
用拍攝的照片及海報(bào)、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀等布置“冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”展區(qū)。