腰的游戲教案7篇

時(shí)間:2023-04-03 作者:Indulgence 備課教案

在新學(xué)期開(kāi)始前,大家一定事先制定了一份教案,教案在撰寫(xiě)的時(shí)候,老師肯定要考慮邏輯思路清晰,下面是范文社小編為您分享的腰的游戲教案7篇,感謝您的參閱。

腰的游戲教案7篇

腰的游戲教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)多種平衡凳游戲,發(fā)展幼兒的靈敏、力量和速度。

2、提高幼兒的分析判斷力、思考力和創(chuàng)想能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

平衡凳10個(gè)

活動(dòng)過(guò)程

一、游戲:搶位

1、當(dāng)聽(tīng)到哨聲后,幼兒快速起立,換坐至相距4米遠(yuǎn)的另一排長(zhǎng)凳上。

2、聽(tīng)到語(yǔ)言提示后,幼兒快速站立,再次換位。

3、聽(tīng)到擊掌聲時(shí),換位。

4、區(qū)分有效和無(wú)效口令,拍掌三次為有效移動(dòng)信號(hào)。

5、用眼睛來(lái)區(qū)分,三個(gè)手指為有效移動(dòng)信號(hào)。

6、請(qǐng)幼兒用眼看,耳朵聽(tīng),腦袋想,有效地區(qū)分各種干擾信號(hào)。

例如口令擊掌1至2次,伸出兩個(gè)手指等,但有效信號(hào)仍是伸三個(gè)手指或擊掌三次。

7、綜合運(yùn)用各種信號(hào),但只有跺腳才是移動(dòng)信號(hào)。

二、幼兒仍保持原對(duì)形,繼續(xù)玩平衡凳游戲。

1、將平衡凳的數(shù)量適當(dāng)減少,促使幼兒們相互照顧,以便全體都坐在平衡凳上。

(1)每次換位后,均減少一個(gè)平衡凳,鼓勵(lì)幼兒想到他人,能在僅剩的凳面上坐下來(lái)。

(2)僅剩一個(gè)平衡凳時(shí),要求全體幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋

開(kāi)始不提示,讓全體幼兒嘗試。

適度提示,以站立姿勢(shì)來(lái)嘗試。

2、提示幼兒應(yīng)多想到同伴,采取緊貼和側(cè)站的方式,增加空間,完成任務(wù)。

腰的游戲教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、在游戲中引發(fā)幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要。

2、激發(fā)幼兒聽(tīng)說(shuō)的興趣,培養(yǎng)初步的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、創(chuàng)設(shè)服裝店環(huán)境。

2、爸爸說(shuō)話的錄音帶及電話機(jī)一部。

活動(dòng)過(guò)程

一、引發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

教師以媽媽身份帶領(lǐng)幼兒"開(kāi)車(chē)"去買(mǎi)圍巾、帽子、衣服。

指導(dǎo)語(yǔ):冬天好冷呀!怎樣讓自己暖和一點(diǎn)呢?

今天,媽媽帶你們?nèi)ベI(mǎi)可以保暖的東西,好嗎?

二、購(gòu)買(mǎi)物品,并以與爸爸打電話形式,展開(kāi)游戲。

1、觀察并說(shuō)說(shuō)商店里有哪些保暖的冬裝?

2、指導(dǎo)幼兒購(gòu)買(mǎi):你想要買(mǎi)哪件保暖衣服,就告訴店里的阿姨,阿姨就會(huì)給你。

3、以電話鈴聲召集幼兒圍坐在媽媽身邊。

媽?zhuān)菏钦l(shuí)打電話來(lái)了,讓媽媽來(lái)接。喂,請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?

錄音:"我是爸爸,我現(xiàn)在在上海,很想念你們,孩子們冷嗎?"

媽?zhuān)?不冷,今天我?guī)麄內(nèi)ベI(mǎi)東西了"

錄音:"真的!讓孩子們告訴我,他們買(mǎi)了什么?"(幼兒自由爭(zhēng)說(shuō))

錄音:"哎呀,那么多孩子一起說(shuō)話,爸爸聽(tīng)不清楚,怎么辦?"(讓幼兒思考)

媽?zhuān)耗俏覀儼阎v的話錄下來(lái)送給爸爸聽(tīng),好嗎?

三、幼兒錄音媽?zhuān)赫l(shuí)來(lái)告訴爸爸,媽媽給你買(mǎi)了什么東西?

先錄2—3人的話,然后播放給大家聽(tīng),引起幼兒興趣的同時(shí)給予一定指導(dǎo)。

注意:

1、幼兒各自買(mǎi)物品,較大膽地用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要,鼓勵(lì)個(gè)別幼兒。

2、引導(dǎo)幼兒各自互相交流,各自穿戴打扮。

腰的游戲教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒的參與意識(shí),鼓勵(lì)其與同伴教師一起表演。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較并正確地說(shuō)出紅、黃、藍(lán)、綠顏色。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

①紅、黃、藍(lán)、綠顏色的小星星道具若干

②各色球若干,紅黃藍(lán)綠小筐各一,塑料錘1個(gè)。

③小星星的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程

1、出示圖片,幼兒說(shuō)出是什么顏色,鞏固對(duì)紅、黃、藍(lán)、綠顏色的認(rèn)識(shí)

2、送球?qū)殞毣丶遥?/p>

"顏色寶寶到處藏,藏到小球上,把小球變得五顏六色了,小球高興得飛起來(lái)了"教師把球?yàn)⑾蛴變?,讓幼兒撿球?星寶寶要找球了,咱們幫她把球送回家吧"幼兒把球放到相應(yīng)的筐子里。

3、找顏色"顏色寶寶真頑皮,它又藏起來(lái)了"咱們一起去找找它好嗎?"引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)室里找出各種顏色寶寶,找到后用手拍打并說(shuō)出是什么顏色。

4、表演《小星星》

"太陽(yáng)下山了,星寶寶出來(lái)了,滿(mǎn)天都是漂亮的星寶寶,小朋友,快點(diǎn)摘下兩個(gè)相同顏色的星寶寶,跟我們一起跳舞吧!"幼兒找到顏色相同的星寶寶,并說(shuō)出是什么顏色的,找對(duì)的.幼兒跟老師一起表演。"星寶寶你在哪里?快點(diǎn)回家了"幼兒把星寶寶送回自己的家。

5、送自己回家"我們都是顏色寶寶,我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間都累了,快點(diǎn)回家吧!"教師:"我是紅色寶寶,我的家在這里!"幼兒身上貼著各種顏色,分別找到相應(yīng)的家,游戲結(jié)束。

腰的游戲教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、樂(lè)意扮演角色和小朋友一起玩。

2、學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)招待小客人。

3、懂得按自己的意愿選擇游戲。

4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

游戲區(qū)域:胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戲材料新投放的材料:自制電話四部、小衣服。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn):幼兒已有參與娃娃家游戲的經(jīng)歷。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)分享經(jīng)驗(yàn)

1、交流游戲經(jīng)驗(yàn):玩娃娃家時(shí)你最喜歡當(dāng)誰(shuí)?都做些什么事情?

(教師根據(jù)幼兒的回答,展示相應(yīng)的照片)

2、交流生活發(fā)現(xiàn):爸爸媽媽在家還會(huì)做哪些事情?

(教師展示幼兒收集的照片)

(二)提出問(wèn)題,引出新的游戲內(nèi)容-小客人做客。

1、問(wèn)題:娃娃娃家里已住滿(mǎn)了小主人,還有小朋友想去玩,怎么辦?

2、討論:怎樣招待小客人?怎樣做文明的小客人?

3、提出新任務(wù):小客人評(píng)選"文明家庭"。

(三)幼兒自由選擇角色,進(jìn)入娃娃家游戲。

1、幼兒按自己的意愿選擇"鑰匙"進(jìn)入"娃娃家",扮演角色。

2、幼兒相互自我介紹,明確游戲伙伴的身份。

(四)教師以媽媽的身份帶領(lǐng)小客人在各娃娃家串門(mén)。

重點(diǎn)指導(dǎo):引導(dǎo)小主人主動(dòng)、熱情的招待客人。

活動(dòng)結(jié)束:

聽(tīng)音樂(lè)結(jié)束游戲,評(píng)選文明家庭。

1、主人交流:你為客人做了哪些事情?

2、客人評(píng)選文明家庭。

腰的游戲教案篇5

小班游戲:

小兔子捉迷藏

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步熟悉音樂(lè)旋律,學(xué)習(xí)蹦跳步,并能按音樂(lè)節(jié)奏和情節(jié)進(jìn)行表演。

2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)編出花的不同造型動(dòng)作、小兔動(dòng)作和自然物。

3、體驗(yàn)游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時(shí)的愉快情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機(jī)、磁帶

2、日?;顒?dòng)中帶領(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型

活動(dòng)過(guò)程:

一、復(fù)習(xí)歌曲《春來(lái)到》,鼓勵(lì)幼兒有表情的表現(xiàn)小動(dòng)物出來(lái)玩的樣子。

二、熟悉音樂(lè)旋律,了解游戲玩法

1、教師引導(dǎo)幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂(lè)

1)、導(dǎo)語(yǔ):春天來(lái)了,還有許多動(dòng)物出來(lái)玩了,你們聽(tīng)它們是誰(shuí)?

(教師播放音樂(lè),引導(dǎo)幼兒完整欣賞三段音樂(lè))

2)、提問(wèn):你覺(jué)得這段音樂(lè)里都有誰(shuí)出來(lái)了,它們?cè)谧鍪裁矗?/p>

2、幼兒聽(tīng)音樂(lè)看表演(使幼兒進(jìn)一步感受、理解音樂(lè),了解游戲情境)

教師表演后提問(wèn):

1)、你們喜歡剛剛的表演嗎?想再看一遍嗎?你們要注意看看都有誰(shuí)出來(lái)了?它們?cè)谧鍪裁??(引?dǎo)幼兒了解游戲情節(jié))

2)、剛剛的游戲中都有誰(shuí)?它們?cè)谧鍪裁??你從哪里看出?lái)的?

(進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解游戲順序和小兔動(dòng)作)

3)、它們是不是一開(kāi)始就在捉迷藏啊?

(引導(dǎo)幼兒再次完整欣賞兩段音樂(lè),感受兩段音樂(lè)表現(xiàn)的不同內(nèi)容和游戲情境)

3、學(xué)習(xí)蹦跳步和小兔子動(dòng)作

腰的游戲教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)手膝著地爬行,增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、音樂(lè):動(dòng)物狂歡節(jié)-烏龜。

2、小鼓一只,烏龜?shù)念^飾若干,青蛙、鴨子玩具。

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)開(kāi)始

1、扮演角色,幼兒戴上烏龜?shù)念^飾。

教師:現(xiàn)在你們就是小烏龜了,我就是烏龜媽媽了。

2、師幼一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

教師:今天天氣真好,我們聽(tīng)著音樂(lè),做做運(yùn)動(dòng)吧!

點(diǎn)點(diǎn)頭,伸伸臂,踢踢腿,蹦蹦跳,扭扭身子轉(zhuǎn)個(gè)圈。

二、變換方式練習(xí)爬行

1、教師:去找你們的好朋友小青蛙玩吧。

你們的好朋友還有小鴨子呢,再去找小鴨子玩玩吧。

2、幼兒爬動(dòng)著依此向小青蛙、小鴨子等問(wèn)好,然后再爬回自己家來(lái)。

三、聽(tīng)信號(hào)變換方向和變速爬行。

1、教師:咚咚咚,這是什么?媽媽要小烏龜聽(tīng)著鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)。

鼓聲“咚咚咚”,小烏龜就往前爬,

鼓聲“嗒嗒嗒”小烏龜就倒退著爬,

鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”,小烏龜就轉(zhuǎn)著圈爬。

2、練習(xí)爬行

(1)聽(tīng)信號(hào)向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。

(2)聽(tīng)信號(hào)向前變換速度爬。

(3)聽(tīng)信號(hào)轉(zhuǎn)圈變換速度爬。

(4)聽(tīng)信號(hào)交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。

四、調(diào)整活動(dòng)量

1、教師:寶寶們,我們玩累了,打個(gè)滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽(yáng)吧。

2、放松活動(dòng)“烏龜游泳”。

腰的游戲教案篇7

活動(dòng)目標(biāo):

1.進(jìn)一步激發(fā)寶寶對(duì)色彩的興趣,感受油水分離的

特殊效果。

2.在玩色游戲中體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

材料柜(內(nèi)有自制的海綿球,用白色蠟筆畫(huà)過(guò)各種

小動(dòng)物的紙)稀釋的各色水粉顏料、抹布

設(shè)計(jì)思路:通過(guò)前幾次的玩色活動(dòng),如手指點(diǎn)畫(huà)“小花”和制作“匹薩餅”,初步激發(fā)了孩子對(duì)色彩的喜愛(ài),而且孩子對(duì)玩色活動(dòng)也產(chǎn)生了一定的興趣。這幾天,有小朋友一直對(duì)我說(shuō):“李老師,我們好久沒(méi)玩顏料了,我想玩顏料?!备鶕?jù)孩子的興趣需要,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),這也符合“超市”課程精神。本次活動(dòng)以水粉脫色的奇特效果(即油水分離)來(lái)進(jìn)一步提高對(duì)玩色重點(diǎn)指導(dǎo):

(一)導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣

1. 師:今天,我們班來(lái)了好多小動(dòng)物要和我們玩捉迷藏

的游戲,它們就藏在這張大紙上,猜猜看是哪些小動(dòng)物藏了起來(lái)?(幼兒講講說(shuō)說(shuō))

2. 師:我們一起把這些小動(dòng)物請(qǐng)出來(lái),好嗎?

(二)講解示范

1. 師:我請(qǐng)綿球?qū)殞殎?lái)幫忙,給它穿上好看的衣服。(蘸顏料)

2. 教師示范用綿球平涂,從紙的最上端開(kāi)始涂,從一邊涂到另一邊,順著一個(gè)方向來(lái)回涂,不留空。并邊涂邊說(shuō):“找呀找呀找呀找,小動(dòng)物們快出來(lái)?!?/p>

(三)幼兒練習(xí)

1. 鼓勵(lì)幼兒邊說(shuō)邊涂,把整張紙都涂滿(mǎn)。

2. 指導(dǎo)幼兒平涂,從一邊涂到另一邊,順著一個(gè)方向來(lái)回涂。

(四)活動(dòng)結(jié)束

和好朋友說(shuō)說(shuō)你把誰(shuí)找出來(lái)了。