中班玩的體育游戲教案8篇

時間:2023-11-16 作者:Kris 備課教案

教案可以用來與同事分享教學(xué)經(jīng)驗,促進(jìn)教育團(tuán)隊合作,教案的編寫可以促進(jìn)教師的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新教學(xué)方法的發(fā)展,以下是范文社小編精心為您推薦的中班玩的體育游戲教案8篇,供大家參考。

中班玩的體育游戲教案8篇

中班玩的體育游戲教案篇1

【游戲目標(biāo)】

1、通過動手操作,鍛煉幼兒小肌肉群的動作靈活性;

2、通過建構(gòu),發(fā)展幼兒的想象力;

3、加深親情關(guān)系;

4、學(xué)會收拾整理玩具;

【游戲準(zhǔn)備】

各式玩具(插接類)

【游戲過程】

1、教師介紹各式的積木,邀請家長同幼兒共同拼插;

2、分類自由拼插,教師巡回交流;

3、分別展示作品,介紹它的奇特性;

4、幼兒自己收拾整理玩具,并把玩具送回家;

【游戲指導(dǎo)】

1、告訴家長應(yīng)以幼兒自己的意愿拼插,可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行技能指導(dǎo)。

2、鼓勵幼兒自己收拾物品、

5、游戲名稱:大手和小手

【游戲目標(biāo)】

1、通過繪畫發(fā)展幼兒的動手能力,以及對顏色的感知能力。

2、進(jìn)一步加深親子關(guān)系,并且交流中學(xué)會交??

3、學(xué)會整理物品游戲準(zhǔn)備:彩筆繪畫紙

【游戲過程】

1、教師師范沿手指輪廓描畫的方法,并示范添畫。

2、家長和幼兒共同描畫,并讓幼兒大膽的在上面添畫內(nèi)容;

3、作品展示(距離近的幼兒相互介紹);

4、收拾物品(幼兒自己動手);

【游戲指導(dǎo)】

1、指導(dǎo)幼兒按一定路線有序描畫

2、讓幼兒自己創(chuàng)造添畫

中班玩的體育游戲教案篇2

【活動目標(biāo)】發(fā)展幼兒跳的動作,培養(yǎng)單、雙腳跳的能力及動作靈敏、協(xié)調(diào)性。

【活動準(zhǔn)備】畫好練習(xí)單、雙腳跳的場地。

【活動過程】

將幼兒分成人數(shù)相等的4隊,每隊分甲乙組站在場地的兩端線后。

游戲開始,教師發(fā)令后,每隊甲組第一人跑至3米處單腳跳單圈5個,然后跳到雙圈處雙腳分開,左右腳各占一圈,遇單圈時單腳跳,遇雙圈時雙腳分開跳,然后跑至本隊乙組排第一人手,此幼兒按原路線跑跳至甲組處,拍第二人的手,游戲繼續(xù)進(jìn)行,跳完一遍后甲乙組位置互換,游戲再繼續(xù)進(jìn)行一遍。

【活動規(guī)則】

1、必須按要求單、雙腳跳,跳錯者重跳。

2、雙腳跳時要同時起跳,單腳跳時,中間不能換腳。

注意事項:圈的多少及大小,可根據(jù)本園幼兒情況增減及變換排列順序。

中班玩的體育游戲教案篇3

活動目標(biāo):

1、初步探索繞障礙物運球、射門,發(fā)展走、跑動作的協(xié)調(diào)性。

2、體驗足球運動的快樂并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:足球6個、長短不同的紙棍若干,球網(wǎng)2個,障礙物(小樹10棵、飲料瓶15個 )。

活動過程:

一、導(dǎo)入活動(扮演角色 活動身體)

1、熱身運動:上肢運動體轉(zhuǎn)運動擴胸運動腹背運動跳躍運動放松運動。

2、幼兒扮演小運動員,在教練員(教師)的帶領(lǐng)下,做熱身運動

3、過渡語:小運動員選擇一個足球,進(jìn)行游戲,(足球數(shù)量是幼兒人數(shù)的一半)活動的方式幼兒自由選擇。(小運動員探索練習(xí) 教師觀察指導(dǎo))

二、小運動員示范(幼兒自由練習(xí),教師指導(dǎo)。)

1、過渡語:我們在電視里看的足球運動員是用什么來玩球的呀?(腳)

2、教師請個別幼兒進(jìn)行展示交流。

3、小結(jié):討論規(guī)則:那么我們的規(guī)則就是不能用手來玩它;有裁判指揮;分兩組;有兩個球門等等。

三、游戲:運動員“射門”(探索繞障礙物運球、射門,體驗足球運動的快樂并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。)

1、過渡語:我們先來練練小腳的本領(lǐng)。(運動員練習(xí)腳的本領(lǐng))

2、教師可和幼兒一起用腳踢球,帶球跑,過障礙和幼兒探索球怎么才能聽小腳的話。

3、根據(jù)教師和幼兒的討論,幼兒再次嘗試。

4、游戲:運動員“射門”

過渡語:和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場地。(設(shè)置障礙:雪碧瓶,用紙棒來做球門)

規(guī)則:一定要用腳繞過障礙把球射進(jìn)“球門”(天橋)下和足球門里才算贏。

四、結(jié)束活動(放松運動)

1、過渡語:幼兒以小組為單位協(xié)商分工收拾器械,規(guī)定一個休息場地。

2、請出汗的幼兒主動來和老師的毛巾做朋友,擦汗,有自我保護(hù)意識。

中班玩的體育游戲教案篇4

設(shè)計意圖

我班幼兒進(jìn)入中班后動作發(fā)展較小班明顯提高,但在聽口令、辨別方向和單腳跳等方面發(fā)展還不夠。根據(jù)《指南》中健康領(lǐng)域動作發(fā)展對中班幼兒的要求,結(jié)合班級幼兒近期對彩虹傘的喜好,我設(shè)計了《好吃的彩虹傘》這一活動,并與幼兒愛聽的童話故事——小紅帽相結(jié)合,給外婆做蛋糕、送蛋糕情節(jié)貫穿始終,激發(fā)幼兒參與體育游戲活動的興趣。

活動目標(biāo)

1.聽口令跟隨音樂節(jié)奏完成各項動作,提高身體的協(xié)調(diào)性和靈敏度。

2.體驗與同伴一起合作游戲的快樂。

重點難點

重點:能聽清口令,并迅速完成各項動作。難點:挑戰(zhàn)單腳跳出5米左右。

活動準(zhǔn)備音樂播放器、改編版牛仔很忙音樂、彩虹傘、海洋球、框子。

活動過程

一、熱身活動

師:“孩子們,唐老師發(fā)現(xiàn)有一張大大的彩虹色的地毯,我們一起去看一看,請每個孩子找到一個顏色踩在地毯的邊緣并且記住自己的位置,每次聽到口哨聲就迅速回到原來位置?!?/p>

幼兒跟隨教師一同在彩虹傘上跟隨暖場音樂熱身:

1.走一走(幼兒慢走、矮人走、高人走、轉(zhuǎn)向走、螃蟹走等,當(dāng)口哨聲響立刻回到原位。)

2.跑一跑(幼兒根據(jù)拍手的節(jié)奏、進(jìn)行慢跑、快跑、轉(zhuǎn)向跑,口哨聲響回原位。)

3.抖一抖(幼兒兩手抓住彩虹傘的邊沿,抖一抖彩虹傘,由慢到快再由快到慢進(jìn)行大小波浪交換式抖動)

一、彩虹傘游戲一:做蛋糕

1.自己嘗試做一個

師:“小紅帽的外婆生病了,我們?yōu)橥馄抛鲆粋€大大的蛋糕去看望她吧!”討論做蛋糕的方法:“怎樣才能做出蛋糕”——個別幼兒回答。

用剛開始說的'辦法嘗試一下,幼兒將手舉高然后放下立刻跪在上面使之成為一個大蛋糕。

2.討論怎樣做得更大

師:“外婆的胃口比較大,唐老師覺得我們做的蛋糕還不夠吃,要怎樣才能做出一個大大的蛋糕呢?”幼兒討論并想出做大蛋糕的辦法。

3.再次嘗試

用幼兒說的辦法再次嘗試,喊口號,1的時候一起將手舉高,2的時候迅速放下,3的時候迅速跪在彩虹傘的邊沿。

小結(jié):原來做蛋糕要有統(tǒng)一的指令口號,還要大家齊心協(xié)力才能做成。

4.給蛋糕加料

師:“蛋糕胚子做好了,還需要在上面加點兒什么嗎?”——“奶油、水果、糖果”

(1)無音樂狀態(tài)加料

幼兒左手牽彩虹傘,右手舉高,做飛機狀,一起向右轉(zhuǎn)圈,加奶油。換右手牽彩虹傘,左手舉高向左轉(zhuǎn)圈,加水果。向前收攏再向后退,撒糖果。

(2)有音樂狀態(tài)加料

師:“配料加夠了嗎?跟隨音樂再多加一點兒吧。”播放修改版牛仔很忙音樂,跟隨音樂節(jié)奏,配合以上動作(一個8拍換一次動作),再次給蛋糕加料。

二、彩虹傘游戲二:藏起來

師:“蛋糕的香味招來了黃鼠狼,如果被發(fā)現(xiàn)蛋糕就要被偷走,所以,當(dāng)聽到口哨警示聲時你們要快速把自己藏進(jìn)彩虹傘里面”

1.第一次嘗試

幼兒跟隨音樂做蛋糕,左手牽傘向右轉(zhuǎn),右手牽傘向左轉(zhuǎn),向前收攏,向后退。當(dāng)聽到口哨聲時,迅速將自己藏在彩虹傘里面。教師扮演黃鼠狼,從外面去觸碰逗弄藏在里面的幼兒。

2.討論怎樣將自己藏好,再次嘗試

師:“唐老師發(fā)現(xiàn),黃鼠狼來了一些孩子沒有藏好差點兒被抓走,怎樣才能把自己迅速藏起來呢?”——“趕快跑進(jìn)去然后將彩虹傘坐在下面”

幼兒隨音樂再次游戲動作,當(dāng)口哨聲響,幼兒迅速將自己藏進(jìn)彩虹傘里,教師扮演黃鼠狼從彩虹傘外面轉(zhuǎn)圈圈給幼兒撓癢癢。

根據(jù)幼兒興趣,可游戲數(shù)次。三、彩虹傘游戲三:洗澡

師:“外婆吃到了你們做的蛋糕,非常開心,病一下就好了。現(xiàn)在我們身上臟臟的,來一起洗洗吧”教師出示海洋球,并將球到在彩虹傘上。

師:“哇,好多泡泡,我們要保護(hù)好這些泡泡不要掉出來哦”

1.洗洗手腳

幼兒兩只手抓住彩虹傘坐下,將腳放在彩虹傘下面由慢到快再到慢的抖動,注意不要將“泡泡”溢出來。

2.泡泡大戰(zhàn)

幼兒隨音樂向左、向右、向前、向后牽著彩虹傘抖動上面的海洋球,適時將海洋球拋高拋低,當(dāng)聽到哨聲將海洋球拋出去。音樂間歇,迅速將球全部撿回來。

根據(jù)幼兒興趣,游戲數(shù)次。

3.洗鞋子

師:“身上洗干凈了嗎?鞋子也來洗洗吧”幼兒脫下一只鞋扔進(jìn)彩虹傘里。

幼兒隨音樂向左、向右、向前、向后牽著彩虹傘抖動上面的鞋子,適時將鞋子拋高拋低,當(dāng)聽到哨聲將鞋子拋出去,音樂間歇,單腳跳著撿回來鞋子穿好。

根據(jù)幼兒興趣,游戲數(shù)次。四、放松活動

1.談話:“今天的彩虹傘游戲好玩嗎?”請幼兒回顧彩虹傘游戲項目:做蛋糕-藏起來-用海洋球洗澡-洗鞋子。

小結(jié):這些游戲需要大家齊心協(xié)力,合作完成。

2.放松身體

隨輕音樂拍怕身體,海綿寶寶式放松游戲。

3.收拾海洋球、彩虹傘。

(游戲后的評價和小結(jié)幫助幼兒提升游戲經(jīng)驗。協(xié)助教師收拾器械,提高幼兒的整理收納能力。)

活動總結(jié)

1.活動思路清晰,環(huán)節(jié)流暢。

2.教師語言簡練,規(guī)則要求到位,口令清晰。

3.活動設(shè)計豐富有趣,幼兒參與積極。

4.突出重點,可多次游戲單腳跳突破難點。

5.單腳跳時的音樂可適當(dāng)加快或縮短,根據(jù)幼兒的游戲情況作出改變。

6.轉(zhuǎn)的動作過于重復(fù),可請幼兒創(chuàng)編動作,將球或鞋拋高拋低增加游戲興趣。

中班玩的體育游戲教案篇5

活動目標(biāo):

1、能聽信號四散追逐跑、躲閃,提高快跑、躲閃的技能。

2、能迅速正確應(yīng)答兒歌,體驗問答游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備:

準(zhǔn)備自制荷葉帽一頂;活動前幼兒熟練掌握兒歌《荷花荷花幾時開》。

玩法與規(guī)則:

1、1名幼兒蹲著做“荷花”,其他幼兒手拉手成圓圈狀圍著“荷花”,逆時針走,邊走邊問:

“荷花荷花幾時開?”“荷花”答:“一月不開二月開?!庇謫枺骸昂苫ê苫◣讜r開?”答:“二月不開三月開?!比绱酥貜?fù),直到“荷花”答:“六月荷花滿池開。”答完,立即起來追捉周圍幼兒。而其他幼兒一聽到“荷花六月開”,便立即四散跑開?!昂苫ā弊阶∫幻變汉?,交換角色,游戲重新開始。

2、提醒幼兒遵守規(guī)則。當(dāng)聽到“六月荷花滿池開”時,其他幼兒才能四散跑開,扮荷花的幼兒才能捉人。

3、做荷花的幼兒可在圈內(nèi)自由做手臂動作,以增加角色的趣味性。

4、幼兒人數(shù)較多時,可分成幾個組同時進(jìn)行,間距大些,避免之間的碰撞。

5、此游戲開展的時間或內(nèi)容可結(jié)合四季有代表;性的'花開放的時間進(jìn)行改編,如迎春花、菊花、水仙花等。

中班玩的體育游戲教案篇6

活動目標(biāo):

1,練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn),發(fā)展幼兒彈跳能力。

2,會跑、會靈活的閃躲。(練習(xí)跑,發(fā)展幼兒靈敏性)

3,使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

4,借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

活動準(zhǔn)備:

經(jīng)驗準(zhǔn)備:了解青蛙的生活習(xí)性。

材料準(zhǔn)備:音樂《小青蛙》,寬度不一的“小河”、青蛙頭飾、害蟲頭飾。

活動重難點:

能協(xié)調(diào)的完成立定跳遠(yuǎn)的動作。

活動過程:

教師:今天老師要和你們玩一個好玩的游戲,叫做小青蛙抓害蟲,你們想不想玩?

幼兒:想玩。

教師:那你們可要認(rèn)真聽聽游戲規(guī)則哦!我們會分成兩組,一組是小青蛙,另一組是小害蟲。

教師:你們看,這里有一條小河,小河有的寬,有的窄,學(xué)好本領(lǐng)才能跳得遠(yuǎn)。所以我要教你們一個很厲害的本領(lǐng)—立定跳遠(yuǎn)。

教師正側(cè)面示范一遍:小腳并并攏,雙腿彎彎屈,小手甩一甩,輕輕起跳。

幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動作。

幼兒示范。

幼兒集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。

教師:扮演害蟲的寶寶要注意,青蛙來了要會跑、會閃躲,不要給青蛙抓到!如果被青蛙抓到了就要和青蛙寶寶跳過小河一起回家。

教師:老師來示范一下。

主配班老師配合完成游戲示范。

幼兒示范。

教師:游戲規(guī)則都明白了嗎?現(xiàn)在請小朋友來選擇你們想要扮演的角色頭飾吧。

幼兒自行選擇角色。

主班老師扮演青蛙媽媽帶領(lǐng)青蛙寶寶,配班老師扮演害蟲媽媽帶領(lǐng)害蟲寶寶在稻田里自由散跑。

青蛙媽媽(摸摸青蛙寶寶肚子):青蛙寶寶們肚子扁扁的,肯定是餓了,快快用我們剛剛學(xué)會的本領(lǐng)跳過小河,去捉害蟲吧!

播放音樂—《小青蛙》。

游戲中,扮演小蟲的幼兒在稻田里跑來跑去,青蛙過來了,害蟲寶寶邊跑邊躲。被捉到的害蟲寶寶跟著青蛙寶寶跳過小河回家。

經(jīng)驗討論:青蛙寶寶都會用新本領(lǐng)跳過小河,而且也能把害蟲捉回家。害蟲寶寶在青蛙追殺時也學(xué)會了閃躲,很棒。

角色交換,再次進(jìn)行游戲。

游戲結(jié)束。

青蛙媽媽:天黑了,我們把捉到的害蟲寶寶帶回家吃。

活動反思:

基本過程我主要設(shè)計了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動作講解,邊講解的時候幼兒邊做動作,然后幼兒自由練習(xí)。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。活動中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了。整個活動比較符合孩子們的身心特點,發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

中班玩的體育游戲教案篇7

活動目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒合作精神。

2.鍛煉幼兒投擲、鉆爬和平衡能力。

活動準(zhǔn)備:

平衡木、墊子、沙包、拱形門、碉堡、繩子、電鋼琴。

活動過程:

一、在電鋼琴伴奏下

幼兒學(xué)做解放軍叔叔打仗時的動作:打槍、放炮、望遠(yuǎn)鏡、投手榴彈、敬禮等動作。

二、讓幼兒分散練習(xí)鉆、爬、平衡、投擲等動作。

三、游戲:勇炸碉堡

1.教師組織幼兒在起點后排成兩路縱隊。

2.講解游戲的方法并示范:小戰(zhàn)士走過小橋,爬過草地,鉆過地道,跳過小洞,然后拿起"炸彈"(沙包)扔向敵人"碉堡"再從兩側(cè)跑回自己的隊伍后面。第二位小戰(zhàn)士看到前面的隊員走過小橋方可出發(fā),依次循環(huán)。

3.游戲進(jìn)行1-2遍,最后把碉堡推到(炸掉了)。

四、放松活動

小結(jié):今天我們的`小戰(zhàn)士真勇敢,把敵人的碉堡給炸掉了,我們勝利了(教師帶領(lǐng)幼兒一起歡呼)讓我們躺在墊子上放松一下吧。

中班玩的體育游戲教案篇8

游戲目標(biāo):

發(fā)展孩子彈跳能力和腿部肌肉力量。

活動準(zhǔn)備:粉筆

活動過程:

在室外選擇較平整的場地,用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

請孩子蹲在其中的一個圈里,學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作,跳到其他圈里,一邊跳一邊說,“小青蛙,要回家,跳dd跳,呱dd呱,跳dd跳,呱dd呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”

可以根據(jù)孩子的興趣改變活動形式,如小兔子要回家,小烏龜要回家等。

參考兒歌:

“小兔子,要回家,跳dd跳,哈dd哈,跳跳跳,哈哈哈,跳跳跳,哈哈哈,小兔子,回到了家!”“小烏龜,要回家,爬dd爬,爬dd爬,爬爬爬,爬爬爬,小烏龜,回到家!”

活動建議:

各個圈之間的距離約30厘米,圈的直徑約為30厘米。家長可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)Φ拇笮『腿Φ?直徑。

?中班體育游戲教案:“小青蛙跳荷葉”》摘要:青蛙的跳躍動作,跳到其他圈里,一邊跳一邊說,小青蛙,要回家,跳dd跳,呱dd呱,跳dd跳,呱dd呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家! 可以根據(jù)孩子的興趣改變活動形式,如小兔子要回家,小烏龜要回家等。 ...