高中讀書活動(dòng)方案5篇

時(shí)間:2024-03-28 作者:betray 策劃書

活動(dòng)方案的靈活性是應(yīng)對(duì)意外情況和變化的關(guān)鍵,活動(dòng)方案的詳細(xì)性能夠確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行,以下是范文社小編精心為您推薦的高中讀書活動(dòng)方案5篇,供大家參考。

高中讀書活動(dòng)方案5篇

高中讀書活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)目的:

進(jìn)一步營造書香校園的氛圍,推動(dòng)學(xué)生讀書活動(dòng)的開展。

二、活動(dòng)內(nèi)容:

預(yù)科、高一、高二年級(jí)學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行愛心義賣、淘書活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題:

同沐書香共享快樂

四、活動(dòng)地點(diǎn):

室外籃球場

五、活動(dòng)時(shí)間:

5月13日(周一)中午12:20—13:00

六、組織安排:

1、發(fā)動(dòng)學(xué)生,共同制定營銷策略,在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)出示本班班旗和富有特色的宣傳標(biāo)語。

2、書籍準(zhǔn)備。動(dòng)員學(xué)生每人自備一本內(nèi)容健康、有閱讀價(jià)值的書,教科書、破損嚴(yán)重、內(nèi)容不健康的書不準(zhǔn)出售,班主任嚴(yán)格把關(guān)。

3、每本書籍請(qǐng)附上書主姓名、建議售價(jià)和推薦理由,視情況寫在書籍扉頁或另附書簽。

4、安排學(xué)生干部對(duì)待售書籍進(jìn)行登記統(tǒng)計(jì)及銷售情況記載。

5、所售圖書款項(xiàng)作為學(xué)校愛心基金,活動(dòng)結(jié)束后在現(xiàn)場交至國旗桿下愛心募捐處。

6、義賣場地分布圖見附件,周一上午請(qǐng)派學(xué)生干部熟悉場地,中午活動(dòng)前放置書桌2—3張?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn),擺放好圖書準(zhǔn)備活動(dòng)。

7、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)清空物品,把相應(yīng)的活動(dòng)場地整理干凈。

高中讀書活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

為了豐富學(xué)生課余生活,進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè),營造濃厚的校園讀書氛圍,繁榮校園文化,激發(fā)全校師生讀書的'興趣,提升師生審美情趣和人文底蘊(yùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康和諧發(fā)展,建構(gòu)有特色的校園文化和理想的成長文化生態(tài)。

二、活動(dòng)主題

今年讀書節(jié)的活動(dòng)主題為“讓讀書成為習(xí)慣”。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月29日—4月30日

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及成員

組長:徐定軍

副組長:張平生

成員:方永興朱向陽黃新歐陽天濤馬艷峰陳榕黃建軍董希瀚盧麗榕徐建淋

五、活動(dòng)安排

第一階段:籌備策劃階段(3月21日—3月27日)

1、教務(wù)處根據(jù)學(xué)校當(dāng)前總體情況,制定讀書節(jié)活動(dòng)方案。

2、教務(wù)處、團(tuán)委、語文組、英語組搜集相關(guān)活動(dòng)資料。

3、“讀書節(jié)”活動(dòng)內(nèi)容研討

第二階段:宣傳啟動(dòng)階段(3月28日—3月29日)

1、掛出橫幅,營造氛圍(3月28日)

(1)書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園

——福建霞浦宏翔高級(jí)中學(xué)首屆讀書節(jié)

(2)沐浴書香,潤澤人生

(3)讓讀書成為習(xí)慣

2、讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式(時(shí)間:3月29日早升旗儀式后;地點(diǎn):操場;朱向陽主持)

下面進(jìn)行我校第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式:

張校長致辭:首屆讀書節(jié)活動(dòng)并宣布讀書節(jié)開幕。

第三階段:組織實(shí)施階段(3月29日—4月30日)

1、學(xué)生“好書引領(lǐng)我成長”現(xiàn)場作文競賽

2、辯論賽

3、英語現(xiàn)場演講比賽

4、朗誦比賽

5、政史地知識(shí)競賽

6、文學(xué)名著閱讀競賽

第四階段:評(píng)比表彰階段

教務(wù)處總結(jié)比賽情況,匯總各項(xiàng)比賽成績,對(duì)各項(xiàng)比賽優(yōu)勝學(xué)生及指導(dǎo)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

高中讀書活動(dòng)方案篇3

一、基本事項(xiàng):

時(shí)間:每周周五晚7:00——9:30(單周) 7:30——10:00(雙周)

地點(diǎn):01b502

聯(lián)系方式:飛信(不公布)

讀書會(huì)qq群號(hào):612x427(一群) 793x772(二群)

二、流程宗旨:

1.轉(zhuǎn)變讀書會(huì)原有老師主講的授課模式。新模式以讀書會(huì)每個(gè)成員為主體、老師輔助延伸的討論模式

2.合理分配時(shí)間,保證每個(gè)參與者擁有發(fā)言的權(quán)利和充分表述的時(shí)間,同時(shí)創(chuàng)造良好的發(fā)言環(huán)境和秩序,保證每個(gè)參與者擁有合理的時(shí)間思考、組織語言表述自己的觀點(diǎn)

三、主持人:

選定:每周五第三輪活動(dòng)結(jié)束時(shí),鼓勵(lì)大家自薦為下周主持人;在沒有人自薦的情況下由讀書會(huì)負(fù)責(zé)人權(quán)衡活動(dòng)順利進(jìn)行和鍛煉新人目的,酬情指定

要求:

1、講普通話,口齒流利,吐字清晰,熟悉本周所要討論讀書的范圍,對(duì)討論

內(nèi)容有自己獨(dú)立的見解

2、熟悉活動(dòng)流程,適當(dāng)時(shí)候提醒發(fā)言者注意發(fā)言時(shí)間;維持活動(dòng)秩序,確保發(fā)言人發(fā)言不受影響,比如插話、打斷

3、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動(dòng),容許適量改變。

4、雙周活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動(dòng)遺留下來的問題,保存到下周活動(dòng)前交給老師解答

主持人自由發(fā)言時(shí)間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn);第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見時(shí)可以發(fā)言;如果有人對(duì)主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、修正,雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論。

四、活動(dòng)流程:

1、單周時(shí)間:首先由老師解答雙周讀書會(huì)討論遺留下來的問題之后主持人主持活動(dòng);雙周時(shí)間:由主持人陳述討論的范圍、注意事項(xiàng)并開始第一輪發(fā)言。

2、第一輪主持人上臺(tái)發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。第二輪討論舉手發(fā)言討論,自由爭取。(特別是讀書會(huì)新成員,如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備,本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解。)

3、討論環(huán)節(jié)::1.如果b對(duì)a在第一輪發(fā)言中的某個(gè)觀點(diǎn)持不同見解,請(qǐng)舉手向主持人申請(qǐng)發(fā)言。2.a發(fā)言過后,由主持人詢問a同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述、補(bǔ)充或者修正。3.需要的話,請(qǐng)?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚,并如前繼續(xù)下去;沒有的話,宣布沒有。4.a、b同學(xué)討論結(jié)束后,有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充、修正,之后老師進(jìn)行問題的延伸,之后每位同學(xué)可以就這個(gè)問題向老師請(qǐng)教。(其他各種情況聽從主持人安排)

4、第三輪:單周請(qǐng)老師解答討論后依然存在的疑問,雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題;主持人鼓勵(lì)讀書會(huì)成員自薦為下周主持人;讀書會(huì)成員討論劃定下周讀書會(huì)討論范圍,原則上和老師進(jìn)度保持一致。

五、發(fā)言注意事項(xiàng):

第一輪發(fā)言注意事項(xiàng):

1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺(tái)發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿,表達(dá)形式不限,一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的。

2、普通話,咬字清晰,語速適中,報(bào)出姓名、系別,時(shí)間控制在3—5分鐘。

3、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。如果你對(duì)a同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見解,認(rèn)為需要補(bǔ)充、修正,請(qǐng)記下a同學(xué)的名字、觀點(diǎn),利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙,尋找素材,認(rèn)真思考,組織語言,為第二輪討論做準(zhǔn)備。

第二輪討論注意事項(xiàng):

1、普通話,咬字清晰,語速適中,時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。

2、表達(dá)形式不限,一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的。

六、老師參與形式:

單周活動(dòng)開始時(shí),老師解答完雙周遺留的問題;

第一輪發(fā)言時(shí),某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸;

第二輪發(fā)言時(shí),當(dāng)主持人詢問全體意見時(shí),具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán);

第三輪時(shí)解答讀書會(huì)成員討論遺留的問題,并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充。

高中讀書活動(dòng)方案篇4

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌,引導(dǎo)師生博覽群書,培養(yǎng)師生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦第四屆讀書節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月20日—4月26日。

三、活動(dòng)主題

讀書豐富自我,成就高雅人生。

四、組織機(jī)構(gòu)

組委會(huì)主任:x

組委會(huì)副主任:x

組委會(huì)成員:x,各班主任,

各備課組長。

五、活動(dòng)安排

(一)活動(dòng)策劃

項(xiàng)目具體事項(xiàng)完成時(shí)間責(zé)任部門

活動(dòng)準(zhǔn)備

成立讀書節(jié)組委會(huì),分工并明確責(zé)任3月21日x主任

討論制定《第四屆讀書活動(dòng)方案》3月22日前年級(jí)組

(二)教師讀書活動(dòng)

項(xiàng)目具體事項(xiàng)時(shí)間及要求責(zé)任部門

讀書寫感悟每天抽出一節(jié)課時(shí)間閱讀,并撰寫讀書感悟4月8日、22日兩次檢查年級(jí)組

讀書感悟交流備課組長組織組內(nèi)教師進(jìn)行交流第六、七周大集備備課組

年級(jí)主任組織級(jí)部內(nèi)教師進(jìn)行交流,優(yōu)秀者在閉幕式上展示4月14日級(jí)部例會(huì)級(jí)部

(三)高一、高二學(xué)生讀書活動(dòng)

項(xiàng)目具體事項(xiàng)時(shí)間及要求責(zé)任部門

營造班級(jí)讀書氛圍

各班召開班會(huì),制定“書香班級(jí)”計(jì)劃,以讀書為主題編寫黑板報(bào)3月25日班主任

開放圖書館

學(xué)生持借書證到圖書館借閱每天開放圖書館

學(xué)生瘋狂閱讀

每周三、周六下午最后兩節(jié)課為法定閱讀時(shí)間,至少讀完1本精品圖書3月25日至4月26日語文組班主任

年級(jí)組征文比賽

開展“改變,從閱讀開始”征文比賽,每班評(píng)出2-3名優(yōu)秀者第五周語文組

級(jí)部組織評(píng)選出16個(gè)一等獎(jiǎng)第六周年級(jí)組

語文演講比賽

語文教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽,每班推出最優(yōu)秀者參加級(jí)部復(fù)賽第六、七周語文組

各級(jí)部開展復(fù)賽,第一名在閉幕式上表演第七周末年級(jí)組

英語朗誦大賽

英語教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽,每班推出最優(yōu)秀者參加級(jí)部復(fù)賽第六、七周英語組

各級(jí)部開展復(fù)賽,第一名在閉幕式上表演第七周末年級(jí)組

書香班級(jí)評(píng)選

依據(jù)活動(dòng)開展情況,各級(jí)部初選出4個(gè)“書香班級(jí)”,并把班級(jí)活動(dòng)材料報(bào)教務(wù)處4月20日年級(jí)組

六、整體要求

1、以上列出的所有項(xiàng)目必須按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。為確保本次讀書節(jié)達(dá)到預(yù)期效果,所有班級(jí)、備課組情況都要留存文字材料和照片。

2、4月20日各級(jí)部把讀書節(jié)活動(dòng)材料整理后交年級(jí)組,學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)開展情況評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)。

高中讀書活動(dòng)方案篇5

一、指導(dǎo)思想

讓師生親近書籍,用閱讀引領(lǐng)成長,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。

二、活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)的開展,在班級(jí)、學(xué)校、家庭形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,使全校師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過活動(dòng),引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ),逐步形成獨(dú)特的校園文化。

三、活動(dòng)主題

悅讀暢享共同成長

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月~10月

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長:xx

副組長:xx

組員:政教處、教務(wù)處、年級(jí)組長、各班班主任

六、活動(dòng)要求

(1)第一階段(4月上旬-5月中旬):營造閱讀氛圍。

通過班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)等,利用張掛宣傳標(biāo)語、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號(hào),利用校園廣播、校園網(wǎng)、電子屏、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校報(bào)以及國旗下的講話、家長學(xué)校等陣地和形式,對(duì)全體教職工、學(xué)生和家長進(jìn)行宣傳教育,積極營造書香校園的良好氛圍,促進(jìn)活動(dòng)深入開展。

(2)第二階段(5月中旬-6月底):培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

發(fā)揮學(xué)校圖書館和班級(jí)小書架或圖書角作用,設(shè)立“好書推薦專欄”,定期向?qū)W生推薦圖書,成立“好書交換站”,開展“好書漂流”活動(dòng)鼓勵(lì)同學(xué)們分享好書。以組織主題班會(huì)、書香班級(jí)、舉辦讀書沙龍等多種形式來推進(jìn)本校師生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。(3)第三階段(暑假期間):親子共讀

各班挑選適合學(xué)生、家長共讀的書或文章,要求學(xué)生和家長共讀,并寫出閱讀心得。

(4)第四階段(5月—10月):分享閱讀之樂。

以多種形式組織學(xué)生開展學(xué)生閱讀交流活動(dòng)并進(jìn)行評(píng)比。開展“書香少年”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”評(píng)選、表彰活動(dòng)。分別推薦“書香少年”1-2人、“書香家庭”和“書香班級(jí)”各1-2個(gè)參加區(qū)級(jí)評(píng)選。