簽書會活動策劃6篇

時間:2022-10-08 作者:Brave 策劃書

你知道活動策劃在完成的過程中有哪些需要當心的方面嗎,朋友們在整理活動策劃的時候,需要注意字句精準,以下是范文社小編精心為您推薦的簽書會活動策劃6篇,供大家參考。

簽書會活動策劃6篇

簽書會活動策劃篇1

一.指導思想:

書是人類的朋友,書是人類進步的階梯。為培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學生自主選擇閱讀材料,著眼于學生的終身發(fā)展,結合班級學生實際,將在全班積極開展大閱讀教育,努力為學生營造一個書香環(huán)境,使讀書成為學生的習慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧和生機。

二、活動目的:

1、激發(fā)學生的閱讀興趣,讓學生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學生的終身伴侶。

2.使學生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質。

3、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

4、積極營造書香班級,塑造內涵豐富、個性鮮明的校園文化。

三、活動口號:

與書為友,快樂讀書。

四、活動設想:

1、做好宣傳發(fā)動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務,自覺參與到讀書活動中來。做好家長工作,提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導孩子按學校推薦并結合自身的興趣選擇讀物,拓展學生閱讀范圍。

2、開展好書大家看活動,每人帶來自己的藏書充實班級小書柜,建立班級圖書角。推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。由圖書管理員統(tǒng)一負責管理圖書的發(fā)放和收繳。班長和中隊長負責維持好班級秩序,確保有一個好的讀書環(huán)境,保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。

3、號召學生每天晚上在家里安排四十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。

4、定期開展交流活動,讓學生選取自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享。

5、老師做好導讀工作,教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀,教給學生讀書做記號,讀書做筆記的批注讀書法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,要求積累好詞佳句,做到每周至少摘抄一百字。

我相信,在我們的共同努力下,學生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學會做人!

簽書會活動策劃篇2

一、活動背景:

人文學院“周末讀書會”已經(jīng)成為一個特色活動,在這個與同學與老師交流文學心得的舞臺上我們可以學得更多,走得更遠。作為人文學子,書應該是我們的摯友;作為未來的老師,書應該是我們寶貝,讀書應該成為我們生活的一部分。 要做教書人,肯定要先當好讀書人,以“讀書”為主題的團組織生活活動給了我們一個“讀書”的平臺。

二、活動主題:

要做教書人,先做讀書人

三、活動時間:

11月12日19:40~21:10

四、活動地點:

弘雷樓601

五、活動形式:

室內活動

六、活動對象:

14中本2團支部全體成員

七、活動目的:

1、這次團日活動,旨在營造本支部書香氛圍,提高支部成員讀書的興趣。

2、這次團活動,旨在本支部成員重視教師技能的培訓,做好做老師的準備。

3、這次團活動,旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng),為能成為一名人文學子而自豪。

4、這次團活動,旨在提高本支部的向心力和凝聚力,豐富支部成員的精神世界。

八、活動流程:

1、主持人致團活動開幕詞,介紹嘉賓

2、全體齊唱團歌

“我們是五月的花海,用青春擁抱時代。我們是初升的太陽,用生命點燃未來……”隨著嘹亮的歌聲,拉開本支部團組織生活的序幕。

3、第一環(huán)節(jié):為什么讀書

周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬,激勵著千千萬萬的學子,幾代人競相模仿。如今,我們?yōu)榱耸裁炊x書?觀看視頻《為什么要讀書》,領悟讀書的真諦從而愛上讀書。

4、第二環(huán)節(jié):怎樣讀書

理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路,我們迫不及待地想:我們應該怎樣讀書呢?有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢?在這個環(huán)節(jié)中,我們邀請張德明老師來到我們的活動現(xiàn)場,然后和我們一起研究《活著》這本書,就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法。

5、讀書成果展

從小學到中學再到大學,我們與很多很多的書打過交道,我們也從中收獲很多,在這個環(huán)節(jié)中,我們將以多個形式分享我們的碩果。

a、一句話推薦好書

身為人文學子,我們都熱衷于文學,可紛雜的文學作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙,收獲更多好的文學作品。

我們讓本支部每個成員以一兩句話推薦一本書,然后以宿舍為單位,每個宿舍做成一個ppt,然后整個支部匯集,主持人分兩次推薦給我們。

b、課后文學作品研究成果展示

學習不應該僅僅是個人的學習,也應該體現(xiàn)團體學習的精神。本支部成員利用課余時間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》,在活動現(xiàn)場,他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結果。

c、名著知識競答

我們究竟學到了多少?有什么是我們缺少的?這時候就是考驗我們的重要時刻了。你知道這個主人公來自哪本作品嗎?你知道這個作家寫有那些作品嗎?知道就說出來吧!多多獎品等著我們。

d、詩歌要唱出來

詩歌一定要朗誦的嗎?不,在這里,你將聆聽到最悅耳的聲音,我們要把詩歌唱出來,文學作品不但是看的,讀的,也可以唱的!

e、圖書漂流

你有一個思想,我有一個思想,交換了,就有兩種思想;你有一本好書,我有一本好書,交換了,就有了兩本好書了。

我們將提前收集每個支部成員想要拿出來交換的書,再在活動現(xiàn)場隨機地讓這些書漂到其他成員的懷中,讓他們在團活動結束后閱讀,然后自行把書還給書的主人。

6、嘉賓點評

嘉賓中肯的評定將使我們的活動有個圓滿的結束。

7、合影留念

這個活動永遠值得我們去懷念,讓我們記下這一刻,日后慢慢斟酌回憶,這是一筆豐富的財富。

九、預期效果

1、通過觀看視頻《為什么要讀書》,本支部成員將會堅定自己讀書的信念,更加勤奮地讀書。

2、通過和專業(yè)老師的文學交流,本支部成員將會更加了解《活著》的文學意義,也應該懂得我們應該怎樣去讀書。

3、通過“一句話推薦好書”這個環(huán)節(jié),本支部成員將得到提煉書意的鍛煉,也將收囊更多的好書。

4、通過《圍城》《平凡的世界》的談討研究,本支部成員將會加深友誼,也提高自學的能力。

5、通過名著知識競答這個環(huán)節(jié),本支部成員將會檢測到自己的能力所在,從而加深讀書的欲望。

6、通過“詩歌要唱出來”這個環(huán)節(jié),本支部成員將會了解到背誦書本知識時也可以用其他的形式,不能知識死記硬背。

7、通過“圖書漂流”這個活動,本支部成員將會又擁有了一本書的知識,并且也會加緊支部成員間平時的聯(lián)系。

十、活動嘉賓

班主任:張令吾教授

特邀嘉賓:張德明博士

組織部干部及其他團支部的團支書

十一、人員具體分工安排

1、策劃:蔡玉明

2、申請教室:黃玉兒

3、會場布置:全體班干

4、資料收集:馮小頌、李彩華、湛舒舒

5、攝影:林思雨

6、主持:李敏霞、陳思慧

十二、組辦單位:

14中本2團支部

簽書會活動策劃篇3

一、活動(背景)

人們常說父愛如山,深沉含蓄。每個父親表達愛的方式或許不太一樣,但一樣的是對孩子的愛。有一位父親因為工作太忙,選擇用寫信的方式和自己青春期的女兒交流。成長并非一帆風順,在孩子困惑迷茫時,希望爸爸的16封信能如16個錦囊一般,給予孩子勇氣和啟發(fā)。

來自爸爸的16封信,是一位兒童文學大作家同時也是一位父親以自己的親身經(jīng)歷和孩子分享為人處世的智慧。成長的煩惱和爸爸聊一聊,讓爸爸成為你最好的導師和朋友。

二、活動對象

小學到初中親子家庭

三、活動時間和地點

時間:xx年6月21日晚19:00-21:00(父親節(jié),周日)

地點:大夢書屋(xx區(qū)夢山路27號)

四、主辦、承辦機構

主辦單位:xx少年兒童出版社、xx教育出版社

承辦單位:海峽兒童閱讀研究中心、海峽悅讀學堂、大夢書屋

五、參與對象:

1、擬出席嘉賓:楊xx等人

2、部分嘉賓介紹:

楊xx:著名少兒出版人、第六代兒童文學評論家,xx少年兒童出版社副社長、副總編輯。著有《從高向低攀登》等書籍。

郭xx:閩江師范高等??茖W校副教授。xx蒲公英故事家族發(fā)起人,海峽兒童閱讀研究中心創(chuàng)建人之一。教書育人,以閱讀的姿態(tài)引領了一批批的兒童閱讀愛好者致力于書香家庭、書香校園、書香社會的建設,改善著城市和農(nóng)村的閱讀生態(tài)環(huán)境。

鄭xx:xx幼兒師范高等專科學校副教授,長期從事兒童文學教學與研究,任省“兒童文學精品課程”課題組負責人。常年在省少兒圖書館、新華書店、小學、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作,積極推動我省兒童閱讀事業(yè)的發(fā)展,為家長、教師提供兒童閱讀、寫作的專業(yè)指導。

曉xx:知名少兒電臺主持人,《晚安寶貝》欄目主持人,主任播音員,國家二級心理咨詢師,主持xx人民廣播電臺901左海之聲少兒廣播節(jié)目《晚安寶貝》多年,現(xiàn)已出版《快樂學寫作》、《撫摸歲月》等cd光盤。

何xx:xx省語文學會小學專委會秘書長、常務理事,xx省作協(xié)成員,xx地區(qū)“游戲作文”“百字作文”創(chuàng)始人和倡導者,近年來提出“寫作教學進行時”這一全新作文教學主張。撰寫文章一千余篇發(fā)表于《人民教育》《語文教學通訊》等各級期刊中,已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語文課》《一線立場——快樂教學錦囊80篇》等近二十部個人專著、專輯。

雷xx:xx教育研究院教研員,xx小學語文“林莘名師工作室”成員。常年開展各種班級讀書會,并積極參與兒童閱讀推廣活動。

郭xx:xx實驗小學高級教師,長期致力于推廣兒童閱讀的實踐與研究,有一定的積累和經(jīng)驗。曾被評為xx市優(yōu)秀班主任、校園十佳班主任、十佳教師。

六、活動流程(90分鐘):

1、主持人開場,介紹本場讀書會的主題和出席的嘉賓。(2分鐘)

2、嘉賓主持開場,播放林良的視頻(5分鐘)。

3、曉xx老師介紹《爸爸的十六封信》的由來“為什么會有這16封信”并分享《爸爸的十六封信》(25分鐘)

4、嘉賓分享親子溝通的有效方式。(25分鐘)

5、互動環(huán)節(jié)(30分鐘)

來自爸爸的一封信:親子共讀《爸爸的十六封信》(請幾組親子家庭來共讀)

給爸爸的一封信:在賀卡上寫上給爸爸的話,請一些孩子來念一念寫給爸爸的話。請大家送上賀卡,再給爸爸一個大大的擁抱。

6、主持人結尾,布置任務,請在場的爸爸們回去給孩子寫一封信,這些信

待孩子長大成人也許就將成為最珍貴的回憶和禮物。

簽書會活動策劃篇4

為了激發(fā)學生讀書的興趣,營造良好的閱讀氛圍,啟迪學生的心智,我校特成立讀書會,活動安排如下:

一、指導思想

為了讓師生通過讀書增加底蘊,培養(yǎng)學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。積累學生的語言、豐富學生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格,豐富學生的精神世界。

二、讀書目標

1、通過活動,讓學生愛讀書,讓書成為他們的朋友。

2、在活動中提高學生的綜合素質,增長知識。

3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。

三、讀書口號:

讀書好 多讀書 讀好書

四、活動時間:

20xx年3月至7月

五、組織機構

1、“讀書會”導讀組成員名單

2、讀書會成員名單

六、活動安排

(一)第一階段:發(fā)動階段(3月中旬)

1、在語文課上進行全班宣傳,講明閱讀的重要性。

2、利用家長會或其他方式,獲得他們的'支持與參與。

(二)第二階段:準備階段(3月中下旬)

1、制定讀書計劃。

(1)個人閱讀計劃。①內容:學生將每天所讀內容或感受進行記錄并根據(jù)自己的喜好來設計、裝飾;②時間:學生自己合理安排閱讀時間。

(2)班級閱讀計劃。①內容:低年級班級讀書會推薦書要符合低年級班級學生的年齡特點帶拼音,中年級班級讀書會推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報》等,高年級班級讀書會推薦書中國的四大名著、外國名著等。②時間:利用每天晨讀、晚讀時間和每天晚上、周末的時間進行讀書活動。

2、營造良好的讀書氛圍。

(1)營造一個書香班級。①以身作則,從老師自身做起,每天和同學們一起讀書,制定班級讀書口號。②記住班級讀書口號,要求每個同學能自覺利用課余時間看書。

3、開展“我和父母共讀書”活動。

利用家長會,在交流互動中引導家長重視家庭閱讀環(huán)境的營造,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗,不斷規(guī)范和調整自己的行為,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。

4、換一本書,交一個友。

好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學間的友誼。借別人的書,一定注意愛護。

(三)第三階段:活動階段(4月至6月)

1、學生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

2、廣開書源,保障活動順利開展。

(1)建立圖書閱讀制度,讓學生有書可讀。

(2)各班級建立圖書角。

(3)發(fā)動學生之間“好書換換看”行動,要求愛護借閱到的圖書。

(4)利用學校圖書室,建立班級小書庫實行全天性開放,安排專人進行管理,中午的自習課時間對完成作業(yè)的學生開放圖書角,充分利用每分每秒的時間,保證學生每天的閱讀時間。

3、提高課堂教學效率,保證課外閱讀正常、有效地開展。

(1)利用語文課和科技文體活動課,發(fā)揮指導作用,進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。

(2)針對課堂所教學內容進行課外的鏈接,提高學生的閱讀興趣,培養(yǎng)學生的讀書習慣。

(3)盡量每天參加一次讀書心得交流,與親友交流一下自己的讀書心得。

(4)開展豐富多彩的讀書活動,給學生提供展示的舞臺,每月至少舉行一次班級讀書交流。

(四)考核、展示階段(7月)

1、閱讀卡片、讀書小報比賽。

以小組為單位,收集有關報刊的小資料、格言,自己撰寫讀書心得等,各班針對實際情況組織手抄報制作(4至6年級)、閱讀卡片制作(1至3年級)比賽,進行評比,并作為評選“閱讀之星”的條件之一。

2、活動評比。

“書香家庭”評選要求:平時家長能和孩子一起讀書,很重視孩子的閱讀,并在物質和行動上有所體現(xiàn)。

“書香班級”評選要求:班級讀書會活動開展有聲有色,班級讀書氛圍濃厚,在學校讀書活動中表現(xiàn)突出,成績顯著。

“閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考,學期末評度讀書之星,予以獎勵。

書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜,潤物細無聲”中,在我們的共同努力下,學生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學會做人!

簽書會活動策劃篇5

一、活動背景

萬般皆下品、惟有讀書高,讀書不獨變人氣質,且能養(yǎng)人精神。學而書社自成立以來堅持每月開展一次讀書會,為各位書友提供了一個良好的思想交流的平臺,大家都表示受益良多。過去的三月,我們組織了小寨梨花園戶外活動,大家在梨花美景中燒烤、娛樂、讀書,既玩得開心又有所收獲。轉眼間四月即將結束,都說最美不過四月天,四月的讀書會注定會是一次難忘的體驗。本次讀書會我們承接上次讀書會討論的主題,繼續(xù)探索社會學領域,從馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》中認識新教倫理和資本主義,相信大家會有不一樣的收獲。

各位來自五湖四海的書友們因為共同的理想和追求走進學而書社,我們希望搭建一個寬廣的對話平臺,希望這里充滿活力和思想,希望撥開迷霧窺探真理。親愛的朋友,我們熱烈期望你的加入…

二、活動內容

主題:讀馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》。

時間:xxxx年4月29日(星期六)

地址:昭陽區(qū)魯?shù)槁纺铣缴羡?棟3單元1201室。

三、參與方式

有意參加者需提前報名,請向學而書社的孔令霞報名參與,一個電話或者微信即可參加一場文化盛宴。

報名方式:電話 、微信(同電話號碼)。

四、活動具體流程

(一)19:30,開始讀書會;

(二)19:30——19:35,由馬麗婭朗誦詩歌;

(三)19:35——20:15,由學而書社的李明華為大家做專題分享,分享題目:讀馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》;

(四)20:15——20:45,各位書友針對主講人的分享及專題內容展開討論;

(五)20:45——21:20,各位書友暢所欲言,主題不限;

(六)21:20——21:30,主持人總結,讀書會結束。

簽書會活動策劃篇6

一、活動主題:四月書香滿校園,心靈觀察世界窗

二、活動簡介:

每年的4月23日,為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學得更多獲得更多,以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的:

1、開啟學校第一屆“大學生讀書節(jié)”,讓更多的人了解“世界讀書日”

2、提高大學生對閱讀的重視,以及養(yǎng)成閱讀習慣。

3、在成長中學習,在學習中成長

4、推進學風建設,營造學習氛圍。

5、豐富大家的課余時間,培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。

四、活動主辦方:團委學生會

五、活動策劃承辦方:團委學生會學習部

六、活動時間與地點:

時間:20xx年4月22—23日

地點:食堂前空地

七、活動對象:全校師生

八、活動總負責人:

九、活動內容:

(一)love&care·愛心捐書

1、活動意義:

幫助貧困地區(qū)人民,獻上我們的微薄之力,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。

讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關懷與祝福。

同時,也使我們成為有愛心有責任感的人。

2、活動形式:

1)按照同學們自愿的原則,在全校進行募捐。

2)募捐的物資為書籍。主要范圍為:中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本,字典(如:新華字典、成語字典、英漢字典)等工具書。(注:如

愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話,畫上笑臉標識)。

3)所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念。

(二)舊書互換——以書會友

1、活動意義:

這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換,讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍,可以促進知識的傳播和思想的溝通。同時,同學們還有機會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人,以書會友,尋覓知己?;顒咏Y束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區(qū),奉獻我們的愛心。

2、活動形式:

1)、按照同學們自愿的原則,在全校進行捐贈。

2)、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或qq帳號,以書會友。

3)、舊書互換,以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。