殘疾人活動(dòng)策劃書7篇

時(shí)間:2022-10-10 作者:Lonesome 策劃書

為了制定一份完美的活動(dòng)策劃,想必大家一定都十分頭疼吧,你明白活動(dòng)策劃在梳理的時(shí)候有哪些必然要注意的地方嗎,以下是范文社小編精心為您推薦的殘疾人活動(dòng)策劃書7篇,供大家參考。

殘疾人活動(dòng)策劃書7篇

殘疾人活動(dòng)策劃書篇1

一、活動(dòng)背景:

每年五月第三個(gè)星期日,為全國(guó)助殘日。目前,全球共有6.5億殘疾人,約占世界總?cè)丝诘?0%,其中80%分布在發(fā)展中國(guó)家。多年來(lái),在國(guó)際社會(huì)的努力下,世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無(wú)障礙社會(huì)方面取得了一定進(jìn)展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會(huì)和法律障礙依然存在,殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。

二、活動(dòng)目的:

“全國(guó)助殘日”活動(dòng),是培育全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識(shí)的一項(xiàng)重要舉措,也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。關(guān)愛(ài)殘疾人群,保護(hù)殘障設(shè)施 ,貢獻(xiàn)你我薄力, 共建和諧社會(huì) 。 因此我們到郴州市培智學(xué)校開展活動(dòng),給殘疾人兒童帶去溫暖和希望,也可以邀請(qǐng)殘疾兒童進(jìn)行一些表演,展現(xiàn)殘障人士自強(qiáng)自立的精神面貌,宣傳青年志愿者精神,激發(fā)廣大師生對(duì)殘疾兒童的關(guān)注。

三、活動(dòng)主題:

擁抱生命,讓愛(ài)飛翔

四、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年5月19號(hào)下午3:00

五、活動(dòng)舉辦單位:

湘南學(xué)院法學(xué)系20xx級(jí)社會(huì)工作一班

六、活動(dòng)地點(diǎn):

郴州市培智學(xué)校

七、前期準(zhǔn)備:

(1)跟培智學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系,希望能得到他們的支持和幫助;

(2)制作宣傳單核海報(bào)

(3)廣泛宣傳“情系殘疾兒童,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”的重要意義,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的作用,在學(xué)校擺點(diǎn)做好募捐工作

(4)將參加人員進(jìn)行培訓(xùn),以及一些注意事項(xiàng)的講解,還有要表演的節(jié)目進(jìn)行人員挑選和排練。

八、活動(dòng)流程:

(1)、在下午兩點(diǎn)鐘時(shí)人員集結(jié)完畢,出發(fā)(最好有同學(xué)提前出發(fā),做好準(zhǔn)備)

(2)、到達(dá)目的地以后,稍作休息以后,活動(dòng)開始;

(3)、與孩子們交流,為孩子們表演節(jié)目

(4)、給孩子們分發(fā)玩具、書籍、文具等

(5)、與孩子們合影留念

(6)、清理場(chǎng)地,統(tǒng)一乘車回校

九、活動(dòng)具體注意事項(xiàng):

1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動(dòng),不走形式主義;

2、注意言行舉止,不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度,用真誠(chéng)和他們 交朋友;

3、活動(dòng)過(guò)程中遇到突發(fā)事件時(shí)要保持沉著冷靜,及時(shí)聯(lián)系老師

4、注意安全,文明禮貌

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

這次去培智學(xué)校,我們將為其帶去

書籍 100元

玩具 50元

文具 50元

總計(jì) 200元

十一、后期安排

(1)總結(jié)稿的書寫;

(2)照片的整理和新聞稿的書寫;

(3)分析本次活動(dòng)的缺失和所得,吸取從中得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

十二、活動(dòng)意義:

通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)大家對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài),有利于正確樹立人生觀價(jià)值觀,知道人與人之間要相互理解,明白黨和國(guó)家對(duì)殘疾人的重視和關(guān)照。同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài),在生活中碰到殘疾人需要幫助時(shí),可以從設(shè)身處地的為他人考慮。

殘疾人活動(dòng)策劃書篇2

活動(dòng)背景

體驗(yàn),喚起學(xué)生的真情隨著課程改革的推進(jìn),“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”已成為目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的精神構(gòu)建、靈魂塑造、人格養(yǎng)成。那種讓學(xué)生站在旁觀者的立場(chǎng)上靜態(tài)地分析別人的做法雖能讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣,獲得理性認(rèn)識(shí),但這種間接在知識(shí)學(xué)習(xí)中獲得的情感體驗(yàn)卻絕不能等同于直接在實(shí)踐活動(dòng)中獲得的情感體驗(yàn)。這種缺乏內(nèi)心觸動(dòng)的情感只會(huì)讓學(xué)生成為“嘴里講道德,耳中聽道德,而所作所為不合乎道德標(biāo)準(zhǔn)”的兩面人。在體驗(yàn)中,拉近了我們與殘疾人的距離,在帶著自身情感的感受與理解中,學(xué)生們自然而然地與殘疾人產(chǎn)生了共鳴。這種共鳴也引發(fā)了他們內(nèi)心而非表面的道德情感,引發(fā)了他們真實(shí)而非虛假的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)識(shí),使他們真正地由“他律”向“自律”轉(zhuǎn)變,真正學(xué)會(huì)如何做人。

殘疾人生活中會(huì)遇到的困難,諸如“上下樓梯”“上廁所”“過(guò)馬路”“下課游戲”等許多的困難和不便?!皻埣踩擞龅降挠行├щy是我們想象不到的,可能對(duì)正常人來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單的事他們卻要幾次幾百次甚至幾千次的努力才能完成。親身體驗(yàn)到殘疾人的不便,嘗試模仿不同的殘疾人去生活,你們想試試嗎?”

活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

12月3好(禮拜五)中午與汽車系宿舍樓前

活動(dòng)安排

1·給你10分鐘的黑暗:用黑色布條蒙上眼睛走完一段路程,用條幅隔開一段小路可以設(shè)置一些障礙比如十字路口等。分辨一些各種調(diào)味品與飲用水,摸著解開繩子上的結(jié),閉著眼睛畫畫等。

2·手語(yǔ)傳遞愛(ài)心:隨機(jī)選兩人一組讓一方用手語(yǔ)向另一方傳遞自己的意思。

3·用心擁抱世界(雙臂殘):把雙手扎起來(lái)完成寫字、喝水、拿課本、單手穿衣服,用左手寫字,夾乒乓球

4·讓思想飛向遠(yuǎn)方(雙腿殘):坐在輪椅上去電話亭邊打個(gè)電話、上臺(tái)階、行走

殘疾,是人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程中不可避免要付出的代價(jià),殘疾人也是當(dāng)今社會(huì)精神文明、政治文明和物質(zhì)文明建設(shè)中一支重要力量,是社會(huì)的重要組成部分。殘疾人也渴望與健全人一起平等參與社會(huì)生活,共享人類文明、社會(huì)物質(zhì)與文化成果,改革開放30年來(lái),殘疾人用自己的實(shí)際行動(dòng)越來(lái)越多地博得了社會(huì)的廣泛尊重。在“平等·參與·共享”的理念下,殘疾人正在克服自身困難,盡力融入社會(huì),殘疾人自身的精神風(fēng)貌,也是一個(gè)社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。

通過(guò)旅游這種形式進(jìn)一步融入社會(huì),飽覽祖國(guó)各地錦繡山河,旅游這種形式能喚起更多殘疾人走出家門融入社會(huì)的愿望。 旅游這種形式是殘疾人自強(qiáng)自立,走出自我封閉的一種有益手段,也能使更多的人們,社會(huì)了解和關(guān)愛(ài)殘疾人,這也是社會(huì)文明進(jìn)步的要求,也是構(gòu)建xx社會(huì)的要求。

活動(dòng)意義

殘疾,是人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程中不可避免要付出的代價(jià),殘疾人也是當(dāng)今社會(huì)精神文明、政治文明和物質(zhì)文明建設(shè)中一支重要力量,是社會(huì)的重要組成部分。殘疾人也渴望與健全人一起平等參與社會(huì)生活,共享人類文明、社會(huì)物質(zhì)與文化成果,改革開放30年來(lái),殘疾人用自己的實(shí)際行動(dòng)越來(lái)越多地博得了社會(huì)的廣泛尊重。在“平等·參與·共享”的理念下,殘疾人正在克服自身困難,盡力融入社會(huì),殘疾人自身的精神風(fēng)貌,也是一個(gè)社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。

通過(guò)游戲這種形式進(jìn)一步融入社會(huì),呼喚殘疾人走出家門融入社會(huì)的。 游戲這種形式是殘疾人自強(qiáng)自立,走出自我封閉的一種有益手段,也能使更多的人們,社會(huì)了解和關(guān)愛(ài)殘疾人,這也是社會(huì)文明進(jìn)步的要求,也是構(gòu)建和諧社會(huì)的要求。

活動(dòng)準(zhǔn)備器具

布條、筷子、筆、紙張、繩子、各種調(diào)味品與飲用水、課本、衣服

殘疾人活動(dòng)策劃書篇3

一、活動(dòng)背景

關(guān)愛(ài)殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神的重要內(nèi)容。關(guān)愛(ài)殘疾人,弘揚(yáng)和諧友愛(ài)、平等互助的良好風(fēng)尚。提升服務(wù)殘疾人、幫助殘疾人的技能,為殘疾人提供周到細(xì)致的服務(wù);從幫助身邊的殘疾人做起,與殘疾人真誠(chéng)交朋友,讓殘疾人感受社會(huì)的溫暖;從小事做起,自覺(jué)維護(hù)無(wú)障礙設(shè)施,方便殘疾人生活;帶動(dòng)家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動(dòng),在全社會(huì)弘揚(yáng)和諧友愛(ài)、平等互助的良好風(fēng)尚。

關(guān)愛(ài)殘疾人是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要的意義。關(guān)心殘疾人,支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)全社會(huì)更加理解,在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)愛(ài)殘疾人的良好氛圍,從而實(shí)現(xiàn)殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”,共創(chuàng)美好生活。

二、活動(dòng)目的

殘疾人是社會(huì)主義大家庭中的平等一員,這個(gè)特殊而困難的群體,與健全人相比,往往在現(xiàn)實(shí)生活中失去很多平等競(jìng)爭(zhēng)的條件,希望能夠通過(guò)這次活動(dòng),讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機(jī)會(huì),共享社會(huì)物質(zhì)文化發(fā)展的成果。關(guān)愛(ài)殘疾兒童,送去溫暖,為殘障人士營(yíng)造一個(gè)寬容、無(wú)歧視的社會(huì)環(huán)境。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月3日

四、活動(dòng)對(duì)象

某小學(xué)兒童,殘疾兒童

五、活動(dòng)流程

1、向某小學(xué)進(jìn)行宣傳

2、開展愛(ài)心救助活動(dòng)

3、展板上留下祝福語(yǔ)??

六、活動(dòng)單位

xxxx學(xué)院xx學(xué)院

xx市某小學(xué)

殘疾人活動(dòng)策劃書篇4

一、活動(dòng)背景:

在我們的生活中有這樣一群老人,由于各種原因,他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑……他們希望自由行走,但這也成了奢望,由于生活所迫,他們的子女不得不遠(yuǎn)離他們而外出打工,他們的生活很困難,這就是殘疾老人!盡管他們的生活多災(zāi)多難,但他們?nèi)匀粚?duì)生活充滿熱愛(ài);對(duì)命運(yùn)不公的安排,他們都坦然面對(duì),甚至比我們更能體會(huì)到生命的可貴、生活的美好,他們需要我們用實(shí)際的行動(dòng)去尊重他們、關(guān)愛(ài)他們。需要我們伸出援助之手,讓他們體會(huì)到生活是美好的,讓他們體會(huì)到親情,友情,愛(ài)情的暖流。讓他們更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二、活動(dòng)目的和意義:

1、弘揚(yáng)志愿精神,對(duì)需要幫助的社會(huì)弱勢(shì)群體給予幫助,傳遞愛(ài)的符音,讓他們感受到社會(huì)的關(guān)懷,使他們以更健康積極樂(lè)觀的心態(tài)去看待生活,勇敢面對(duì)人生的挫折;

2、和殘疾人近距離的接觸,有助于大學(xué)生增強(qiáng)助殘意識(shí),提高大學(xué)生思想素質(zhì),領(lǐng)悟美好生活的真諦。

3、給社會(huì)弱勢(shì)群更多關(guān)愛(ài),給予留守的殘疾老人更多溫暖,讓我們攜手幫助他們

4、親孝敬老是人高尚的體現(xiàn),為了發(fā)揚(yáng)敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德,愛(ài)心社將舉行以“關(guān)愛(ài)殘疾人,關(guān)愛(ài)老人”為主題的公益活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題:

延伸愛(ài)心舞臺(tái),攜手溫情世界

四、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年9月到2013年一月每周末,節(jié)假日或課余時(shí)間

五、活動(dòng)地點(diǎn):看望安居小區(qū)的后兩位殘疾老人家中。

六 活動(dòng)參與者:愛(ài)心社成員

七 活動(dòng)組織者:中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院愛(ài)心社

八、活動(dòng)內(nèi)容:

1、由社團(tuán)外聯(lián)部門人員及相關(guān)社員提前到選定的殘疾老人家勘察情形和環(huán)境,以進(jìn)一步了解幫助對(duì)象,作出詳細(xì)、周全的安排;

2、安排成社員,交代活動(dòng)細(xì)節(jié);

3、宣傳部對(duì)關(guān)愛(ài)殘疾老人活動(dòng)進(jìn)行一系列宣傳,呼吁助殘意識(shí);

4、指定具體時(shí)間、集合、活動(dòng)成員;

5、志愿者可自帶小禮物送給殘疾人;

6、安排社員定期去看望選定的殘疾老人,幫助老人打掃屋子,干些力所能及的事情。

7、陪老人聊聊天,下下棋,給老人講講自己周圍的趣事。

8、活動(dòng)結(jié)束,文事部收集資料,及時(shí)上交活動(dòng)報(bào)告和新聞稿。

九、活動(dòng)注意事項(xiàng):

1、志愿者不得隨意對(duì)殘疾人作出任何承諾;

2、對(duì)活動(dòng)有想法或建議需提前向負(fù)責(zé)人提出,以便提前作出安排;

3、活動(dòng)過(guò)程中要注意個(gè)人言行和舉止,發(fā)揚(yáng)志愿者精神;

4、殘疾人行動(dòng)不方便,幫助他時(shí)要細(xì)心周到。

5、活動(dòng)期間,為確?;顒?dòng)過(guò)程中的人員安全,在活動(dòng)過(guò)程中,不允許獨(dú)自決定和更改活動(dòng)行程。

殘疾人活動(dòng)策劃書篇5

一、活動(dòng)前言

青年志愿者行動(dòng)是青少年志愿為社會(huì)、為他人提供服務(wù)與幫助的一種社會(huì)活動(dòng)方式,是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐。高校青年志愿者行動(dòng)是新時(shí)期學(xué)生思想道德教育工作的重要內(nèi)容,增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的效果,促進(jìn)了社會(huì)主義精神建設(shè)。為了全面客觀地認(rèn)識(shí)高校青年志愿者活動(dòng),更好地發(fā)揮高校青年志愿者活動(dòng)的積極作用,我們必須深入實(shí)踐。借助科文學(xué)院院慶10周年,我們更好的通過(guò)實(shí)踐來(lái)宣傳我們志愿者的精神和“愛(ài)之翼”社團(tuán)。本次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)。

二、活動(dòng)的目的與意義

1.我們爭(zhēng)取用嶄新的環(huán)境來(lái)迎院慶。

2.為宣傳我們社團(tuán)的人性化 ,體驗(yàn)志愿者的性質(zhì)。

3.使剛進(jìn)校的學(xué)生設(shè)身處地地感受到校慶的喜慶的氣氛和大學(xué)校園中的溫暖、關(guān)懷。

三、活動(dòng)具體方案

第一環(huán)節(jié):電影播放

本社找個(gè)多媒體教室播放電影《志愿者》。社員可以邀請(qǐng)同學(xué)朋友來(lái)觀看。激發(fā)人們心中那份服務(wù)他人的熱情,從而拉動(dòng)更多的人加入我們殘疾人體驗(yàn)活動(dòng)中。同時(shí)邀請(qǐng)其他社團(tuán)的人來(lái)觀看。

第二環(huán)節(jié):殘疾人體驗(yàn)活動(dòng)

1.原因:在我們身邊的殘疾朋友有各種類別包括:視力殘疾、聽力殘疾、言語(yǔ)殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾。他們?cè)谌粘I钪忻媾R的困難有哪些?他們是怎樣面對(duì)正常人對(duì)他們不友好的態(tài)度和不公平行為的?我們的社會(huì)在大的硬件設(shè)施建設(shè)方面又存在哪些不足?我們的市民對(duì)待殘疾朋友的態(tài)度是怎樣的?這些都還值得我們?nèi)チ私?,去體驗(yàn)。

2.主要目的:

① 加深志愿者對(duì)殘疾朋友的了解,促成本社團(tuán)志愿者服務(wù)質(zhì)的飛躍。

② 檢驗(yàn)社會(huì)公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)存在哪些方面的不足。

③ 了解市民的愛(ài)心以及社會(huì)相關(guān)服務(wù)行業(yè)對(duì)殘疾朋友 這一特殊群體的態(tài)度。

3.具體安排見附件。

四、資金預(yù)算

1.小禮品制作:3×20

2.展板、橫幅等不詳細(xì)物品:100

3.殘疾人體驗(yàn)活動(dòng)300元

4.觀看電影40

5.合計(jì):500元

五、各部門工作分配

1.策劃部:寫好活動(dòng)策劃書以及小結(jié)

2.宣傳部:弄好展板、設(shè)計(jì)小掛件的'樣式交給組織部去訂做、做幾張簡(jiǎn)單的三張小海報(bào)(通知三次活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn))

3.組織部:

① 邀請(qǐng)徐州一些媒體(比如徐州日?qǐng)?bào)、徐州電視臺(tái)等)來(lái)參加我們的活動(dòng)

② 邀請(qǐng)科文之光、科文電視臺(tái)、kcc記者團(tuán)

③ 借好播放電影的多媒體教室

④訂做好小掛件

5準(zhǔn)備好殘疾人體驗(yàn)活動(dòng)的物品并在活動(dòng)當(dāng)天提前去現(xiàn)場(chǎng)布置

4.外聯(lián)部:向?qū)W院申請(qǐng)資金并外出拉些贊助、協(xié)助組織部辦事

5.各個(gè)成員向外宣傳我們的活動(dòng),帶大家去看電影,并加入我們的殘疾人體驗(yàn)的活動(dòng)。

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參加者

1.負(fù)責(zé)人:陳龍

2.中間者:“愛(ài)之翼”社員

3.參加者:社員及愛(ài)心人士

七、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

1.電影觀看

時(shí)間:10月23日18:30

地點(diǎn):某多媒體教室

2.殘疾人體驗(yàn)活動(dòng)

時(shí)間:10月24日

地點(diǎn):科文一期門口

殘疾人活動(dòng)策劃書篇6

一、活動(dòng)主題

幫殘互助,體驗(yàn)殘障,關(guān)注殘疾

二、主辦單位

校團(tuán)委

承辦單位

土木工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

三、活動(dòng)背景及意義

每年12月3日的“國(guó)際殘疾人日”是一年一度的活動(dòng),旨在促進(jìn)人們對(duì)殘疾為題的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。

殘疾人事業(yè)是一項(xiàng)公益事業(yè),是一項(xiàng)社會(huì)事業(yè),更是一項(xiàng)慈善事業(yè)。需要政府和全社會(huì)會(huì)的共同關(guān)注和支持。做為一名有責(zé)任感的大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注殘疾人,關(guān)愛(ài)殘疾人。

向渴望平等的殘疾人獻(xiàn)出友愛(ài)之心,伸出友愛(ài)之手,扶助他們回歸主流,走回社會(huì),為實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標(biāo)而努力奮斗!

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、 宣傳介紹“國(guó)際殘疾人日”和殘疾人事業(yè)。

2、展示和紀(jì)念殘疾人為他們所生活的社會(huì)多作出的貢獻(xiàn)

3、親身體驗(yàn)殘障生活,感受殘疾人生活的艱辛,了解殘疾人為了生活是怎樣克服各種困難的。

五、活動(dòng)形式

1、制作展板,張貼宣傳海報(bào)、圖片等;

2、問(wèn)卷調(diào)查,看看大家對(duì)殘疾人事業(yè)了解多少;

3、做游戲 在游戲中體驗(yàn)殘疾人生活

①擊鼓,銜水,跳步

將選手分三人一組,編號(hào)1 2 3;

一號(hào)帶眼罩到對(duì)面擊鼓;

鼓響后,二號(hào)從鼓處出發(fā),口銜裝滿水的`紙杯出發(fā),到一號(hào)出發(fā)點(diǎn)將水倒入一容器,裝滿為止;

三號(hào)攜帶裝滿水的容器單腿跳到鼓處,再跳回

②盲人貼鼻子 規(guī)則不用說(shuō)

4、去聾啞學(xué)?;蛳嚓P(guān)地慰問(wèn)演出,與殘障學(xué)生交流,學(xué)習(xí)手語(yǔ)

六、活動(dòng)對(duì)象

全校學(xué)生

七、活動(dòng)進(jìn)程

1、11月29日至11月30日展板海報(bào)等預(yù)報(bào),以及校廣。搞好宣傳工作

2、12月1日中午問(wèn)卷調(diào)查,宣傳“國(guó)際殘疾人日”

3、12月2日換位游戲

4、12月3日慰問(wèn)演出

其它 略

備注:能找找殘聯(lián)的老師什么的來(lái)講些東西也不錯(cuò)!

殘疾人活動(dòng)策劃書篇7

活動(dòng)主題:溫暖陽(yáng)光之家

主辦單位:石家莊理工職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

協(xié)辦單位:殘聯(lián)社區(qū)

活動(dòng)對(duì)象:殘聯(lián)社區(qū)的殘疾人

活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月3日(星期五)8:00-18:00

活動(dòng)地點(diǎn):殘聯(lián)社區(qū)

前期準(zhǔn)備:

1、 提前一周與當(dāng)?shù)鼐游龊贸浞值臏贤üぷ鳎拖嚓P(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識(shí),并明確雙方的工作與職責(zé);

2、 提前一周與服務(wù)對(duì)象做好溝通工作,并邀請(qǐng)其家人一同參與;

3、 邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓蒞臨指導(dǎo);(待定)

4、 完成宣傳方案,并著手宣傳工作。

5、 為趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品及所需工具、材料拉取贊助;

6、 聯(lián)系并確定表演環(huán)節(jié)的表演人員;

7、 準(zhǔn)備好游戲項(xiàng)目所需的工具、輔助材料以及各類物品;

8、 落實(shí)校車等各項(xiàng)申請(qǐng)工作;

9、 完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排與項(xiàng)目志愿者和殘疾人家庭的分組;

10、 針對(duì)游戲玩法和注意事項(xiàng)對(duì)項(xiàng)目志愿者進(jìn)行培訓(xùn)和講解;

11、 召開工作人員會(huì)議,明確其責(zé)任;

12、 對(duì)整個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行一到兩次彩排。

活動(dòng)流程:

一、會(huì)場(chǎng)前期準(zhǔn)備:

各小組的志愿者上門探訪各自的服務(wù)對(duì)象,并邀請(qǐng)他們參與趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);同時(shí)各工作人員開始布置趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場(chǎng),做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。(約30分鐘)

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)流程:

1、主持人致詞并說(shuō)明游戲規(guī)則;(約5分鐘)

2、省略(10分鐘)

3、省略;(約10分鐘)

4、主持人階段性總結(jié)賽果,引出表演(約2分鐘)

5、歌曲表演;(約15-20分鐘)

6、合作賽-“愛(ài)拼才會(huì)贏”;(約10分鐘)

7、省略(約10分鐘)

8、主持人總結(jié)賽果,并作簡(jiǎn)單頒獎(jiǎng)。(約10分鐘)

三、會(huì)后工作:

1、工作人員清理場(chǎng)地,清點(diǎn)我們自己帶來(lái)的物品;

2、把借用該社區(qū)的設(shè)施放回原位;

3、志愿者送服務(wù)對(duì)象回家,并聊天中了解他們對(duì)本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的感受。

后期反饋工作

1、 志愿者感想交流;

2、 與當(dāng)?shù)鼐游瘻贤ǎ@取他們的意見;

3、 撰寫通訊稿和總結(jié);

4、 校內(nèi)舉行項(xiàng)目成果展。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

支出項(xiàng)目 支出細(xì)項(xiàng) 支出金額(元) 項(xiàng)目支出金額(元)

宣傳材料費(fèi)用(各類宣傳用品、海報(bào)等) 筆、卡紙、顏料等 25 40

會(huì)場(chǎng)布置裝飾物(如絲帶、花等) 15

慰問(wèn)品 制作手工藝品 20 291

游戲獎(jiǎng)品(如洗衣粉、食品等) 100

坐墊 171

資料打印費(fèi) 項(xiàng)目簡(jiǎn)介、策劃書等資料 省略

交通費(fèi)用 運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地踩點(diǎn)車費(fèi) 省略

外出服務(wù)車費(fèi)省略