職場人明白活動策劃在完成的過程中有哪些必然要留意的地方嗎，大家在寫活動策劃的過程中，需要注意內(nèi)容具體，范文社小編今天就為您帶來了交流活動策劃8篇，相信一定會對你有所幫助。
交流活動策劃篇1
［活動目標(biāo)］
1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。
2、采用“班級讀書會”的形式，促使個性化閱讀于合作性閱讀的融合。
3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。
［活動準(zhǔn)備］
1、學(xué)生閱讀圖書，完成讀書筆記。
2、座位安排：撤去課桌，團做一堂。
3、音樂伴奏
［ 活動過程］
一、 明確交流目的，提升交流情感．
一位哲人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以后還是一個蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開個《智慧背囊》讀書交流會，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學(xué)們在交流時積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻出你們真知灼見。
二、明確交流的方法，匯報讀書心得
（一）“真情告白”（感悟篇）
1、 我想讀完這本書后，我們每個人在心中都有或多或少的感悟，對你今后的道路、對你們現(xiàn)在有著一些啟示。下面我們進入一個
環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談，讀了這本書以后，你最大的感悟是什么？
2、學(xué)生談自己的感悟。
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗讀篇）
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進入第三個環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊涵哲理的故事里，把你認為最精彩的，讀給我們聽。
2、學(xué)生自由選擇自己認為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時說說自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報讀書心得 （給正確、流利表達者所在小隊加一顆星；給出色演說者所在隊再加一顆星。）
三、“推而廣之”（推介篇）
1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進入最后一個環(huán)節(jié)“推而廣之”。 2、教師與學(xué)生分別進行推介。
3、教師向?qū)W生推介其他作品。
［后語］
沒有書香，桃花枉自笑春風(fēng)；沒有書香，素蓮佇波亦凄涼；沒有書香，白露為霜何足吟？沒有書香，瑞雪飄逸難成章
交流活動策劃篇2
一、活動背景和活動目的
五年大學(xué)時光已過去一半，同學(xué)們正處于迷茫與掙扎時期：在就業(yè)與考研的選擇里掙扎，在學(xué)習(xí)與貪圖玩樂之間彷徨。在這個從懵懂到成熟的過渡關(guān)鍵期，我班決定開展關(guān)于今后三年的學(xué)習(xí)與計劃交流會，為同學(xué)們撥開眼前的迷霧，讓同學(xué)們建立詳盡的近期計劃與遠程規(guī)劃，并堅定完成目標(biāo)與計劃的信念，使同學(xué)們在剩下的大學(xué)時光中不留遺憾。
二、活動宗旨
激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，詳盡同學(xué)們的考研規(guī)劃，讓剩下的學(xué)習(xí)、見習(xí)、實習(xí)目標(biāo)明確，取得更顯著的.成效。
三、活動主題考研交流會四、活動時間
周二晚七點
五、活動地點
8教室。
六、活動對象
樹臨二班全體同學(xué)
七、活動前期準(zhǔn)備
確定流程，班干部開會討論；
2.生活委員購置物品；
3.宣傳委員、宿管委員在班上、寢室宣傳；
4.場地布置。
八、活動流程
交流會前全體同學(xué)起立唱《歌唱祖國》
由主持人說開場詞，介紹相應(yīng)來賓，并宣布交流會開始；
2.先由兩個研究生發(fā)言，并各自回答同學(xué)所提的問題。
3.兩個研究生發(fā)言交流后播放班級動畫影集放松一下。
4.最后兩個研究生發(fā)言并交流
5.班長做總結(jié)性發(fā)言，后宣布交流會結(jié)束，并動員研究生到群眾中去私下回答同學(xué)個人的問題
九、活動后期安排
場地清理；
2.海報宣傳；
3.活動總結(jié)。
十、經(jīng)費預(yù)算
礦泉水 4*1.5=6
十一、人員安排
策劃書：周天政、倪韻雯；
2. 班級影集制作：胡澤潤
3. 宣傳：倪韻雯、盧玉婷、曾征鵬、伍曉妮；
4. 活動主持：肖嬌
5. 后勤：謝麗麗、林祥旭；
6. 班旗張貼：周海球、肖少彬。
7. 教室申請：肖少彬
8. 研究生聯(lián)系：肖嬌、周天政
9. 迎送研究生：何仟、周天政
交流活動策劃篇3
一、活動背景：
大學(xué)和中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式都存在很大的不同，因此為了讓20xx級的新生能更好地適應(yīng)大學(xué)生活，在新生茫然于還不知道自己該做什么，以及怎樣做，如何做得出色的時候，給他們指明前進的方向，不斷加強新生對大學(xué)生活的憧憬與行動，給他們一些更好的建議和意見，讓他們做好一切準(zhǔn)備，去迎接美好的大學(xué)生活，我院結(jié)合自身實際，開展了以“新生經(jīng)驗交流會”為主題，團日活動等為主要內(nèi)容的大型班級交流活動。
二、活動目的：
通過與10、11級的優(yōu)秀學(xué)生代表交流，讓12級的學(xué)弟學(xué)妹們找到學(xué)習(xí)的方法，更加明確自己的奮斗目標(biāo)，找到屬于自己的路，同時，讓學(xué)弟學(xué)妹們明白怎么處理學(xué)習(xí)與工作的矛盾，生活與學(xué)習(xí)的矛盾，理想與現(xiàn)實的矛盾。
三、主題：
20xx年新生經(jīng)驗交流會
四、活動時間：
20xx年10月21日
五、活動地點
待定
六、活動對象
數(shù)學(xué)學(xué)院20xx級全體學(xué)生
七、活動形式
20xx級各班以班級交流的形式，開展主題班會等為主要內(nèi)容的相應(yīng)活動。
八、活動準(zhǔn)備
1．活動時間：20xx年10月21日2．活動地點：待定
3．活動內(nèi)容：12級各班以“20xx年新生經(jīng)驗交流會”主題開展班級交流活動。
4．活動形式：各班邀請高年級學(xué)生進行經(jīng)驗交流會等形式班級活動。
5．活動人員安排：
九、活動流程
讓高年級的優(yōu)秀學(xué)生代表通過演講的形式，對新生進行經(jīng)驗交流。待經(jīng)驗傳授之后，讓新生結(jié)合自身的實際情況提出自己想要了解和疑惑的問題。通過自由提問的方式，由高年級學(xué)長、學(xué)姐給他們一些意見和建議。
十、注意事項
1、注意提前確定各班交流活動準(zhǔn)備充分。
2、注意提前確定高年級的優(yōu)秀學(xué)生代表準(zhǔn)備充分。
3、注意提前確定12級各班的活動時間、地點等。
十一、活動成效
通過高年級學(xué)長、學(xué)姐的經(jīng)驗交流，讓同學(xué)們找到學(xué)習(xí)的方法，更加明確自己的奮斗目標(biāo)，找到屬于自己的`路，同時，讓同學(xué)們明白怎么處理學(xué)習(xí)與工作的矛盾，生活與學(xué)習(xí)的矛盾，理想與現(xiàn)實的矛盾等。同時讓他們明白班會不僅是一個活動，更是一座同學(xué)們互相交流的橋梁，班會不僅僅需要班委的加入，更需要同學(xué)們的支持、協(xié)助。作為一個團體，一個人的出眾不算精彩，一群人的團結(jié)、出色才算輝煌。讓新生結(jié)合師姐和師兄們的經(jīng)驗，做好一切準(zhǔn)備，信心滿懷地去迎接嶄新的大學(xué)生活，同時同學(xué)們對自己的未來也有了自己的一番打算和規(guī)劃。
交流活動策劃篇4
活動背景：
計算機與科學(xué)系迎來xx級新生，為了歡迎計算機與科學(xué)新生加入計算機與科學(xué)這個大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，我們邀請了我們學(xué)院的優(yōu)秀個人和先進集體。讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活中有個學(xué)習(xí)的榜樣。計算機與科學(xué)系學(xué)生會組織舉辦了“計算機與科學(xué)新老生交流會”。
活動主題：
走入大學(xué)，放飛我們的夢
活動目的：
經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學(xué)新生們踏入了婁底、踏上了陽光的`土地，求知學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達到以下目的：
1、讓新生更深入的了解計算機與科學(xué)系，讓他們覺得來到這里學(xué)習(xí)不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為計科院一份子而驕傲的思想。
2、構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺。
3、創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學(xué)生活點點滴滴的機會。
4、解答新生們在入學(xué)時最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題。
5、讓新生們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。
6、讓新生們在以后的學(xué)生、生活中有個學(xué)習(xí)的榜樣。
活動對象：
以xx級新生為主
活動時間：
xx年xx月底
活動地點：
老圖書館報告廳
活動安排：
1、活動籌備期：
(1)組織人員走訪宿舍，了解新生初入大學(xué)碰到的問題，收集有關(guān)問題。
(2)對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。
(3)擬定邀請人員：
a、邀請xx、xx、xx屆在學(xué)習(xí)成績方面比較突出的同學(xué)；在德、智、體方面比較出色的同學(xué)，學(xué)生干部。
b、xx屆新生中選出2個比較優(yōu)秀，比較快適應(yīng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活(走在前面)的同學(xué)發(fā)言。(新生與新生互相交流)
(4)邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關(guān)事宜，
(5)選定主持人(2個)和演唱歌手(2個)(選些能調(diào)動現(xiàn)場氣氛的同學(xué))
(6)準(zhǔn)備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作：
橫幅宣傳：
a.提前一周掛出橫幅；
b.活動當(dāng)天收回橫幅，并掛在活動現(xiàn)場
(橫幅內(nèi)容：計算機與科學(xué)新老生交流會——xxxx走進大學(xué)，放飛我們的夢想，計算機與科學(xué)新老生交流會———適應(yīng)大學(xué)，實現(xiàn)我們的理想)
(7)召開新生班級代表會議，安排并交代相關(guān)事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代，確?；顒訒r會場的穩(wěn)定秩序(每個班級選2個代表參加交流會)
(8)安排好維持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清楚各項事宜
(9)提前布置好場地
(10)事先與主持人溝通好，將相關(guān)事宜交代清楚
(11)成立活動小組：
a.推選一名組長，主要負責(zé)總體工作的掌握,保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。
b.其他部長應(yīng)該積極配合組長的工作做好部門應(yīng)做的事宜，并處理好和其他部門工作關(guān)系，具體工作由五個部門分工協(xié)作
c.小組成員要服從小組的調(diào)配
2、活動開展期間：
再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設(shè)備是否能正常使用(特別是話筒)
交流活動策劃篇5
為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造良好的閱讀氛圍，啟迪學(xué)生的心智，我校特成立讀書會，活動安排如下：
一、指導(dǎo)思想
為了讓師生經(jīng)過讀書增加底蘊，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。
二、讀書目標(biāo)
1、經(jīng)過活動，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識。
3、在活動中體驗到讀書給自我?guī)淼臍g樂，提高欣賞本事。
三、讀書口號
讀書好多讀書讀好書
四、活動時間
20__年x月至x月。
五、組織機構(gòu)
1、“讀書會”導(dǎo)讀組成員名單。
2、讀書會成員名單。
六、活動安排
(一)第一階段：發(fā)動階段(x月中旬)
1、在語文課上進行全班宣傳，講明閱讀的重要性。
2、利用家長會或其他方式，獲得他們的支持與參與。
(二)第二階段：準(zhǔn)備階段(x月中下旬)
1、制定讀書計劃。
(1)個人閱讀計劃。
①資料：學(xué)生將每一天所讀資料或感受進行記錄并根據(jù)自我的喜好來設(shè)計、裝飾。
②時間：學(xué)生自我合理安排閱讀時間。
(2)班級閱讀計劃。
①資料：低年級班級讀書會推薦書要貼合低年級班級學(xué)生的年齡特點帶拼音，中年級班級讀書會推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報》等，高年級班級讀書會推薦書中國的四大名著、外國名著等。
②時間：利用每一天晨讀、晚讀時間和每一天晚上、周末的時間進行讀書活動。
2、營造良好的讀書氛圍。
(1)營造一個書香班級。
①以身作則，從教師自身做起，每一天和同學(xué)們一齊讀書，制定班級讀書口號。
②記住班級讀書口號，要求每個同學(xué)能自覺利用課余時間看書。
3、開展“我和父母共讀書”活動。
利用家長會，在交流互動中引導(dǎo)家長重視家庭閱讀環(huán)境的營造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自我的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、換一本書，交一個友。
好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，必須注意愛護。
(三)第三階段：活動階段(x月至x月)
1、學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。
2、廣開書源，保障活動順利開展。
(1)建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。
(2)各班級建立圖書角。
(3)發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，要求愛護借閱到的圖書。
(4)利用學(xué)校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，中午的自習(xí)課時間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生每一天的閱讀時間。
3、提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。
(1)利用語文課和科技文體活動課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
(2)針對課堂所教學(xué)資料進行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
(3)盡量每一天參加一次讀書心得交流，與親友交流一下自我的讀書心得。
(4)開展豐富多彩的讀書活動，給學(xué)生供給展示的舞臺，每月至少舉行一次班級讀書交流。
(四)考核、展示階段(x月)
1、閱讀卡片、讀書小報比賽。
以小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自我撰寫讀書心得等，各班針對實際情景組織手抄報制作(x至x年級)、閱讀卡片制作(x至x年級)比賽，進行評比，并作為評選“閱讀之星”的條件之一。
2、活動評比。
“書香家庭”評選要求：平時家長能和孩子一齊讀書，很重視孩子的閱讀，并在物質(zhì)和行動上有所體現(xiàn)。
“書香班級”評選要求：班級讀書會活動開展有聲有色，班級讀書氛圍濃厚，在學(xué)校讀書活動中表現(xiàn)突出，成績顯著。
“閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考，學(xué)期末評度讀書之星，予以獎勵。
書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中歡樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人!
交流活動策劃篇6
一、活動主題：學(xué)科交流會愛心在行動
二、活動背景：由于我們學(xué)校的現(xiàn)狀決定了我們的實習(xí)單位以后大部分在酒店里面，為了更好的學(xué)習(xí)為以后實習(xí)打好基礎(chǔ)我們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多人希望可以學(xué)習(xí)多方面的知識來充實自己，為了滿足大家的需要我們青年志愿者決定做一場交流會。不同系別不同專業(yè)之間的學(xué)科，讓想要學(xué)習(xí)的人可以找到他想要的書籍。我們和其他的`部分同學(xué)聯(lián)系做這場交流會。同時也有青年志愿者的接受的一些學(xué)姐學(xué)長的捐贈的書籍及日常用品的交易會，為暑期三下鄉(xiāng)做準(zhǔn)備。
三、活動目的：為了進一步的交流學(xué)習(xí)，和愛心的傳遞。因為我們是一家人，所以我們相互幫助。
四、活動地點：四川烹飪高等專科學(xué)校
五、活動時間：_年6月17到6月24
六、活動人員：1.承辦者：酒店管理系全體青年志愿者、烹飪技術(shù)系青年志愿者、各系準(zhǔn)備書籍的朋友。
2.參加者：烹飪高等專科學(xué)校全校師生
七、活動經(jīng)費：無
注：海報，展板制作等材料費用另計
八、活動內(nèi)容：1、各個張貼欄貼上海報，宣傳我們的活動時間地點。
2、活動期間我們將展出各個系的書籍及青年志愿者的獲得生活用品。我們維持會場的安全。各位同學(xué)可以把自己的書籍拿到我們指定的位置交換或售出。
活動流程：1.前期準(zhǔn)備：a.策劃部撰寫策劃書
b.信息部收集與活動有關(guān)的信息，在校內(nèi)宣傳欄上貼出宣傳海報
c.宣傳部負責(zé)海報的制作
d.組織部準(zhǔn)備活動所需桌子，椅子，便利貼等材料
e.活動工作人員在期間12:10到在寢室a區(qū)門集合，隊長進行人員、工作的分配
2.活動步驟：a.組織部在期間12:00前在寢室a區(qū)門口設(shè)點，準(zhǔn)備好所有物品
b.人員到位后，依照分配向過往師生宣傳此次活動，引導(dǎo)其積極參與此活動
3.后期工作：a.信息部將采集的圖片整理成新聞，發(fā)至校園網(wǎng)上
b.宣傳部制作一份此次活動成果的展板
c.策劃部對此次活動進行總結(jié)
交流活動策劃篇7
活動主題
共同交流，共同成長
活動目地
通過舉行寒假心得的交流會，分享各自的新奇的見聞和最深心得體會來增長同學(xué)們的見識，共同交流，共同成長。讓我們在交流中加深了解，增進同學(xué)感情，加強班級凝聚力。
活動時間
本星期四下午
活動地點
草地
主辦方
護理學(xué)院大一四班
活動對象
護理學(xué)院大一四班全體同學(xué)
活動前的'準(zhǔn)備
1、向同學(xué)們宣傳這次活動的主題、活動目的等，激發(fā)同學(xué)們的積極性，讓其有個交流的準(zhǔn)備。
2、班委組織大家在會場舉行之前帶上馬夾，布置會場。
3、選定主持人，在會場開頭時起引導(dǎo)作用，帶領(lǐng)大家一起積極地進行這一次的交流，主持人會前想好開場詞。
4、其余班干積極講述心得，維持會場秩序。
5、準(zhǔn)備相機，好為大家留下永久的紀念
活動后整理
1、有團支書做這次活動的總結(jié)。
2、 整理好衛(wèi)生
3、帶走馬夾，安全撤離會場
活動注意事項
1、班委通知到位，同學(xué)準(zhǔn)時集合
2、活動期間服從安排，讓互動有秩序進行
活動總結(jié)
這次活動很豐富多彩，如果辦的好，不僅可以增進同學(xué)間的交流，還可以共同獲得知識，共同成長。
交流活動策劃篇8
活動背景
書對于人類歷史的發(fā)展一直都有著巨大的推動力量，不管是過去還是現(xiàn)在，書本之于我們，都應(yīng)該是一個很好的伙伴、朋友甚或老師。隨著社會發(fā)展的現(xiàn)代化程度越來越高，人們的生活發(fā)生了日新月異的變化。傳統(tǒng)的閱讀方式似乎已經(jīng)逐漸地淡出了人們的視野，我們很難再看到孔子時期那種人人競相閱讀的畫面。身處快節(jié)奏都市生活中的我們，不妨停下我們匆匆的腳步，泡一杯濃濃的香茶，捧一本喜愛的好書，與書的世界來一個親密接觸。
活動目的
給同學(xué)提供一個相互交流與分享讀書心得、體會的平臺，同時讓更多的人回歸到書本的閱讀世界。
活動主題
書籍是人類智慧的結(jié)晶，凝聚了每一個時代社會的思想與文化的菁華。而傳統(tǒng)的書本閱讀方式更是我們獲取知識的一種最好的途徑。為了鼓勵更多的人回歸傳統(tǒng)的書本閱讀，讓更多青年大學(xué)生更好地“愛書、惜書、品書”。
活動時間
20xx年xx月xx日
活動地點
廣東外語外貿(mào)大學(xué)校內(nèi)隧道口
活動主辦單位
經(jīng)貿(mào)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)073團支部
活動合作單位
明德讀書社
學(xué)校圖書館
172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
宣傳方案
1）、 海報宣傳：
地點：宿舍樓下宣傳欄和活動現(xiàn)場
時間：11月16日——19日
備注：活動前期將好書推薦活動上收集到的內(nèi)容篩選、整理出來，挑選出經(jīng)典書目中的經(jīng)典語錄，并安排同學(xué)將其制作成一幅展畫，用于圖書館門前和校道張貼。希望能讓愛書、惜書的同學(xué)了解及關(guān)注本次活動。
2）、 博客宣傳：
備注：在博客上建立一個專欄，專門轉(zhuǎn)載一些各大圖書市場或書店的排行榜，和一些有趣的關(guān)于介紹好的書目的日志。讓更多的同學(xué)來關(guān)注和了解我們所要展示和提倡的內(nèi)容。
3）、q群宣傳：
備注：寫一份精簡的宣傳語，由本班同學(xué)發(fā)揮各自的力量在各大校內(nèi)q群上轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多的同學(xué)了解我們的活動。
活動形式
1、好書推薦活動：
活動前期在本班開展一個小型的好書推薦活動，收集一些經(jīng)典的'書目，并匯集同學(xué)的讀書心得與感想。讓同學(xué)們在討論中相互交流讀書的收獲，同時拓寬同學(xué)們好書閱讀的范圍和視野。
2、現(xiàn)場制作書簽：
為吸引同學(xué)興趣，活動前期安排同學(xué)設(shè)計兩份書簽，一份為空白書簽，準(zhǔn)備在活動現(xiàn)場讓有興趣的同學(xué)自己動手寫上對某本書的讀書心得或感想，制作屬于自己的那張書簽。另一份為班內(nèi)同學(xué)自行設(shè)計與制作，有我們班特色的書簽，用于活動當(dāng)天以書簽交換的形式贈送給參與本次活動的同學(xué)。制作出的書簽，最后由本班同學(xué)親自去到圖書館放進相應(yīng)的書中。
3、宿舍制作溫馨便簽：
先確定好指定的宿舍，安排同學(xué)去到指定宿舍收集制作便簽的素材，內(nèi)容可以是溫馨提示，也可以是自己近期所看的一本書的推薦或者自己最愛的一本書的介紹。最后由本班同學(xué)將收集到的素材制作成完整的便簽，用于貼在圖書館自習(xí)室的書桌上。
活動流程
確定活動主題：我們先把本次團日活動的大主題以飛信的形式通知全班同學(xué)，之后在全班范圍內(nèi)征集活動方案，并篩選出適合的幾個活動方案。經(jīng)過班委和團委的多次開會討論，最終確定了以“愛書、惜書、品書”為大主題，并細化到“‘簽’系惜書人，牽動品書心”這一子主題。
1. 明確分工：
圍繞活動主題確定了活動的 項主要內(nèi)容，進而把全班同學(xué)安排到各個小組，分別是：
（1） 海報宣傳組：負責(zé)整個活動期間各個海報的設(shè)計、制作及張貼。
（2） 攝影組：負責(zé)前期籌備工作和活動現(xiàn)場的拍攝，后期dv的制作。
（3） 制作組：負責(zé)活動所需要的書簽、便簽及相關(guān)物品的制作。
（4） 文字組：負責(zé)活動整個期間的活動記錄，并及時地上傳到班級博客上。
（5） 現(xiàn)場工作組：負責(zé)活動當(dāng)天的場地布置、校道宣傳及與同學(xué)的互動。
（6） 后期整理組：負責(zé)將所有活動收集到的資料和素材整理后，按照計劃實施。
2. 工作時間表 時間 項目 備注 10月28日—29日 開會討論決定活動主題和形式 全體班委和團干 10月29日—30日 完成策劃書與卡片 團支書，組織委員 10月31日 填寫并上交申請表，申請活動場地及活動所需物品 班長 11月1日—7日 前期準(zhǔn)備工作
1. 海報宣傳組設(shè)計并制作海報
2. 制作組制作活動所需書簽及便簽
3. 現(xiàn)場工作組籌備活動當(dāng)天所需物資 各組安排有一名主要負責(zé)人 11月8日 上交策劃書和卡片 團支書 11月12號 班內(nèi)開展好書推薦活動 全班 11月13日—14日 宿舍制作便簽 電商073團支部全體成員，利用各自空閑時間工作 11月17日 各小組協(xié)調(diào)落實活動當(dāng)天所有準(zhǔn)備工作 各小組負責(zé)人 11月18日 檢查各項工作具體細節(jié)的落實，做好活動進行的一切準(zhǔn)備 班長 11月19日 活動當(dāng)天，隧道口現(xiàn)場制作書簽 電商073團支部全體成員，分成兩組分時間段工作 11月20日 將做好的書簽和便簽送到圖書館，按照計劃布置妥當(dāng) 11月17日—19日 后期處理
1. 攝影組整理整個活動期間的影像資料，并沖洗照片和制作dv
2. 宣傳組設(shè)計現(xiàn)場50米揮毫的樣板 11月20—22日 1. 在全班范圍內(nèi)進行活動總結(jié)及交流，收集個人活動總結(jié)
2. 將所有材料匯總形成最終團日活動總結(jié)書 全體班委
團支書 11月23日 上交團日活動總結(jié)書，照片和dv 團支書 備注：自活動開展到結(jié)束，由本班文字組負責(zé)將每天的活動記錄上傳到班級博客
經(jīng)費預(yù)算
初步估計：
（1）宣傳組
a0全開格式海報 2張 15.00
a3格式宣傳底紙 6張 18.00
彩筆 5支 10.00
黑色簽字筆 5支 10.00
雙面膠、固體膠 各3支 9.00
氣球 一袋 5.00
彩帶 一卷 5.00
（2）攝影組
沖印照片 20張 20.00
（3）其他物資
書簽 600張 60.00
便簽彩紙 60張 60.00
現(xiàn)場50米揮毫的顏料、畫筆等材料
共計：212.00元
注意事項：（初稿）
1.活動各項環(huán)節(jié)應(yīng)按照相應(yīng)的學(xué)校相應(yīng)的規(guī)定進行。
2.活動當(dāng)天如遇下雨天氣，則將戶外場地轉(zhuǎn)移至隧道內(nèi)。
3.與圖書館方面建立密切的聯(lián)系，征得圖書館館長的同意后方能進入圖書館放書簽和布置書桌便簽。
