棕子節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀8篇

時(shí)間:2023-11-09 作者:tddiction 策劃書(shū)

活動(dòng)方案是活動(dòng)策劃過(guò)程中不可或缺的一部分,一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案有助于提前識(shí)別和解決潛在問(wèn)題,范文社小編今天就為您帶來(lái)了棕子節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

棕子節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀8篇

棕子節(jié)活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、記住歌詞,學(xué)唱兒歌。

2、唱兒歌的同時(shí),體會(huì)兒歌帶來(lái)的快樂(lè)。

3、通過(guò)學(xué)唱兒歌,學(xué)會(huì)如何團(tuán)結(jié)合作。

教學(xué)重點(diǎn):

學(xué)唱兒歌,初步感受兒歌帶來(lái)的快樂(lè)。

教學(xué)難點(diǎn):

學(xué)會(huì)用輕快的節(jié)奏去唱兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件、音樂(lè)、大蘿卜道具、頭飾

活動(dòng)過(guò)程:

一、warn-up

小朋友同教師先一起玩一個(gè)手指游戲,讓小朋友的情緒跟著教師活躍起來(lái)。

二、播放歌曲《拔蘿卜》

小朋友跟著教師的節(jié)奏,一起打拍子。提問(wèn)小朋友,在這首歌里你們都聽(tīng)到什么呢?(表?yè)P(yáng))

那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍,聽(tīng)聽(tīng)他們到底在做什么!

三、欣賞音樂(lè)《拔蘿卜》

學(xué)唱《拔蘿卜》,跟著教師,用輕快的節(jié)奏去唱歌曲,記得把歌曲里的每一個(gè)人物、動(dòng)物都唱出來(lái)。

四、角色扮演,進(jìn)一步學(xué)唱兒歌。

老師提問(wèn):

1、師:小朋友,剛剛我們?cè)诟枨锫?tīng)到了都有誰(shuí)呢?(老爺爺,老奶奶,小黃狗,小花貓)老師請(qǐng)小朋友們來(lái)演一下他們好嗎?(好)

2、師:小朋友,想要把蘿卜拔出來(lái)的話得先唱一下我們神奇的咒語(yǔ)哦!是什么呢?(拔蘿卜拔蘿卜,嗨吆嗨吆,拔蘿卜)

3、師:老師請(qǐng)一位小朋友來(lái)扮演老爺爺,老爺爺先來(lái)拔蘿卜(拔蘿卜拔蘿卜.嗨吆嗨吆,拔蘿卜)小朋友們,老爺爺拔得怎么樣了?(拔蘿卜拔蘿卜,嗨吆嗨吆,拔蘿卜.嗨吆嗨吆,拔不動(dòng))

4、師:那老爺怎么辦呢?他喊了誰(shuí)來(lái)幫忙呢?(老太婆,快快來(lái),快來(lái)幫我們拔蘿卜)

5、師:再請(qǐng)一個(gè)小朋友扮演老奶奶,兩人一起唱咒語(yǔ),結(jié)果呢?他們又喊了誰(shuí)來(lái)幫忙?(拔蘿卜拔蘿卜。嗨吆嗨吆,拔蘿卜。嗨吆嗨吆,拔不動(dòng)。小黃狗,快快來(lái),快來(lái)幫我們拔蘿卜。)

6、請(qǐng)出一位小朋友演小黃狗,哎呀,這個(gè)羅拔太大了,結(jié)果……(拔蘿卜拔蘿卜。嗨吆嗨吆,拔蘿卜。嗨吆嗨吆,拔不動(dòng).小花貓,快快來(lái),快來(lái)幫我們拔蘿卜。)

7、師:小花貓來(lái)了。好,讓我們大聲的把咒語(yǔ)給唱出來(lái)。(拔蘿卜拔蘿卜。嗨吆嗨吆,拔蘿卜。嗨吆嗨吆,拔出來(lái)了)

8、師:哇!真厲害!終于拔出來(lái)了!小朋友們拔得開(kāi)心嗎?(開(kāi)心)最后這個(gè)大蘿卜需要幾個(gè)人才能拔出來(lái)呢?(四個(gè))如果自己一個(gè)人,拔得動(dòng)嗎?(拔不動(dòng))拔不動(dòng)你開(kāi)心嗎?(不開(kāi)心),如果遇到更大的'蘿卜怎么辦呢?老師告訴你哦!我們可以請(qǐng)多幾個(gè)人來(lái)幫忙,對(duì)嗎!(對(duì))嗯,我們可以請(qǐng)小朋友來(lái)幫忙,也可以請(qǐng)小動(dòng)物來(lái)幫忙!

9、小結(jié):一個(gè)人辦不到的事情,依靠大家的力量就能辦得到,人多力量大。所以我們小朋友們平時(shí)也要互相幫忙,團(tuán)結(jié)合作!

四、帶領(lǐng)孩子學(xué)唱《拔蘿卜》

幼兒集體和教師一起聽(tīng)著音樂(lè),唱起來(lái)!教師可以帶領(lǐng)小朋友一起做著拔蘿卜的動(dòng)作唱歌,讓幼兒更能感受到兒歌帶來(lái)的快樂(lè)!

五、小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

小班音樂(lè)活動(dòng)策劃方案5

活動(dòng)目標(biāo):

1.感受和表現(xiàn)音樂(lè)的不同性質(zhì),并隨著音樂(lè)的變化交換動(dòng)作。

2.探索散步,并用相應(yīng)的表情和體態(tài)表現(xiàn)對(duì)打雷、下雨等天氣變化的反應(yīng)。

3.遵守游戲規(guī)則,并在散步時(shí)注意尋找合適空間,不與同伴相撞。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.彩色的絨布動(dòng)物。

2.音樂(lè)錄音帶.

活動(dòng)過(guò)程:

1.復(fù)習(xí)律動(dòng)〈生活模仿動(dòng)作〉。

2.復(fù)習(xí)歌曲〈瑪麗穿件紅衣裳〉。

(1)齊唱歌曲。出示彩色的絨布小動(dòng)物,幼兒根據(jù)動(dòng)物的名稱(chēng)和相應(yīng)的色彩替換歌詞并唱出來(lái)。

3.介紹游戲內(nèi)容。

“小朋友睡午覺(jué)了,睡得真香甜呀。睡醒了,和朋友們出去散步吧!玩得正高興的時(shí)候,突然,天空中烏云滾滾,轟隆隆,轟隆隆,打雷啦,下起雨來(lái)了,小朋友們快快跑回家去。”

4.探索散步動(dòng)作。

(1)“星期天,和爸爸媽媽去公園,是怎樣走路的?”“我們?nèi)デ镉危揭巴饪达L(fēng)景,又是怎樣走路的?”“這就是散步?!?/p>

(2)“大家學(xué)一學(xué),走一走?!薄拔铱匆?jiàn)有一個(gè)人自己走的,有媽媽帶著孩子走的,有和朋友拉著手走的……”

(3)教師唱散步音樂(lè)旋律,幼兒隨音樂(lè)散步,

5.聽(tīng)音樂(lè)。

(1)完整傾聽(tīng)。

(2)在座位上表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的感受,根據(jù)音樂(lè)的變化做相應(yīng)的動(dòng)作。

(3)探索和表現(xiàn)打雷,下雨時(shí)的心情和動(dòng)作。

6.完整玩游戲。

(1)提醒幼兒注意散步時(shí),和朋友們保持合適距離。(處處都有好風(fēng)景)

(2)反饋聽(tīng)到雷聲時(shí)的驚愕表情和快快回家的各種動(dòng)作。

活動(dòng)結(jié)束:

表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)則,在“下雨”音樂(lè)結(jié)束時(shí)。找到座位的幼兒。

棕子節(jié)活動(dòng)方案篇2

一、設(shè)計(jì)意圖:

一年一度的“六一”兒童節(jié)快到了,為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘、愉快、有意義的節(jié)日,我校舉行了“慶六一游園活動(dòng)”

活動(dòng)時(shí)抓住小學(xué)生生活中感興趣的游戲,引發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的欲望,有效地利用學(xué)?,F(xiàn)有的資源條件(包括場(chǎng)地、設(shè)施、材料、師資等)為學(xué)生服務(wù)

從中又將有效的做法滲透進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。使學(xué)生通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè),感受到小學(xué)生活的快樂(lè),感受到老師對(duì)自己的愛(ài)。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年5月31日下午2:00

三、活動(dòng)地點(diǎn):

學(xué)校操場(chǎng) 、 禮堂、舊教學(xué)樓一樓

四、參加人員:

全校全體師生

五、后勤部準(zhǔn)備禮物

(5月31下午4:00準(zhǔn)備完畢,放在電教室擺好。)

1、每項(xiàng)游戲一份禮物(約80元)共23份。

2、每個(gè)教師一份禮物(約10元)共50份。

六、音響

(潘偉老師)攝影(閩江濤師傅)

七、活動(dòng)議程:

1、2:00——2:50新隊(duì)員入隊(duì)(班主任落班)、(副主任準(zhǔn)備檔口、獎(jiǎng)品);

2、3:00——4:30游園活動(dòng);

3、4:30——4:55返教室活動(dòng)小結(jié)。

棕子節(jié)活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)目的:

1、通過(guò)活動(dòng)使隊(duì)員懂得勤儉節(jié)約的重要性。

2、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

3、使隊(duì)員從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

?活動(dòng)地點(diǎn):六年1班課室

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

多媒體、編制腳本、選好學(xué)生主持人、表演學(xué)生,排練。收集有關(guān)資料。

三、活動(dòng)過(guò)程:匯報(bào)演出

(一)預(yù)備部分。

1.小隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù);小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù);中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

2.中隊(duì)輔導(dǎo)員提出簡(jiǎn)要希望。

3.出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌;

4.隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。

(二)正式部分。

譚:六1中隊(duì)《節(jié)約是美德》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。(鼓掌)

陳:勤儉節(jié)約是我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號(hào)召全國(guó)人民廣泛開(kāi)展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動(dòng),這是利國(guó)利民的長(zhǎng)期任務(wù)。

譚:我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。

陳:下面請(qǐng)來(lái)看一組小品,你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)在我們身邊還真有這樣的事呢?

譚:下面請(qǐng)范建明、葛彪為我們表演小品《水》。請(qǐng)鼓掌。

小品一:

葛彪:背著書(shū)包,一邊走一邊擦汗,說(shuō):“今天真熱,快熱死人了。噢,真好,前面有水龍頭,正好讓我洗洗面?!?/p>

范建明:拿著籃球,一邊打,一邊說(shuō):“熱啊,真是熱,啊,前面有水龍頭?!笨觳?jīng)_上去,兩個(gè)人差點(diǎn)碰在一起。

葛彪:大聲嚷:“是我先到的,我先洗?!?/p>

范建明:不甘示弱:“先你個(gè)頭,是我先看到的。”

葛彪,范建明:互不相讓?zhuān)校何蚁?,我先?/p>

范建明:不要吵了,猜吧。(兩人猜)

忽然傳來(lái)上課鈴聲,葛彪和范建明轉(zhuǎn)身就走。

陳:上課了,這兩位同學(xué)誰(shuí)都不關(guān)水龍頭,都走了。請(qǐng)問(wèn):他們的行為對(duì)嗎?

眾生:不對(duì)。

譚:有什么不對(duì)的地方?請(qǐng)你們涌躍發(fā)言。

生一:略

譚:說(shuō)得對(duì),xxx你的意見(jiàn)呢?

生二:略

陳:說(shuō)得好,xxx你的意見(jiàn)呢?

……

譚:剛才的我們所看到的不是個(gè)別現(xiàn)象。日常生活中,不乏洗手、洗東西時(shí)不關(guān)水龍頭的人。

陳:我也常見(jiàn)到用完水后不把水龍頭擰緊的人。洗浴時(shí)只需用小流卻用中流、只需用中流卻用大流等現(xiàn)象,更是隨處都有。

譚:最近,在報(bào)上天天可以看到干旱、缺水、電力緊張等字眼,真的讓人心急如焚。

陳:可就在這時(shí),有一些人卻在大手大腳地用水,更有甚者,為了自己的利益,竟不惜打開(kāi)消防栓取水。

譚:報(bào)上說(shuō),像這樣違規(guī)取水每天浪費(fèi)自來(lái)水近千噸之多,不能不讓人吃驚!讓人心痛!

陳:節(jié)約用水,這是一個(gè)連小孩都知道的事?!八巧?,請(qǐng)節(jié)約第一滴水”。

譚:對(duì),但愿我們都從自己做起,節(jié)約每一滴水!

陳:剛才的小品《水》,表演得真精彩。下面讓我們請(qǐng):鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、梁國(guó)文為我們表演小品《秋游》。

小品二:

鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、梁國(guó)文背著背包上場(chǎng)。

譚(白):今天六1班同學(xué)到廣州秋游,他們一邊走,一邊說(shuō),一邊笑,一邊吃東西。

婷:面包吃了一半,說(shuō):“這種面包不好吃,馮穎雯,給你吃吧?!边f上前。

雯:你認(rèn)為不好吃,我才不吃呢,你給他們吧?

朗、文:你吃過(guò)的東西,我們不吃,扔掉吧!婷:隨手扔掉了面包。

朗:拿著礦泉水,打開(kāi),喝了幾口,說(shuō):這礦泉水,淡而無(wú)味,不如可樂(lè)好喝。說(shuō)著,把礦泉水扔掉了。

婷、朗、雯、文:我們的表演完了,謝謝大家。

陳:請(qǐng)問(wèn),像這樣的行為你們?cè)谇镉位蛉粘I钪幸?jiàn)過(guò)嗎?

眾生:見(jiàn)過(guò)。

譚:上回秋游,我在中隊(duì)做了統(tǒng)計(jì),吃不了的食品扔掉的有11人呢,真浪費(fèi)??!

陳:是啊,餐飲街、單位、學(xué)校食堂“浪費(fèi)糧食”現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。

譚:也許因?yàn)槌R?jiàn),有人已經(jīng)漠視了盤(pán)中餐的來(lái)之不易。

陳:盡管到處張貼著“請(qǐng)珍惜糧食”的標(biāo)語(yǔ),但有的單位就餐過(guò)后,桌上、地上被丟棄的食物白花花一片,有些如包子、饅頭的還完好無(wú)損。

譚:浪費(fèi)背后藏著的東西最可怕——就是人們對(duì)浪費(fèi)糧食的漠視。

陳:更有甚者認(rèn)為“大吃大喝不是浪費(fèi),而是刺激消費(fèi)!”

譚:“節(jié)約是一種美德”,浪費(fèi)糧食,丟掉的不僅是財(cái)物,更是美德!

陳:下面請(qǐng)高泳鍶為我們表演兒歌:《浪費(fèi)糧食不應(yīng)該》,掌聲鼓勵(lì)。

兒歌:《浪費(fèi)糧食不應(yīng)該》

1、草莓兔,壞毛病,浪費(fèi)糧食不心疼。

2、吃米飯,盛大碗,吃了沒(méi)幾口,倒進(jìn)垃圾桶。

3、吃水餃,端大盤(pán),吃一半兒來(lái)扔一半兒。4、草莓兔,去旅行,遇到大暴雨,困在巖石洞。肚子餓得“咕咕”叫,“有點(diǎn)吃的該多好?!?/p>

5、丁當(dāng)狗送她一塊餅,呼嚕豬送她一塊糕。6、草莓兔,吃得急,三口兩口進(jìn)肚里。

7、“沒(méi)吃夠,沒(méi)吃飽,再有點(diǎn)吃的該多好?!?/p>

8、“謝謝他,謝謝你,我怎么從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這樣的好東西!”

9、豬也笑,狗也笑:“這個(gè)道理你該知道,浪費(fèi)糧食不應(yīng)該,這個(gè)毛病要改掉?!?/p>

鍶:我的表演完了,謝謝大家。(生鼓掌)

譚:各位同學(xué),你知道我們每天吃的飯菜來(lái)的多不容易嗎?

陳:農(nóng)民伯伯要經(jīng)過(guò)耕地、播種、澆水、施肥、除草等這么多步驟才能種出糧食來(lái)。

譚:對(duì)啊,鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。

陳:如果我們每天每個(gè)人浪費(fèi)一粒米,那么一年浪費(fèi)的米就夠一百個(gè)人吃一年的。

譚:所以我們吃飯的時(shí)候不要做“漏嘴巴”,不要挑食,不剩飯剩菜,更不能把不愛(ài)吃的東西隨便扔掉。

陳:否則你就會(huì)像草莓兔那樣餓肚子了。

譚:無(wú)謂的浪費(fèi)是一種不尊重自然和他人勞動(dòng)果實(shí)的可恥行為!

陳:讓我們攜起手來(lái),節(jié)約糧食,珍愛(ài)勞動(dòng)成果!

譚:下面請(qǐng)聽(tīng),一支鉛筆的嘆息。有請(qǐng)馮煥雯?!躲U筆的嘆息》

雯:我是一支普通的鉛筆。生在森林野山,長(zhǎng)在工廠車(chē)間;為同學(xué)們服務(wù),咱心甘情愿。誰(shuí)知主人無(wú)聊,削鉛筆當(dāng)作好玩。五毛錢(qián)一支鉛筆,幾分鐘剩下半段。隨手又被主人扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象,實(shí)在令人心酸。(作哭狀)

棕子節(jié)活動(dòng)方案篇4

目標(biāo)

1、感受歌曲中人物情緒的變化,學(xué)習(xí)用兩種不同的唱法來(lái)演唱歌曲前后兩部分。

2、探索在歌表演中運(yùn)用眼神、動(dòng)作、表情與他人交往。

3、體驗(yàn)與同伴合作表演的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《拉拉勾》

活動(dòng)過(guò)程

一、教師引導(dǎo)幼兒回憶已有的情緒經(jīng)驗(yàn),為歌曲學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

1、你和好朋友之間發(fā)生過(guò)不愉快的事情嗎?事情發(fā)生后心情是怎樣的?

2、當(dāng)你和好朋友不吵不鬧在一起玩的時(shí)候,你的心情又是怎樣的?

3、如果你和好朋友之間發(fā)生矛盾,你有什么好辦法可以解決?

二、幼兒學(xué)唱歌

1、教師范唱歌曲《拉拉勾》,引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)關(guān)注歌詞內(nèi)容。請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng),老師的歌里唱了些什么?

2、教師再次范唱歌曲,引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)關(guān)注歌曲中的情緒變化。教師:你們感覺(jué)這首歌的前半部分和后半部分在情緒上有什么不同?

3、教師引導(dǎo)幼兒初步學(xué)唱歌曲,注意在唱到切分音符和休止符處,教師要有較明顯的動(dòng)作暗示。

4、教師引導(dǎo)探索用兩種不同的唱法演唱歌曲前后兩部分(用斷頓的唱法演唱前半部分,輕快的唱法演唱后半部分。)

三、幼兒按歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作,學(xué)習(xí)與同伴合作表演。

1、幼兒根據(jù)每一句歌詞內(nèi)容,分樂(lè)句創(chuàng)編響應(yīng)的動(dòng)作和表情。

2、教師引導(dǎo)幼兒不僅注意動(dòng)作還可以運(yùn)用表情來(lái)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,重點(diǎn)創(chuàng)編動(dòng)作:生氣、不理睬、翹嘴巴。

活動(dòng)延伸當(dāng)幼兒熟悉歌曲后,在歌曲的最后兩句,教師還可以啟發(fā)幼兒做出各種表示友好的動(dòng)作,以突出歌

曲中同伴友好相處的積極情感。唱歌曲前半部分時(shí),用較弱的力度表示害羞;唱后半部分時(shí),用歡快的情緒表示同伴間成功和好的自豪感!

棕子節(jié)活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)目的:

1、穩(wěn)定老顧客

2、發(fā)展新顧客

3、提升xx美容院在該地區(qū)的著名度

活動(dòng)要求:預(yù)備5000元xx貨品作活動(dòng)用

活動(dòng)時(shí)間:9月29日——10月5日

活動(dòng)流程:

一、邀宴客人:請(qǐng)老顧客帶2個(gè)以上朋友參加。

二、會(huì)議流程:18:30——21:00

1、主持人公布晚會(huì)開(kāi)始

2、美容師表演《感恩的心》

3、老板代表致感謝詞

4、頒獎(jiǎng)

a感謝xx年對(duì)xx美容院給予的最大支持、消費(fèi)最高的忠實(shí)朋友特獎(jiǎng)大禮一份。

b凡是xx美容院新老顧客均有一份精美禮品。請(qǐng)第二天到xx美容院領(lǐng)取。

5、顧客代表講話

6、褻服??

7、xx協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)隆重推薦xx產(chǎn)品

8、xx美容院5.1促銷(xiāo)活動(dòng)公布方案

a 、找托下定金

b、美容師游說(shuō)顧客促成

9、公布促銷(xiāo)時(shí)間,歡迎到xx美容院咨詢

10、表演舞蹈,公布晚會(huì)結(jié)束。

三、促銷(xiāo)活動(dòng)

公司美導(dǎo)駐店3天配合美容院充分推廣10.1活動(dòng)方案,促成消費(fèi)

四、美容院須做的工作

1、正確統(tǒng)計(jì)顧客人數(shù)、印發(fā)邀請(qǐng)函、確保到會(huì)人數(shù)

2、租會(huì)場(chǎng)

棕子節(jié)活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)時(shí)間

6月至7月

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)集中開(kāi)展普法宣傳

經(jīng)開(kāi)區(qū)機(jī)關(guān)要建立法制宣傳櫥窗,集中發(fā)布普法宣傳標(biāo)語(yǔ)、法律小知識(shí)、法制動(dòng)態(tài)信息等,并通過(guò)戶外廣告、橫幅、電子led顯示屏等方式集中進(jìn)行普法宣傳。

(二)深入開(kāi)展法律“五進(jìn)”活動(dòng)

1、法律進(jìn)機(jī)關(guān)。邀請(qǐng)法律專(zhuān)業(yè)人士,舉辦一場(chǎng)機(jī)關(guān)副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政專(zhuān)題法制講座。

2、法律進(jìn)學(xué)校。主題活動(dòng)期間,請(qǐng)科教文衛(wèi)局負(fù)責(zé)組織轄區(qū)中小學(xué)的法制副校長(zhǎng)(輔導(dǎo)員)為師生開(kāi)展法制專(zhuān)題講座,制作法治宣傳櫥窗,學(xué)校閱覽時(shí)添置一批法律書(shū)籍,實(shí)現(xiàn)學(xué)校法制教育全覆蓋。

5、法律進(jìn)社區(qū)。旌東街道辦要組織法律工作者深入社區(qū)指導(dǎo)各個(gè)居民小區(qū)設(shè)立法制宣傳欄,定期更換宣傳內(nèi)容,為轄區(qū)居民提供法上門(mén)法制宣傳服務(wù),送普法資料,提供法律咨詢,宣講法律知識(shí)。

三、工作要求

棕子節(jié)活動(dòng)方案篇7

活動(dòng)時(shí)間:5月31日下午1:30----4:00

活動(dòng)人員:全校師生、家長(zhǎng)委員會(huì)代表、共建單位領(lǐng)導(dǎo)。

活動(dòng)場(chǎng)地:浙江省武警總隊(duì)禮堂

活動(dòng)分工:

總負(fù)責(zé):校長(zhǎng)

活動(dòng)協(xié)調(diào): 負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置、節(jié)目審核、活動(dòng)設(shè)計(jì)

安全協(xié)調(diào): 負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)上午課務(wù)安排、會(huì)場(chǎng)出入安全、文明言行巡查

禮儀接待: 負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓請(qǐng)?zhí)?、接待、招待事?xiàng)

宣傳報(bào)道: 負(fù)責(zé)活動(dòng)攝影、通訊稿件

節(jié)目統(tǒng)籌:(主持)

后勤支持: 負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置、來(lái)賓家長(zhǎng)礦泉水、師生加座

場(chǎng)地引導(dǎo): 負(fù)責(zé)風(fēng)起路口、場(chǎng)地學(xué)生出入的引導(dǎo)

活動(dòng)程序:

一、隊(duì)儀式():出旗、唱隊(duì)歌、宣誓

二、慶祝儀式:

1、介紹領(lǐng)導(dǎo)、獻(xiàn)紅領(lǐng)巾

2、領(lǐng)導(dǎo)講話:教育局領(lǐng)導(dǎo)六一祝辭

3、媽媽故事團(tuán)聘書(shū)、譚校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表講話

三、六一慶?;顒?dòng)文藝演出(見(jiàn)節(jié)目單和主持稿)

備注:

1、二次節(jié)目審核安排:周三中午1—3年級(jí),3:30分后4—6年級(jí)(請(qǐng)老師做好準(zhǔn)備)。

2、彩排:周四中午11:30現(xiàn)場(chǎng)走臺(tái)

交警聯(lián)系:1、景壇路學(xué)校出口2、秋濤路和鳳起路交叉口3、鳳起路武警總隊(duì)入口

市xx小學(xué)

20xx年5月29日

市xx小學(xué)六一慶?;顒?dòng)節(jié)目單

序號(hào) 節(jié)目名稱(chēng) 姓名 班級(jí) 指導(dǎo)教師

1 合唱《回來(lái)吧可愛(ài)的云朵》 合唱社團(tuán)

2 印度舞《大眼睛》 一年級(jí)

3 民樂(lè)《隱形的翅膀》、《陽(yáng)光下的鳳尾竹》

4 吉他小組唱

5 集體舞《螢火蟲(chóng)飛呀飛》

6 模特秀cosply

7 舞蹈串燒《波斯貓》、印度舞

8 課本劇《小紅帽》

9 表演唱《祖國(guó)在我心窩里》

10 現(xiàn)代舞《寶貝》

11 相親相愛(ài)的一家人---特色家庭秀 爸爸媽媽俱樂(lè)部

12 歌曲《魯冰花》

13 歌舞《一個(gè)干凈的地球》

14 動(dòng)漫??

15 歌舞《馬蘭謠》

16 西班牙《牛仔舞》

17 歌舞《愛(ài)在人間》

18 《弟子規(guī)》誦讀

19 口風(fēng)琴合奏

20 教師歌曲串燒

座位安排:

1、禮堂一樓共19排,從東往西每排各8、16、9個(gè)座位,三新校區(qū)1—5年級(jí)就坐。

2、禮堂二樓共9排,從東往西每排各8、16、9個(gè)座位,前四排由三堡校區(qū)就坐,后5排有三新校區(qū)六年級(jí)就坐(不夠的座位請(qǐng)學(xué)生坐學(xué)校提供的凳子,請(qǐng)見(jiàn)諒)。

3、因?yàn)樽徊粔颍越處熞宦勺鴮W(xué)校提供的'凳子,坐班級(jí)學(xué)生座位旁的過(guò)道上,敬請(qǐng)諒解。

4、各班節(jié)目人員座位調(diào)整到出入方便的位置,便于準(zhǔn)備。

5、洗手間在會(huì)場(chǎng)的右手側(cè),請(qǐng)學(xué)生盡量往后面通道進(jìn)出會(huì)場(chǎng),并做到輕聲慢行。

棕子節(jié)活動(dòng)方案篇8

一、成立活動(dòng)安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

二、活動(dòng)要求

1、教育學(xué)生文明活動(dòng),帶適量食物,注意飲食衛(wèi)生,不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財(cái)物,防止丟失。

2、隨班領(lǐng)導(dǎo)和帶班老師要時(shí)刻了解和關(guān)注學(xué)生的安全,碰到問(wèn)題及時(shí)處置,帶好常用藥。

3、4月13日將《致家長(zhǎng)一封信》發(fā)給家長(zhǎng),做好溝通,讓其自愿報(bào)名參加。

4、4月13日利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)人身安全防護(hù)意識(shí)。

5、各小組4月22日早上8:30在學(xué)校操場(chǎng)集中整隊(duì)出發(fā),大約13:00活動(dòng)結(jié)束。活動(dòng)結(jié)束后將學(xué)生全數(shù)帶回學(xué)校,班主任必須強(qiáng)調(diào)好安全注意事項(xiàng)才可讓學(xué)生離校。

6、到達(dá)景區(qū)后徒步前進(jìn),全體師生不得乘坐任何交通工具?;顒?dòng)過(guò)程中,班主任根據(jù)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指揮和安排,注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾、嚴(yán)禁玩火。

7、請(qǐng)各組盡量帶上相機(jī),捕捉活動(dòng)中的精彩瞬間,留下美好的'記憶。并把活動(dòng)圖片傳給少先大隊(duì)保存。

8、活動(dòng)結(jié)束后鄭秋紅老師要發(fā)校翼校通告知家長(zhǎng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)注意學(xué)生是否按時(shí)到家。

三、安全應(yīng)急措施

1、領(lǐng)隊(duì)和隨班教師,必須高度重視,認(rèn)真組織,確保此次活動(dòng)的安全。

2、活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生提出要求,進(jìn)行安全教育。所有人員必須聽(tīng)從領(lǐng)隊(duì)的安排,不得擅自行動(dòng)。隨隊(duì)教師必須認(rèn)真監(jiān)管好每個(gè)學(xué)生。

3、如果出現(xiàn)事故,請(qǐng)認(rèn)真實(shí)施安全工作預(yù)案。

(1)、如出現(xiàn)安全事故,第一時(shí)間向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并同時(shí)向當(dāng)?shù)卣?qǐng)求救援,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和安全領(lǐng)導(dǎo)小組立聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員進(jìn)行救援。

(2)、應(yīng)急處理措施:

a、突發(fā)事件發(fā)生后,隨同人員立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院,對(duì)無(wú)法判斷傷情的傷病員,應(yīng)及時(shí)報(bào)警求救求援。

b、突發(fā)事件發(fā)生后,隨同人員立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、采取疏散、隔離等措施,加強(qiáng)學(xué)生管理,并做好學(xué)生思想政治工作,確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

c、突發(fā)事件發(fā)生后,根據(jù)事件性質(zhì),應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系,在適當(dāng)條件下,告知事件原因、處理結(jié)果,或者聯(lián)系親人進(jìn)行救治。

四、活動(dòng)安全保障:

1、4月16日給每位參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生購(gòu)買(mǎi)人身意外保險(xiǎn)。

2、學(xué)校與海口冠通旅行社有限公司簽訂活動(dòng)協(xié)議,做到協(xié)議內(nèi)容具體,責(zé)任明確。協(xié)議規(guī)定:海口冠通旅行社有限公司將對(duì)學(xué)生造成的意外事故擔(dān)負(fù)全部責(zé)任。

活動(dòng)承辦單位及安全管理:

3、為確?;顒?dòng)的順利開(kāi)展,??诠谕眯猩缬邢薰緦才艑?zhuān)車(chē)接送,并負(fù)責(zé)學(xué)生的外出活動(dòng)和參觀實(shí)踐等安全事項(xiàng)。