最專(zhuān)業(yè)活動(dòng)策劃8篇

時(shí)間:2023-03-02 作者:Iraqis 策劃書(shū)

要想制定一份出色的活動(dòng)策劃,打工人們了解有哪些小心的點(diǎn)嗎,小伙伴們?cè)趯?xiě)活動(dòng)策劃的時(shí)候,千萬(wàn)要注意邏輯嚴(yán)謹(jǐn),以下是范文社小編精心為您推薦的最專(zhuān)業(yè)活動(dòng)策劃8篇,供大家參考。

最專(zhuān)業(yè)活動(dòng)策劃8篇

最專(zhuān)業(yè)活動(dòng)策劃篇1

一、舉辦單位:

__社區(qū)居民委員會(huì)

二、活動(dòng)地點(diǎn):

__社區(qū)門(mén)口

三、活動(dòng)時(shí)間:

6月25日

四、活動(dòng)主題:

粽葉飄香過(guò)端午,幸福和諧鄰里情。

五、參加人員:

轄區(qū)居民

六、活動(dòng)安排及布置

1、場(chǎng)地布置:進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察,準(zhǔn)備各種活動(dòng)道具,劃定活動(dòng)區(qū)域。

2、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)品及紀(jì)念品。

3、配置節(jié)日音樂(lè)并拍照。

4、準(zhǔn)備橫幅。

七、活動(dòng)保障

(一)組織保障

為了使社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)健康、有序進(jìn)行,特成立社區(qū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

八、活動(dòng)內(nèi)容

1、其樂(lè)融融包粽子;

2、巧手做香袋;

3、鄰里贈(zèng)香袋;

4、袋鼠運(yùn)瓜;

5、蛋體彩繪;

6、寶貝健康爬。

九、活動(dòng)說(shuō)明

(一)其樂(lè)融融包粽子:

通過(guò)預(yù)先報(bào)名的形式挑選手藝好的居民進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)包,不計(jì)時(shí)間,材料由社區(qū)統(tǒng)一提供,將包好的粽子分發(fā)到居民。

(二)巧手做香袋:

通過(guò)預(yù)先報(bào)名的形式參加活動(dòng),自己準(zhǔn)備好做香袋的相關(guān)材料,活動(dòng)當(dāng)天到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行做香袋比賽,社區(qū)將做好的香袋現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。

(三)鄰里贈(zèng)香袋:

社區(qū)將預(yù)先準(zhǔn)備好現(xiàn)成的香袋,活動(dòng)當(dāng)天對(duì)參與活動(dòng)的小朋友進(jìn)行分發(fā),活躍節(jié)日氛圍。

(四)袋鼠運(yùn)瓜游戲:

通過(guò)預(yù)先報(bào)名的形式以?xún)和彝閱挝粎⒓?,人?shù)為3人,社區(qū)設(shè)定運(yùn)瓜路線(xiàn),聽(tīng)哨音游戲開(kāi)始進(jìn)行計(jì)時(shí),進(jìn)行運(yùn)瓜接力,限時(shí)3分鐘,按運(yùn)瓜數(shù)量評(píng)選出前三名。(參與者一名必須是兒童)

(五)蛋體彩繪:

通過(guò)預(yù)先報(bào)名由一名家長(zhǎng)帶一名孩子參加,材料由社區(qū)提供,參加活動(dòng)者每人持一個(gè)鴨蛋,自由發(fā)揮,在蛋殼上現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà),一展身手,最終由社區(qū)評(píng)委評(píng)選出前三名。

(六)寶貝健康爬:

通過(guò)預(yù)先報(bào)名的形式參加活動(dòng),參與者為2周歲以下孩子,社區(qū)預(yù)先準(zhǔn)備好場(chǎng)地,設(shè)起點(diǎn)和終點(diǎn),在場(chǎng)地當(dāng)中設(shè)置吸引孩子的障礙,由爸爸媽媽做引導(dǎo),一起完成爬行任務(wù),按時(shí)間取前三名。

最專(zhuān)業(yè)活動(dòng)策劃篇2

本次《法治大篷車(chē)》欄目系列活動(dòng)是法學(xué)院舉辦的首屆法律理論與司法實(shí)踐相結(jié)合的特色節(jié)目。該欄目遴選真實(shí)案例為題材,結(jié)合專(zhuān)家教授、校外嘉賓點(diǎn)評(píng)的形式將理論和實(shí)踐達(dá)到完美的切合。欄目通過(guò)攝影、攝像、視頻剪輯等技術(shù)運(yùn)用充分挖掘?qū)W生的各項(xiàng)才能,給同學(xué)們提供了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)揮才能的平臺(tái)。欄目主要由啟動(dòng)儀式、外景調(diào)研采訪、演播廳案件綜合點(diǎn)評(píng)、欄目組工作總結(jié)匯報(bào)大會(huì)四項(xiàng)活動(dòng)環(huán)節(jié)組成。

一、背景解析

(一)許多新生懷揣著對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬進(jìn)入到象牙塔,但感受到理想與現(xiàn)實(shí)的差距,即使有如此多的理論課充實(shí)基礎(chǔ),但課堂的教學(xué)模式枯燥乏味,理論與實(shí)踐的嚴(yán)重脫節(jié),學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨,沒(méi)有豐富的課余活動(dòng),以致出現(xiàn)了兩類(lèi)極端的學(xué)生群體,一是排斥現(xiàn)有的純理論教育模式而不學(xué)無(wú)術(shù),過(guò)著“有課就上課,沒(méi)課宅宿舍”的生活;另一種是不甘頹廢墮落,成日泡在自習(xí)室看書(shū)寫(xiě)作,希望通過(guò)這唯一的舉動(dòng)來(lái)體現(xiàn)四年的價(jià)值。這兩種極端的現(xiàn)象都與我們的教學(xué)目的相背離,大學(xué)教育更應(yīng)注重自身才能的發(fā)揮,綜合素質(zhì)的全面提升。

(二)為了培養(yǎng)綜合型人才,法學(xué)院應(yīng)當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的平臺(tái),充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,集眾人才智,創(chuàng)特色品牌!

二、欄目宗旨

(一)加大法治宣傳,弘揚(yáng)法治精神,推動(dòng)國(guó)家法治化進(jìn)程,努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)法治夢(mèng)。

(二)老師指導(dǎo),學(xué)生思考,加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

(三)以法學(xué)院為牽引,豐富大學(xué)校園的法律文化,普及法律知識(shí),力爭(zhēng)使節(jié)目成為貫徹落實(shí)黨和國(guó)家“依法治國(guó)”這一基本治國(guó)方略的優(yōu)秀精神產(chǎn)品。

三、欄目定位

(一)立足于法,傳達(dá)法治理念?!胺ā笔请娨暦ㄖ乒?jié)目的根本,是創(chuàng)作的立足點(diǎn)。離開(kāi)了法,電視法制節(jié)目將是無(wú)源之水,無(wú)本之木。欄目要緊跟國(guó)家法治建設(shè)的步伐,扣緊社會(huì)熱點(diǎn),從法律和道德的視角觀察社會(huì)現(xiàn)象,揭示報(bào)道對(duì)象所蘊(yùn)含的法律與道德價(jià)值,著重宣傳社會(huì)主義法治精神,努力提高受眾的法律水平和道德素質(zhì)。

(二)加強(qiáng)人文關(guān)懷,凸現(xiàn)學(xué)院特色。加強(qiáng)人文關(guān)懷,在欄目選材上密切關(guān)注發(fā)生在老百姓身邊、與他們生活息息相關(guān)的案件,特別近期審理的案件。同時(shí),不忘作為法學(xué)院的學(xué)生,理論功底應(yīng)該是深厚的.,在案件的解說(shuō)以及后期工作中更要體現(xiàn)作為專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的法律素養(yǎng)。

(三)善于借鑒,不盲目攀比。作為一檔學(xué)生自己創(chuàng)辦的欄目,無(wú)論在畫(huà)面制作,設(shè)施設(shè)備,還是錄制效果上都不能一躍趕上電視臺(tái),但應(yīng)該借鑒收視率高的法制節(jié)目,如《今日說(shuō)法》、《懺悔錄》等。

四、欄目組設(shè)置

(一)全院分組:將全體法學(xué)院學(xué)生分成a、b兩個(gè)小組,本科四個(gè)年級(jí)的1班、2班知識(shí)產(chǎn)權(quán)班以及刑法學(xué)、訴訟法研究生為a組,本科四個(gè)年級(jí)3班、4班以及法碩(法學(xué))、法碩(非法學(xué))研究生為b組。a、b組分別由各自的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)。

(二)學(xué)習(xí)興趣討論班(每組各30人):對(duì)于本次活動(dòng)有濃厚興趣,善于思考和總結(jié),經(jīng)常開(kāi)展本次活動(dòng)案例或者相關(guān)案例法律學(xué)習(xí)的討論活動(dòng)。每組各班級(jí)采取自由報(bào)名的方式組成興趣班,不定期(活動(dòng)過(guò)程中至少一次)自行組織形式多樣的案件討論交流會(huì)。

(三)欄目組主要成員

(1)總策劃負(fù)責(zé)人:由資深老師擔(dān)任,有大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)指揮能力,理論功底深厚,公關(guān)能力強(qiáng),在“公檢法”有一定的人脈關(guān)系。

(2)欄目監(jiān)制2人:由法學(xué)院分管研究生與本科生的院領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)各個(gè)年級(jí)同學(xué)間的合作,監(jiān)督本欄目各項(xiàng)工作的進(jìn)行。

(3)a、b組組長(zhǎng)指導(dǎo)老師(各1人):首先,必須是法學(xué)院老師,責(zé)任心強(qiáng),應(yīng)變能力強(qiáng),有良好的溝通能力,有較深的法學(xué)理論功底,同時(shí)對(duì)采訪和拍攝有一定程度的了解,負(fù)責(zé)帶領(lǐng)組員進(jìn)行案件的外景采訪、調(diào)研,負(fù)責(zé)組織安排本組的各項(xiàng)具體活動(dòng),處理在欄目制作過(guò)程中的突發(fā)事件,保證本組成員在采訪過(guò)程中的人身安全。

(4)秘書(shū)長(zhǎng)1人:由法學(xué)院研究生擔(dān)任,具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力,給各組傳達(dá)和落實(shí)總負(fù)責(zé)人和欄目顧問(wèn)的工作安排。

(5)小組副秘書(shū)長(zhǎng)(每組各3人):每組由法學(xué)院2名研究生會(huì)干部和1名本科學(xué)生會(huì)干部擔(dān)任,負(fù)責(zé)協(xié)助指導(dǎo)老師工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本小組各各個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)的分工安排和組織活動(dòng)。

(6)副組長(zhǎng)(各班班長(zhǎng)):由組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng),有強(qiáng)烈責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,理論知識(shí)較為扎實(shí)的同學(xué)擔(dān)任,服從組長(zhǎng)和欄目顧問(wèn)及指導(dǎo)老師的的指導(dǎo),打理日常工作事物,對(duì)具體活動(dòng)進(jìn)行策劃、安排。

(7)外景調(diào)研采訪記者(每組各3人):各組指導(dǎo)老師和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)從本小組班級(jí)中遴選吃苦耐勞、口才好、思維敏捷、善于交際的同學(xué)擔(dān)任。

(8)演播廳節(jié)目主持人(各1人):各組指導(dǎo)老師和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)從本小組班級(jí)中遴選表達(dá)能力強(qiáng)、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)擔(dān)任。

(9)攝像(各2人):能夠靈活掌握攝像技術(shù),對(duì)攝像工作有較大的興趣,能夠勝任外出采訪,以男同學(xué)為宜。主要負(fù)責(zé)拍到符合要求的素材,但是這也不是簡(jiǎn)單的攝像機(jī)操作者,他應(yīng)該充分理解編導(dǎo)意圖,積極參與節(jié)目的制作,協(xié)助編導(dǎo)完成對(duì)事件的報(bào)道。

(10)攝影(各2人):嫻熟掌握攝影技術(shù)。對(duì)攝影工作充滿(mǎn)興趣,能夠勝任外出采訪,做好有自己的單反。主要負(fù)責(zé)拍到符合要求的素材,充分理解編導(dǎo)意圖,積極參與節(jié)目的制作,協(xié)助編導(dǎo)完成對(duì)事件的報(bào)道。

(11)后期制作技術(shù)人員(各2人):技術(shù)水平較高,責(zé)任心強(qiáng),有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。按照編導(dǎo)和電視節(jié)目劇本(或分鏡頭腳本)的要求,將前期采錄的節(jié)目素材資料進(jìn)行編輯組合、制作“片頭”和“片尾”、疊加幕、配畫(huà)外音等藝術(shù)處理,以達(dá)到播出要求的過(guò)程。

以上9——11項(xiàng)工作人員由法學(xué)院新聞中心負(fù)責(zé)。

五、案例選定

1.兩個(gè)小組的案例均來(lái)自公檢法部門(mén)的真實(shí)案例。案例須滿(mǎn)足以下幾個(gè)要求:第一,必須是公檢法部門(mén)均同意公開(kāi)的;第二,必須是已經(jīng)審結(jié)的;第三,必須具有一定的復(fù)雜性、具有較多的爭(zhēng)議焦點(diǎn)、值得討論的

2.活動(dòng)第一期的案例為一個(gè)刑事案件和一個(gè)民事案件。ab組各負(fù)責(zé)一個(gè)案例,由各組組長(zhǎng)抽簽決定案例。

六、欄目的可行性

(一)學(xué)院常年與“公檢法”等單位保持密切聯(lián)系,并與部分單位建立了合作伙伴關(guān)系,保證了對(duì)各種案源的需求,也保證欄目各項(xiàng)工作的順利展開(kāi)。

(二)學(xué)院的老師法學(xué)理論功底深厚,有強(qiáng)烈的的責(zé)任感、使命感,有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),能夠帶領(lǐng)學(xué)生有效的將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)實(shí)踐。

(三)法學(xué)院的學(xué)生多才多藝,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),思維較為縝密,興趣愛(ài)好廣泛,部分同學(xué)還具有較強(qiáng)的演繹能力、策劃能力,所以這就保證了欄目將擁有豐富的人才資源。在剪輯或者后期制作技術(shù)上,與法學(xué)院新聞中心協(xié)同合作。

最專(zhuān)業(yè)活動(dòng)策劃篇3

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

公司成立職工職業(yè)技能競(jìng)賽組委會(huì):

顧 問(wèn):公司總經(jīng)理

主 任:公司黨委書(shū)記

副主任:公司黨委副書(shū)記、公司工會(huì)主席、公司副總經(jīng)理

成 員:辦公室主任、人力資源部部長(zhǎng)、黨委宣傳部部長(zhǎng)、工會(huì)

工作部長(zhǎng)、企管部部長(zhǎng)、技術(shù)中心主任、培訓(xùn)中心主任、

公司團(tuán)委書(shū)記

競(jìng)賽委員會(huì)下設(shè)辦公室(設(shè)公司團(tuán)委),負(fù)責(zé)競(jìng)賽的日常工作和競(jìng)賽的組織實(shí)施。

辦公室主任:公司團(tuán)委書(shū)記(兼)

二、活動(dòng)的內(nèi)容及實(shí)施方案

(一)強(qiáng)化賽前技能培訓(xùn)。

1、組織技能培訓(xùn)。各單位要把賽前培訓(xùn)作為員工吸收知識(shí)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、技能深造的一個(gè)平臺(tái),針對(duì)不同層次員工的不同情況和需求,設(shè)立不同層次的目標(biāo),確定不同層次的培養(yǎng)內(nèi)容,選擇相應(yīng)的方式和手段。在內(nèi)容上要緊密結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、技術(shù)更新、產(chǎn)品升級(jí)的要求,充分體現(xiàn)“專(zhuān)業(yè)補(bǔ)短,技術(shù)補(bǔ)差,知識(shí)更新,技能提高和學(xué)習(xí)超前”的特點(diǎn),增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、預(yù)期性和實(shí)用性,幫助員工特別是青年員工不僅能夠?qū)W到新知識(shí)、新技能,而且能夠掌握靈活解決生產(chǎn)技術(shù)、工藝方面實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)。在培訓(xùn)方式上要結(jié)合青年專(zhuān)業(yè)化小

組活動(dòng),從員工的實(shí)際出發(fā),多層次、多角度的開(kāi)展技能培訓(xùn)。一是開(kāi)展業(yè)余小教員活動(dòng)。按照廣大員工的工作性質(zhì)不同,以車(chē)間(作業(yè)區(qū))、班組為單位,從崗位基本技能出發(fā),將專(zhuān)業(yè)知識(shí)相同、工作業(yè)務(wù)相近的員工組織起來(lái),選擇優(yōu)秀人員(包括老師傅)充當(dāng)小教員,通過(guò)輪流講解自己擅長(zhǎng)的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)和困惑的方式,促進(jìn)工作的相互交流和業(yè)務(wù)技能的提高。二是開(kāi)展專(zhuān)家特培活動(dòng)。按照本單位崗位技能的需求情況,選拔在生產(chǎn)、技術(shù)、研發(fā)等重要工作崗位的專(zhuān)業(yè)人才進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)、前沿培訓(xùn),通過(guò)專(zhuān)家人才特殊培養(yǎng)、培訓(xùn)的方式,引導(dǎo)員工特別是青年員工學(xué)技能、長(zhǎng)才干。

2、開(kāi)展“高師帶高徒”活動(dòng)。各單位要結(jié)合本單位的實(shí)際,把個(gè)人素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)全面的師傅和虛心好學(xué)的徒弟結(jié)成師徒,并組織簽訂《“高師帶高徒”協(xié)議書(shū)》,建立師徒結(jié)對(duì)子考核檔案,制定師傅傳授內(nèi)容和徒弟學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)規(guī)劃。各單位還要在高師帶高徒日常管理和考核中建立總結(jié)座談、調(diào)查評(píng)議、聘任承諾和檔案管理等四項(xiàng)制度,為高師帶高徒活動(dòng)的開(kāi)展提供制度保障。切實(shí)把“高師帶高徒”活動(dòng)作為提高員工崗位技能的突破口,重點(diǎn)培養(yǎng)“三型人才”,即:技能型、骨干型、攻關(guān)型。

(二)扎實(shí)開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽。

公司團(tuán)委牽頭,職能部門(mén)協(xié)同,各單位廣泛參與,根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的需要和廣大員工對(duì)崗位技能提高的需求,緊密貼近生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,大力開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)公司員工特別是青年員工技能水平的整體提升。

1、競(jìng)賽工種:儀表點(diǎn)檢員、機(jī)械點(diǎn)檢員、2250熱軋板廠橫切工、板坯連鑄工(包括210轉(zhuǎn)爐廠和一煉軋廠兩個(gè)單位的主澆工)、磨輥工(包括一煉軋廠、2250熱軋板廠、冷軋板廠等三個(gè)單位的磨輥工)、精煉工(包括一煉軋廠、210轉(zhuǎn)爐廠等兩個(gè)單位的精煉工)、冷軋精整軋鋼工、汽輪機(jī)〃發(fā)電運(yùn)行一專(zhuān)多能、鉗工〃起重工一專(zhuān)多能、廚師大鍋菜等十個(gè)工種。

2、競(jìng)賽對(duì)象:公司在冊(cè)員工(歷屆獲得金獎(jiǎng)的選手不再參與本次同一工種的競(jìng)賽,但可以參與“高師帶高徒”活動(dòng))。

3、競(jìng)賽方式:

(1)競(jìng)賽分初賽和決賽。在初賽成績(jī)(應(yīng)知考試/筆試成績(jī))合格的前提下,儀表點(diǎn)檢員、機(jī)械點(diǎn)檢員按初賽成績(jī)?nèi)∏?0名進(jìn)入決賽(應(yīng)會(huì)考試/口試)。板坯連鑄工、磨輥工、精煉工在理論考試的基礎(chǔ)上按各單位參賽人員的一定的比例選拔相應(yīng)人數(shù),以單位挑戰(zhàn)賽的方式組織決賽(實(shí)踐操作考試),其他工種根據(jù)初賽成績(jī)的排名情況,確定參賽選手總?cè)藬?shù)的1/3進(jìn)入決賽(即操作技能考核)。

(2)競(jìng)賽范圍及組考辦法。各工種的競(jìng)賽以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)高級(jí)技能(職業(yè)資格三級(jí))要求為依據(jù),大賽分理論知識(shí)考試和實(shí)踐操作考試兩部分進(jìn)行。具體組考方式和范圍以另行下發(fā)的各競(jìng)賽工種考試大綱為準(zhǔn)。

(3)競(jìng)賽技術(shù)點(diǎn)評(píng)。為了促進(jìn)技能人才的技術(shù)交流,進(jìn)一步提高大賽質(zhì)量和水平,本次職業(yè)技能競(jìng)賽將增設(shè)競(jìng)賽技術(shù)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。賽后將邀請(qǐng)各工種有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員/高級(jí)技師(以裁判為主)對(duì)部分決賽

參賽選手的表現(xiàn)進(jìn)行比較系統(tǒng)的技術(shù)點(diǎn)評(píng),圍繞競(jìng)賽理論成績(jī)、實(shí)踐操作成績(jī)、競(jìng)賽整體技術(shù)技能狀況進(jìn)行分析,同時(shí)采取互動(dòng)答疑的方式,幫助選手提高發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。

4、報(bào)名工作:采取自愿報(bào)名的方式,各直屬單位團(tuán)組織負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動(dòng)和組織報(bào)名工作,并造好參賽選手花名冊(cè)(見(jiàn)附表),于3月11日之前報(bào)競(jìng)賽辦公室。

5、競(jìng)賽時(shí)間:儀表點(diǎn)檢員、機(jī)械點(diǎn)檢員等兩個(gè)工種將在2011年7月份前完成,其他工種在9月份前完成。

(三)深入開(kāi)展小工種技術(shù)比武。

各二級(jí)單位要結(jié)合本單位的生產(chǎn)實(shí)際和崗位需求,深入調(diào)查研究,選擇1—3個(gè)技術(shù)工種和核心崗位等作為競(jìng)賽工種,以崗位為基礎(chǔ),本著實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則,采取“以練為主、賽練結(jié)合”的方式,深入開(kāi)展小工種的技術(shù)比武活動(dòng),活動(dòng)要加大激勵(lì)力度,制定詳細(xì)的實(shí)施方案和具體的獎(jiǎng)懲措施,并進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng),組織該工種崗位人員實(shí)行全員參與、全員互動(dòng),努力擴(kuò)大競(jìng)賽活動(dòng)的覆蓋面和影響力,不斷掀起群眾性的崗位練兵、技術(shù)比武熱潮,激勵(lì)廣大員工特別是青年員工爭(zhēng)當(dāng)本工種的能工巧匠、本崗位的技術(shù)能手。一是開(kāi)展技術(shù)拉力賽,通過(guò)建立“定培訓(xùn)、定標(biāo)準(zhǔn),隨機(jī)考、定期考”為內(nèi)容的“兩定兩考”機(jī)制,采取“循環(huán)抽簽、隨機(jī)抽人”的辦法,將一年分成四個(gè)賽段,每個(gè)賽段隨機(jī)抽取相同工種的同比例員工進(jìn)行業(yè)務(wù)理論、實(shí)際操作、問(wèn)題分析等方面的測(cè)試。二是開(kāi)展技能操作挑戰(zhàn)賽,選取生產(chǎn)中最普及、最實(shí)用的實(shí)踐操作項(xiàng)目,設(shè)立單人賽和團(tuán)隊(duì)賽,以質(zhì)量

最優(yōu)、速度最快為標(biāo)準(zhǔn),面向廣大員工公開(kāi)挑戰(zhàn),讓絕活絕技不斷展現(xiàn)。如:行車(chē)操作挑戰(zhàn)賽、電焊工挑戰(zhàn)賽、設(shè)備故障處理挑戰(zhàn)賽、?。ㄖ疲犹魬?zhàn)賽、倉(cāng)管員挑戰(zhàn)賽等等。

(四)將“青工創(chuàng)新創(chuàng)效”融入公司“群策群力活動(dòng)”之中。

青工創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)的內(nèi)容在基本原理、終極目標(biāo)上與群策群力是一致的,但在過(guò)程控制、活動(dòng)流程上與群策群力有所區(qū)別,因此,我們要在總結(jié)以往創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)的基礎(chǔ)上,借助“群策群力”的工作方式和工作流程,運(yùn)用一些先進(jìn)管理工具和科學(xué)的方法,將“項(xiàng)目化運(yùn)作”作為深化青工創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)的重要抓手,打破部門(mén)界限,協(xié)調(diào)成立多層次、多類(lèi)型、跨部門(mén)的青年科技攻關(guān)小組,組織青年員工以完成攻關(guān)課題為目標(biāo),以提高崗位技能為目的,深入開(kāi)展課題攻關(guān)活動(dòng)。活動(dòng)中要切實(shí)規(guī)范和完善創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)的過(guò)程,主要抓好幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié):一是結(jié)合企業(yè)、青年的特點(diǎn)和實(shí)際,制定切實(shí)可行的“項(xiàng)目化運(yùn)作”工作目標(biāo),并予以量化分解。二是通過(guò)發(fā)放“青年項(xiàng)目書(shū)”等方式,發(fā)動(dòng)青年職工立足本職崗位,以解決崗位問(wèn)題為導(dǎo)向,發(fā)動(dòng)青年職工立足本職崗位,分析查找,改良改進(jìn),組織青年以小指標(biāo)、小課題、小事故為項(xiàng)目申報(bào)創(chuàng)新課題。三是在青工申報(bào)創(chuàng)新課題的基礎(chǔ)上,確定企業(yè)所需、青年所能的攻關(guān)項(xiàng)目,對(duì)青年員工公開(kāi)招標(biāo),由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與單位簽訂攻關(guān)合同,明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。四是探索青工創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制,制定科學(xué)的評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn),加大迪對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況的跟蹤、反饋、檢查、督促與評(píng)價(jià)。五是要通過(guò)項(xiàng)目成員之間平等坦誠(chéng)的溝通和交流,充分發(fā)揮每個(gè)成員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)

最專(zhuān)業(yè)活動(dòng)策劃篇4

活動(dòng)名稱(chēng):

寢室文化活動(dòng)策劃書(shū)

活動(dòng)背景:

當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻,我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變,我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室,寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此,豐富我們的大學(xué)生活,營(yíng)造互助互愛(ài)、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對(duì)我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。

活動(dòng)目的:

寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式,對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動(dòng)的基礎(chǔ)上,我們不斷努力,不斷創(chuàng)新,迎來(lái)了江西財(cái)經(jīng)大學(xué)又一屆“寢室文化節(jié)”活動(dòng)!

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼,達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí),由于各學(xué)院在其專(zhuān)業(yè)方面的特殊優(yōu)勢(shì),可以使同學(xué)們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中一方面展示自己的才學(xué),另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋,起到互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。再者,在呼應(yīng)中國(guó)“建立節(jié)約性社會(huì)”、學(xué)校建立“節(jié)約江財(cái)”的主題的同時(shí),亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識(shí),體現(xiàn)江財(cái)學(xué)子的思維活躍的特點(diǎn)。

活動(dòng)時(shí)間:

初賽:3月25日-26日

決賽:4月8日晚18:20(18:30開(kāi)始)

活動(dòng)地點(diǎn):

國(guó)際交流中心學(xué)術(shù)報(bào)告廳

活動(dòng)構(gòu)成:

一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)、攝影展三、寢室文化大賽

活動(dòng)流程:

一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽:1、征文主題:我的寢室“情結(jié)” 2、征文要求:

①體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活,反映寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情,記述身邊樂(lè)事、趣事等,展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。 ②語(yǔ)言流暢,內(nèi)容充實(shí)、文字精煉,要有真情實(shí)感。 ③題目不限、題材不限,字?jǐn)?shù):3000字以?xún)?nèi)。④請(qǐng)?jiān)谄沧⒚髯髡叩男彰?、性別、年齡、班級(jí)、寢室。⑤我們將評(píng)選出1個(gè)一等獎(jiǎng),2個(gè)二等獎(jiǎng),3個(gè)三等獎(jiǎng),5~10個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。 ⑥截止日期:3月26日。

二、寢室文化

藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)、攝影、手工制品展:1、活動(dòng)主題:寢室“映像”

活動(dòng)內(nèi)容:

①參賽作品形式為照片、書(shū)法、繪畫(huà)等,題材不限。②照片或書(shū)畫(huà)皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,生動(dòng)體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。③作品請(qǐng)注明作者姓名、性別、年齡、班級(jí)、寢室。④我們將評(píng)選出3個(gè)三等獎(jiǎng),2個(gè)二等獎(jiǎng),1個(gè)一等獎(jiǎng)。 ⑤截止日期:3月26日

一、二、三獎(jiǎng),經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后,我們將設(shè)為院校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。此外,征文活動(dòng)的優(yōu)秀獎(jiǎng),將可獲院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

三、寢室魅力展示大賽:

活動(dòng)要求:本次活動(dòng)的主要對(duì)象是04、05級(jí)的同學(xué)。02、03級(jí)可自由報(bào)名參加,以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯(lián)誼”參加)。05級(jí):每班至少4個(gè)寢室參加;其中,可以選擇“聯(lián)誼寢室”的形式共同參加,但必須保證至少是2個(gè)參賽組。04級(jí):每班至少2個(gè)寢室參加。每個(gè)寢室,無(wú)論是否參賽,都要寫(xiě)一張寢室寄語(yǔ)。(n次貼大小的)此次活動(dòng)要求各寢室能夠展示本寢室團(tuán)結(jié)友愛(ài)的溫馨情懷,并能代表本學(xué)院的特色與創(chuàng)意?;顒?dòng)流程:

初賽:a每個(gè)宿舍借助ppt、dv、dc等形式,由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。

b才藝展示:各寢室可以通過(guò)樂(lè)器演奏、唱歌、話(huà)劇、小品劇等多種方式,展示寢室的活力。(個(gè)人代表著寢室)

各校區(qū)選手必須到蛟橋園參加統(tǒng)一的初賽選拔,通過(guò)初賽即可進(jìn)入決賽。

決賽:邀請(qǐng)部分老師、學(xué)生代表作為評(píng)委。

3~5分鐘a開(kāi)場(chǎng)式。各寢室共同唱一首歌,以體現(xiàn)江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的團(tuán)結(jié)(依據(jù)入選寢室的多少,決定每寢室派出幾人演唱)

50~60分鐘b我寢我愛(ài):由各寢室介紹自己的成員。并由dv、dc、ppt等形式,展示大家平時(shí)的寢室生活。

10~15分鐘c我寢我秀:并在介紹同時(shí),展示自己的才藝。(展示要求:以溫馨、個(gè)性為主題,同時(shí)要使寢室內(nèi)的文化和本學(xué)院文化相結(jié)合。dv的拍攝,我們可以令各院宿管部協(xié)助進(jìn)行)。

10~15分鐘d我寢我創(chuàng):由女生部的人員,展示各寢室設(shè)計(jì)的“廢物新用”的作品,并由各寢室選出代表進(jìn)行講解。如該環(huán)節(jié)有問(wèn)題不能照常進(jìn)行,可邀請(qǐng)校園十大歌手或炫舞大賽獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行客串表演。

10分鐘e互動(dòng)環(huán)節(jié):1請(qǐng)觀眾一起參與,每個(gè)人說(shuō)一句話(huà),猜室友。(測(cè)試默契程度) 2由臺(tái)下的同學(xué)點(diǎn)寢室表演節(jié)目(可以和某位臺(tái)下同學(xué),也可以本寢室集體表演,更可以和其他寢室合演節(jié)目)。

3即興表演節(jié)目或知識(shí)問(wèn)答,隨后贈(zèng)予小禮品,并可幫支持的寢室適當(dāng)加分。 (以上互動(dòng)節(jié)目選擇性上演。) 10~15分鐘f評(píng)委點(diǎn)評(píng),并公布“最具才識(shí)寢室”、“最具個(gè)性寢室”、“最設(shè)計(jì)寢室”、“最具默契寢室”和“最具魅力寢室”,組織獎(jiǎng)3名。在給予物質(zhì)小獎(jiǎng)勵(lì)外,我們還可以給予校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。其中“最具魅力寢室”,可以在本學(xué)期末,直接晉級(jí)為“優(yōu)秀寢室”。 g獲獎(jiǎng)寢室上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

活動(dòng)說(shuō)明:初賽由各學(xué)院宿管部篩選最佳的男、女生寢室各一。復(fù)賽由校區(qū)宿管部負(fù)責(zé),寢室入選個(gè)數(shù)按“蛟橋:麥廬:楓林=5:3:2或4:2:1”的比例進(jìn)入決賽(按各校區(qū)的學(xué)院數(shù)分配的)。每個(gè)入選的各學(xué)院的寢室,即可獲得院級(jí)榮譽(yù)。

“我寢我愛(ài)”部分的dv攝制工作,由院宿管部協(xié)助完成;若有困難者,可向校宿管部申請(qǐng)幫助。

在“我寢我愛(ài)”環(huán)節(jié)內(nèi),請(qǐng)盡可能表現(xiàn)出自己的才學(xué)、素養(yǎng),特別是寢室的溫馨。同時(shí),更要體現(xiàn)本學(xué)院的特色。

彩排時(shí)間,定為4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日,為除“我寢我創(chuàng)”的彩排。8日上午若效果不佳,則下午增設(shè)一次彩排。

四、報(bào)名方式:

在各班統(tǒng)計(jì)報(bào)名的寢室,在班長(zhǎng)、支書(shū)會(huì)上上報(bào);再將名單轉(zhuǎn)交給院宿管部;之后,選取優(yōu)秀者。

要求:

1、給出工作分解結(jié)構(gòu)圖。 2、責(zé)任矩陣。3、活動(dòng)列表。4、 網(wǎng)絡(luò)圖。5、確定關(guān)鍵路徑。 6、資源利用圖。 7、資源組合圖。 8、基準(zhǔn)計(jì)劃。9、項(xiàng)目總結(jié)、會(huì)議紀(jì)要和支撐材料(能證明實(shí)施效果的圖片、視頻等材料),答辯ppt注:每個(gè)小組所提供材料的字體,間距等格式一致,其他不做統(tǒng)一要求。

最專(zhuān)業(yè)活動(dòng)策劃篇5

短短四周的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,時(shí)間雖短,但卻讓我獲得了一些難忘的印象和體驗(yàn),對(duì)電力系統(tǒng)的施工部門(mén)也有了初步了解,為以后的的工作和學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。 我實(shí)習(xí)的部門(mén)是電力工程部,承擔(dān)電網(wǎng)建設(shè)、改造的施工單位,主要承建220kv及以下電壓等級(jí)變電站及配套的送配電架空線(xiàn)路、電力電纜、光纖電纜等工程安裝、架設(shè)施工和鐵塔加工制造任務(wù)。工程部的工作辛苦,對(duì)技術(shù)性要求較強(qiáng),而且是供電公司電力專(zhuān)業(yè)覆蓋面最廣的部門(mén),因此也是電力系統(tǒng)里輸送技術(shù)人才的搖籃。短短的四周時(shí)間里,在工程部領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下,在同事們的關(guān)心和幫助下,自己的工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的成績(jī),個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。

我被分配到變電工程部的變電二次班實(shí)習(xí)。作為一名剛參加工作的新員工,面對(duì)新工作、新環(huán)境都是充滿(mǎn)好奇和熱情的,同時(shí)內(nèi)心也有一些緊張與忐忑不安畢竟自己是一個(gè)新手,對(duì)變電運(yùn)行方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)幾乎一無(wú)所知。但是,在班長(zhǎng)和班里師傅們的悉心指導(dǎo)下,我還是受益頗多。通過(guò)在天河機(jī)場(chǎng)變電站、江夏東一園變電站施工現(xiàn)場(chǎng)的觀摩學(xué)習(xí),我對(duì)變電二次班組從電纜放線(xiàn)、接線(xiàn)、對(duì)線(xiàn)到線(xiàn)路調(diào)試與檢測(cè)工作的基本流程有了一定了解,知道了變電站的基本構(gòu)造、變電站建設(shè)的基本過(guò)程以及各種設(shè)備的主要用途。

雖然在端子箱和控制室里接電纜線(xiàn)這樣的工作沒(méi)有讓我們嘗試,但我還是力所能及地做好扎線(xiàn)、刀閘分合測(cè)試等工作,增加了自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。在被調(diào)到總經(jīng)理工作部幫忙的幾天時(shí)間里,我也認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)任務(wù),得到了大家的好評(píng)。在實(shí)習(xí)期間,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守工程部的各項(xiàng)規(guī)章制度,吃苦耐勞,努力工作,在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時(shí),積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事開(kāi)展工作,并在工作過(guò)程中提高自身各方面的能力。

實(shí)習(xí)期間不僅是我積累工作經(jīng)驗(yàn)的重要階段,也是我努力學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間。三人行,必有我?guī)?。工程部的每一位同事都是我的老師,他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。因此,在認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí),我也找來(lái)了相關(guān)的資料努力學(xué)習(xí)電力專(zhuān)業(yè)知識(shí),尤其是變電運(yùn)作和繼電保護(hù)方面的知識(shí),虛心向班里的師傅們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù),以便為今后的工作打下基礎(chǔ)。

作為新人,目前我所能做的就是認(rèn)真工作、努力學(xué)習(xí),在平凡的崗位上揮灑自己的汗水,煥發(fā)自己的青春與熱情,使自己在基層得到的鍛煉。在變電二次班實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,早出晚歸地跟著師傅們跑工地,讓我體會(huì)到了電力系統(tǒng)基層工作的艱辛。同時(shí),變電工人師傅們吃苦耐勞的精神也深深感染了 我。緊迫的工期、繁重的任務(wù)以及艱苦的條件,在變電工人眼中已習(xí)慣為工作中最平常的一部分。他們常常為了送電要熬幾個(gè)通宵,常常在工地一住就是一兩個(gè)月。

他們舍小家,顧大家,憑借團(tuán)結(jié)拼搏的精神,上下擰成一股繩,用忠誠(chéng)打造責(zé)任團(tuán)隊(duì),用執(zhí)行書(shū)寫(xiě)絢麗華章。這些奮戰(zhàn)在電力建設(shè)第一線(xiàn)的變電工人師傅們無(wú)疑是最可愛(ài)的人!此外,在工作中我還充分認(rèn)識(shí)到了安全生產(chǎn)的重要性。從進(jìn)電力工程部的第一天起,我們就開(kāi)始進(jìn)行安全教育。通過(guò)學(xué)習(xí)安全規(guī)程和安全事故通報(bào),知道了有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程,不按章作業(yè),工作責(zé)任人現(xiàn)場(chǎng)查勘不到位。通過(guò)學(xué)習(xí),強(qiáng)化了我的安全生產(chǎn)意識(shí)。在后來(lái)的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我嚴(yán)格遵守在施工現(xiàn)場(chǎng)穿工作服、戴安全帽的規(guī)定,把安全第一,預(yù)防為主的思想落實(shí)到日常工作的每一個(gè)小細(xì)節(jié)中去。我想,這也是我在以后的工作中要充分注意的。

最專(zhuān)業(yè)活動(dòng)策劃篇6

一、活動(dòng)宗旨:通過(guò)多種形式的互動(dòng)問(wèn)答及情景表演,加深對(duì)安全知識(shí)的了解,增強(qiáng)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的能力。

二、主辦單位:綜合部、生產(chǎn)部

三、承辦單位:辦公室

四、活動(dòng)時(shí)間:20__年6月28日9:00

五、活動(dòng)地點(diǎn):日銀紙業(yè)第一抄紙車(chē)間選紙房

六、參加人員:各部門(mén)、科室、車(chē)間,共6個(gè)代表隊(duì),每個(gè)代表隊(duì)10人,每隊(duì)主力隊(duì)員3名,2男1女。

七、座位安排:從南至北,依次為

第1代表隊(duì)

綜合部、技改部、財(cái)務(wù)管理部、供應(yīng)部、銷(xiāo)售部代表隊(duì)。

第2代表隊(duì)

生產(chǎn)部第一抄紙車(chē)間代表隊(duì)

第3代表隊(duì)

生產(chǎn)部第二抄紙車(chē)間代表隊(duì)

主持人

羅燕妮 劉 科

第4代表隊(duì)

生產(chǎn)部第三抄紙車(chē)間代表隊(duì)

第5代表隊(duì)

生產(chǎn)部制漿車(chē)間代表隊(duì)

第6代表隊(duì)

生產(chǎn)部動(dòng)力車(chē)間、倉(cāng)庫(kù)及生產(chǎn)調(diào)度代表隊(duì)

獎(jiǎng)品派送人員:

記分員:

燈光:

音響:

八、具體活動(dòng)安排:

1、序言。各隊(duì)介紹,領(lǐng)導(dǎo)介紹,競(jìng)賽規(guī)則宣布。

2、主持人宣布20__年安全知識(shí)競(jìng)賽正式開(kāi)始 。

3、第一輪比賽,每隊(duì)必答。選擇題 每隊(duì)1道,每題10分 ,題目?jī)?nèi)容涉及突發(fā)性自然災(zāi)害、交通安全、急救常識(shí)、寢室安全及火災(zāi)、財(cái)產(chǎn)安全、傳染病預(yù)防等多方面,知識(shí)涵蓋廣,考察安全知識(shí) 的全面性。(主持人手持卡片,上有題目及正確答案。念出答案時(shí),操作ppt的工作人員同時(shí)在大屏幕上放映出來(lái) 。)

4、請(qǐng)董事長(zhǎng)總經(jīng)理伍瑾講話(huà)。

5、經(jīng)警隊(duì)表演節(jié)目

6、抽出一個(gè)代表隊(duì)的觀眾答題。獎(jiǎng)品派送人員將禮品送給答題觀眾。

7、請(qǐng)1號(hào)代表隊(duì)晏湘安演唱《咱們工人有力量》

8、第二輪比賽,共同答題。共5道,每題10分 ,題目?jī)?nèi)容涉及安全生產(chǎn)管理和操作規(guī)程(主持人手持卡片,上有題目及正確答案。念出答案時(shí),操作ppt的工作人員同時(shí)在大屏幕上放映出來(lái) 。)

9、請(qǐng)6號(hào)代表隊(duì)李紅安笛子《十五的月亮》

10、抽出第二個(gè)代表隊(duì)的觀眾答題。獎(jiǎng)品派送人員將禮品送給答題觀眾。

11、請(qǐng)3號(hào)代表隊(duì)郭平演唱

最專(zhuān)業(yè)活動(dòng)策劃篇7

一、設(shè)計(jì)思考

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣、內(nèi)容豐富,是中華民族悠久歷史文化的一個(gè)組成部分。農(nóng)歷五月初五端午節(jié),是我國(guó)民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,蘊(yùn)涵著豐富的民俗,吃粽子,吃咸蛋、吃“五黃”,戴五色線(xiàn),佩戴香囊,賽龍舟等。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,感受傳統(tǒng)文化的恒久魅力,使其對(duì)傳統(tǒng)文化越來(lái)越單薄的現(xiàn)代兒童重新認(rèn)識(shí)、接受、喜愛(ài)過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日,并希望從小為孩子一生的文化向往奠基,扎下傳統(tǒng)文化的根。我們小班年級(jí)老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn) ,各班開(kāi)展了實(shí)踐動(dòng)手操作活動(dòng)《打扮蛋寶寶》。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、初步知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,吃粽子、學(xué)習(xí)用“滾貼”的方式,大膽進(jìn)行裝飾活動(dòng)。

2、感受參與創(chuàng)造性活動(dòng)的樂(lè)趣,在活動(dòng)中教育幼兒學(xué)習(xí)整理物品,注意個(gè)人整潔。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、空蛋殼、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、即使貼、剪??

2、裝飾好的三個(gè)彩蛋。

四、活動(dòng)過(guò)程:

(一)談話(huà),激發(fā)幼兒興趣

師:小朋友,你們馬上要什么節(jié)日到來(lái)了?(端午節(jié))端午節(jié)是我們中國(guó)人的節(jié)日,這一天很特別,大家都會(huì)舉行一些慶?;顒?dòng):像吃粽子、咸鴨蛋等……明天就是端午節(jié)了,有三個(gè)打扮一新的鴨蛋寶寶也來(lái)到了我們教室,小朋友,看看他們有什么不一樣的地方呢?

(二)欣賞彩蛋,了解裝飾彩蛋的方法

1、出示三個(gè)彩蛋,幼兒欣賞

提問(wèn):你喜歡這些彩蛋嗎?它們分別是怎么打扮的?

2、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋

a:交代要求:

(1)第一步,在蛋寶寶的身上滾上膠水,要求每個(gè)地方都要沾上膠水,但不能太多。

(2)讓蛋寶寶躺在裝滿(mǎn)彩色紙頭的盤(pán)子里,翻個(gè)身,滾一滾跳個(gè)舞,讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上。

b:幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

最專(zhuān)業(yè)活動(dòng)策劃篇8

一、活動(dòng)主題:三屆同堂-在素質(zhì)拓展班,我們一起成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的:通過(guò)此次交流會(huì),促進(jìn)13級(jí)與11級(jí)、12級(jí)彼此之間的相互認(rèn)識(shí)與了解,加強(qiáng)三屆素質(zhì)班家人之間的聯(lián)系, 提高素質(zhì)班的凝集力,加深成員對(duì)班級(jí)的歸屬感。希望家人們能夠在素質(zhì)班忙起來(lái)、學(xué)起來(lái)、快樂(lè)起來(lái)。

三、活動(dòng)時(shí)間:10月28日下午14:00—16:00

四、活動(dòng)地點(diǎn):湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院東大門(mén)草坪

五、參與人員:尹老師、11級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、12級(jí)家人及新進(jìn)13級(jí)家人

六、活動(dòng)流程策劃:

(一)主持人介紹到場(chǎng)嘉賓。(2min)

(二)游戲:紅花配綠葉(目的:家人們共同參與,促進(jìn)相互認(rèn)識(shí))。(20min)

(三)尹老師發(fā)言。(30min)

(四)分三個(gè)年級(jí)按12循環(huán)報(bào)數(shù),分成兩組,每組一名老師,圍成兩圈,進(jìn)行小組交流,主要由11級(jí)、12級(jí)家人

向尹老師和11級(jí)家人詢(xún)問(wèn)成長(zhǎng)道路上的疑惑。(30min)

(五)瞿小豐學(xué)長(zhǎng)作為11級(jí)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的代表講話(huà)。(5min)

(六)郝陽(yáng)作總結(jié),主持人結(jié)語(yǔ)。(3min)

游戲步驟:

1. 所有13級(jí)、12級(jí)和部分11級(jí)的家人們組成一個(gè)圓圈,扮紅花,其余13級(jí)的家人組成另外一個(gè)圈,并圍住“紅花”圈。

2. 音樂(lè)起,內(nèi)圈的同學(xué)按順時(shí)針走動(dòng),外圈的同學(xué)按逆時(shí)針走動(dòng)。

3. 音樂(lè)停,所有同學(xué)停止走動(dòng)。內(nèi)圈同學(xué)轉(zhuǎn)身面對(duì)外圈同學(xué),每位同學(xué)都與自己對(duì)面的同學(xué)握手,并互相進(jìn)行1分鐘 (雙方每人30秒)的自我介紹,音樂(lè)響起再繼續(xù)走動(dòng)。如此繼續(xù),直到主持人叫停為止。

4. 分享:主持人激勵(lì)家人勇躍參與發(fā)言,選五名志愿者說(shuō)出在這個(gè)活動(dòng)中共認(rèn)識(shí)了幾位家人,可以在人群中指出他們,并說(shuō)出他們的基本信息。

備注:如果天氣狀況太差,地點(diǎn)改在法商411會(huì)議室。