活動方案需要考慮到參與者的需求和期望,活動方案是一份詳盡的文件涵蓋了活動的各個方面包括時間表、資源、人員等,下面是范文社小編為您分享的閱讀活動主題活動方案6篇,感謝您的參閱。
閱讀活動主題活動方案篇1
“親子閱讀”展示活動主持稿
開場白:
男:敬愛的老師!
女:親愛的同學們!
合:下午好!
男: 春天,是一年四季的希望,
女:孩子,是大家小家的希望,
男:我們天天健康快樂,是爸爸媽媽,爺爺奶奶的心愿,
女:我們每天快樂閱讀,學習進步,是每一個家庭的希望。
男:“與書為友,其樂無窮!”
女:“暢游書海,老少同樂!”
合:為了提高我們的閱讀水平,今天,我們歡聚一堂,迎來了五(2)班“親子閱讀”展示活動。
女:首先有請我們的班主吳老師為大家講話,掌聲歡迎!
男:下面有請我們的家委會主任***的爸爸講話,大家歡迎!
女:我們班第一個出場的是***和他的'爸爸為大家朗誦《中國的笑臉》 ,掌聲歡迎!
男:請欣賞短文《給母雞接生》,有請***和他的爸爸,大家歡迎!
女:相聲《吹牛皮》…………***父子
4、故事《黑蝶兒、白蝶兒》…………***母子
5、朗誦《跟時間賽跑》…………***母女
6、詩歌《五四詩歌》…………***
7、情景朗誦《尼爾斯騎鵝旅行記》…………***父子
8、小品《禮貌》…………***母子
9、短文《珍惜時間》…………***父女
10、詩歌《雷鋒》…………***父子
11、相聲《補作業(yè)》…………***母子
12、詩歌《草葉上的歌》…………***母女
13、小品《順口溜》…………***母女
14、寓言故事《滴水穿石》…………***母子
15、童話故事《賣火柴的小女孩》…………***母女
16、故事《二十美元的價值》…………***父子
17、詩歌《我有一個夢想》…………***母女
18、短文《救救地球》…………**父女
19、散文朗誦《春》…………***父子
20、詩歌《 》…………***一家人
21、童話故事《 》………***父子
22、詩歌《 》…………****母子
23、短文《 》…………***母子
24、相聲《 》…………**
25、詩歌《 》……..**
26、詩歌《 》…………**
………………
結(jié)束語:甲“書是人類進步的階梯”!詩歌讓我們變得睿智,童話讓我們富有想象!乙爸爸媽媽,我們愛看書,更愛和您一起閱讀!
甲是您牽著我的小手敲開了知識的大門!
乙是您忘卻了工作的疲勞和我分享閱讀的快樂!
合:忘不了多少個夜晚你拿著書伴我一起進入夢鄉(xiāng)!感謝您,爸爸媽媽,你們辛苦了!“書山有路勤為徑”!今天我們載歌載舞,暢游在書的海洋!明天我們將是祖國的棟梁! “親子閱讀”展示活動到此結(jié)束,謝謝大家!
閱讀活動主題活動方案篇2
為培育和踐行社會主義核心價值觀,營造喜愛閱讀、閱讀好書的良好風氣,為實現(xiàn)中國夢和建設(shè)開放繁榮秀美幸福新xx提供強大的精神動力和智力支持,在全縣開展xx年“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動,活動方案如下:
一、指導思想
認真貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神,牢牢把握文化前進方向,牢固樹立持之以恒、自覺學習、終身受益的學習理念,不斷提高自身的政治理論業(yè)務(wù)素質(zhì),構(gòu)建學習型機關(guān),打造促進全民閱讀的公共文化服務(wù)平臺,激發(fā)群眾閱讀熱情,弘揚主旋律,傳播正能量,為“發(fā)展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛”提供強大的精神動力和智力支持。
二、活動主題。
玉峽書香伴我行
三、活動時間。
xx年4月23日——4月30日
四、活動內(nèi)容。
1、4月23日在圖書館舉辦xx縣xx年全民閱讀啟動儀式。
2、4月26日在圖書館開展一次“玉峽書香伴我行”為主題的“讀書沙龍”活動。
3、xx年圖書服務(wù)周期間,舉辦一場全縣書法愛好者“書法作品展”。
4、開展一次送書進社區(qū)、進農(nóng)村、進校園、進軍營、進企業(yè)、進機關(guān)、進家庭的送書下鄉(xiāng)活動。
5、做好全民閱讀的宣傳工作,通過新聞媒體、懸掛橫幅、張貼標語、led宣傳欄等方式宣傳全民閱讀活動;在圖書館網(wǎng)站開設(shè)全民閱讀宣傳活動專欄。
五、宣傳口號。
1、讀好書、好讀書、讀書好。
2、知識給人力量,閱讀引領(lǐng)未來。
3、書本啟迪智慧,知識豐富人生。
4、傳播文明知識,提高學習型社會。
5、促進全民閱讀,建設(shè)綜合素質(zhì)。
6、讀書使人睿智,讀書給人力量。
7、知識改變命運,閱讀點亮人生。
六、活動要求。
1、加強領(lǐng)導。成立全民閱讀活動領(lǐng)導小組,由文廣新局局長任組長、文廣新局黨委書記陳xx任常務(wù)副組長、文廣新局副局長羅xx、王xx任副組長,各下屬單位主要負責人為成員,領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,熊xx任辦公室主任。
2、營造氛圍,各有關(guān)單位要制定活動宣傳報道計劃,精心策劃、組稿制作,做好活動的系列報道。做到密集報道、深度報道和全媒體報道,造勢給力,確保活動取得實效。
3、積極響應市活動領(lǐng)導小組的工作部署,加強與市局的聯(lián)系對接,及時報送全民閱讀活動的信息,做好媒體的宣傳報道。
閱讀活動主題活動方案篇3
最是書香能致遠,書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。班級通過開展讀書節(jié)活動,旨在營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)教師、幼兒及家長讀書的興趣,提高教師自身的師德修養(yǎng)和綜合能力;引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友,規(guī)范幼兒的言行促進其良好行為習慣和思想道德形成;提高家長對親子閱讀重要性的認識、改善家庭的閱讀環(huán)境,提升家長的綜合素質(zhì)。讓師生在快樂中學習,在學習中提升,實現(xiàn)家園的良好合作。
一、活動目標:
1.激發(fā)教師閱讀圖書的熱情,提升自身的師德修養(yǎng)及教育教學水平;
2.激發(fā)幼兒閱讀的興趣,促進良好行為習慣和思想道德的形成;
3.提高家長對親子閱讀重要性的認識,增進家園聯(lián)系。
二、活動主題:
書香為伴,快樂成長
三、活動時間:
20xx年11月—20xx年6月
四、活動對象:
教師、幼兒及幼兒家長。
五、活動內(nèi)容:
(一)教師讀書活動:“我讀書,我成功,我奉獻”
1.與好書為伴。制定切合的讀書計劃, 認真選取并閱讀至少2本教育專著或是專業(yè)報刊等。
2.做好讀書筆記:做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來。每學期至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
3.參加學園教師讀書沙龍,交流讀書心得體會。
4.豐富教師博客內(nèi)容,在博客上發(fā)布讀書心得交流、好書推薦、教育隨筆案例等活動內(nèi)容。
(二)班級讀書活動:“我讀書,我快樂,我成長”
1.開展“好書分享”活動。
(1)豐富班級圖書,發(fā)動家長,鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。
(2)引導幼兒兒進行“我最喜歡的一本書”的交流分享。
(3)發(fā)揮值日生作用,做好語言區(qū)圖書的管理工作,定期更新圖書。
(4)班級開展“我愛講故事”比賽,評選“講故事小能手”。
2.班級統(tǒng)一閱讀時間。
(1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
(2)經(jīng)典小故事:教師每天利用點心后或是離園前的時間給小朋友講一個經(jīng)典小故事。
3.成立“小小廣播站”。
利用早談時間,安排1名幼兒做小小廣播員。內(nèi)容由開始的播報天氣預報,逐步增加朗誦兒歌、故事等。
(三)親子共讀活動:“我與孩子同讀書、共成長”
向家長發(fā)出倡議,號召全體家長積極投身到“書香為伴,快樂成長”的活動中。
1.建議家長帶幼兒到圖書館看書,到書店、網(wǎng)上等購書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮:過春節(jié)的時候,送好書壓歲。
2.建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進父母與子女間的交流,共同成長,撰寫家長陪讀感悟。
3.開展“圖書借閱日”活動。鼓勵家長帶領(lǐng)幼兒到幼兒園“蠟筆小新”繪本館挑選一本自己喜歡的圖書進行親子閱讀。
4.在“家園聯(lián)系欄”中創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄:指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等。
5.利用班級網(wǎng)站、qq群等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦,使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
六、實施過程:
(一)第一階段:啟動階段(11月份)
宣傳發(fā)動,營造氛圍,讓全班幼兒、家長關(guān)注并能積極參與活動。
(二)第二階段:活動階段(20xx年12月—20xx年5月)
教師與幼兒、家長共同閱讀圖書,記錄心得。
(三)第三階段:交流分享階段(20xx年6月)
教師與幼兒、家長分享閱讀感受。
閱讀活動主題活動方案篇4
一、舉辦單位
主辦單位:成都市雙流區(qū)教育技術(shù)裝備管理中心
承辦單位:超星集團成都分公司
二、活動時間
20xx42--20xx2
三、活動對象
全區(qū)普通中小學在校生
四、活動內(nèi)容
在這個書香彌漫的四月,讓閱讀走進大家的世界——超星校園閱讀特策劃“一書一”為主題的讀書活動。
1活動規(guī)劃
(1)活動參與方式:
雙流區(qū)”一書一”活動平臺
雙流區(qū)”一書一”活動移動端平臺
(2)活動形式:
活動分為:“閱有所獲”“學有所得”兩個環(huán)節(jié)。
閱有所獲:參考國內(nèi)權(quán)威機構(gòu)推薦書目,緊密結(jié)合中小學生心智發(fā)展、興趣偏好和閱讀能力,為學生、教師提供優(yōu)質(zhì)的書籍推薦。參與者可根據(jù)自身愛好,從中選擇至少一本圖書閱讀,完成閱讀測評。(教師閱讀不必進行閱讀測評,以平臺圖書閱讀字數(shù)進行獲獎排名)
學有所得:在國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中明確提出,中小學在開展必修的同時,要開展形式多樣內(nèi)容豐富的選修。在此背景下,將為參與者推薦各種主題的選修,從中選擇至少一門程,完成程內(nèi)容。
2推薦書單、單
推薦書單
學段書名作者
小學
猜猜我有多愛你[愛爾蘭]姆麥克布雷尼等/著,梅子涵/譯
松鼠先生和第一場雪[德]塞巴斯蒂安麥什莫澤/著,劉海穎/譯
讓路給小鴨子[美]羅伯特麥克洛斯基等/著,柯倩華/譯
了不起的狐貍爸爸[挪威]羅爾德達爾/著,代維/譯
我和小姐姐克拉拉[德]迪米特爾茵可夫/著,陳俊/譯
雪花人[美]馬丁/著,柯倩華/譯
愛的教育[意]亞米契斯/著,儲蕾/譯
水孩子[英]查爾斯金斯利/著,左玉瑢/譯
夏洛的網(wǎng)[美]eb懷特/著;任溶溶/譯
不老泉[美]娜塔莉巴比特/著;呂明/譯
初中
朝花夕拾魯迅
魯濱孫漂流記[英]丹尼爾笛福
駱駝祥子老舍
蘇菲的世界[挪威]喬斯坦賈德/著,蕭寶森/譯
蘇東坡傳林語堂
小婦人(美國)路易莎奧爾柯特/著,劉春英、陳玉立/譯
月亮和六便士(英國)毛姆/著,傅惟慈/譯
邊城沈從
布魯克林有棵樹(美)史密斯
芒果街上的小屋(美國)希斯內(nèi)羅絲/著,潘帕/譯
高中
追風箏的人[美]卡勒德胡賽尼
人類群星閃耀時斯蒂芬茨威格/著,舒昌善/譯
給莉莉的信——關(guān)于世界之道[英]艾倫麥克法蘭
牛奶可樂經(jīng)濟學羅伯特弗蘭克/著
耶路撒冷三千年[英]西蒙蒙蒂菲奧里/著
平凡的世界路遙
牧羊少年奇幻之旅(巴西)保羅柯艾略/著,丁林/譯
斯茨威格中短篇小說選(奧地利)茨威格/著,張玉書/譯
呼蘭河傳蕭紅
撒哈拉的故事三毛
教師槍炮、病菌與鋼鐵:人類社會的命運(美)賈雷德戴蒙德著,衷雅琴譯
愛心與教育李鎮(zhèn)西
烏合之眾:大眾心理研究(法)古斯塔夫勒龐,馮克利譯
第6號教室的奇跡(美)艾斯奎斯/著;卞娜娜/譯
發(fā)現(xiàn)孩子的潛能〔意〕蒙臺梭利著;龍玫譯
民主主義與教育(美)約翰杜威著;陶志瓊譯
超越自卑(奧)阿德勒(adler,a)著;徐家寧,徐家康譯
一個人的村莊劉亮程/著
紅與黑(法)司湯達著劉志威譯
大數(shù)據(jù)時代生活、工作與思維的大變革(英)邁爾-舍恩伯格,(英)庫克耶著;盛楊燕,周濤譯
推薦單
初高中
?戰(zhàn)國策》經(jīng)典導讀劉興林華中師范大學教授
?水滸傳》鑒賞侯會首都師范大學教授
品析名篇學寫作(上)何杰北京師范大學第二附屬中學特級教師
品析名篇學寫作(下)何杰北京師范大學第二附屬中學特級教師
?論語》導讀張汝倫復旦大學教授
二十四史導讀之《史記》篇韓昇復旦大學教授、博導
中國現(xiàn)代新詩溫儒敏北京大學教授
?西廂記》賞析段啟明首都師范大學教授
?戰(zhàn)國策》經(jīng)典導讀劉興林華中師范大學教授
中華詩詞之美葉嘉瑩南開大學教授、博導
小學少兒卡通畫系列許許多多武漢市中華路小學
陳家灼教你怎樣畫竹子陳家灼復旦大學
走進美妙的數(shù)學世界涂麗君武漢市同濟附小
我與太空種子同生長劉迪江岸區(qū)解放小學
21世紀兒童品格的培養(yǎng)超星基礎(chǔ)教育程中心超星基礎(chǔ)教育程中心
五、學校支持
(1)充分動員:活動宣傳,營造書香氛圍,讓師生、家長都融入閱讀環(huán)境,為活動的開展打下基礎(chǔ)。各學校需指定一名教師為本校聯(lián)絡(luò)人加入q群,并提前上報到下列郵箱。
(2)提供信息:由學校提供參與活動的學生、教師賬號信息。學生提供賬號、年級、班級、姓名。教師提供賬號、姓名。(賬號可為學號或身份證號或自編賬號)
()請各學校于4月18日之前提供賬號信息,發(fā)送至郵箱,由活動支持人員導入平臺。
郵箱:xxqq群:xx
:吳老師xx
(4)詳細活動使用說明4月20日發(fā)到qq群。
六、評審≈獎勵
評獎標準
閱讀字數(shù)取排名前100,排名第一100分,第二99分,以此類推。
閱讀測評通過數(shù)每通過一本圖書的閱讀測評得10分,累計最多0分。
程通過數(shù)每學習通過一門程2分,累計最多0分。
通過閱讀字數(shù)、閱讀測評通過數(shù)、程通過數(shù)的評分相加,以總分數(shù)進行排名。
獎項設(shè)置名額獎品
一等獎10超星墨水屏閱讀器+獲獎證書
二等獎1小米手環(huán)+獲獎證書
三等獎20經(jīng)典讀物一套+獲獎證書
書香校園獎杯
優(yōu)秀教師獎10小米ai音箱+獲獎證書
活動小帖士:1972年,聯(lián)合國科教組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的號召,要求社會成員人人讀書,讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。199年11月,聯(lián)合國教科組織第二十八次大會通過決議,宣布每年4月2日為“世界讀書日”。其設(shè)立的目的是鼓勵每個人去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂,尊重和感謝為人類明做出過巨大貢獻的學、化、科學和思想大師們。自此,每一年的這一天都飄滿了書香的味道。
閱讀活動主題活動方案篇5
為了進一步培養(yǎng)我校學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣,讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華,積累知識,豐富精神生活,提高閱讀寫作以及運用祖國語言能力,增強文學素養(yǎng)和綜合素質(zhì),依據(jù)教育局的《活動方案》精神,結(jié)合我校實際,特制定方案如下:
一、活動時間
20__年9月至20__年7月
二、主要步驟:
1、9月1日---9月底宣傳發(fā)動階段
宣傳發(fā)動階段充分利用國旗下的講話、板報、廣播、櫥窗、標語宣傳本次讀書活動開展的重要意義,展示要讀的圖書目錄。
2、10月初—20__年6月底活動開展階段
3、20__年7月份總結(jié)表彰階段
三、組織機構(gòu):
組長:
副組長:
四、活動主題
養(yǎng)成讀書習慣創(chuàng)建書香校園
五、活動目的
1、通過讀書活動,激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情,促進知識的更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
2、通過活動的開展,逐步形成學校特有的“書香校園”特色,不斷提升學校的辦學品位。
3、啟動“家庭小書房”建設(shè),召開家長會等活動,讓每個家長更加關(guān)心孩子的學習和生活。
4、通過讀書活動全面培養(yǎng)學生熱愛教師,教師要真心實意地愛學生,主張“不讓一個學生掉隊”,倡導“沒有后進生,學生間只是有差異”,“讓學困生轉(zhuǎn)優(yōu),優(yōu)秀生更優(yōu)”。
六、活動實施過程
略
七、幾點要求
1、各班要高度重視讀書活動,真正達到“書香滿校園”的活動效果。1成立以校長為組長,班主任為成員的讀書活動領(lǐng)導小組,2成立以優(yōu)秀學生為組長的的讀書督查小組。3以班級為單位,相應成立讀書指導督查組,形成讀書活動指導網(wǎng)絡(luò),督查指導本校讀書活動的開展。要制定相應的讀書活動計劃。
2、為了確保學校讀書活動深入開展,要落實“五項措施”。一是學校為每位教職工配發(fā)一本專門的讀書筆記;二是要求教職工自選書籍,并備案;三是學校組織開展一些讀書交流會;四是各年級組之間開展讀書學習競賽、沙龍等活動;五是堅持督查落實制度,月抽查,季全查,掌握情況,記入檔案。
3、讀書活動要堅持不增加教師工作負擔和學生課業(yè)負擔的原則,定期召開專題會議,研究讀書活動,分層次舉辦主題活動,一年里大大活動不應超出十次。
4、學校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會議,督促“讀書活動”的進程,研究下步工作。
閱讀活動主題活動方案篇6
活動目的:
1、動員學生開展課外閱讀,激發(fā)學生對閱讀的積極性和主動性。
2、引導學生選擇適合自己的課外書。
3、營造開心閱讀的班級氛圍。
活動過程:
一、引出活動題目
同學們,大家都看過什么書?今天,我們就開一個與書有關(guān)的主題班會?!堕_心閱讀 快樂成長》主題班會現(xiàn)在開始。
二、說一說讀書的好處
1、出示“書”字。
中國有句古話“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”這句話是說,書中有許多東西?,F(xiàn)在,請同學們說一說,你覺得書中有些什么?
2、書中有有趣的故事
講故事《青蛙王子》
講故事《獵人與老虎》
出示:書中有有趣的故事。齊讀兩遍。
3、書中有做人的道理
講故事《誠實的孩子》
這個故事告訴我們一個道理:從小就要做個誠實的孩子。
講故事《三只小豬》
這個故事告訴我們一個道理:團結(jié)起來力量大。
出示:書中有做人的道理。齊讀兩遍。
4、書中有許許多多的知識
講有關(guān)動物的知識
講有關(guān)植物的知識
講有關(guān)歷史的知識
出示:書中有許許多多的知識。齊讀兩遍。
三、推薦適合大家的課外書
由于同學們識字不多,大家可以看帶拼音的讀物,簡短的故事書,簡單的知識類的讀物。如:
?三毛流浪記》
?中國民間故事》
?伊索寓言》
?動物百科》
?多彩的植物世界》
?格林童話》
?安徒生童話》
?365夜故事》
四、共同制定閱讀評比方案
1、每天閱讀課外書30分鐘。
2、不動筆墨不讀書。邊讀書邊做批注。
3、每周評出5名閱讀小明星,每月評出5名閱讀達人,并頒發(fā)獎狀,閱讀達人的照片貼在墻上。
五、老師總結(jié)。
書中有這么多的故事、做人的道理、知識。讓我們和書交朋友,開心閱讀,快樂成長。