述職報告可以為員工與領導之間的目標設定和業(yè)績評估提供依據(jù),進行述職報告時,員工應該客觀、準確地反映自己的工作實績,以下是范文社小編精心為您推薦的教師競聘教師崗位述職報告優(yōu)質(zhì)5篇,供大家參考。
教師競聘教師崗位述職報告篇1
親愛的校長,主任,老師們:
大家好。下面是我述職:
今天,我最大的感慨就是,三年了,我來到已經(jīng)三年了。三年前,我來應聘,老師們給我打分,三年后,我同樣站在講臺,你們給我打分,我很慶幸自己成為一分子,但我今天要向大家檢討,因為面試時我說自己如何如何的好,能力如何何的強,三年來我覺得自己做的很不好,到今天好多都沒兌現(xiàn),辜負了大家的厚愛,先自我檢討一下,但我相信,再過三年,我再述職,我有信心不讓大家失望。
先說教學吧,20xx年到,負責電腦和科學,12節(jié)科學6節(jié)電腦,加一節(jié)興趣19節(jié)/周。20xx年取消了興趣班,17節(jié)/周,這學期因為評估,15節(jié)/周,一直兼任副班任。電腦和科學這兩科我一個人,兵是你,將也是你,從零開始。我在中專教過兩年,來前我想,小學生嚇嚇就怕了,但來了才發(fā)現(xiàn),理想和現(xiàn)實總是相差很遠的。對中專生,我可以講道理,但面對一群孩子,我之前的教學方式方法完全不適合他們,上課感覺是對牛彈琴,紀律也不好。我迷茫、失落、灰心。當我看到一些老師一出現(xiàn)學生就“刷”一下安xxx好時,我覺得他們是神,在我心目中,她們是成功老師,而我是最成功的一個失敗案例。我很迫切的想改變這種狀態(tài),想為自己負責的學科找到一點地位,我需要一盞明燈來指引我,在校內(nèi)沒有同伴,我只能走出去,積極參加教研,尋求出路,直到上個月,鄭賢老師工作室成立,我毛遂自薦拜她為師,開始并沒有收我,而是讓我參與她掛牌的公開課備課,周未兩天和她一起從早上工作到第二天凌晨3點多把課備完。雖然我名不見經(jīng)傳,但我用真誠和勤快感動了鄭老師,素未謀面,就收了我為徒。利用這個平臺,我的首要任務是找到適合學生的.教學方式,我相信自己能做好,我也希望大家能對我的成長給予幫助。
輔導學生方面,我踏出了非常堅難的第一步,競賽都是沒搞過的,只能自己請教自己,那種感覺是痛并快樂著,抱著報個名試試看的態(tài)度去參賽,我利用xx周邊特點,古榕樹、古跡多、龍舟文化等因地制宜地開展科技輔導,開始是獲區(qū)三等獎,后來是一等獎第1名,接著市三等獎二等獎一等獎。三年來,輔導學生和自己參賽獲獎達30人次。我休會到,學生或許不是最好的,但只要找到適合他們的教法,同樣可以跟城區(qū)孩子比高底。科技活動可以讓孩子得到全面的發(fā)展,我相信,這只是開始,xx小學的名字會更響亮的出現(xiàn)在兄弟學校面前。
教學之外我是電教設備、網(wǎng)絡的第一責任人,還有兼職總務工作像羊城通、醫(yī)保、學籍系統(tǒng)、教育技術裝備、室場管理、固定資產(chǎn)、校舍安全、公共能源消耗,以及協(xié)助每個行xxx和老師的工作,像學校檔案、相片、錄相的拍攝刻錄存檔,音樂、視頻編輯,課件,學籍錄入、打字等,有校園事故發(fā)生我還要去查監(jiān)控錄相破案。因雜務多,被光榮授予“民工”稱號。因為我要配合每個老師工作,而我又是比較直接的人,或許我的做事方式會讓你們不滿意,很容易得罪人,我希望大家能理解和包容一下。不做表面工作,只會埋頭干活這是我最大的特點。有你們的理解和支持我會一如既往地為你們服務,任勞任怨,為xx小學的發(fā)展出一份力。
既然叫競崗,崗位就代表著錢多錢少,那我就寫了小學一級教師的一級崗位。但我今天述職,競崗不是主要目的,我只是想告訴大家我過去做了什么,現(xiàn)在又在做什么,將來我想怎樣努力。希望大家能重新認識我。我的夢想是要盡快找到適合學生的教學方式,提高自己上課水平,搞好電腦教學,全面開展學??萍脊ぷ鳎瑫r做好電教維護、資產(chǎn)和總務后勤工作。我認為,人生最痛苦的不是每個月拿少那一百來元錢,而是當你外出學習,發(fā)現(xiàn)了一個心儀的靚女,而且你也好不容易要到了她的qq號,但回來的時候你才發(fā)現(xiàn)寫著qq號的那張紙不見了。
教師競聘教師崗位述職報告篇2
尊敬的領導:
大家好!
今天,我站在這個競爭上崗的演講臺上,心情非常激動。因為,我們所從事的幼教事業(yè)是一項播撒希望、孕育明天的偉大事業(yè)。它關系到民族的未來、國家的興衰乃至整個社會的健康發(fā)展,我一直深深的熱愛著我的工作。
我們xxxx誕生于烽火連天的抗日戰(zhàn)爭時期,具有光榮的革命傳統(tǒng)。恢復建校以來,伴隨在改革的步伐,走過了12年風雨歷程,不斷得到發(fā)展壯大?,F(xiàn)在,我院已經(jīng)駛入了改革的快車道和發(fā)展的新階段。擁護支持改革,促進我院發(fā)展,是我們每個教職工的共同心聲和光榮使命。感謝改革,也感謝競爭,給我提供了一個展現(xiàn)自我素質(zhì)、實現(xiàn)理想追求的寶貴機會,使我能有機會站在這個演講席上。我更要感謝在場的各位,因為大家無限真誠和充滿期待的眼神,給了我參與這次競職演講的力量和勇氣,希望大家對我給予更多的鞭策和支持。
按照演講的要求,我想從自我介紹、競爭的優(yōu)勢和工作打算的三個方面,向各位領導和各位老師進行匯報。
首先,向大家介紹一下我的基本情況。我叫xxx,今年xxx歲,大專學歷,本科在讀。xxxx年畢業(yè)于xxxxx班。畢業(yè)后在農(nóng)村小學任教,xxx年調(diào)入xxx工作,xxx年任xx。xx年—xx年在xxxx學院進修學習,期間函授學完漢語言文學大專課程。去年應聘到我院工作。
其次,我想結合自身實際,談談我競爭這個崗位的優(yōu)勢所在。經(jīng)過認真思考,覺得自己有以下幾個方面的優(yōu)勢。
第一、我具有強烈的`敬業(yè)精神和工作激情。對于幼教事業(yè),我一直充滿了熱情,濾布在我很小的時候,我的愿望就是當一名好幼兒教師,多少年來,我一直為這個愿望奮斗著、努力著,一刻也沒有停留,我愿為幼教事業(yè)奉獻我的畢生精力。在10年的幼教工作過程中,無論是當一般教師,還是當幼兒園副院長,我都能認真負責,吃苦耐勞,識大體,顧大局;不論是干教育工作還是干其他工作,我都能做到干一行、專一行、愛一行、鉆一行,愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新,精益求精。
第二、我具有較為扎實的業(yè)務工作素質(zhì)。我畢業(yè)于幼教專業(yè),在上學期間,我認真學習了幼兒教育方面的知識和理論,熟練掌握了幼兒管理方面的基礎知識;在工作期間,我又多次參加了全市幼兒教師技能技巧大賽、省級幼兒園教學能手培訓、各類文藝演出等活動,多次擔任節(jié)目主持人、編導、演員等工作,多次評為優(yōu)秀教師,xxx年為縣級教學能手,被xxx聘為普通話推廣員。實踐的廣泛鍛煉,使我在管理方面具備了一定的基本素質(zhì),筑牢了堅實的幼兒教育與管理功底。因此,對于幼兒教育與管理,正是我的老本行,我會應用自如,嫻熟有加。
第三、我具有比較豐富的保教管理工作經(jīng)驗。參加工作以來,我一直從事幼兒教育工作,先后當過一般教師,也當過幼兒園副園長,十多年的幼教工作,豐富發(fā)展了我,鍛煉提高了我,使我在實踐中不斷成長進步。特別是在擔任主管教學工作的副園長期間,我積累了一定的管理經(jīng)驗,這是我參與今天競職的重要保證。
假若我能夠競聘成功,我將從“認真、推動、深入、創(chuàng)新”幾個方面努力開展工作。
第一是認真。就是要認真履行崗位職責,當好助手和參謀,認真貫徹學校保教工作意圖,做好保教常規(guī)工作。
第二是推動。就是要積極協(xié)助院長、主任,在我院教師較好素質(zhì)和較高教學水平的基礎上,推動年輕教師早日成為骨干教師,推動青年教師盡快成為名教師、專家型教師。
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
教師競聘教師崗位述職報告篇3
本人***,xx年畢業(yè)于福建師范大學分校中文系,20xx年獲得福建師范大學漢語言文學系自學本科文憑,20xx年11月獲得貴州師大教育碩士(語文專業(yè))學位。xx年9月被聘為中學二級教師職務,20xx年10月獲得中學一級任職資格,任現(xiàn)職超過16年,符合學校設置的一級教師十級崗位競聘條件。
本人熱愛社會主義教育事業(yè),自參加工作以來,孜孜以教,愛生如友;誨人不倦,愛崗敬業(yè);為人正直,勤奮踏實;具有良好的團隊合作精神;既用自身蘊涵的傳統(tǒng)美德熏陶每一位學子,又積極進行教育理念的更新?lián)Q代,努力實現(xiàn)素質(zhì)教育。在教學實踐中,本人積極探索課堂教學改革,善于調(diào)動學生的主動性與積極性,師生交流融洽,形成民主、和諧、愉悅、高效的特色課堂教學風格;善于教學反思,發(fā)表的多篇論文展示了本人的鮮明風格。本人具有較強的教研能力,能獨立承擔課題教研工作,切實開展各級課改課題的.研究工作;所上的市、縣、校級公開課受到各級教研員及同仁好評。本人還承擔校科技總輔導員等職,指導全校學生積極參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽,創(chuàng)下佳績。
本人全身心投入教育事業(yè)的同時,不忘提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)和業(yè)務水平,通過自學獲得本科文憑,并攻讀教育碩士學位,又積極運用現(xiàn)代化教學手段,在課件制作和多媒體教學方式上多有嘗試,努力創(chuàng)新。本人愛好攝影、 旅游,并在課堂教學中充分運用自身攝影作品、旅游知識導課,使學生對語文科保持濃厚的興趣;所帶學生在市、縣比賽中多人次獲獎。
下面簡要介紹本人任現(xiàn)職以來近十七年所取得的一些成績:
本人擔任7年班主任、3年辦公室副主任、2年生管教師,帶出了四屆高三畢業(yè)班、兩屆初三畢業(yè)班,被仙游縣政府授予 “高考園丁獎”,獲得莆田市第二屆“中學語文骨干教師”證書,獲得專項表彰省級1次、市級2次、縣區(qū)級2次,校級6次,年度考核獲“優(yōu)”等級3次;所撰七篇論文在各級比賽中獲省三等獎2篇,縣區(qū)一二等獎2篇,其余在各級論文集中發(fā)表匯編;參加各類技能大賽獲省級二等獎1次,縣區(qū)級一等獎3次。本人還主持一個、參與兩個省級新課程改革課題的研究工作并順利結題。
自從20xx年來到廈門二中大家庭,為了迎接教育生涯新開端,本人以校為家,虛心求教,多方拜師,堅持手寫教案,努力使自己盡快融入新氛圍。在學校欣逢百年校慶、跨海搬遷、一級達標以及創(chuàng)建語言文字先進校工作中,本人有幸均參與其中并盡綿薄之力,20xx年10月獲得廈門二中“期中作業(yè)批改”優(yōu)秀證書,20xx、20xx年被選舉為學校教代會代表、工會積極分子。20xx年以來任生管老師期間起早摸黑,敢抓敢管,成效顯著。本人自20xx年以來每學期開發(fā)上好校本課程“唐之韻”,20xx年與王軍榮段長合作開發(fā)校本課程“五緣苑小記者采編站”,效果良好,輔導學生在省市報刊上發(fā)表超過5篇文章。
本人本著與人為善的原則,多次完成學校、年段安排的臨時任務,配合班主任進行家訪、擔任副班主任等德育工作;學校值班輪崗、各類會議升旗活動、教學工作滿勤,從未請假。
尤其值得一提的是,在校領導的高度重視下,20xx屆本人所執(zhí)教的兩個教學班,在省統(tǒng)考以及高考中各有一個班成績名列年段文理科平行班前茅。
請各位領導和老師給我這位大齡青年投上珍貴的一票,謝謝!
教師競聘教師崗位述職報告篇4
大家好!
我叫,xx年11月出生,中師學歷,畢業(yè)于xx學校。xx年8月參加教育工作。先后在等中小學任教,x年3月被評聘為小學語文高級教師,其間在x小學和x街小學任校長工作20xx年,在x街小學、x鎮(zhèn)成校任黨支部書記(20xx年)至今。
我此次競聘專業(yè)技術8級崗位。競聘這個崗位,我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
我的第一個有利條件是:有良好的師德。
我為人處事的原則是:堂堂正正做人,老老實實工作,誠誠懇懇待友。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng),努力做到尊重領導,團結同志,工作負責,辦事公道,不計較個人得失,對工作對同志有公心,愛心,平常心和寬容心。自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!不管是在教師、校長,還是黨支部書記崗位上,認真學習和領會黨的路線、方針、政策和“三個代表”重要思想,以科學發(fā)展觀為指導,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,所在的每所學校都能有不同程度的發(fā)展,充分體現(xiàn)了自己的人生價值。
第二個有利條件是:有較強的教學組織能力。
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識,熟悉相關學科的文化知識,不斷更新知識結構,精通業(yè)務,精心施教,把握好教學的難點重點,認真探索教學規(guī)律,鉆研教學藝術,努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎,所教學科教學質(zhì)量始終處于同年級前列。
第三個有利條件是:求真務實,扎實認真地搞好學校各項工作,有一定的校長工作經(jīng)驗。
在永久小學和書院街小學擔任校長工作期間,能把全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教學質(zhì)量,實施名師名校工程,作為辦學宗旨,把依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校作為治校原則。這期間,我能根據(jù)學校實際,堅持以校長為核心的行政集體領導、集體決策原則,營造了良好的工作氛圍,學校各項工作得以順利開展,成效顯著。
一是逐步建立健全與完善了學校的各項規(guī)章制度,學校各個層次、各種角色的責、權、利清晰定位,力求做到“各就各位、各盡其責、層次分明、收放自如”。
二是創(chuàng)新德育教育,堅持以德立校,依法治校。學校工作始終堅持以德育為核心,堅持傳承民族文化、民族精神,堅持“學校無小事,事事都育人”的原則,堅持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容,實踐“重德、勤學、求實、活潑”的書院街小學校訓,89年書院街小學被評為重慶市文明單位,94年該校首批被命名為重慶市德育示范學校。
三是美化校園,加強校園軟硬件設施建設。為了適應新教育形勢下的發(fā)展要求,學校立足當前,著眼長遠,逐步改善校容校貌與學校軟硬件設施,在當時的歷史條件下,書院街小學的校園環(huán)境,硬件建設在全縣的小學中勘稱一流,被命名為綦江縣園林式示范學校。
四是強化培訓,提高業(yè)務素質(zhì)。為了適應新的教學形式和要求,經(jīng)常選派新課程教師參加市、縣組織的各類外出學習培訓,確實做到先培訓,后上崗。鼓勵教師參加學歷進修和現(xiàn)代化教育技術培訓,讓現(xiàn)代教育技術服務于教學。同時要求骨干教師與新教師“結對子”,要求青年教師“拜師學藝”,中年骨干教師“帶徒傳藝”,從備課、上課、作業(yè)批改、自習輔導等方面全面進行指導,使一批青年教師迅速成為學科帶頭人,成為學校的中堅力量。
五是以教學為中心,堅持科研興校,質(zhì)量強校。
認真落實兩個常規(guī),加強教學管理;加強教研活動,提高教學水平;加大課改力度,創(chuàng)新課堂教學。教學始終圍繞“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切的學生”的發(fā)展。建立了平等、信任的師生關系,創(chuàng)造民主和諧的教學環(huán)境,倡導“自主、合作、探究”的學習方式。以學生主動參與為主線,樹立了嶄新的課堂教學評價標準。通過教研組活動以及培訓學習,把我校的課堂教學改革不斷引向深入。書院街小學課間體育改革和學生學習方法教改實驗等教改課題,96年成功為年輕的直轄市提供了學習現(xiàn)場,受到萬、涪、黔與會專家同行的一致贊揚,被市教科所授予“體育改革開新花,教研教改結碩果”的殊榮和縣教科所“學生學法”教改實驗學校。
第四個有利條件是:能認真履行黨支部書記工作職責,全面完成工作任務。
第五個有利條件是:無論是在教辦還是在政府工作期間,我都始終如一任勞任怨,勤勤懇懇,忘我工作,無私奉獻。
在20xx—20xx年在教辦擔任督導專職干部期間,能按照縣教委、縣府督導室、鎮(zhèn)教辦的安排部署,扎實開展教育督導工作,加班加點,夜以繼日整理“兩基”檔案資料,為我鎮(zhèn)迎接國家教育督導團的“兩基”檢查驗收,以數(shù)據(jù)準確,檔案規(guī)范提供了詳實的資料,受到各級領導的首肯。其間我所分管的黨務工作、安全工作同樣干得非常出色。20xx—20xx年借調(diào)鎮(zhèn)黨委負責黨員“先進性”教育資料員工作,20xx年至今又根據(jù)上級安排到鎮(zhèn)政府負責“創(chuàng)衛(wèi)”工作、東溪農(nóng)場開發(fā)建設等工作,每項工作都能出色完成領導交辦的任務,被譽為兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實干事的“老黃?!?。
教壇耕耘大半生,換來成功的喜悅。
參加教育工作35來,我以學校工作為己任,處處嚴格要求自己,處處以身作則、率先垂范。在擔任校長和支部書記期間,我能認真履行校長和支部書記的工作職責,在廣大教師的大力支持下,取得了一定的成果,多次受到上級的表彰和獎勵。現(xiàn)就任現(xiàn)職以來個人主要榮譽列舉如下:
1、89年9月榮獲綦江縣優(yōu)秀教育工作者榮譽稱號,受縣府表彰;
2、1991年9月榮獲綦江縣優(yōu)秀校長榮譽稱號,受縣府表彰;
3、1992年因工作實績突出受縣政府獎勵工資一級;
4、1994年12月榮獲綦江縣好校長榮譽稱號,受縣委組織部、宣傳部、總工會表彰;
5、20xx年1月榮獲重慶市文明市民榮譽稱號,受市委精神文明委員會表彰;
6、20xx年6月榮獲綦江縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽稱號,受縣委表彰;
其它單項獲獎和鎮(zhèn)、校級獲獎次數(shù)太多,恕不一一列舉。
位領導、各位評委、全體同仁們,上述內(nèi)容是我對此次競聘的個人述職,不論成功與否我本人都會保持一個良好的心態(tài)去對待今后工作,記住:我是屬羊的人,性格溫順善良,我時刻準備著。
謝謝大家
教師競聘教師崗位述職報告篇5
校辦室:
我是語文組xx,20xx年評為、20xx年聘為本校中學高級教師七級崗位,現(xiàn)參加競聘六級崗位,以下就本人在七級崗位六年教育教學工作做一匯報,簡要述職如下,敬請學校領導審查評議。
一、思想品德修養(yǎng)方面
“學高為師,身正為范” (陶行知) “學為人師,行為世范"(啟功),作為從教二十三年的中年女教師,我越來越深切的認識到,我們教師要堅持教書育人的宗旨,自覺履行教書育人的職責,而教師要教育好學生,自己首先要在學會做人上下足功夫、在如何做好人上過得硬才行。 因此在這六年七級崗位上,本人一如既往地加強自身思想品德修養(yǎng),遵紀守法,嚴格遵守?中小學教師職業(yè)道德規(guī)范?,恪守教師職業(yè)道德。用理想道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操; 在這六年七級崗位上,本人始終堅持熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師這個職業(yè)。始終以高度的責任心、積極的進取心投入到教育教學工作中去。并通過多種形式來學習和全面貫徹國家教育方針,特別是認真貫徹執(zhí)行新形勢下關于素質(zhì)教育的方針政策,積極參加學校、教育局組織的各種活動(比如各種學習活動及運動會、乒乓球賽等),關心、了解國內(nèi)外的時事政治,做到與時俱進、開拓創(chuàng)新; 在這六年七級崗位上,本人始終做到愛崗敬業(yè),遵守學校的各項規(guī)章制度,無條件服從學校的工作安排,積極做好本職工作,尊敬領導,團結同事,關愛學生,淡泊名利,勤奮工作,任勞任怨,樂于奉獻,言傳身教,為人師表。對學生循循善誘,用自己的言行去感染學生、潛移默化地去影響學生,從不訓斥、侮辱、體罰學生,做到師生關系融洽相處??傊?,在這六年七級崗位上,我做到了無愧于學生,無愧于家長,無愧于學校,無愧于社會,無愧于自己的良心。
二、教育教學工作方面
思想是行為的先導,正是由于注重加強自身思想品德修養(yǎng),在七級崗位的這六年期間,雖然家中有生活不能自理的老母需要我的照料、20xx年后還有在xx中學讀書的女兒需要我的一些照應以及上班路途較遠(近兩年才有公交車)等等的實際困難,但我沒有向學校提出任何特別要求,從20xx—20xx年承擔一屆一文一理兩個班的語文教育教學工作,高考皆取得優(yōu)異成績;然后又承擔學校安排的20xx—20xx屆一文一理兩個補習班的語文教育教學工作,同樣取得不錯的成績。接下來,承蒙學校關愛,考慮到我的實際困難,在學校語文教師充裕的情況下,20xx年以來只安排我?guī)б粚靡粋€班的語文課,從這個班高一到高二兩學年每次考試學生成績優(yōu)異、一直名列年級前茅來看,在明年的高考中,這個班語文學科取得優(yōu)異成績也是沒有什么問題的。
當然,學生成績的取得是學生自身努力的結果,但也離不開教師的辛勤付出。
在教學工作上,我在七級崗位的這六年期間,始終如一地做到按時上班,勤勤懇懇,踏踏實實,刻苦鉆研,精心備課——充分了解學生、深入挖掘教材,認真上課,耐心輔導,因材施教,選擇切合學生實際的行之有效的教學方法,盡量做到激發(fā)學生學習興趣,誘發(fā)學生的學習需求和求知欲望,使每一個學生能夠積極主動地參與到課堂學習過程中來。做到以學生為課堂主體,以學生的終身發(fā)展為前提,力爭上好每一節(jié)課、力爭在每一節(jié)課上讓每一個學生都有所收獲。注意深入到學生中間,與他們傾心交談,全面了解他們的思想動態(tài)以及學習、生活情況,特別注重關愛后進生,努力做好他們的轉化工作。引導學生對課文預習、指導學生課后復習,課堂上特別注重學生的個性發(fā)展、引導學生開展合作探究式的學習,努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。認真批改學生作業(yè),對作業(yè)嚴格要求,注意進行個別輔導,對學生做錯的題,做到及時糾正。對于學生的作文,采取多種形式批改評閱,注意適當讓學生自己相互批改評閱,會有不一樣的收獲與效果??傊冶M力做到使得每一個學生做到從情感、思維到行為上與自己的課堂教學融為一體,盡力讓每一節(jié)課的教學都成為有效的乃至高效的課堂教學。
特別是為了適應新課改的要求,在七級崗位的這六年期間,我繼續(xù)不斷探索,認真研究,大膽嘗試,努力轉變教育教學觀念,更新教育教學方法,千方百計地捕捉各種有關信息,逐步地形成了一套自己獨特的教育教學方法。只有這樣才能在新形勢下更好地保證讓每一節(jié)課的教學都成為行之有效的乃至高效的課堂教學。
三、自身繼續(xù)教育方面
當今信息社會,知識信息日新月異、更新?lián)Q代非常之快,面對能夠多渠道獲取各種海量信息的學生,對我們廣大教師的要求是越來越高了,已經(jīng)不僅僅是過去的一桶水與一碗水的簡單關系了,而是教師不但需要一大缸子水都還應付不過來、而且需要的是不斷的更新替換的流水、活水方可應付得了的了,“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,這就要求我們教師需要持之不懈的充電。所以,為了更好的把教育教學工作做好,我一直堅持學習,不斷的提升自己,從中師到大專再到本科的不斷深造,到自承擔高中語文教育教學工作以來,特別是在七級崗位的這六年期間,為了提高自己的教學水平,我更加重視自身的繼續(xù)教育,不斷的提升自己的業(yè)務能力,努力充實、完善并及時更新自己的知識結構。在工作中,我一方面注意教學工作上的反思(諸如總結反思自己在教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓等等)——其實這也是一種非常有效的學習,只有不斷地反思自己、不斷否定自我,才能實現(xiàn)對自身的不斷超越、不斷提升,比如反思課堂教學上的不足,以進一步改進教學方法,提高教學效率;另一方面我還虛心向其他教師學習、請教(比如積極參加聽評課和公開課教學),學習他們好的教學經(jīng)驗與教學方法,汲取他們的長處,開拓自己的思維視野,從而不斷的完善自己的教學工作;并且重視理論學習,比如閱讀教育雜志、專業(yè)刊物、一些教育專業(yè)書籍,以及注意收集網(wǎng)絡上各種教育教學信息,以不斷更新自己的知識體系與觀念,不斷提高自己的教育理論水平和業(yè)務能力;特別是積極參加校本培訓、縣級公需課培訓、省市級遠程教育培訓等等各種層面的教育培訓,以不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)與教育教學水平,全方位地提升自己在教育教學上的工作能力,特別是不斷的更新自己的教育理念,以適應新時代對我們廣大教師的更高要求。
回顧本人在七級崗位的這六年期間的品行修養(yǎng)、工作表現(xiàn),以及不斷學習、追求進步的精神,自認為符合申報中學高級教師六級崗位的條件。因此,本人特此述職申報競聘本校中學高級教師六級崗位,懇請學校領導審閱并提出寶貴的評議意見。當然,不管能否受聘六級崗位,我都會再接再勵,以更加飽滿的熱情繼續(xù)努力工作,不斷追求進步,勇于探索創(chuàng)新,為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的一切力量、做出更大的貢獻!