我們要在述職報告中明確提出我們的職業(yè)目標和發(fā)展方向,述職報告通常以正式的語言和商務(wù)用語為主,以確保清晰、準確地傳達信息,以下是范文社小編精心為您推薦的教師競聘的述職報告推薦7篇,供大家參考。
教師競聘的述職報告篇1
本人***,xx年畢業(yè)于福建師范大學(xué)分校中文系,20xx年獲得福建師范大學(xué)漢語言文學(xué)系自學(xué)本科文憑,20xx年11月獲得貴州師大教育碩士(語文專業(yè))學(xué)位。xx年9月被聘為中學(xué)二級教師職務(wù),20xx年10月獲得中學(xué)一級任職資格,任現(xiàn)職超過16年,符合學(xué)校設(shè)置的一級教師十級崗位競聘條件。
本人熱愛社會主義教育事業(yè),自參加工作以來,孜孜以教,愛生如友;誨人不倦,愛崗敬業(yè);為人正直,勤奮踏實;具有良好的團隊合作精神;既用自身蘊涵的傳統(tǒng)美德熏陶每一位學(xué)子,又積極進行教育理念的更新?lián)Q代,努力實現(xiàn)素質(zhì)教育。在教學(xué)實踐中,本人積極探索課堂教學(xué)改革,善于調(diào)動學(xué)生的主動性與積極性,師生交流融洽,形成民主、和諧、愉悅、高效的特色課堂教學(xué)風(fēng)格;善于教學(xué)反思,發(fā)表的多篇論文展示了本人的鮮明風(fēng)格。本人具有較強的教研能力,能獨立承擔(dān)課題教研工作,切實開展各級課改課題的研究工作;所上的市、縣、校級公開課受到各級教研員及同仁好評。本人還承擔(dān)校科技總輔導(dǎo)員等職,指導(dǎo)全校學(xué)生積極參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽,創(chuàng)下佳績。
本人全身心投入教育事業(yè)的同時,不忘提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,通過自學(xué)獲得本科文憑,并攻讀教育碩士學(xué)位,又積極運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,在課件制作和多媒體教學(xué)方式上多有嘗試,努力創(chuàng)新。本人愛好攝影、 旅游,并在課堂教學(xué)中充分運用自身攝影作品、旅游知識導(dǎo)課,使學(xué)生對語文科保持濃厚的興趣;所帶學(xué)生在市、縣比賽中多人次獲獎。
下面簡要介紹本人任現(xiàn)職以來近十七年所取得的一些成績:
本人擔(dān)任7年班主任、3年辦公室副主任、2年生管教師,帶出了四屆高三畢業(yè)班、兩屆初三畢業(yè)班,被仙游縣政府授予 “高考園丁獎”,獲得莆田市第二屆“中學(xué)語文骨干教師”證書,獲得專項表彰省級1次、市級2次、縣區(qū)級2次,校級6次,年度考核獲“優(yōu)”等級3次;所撰七篇論文在各級比賽中獲省三等獎2篇,縣區(qū)一二等獎2篇,其余在各級論文集中發(fā)表匯編;參加各類技能大賽獲省級二等獎1次,縣區(qū)級一等獎3次。本人還主持一個、參與兩個省級新課程改革課題的研究工作并順利結(jié)題。
自從20xx年來到廈門二中大家庭,為了迎接教育生涯新開端,本人以校為家,虛心求教,多方拜師,堅持手寫教案,努力使自己盡快融入新氛圍。在學(xué)校欣逢百年校慶、跨海搬遷、一級達標以及創(chuàng)建語言文字先進校工作中,本人有幸均參與其中并盡綿薄之力,20xx年10月獲得廈門二中“期中作業(yè)批改”優(yōu)秀證書,20xx、20xx年被選舉為學(xué)校教代會代表、工會積極分子。20xx年以來任生管老師期間起早摸黑,敢抓敢管,成效顯著。本人自20xx年以來每學(xué)期開發(fā)上好校本課程“唐之韻”,20xx年與王軍榮段長合作開發(fā)校本課程“五緣苑小記者采編站”,效果良好,輔導(dǎo)學(xué)生在省市報刊上發(fā)表超過5篇文章。
本人本著與人為善的原則,多次完成學(xué)校、年段安排的`臨時任務(wù),配合班主任進行家訪、擔(dān)任副班主任等德育工作;學(xué)校值班輪崗、各類會議升旗活動、教學(xué)工作滿勤,從未請假。
尤其值得一提的是,在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,20xx屆本人所執(zhí)教的兩個教學(xué)班,在省統(tǒng)考以及高考中各有一個班成績名列年段文理科平行班前茅。
請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這位大齡青年投上珍貴的一票,謝謝!
教師競聘的述職報告篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
上午好!
老師們,好的崗位,錢多的崗位很多人都想,我也不能超凡脫俗。同樣的,在對待崗位競聘的問題上,我自己既不會視若不見,置若罔聞,也不會望穿秋水,垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度:盡人力,就是對人對事都盡到責(zé)任,任何時候都問心無愧;聽天命,就是相信天道酬勤,相信政策不會針對我個人,既不會有意偏袒于我,也不會有意損害于我,我相信大多數(shù)人的善良和公正。
本人從讀書到現(xiàn)在,嘗過酸甜苦辣,經(jīng)歷過喜怒哀樂,走過陽關(guān)大道,也走過獨木小橋。有時候,光風(fēng)霽月,有時候,烏云滿天,有時候山窮水盡,有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名,春風(fēng)里也曾得過意,同時也曾運交華蓋,四處碰壁,五內(nèi)俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè),不過倒也平安充實。
走上教育崗位以來,就工作態(tài)度和責(zé)任心來說,我都是很好的。但是,只憑良好的工作態(tài)度和責(zé)任心去教學(xué)生,未必是一個好老師。我年調(diào)到小學(xué),當時是教四年級一個班的語文,當班主任,想當初,到城里教書是自己多年追求的目標,來到小學(xué)以后,我的工作熱情有增無減,工作非常認真,教學(xué)效果也比較好。
但是,不大能得到孩子們的喜歡,甚至有的學(xué)生還很反感自己,自己也感覺工作很勞累,沒有從工作中感受到多少樂趣。年的時候,我有幸到區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學(xué)語文教學(xué)研究的學(xué)者的報告,至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個報告讓我心里泛起漣漪,開始不時的反思自己方法上的不足。
更有幸的是,年元旦節(jié)放假三天期間,早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報告并親自上課,當時學(xué)校并沒有安排我去,是因為安排去的一位老師臨時有事去不了,我才得以擠進去。魏書生近兩天的講學(xué)和授課,內(nèi)容詳實而精彩,對我來說簡直是醍醐灌頂,受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新認識,還受到了人生觀、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車,還要會抬頭看路。魏書生的報個對我來說,無疑就是教會了我在教學(xué)上抬頭看路。從那以后,我經(jīng)常咀嚼魏書生的教育思想,買了魏書生的幾本有關(guān)語文教學(xué)、班主任工作、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、家庭教育方法的相關(guān)書籍認真的學(xué)習(xí),還記了一大本學(xué)習(xí)筆記,每次寒暑假開學(xué)前半個月,我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦,感覺工作起來特有底氣。
我當初接的四年級那個班升到五年級的時候,學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉(zhuǎn),六年級的時候,班級管理和學(xué)習(xí)成績,各方面都很令人滿意,師生關(guān)系融洽,也得到了家長們的肯定和支持,我也體會到了當教師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認,當年暑假評職稱,雖然當時的小學(xué)兩年才有一個名額,但是我還是得以通過,同時,也就是這一年,我入了黨。
這個班級年夏天畢業(yè),是我們學(xué)校的第二屆畢業(yè)生,目前很多學(xué)生都在讀大四。學(xué)年—學(xué)年,我接的新班是六年級,這個班在當時是全校比較亂的一個班級,每年都換老師,我接手以后,進步比較大,我現(xiàn)在還記得我當時在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》,受到很多老師的肯定,這個亂班的學(xué)生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象。這個班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李,目前在中國人民大學(xué)讀大三。20xx學(xué)年——20xx學(xué)年,我教了當時的20xx屆3班,這個班讓我很有成就感,成績好,人才多。學(xué)?;@球隊,絕大多數(shù)主力來自這個班,獲得全縣第二名(輸給用中學(xué)生參賽的小學(xué));喜歡美術(shù)的何、康現(xiàn)在都就讀四川美院;音樂天才郭,畢業(yè)過后還被請回來參加20xx年的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演,是我們學(xué)校教師合唱隊里唯一的擔(dān)任童聲領(lǐng)唱的學(xué)生。
還有成績好、能力強的等學(xué)生,高中就讀于南開中學(xué),高考過后還到學(xué)校來看過我。特別還值得一提的是上學(xué)年畢業(yè)的小班,我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實(他們教了1—4年級)。我非常喜歡這個班的學(xué)生,和這些孩子們一起上課,很多時候就是享受,輕松加愉快。包括最調(diào)皮的也最缺乏管束的王,對我也非常恭敬。孩子們畢業(yè)的時候,我真的感到非常的留戀(我今天打的這條領(lǐng)帶,七匹狼的,199元錢,就是這個班的孩子們給我買的,雖然不是特別好看,但是我很喜歡)。
自從我接觸魏書生的實踐和理論后,后來教的學(xué)生無論是好班還是差班,我都能做到讓好的更好,讓差的有進步,特別大的變化是我和后面所教的每一個班級的孩子們關(guān)系處理都很好,無論多調(diào)皮的孩子,在我的班級里都不會和我對著干,學(xué)生們都很喜歡我,親近我,喜歡我上他們的課,但是我并沒有覺得比以前累,實際上身心都比以前輕松得多,讓我很有成就感。
聰明不是我的特長,善于學(xué)習(xí)和積累,保持積極的心態(tài)和踏實做事的作風(fēng),是我多年的風(fēng)格。無論是當普通教師,還是從事教學(xué)管理,或者在古南教辦工作期間,都是我追求工作成績,贏得尊重和信任的良方。
最后,說一句話和大家共勉:在本次崗位競聘上,肯定不可能人人都晉級,人人都滿意,萬一遇到“戀人結(jié)婚了,新郎不是我”的處境,希望能夠坦然面對,平靜接受?!瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”,請相信人生路上有彩虹。
謝謝大家!
教師競聘的述職報告篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委跟在座的老師們:
大家好!
我是來自甕坪小學(xué)的呂永,現(xiàn)在的職稱是小學(xué)一級教師,本人任現(xiàn)職以來,擁護中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的四項基本原則,貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人,在工作中,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,不怕困難,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得一定的成績。
一、傾心教育,為人師表
任現(xiàn)職以來,我深深地認識到,作為一名新時代的教師,只有具備高深的職業(yè)道德,才能培育出品質(zhì)優(yōu)良的接班人。因此,在工作中,我具有高度的責(zé)任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)跟良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。
二、精心設(shè)計,愛心施教
作為在第一線上課的老師,我知道,只有把教學(xué)工作搞好,才能對得起國家的培養(yǎng)。近三年,學(xué)校安排我上科學(xué)課程,我深深知道,沒有科學(xué)發(fā)展,就沒有人類的發(fā)展跟進步。為此,我精心設(shè)計實驗課堂教學(xué),準確把握科學(xué)課程的教學(xué)大綱跟教材,制定合理的實驗教學(xué)目標,把各種現(xiàn)代的教學(xué)方法有機地觸合到科學(xué)課程中去,并充分發(fā)揮現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段的作用,課前充分準備,引領(lǐng)學(xué)生在課內(nèi)外探索宇宙跟地球的奧秘。平時帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中去探索,做好各項實驗工作,力求讓學(xué)生自己去動手操作,養(yǎng)成動手動腦的好習(xí)慣。把學(xué)生愛上科學(xué)課作為我的教學(xué)目標。
作為一名普通的教學(xué)工作者,我還深深知道:學(xué)生光有知識,沒有良好的品德修養(yǎng),也是一個殘缺的人才。這樣,我們的社會就不會跟諧發(fā)展。因此,培養(yǎng)學(xué)生的愛心,讓學(xué)生學(xué)會做人,讓學(xué)生學(xué)會做一個會關(guān)愛別人的人是何等的重要。為此,我不僅精心備課,上課,認真批改作業(yè),更把怎么培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)會關(guān)愛別人、學(xué)會關(guān)愛社會作為我上課上的重點。我還在工作中注重表率作用,平時注意關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。讓學(xué)生感染愛,體會到愛心的存在對每一個人來說多么的重要。對于教學(xué),我花了不少功夫?qū)φn程目標進行了深入研究與探討;改進老的教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。
三、不斷學(xué)習(xí),完善自我
任現(xiàn)職以來,本人積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),并取得了合格的成績。還參加了20xx年的國培計劃,也取得了合格的成績。在工作中。我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念,不斷學(xué)習(xí),吸取各種知識精華,跟上時代的發(fā)展步伐,做一個新型的、科研型的現(xiàn)代教師。
教師競聘的述職報告篇4
本人從事體育工作多年來受到了校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高,期間多次被評為優(yōu)秀教師及六好職工。曾經(jīng)參加市級體育課比賽獲一等獎,所寫論文也曾獲得過市一等獎及煤炭部二等獎。所帶我校男女籃球隊在參加局市級的比賽中,也多次獲得優(yōu)異成績。深受學(xué)校的老師及學(xué)生們的喜愛?,F(xiàn)將近兩年的主要工作總結(jié)如下:
一、傾心教育,為人師表
身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有明確的目標,崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認真貫徹教書育人的思想。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,按照學(xué)校的要求做好各項工作。
二、精心施教,關(guān)愛學(xué)生
緊隨當前課改的新形勢,狠抓課堂教學(xué),嚴格要求,一著不讓;能主動接近學(xué)生,與學(xué)生打成一片;時刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體狀況,詢問他們對體育課的感受;及時掌握學(xué)生的反饋信息,及時糾正教學(xué)方法;熟讀《體育與健康課程標準》,加強研究,力爭使自己的課成為學(xué)生真正喜歡的課,讓每一個學(xué)生都體驗運動的樂趣。
經(jīng)過多年的教學(xué),我認為,要想讓學(xué)生喜歡上體育課,只有“寓教于樂、樂中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體,”才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在課上,只有堅持“以人為本,健康第一”的教學(xué)理念,才能接近學(xué)生,與學(xué)生打成一片;只有以學(xué)生為主線,思、探、學(xué)、練、評結(jié)合,才能提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
三、潛心鉆研,完善自我
由于不斷的努力工作和艱辛付出,所獲得的成績也被認可。在本學(xué)期結(jié)束前又被泉山區(qū)推薦選為徐州市體育先進個人。所在班組也被評為市體育先進集體。為我校爭得了榮譽。
成績屬于過去,教學(xué)永無止境,我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,為求是小學(xué)體育教學(xué)及競技體育的明天出力,流汗。
成績屬于過去,教學(xué)永無止境,我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,為梅小競技體育的明天出力,流汗。
參加小學(xué)體育教師教學(xué)能手比賽,經(jīng)過努力,取得優(yōu)異成績。
教師競聘的述職報告篇5
本人自工作以來,熱愛教育事業(yè),在工作中遵守教育法規(guī),愛崗敬業(yè),積極進取,為人真誠,團結(jié)同志,不計個人得失,多年擔(dān)任班主任工作,是有較強的工作責(zé)任心,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,服從學(xué)校布置的任何工作任務(wù),滿腔熱情地奮斗在教育教學(xué)工作第一線。對學(xué)生實施全面素質(zhì)教育,盡職盡責(zé),為人師表,注重身教?;仡檸啄陙淼慕逃虒W(xué)工作,我主要做了以下幾項工作:班主任工作中,結(jié)合班級實際,有計劃地對學(xué)生進行思想、道德、紀律和心理素質(zhì)的教育。
一、加強思德教育,培養(yǎng)好的班風(fēng)。
加強學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課、品德課,有針對性地開展多形式、生動活潑、豐富的活動,對入學(xué)兒童開展思想品德教育,使他們形成良好的品德,為他們的健康成長奠定基礎(chǔ)。對中高年級學(xué)生則通過中隊活動提高他們的思想品德素質(zhì)。隨著農(nóng)民收入的增加,農(nóng)村學(xué)生零錢逐漸增多,喜歡買零食,吃喝,學(xué)習(xí)怕苦怕累,無上進心,不想讀書,我針對這一現(xiàn)象,認真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國,勤奮學(xué)習(xí)”、“等主題班會,引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí)上,使學(xué)生認識到今天的幸福生活來之不易,教育他們要珍惜今天的幸福生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、在班級中開展“自己與自己比”教育活動,提高競爭意識。
實施素質(zhì)教育首先要面向全體學(xué)生,使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。作為班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。因此,絕不能用同一標準去衡量全體學(xué)生。試想:在同一次考試中,一名向來不低于90分的優(yōu)秀學(xué)生只得76分,而另一名向來不超過六十分的學(xué)生卻得了70分,那么,誰更值得稱贊?如果只是根據(jù)分數(shù)高低來評價學(xué)生,是非常不利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的。
基于這種認識,為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)習(xí)基礎(chǔ),智力狀況,身體素質(zhì),性格愛好的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,并堅持每月小結(jié)一次。
對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標,對學(xué)生來講是切合實際,可以接受的。雖然是自己與自己比,但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭,這種競爭就是比誰的進步大,而不是比誰的分。這樣的競爭是人人都可以爭取的,因而,學(xué)生誰也沒有太重的心理負擔(dān),只要努力,就有進步,就能實現(xiàn)目標。這樣,進步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中蕩漾,使后進生不再消極、氣餒,信心十足地面對每一天,優(yōu)生謙虛謹慎,戒驕戒躁,不斷實現(xiàn)自我超越。
三、學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。
我堅持“抓得準、做得細、持之以恒、樂于幫助、讓學(xué)生教育學(xué)生”。
準是指在做學(xué)生思想工作時,要摸準會出現(xiàn)過錯的原因,把準“脈搏”,然后再有針對性地開展思想教育;細指細心,班級德育工作在于調(diào)動學(xué)生的積極因素,克服消極因素,提高學(xué)生的自覺性,幫助他們擇善惡除惡。任何學(xué)生都有閃光點,差生也不例外,只要細心留意,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。作為班主任,我抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,激發(fā)他們的上進心和求知欲;恒是指恒心,對轉(zhuǎn)化工作我持之以恒,不是熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣,而是善于抓住學(xué)生的閃光點,哪怕是微小的進步,都給予表揚、肯定、鼓勵,并不斷強化。
后進生畢竟因其后進,在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短,我還經(jīng)常對他們進行個別輔導(dǎo),幫助他們提高學(xué)習(xí)成績;在教育孩子的時候,我走進孩子的世界,理解孩子的心理,沒有從大人的`角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。有些一年級的學(xué)生由于自己得的零花錢沒有別人多而不來上學(xué),影響學(xué)習(xí)的正常秩序,對于這種情況,我以本班學(xué)生中家庭困難,勤儉節(jié)約而又刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)為榜樣,引導(dǎo)該生談自己的生活與學(xué)習(xí)條件,從而使逃學(xué)的學(xué)生認識自己的錯誤,并樂于向別人學(xué)習(xí),做一個乖娃娃。
在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學(xué),做了以下幾點:
一、認真?zhèn)浜谜n,做好課前準備,上好每一節(jié)課。
二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。
沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺,我堅持抓學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,修改xx和訂正作業(yè)的習(xí)慣。
三、優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
課堂教學(xué)作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地,我運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生活潑、行之有效的教學(xué)方法。課前制作教具。課堂上,想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本,訓(xùn)練為實。在我的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自讀、自悟、自得。
讀的過程中,讀出適當?shù)恼Z氣,重視讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在讀中思考,從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,強調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,成為教學(xué)活動中的主人。因此,當學(xué)生對新知識疑惑不解,產(chǎn)生問題時,我總是抓住時機釋難,解決問題。
討論理解這個環(huán)節(jié)就是為了激勵學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí)。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個一個說。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論:有同桌討論,有小組討論,有師生共論。這樣就使平時不愛說話的學(xué)生也有了說的機會,提高他們的口頭表達能力。課堂上騰出時間去說、去寫,學(xué)會探索,學(xué)會分析問題和解決問題,常言道:“眼過千遍,不如手過一遍?!?/p>
通過鞏固讀中學(xué)到的知識,檢查教學(xué)目標是否落實。課堂上人人動手,既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi),得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。我鼓勵學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀,擴大視野,豐富詞匯,增長知識,并要求把好詞好句摘錄下來。
教師競聘的述職報告篇6
我今天要競聘的是主班教師崗位。理由如下:
一、是孩子心目中的好老師。
要做好一名幼兒教師,首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子,具有奉獻精神。在日常生活中,我對孩子們一視同仁,不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”,用愛心溫暖每個孩子。除了要傳授知識,教給孩子做人的道理外,我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任,負責(zé)孩子們的日常生活。我時常保持微笑,經(jīng)常拉著他們的小手、抱抱他們、親親他們。給予媽媽般的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,從而覺得幸福、安全和滿足。走進童心世界,做孩子們的好伙伴。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。
二、是家長心目中的好老師。
教師的職業(yè)是為社會服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)。“細微處見真情”是我家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點,注意說話的語氣和方式,講究溝通、交流的藝術(shù)。面對形形色色的家長,我總是虛心地聽取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂解難,熱心地為他們提供幫助,將每項工作做到前面,照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來,愉愉快快走,使每個家長都感到放心、安心。
三、是教師心目中的好老師。
我始終堅持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識,提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起,在教育教學(xué)上,我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物,不斷上網(wǎng)學(xué)習(xí)和查找相關(guān)資料來充實自己。在備課中,明確每節(jié)課的教學(xué)目標,熟悉教學(xué)任務(wù)并認真書寫教案,做好教具,力求備好、上好每節(jié)課。其次,我個人青春、陽光有活力,具有較強的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感。我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位,請大家支持我。
當然,即使我沒競爭上班主任崗位,我也決不氣餒,不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個班,擔(dān)任什么工作,我都會一如既往,勤勤懇懇、踏踏實實!我堅信,在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下,我們旭虹早教幼稚園的明天將會更加輝煌!
教師競聘的述職報告篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
我叫xxx,xx年11月出生,中師學(xué)歷,畢業(yè)于xx學(xué)校。xx年8月參加教育工作。先后在xx等中小學(xué)任教,x年3月被評聘為小學(xué)語文高級教師,其間在x小學(xué)和x街小學(xué)任校長工作15年,在x街小學(xué)、x鎮(zhèn)成校任黨支部書記(11年)至今。
我此次競聘專業(yè)技術(shù)8級崗位。競聘這個崗位,我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
我的第一個有利條件是:有良好的師德。
我為人處事的原則是:堂堂正正做人,老老實實工作,誠誠懇懇待友。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng),努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,工作負責(zé),辦事公道,不計較個人得失,對工作對同志有公心,愛心,平常心和寬容心。自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!不管是在教師、校長,還是黨支部書記崗位上,認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的路線、方針、政策和“三個代表”重要思想,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到的教育,所在的每所學(xué)校都能有不同程度的發(fā)展,充分體現(xiàn)了自己的人生價值。
第二個有利條件是:有較強的教學(xué)組織能力。
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識,熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,不斷更新知識結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學(xué)的難點重點,認真探索教學(xué)規(guī)律,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎,所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量始終處于同年級前列。
第三個有利條件是:求真務(wù)實,扎實認真地搞好學(xué)校各項工作,有一定的校長工作經(jīng)驗。
在xx小學(xué)和xxx小學(xué)擔(dān)任校長工作期間,能把全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實施名師工程,作為辦學(xué)宗旨,把依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校作為治校原則。這期間,我能根據(jù)學(xué)校實際,堅持以校長為核心的行政集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策原則,營造了良好的工作氛圍,學(xué)校各項工作得以順利開展,成效顯著。
一是逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度,學(xué)校各個層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利清晰定位,力求做到“各就各位、各盡其責(zé)、層次分明、收放自如”。
二是創(chuàng)新德育教育,堅持以德立校,依法治校。學(xué)校工作始終堅持以德育為核心,堅持傳承民族文化、民族精神,堅持“學(xué)校無小事,事事都育人”的原則,堅持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容,實踐“重德、勤學(xué)、求實、活潑”的xxx小學(xué)校訓(xùn),89年xxx小學(xué)被評為重慶市文明單位,94年該校首批被命名為重慶市德育示范學(xué)校。
三是美化校園,加強校園軟硬件設(shè)施建設(shè)。為了適應(yīng)新教育形勢下的發(fā)展要求,學(xué)校立足當前,著眼長遠,逐步改善校容校貌與學(xué)校軟硬件設(shè)施,在當時的歷史條件下,xxx小學(xué)的校園環(huán)境,硬件建設(shè)在全縣的小學(xué)中勘稱一流,被命名為xx縣園林式示范學(xué)校。
四是強化培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了適應(yīng)新的教學(xué)形式和要求,經(jīng)常選派新課程教師參加市、縣組織的各類外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),確實做到先培訓(xùn),后上崗。鼓勵教師參加學(xué)歷進修和現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn),讓現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教學(xué)。同時要求骨干教師與新教師“結(jié)對子”,要求青年教師“拜師學(xué)藝”,中年骨干教師“帶徒傳藝”,從備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)等方面全面進行指導(dǎo),使一批青年教師迅速成為學(xué)科帶頭人,成為學(xué)校的中堅力量。
五是以教學(xué)為中心,堅持科研興校,質(zhì)量強校。
認真落實兩個常規(guī),加強教學(xué)管理;加強教研活動,提高教學(xué)水平;加大課改力度,創(chuàng)新課堂教學(xué)。教學(xué)始終圍繞“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”的`發(fā)展。建立了平等、信任的師生關(guān)系,創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)環(huán)境,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。以學(xué)生主動參與為主線,樹立了嶄新的課堂教學(xué)評價標準。通過教研組活動以及培訓(xùn)學(xué)習(xí),把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。xxx小學(xué)課間體育改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方法教改實驗等教改課題,96年成功為年輕的直轄市提供了學(xué)習(xí)現(xiàn)場,受到萬、涪、黔與會專家同行的一致贊揚,被市教科所授予“體育改革開新花,教研教改結(jié)碩果”的殊榮和縣教科所“學(xué)生學(xué)法”教改實驗學(xué)校。
第四個有利條件是:能認真履行黨支部書記工作職責(zé),全面完成工作任務(wù)。
同時,大力支持校長工作,把更新教育觀念、深化教育教學(xué)改革、全面實施素質(zhì)教育作為今后辦學(xué)的方向;把進一步改善辦學(xué)條件作為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ);把強化學(xué)校內(nèi)部管理作為學(xué)校工作的關(guān)鍵;把提高師資隊伍素質(zhì)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證;把全面提高學(xué)生教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的歸宿和生命。
第五個有利條件是:無論是在教辦還是在政府工作期間,我都始終如一任勞任怨,勤勤懇懇,忘我工作,無私奉獻。
在20xx—20xx年在教辦擔(dān)任督導(dǎo)專職干部期間,能按照縣教委、縣府督導(dǎo)室、鎮(zhèn)教辦的安排部署,扎實開展教育督導(dǎo)工作,加班加點,夜以繼日整理“兩基”檔案資料,為我鎮(zhèn)迎接國家教育督導(dǎo)團的“兩基”檢查驗收,以數(shù)據(jù)準確,檔案規(guī)范提供了詳實的資料,受到各級領(lǐng)導(dǎo)的首肯。其間我所分管的黨務(wù)工作、安全工作同樣干得非常出色。20xx—20xx年借調(diào)鎮(zhèn)黨委負責(zé)黨員“先進性”教育資料員工作,20xx年至今又根據(jù)上級安排到鎮(zhèn)政府負責(zé)“創(chuàng)衛(wèi)”工作、xx農(nóng)場開發(fā)建設(shè)等工作,每項工作都能出色完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),被譽為兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實干事的“老黃牛”。
教壇耕耘大半生,換來成功的喜悅。
參加教育工作35來,我以學(xué)校工作為己任,處處嚴格要求自己,處處以身作則、率先垂范。在擔(dān)任校長和支部書記期間,我能認真履行校長和支部書記的工作職責(zé),在廣大教師的大力支持下,取得了一定的成果,多次受到上級的表彰和獎勵?,F(xiàn)就任現(xiàn)職以來個人主要榮譽列舉如下:
1、19xx年9月榮獲xx縣優(yōu)秀教育工作者榮譽稱號,受縣府表彰;
2、1991年9月榮獲xx縣優(yōu)秀校長榮譽稱號,受縣府表彰;
3、1992年因工作實績突出受縣政府獎勵工資一級;
4、1994年12月榮獲xx縣好校長榮譽稱號,受縣委組織部、宣傳部、總工會表彰;
5、20xx年1月榮獲重慶市文明市民榮譽稱號,受市委精神文明委員會表彰;
6、20xx年6月榮獲xx縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽稱號,受縣委表彰;
其它單項獲獎和鎮(zhèn)、校級獲獎次數(shù)太多,恕不一一列舉。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、全體同仁們,上述內(nèi)容是我對此次競聘的個人述職,不論成功與否我本人都會保持一個良好的心態(tài)去對待今后工作,記住:我是屬羊的人,性格溫順善良,我時刻準備著,等待著xx學(xué)區(qū)崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組和評委對我的挑選。
謝謝大家!