自我鑒定是我們對(duì)自身情況的審視和總結(jié)，自我鑒定是把取得了哪些成績(jī)，有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)記錄下來(lái)，下面是范文社小編為您分享的轉(zhuǎn)干部自我鑒定推薦6篇，感謝您的參閱。
轉(zhuǎn)干部自我鑒定篇1
高度重視做好新形勢(shì)下的思想政治工作，為維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。他認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省市委以及市糧食局黨委關(guān)于維穩(wěn)工作的要求，對(duì)困難職工摸底建檔，采取定期慰問(wèn)和急事急辦相結(jié)合的辦法，及時(shí)走訪和探望家庭生活困難或看病住院的干部職工群眾，積極籌辦干部職工的婚喪嫁娶。通過(guò)多渠道、多層次、多方位創(chuàng)造就業(yè)和再就業(yè)崗位。堅(jiān)持預(yù)防與處理相結(jié)合，認(rèn)真做好信訪工作。落實(shí)兩個(gè)待遇，關(guān)心老干部生活。在全公司大力倡導(dǎo)快樂(lè)工作的理念，開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)。在公司干部職工中大力宣傳社會(huì)主義榮辱觀和20字公民道德規(guī)范以及省級(jí)文明示范單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、除陋習(xí)活動(dòng)。大力搞好職工文化教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。由于思想上高度重視，措施上具體得力，工作上扎實(shí)細(xì)致，長(zhǎng)期以來(lái)職工隊(duì)伍思想平穩(wěn)，企業(yè)穩(wěn)定。
轉(zhuǎn)干部自我鑒定篇2
本人有幸參加云發(fā)公司首次中層干部第一期培訓(xùn)班，·雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們細(xì)心傾聽(tīng)了楊董事長(zhǎng)的講座，使我們獲益非淺，特別是楊董講的“當(dāng)好中層干部應(yīng)處理好的幾方面關(guān)系 ”，和“中層干部應(yīng)具備的心理素質(zhì)”的兩大內(nèi)容使我感觸頗深，通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段，通過(guò)聽(tīng)楊董的講課，有一點(diǎn)心得體會(huì)，愿意借此機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和交流，也期望領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)，使我從中得到啟示和教益，以至于更好地不斷改造自己，完善自己，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)管理能力，為云發(fā)公司和同泰分公司整體工作做出自己的貢獻(xiàn)。
首現(xiàn)是楊董講的當(dāng)好中層干部應(yīng)處理好的九大關(guān)系的體會(huì)：
一是責(zé)任與權(quán)力的關(guān)系 當(dāng)好中層干部，有沒(méi)有責(zé)任心，責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)，是能不能當(dāng)好中層干部的前提和思想基矗中層干部對(duì)所擔(dān)任的工作應(yīng)該主動(dòng)負(fù)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)和善于負(fù)責(zé)，即“在其位謀其政”。要有解決具體矛盾的勇氣和能力;有處理棘手問(wèn)題的方法和魄力。
二是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)系 當(dāng)好中層干部，在工作上堅(jiān)持下級(jí)服從上級(jí)的組織原則的同時(shí)，必須保持自己獨(dú)立的人格與尊嚴(yán)，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以同志相處，取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)，既可以獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的尊重，促進(jìn)上下級(jí)關(guān)系，又有益于樹(shù)立良好的作風(fēng)，促進(jìn)單位工作健康發(fā)展。
三是接受工作部署與同領(lǐng)導(dǎo)研究工作的關(guān)系 接受領(lǐng)導(dǎo)工作部署與同領(lǐng)導(dǎo)一道研究工作是不同的，應(yīng)該加以區(qū)分。接受領(lǐng)導(dǎo)部署的工作任務(wù)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)怎么交辦就應(yīng)該怎么執(zhí)行，錯(cuò)了，上級(jí)負(fù)責(zé);作為下級(jí)，只能服從，不能說(shuō)我不辦，或者說(shuō)我不能辦，如果這樣做，就是違反組織原則，這種人就不適合做中層干部。研究工作，是同領(lǐng)導(dǎo)一起商量問(wèn)題，或者領(lǐng)導(dǎo)雖然有了一個(gè)基本想法，但是還沒(méi)有最后拿定主意，還想聽(tīng)聽(tīng)下屬的意見(jiàn)，特別是不同的意見(jiàn)。這時(shí)候，有什么想法都可以提，反對(duì)的意見(jiàn)也可以提。討論定下來(lái)之后，有不同意見(jiàn)可以保留，但在行動(dòng)上必須服從。定下來(lái)的事，不服從，另搞一套，就是違背組織原則。
四是向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示工作與匯報(bào)工作的關(guān)系 請(qǐng)示工作與匯報(bào)工作也有區(qū)別。請(qǐng)示工作，第一，要講程序，先向直接分管的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，不能越級(jí)，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意也可再向上請(qǐng)示。第二，不能搞多頭請(qǐng)示，特別是不能利用多頭請(qǐng)示搞實(shí)用主義。第三、不能只講問(wèn)題不拿解決問(wèn)題的辦法。。第四，中層干部中的副職請(qǐng)示工作，應(yīng)先同正職商量，經(jīng)正職同意后可以直接向分管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，否則，不符合組織程序。匯報(bào)工作也應(yīng)講程序，但可以不那么嚴(yán)格，除向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這外，特殊情況下，甚至可以直接向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。但匯報(bào)與請(qǐng)示工作兼有時(shí)，必須先向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，然后再向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào);匯報(bào)時(shí)，如果主要領(lǐng)導(dǎo)提出了對(duì)部門(mén)工作的意見(jiàn)，匯報(bào)人必須及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)，以利于貫徹落實(shí)。
五是對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)的關(guān)系 對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)是一致的。只對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，不對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)，說(shuō)明對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)也不是真的，是有個(gè)人企圖的。只對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)，不對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，那么，對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)也不是真的，是假借群眾之勢(shì)，與上級(jí)分庭抗禮，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的某種目的。這兩種傾向在工作時(shí)有發(fā)生，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況加以糾正。
六是會(huì)上與會(huì)下、當(dāng)面與背后的關(guān)系 中層干部直接面對(duì)群眾，在群眾中有一定的影響力，是科室之首。單位的領(lǐng)導(dǎo)意圖能否實(shí)現(xiàn)，既取決于領(lǐng)導(dǎo)意圖是否正確，是否符合實(shí)際，也取決于中層干部的思想作風(fēng)，取決于中層干部能否做到會(huì)上與會(huì)下、當(dāng)面與背后表里一致。如果中層干部在會(huì)上說(shuō)得很好，當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)的面說(shuō)得很好，而回到自己所領(lǐng)導(dǎo)的部門(mén)、科室，就自覺(jué)不自覺(jué)地流露甚至公開(kāi)散布這樣或那樣的不滿情緒，這是很不好的作風(fēng)，必須糾正，否則就會(huì)影響團(tuán)結(jié)、影響工作。
七是局部與全局的關(guān)系 中層干部必須樹(shù)立全局觀念，立足本職，胸有全局。有些工作在全局看來(lái)是可辦的，在局部看來(lái)是不可辦的也得辦;在全局看來(lái)不可辦，在局部看來(lái)可辦的同樣不能辦，這就叫局部服從全局，就是全局觀念。犧牲局部利益，服從全局利益，一些職工可能會(huì)有意見(jiàn)，可能一時(shí)想不通，這就需要中層干部做好思想工作，講清楚局部與全局的關(guān)系，講清楚根本利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與全局利益的一致性。
八是原原本本地貫徹上級(jí)精神與創(chuàng)造性工作的關(guān)系 作為中層干部，必須認(rèn)真貫徹上級(jí)的決定。原原本本地貫徹上級(jí)決定是應(yīng)該的，但不是最好的，最好的應(yīng)該是創(chuàng)造性的工作，開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，創(chuàng)造性地工作，需要形成創(chuàng)造的思維方式和敢闖、敢試、敢為天下先的精神，要學(xué)會(huì)運(yùn)用《方法論》分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
九是工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系
當(dāng)好中層干部，既要努力工作，又要善于學(xué)習(xí)。要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，就是要善于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不但要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，還要注意總結(jié)失敗的教訓(xùn)。向群眾學(xué)習(xí)，就是要尊重群眾的意見(jiàn)，尊重群眾的首創(chuàng)精神，堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的工作路線。向書(shū)本學(xué)習(xí)，就是要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，結(jié)合工作實(shí)際，需要什么學(xué)什么，不斷提高馬克思主義基本理論水平和文化知識(shí)水平。只有善于學(xué)習(xí)的人，才能善于工作。
轉(zhuǎn)干部自我鑒定篇3
__ 年 , 在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省文化廳領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的大力支持下，按照省委組織部“建設(shè)好班子、謀劃好路子、建立好機(jī)制、錘煉好作風(fēng)、開(kāi)創(chuàng)好局面”的要求，我作為文化行政部門(mén)的下派掛職干部，在工作中緊緊依靠各級(jí)文化行政部門(mén)，圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，確立了“建設(shè)新農(nóng)村，文化要先行”的工作思路，堅(jiān)持用文化塑村、文化惠村，打好文化牌，念好文化經(jīng)，自覺(jué)接受鍛煉，努力提升素質(zhì)，爭(zhēng)取有所作為，團(tuán)結(jié)村“兩委”一班人，主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
一、完成的主要工作
(一)提升認(rèn)識(shí)定準(zhǔn)位，高品位樹(shù)立了當(dāng)好一名村干部的責(zé)任感和使命感。省廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我到農(nóng)村任職工作非常重視和支持，亢清泉廳長(zhǎng)、李宗偉副廳長(zhǎng)、李國(guó)琳副廳長(zhǎng)先后帶領(lǐng)機(jī)關(guān)的有關(guān)同志到我村檢查指導(dǎo)工作。魚(yú)城鎮(zhèn)黨委、政府非常關(guān)心重視到村任職干部，為任職干部開(kāi)展工作營(yíng)造了良好氛圍。主動(dòng)為我們介紹情況，提出希望，鼓勵(lì)我們到農(nóng)村建功立業(yè)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的關(guān)心厚愛(ài)，增強(qiáng)了我當(dāng)好一名村干部的責(zé)任感和使命感，幫助我樹(shù)立了正確的任職觀，摒棄了到農(nóng)村任職就是打井架橋、給錢給物、搞點(diǎn)資助、造點(diǎn)影響的片面認(rèn)識(shí)。一年來(lái)，我把任職當(dāng)實(shí)職，把駐地當(dāng)故鄉(xiāng)，把村民當(dāng)親人，做到了從認(rèn)識(shí)上深入，感情上融入，角色上進(jìn)入，工作上投入，方法上切入，不做虛功，不務(wù)虛名，努力在基礎(chǔ)性工作上下功夫、作文章，盡心盡力辦一些實(shí)實(shí)在在...
轉(zhuǎn)干部自我鑒定篇4
回首兩年的大學(xué)生活和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一.相對(duì)而言,班干部的分工不明確.對(duì)于各項(xiàng)工作,許多的班委都會(huì)是閑著沒(méi)事干,而有一些班干則事多的干不過(guò)來(lái).雖然,在一些情況下,有些班干部會(huì)來(lái)幫助一下,不過(guò),叫多了也會(huì)讓別人感到煩.必竟,無(wú)事不登三寶殿,只有一叫人,人家就會(huì)去找一些介口去推脫.也許有一些事是過(guò)于瑣碎,而且是比較的煩,就如,叫人來(lái)不也總是要求對(duì)方幫忙清理教室.不過(guò),叫人多了,不認(rèn)識(shí)你的人也會(huì)認(rèn)識(shí)你的,自己也會(huì)是一樣的.這也是有得必有失吧.總之,這個(gè)班不單不班干部的,是一個(gè)整體的事,無(wú)論如何,都要齊心一起把這班管理好. 二.學(xué)會(huì)人與人和交往.當(dāng)我當(dāng)上班委這個(gè)職位時(shí),指導(dǎo)員就向我提出,要和各同學(xué)們搞好關(guān)系.當(dāng)初我是有點(diǎn)迷茫的,俗語(yǔ)說(shuō)：在家靠父母,出家靠朋友.交朋友這會(huì)是我們必需的,但我到現(xiàn)在才知在大學(xué)的交友不是短短幾天就可認(rèn)識(shí)到的.就班里的同學(xué)而言吧,他們都來(lái)自不同的地方,對(duì)新的環(huán)境不夠適應(yīng),總是默默無(wú)言,我的語(yǔ)言表達(dá)又不是那么的好,就造成了交流上存有空缺.但作為一個(gè)班干部,并不是僅是默默無(wú)聞的為班服務(wù).班委雖然要為班做貢獻(xiàn),不過(guò),做為一個(gè)班的代表,他要做的除了服務(wù)外,還是要帶好一個(gè)班集體.因?yàn)檫@個(gè)班不會(huì)僅是我們班委的班,而是五十二人的班集體.我作為生活委員,與各同學(xué)交好,就是為了讓他們也參與到為班工作中.但不同性格的人會(huì)有自己的不同工作作風(fēng),或干的出色‘或拖泥帶水的.對(duì)于前者,是要贊揚(yáng)的,因?yàn)檫@代表此人的素質(zhì)高,對(duì)天后者,就是要我們班干部來(lái)善后了.無(wú)論如何,朋友多,對(duì)工作的幫助也會(huì)大的多. 三.班里的獎(jiǎng)勵(lì)制度不夠完善.首先,班上沒(méi)有什么可以來(lái)束縛學(xué)生對(duì)班的熱情.就如這個(gè)班不是他們的,做事總是拖拖拉拉的.如這個(gè)班上有個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的制度,這就可以形成一個(gè)多干事,多益處的思想來(lái)教導(dǎo)大家日常的一些行為.這也可幫大家端正自己對(duì)日常生活的態(tài)度.其次,也要通過(guò)這一制度來(lái)提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,畢竟,在學(xué)校為的就在是學(xué)習(xí),我們要團(tuán)結(jié)班上的各同學(xué)一起來(lái)討論學(xué)習(xí),才有可能大家一起的進(jìn)步.
大學(xué)生活的短暫讓人更加留戀，但是作為一名畢業(yè)大學(xué)生時(shí)刻記住自己的使命，迎接新的挑戰(zhàn)，自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
轉(zhuǎn)干部自我鑒定篇5
為期半個(gè)月的領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)就要結(jié)束了，干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)自我鑒定。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，是帶著厚厚的期望走進(jìn)黨校的，又將帶著戀戀不舍的心情離開(kāi)它。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，促進(jìn)以后的工作與學(xué)習(xí)，特作自我鑒定如下：
培訓(xùn)期間，本人嚴(yán)格遵守各項(xiàng)管理紀(jì)律，不遲到、不早退、不無(wú)故曠課。在思想上，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心，有通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)回單位做好“領(lǐng)頭羊”的愿望，有進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣。
在學(xué)習(xí)上，能夠嚴(yán)格要求自己，專心聽(tīng)講、勤于思考，認(rèn)真記筆記，能每天進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習(xí)反思，能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教，力求做到了理論與實(shí)際相結(jié)合，從而進(jìn)一步提高了自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。
在生活上，具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人，能與同學(xué)們和睦相處，自我鑒定《干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)自我鑒定》。
不足之處就是人際交往能力較差，除了學(xué)習(xí)，平時(shí)與同學(xué)們的交往很少。一起學(xué)習(xí)了半個(gè)月，依然有些同學(xué)不是很熟悉，有些人的外貌與姓名還會(huì)對(duì)不上號(hào)。
在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)不斷的去完善自己，會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有的放矢，會(huì)去多多錘煉自己，會(huì)去逐步提高自己的理論水平、管理能力和人際交往能力，爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員，一位名副其實(shí)的“領(lǐng)頭羊”。
7月份以來(lái)，我參加了市軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)活動(dòng)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和戰(zhàn)友的幫助下，通過(guò)自己的不懈努力，較好地完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)?，F(xiàn)自我鑒定如下：
1、思想政治方面：能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，思想積極進(jìn)步，政治覺(jué)悟較高，始終保持黨員的先進(jìn)性和純潔性。解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，能夠辯證、理性地看待事物和問(wèn)題，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持
四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，對(duì)黨的事業(yè)充滿信心，對(duì)未來(lái)發(fā)展充滿信心。
2、學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既認(rèn)真參加黨校組織的各種學(xué)習(xí)，又積極地開(kāi)展自學(xué)。一個(gè)月來(lái)，先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的創(chuàng)新理論、公共基礎(chǔ)知識(shí)、公共行政、____市情、電子政務(wù)等科目，收獲很大，開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了自信，為下一步走上公務(wù)員崗位并盡快適應(yīng)新的工作打下了堅(jiān)實(shí)基矗
3、生活方面：能夠發(fā)揚(yáng)部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)，厲行節(jié)約，維護(hù)公共秩序和財(cái)物;自身要求嚴(yán)格，遵守紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)守信，助人為樂(lè)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，談吐得體，舉止大方，時(shí)刻注意保持形象。
但是本人也還存在一些不足，主要是理論學(xué)習(xí)尤其是對(duì)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步強(qiáng)化，在工作實(shí)踐中運(yùn)用能力還需進(jìn)一步提高，這些都有待于在今后的工作中進(jìn)一步完善和提高。
轉(zhuǎn)干部自我鑒定篇6
對(duì)此，筆者深感認(rèn)同并認(rèn)為，組織部門(mén)必須負(fù)起“選賢任能”、“知人善任”之責(zé)，在“選”、“育”、“用”上謀文章，把那些經(jīng)風(fēng)雨、有才干、雄心壯的“真獅子”選出來(lái)、推上去、用到位，破解“一將難求”局面。
開(kāi)闊選人視野，讓“獅子”脫穎而出。如果說(shuō)“獅子型”干部本就相對(duì)“稀少”，那么狹隘的察人眼光、短淺的選人視野、不科學(xué)的用人方式，則是錯(cuò)評(píng)“實(shí)力”、錯(cuò)失“苗子”、錯(cuò)用“賢才”等人事“杯具”的重要誘因。要徹底打破唯學(xué)歷、唯資歷、唯年齡等片面評(píng)價(jià)眼光，在干部選拔中避免不科學(xué)地設(shè)定過(guò)多“死杠杠”而把潛在“獅子”擋在門(mén)外；要放寬眼界，不僅在表現(xiàn)一貫穩(wěn)定、素能相對(duì)熟悉的干部中“選”，更要“放眼”到廣大基層甚至區(qū)域以外的開(kāi)闊“原野”上去“挑”；對(duì)一些個(gè)性鮮明、出類拔萃但卻被“人言”所囿而“呼聲不高”的干部，就更需慧眼“明鑒”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、肯定、任用這些敢負(fù)責(zé)、敢干事、能干事的“稀缺”人才。
創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，讓“獅子”成長(zhǎng)健壯。溫室里長(zhǎng)不出參天大樹(shù)。不讓“獅子”變“病貓”，就不能總是“給足養(yǎng)分”、“鋪好路子”、“設(shè)定臺(tái)階”的圈起來(lái)“養(yǎng)”，而要從激發(fā)潛能、錘煉品性、增長(zhǎng)膽識(shí)的目的出發(fā)，創(chuàng)造“你追我趕”的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，營(yíng)造“不進(jìn)則退”的憂患氛圍，讓“獅子”在競(jìng)賽中“動(dòng)起來(lái)”，在追逐中“快起來(lái)”，在實(shí)戰(zhàn)中“強(qiáng)起來(lái)”。為此，要進(jìn)一步探索完善干部的公選、競(jìng)崗等制度，擴(kuò)大覆蓋范圍，延伸選拔培養(yǎng)鏈，通暢干部的成長(zhǎng)渠道；同時(shí)，必須注重在推動(dòng)發(fā)展、破題改革、應(yīng)對(duì)險(xiǎn)難的具體實(shí)踐中檢驗(yàn)考察干部，完善科學(xué)全面的實(shí)績(jī)考核辦法，做到“獎(jiǎng)罰分明”、“公平公正”，讓“獅子”們有目標(biāo)、有動(dòng)力、有奔頭。
多壓一副擔(dān)子，讓“獅子”受到重用。人才以用為本?！蔼{子型”干部大都才能出眾、心懷抱負(fù)，用好他們關(guān)鍵在“到位”二字。要“善壓擔(dān)子”，把“好鋼用在刀刃上”，在安排使用時(shí)應(yīng)多交一些工作、多給一些信任、多予一些期待，注重把他們放在艱苦崗位、險(xiǎn)難任務(wù)、基層一線里去摸爬滾打、見(jiàn)識(shí)風(fēng)浪、經(jīng)受磨練，使他們受考驗(yàn)、吃苦頭、經(jīng)磨礪，“增益其所不能”；要“善盡其才”，不搞“一刀切”的“統(tǒng)分”“統(tǒng)用”，要區(qū)分特長(zhǎng)、明辨優(yōu)勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短，做到“差異化”安排、“科學(xué)化”使用，讓善攻堅(jiān)者破解發(fā)展難題，讓善駕馭者勇立改革潮頭，讓善創(chuàng)新者引領(lǐng)事業(yè)進(jìn)步，真正做到“役其所長(zhǎng)”、“避其所短”，人盡其才、才盡其用。
