只有認真思考自己的演講主題,我們寫出的演講稿才是有價值的,小伙伴在準(zhǔn)備演講稿的時候需要強調(diào)條理清楚,下面是范文社小編為您分享的教師演講稿做人6篇,感謝您的參閱。
教師演講稿做人篇1
尊敬的評委老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是:做一名優(yōu)秀教師演講稿。
教師是人類靈魂的工程師。教師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動!當(dāng)我第一次以教師的身份踏進小學(xué)時,我的心情是多少激動,多么地自豪。我知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己??墒撬自捳f得好:醉后方知酒味濃,白發(fā)始覺學(xué)問遲。有人說,從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊,他們只求付出不求回報。說無私吧,太老套了,用他們自己的話說就是對得起自己的良心,我們的老師呀,在世人肆意踐踏良知時,卻用生命去維護,一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美,不惜付出畢生的代價,何以為證?夜晚的星光可以作證,校園的梧桐樹可以作威作福證,桌上大大小小的藥瓶可以作證,那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,燃燒自己,照亮了別人“就是蠟燭的精神??梢哉f每種產(chǎn)物的存在,都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!一位哲學(xué)家說過:“人的一生只有三個日子:昨天、今天、明天。昨天叫無奈,今天叫無畏,明天叫無悔。“到年邁花甲,驀然回首,感慨平凡孕育了偉大,生活賜予了幸福。因為我在一中找到了我心靈的歸宿,從教人生我有淚無悔。光輝的事業(yè)崇高的師德微機室:張寧雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,才能對自己提出更高要求。“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為:首先,樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,他不幸患上了強直性脊椎炎,頸不能轉(zhuǎn),腰不能彎,腿不能曲,上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷教育是技藝,更是哲學(xué),是藝術(shù),是詩篇,是思想與思想的碰撞,是心靈與心靈的交流,是生命與生命的對話,教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!這是我讀完《現(xiàn)代教育報》有關(guān)王能智老師的長篇報道《名師之路》的最大感想。社會需要名師,家長追求名師,學(xué)生信賴名師,每位教師本身渴望成為名師,學(xué)校更是高薪聘請名師。
何為名師?我以為,真正的名師不是教育行政部門一紙文件任命的,名師是有思想,即有教學(xué)個性。聽其課如聽美妙絕倫之音樂,久聽不厭;聽其談,能使人茅塞頓開,豁然開朗。二是教學(xué)效益突出,即教學(xué)質(zhì)量高。我不認為教學(xué)成績好的教師就一定是名師,真正的名師不是在課堂上解答學(xué)生所有的“為什么”。而是讓無疑問的學(xué)生,走出課堂時能夠產(chǎn)生滿天的“問號”。三是師德好,即具有崇高的人格魅力,高尚的道德情操,不懈創(chuàng)新的追求品質(zhì)。人立其側(cè),即能如沐春風(fēng)。似乎名師離我們很遠很遠,其實仔細想想,當(dāng)我們守住教育這份職業(yè)的道德底線,當(dāng)我們牢記我是一名人民教師,當(dāng)我們把每一個學(xué)生看作自己的孩子時,你,我們,不就是名師嗎?有位智者說“有人把我當(dāng)人看,我把自己當(dāng)牛干,有人把我當(dāng)牛干,我把自己當(dāng)人看!”,其實,名師是過程,名師是一種精神,一種信念,一種追求,終生努力便是名師!忘掉你的職稱,拋掉你的老本,放下你的架子,老老實實地向?qū)W生學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),不斷提高自己的育人水平,不斷提升自己的精神境界,不斷追求新的教育理想。終生努力即名師。
朋友們,讓我們都擁有一份不斷努力,不斷超越自己的信念吧。
教師演講稿做人篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
在這個秋高氣爽,充滿收獲的季節(jié)里,我們歡聚一堂,共同慶祝我們自己的節(jié)日。作為教師代表我的心情感到非常高興,無比激動,在此謹代表我個人向參加今天大會的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示節(jié)日的祝賀。
班主任,多么平凡的字眼,多么普通的崗位。這個最小的主任啊,卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵,我想說,那就是累并快樂著!
快樂首先是一份責(zé)任。也許從教育產(chǎn)生的那天起,教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪未來也是責(zé)任。班主任在學(xué)校中起著承上啟下的作用,是一個可以掌握、反饋、調(diào)節(jié)的點,每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家訪,都需要我們?nèi)ト乃妓?,身體力行。每一天的自習(xí)、早讀、課間、兩操都需要我們精心管理,率先垂范。每一個孩子的文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德理念,都需要我們?nèi)フJ真觀察,防微杜漸。這就是班主任的工作,瑣碎而又細致;當(dāng)學(xué)生興奮地舉著成績單時,我們收獲了學(xué)生的收獲,快樂著學(xué)生的快樂。
快樂其次是一份師愛。一個老師只有熱愛學(xué)生,才能教好他們。正是憑著這份真摯的愛,班主任才會細心地針對每一個學(xué)生的特點,因材施教;盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機會,使每一個學(xué)生都能經(jīng)過努力有所前進,使每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,使他們能天天有所進步。教育學(xué)生不僅要靠老師的說教,更要靠老師以身作則。老師要用自己的言行去感染學(xué)生。有人說:愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花。”教育是愛的事業(yè),我們用語言來播種,用彩筆來耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤。我們工作在今朝,卻建設(shè)著美好的明天;工作在課堂,成就卻在大地的四面八方。我相信,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們收獲的將不僅僅是累累碩果。
快樂還是奉獻。十年樹木,百年樹人,我們既然選擇了講臺,就選擇了奉獻??赡芪覀冇肋h培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才,但也絕不能讓人才在我們手中埋沒;教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI身;教育是嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與。老師們,讓我們把誓言化作行動,迎接我們更美好的明天吧!
最后,再次祝愿老師們節(jié)日快樂,身體健康!心想事成!謝謝大家!
教師演講稿做人篇3
尊敬的各位評委,大家好:
很榮幸能站在這里進行演講,今天我演講的題目是《創(chuàng)一流學(xué)校,做讓黨和人民滿意教師》。一說到教師這兩個字,總會讓人想到春蠶,蠟燭,孺子牛等字眼,教師的職業(yè)代表著奉獻、無私和偉大。但是如何做才能實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”這一整體目標(biāo)呢?我們東梁貢小學(xué)全體教師用自己的實際行動交出了一份滿意的答卷。
時光追溯到20xx年春天,崔愛鑫校長因工作需要調(diào)到我們東梁貢小學(xué),上任的第一天,他看到校園里簡陋的布置和教師破舊的辦公條件,心疼地說:“我一定要想辦法改善這一切,力爭把學(xué)校建成一所示范性小學(xué)?!彼沁@樣說的,也是這樣做的。從測量規(guī)劃到粉刷墻面,從栽花種草到文化版面設(shè)計,崔校長都是事必躬親,校園里處處都是他忙碌的身影。資金不夠了,崔校長還要奔波在村委會和廠礦企業(yè)之間拉贊助,賠笑臉、說好話。功夫不負有心人,在崔校長的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)校終于一天天變得漂亮起來。除了校園環(huán)境與辦公條件的改善,崔校長還著力打造一支規(guī)范、高效的教師隊伍,為達到此目的,崔校長給各科教師都擬定了明確的培養(yǎng)方向,為教師搭建平臺,加強教師的知識能力和業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)提高。在崔校長的不懈努力下,教師們的課堂變得生動了,孩子們也更愛學(xué)習(xí)了。記得偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過:“校長是一個學(xué)校的靈魂。學(xué)校的好壞和校長最有關(guān)系,一個好校長就是一所好學(xué)?!薄S羞@樣一位他履職盡責(zé)、率先垂范、嚴(yán)于律己的“當(dāng)家人”,我們東梁貢學(xué)校的變化可謂是日新月異,生源由原來的一百多名突增到二百多個,孩子們學(xué)習(xí)勁頭更足了,家長們笑得更燦爛了!
王金水老師是我校副校長,他年輕有為,身兼數(shù)職,無論什么事他都能想出最科學(xué)、合理的辦法。因為我校男教師較少,所以每當(dāng)學(xué)校有什么批墻粉刷一類的體力活兒時,你總能看到王校長精神飽滿、虎虎生威的模樣,無論是這些活兒有多累,他都不遺余力,從未喊過苦叫過冤。我校的教導(dǎo)主任是劉長虹老師,一提起劉長虹,那可是一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿麅?。無論是教學(xué)水平,還是業(yè)務(wù)能力,都無可挑剔。首先她我校教育改革的第一人,不僅課講得精彩,更是我鎮(zhèn)以“主題班會”為主的綜合性活動的領(lǐng)頭羊,我校班級特色創(chuàng)設(shè)的領(lǐng)先者。去年秋季,劉老師新接手了一個有著五十多名孩子的學(xué)前班,雖然說孩子們年齡小不好管理,但經(jīng)過劉老師幾個月的悉心調(diào)教,學(xué)前班被管理的井井有條,家長們更是贊不絕口。
在學(xué)校建設(shè)過程中,不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)班子,幾乎每個老師都在奉獻著自己的一切。身正為范是苗海霞海老師是班主任中的佼佼者。在工作中,苗老師的細致、耐心如春風(fēng)細雨一般滋潤著學(xué)生幼小的心靈。張芬老師是我校最年輕的一名教師,長期擔(dān)任我校語文教研組組長一職,同時還兼任我校的普九、電教工作。
除此之外,張老師還創(chuàng)建了班級特色——《天天日記》,在這本一月一期的刊物里,張老師永久的為孩子們留住了童年的印跡。黃福生老師已經(jīng)五十多歲了,但是還承擔(dān)著校園里一些爬高上低的高危工作,從不叫苦,從無怨言。這位老師有麻煩了,找我們的黃老師;那個年級有需要修理的桌椅了,還是找我們的黃老師。鄧艷艷老師是我校的大隊輔導(dǎo)員,鄧?yán)蠋熒钚拧把孕惺菍W(xué)生最好的老師,身教勝于言教”的道理,在工作中總是用自己的實際行動感化學(xué)生。桑保燕是剛調(diào)到我校的一位年輕老師,每一次的大掃除中,作為班主任的她總卷起袖子和學(xué)生一起干。她曾說過:“為學(xué)生苦、為學(xué)生累,值!這是作為一名班主任的天職?!蔽倚5亩爬^英老師特別關(guān)注后進生學(xué)習(xí),不放過班上任何一個差生。王麗娟老師是我校的數(shù)學(xué)教研組組長,擔(dān)任五年級和學(xué)前班數(shù)學(xué),同時還兼職學(xué)校紅歌傳唱和校園簡報工作,忙碌程度可想而知。但為了學(xué)校的工作,她從來都不多說什么。
著名的教育家陶行知曾經(jīng)說過“學(xué)高為師,身正為范”,短短的8個字,就概括出了教師應(yīng)有的風(fēng)范。而要想辦好一所學(xué)校,更需要一個團隊的集體力量,創(chuàng)一流學(xué)校,做讓黨和人民滿意的教師,將會是我們東梁貢全體教師的共同目標(biāo)。老師們,就讓我們把“做黨和人民滿意 的好老師”為航標(biāo),以“持之以恒、堅持不懈”為動力,不斷地完善自我、超越自我,向著更高更遠的目標(biāo)而努力奮進吧。謝謝大家!
教師演講稿做人篇4
尊敬的各位評委,各位同行,大家好!
我演講的題目是
說起這個話題,我不禁回憶起這樣一個情景:在一位退休老教師六十歲的生日慶典上,在閃閃的燭光中,我們飽含深情地回顧了老師三十余載的杏壇生涯,雖然他沒有什么輝煌的壯舉,驚人的業(yè)績,然而他卻以一顆平凡而偉大的師愛之心,為社會培養(yǎng)了一屆又一屆優(yōu)秀的學(xué)生,以自己樸實無華的言傳身教,引導(dǎo)無數(shù)莘莘學(xué)子走上了滄桑正道。加減乘除,算不盡老師做出的奉獻,詩詞歌賦,頌不完對老人的崇敬,他就是我的恩師——楊忠魁先生。
如今,我以恩師為榜樣,在三尺講臺上已耕耘十七年了。身在其中,方知其味。所以當(dāng)有人問我這十七年來收獲了什么又失落了什么的時候,你叫我怎能以輕巧的“得失”二字來衡量這因浸透了汗水,心血和歡笑而格外充實的時光?
“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花。”在多年的班主任生涯中,我對冰心的這段精彩名言有了更深刻的理解,是啊,沒有愛就沒有教育。面對我的學(xué)生,我始終想著兩句話,那就是:“假如我是孩子”,“假如是我的孩子?!闭腔谶@一樸素的想法,使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。十七年彈指一揮,在這幾千個日日夜夜里,多少次端起飯碗,為了給上門求學(xué)的學(xué)生講題,又舍去一頓飯;多少回家長的電話鈴攪碎了我酣睡的甜夢,披星戴月幫家長找出走的孩子;父母過生日從未親手做飯,總是打電話祝福;女兒的家長會也一直由她父親承擔(dān)。風(fēng)雪交加的夜晚,我蹣跚在家訪的路上,電閃雷鳴的雨中,給學(xué)生看病,我奔跑在醫(yī)院的途中
辛勤的耕耘獲得了金色的果實,殷紅的心血澆灌了千頃稻菽,如果說我付出太多,那么我的付出是有價值的。每逢8月,我都會參加一些學(xué)生的升學(xué)慶典,望著這些陽光睿智、朝氣蓬勃的大學(xué)生,我的眼前總會浮起當(dāng)年他們純真可愛的模樣,我為他們能攀登上圣潔的象牙塔,踏上了錦繡前程而由衷地高興,同時也為自己曾經(jīng)在這象牙塔的根基處盡過一份力并繼續(xù)做著人梯而深感欣慰和光榮,是的,作為一名教師,還有什么能比學(xué)生的成長成才更讓我們感到充實富有!
傳承文明,開拓創(chuàng)新。新的時代賦予了我們新的使命,對我們教師提出了新的要求。今年是我市教育系統(tǒng)的“師德師風(fēng)建設(shè)年”,開學(xué)初,教育局向全體教師提出了“揚師德、正師風(fēng),鑄師魂、做人民滿意教師”的倡議和要求,這成為了廣大教師為構(gòu)建和諧社會而奏響的主旋律。
我為什么成為一名教師,我要做一名什么樣的教師,這是當(dāng)下我們應(yīng)重新思索的問題,也是師德的實質(zhì),在物欲橫流金錢至上的今天,當(dāng)越來越多的人對金錢趨之若鶩,我們更應(yīng)捍衛(wèi)教育這片凈土,堅守:“教師”這個字眼的神圣,因為生命的意義遠不止功利。我們可以沒有一擲千金的豪爽,但不可丟掉克勤至儉、細微育人的執(zhí)著,我們可以不穿時尚的服裝,不吃山珍海味,不坐高級轎車,但不能沒有“捧著一顆心來,不帶半根草去”的為師精髓。選擇了教師,我們就要安貧樂教,無怨無悔!其實當(dāng)我們懷著感恩的心看待我們的工作時,就會發(fā)現(xiàn)在黨和國家的關(guān)懷下,教師地位不斷提升,越來越受到全社會的尊敬。工作著是快樂的,勞動著是光榮的。我們應(yīng)該進一步提高思想覺悟,珍惜從教的時光,以教書育人為己任,堅持做到:不補課、不辦班、不訂教輔資料,愛崗敬業(yè),勤業(yè)精業(yè),在“師德師風(fēng)建設(shè)年”中樹立教師良好的師表風(fēng)范,展現(xiàn)當(dāng)代教師的師表新風(fēng),重塑我們教師的師表形象!
這是時代的召喚,這更是我們教師義不容辭的使命。3月27日,我校在電教室成功舉辦了“我愛我?guī)煛睂W(xué)生演講大賽。參賽的50多名選手敞開心扉,盡情謳歌和贊頌可親可敬的老師,坐在聽眾席上,我們內(nèi)心一陣陣掀起波瀾,受到強烈的教育和震撼:就在我身邊,就在我面前,我親愛的同事,用他們的兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻,用他們高尚的師德又為我筑起了一座榜樣的豐碑!領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié),英明睿智;已生華發(fā)的老教師一絲不茍,嚴(yán)謹治學(xué);中青年教師鉆研業(yè)務(wù),鍥而不舍,忘我工作。他們的異彩流光、道德風(fēng)范,照亮了學(xué)校的發(fā)展歷程,為后來者留下了寶貴的精神財富。他們用愛心撐起一片藍天,用責(zé)任書寫下歷年中考奪冠的濃墨重彩,用師德鑄就了肇東教育的輝煌!生活在這樣一個團隊,戰(zhàn)斗在這樣一個集體,我怎能不嚴(yán)格要求自己,反思自己,見賢而思齊!
走過征程路,回首滿徑花。我的追求,就是積極地行動,不斷向更高的目標(biāo)邁進。在這條充滿陽光而又神圣的為師路上,我將用愛心寫滿師德,用責(zé)任鑄就師魂,盡心盡力做一名讓組織放心,讓人民滿意的教師,用實際行動為家鄉(xiāng)教育獻禮,為自己的教育人生譜寫一曲無怨無悔的價值之歌!
教師演講稿做人篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
我演講的題目是《潛心教育,愛生如子,做黨和人民滿意的教師》。 做黨和人民滿意的教師,就是做到讓社會信任,讓家長滿意,讓學(xué)生喜愛。而讓學(xué)生喜愛又是最為關(guān)鍵的,孔子曰:"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)和模仿的對象,因此,教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,學(xué)生才會"親其師,信其道",進而"樂其學(xué)"。也只有這樣,才能保證教書育人的實效,真正做一個讓人民滿意,讓學(xué)生喜愛的好老師。
首先,要努力做到“為人師表,以身作則”,這是教師的人格魅力,對教育教學(xué)至關(guān)重要。學(xué)校無小事,處處是教育;教師無小節(jié),言行舉止是楷模。所以教師對待學(xué)生應(yīng)做到既平等待人,又嚴(yán)愛相濟。賞識和尊重每一位學(xué)生,學(xué)生就會信賴?yán)蠋?,喜愛老師。?yán)愛相濟,和藹可親又公正嚴(yán)明,可使學(xué)生在輕松愉快、積極競爭的氛圍中學(xué)習(xí)。在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出嚴(yán)格要求。在嚴(yán)格要求的過程中去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重友愛,做到愛得得體、嚴(yán)而有理、有度。
其次,關(guān)愛學(xué)生,建立新型的師生關(guān)系。教師愛崗敬業(yè),必須通過關(guān)心愛護全體學(xué)生來體現(xiàn)。因為熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的精髓,是教師最寶貴的職業(yè)情感,沒有愛就沒有教育。師生之間要有民主平等,要有敬愛和關(guān)愛,既要有權(quán)威也要有信任。有良好的師生關(guān)系,才能有和諧科學(xué)的課堂,才能有良好的教育教學(xué)效果。教師關(guān)心愛護全體學(xué)生,就要多接近學(xué)生、了解學(xué)生,加強和學(xué)生的心理溝通。把每一個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子,學(xué)習(xí)上、生活上都給予他們母親般的關(guān)愛和呵護,了解他們的內(nèi)心需求,這樣,我們就能更好地有針對性地開展教育和疏導(dǎo),進而贏得全體學(xué)生對老師的信任和愛戴。
同時,對后進生給予更多的關(guān)心和愛護。因為我們往往愛品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生容易,愛某方面比較后進的學(xué)生困難,殊不知愛是后進生轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)和條件,是促進后進生進步的精神動力。諷刺挖苦只能給這些學(xué)生帶來心理負擔(dān),容易產(chǎn)生對立情緒。教育實踐告訴我們,多給后進生一點關(guān)心和愛護,把教育的愛融入他們的心田,他們就會樂于接受教師的教誨和勸告,產(chǎn)生追求進步的動機和行動。所以,我們不僅要愛“小天鵝”,還要愛“丑小鴨”。
教育是一種藝術(shù),是集真善美于一體的藝術(shù)。大教育家孔子最先提出:教育要因材施教,要循循善誘。因此,“因材施教,循循善誘”是教師必備的教學(xué)藝術(shù)?!敖處熓侨祟愳`魂的工程師”,從塑造學(xué)生心靈入手,達到育人和傳授知識的目的。教師是教育教學(xué)活動的主導(dǎo)者,學(xué)生是受教育的主體,教師在教育教學(xué)活動中要了解學(xué)生的`身心特點,有的放矢地改進教育教學(xué)方法,,讓每個學(xué)生都學(xué)有所得,健康全面地發(fā)展。
走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子的道德基因的轉(zhuǎn)接者。讓我們認真踏實地干好每一天的工作,潛心教育,愛生如子,努力做黨和人們滿意的教師!
教師演講稿做人篇6
教師,一個以愛為主題的職業(yè),一年前,我懷揣著年少的夢想,走上了五實小的三尺講臺。當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸σ粋€個可愛的孩子時,心中激動不已。當(dāng)窗外的一米陽光照耀每個孩子臉上時,心中意識到教師身上的那份責(zé)任,“育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多”。我們是學(xué)生心中的一面旗,也是家長心中的一面旗,面對工作,要有高度的責(zé)任心;面對學(xué)生,要有無尚的愛心;面對問題,要有無限的耐心。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機,清晨六點,當(dāng)許多人在甜蜜睡夢中時,我們校園就已書聲朗朗;晚上八點,當(dāng)許多人在團聚吃飯時,我們還在教室輔導(dǎo)自習(xí)。有多少個中午,我們放棄休息看護學(xué)生午休;有多少個夜晚,我們忘記家中的親人,趴在案頭批改作業(yè)。從夢想走入現(xiàn)實,支持我們的只有一種力量,那就是對教育事業(yè)的熱愛。
班級的后進生,可以說讓每個老師都頭痛,但面對他們,我們也要像許三多的格言一樣:不拋棄,不放棄。我班天齊是典型的后進生,由于一年級未上直接跟班二年級,自然基礎(chǔ)差,識字少,成績總是二十多分。當(dāng)時我換位思考了下,其實后進生最不容易,每天課聽不懂還要硬著頭皮聽,不懂裝懂,怎么能不乏味呢。于是花了一個月攻克他,首先培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣,每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞,是對是錯,我都不忘記給他一句鼓勵,“你今天進步了”,“其實你很棒喲”。然后又找出一年級課本,每天晚自習(xí)之后加補半個小時,從最簡單的字開始,一個月下來,天齊期中考試竟然及格了。這種喜悅和成就感是我從來沒有體會過的!那天他畫了一幅畫送給我,一個小孩在太陽下快樂地玩耍,看到孩子臉上洋溢的笑容,我深深體會到,不管是優(yōu)等生還是后進生,都需要一米陽光溫暖心靈。
我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,每天和孩子同吃,和孩子同住,我們既是孩子的老師,教會他們點點滴滴的知識,又是孩子的父母,教會他們?nèi)绾紊?,如何為人。時間定格在剛?cè)雽W(xué)的家長會上,當(dāng)看到教室里坐的大都是年邁的爺爺奶奶時,我眼睛濕潤了,對于七八歲的留守孩子,我該怎么辦?想家了,安慰他們別哭;生病了,陪他們輸液;天冷了,催他們加衣服;吃飯了,勸他們別挑食。記得盛丹剛?cè)胄r,無論是學(xué)習(xí)成績還是個人習(xí)慣處處與學(xué)校格格不入,上課咬橡皮啃鉛筆,下課打架斗毆,吃飯不洗手,睡覺就想家,根本就不像一個小女生。針對她,我給予了雙倍的愛,早上陪她洗漱,晚上看她陪入睡,白天找她談心,水滴石穿,兩個月后大變樣。第二次家長會上,盛丹奶奶看著一個活潑可愛,干凈衛(wèi)生的嶄新孫女,一邊發(fā)言一邊流淚。那一刻我深深體會到,留守兒童需要一米陽光,心靈的花園才不會寒冷。那一刻,我也深深體會到,讓每一位學(xué)生歡心,讓每一位家長放心,就是對我們工作最大的肯定。那一刻我更深深體會到,平凡的事情做到位,平凡的事情堅持做就是不平凡。
世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻很大很大。冰心老人說“愛是教育的基礎(chǔ),有了愛便了一切?!蔽蚁嘈琶恳晃唤處煻己臀乙粯?,一樣走在夢想的路上,一樣走在實干的路上,日日夜夜,夜夜日日,在孩子的心靈世界,用愛播種著一米陽光??粗酌缫惶焯斓刈聣殉砷L,那是一份屬于我們的驕傲。