在準(zhǔn)備演講稿時,我們要進(jìn)行充分的資料收集和背景調(diào)查,在準(zhǔn)備演講稿時,我們可以請教他人的意見和建議,以下是范文社小編精心為您推薦的做人民滿意的教師演講稿7篇,供大家參考。
做人民滿意的教師演講稿篇1
各位領(lǐng)導(dǎo),同仁們:
大家好!
記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西。”法國作家羅曼,羅蘭也說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光?!蔽蚁耄覀兠總€教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。
俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。所以說教師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
作為教師,是一個以愛為主題的職業(yè)。我們將愛播撒給學(xué)生,最欣慰的就是,學(xué)生回報我們以愛戴崇敬之情。當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸σ粋€個可愛的孩子時,心中激動不已。當(dāng)窗外的一米陽光照耀每個孩子臉上時,心中意識到教師身上的那份責(zé)任,“育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多”。
我們是學(xué)生心中的一面旗,也是家長心中的一面旗,面對工作,要有高度的責(zé)任心;面對學(xué)生,要有無尚的愛心;面對問題,要有無限的耐心。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機,清晨六點,當(dāng)許多人在甜蜜睡夢中時,我們校園就已書聲朗朗;晚上八點,當(dāng)許多人在團聚吃飯時,我們還在教室輔導(dǎo)自習(xí)。
有多少個中午,我們放棄休息看護(hù)學(xué)生午休;有多少個夜晚,我們忘記家中的親人,趴在案頭批改作業(yè)。從夢想走入現(xiàn)實,支持我們的只有一種力量,那就是對教育事業(yè)的熱愛。
班級的后進(jìn)生,可以說讓每個老師都頭痛,但面對他們,我們也要像許三多的格言一樣:不拋棄,不放棄。我班天齊是典型的后進(jìn)生,由于一年級未上直接跟班二年級,自然基礎(chǔ)差,識字少,成績總是二十多分。
當(dāng)時我換位思考了下,其實后進(jìn)生最不容易,每天課聽不懂還要硬著頭皮聽,不懂裝懂,怎么能不乏味呢。于是花了一個月攻克他,首先培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣,每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞,是對是錯,我都不忘記給他一句鼓勵,“你今天進(jìn)步了”,“其實你很棒喲”。
然后又找出一年級課本,每天晚自習(xí)之后加補半個小時,從最簡單的字開始,一個月下來,天齊期中考試竟然及格了。這種喜悅和成就感是我從來沒有體會過的!
那天他畫了一幅畫送給我,一個小孩在太陽下快樂地玩耍,看到孩子臉上洋溢的笑容,我深深體會到,不管是優(yōu)等生還是后進(jìn)生,都需要一米陽光溫暖心靈。
我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,每天和孩子同吃,和孩子同住,我們既是孩子的老師,教會他們點點滴滴的知識,又是孩子的父母,教會他們?nèi)绾紊?,如何為人?/p>
時間定格在剛?cè)雽W(xué)的家長會上,當(dāng)看到教室里坐的大都是年邁的爺爺奶奶時,我眼睛濕潤了,對于七八歲的留守孩子,我該怎么辦?想家了,安慰他們別哭;生病了,陪他們輸液;天冷了,催他們加衣服;吃飯了,勸他們別挑食。記得盛丹剛?cè)胄r,無論是學(xué)習(xí)成績還是個人習(xí)慣處處與學(xué)校格格不入,上課咬橡皮啃鉛筆,下課打架斗毆,吃飯不洗手,睡覺就想家,根本就不像一個小女生。
針對她,我給予了雙倍的愛,早上陪她洗漱,晚上看她陪入睡,白天找她談心,水滴石穿,兩個月后大變樣。第二次家長會上,盛丹奶奶看著一個活潑可愛,干凈衛(wèi)生的嶄新孫女,一邊發(fā)言一邊流淚。那一刻我深深體會到,留守兒童需要一米陽光,心靈的花園才不會寒冷。
那一刻,我也深深體會到,讓每一位學(xué)生歡心,讓每一位家長放心,就是對我們工作最大的肯定。那一刻我更深深體會到,平凡的事情做到位,平凡的事情堅持做就是不平凡。
世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻很大很大。冰心老人說“愛是教育的基礎(chǔ),有了愛便了一切?!蔽蚁嘈琶恳晃唤處煻己臀乙粯?,一樣走在夢想的路上,一樣走在實干的路上,日日夜夜,夜夜日日,在孩子的心靈世界,用愛播種著一米陽光。看著幼苗一天天地茁壯成長,那是一份屬于我們的驕傲。
從大學(xué)起,有人問我,我未來要做什么?我都會說當(dāng)一名老師?,F(xiàn)在能夠如愿當(dāng)上老師,實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),我感覺很幸福。
幸福是什么?幸福是海子心中那座面朝大海的房子;幸福是沐浴著午后的陽光淺酌一杯香茗;幸福是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢;幸福是羅曼羅蘭筆下靈魂的香味。
幸福是現(xiàn)在在場每個人傾聽我的匯報。未來我會爭取卓越,盡量做到更好。
謝謝大家!
做人民滿意的教師演講稿篇2
尊敬的各位評委,大家上午好:
往這一站,我有兩點感觸,這第一點感觸是感謝^領(lǐng)`導(dǎo)能給我們創(chuàng)造這次展示自我,鍛煉能力的機會。這第二點感觸是我的內(nèi)心十分迫切地想傾訴當(dāng)教師以來的全部心聲。那么我今天演講的題目是《成長自已》。
有人說:教師的奉獻(xiàn)如百合,展開是一朵花,凝聚是一枚果!有人說,教師的熱情似星辰,遠(yuǎn)望像一盞燈,靠近是一團火!也有人說教師的辛勤如蜜蜂,博采百花之粉,釀成一家之蜜??梢娙藗兘o予了教師高度的評價,可是,教師不過是一群平凡得不能再平凡的人,想要做好本職工作,難。想要達(dá)到人民滿意的程度,難上加難,那么,怎么樣來解決這些難處,做一名人民滿意的教師呢,我就要說做好自已,讓我們隨著時代成長起來。
大家都常說,要給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)有一桶水,慶幸自已師范學(xué)習(xí)了四年的專業(yè)課程,也算作有了這桶水,可是,隨著教齡的增加,課程改革的進(jìn)展,我越來越覺得我這一桶水如果不再添加,終究會有干涸的一天,越來越感到作為教師不僅要有一桶水,而且要擁有一條永不干枯的河流,才能趕上新時代的文化發(fā)展。為了發(fā)展自已的知識潛能,我買來了許多教育論著,認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來,曾記下了幾十萬字的自學(xué)筆記,反復(fù)揣摩這些教育理論,認(rèn)真解讀教材,鉆研教法,可是我明白,因為知識水平有限,我學(xué)到的只是書本上的呆知識,無法對知識進(jìn)行深入的拓展和延伸。為了彌補自己的不足,我又開始向網(wǎng)絡(luò)老師學(xué)習(xí)。在這個網(wǎng)絡(luò)虛擬的空間內(nèi),我找到了許多有關(guān)教育教學(xué)的知識,建立起自已的教育博客,開始嘗試著寫作,只要在教學(xué)生活中得到了一點點的啟示,我就會及時寫成博文,就是這小小的教學(xué)筆記吸引來了許多教育好友的目光,也逐漸地認(rèn)識了許多位教育名師,得到了他們的真誠指導(dǎo),使我的教學(xué)水平有了快速提高。
但是,我深知那一句話:“經(jīng)師易得,人師難逢”,做為一名教師,除了要具備廣博的知識,精通業(yè)務(wù),掌握各種教學(xué)技能外,更重要的是加強自已的師德素養(yǎng),如果說教師是塑造人類靈魂的工程師,而師德就是教師的靈魂。是教師的人格魅力,是教育的全部生命??鬃釉?jīng)說過:“修之以身,其德乃真”。身為人師,一定要修身立本。于是,課堂上我少了幾分嚴(yán)厲的目光,多了許多歡欣的笑容。課下,少了幾分默默無聞,多了許多促膝長談。也許我們不一定要有什么大的胸懷,但是我們不能不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,我們的孩子來到學(xué)校,不僅僅是為了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,更重要的是他們能擁有一種快樂的生活。
今天的我,站在這里,雖沒有成功商人腰纏萬貫、顧盼自雄的意氣;沒有政界精英手握國器、居高臨下的威儀;可是我自豪,我驕傲,因為我是一名教師,我的人生價值將會在無數(shù)學(xué)生身上得以無限的增值。不管我是坐著,站著,躺著,我都將會用我的努力,書寫我作為一名人民教師的精彩人生。謝謝大家!
做人民滿意的教師演講稿篇3
“小時候,我以為你是很神氣,說上一句話也驚天動地;小時候,我以為你很神秘,讓所有的難題成為了樂趣……長大后我就成了你……”
這優(yōu)美的旋律,讓人蕩氣回腸,讓人浮想聯(lián)翩。當(dāng)年指點江山,激揚文字,書生意氣風(fēng)發(fā)的我,提著那裝滿了年少無端的離愁別緒的行囊,還有一份沉甸甸地對教育癡心不改的信念,一腳跨進(jìn)了師范學(xué)校,跨進(jìn)了那激情燃燒的青春歲月。從那一刻起,我的人生便定格于三尺講臺,我的人生注定要屹立于這一片黑色的土地,在辛勤的勞作中悄悄地開花結(jié)果。當(dāng)熟悉的旋律再度響起,十八載流年已裹卷了多少歲月的風(fēng)雨,多少清貧的蛙聲,多少春華秋實,多少月圓月缺。平凡的人生,書寫著平凡的故事。平凡的故事里,我是一個永遠(yuǎn)的關(guān)鍵詞,一批又一批的學(xué)生,踏著潮來追著潮去,在愛的天空下試羽練飛。那就讓我的目光延展成一條地平線吧,為出征的云帆、高翔的雛鷹壯行。
今天,我站在這里,沒有成功商人腰纏萬貫、顧盼自雄的意氣;沒有政界精英手握國器、居高臨下的威儀;也沒有作家學(xué)者聲譽遠(yuǎn)播、彪炳史冊的矜持,可我自豪,我驕傲,我的人生價值在我無數(shù)的學(xué)生身上正得以無限的增值。不管我坐著站著躺著,都是一部教育之書?,F(xiàn)在,讓我打開這部教育之書,向大家講述一些關(guān)于教育的平凡故事以及對平凡故事的點滴感悟。
感悟一:做人民滿意的教師,首先要有“以人為本”的教育觀
中考臨近了,班級中出現(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象,成績不理想的同學(xué)思想有些波動,有種破罐子破摔的跡象。為此,我開了一個主題班會,我給學(xué)生一個比喻:“同學(xué)們,請你們抬頭看看老師的手指頭,一樣長嗎?最短的是誰?如果一個人沒了這最短的拇指將會怎樣?它將再也無法輕松拿東西了。所以成績的好差一點都不奇怪,不要為成績不好而氣餒,我相信中考成績不好的同學(xué)中,有很大一部分以后到社會將是大老板……”當(dāng)我講到這里的時候,很多學(xué)生的眼睛突然亮了起來,他們?yōu)樽约翰粫焕蠋熐撇黄鸲吲d。這時,我趁熱打鐵,“那么成績不理想該怎么辦?答案是:第一,要積極進(jìn)取。第二,還是要積極進(jìn)取。”學(xué)生嘩然,然后我布置大家找找自己的不足,為自己列一個復(fù)習(xí)計劃。結(jié)果我發(fā)現(xiàn),這節(jié)課氣氛異常輕松,學(xué)生都綻放著笑臉,愉快地為自己定下了目標(biāo)和計劃。
56個學(xué)生,56朵花。他們需要別人的賞識,需要老師的認(rèn)可,在老師眼里不應(yīng)該有好生與差生之分,我們應(yīng)以整體發(fā)展的眼光來對待每一個學(xué)生。
有一天早上,我進(jìn)教室?!鞍。趺从屑t頭發(fā)的!”我大吃一驚。咋辦?叫出來訓(xùn)一頓嗎?或許基于老師的威嚴(yán)他會馬上給染回來,可心里會有一股怨氣的。上課了,我假裝剛發(fā)現(xiàn)某某同學(xué)的頭發(fā),并且說:“噢,這位同學(xué)的頭發(fā)很漂亮?!比缓?,讓全班同學(xué)談?wù)劊t頭發(fā)適合于哪些場合。跟著我補充:在游泳場看到穿游泳衣的人奇怪嗎?可是如果現(xiàn)在有一個同學(xué)穿著游泳衣來上課你們會有什么看法?好多學(xué)生都說想吐。通過大家的討論,該同學(xué)認(rèn)識到了紅頭發(fā)與校園環(huán)境的不協(xié)調(diào),只有協(xié)調(diào)才是美的。
事后我反思著:到底是學(xué)生的思想古怪呢?還是我自己跟不上時代的潮流呢?周杰倫的《東風(fēng)破》在鼻子里哼的歌,我一點都不欣賞,可是在學(xué)生眼里他是一個歌壇天才。也許是學(xué)生的審美觀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的節(jié)奏,解放思想吧,允許學(xué)生犯錯。只有這樣才能充分發(fā)展學(xué)生的個性。
在以后的工作中,我總告誡自己,“解放思想,打破頭腦里的條條框框,讓學(xué)生自由發(fā)展吧!”所以,在我的班級里出現(xiàn)各式各樣的人才。有的學(xué)生雖然成績不好,但在美術(shù)的刻紙、民族體育項目、音樂等方面取得很大的成績。每周的四項循環(huán)競賽也總是名列前茅。
感悟二:做人民滿意的教師要有無私奉獻(xiàn)的精神
那年我十九歲,剛剛走向講臺。有這么一個孩子,他很有靈氣,只有幾筆就能勾勒出一只漂亮的小鳥,他也很勤奮,經(jīng)常為了畫一張畫而廢寢忘食。那年剛好中師有招收美術(shù)加強班,這對他來說是一個多好的機會?。】墒窃谝粋€八十年代的農(nóng)村小集鎮(zhèn)的學(xué)校里,美術(shù)老師所教的,不是鳥啊就是花,根本沒教過素描和水粉,拿什么和人家去競爭考試呢?苦惱彷徨著。
我知道了這個消息,毅然把他叫到我的房間。畢竟我在中師里學(xué)過美術(shù),雖不很專業(yè),但當(dāng)時也是美術(shù)科代表。于是乎,我的臥室也就成了畫室,開始了最原始的教學(xué)工作。我既是他的老師,同時,也是他的畫友。每天下午的課后,他就成了我額外的學(xué)生,我們手挽手共同完成著每一張畫。累了,伸伸懶腰,餓了,一包的方便面分著吃。一年后,他終于考取了美術(shù)加強班,成了這個小城鎮(zhèn)里第一個考取美術(shù)專業(yè)的初中生。如今他也成了老師,也在延續(xù)著當(dāng)年的故事。
每年的春節(jié),這位學(xué)生總要到我這里拜年。當(dāng)我們再次聚首時,相互斟滿一杯酒,默默回味當(dāng)年那種感覺。也許我平凡的舉動,在他心里卻激起了永遠(yuǎn)抹不去的感激。
我付出了,用我的熱情和青春,然而當(dāng)看到一張張帶著稚氣的臉上綻放出的燦爛笑容時,我們所得到的又豈止是金錢可以買回來的?
感悟三:做人民滿意的教師,要懂得去了解學(xué)生、熱愛學(xué)生
一個真正的老師,只有把學(xué)生時刻放在自己心中,只有熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生,才能與學(xué)生建立起和諧、民主、平等的師生關(guān)系,才能真正釋放出自己由衷的熱情和才智,才能演繹出“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的靚麗人生。
他,人稱“黑旋風(fēng)”,沒有一個老師見了他不頭痛。
開學(xué)沒幾天,他就給了我一個見面禮。一天晚上,他召集幾位社會小青年。半夜時去敲擊一個女生的窗門,竟惡作劇地把窗門都敲壞了,嚇地那個女生半夜卷起被子,直往她奶奶房間跑。第二天,我找他談話,而他卻把全部責(zé)任推得一干二凈,什么都不承認(rèn)。后來我從側(cè)面了解到,他父母離異,并且各自都成立了新家庭。所以,他成了沒人要的孤兒,斗毆、打架成了他的家常飯,聽說還在一個小幫派里當(dāng)了小小頭目,我還了解到,再過三天就是他的生日。那幾天,我都不動聲色,到了第三天,我叫了二個學(xué)生,提了一個蛋糕。剛到他門口,沒想到他坐在飯桌旁邊哭了,仔細(xì)一問。原來他約了幾個“哥們”過生日,可是父母不給錢,還換來了一頓臭罵。
做人民滿意的教師演講稿篇4
各位老師、領(lǐng)導(dǎo):在家晚上好!
我先講一個故事。故事是這樣的:一所鄉(xiāng)村小學(xué)想邀請一位省特級教師來上一節(jié)公開課。學(xué)校里的老師都沒見識過特級教師。有的對特級教師不以為然,有的認(rèn)為特級教師是憑關(guān)系混的,是靠年齡熬的??
特級教師來了,誰也沒料到竟是一個十分年輕美麗的女教師。特級教師說,上課時她將隨便走進(jìn)一間教室。誰也沒料到她進(jìn)了一個全校聞名的后進(jìn)班。
上課鈴響后,所有的聽課老師都走進(jìn)了教室。這間教室的講臺上散落著亂七八糟的粉筆,桌面上鋪著一層白乎乎的粉筆灰.特級教師用目光環(huán)視一周后,迅速收拾好桌上散亂的粉筆,然后走下講臺,轉(zhuǎn)過身去,輕輕地吹去了桌上的粉筆灰。片刻的鴉雀無聲之后,教室里響起了一片熱烈的掌聲。所有的教師、學(xué)生用掌聲給了她的開場白打了最高分。
講課的過程中,她出了幾道題給學(xué)生做,之后,她又講解了這幾道題的做法。講完之后,她說了一句:“請做對的同學(xué)揚一揚眉毛,暫時沒做對的同學(xué)笑一笑。”
所有的教師都知道了什么樣的教師是特級教師??戳诉@個故事后,我想:人民教師應(yīng)該樹立什么樣的人格形象和價值內(nèi)涵呢?其實,這個故事中的特級教師已經(jīng)用她的行為給我們做了很好的回答。人民教師的第一要務(wù),在于為師先做人,要做一個品德高尚、人格高尚、師德高尚的人。一位教師,只有不斷地進(jìn)德修業(yè),把自己的工作和學(xué)生的成長結(jié)合起來,讓自己成為學(xué)生的表率,才能得到學(xué)生的尊重。我很欣賞這樣一句話:我希望自己擁有最出色的學(xué)生,所以我必須使自己成為最出色的教師。
作為一名人民教師,要能以一視同仁的平和心態(tài)對待每一個學(xué)生,尤其是對待那些問題學(xué)生,要以一顆包容的心去看待他們,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光之處,加以鼓勵和贊揚。下面我說的這則故事將給我們予很大的啟發(fā)。羅杰?羅爾斯是紐約歷史上第一位黑人州長,他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。在這兒出生的孩子,長大后很少有人能獲得體面的職業(yè)。然而,羅杰?羅爾斯是個例外,他不僅考上了大學(xué),而且成了州長。在他就職的記者招待會上,羅爾斯對自己的奮斗史只字不提,他僅說了一個非常陌生的名字:皮爾?保羅。后來人們才知道皮爾?保羅是他小學(xué)的一位老師。
1961年,皮爾?保羅是諾必塔小學(xué)的一名教師。當(dāng)他走進(jìn)大沙頭諾必塔小學(xué)的時候,發(fā)現(xiàn)這里的窮孩子整天無所事事。他們曠課、打架斗毆,甚至砸爛教室里的黑板。當(dāng)羅爾斯從窗臺上跳下,伸著小手走向講臺時,皮爾?保羅說:“我一看你修長的小拇指就知道路,將來你是紐約州的州長?!碑?dāng)時羅爾斯大吃一驚,因為長這么大,只有他奶奶讓他吃驚過一次,說他可以做5噸重的船的船長。這一次皮爾?保羅先生竟說他可以成為紐約州的州長,著實出乎他的意料,他記下了這句話并且相信了它。從那天起,紐約州州長就像一面旗幟,他的衣服不再沾滿泥土,他說話時也不再夾雜污言穢語,他開始實挺直腰桿走路,他成了班主席。在以后的四起多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年,他真的成了州長!在這個故事里,讓我們感受到了教師的包容與贊揚的力量,皮爾?保羅用他的包容與贊揚創(chuàng)造了一個奇跡。老師們,我們不必吝嗇對學(xué)生們的贊揚,讓我們學(xué)會對學(xué)生包容與贊揚,在我們平凡而偉大的教育崗位上,共同去創(chuàng)造屬于我們自己的奇跡吧!
下面,讓我們一起聆聽偉大的教育家陶行知先生給我們的衷告:你的教鞭下可能有瓦特,你的冷眼里可能有牛頓,你的譏笑中可能有愛迪生,你的罵聲里可能有愛因斯坦。
縱觀我戌街小學(xué)的教育,老教師們勤勤懇懇,中青年教師們兢兢業(yè)業(yè),新教師們奮發(fā)進(jìn)取,幾年來教學(xué)成績穩(wěn)步上升。黨的十八大的召開,又為我們廣大教師提供了一個更加廉潔清明
的教育環(huán)境,為我們的教育工作指明了方向。廣大教師朋友們,讓我們借著十八大的春風(fēng),一起在教育戰(zhàn)線上努力拼搏,為戌街的父老鄉(xiāng)親們奉上一份滿意的答卷。讓我們風(fēng)雨同舟,乘風(fēng)破浪,共同打造我們戌街教育史上的春天吧!
謝謝大家!
做人民滿意的教師演講稿篇5
常言道:"十年樹木,百年樹人。"教育,是關(guān)系一個國家、民族前途命運的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵,提高廣大教師的道德水平,特別是職業(yè)道德水平是教師隊伍建設(shè)最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何,關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育,關(guān)系到億萬青少年的健康成長,關(guān)系到全民的素質(zhì)和國家的未來。
二十一世紀(jì)是一個高度信息化的社會,更是一個人才競爭的社會,這就要求多出人才,快出人才,出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,必須要有素質(zhì)更高的教師隊伍。為了搶占二十一世紀(jì)知識經(jīng)濟的制高點,是中華民族屹立于世界民族之林,二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著重要的使命。
作為一個二十一世紀(jì)的教師,我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界,真正熱愛教育事業(yè),必然以教育為快樂。一個人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂,獲得精神上的滿足,才能更加熱愛自己的工作,產(chǎn)生進(jìn)步的原動力。教師要想在平凡的崗位上實現(xiàn)自我,很快地成長、成熟乃至成名,就得有種"千錘萬擊還堅韌,任爾東南西北風(fēng)"的堅定立場和崇高精神。特別是在當(dāng)今社會,在經(jīng)商、下海盛行的潮流下,兩袖清風(fēng)的教師沒有一種獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。
其次,要有熱愛學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。如果教師對學(xué)生漠不關(guān)心,培養(yǎng)出的學(xué)生不合格,就是沒有盡到教師的職責(zé)。沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。教師服務(wù)的對象是學(xué)生,教師如果不熱愛學(xué)生,不管其"為人民服務(wù)"、"三個代表"口號喊得多響,都是空話。再次,要有嚴(yán)于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù),為人師表、率先垂范應(yīng)成為教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)。孔子說:"其身正,不合而行""其身不正,雖合不從"。教師如能身體力行,處處作學(xué)生的表率,就能贏得學(xué)生的尊敬,從而使學(xué)生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育,從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長,同行心中真誠的朋友,家長心目中可信賴的好老師。
毋庸置疑,社會上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成,但社會偏見依然存在。部分教師這山望著那山高,工作受到挫折就泄氣松勁,碰到困難就消沉喪氣,這是專業(yè)思想不牢固的典型病癥,是教師成長道路上最大的絆腳石。我們必須克服社會、自身的種種干擾,努力尋求科學(xué)的途徑與方法,提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),心理品質(zhì)素養(yǎng),學(xué)識修養(yǎng)和能力修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會,現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我認(rèn)為首先要學(xué)習(xí)馬克思主義理論,用無產(chǎn)階級的科學(xué)世界觀和方法論來指導(dǎo)幫助自己理解師德要求的深刻意義,提高師德修養(yǎng)的自覺性。其次,榜樣的力量是無窮的。教師的品德完善不能脫離社會閉門修養(yǎng),必須向先進(jìn)模范學(xué)習(xí),學(xué)他們的事跡,總結(jié)提煉他們的優(yōu)秀品質(zhì);向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),學(xué)他們教書育人的感人事跡,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想;向?qū)W生學(xué)習(xí),"師不必賢于弟子,弟子不必不如師",要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后,我們還必須積極參加社會實踐,把自己的工作、生活與整個社會大舞臺聯(lián)系起來,認(rèn)識職業(yè)價值,提高職業(yè)道德意識。
總之,教師素質(zhì)的提高,教師的成長發(fā)展是一個漸進(jìn)的長期過程,發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因才是自我完善的真正動力。只要我們每一個教師有忠誠黨的教育事業(yè)的思想,遵循時代潮流,講究科學(xué)方法,以誠摯的熱情去不懈地努力,就一定能產(chǎn)生自我完善的目標(biāo),達(dá)到二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求,成為名副其實的"人之楷模"。
做人民滿意的教師演講稿篇6
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
人的一生中,會面臨很多選擇。朋友,當(dāng)你面對一次無奈的選擇的時候,你將以一種什么樣的態(tài)度面對呢?
工作的這幾年里,我也一直在思考這個問題。當(dāng)初畢業(yè)時的躊躇滿懷,在現(xiàn)實面前,卻是那么的不堪一擊。鄉(xiāng)村教師的處境,微薄的待遇,曾一度讓我心灰意冷;商海中混得頗為得意的同窗的呼喚,對我不能不是一種誘惑,也讓我有過動搖的念頭。在彷徨與困惑中,從事教育工作已近七年。在這七年的工作中,說不清是為什么,我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個道理:人,要無愧于自己的選擇!既然選擇,就要努力追求。
苦中尋樂,我也品味到了教育的幸福。試想一下,有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛,想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個個學(xué)生圍著你,用崇拜的眼神期待著你,你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來臨,一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時候,你能不激動嗎?夜深人靜,就著一盞孤燈,品讀著一封封信件的時候,你能不感到幸福嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經(jīng)歷;也只有細(xì)細(xì)品味,才能堅定你的選擇。
我親愛的學(xué)生們,是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧,讓我堅定了自己的選擇,讓我最終能自豪地說一句:我,無愧于自己的選擇!
朋友們,正確地面對自己的選擇,努力奮斗吧!為了我們的學(xué)生,拋棄一切埋怨與牢騷,全身心地投入到教育事業(yè)中去吧!奉獻(xiàn)自己的青春,收獲“桃李滿天下”的喜悅吧!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
做人民滿意的教師演講稿篇7
尊敬的各位評委,大家好:
很榮幸能站在這里進(jìn)行演講,今天我演講的題目是《創(chuàng)一流學(xué)校,做讓黨和人民滿意教師》。一說到教師這兩個字,總會讓人想到春蠶,蠟燭,孺子牛等字眼,教師的職業(yè)代表著奉獻(xiàn)、無私和偉大。但是如何做才能實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”這一整體目標(biāo)呢?我們東梁貢小學(xué)全體教師用自己的實際行動交出了一份滿意的答卷。
時光追溯到20xx年春天,崔愛鑫校長因工作需要調(diào)到我們東梁貢小學(xué),上任的第一天,他看到校園里簡陋的布置和教師破舊的辦公條件,心疼地說:“我一定要想辦法改善這一切,力爭把學(xué)校建成一所示范性小學(xué)。”他是這樣說的,也是這樣做的。從測量規(guī)劃到粉刷墻面,從栽花種草到文化版面設(shè)計,崔校長都是事必躬親,校園里處處都是他忙碌的身影。資金不夠了,崔校長還要奔波在村委會和廠礦企業(yè)之間拉贊助,賠笑臉、說好話。功夫不負(fù)有心人,在崔校長的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)校終于一天天變得漂亮起來。除了校園環(huán)境與辦公條件的改善,崔校長還著力打造一支規(guī)范、高效的教師隊伍,為達(dá)到此目的,崔校長給各科教師都擬定了明確的培養(yǎng)方向,為教師搭建平臺,加強教師的知識能力和業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)提高。在崔校長的不懈努力下,教師們的課堂變得生動了,孩子們也更愛學(xué)習(xí)了。記得偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過:“校長是一個學(xué)校的靈魂。學(xué)校的好壞和校長最有關(guān)系,一個好校長就是一所好學(xué)校”。有這樣一位他履職盡責(zé)、率先垂范、嚴(yán)于律己的“當(dāng)家人”,我們東梁貢學(xué)校的變化可謂是日新月異,生源由原來的一百多名突增到二百多個,孩子們學(xué)習(xí)勁頭更足了,家長們笑得更燦爛了!
王金水老師是我校副校長,他年輕有為,身兼數(shù)職,無論什么事他都能想出最科學(xué)、合理的辦法。因為我校男教師較少,所以每當(dāng)學(xué)校有什么批墻粉刷一類的體力活兒時,你總能看到王校長精神飽滿、虎虎生威的模樣,無論是這些活兒有多累,他都不遺余力,從未喊過苦叫過冤。我校的教導(dǎo)主任是劉長虹老師,一提起劉長虹,那可是一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿麅?。無論是教學(xué)水平,還是業(yè)務(wù)能力,都無可挑剔。首先她我校教育改革的第一人,不僅課講得精彩,更是我鎮(zhèn)以“主題班會”為主的綜合性活動的領(lǐng)頭羊,我校班級特色創(chuàng)設(shè)的領(lǐng)先者。去年秋季,劉老師新接手了一個有著五十多名孩子的學(xué)前班,雖然說孩子們年齡小不好管理,但經(jīng)過劉老師幾個月的悉心調(diào)教,學(xué)前班被管理的井井有條,家長們更是贊不絕口。
在學(xué)校建設(shè)過程中,不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)班子,幾乎每個老師都在奉獻(xiàn)著自己的一切。身正為范是苗海霞海老師是班主任中的佼佼者。在工作中,苗老師的細(xì)致、耐心如春風(fēng)細(xì)雨一般滋潤著學(xué)生幼小的心靈。張芬老師是我校最年輕的一名教師,長期擔(dān)任我校語文教研組組長一職,同時還兼任我校的普九、電教工作。
除此之外,張老師還創(chuàng)建了班級特色——《天天日記》,在這本一月一期的刊物里,張老師永久的為孩子們留住了童年的印跡。黃福生老師已經(jīng)五十多歲了,但是還承擔(dān)著校園里一些爬高上低的高危工作,從不叫苦,從無怨言。這位老師有麻煩了,找我們的黃老師;那個年級有需要修理的桌椅了,還是找我們的黃老師。鄧艷艷老師是我校的大隊輔導(dǎo)員,鄧?yán)蠋熒钚拧把孕惺菍W(xué)生最好的老師,身教勝于言教”的道理,在工作中總是用自己的實際行動感化學(xué)生。桑保燕是剛調(diào)到我校的一位年輕老師,每一次的大掃除中,作為班主任的她總卷起袖子和學(xué)生一起干。她曾說過:“為學(xué)生苦、為學(xué)生累,值!這是作為一名班主任的天職?!蔽倚5亩爬^英老師特別關(guān)注后進(jìn)生學(xué)習(xí),不放過班上任何一個差生。王麗娟老師是我校的數(shù)學(xué)教研組組長,擔(dān)任五年級和學(xué)前班數(shù)學(xué),同時還兼職學(xué)校紅歌傳唱和校園簡報工作,忙碌程度可想而知。但為了學(xué)校的工作,她從來都不多說什么。
著名的教育家陶行知曾經(jīng)說過“學(xué)高為師,身正為范”,短短的8個字,就概括出了教師應(yīng)有的風(fēng)范。而要想辦好一所學(xué)校,更需要一個團隊的集體力量,創(chuàng)一流學(xué)校,做讓黨和人民滿意的教師,將會是我們東梁貢全體教師的共同目標(biāo)。老師們,就讓我們把“做黨和人民滿意 的好老師”為航標(biāo),以“持之以恒、堅持不懈”為動力,不斷地完善自我、超越自我,向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)而努力奮進(jìn)吧。謝謝大家!