好的作文是是“觀察”出來(lái)的，平時(shí)一定要多多觀察，要想進(jìn)一步提升個(gè)人的寫作水準(zhǔn)，多練筆，寫好作文是必須的，下面是優(yōu)好文網(wǎng)小編為您分享的六年級(jí)畢業(yè)演講稿作文5篇，感謝您的參閱。
六年級(jí)畢業(yè)演講稿作文篇1
開場(chǎng)前，音樂(lè) 《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》
畫面1：我們從這里起航主頁(yè)面
第一部分 開場(chǎng)
師1：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律款款走來(lái)，
師2：當(dāng)盛夏吹開美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩
生1：我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。
生2：我們共同走進(jìn)
生合：收獲的七月。
師1：七月是火熱的季節(jié)。
師2：七月是離別的花季。
師1：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
師2：七月，我們共同感受離別的傷感。
生1：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰。
生2：今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀。
第二部分 回憶 (畫面2：那些年------)
生1：回想六年前的今天，我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入北十小學(xué)，成為一名活潑可愛(ài)的小學(xué)生;
師1：六年后的今天，你們將要離開母校，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁(yè)。
生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂(lè)，讓快樂(lè)的種子灑向四面八方,讓快樂(lè)的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。
師2：那就讓我們一起來(lái)回味六年來(lái)的歷程，回憶我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看看我們?cè)?jīng)稚嫩的面容……
回憶小學(xué)生活精彩片段ppt 出示： 畫面3 (師1讀)之后逐個(gè)點(diǎn)認(rèn)，學(xué)生喊出畫面上同學(xué)的名字。到110停，(師2說(shuō))：下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段，點(diǎn)擊110，自動(dòng)播放，到191停。
第三部分 感恩教師
學(xué)生開始讀，播放教師圖片
生1：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!
生2：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，快樂(lè)成長(zhǎng)!
生1：您用一根教鞭，指著通向理想的航向。
生2：您用一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。
生1：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影。
生2：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情。
生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。
生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈。
生1：：謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長(zhǎng)。
生2：：謝謝親愛(ài)的老師，在這六年中，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo)，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航。
生1：下面，請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師，表達(dá)自己的敬意。
(表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》)
生1：同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請(qǐng)畢業(yè)生代表，為六年中曾教過(guò)我們的老師，獻(xiàn)上溫馨的禮物。
放音樂(lè)《每當(dāng)走到老師窗前》
(學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師，獻(xiàn)花，然后和老師手拉手走到前面，都到齊后，音樂(lè)停。
生1：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
(教師朗誦節(jié)目)配樂(lè)：《神秘花園》，之后其他老師每人一句祝福。
生2：讓我們?cè)僬嬲\(chéng)地說(shuō)一聲：老師，辛苦了!請(qǐng)接受我們?nèi)w07屆學(xué)生至真至誠(chéng)的謝意! 全體學(xué)生起立!同學(xué)們，請(qǐng)讓我們一起說(shuō)：老師，謝謝您!您辛苦了!
生1：親愛(ài)的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。
生2：敬愛(ài)的老師，感謝您，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園!
第四部分 感恩父母(畫面：感恩父母 自動(dòng)播放)
師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年，
師2：一路走來(lái)，你的身邊始終有關(guān)注的目光;
師1：你的冷暖始終有人掛在心間;
師2：你的甘苦始終有人時(shí)刻掛念;
師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出;
師2：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻(xiàn);
師1：她扶了你千回百回，才有了你的學(xué)步蹣跚;
師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語(yǔ)言;
師1：如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟;
師2：那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣;
師1：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;
師2：那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
師1：許久以來(lái)，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛(ài)，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。
?感恩父母》的ppt停
師1：在這特別的時(shí)刻，孩子們要用他們的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，齊唱《母親》
播放音樂(lè)《母親》第一段
師2：今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，張開我們的雙臂，擁抱父母，大膽說(shuō)出我們的愛(ài)。
師1：請(qǐng)同學(xué)們一起說(shuō)：爸爸(媽媽)，我愛(ài)您!
第五部分：摘紅領(lǐng)巾(主頁(yè)面1)
師2：正是有了你們的悉心呵護(hù)，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長(zhǎng)，您見(jiàn)證了孩子成長(zhǎng)的每一步。今天，孩子們即將小學(xué)畢業(yè)，開始自己新的人生篇章，下面我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)，再和孩子一起經(jīng)歷一次標(biāo)志性的時(shí)刻。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，也是小學(xué)生的標(biāo)志。五年前，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在隊(duì)旗下宣誓，成為一名光榮的少先隊(duì)員。今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾，表示他們今天結(jié)束小學(xué)生活。同學(xué)們，請(qǐng)珍藏這條紅領(lǐng)巾，珍藏這段人生的美好回憶。下面請(qǐng)聽(tīng)指揮：請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子摘下紅領(lǐng)巾，然后學(xué)生雙手接過(guò)。(家長(zhǎng)為孩子摘取紅領(lǐng)巾)
第六部分 校長(zhǎng)致辭 (主頁(yè)面1)
師1：祝賀我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，從這一刻開始你們就不再是小學(xué)生了，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學(xué)們，現(xiàn)在為自己喝彩，為自己鼓掌吧，掌聲送給我們自己，好嗎?今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們最后一次聆聽(tīng)可敬可愛(ài)的徐校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!大家掌聲歡迎。(徐校長(zhǎng)講話)
第七部分 結(jié)束(主頁(yè)面1)
放音樂(lè)《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂(lè)
師1：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園;
生1：九月絢爛，我們又將與親愛(ài)的朋友一同走進(jìn)新的校園。
生2:此時(shí)我要說(shuō)，我們衷心感謝您——親愛(ài)的母校，是您給了我們信心和果敢，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀。
師2：此刻我要說(shuō)，我們衷心感謝你——可愛(ài)的孩子們，是你們給了我們無(wú)限的樂(lè)趣、激情與動(dòng)力。
合：此時(shí)此刻，讓我們共同祝愿
生合：祝愿母校北十，蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展
師合：祝愿孩子們健康快樂(lè)，前程似錦。
師1：當(dāng)校園里的丁香花再一次競(jìng)相開放，
師2：相信你會(huì)和我們一樣，會(huì)心存感動(dòng)的說(shuō)，
生1：這里有我們的美好回憶，
生2：這里有我們共同的愛(ài)，
生合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣。
生合：老師，再見(jiàn)!
師合：孩子們，再見(jiàn)!
?祝你一路順風(fēng)》音樂(lè)放大
六年級(jí)畢業(yè)演講稿作文篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這充滿歡歌笑語(yǔ)的六月，我們最后一次歡聚在操場(chǎng)上，最后一次看著校園里熟悉的景物，最后一次在操場(chǎng)上看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，心中有一絲絲對(duì)哺育了我們六年母校的不舍之情。
從入學(xué)到現(xiàn)在，操場(chǎng)上的松樹增加了六個(gè)年輪，這六個(gè)年輪也記載了我們?cè)谛W(xué)六年的成長(zhǎng)。此時(shí)此刻，我耳畔又響起了老師孜孜不倦的教誨;同學(xué)們嬉鬧時(shí)的歡笑聲;上早自習(xí)時(shí)朗朗的讀書聲;眼前又浮現(xiàn)出熱火朝天的大掃除;在考場(chǎng)上認(rèn)真做題同學(xué)的身影;在課堂上搶著回答問(wèn)題的同學(xué)們……
我還記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上您給我們加油打氣的場(chǎng)景;再輸了比賽后鼓勵(lì)我們說(shuō)，只要學(xué)習(xí)好，我們還是最棒的;您帶病給我們上課的場(chǎng)景;在我們犯錯(cuò)誤是給我們講的道理……
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶寶庫(kù)中一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
親愛(ài)的同學(xué)們，六年光陰很快就過(guò)去了，我們即將步入新的初中生活，告別紅領(lǐng)巾，去迎接團(tuán)徽的召喚。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從幼稚變得成熟;從無(wú)知變得懂事;今天我們?yōu)槟院?，明天你一定?huì)為我們而驕傲。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)了我們做人的道理;是您教會(huì)了我們知識(shí);您的哺育之情，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們就像一片小樹苗，并肩成長(zhǎng)，但總有一天會(huì)成為大樹，成為國(guó)家棟梁之才，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂梗層亚榈鼐锰扉L(zhǎng)!
謝謝大家。
六年級(jí)畢業(yè)演講稿作文篇3
時(shí)間：2019年7月13日上午8：30——16：00分(8：30集中完畢)。
地點(diǎn)：大操場(chǎng)(各班同學(xué)帶小膠凳)
1、宣布散學(xué)典禮開始，升旗儀式
2019學(xué)年第二學(xué)期散學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
1) 全體肅立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌——(國(guó)旗揚(yáng)起)敬禮。
2) 唱國(guó)歌。
3) 升校旗，唱校歌。
全體坐下。
2、李校長(zhǎng)講話
3、六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表——六4班伍灝殷家長(zhǎng)發(fā)言。
4、畢業(yè)班學(xué)生致感言(六1楊韻琦)
5、六年級(jí)民樂(lè)隊(duì)表演《步步高》和《花好月圓》。
6、《詩(shī)歌朗誦——同學(xué)你可曾記得》六1班鄧智言、楊韻琦同學(xué)。
7、六年級(jí)健康舞表演
8、畢業(yè)班代表向母校、師長(zhǎng)贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念品。
9、畢業(yè)班學(xué)生合唱《朋友》
16、頒獎(jiǎng)。
11、假期寄語(yǔ)
12、2019學(xué)年第二學(xué)期散學(xué)典禮暨六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束，下一節(jié)課將由各班老師布置假期作業(yè)及頒獎(jiǎng)。
13、退場(chǎng)。
六年級(jí)畢業(yè)演講稿作文篇4
楊程程、羅逸群：敬愛(ài)的老師們
葛雨嫻、向思睿：親愛(ài)的同學(xué)們
四人合：大家下午好!
楊程程、羅逸群：今天我們?cè)谶@里歡聚
葛雨嫻、向思睿：舉行隆重的畢業(yè)典禮
四人合：我們將是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
楊程程：六年來(lái)，校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡。
羅逸群：六年后，校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶。
葛雨嫻、向思睿：今天，我們畢業(yè)了。
葛雨嫻：就像風(fēng)中的蒲公英，奔向各自的前程。
向思睿：離別的那一刻，我們默默地祝愿：
四人合：愿你的理想，能早日實(shí)現(xiàn)。愿我們的母校，明天更美好。
楊程程、羅逸群：理想，從這里揚(yáng)帆起航
葛雨嫻、向思睿：湖東路第四小學(xué)2019屆畢業(yè)典禮
四人合：現(xiàn)在開始!
楊程程：首先，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)致畢業(yè)寄語(yǔ)。
羅逸群：謝謝許校長(zhǎng)!我們一定牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為母校爭(zhēng)光，成為祖國(guó)的棟梁!
向思睿：讓我們?cè)儆谜坡曊?qǐng)出教師代表為我們致畢業(yè)贈(zèng)言。
羅逸群：謝謝老師們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們!
羅逸群：現(xiàn)在，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生代表——張泠昳的畢業(yè)感言。掌聲歡迎
楊程程：謝謝張泠昳同學(xué)，這也是我們每個(gè)畢業(yè)生的心聲。就讓我們?yōu)槎鲙煫I(xiàn)上一束鮮麗芬芳的玫瑰，表達(dá)我們的一片心意。掌聲有請(qǐng)各位恩師走上舞臺(tái)!
羅逸群：讓我們?cè)偕钋榈氐缆暎豪蠋?，您辛苦?謝謝您，老師!
向思睿：接下來(lái)，讓我們一起欣賞我們六年級(jí)同學(xué)表演的節(jié)目。
向思睿：在六年中，我們的笑容曾揮灑在校園的每一個(gè)角落，讓我們暫時(shí)忘卻心中臨別的感傷，盡情歌唱，唱出我們的金色年華，唱出我們的美麗希望。請(qǐng)欣賞604班帶來(lái)的《god is a girl》
羅逸群：短短幾天之后，就要畢業(yè)了。那些親密無(wú)間的朋友，也要暫時(shí)分別，各奔東西。也許我們的心中有萬(wàn)般不舍，但是，當(dāng)你離開的那一天，我仍舊會(huì)帶著當(dāng)初遇見(jiàn)你時(shí)綻露的微笑，與你道別。請(qǐng)欣賞601班帶來(lái)的《the day you went away》
羅逸群：同學(xué)們，你們的心情是怎樣的呢，在這個(gè)特別的日子里，你們的心里是否和我一樣——眷戀、不舍。讓我們坦然面對(duì)吧，在離別之際不帶走一絲哀愁。
請(qǐng)欣賞《saying goodbye to cambridge again》，表演單位：603
葛雨嫻：在我們小小的心里，也許承載不了太多的感情。但小小的心里，總會(huì)有那么一塊溫暖的地方，屬于你們——我親愛(ài)的同學(xué)和老師。我希望，那些年，我們心中守護(hù)的小小的愛(ài)，可以在今天親口對(duì)你們說(shuō)。請(qǐng)聽(tīng)《a little love》，演出單位：602
楊程程：how wonderful ! 蓓蕾也許在眾多爭(zhēng)芳斗艷的花中并不起眼，可小小的蓓蕾也有自己偉大的夢(mèng)想。我們是小小的蓓蕾，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)綻放，綻放出有著無(wú)限光芒的花朵。請(qǐng)欣賞《蓓蕾之夢(mèng)想》
結(jié)束語(yǔ)
羅逸群：6月，是太陽(yáng)輕快的鼓點(diǎn)。
葛雨嫻：6月，是夢(mèng)想起航的機(jī)場(chǎng)。
楊程程：請(qǐng)將你的笑容掛上臉龐，請(qǐng)將你的笑聲傳遍操場(chǎng)。
向思睿、羅逸群：少年啊，張開雙臂，擁抱你美麗的校園吧，這里，有你青春最美的書頁(yè)。
楊程程、葛雨嫻：少年啊，攜帶知識(shí)，飛翔于高遠(yuǎn)的天空吧，那里，有你人生美好的旅程。
向思睿、羅逸群：師恩難忘，老師的話是我最大的收獲。
楊程程、葛雨嫻：同學(xué)情深，我們的友誼是我最大的財(cái)富。
楊程程：六年來(lái)，母校給我們留下了多少溫暖而美好的回憶。
羅逸群：親愛(ài)的母校，我們忘不了您寄予我們的厚愛(ài)與期望，
向思睿：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們忘不了您的諄諄教誨和深情目光，
葛雨嫻：可愛(ài)的同學(xué)，我們忘不了一起學(xué)習(xí)和嬉戲的歡樂(lè)時(shí)刻。
楊程程、葛雨嫻：如今，即將畢業(yè)的我們，依舊會(huì)站在紫藤長(zhǎng)廊下，靜靜微笑，細(xì)細(xì)回味。
楊程程、羅逸群：讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹分谢匚读陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
葛雨嫻、向思睿：讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹分姓嬲\(chéng)地道一聲
四人合：敬愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀;親愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
楊程程、羅逸群：理想，從這里揚(yáng)帆起航
葛雨嫻、向思睿：湖東路第四小學(xué)2019屆畢業(yè)典禮
四人合：到此結(jié)束!老師們，同學(xué)們，我們期待下一次的歡聚!
六年級(jí)畢業(yè)演講稿作文篇5
愛(ài)的老師，同學(xué)們：
六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了，在我們即將告別母校，踏上新的旅途之際，我要向尊敬的老師，親愛(ài)的母校道聲真誠(chéng)的謝謝。想陪我走過(guò)這些歲月的同學(xué)們說(shuō)：你們要繼續(xù)努力。
回憶往事，一幕幕涌上心頭，如品味一杯陳年老酒;如品味一杯清香的濃茶;如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī);如咀嚼一刻苦澀的酸果啊!小學(xué)這匆匆而過(guò)的兩千一百九十二個(gè)日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡歌笑語(yǔ)，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們拼搏時(shí)候撒下的汗水。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師——你用雙手把我培養(yǎng)到今天，為我們操了多少心，流了多少汗。十年后的今天，我會(huì)再來(lái)看您的?；厥讈?lái)時(shí)的路，從牙牙學(xué)語(yǔ)到今天的懂事少年，給我留下了一串串深深淺淺的足印。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)!我們一起走過(guò)的這段歲月將全部化作回憶，印在每個(gè)人的腦海里。忘不了我們?yōu)橐粋€(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，忘不了樹蔭下我們歡樂(lè)的笑聲，忘不了操場(chǎng)上我們的英姿，更忘不了你們那一張張熟悉的面孔。以后的學(xué)習(xí)生涯還很漫長(zhǎng)，希望大家牢牢地記住“愛(ài)拼才會(huì)贏”只要我們努力拼搏，就一定會(huì)成功。一切成功的，都是源于堅(jiān)持的。
再見(jiàn)了，可愛(ài)的校園!你像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，是我們茁壯成長(zhǎng)。在您的懷抱里我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。在這里，讓我播下了友誼的種子。
感謝所有的同學(xué)，緣分讓我們走到了同一片天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。也許，再過(guò)不久我們都要各奔東西。臨別之際，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重!”
今天，小學(xué)生涯就要徹底結(jié)束了，也許我們有些傷感，但是我們但是我們并不惆悵。明天在老師的皺紋和父母的白發(fā)中，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味。就要對(duì)那些愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人承擔(dān)起一份責(zé)任，就要少一些任性，少一些固執(zhí)，多一些理解，多一些體貼，多一些堅(jiān)強(qiáng)，多一些成熟。我們即將邁出下沙小學(xué)的校門，但在今后，不論走到哪里，都不要忘記我們?cè)?jīng)是同學(xué)，那老師的叮囑和期望，將永遠(yuǎn)是我們的精神動(dòng)力和前進(jìn)的方向!
再過(guò)十年、二十年我們?cè)賮?lái)相會(huì)。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂;感謝老師，祝您身體健康，事事如意;祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有力，再創(chuàng)輝煌
